减数分裂公开课 ppt课件
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人教版高中生物必修二减数分裂公开课课件
因为，每一个生命都值得被尊重！
随堂检测、及时反馈
归纳小结
梳理一下思路 整理这节课
你对有丝分裂、减数分裂理解的新收获！
记得随时记录你的所悟所获！ 笔记 Or 思维导图
你将会有更多的收获！
谢谢 同学们的积极参与！
21三体综合征患者的染色体组成
易混概念辨析
用图中的字母表示出任意一组：
同源染色体： (
)
非同源染色体： (
)
姐妹染色单体： (
)
非姐妹染色单体:(
)
百度文库
图中共有（ ）条染色体， （ ）条染色单体，（ ）个 DNA分子，（ ）个四分体。
合作探究
用太空泥制作演示：限时10分钟 减数分裂过程中不同时期染色体
的特殊行为变化
2N=4
小试牛刀
减数第一次分裂前期
有同源染色体 的联会、四分体
MⅡ前期 无同源染色体
有丝分裂前期
有同源染色 体，无联会
小试牛刀
MⅠ中期
同源染色体 排列在赤道 板的两侧
MⅡ中期
有丝分裂中期
着丝点排列在赤道板 上，无同源染色体
着丝点排列在赤 道板上，有同源 染色体
小试牛刀
MⅠ后期
MⅡ后期
细胞的增殖
------减数分裂和有丝分裂
高中生物人教版必修1、必修2
细胞的增殖
随堂检测、及时反馈
归纳小结
梳理一下思路 整理这节课
你对有丝分裂、减数分裂理解的新收获！
记得随时记录你的所悟所获！ 笔记 Or 思维导图
你将会有更多的收获！
谢谢 同学们的积极参与！
21三体综合征患者的染色体组成
易混概念辨析
用图中的字母表示出任意一组：
同源染色体： (
)
非同源染色体： (
)
姐妹染色单体： (
)
非姐妹染色单体:(
)
百度文库
图中共有（ ）条染色体， （ ）条染色单体，（ ）个 DNA分子，（ ）个四分体。
合作探究
用太空泥制作演示：限时10分钟 减数分裂过程中不同时期染色体
的特殊行为变化
2N=4
小试牛刀
减数第一次分裂前期
有同源染色体 的联会、四分体
MⅡ前期 无同源染色体
有丝分裂前期
有同源染色 体，无联会
小试牛刀
MⅠ中期
同源染色体 排列在赤道 板的两侧
MⅡ中期
有丝分裂中期
着丝点排列在赤道板 上，无同源染色体
着丝点排列在赤 道板上，有同源 染色体
小试牛刀
MⅠ后期
MⅡ后期
细胞的增殖
------减数分裂和有丝分裂
高中生物人教版必修1、必修2
细胞的增殖
减数分裂(公开课)
请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
整理版ppt
5
(一)精子形成的过程
形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
整理版ppt
6
精子形成过程中的染色体变化
整理版ppt
7
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复
2、A和C、B和D称为：非同源染色体 ；
a 和a’，b和b’， c和c’， d和d’称为： 姐妹染色单体
3.一对同源染色体包含 2 条染色 体, 4 条染色 单体, 4 个 DNA分子。
整理版ppt
22
【课堂小结】 精子的形成过程:
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精 原 细 复制 胞 滋长
初级 精母 细胞
互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由
组合）
末期：形成2个次级精母细胞
2个次级精母细胞（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
减数第二次分裂 4个精子细胞（染色体数:n）
变形
4个2整种理版精ppt 子（染色体数:n） 20
【课堂练习】
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发
高中生物减数分裂和受精作用省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
第41页
如图所表示为雌果蝇一个体细 胞局部结构示意图，1、2、3、4、5、 6、7、8分别表示染色体，A、a、B、b 分别表示所在染色体上控制一定性状基因。请据图回答： (1)该果蝇一个卵原细胞可产生配子________种，产生
上述配子过程中基因传递遵照_____________定律。
第42页
(2)假设常染色体上基因A(长翅)对a(残翅)为显性，性染 色体X上基因B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表果 蝇与另一果蝇杂交得到子代中，若残翅与长翅各占二分 之一，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交果蝇基 因型是________，表现型是________。
第21页
2．(·南京模拟)下列图是与细胞分裂相关坐标图，
以下说法符合细胞分裂事实选项是
()
第22页
A．甲图中 CD段一定是发生在有丝分裂后期 B．甲图中AB段若是发生在高等哺乳动物精巢中，细胞
必定进行减数分裂 C．乙图中一定含有同源染色体是A→B时期和E时间点 D．乙图中CD段细胞中染色体数目为正常体细胞二分之一
子细胞中虽无同源染色体，但可依据子细胞内染色体数与 母细胞相同推断为有丝分裂。以下列图：
第32页
第33页
3.如图是某种二倍体动物体内 两个细胞分裂图。以下相关 叙述中不.正确是 ( ) A．甲是减数分裂图像，乙是 有丝分裂图像 B．该动物体细胞中有4条染色体、2个染色体组 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是 2、4、4 D．该动物个体基因型是AaBB
如图所表示为雌果蝇一个体细 胞局部结构示意图，1、2、3、4、5、 6、7、8分别表示染色体，A、a、B、b 分别表示所在染色体上控制一定性状基因。请据图回答： (1)该果蝇一个卵原细胞可产生配子________种，产生
上述配子过程中基因传递遵照_____________定律。
第42页
(2)假设常染色体上基因A(长翅)对a(残翅)为显性，性染 色体X上基因B(红眼)对b(白眼)为显性。用图示代表果 蝇与另一果蝇杂交得到子代中，若残翅与长翅各占二分 之一，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交果蝇基 因型是________，表现型是________。
第21页
2．(·南京模拟)下列图是与细胞分裂相关坐标图，
以下说法符合细胞分裂事实选项是
()
第22页
A．甲图中 CD段一定是发生在有丝分裂后期 B．甲图中AB段若是发生在高等哺乳动物精巢中，细胞
必定进行减数分裂 C．乙图中一定含有同源染色体是A→B时期和E时间点 D．乙图中CD段细胞中染色体数目为正常体细胞二分之一
子细胞中虽无同源染色体，但可依据子细胞内染色体数与 母细胞相同推断为有丝分裂。以下列图：
第32页
第33页
3.如图是某种二倍体动物体内 两个细胞分裂图。以下相关 叙述中不.正确是 ( ) A．甲是减数分裂图像，乙是 有丝分裂图像 B．该动物体细胞中有4条染色体、2个染色体组 C．甲细胞中染色体、染色单体、DNA数目依次是 2、4、4 D．该动物个体基因型是AaBB
减数分裂的公开课课件
n =2
（n为同源染 色体的对数）
知识点2：受精作用（重点）
1.过程：
父方
母方
细胞核
母方
受精卵中的 遗传物质 细胞质（线粒体） 父方：细胞核 受精卵中的染色体：父母双方各提供一半
2. 通过受精作用，染色体的数目出现什么变 化？ 3. 减数分裂和受精作用有哪些重要意义？
总结：减数分裂的概念
• 对象: • 时期: • 特点: 进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞 细胞连续分裂两次 而染色体只复制一次
精子的形成过程 睾丸内形成 均等的分裂 有变形期 一个精原细胞分裂 形成四个精子
卵细胞的形成过程 卵巢内形成 不均等的分裂 无变形期 一个卵原细胞分 裂形成一个卵细 胞和三个极体 （退化消失）
分裂过程
分裂结果
精原细胞
联会
四分体
初级精母细胞 有 丝 分 裂 细 胞 分 化
体细胞
精子
精子细胞
次级精母细胞
知识点3：减数分裂过程中DNA、染 色体数目的变化规律（重难点）
4N
2N
第一次分裂
第二次分裂
染色体变化曲线
8
4
2
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精子细胞
核DNA 变 化 曲 线
8
4
2
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精子细胞
减数分裂过程(公开课)-PPT
①同源染色 体联会，形 成四分体
初级精母细胞
②四分体中非 姐妹染色单体 之间发生交叉 互换
减数第一次分裂中期
染色体：4 →4 DNA：8 →8
初级精母细胞
同源染色体 (四分体) 排列 在赤道板上
减数第一次分裂后期
染色体：4 →4 DNA：8 →8
初级精母细胞
同源染色体 分离，非同 源染色体自 由组合
减数第一次分裂末期
染色体：4→ 2 DNA：8 → 4
初级精母细胞
形成两个次级 精母细胞，细 胞中染色体数 目减半，无同 源染色体。
次级精母细胞
小组讨论：
1、总结减数第二次分裂各时期细胞的 特征。 2、比较减数第二次分裂和有丝分裂的 异同点。
减 前期
中期
后期
末期
数
第
二
次
分Βιβλιοθήκη Baidu
裂
无染间期色和体同散 染色体的 着丝点分裂，姐 减数分裂结 源乱染色的体排的列 着丝点排列 妹染色单离， 束，形成四 有在丝细分胞裂中 在赤道板上 分别向两极移动 个精细胞。 有 丝 分 裂
（3）含有四分体的是图 A
。
（4）图A细胞内染色体和DNA分子数依次
为 4、8
。
2.下列关于四分体的叙述不正确的是（ D ）
A.四分体出现在减数第一次分裂过程中 B.每一个四分体包含有一对同源染色体的四条 染色单体 C.染色体的交叉互换发生在四分体时期 D.经过复制的同源染色体都能形成四分体
初级精母细胞
②四分体中非 姐妹染色单体 之间发生交叉 互换
减数第一次分裂中期
染色体：4 →4 DNA：8 →8
初级精母细胞
同源染色体 (四分体) 排列 在赤道板上
减数第一次分裂后期
染色体：4 →4 DNA：8 →8
初级精母细胞
同源染色体 分离，非同 源染色体自 由组合
减数第一次分裂末期
染色体：4→ 2 DNA：8 → 4
初级精母细胞
形成两个次级 精母细胞，细 胞中染色体数 目减半，无同 源染色体。
次级精母细胞
小组讨论：
1、总结减数第二次分裂各时期细胞的 特征。 2、比较减数第二次分裂和有丝分裂的 异同点。
减 前期
中期
后期
末期
数
第
二
次
分Βιβλιοθήκη Baidu
裂
无染间期色和体同散 染色体的 着丝点分裂，姐 减数分裂结 源乱染色的体排的列 着丝点排列 妹染色单离， 束，形成四 有在丝细分胞裂中 在赤道板上 分别向两极移动 个精细胞。 有 丝 分 裂
（3）含有四分体的是图 A
。
（4）图A细胞内染色体和DNA分子数依次
为 4、8
。
2.下列关于四分体的叙述不正确的是（ D ）
A.四分体出现在减数第一次分裂过程中 B.每一个四分体包含有一对同源染色体的四条 染色单体 C.染色体的交叉互换发生在四分体时期 D.经过复制的同源染色体都能形成四分体
公开课示范课课件减数分裂的相关概念、精子的形成过程高一下学期生物人教版必修2
第二章 基因与染色体之间的关系
2.1.1 减数分裂的相关概 念、精子的形成过程
CONTENTS
目录
01 减数分裂相关概念 02 精子的形成过程
03
当堂检测
问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇 。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且 容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 右 图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染 色体示意图。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
2N→N（减半）
DNA分子数目 2N→4N→2N
染色体主要 行为
染色单体 有无
同源染色体
1.联会 2.同源染色体的非姐妹 染色单体之间交叉互换 3.同源染色体分离，非 同源染色体自由组合
0→4N→2N
有
减数第二次分裂 分裂
N→2N→N 2N→N
着丝粒分裂，姐 妹染色单体分开
2N→0
无
精子的形成过程
A.图中各行为出现的先后顺序是①③②④ B.图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生 C.图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 D.发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞
感谢观看
小结
减数分裂 前的间期
减数第一 次分裂
减数第二 次分裂
体细胞（染色体数:2n） 有丝分裂、细胞分化
1个精原细胞（染色体数:2n） 间期：染色体复制、细胞体积增大
2.1.1 减数分裂的相关概 念、精子的形成过程
CONTENTS
目录
01 减数分裂相关概念 02 精子的形成过程
03
当堂检测
问题探讨
在腐烂的水果周围常可看到飞舞的果蝇 。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且 容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 右 图是黑腹果蝇雌雄个体的体细胞和配子的染 色体示意图。 1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么差别？
2N→N（减半）
DNA分子数目 2N→4N→2N
染色体主要 行为
染色单体 有无
同源染色体
1.联会 2.同源染色体的非姐妹 染色单体之间交叉互换 3.同源染色体分离，非 同源染色体自由组合
0→4N→2N
有
减数第二次分裂 分裂
N→2N→N 2N→N
着丝粒分裂，姐 妹染色单体分开
2N→0
无
精子的形成过程
A.图中各行为出现的先后顺序是①③②④ B.图①中的交叉现象在精子产生过程中常有发生 C.图③所示行为发生的同时，非同源染色体自由组合 D.发生图④所示行为的细胞是初级精母细胞
感谢观看
小结
减数分裂 前的间期
减数第一 次分裂
减数第二 次分裂
体细胞（染色体数:2n） 有丝分裂、细胞分化
1个精原细胞（染色体数:2n） 间期：染色体复制、细胞体积增大
减数分裂图解市公开课一等奖省赛课微课金奖课件
第23页
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
第24页
有丝分裂 后期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
后期
后期
第25页
时期: 减数第二次分裂后期 细胞名称: 次级精母细胞或极体 产生子细胞是: 精细胞或极体
第26页
时期:
减数第二次分裂前期
细胞名称: 次级精（卵）母细胞或极体
产生子细胞名称: 生殖细胞
是否有同源 染色体（看
一极）
有: 有丝分裂; C1
有染色单体（减数第一次分裂;C2） 无
无染色单体（减数第二次分裂;C3）
第20页
末期:
普通来讲, 末期图像不轻易进行单独判别, 需与其它时期相比较。若形成子细胞染色 体数目减半, 且每条染色体都有姐妹染色单体, 则为减数第一次分裂；若子细胞染色体数 目不减半, 且无同源染色体, 每条染色体无姐妹染色单体, 则为减数第二次分裂末期；若 子细胞染色体数目不减半, 但有同源染色体, 每条染色体无姐妹染色单体, 则为有丝分裂 末期。
第14页
比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞
不
同源染色体行为
无同源染色体联会、交 叉交换、分离等行为
同源染色体在第一次分裂发生 联会、交叉交换、分离等行为
染色体复制次数 染色体复制一次,
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
第24页
有丝分裂 后期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
后期
后期
第25页
时期: 减数第二次分裂后期 细胞名称: 次级精母细胞或极体 产生子细胞是: 精细胞或极体
第26页
时期:
减数第二次分裂前期
细胞名称: 次级精（卵）母细胞或极体
产生子细胞名称: 生殖细胞
是否有同源 染色体（看
一极）
有: 有丝分裂; C1
有染色单体（减数第一次分裂;C2） 无
无染色单体（减数第二次分裂;C3）
第20页
末期:
普通来讲, 末期图像不轻易进行单独判别, 需与其它时期相比较。若形成子细胞染色 体数目减半, 且每条染色体都有姐妹染色单体, 则为减数第一次分裂；若子细胞染色体数 目不减半, 且无同源染色体, 每条染色体无姐妹染色单体, 则为减数第二次分裂末期；若 子细胞染色体数目不减半, 但有同源染色体, 每条染色体无姐妹染色单体, 则为有丝分裂 末期。
第14页
比较
细胞类型
有丝分裂
体细胞
减数分裂
生殖细胞
不
同源染色体行为
无同源染色体联会、交 叉交换、分离等行为
同源染色体在第一次分裂发生 联会、交叉交换、分离等行为
染色体复制次数 染色体复制一次,
减数分裂(公开课)课件
与有丝分裂区别与联系
区别
有丝分裂过程中存在同源染色体，而减数分裂过程中不存在 同源染色体；有丝分裂的结果是细胞数目增多，遗传物质不 变，而减数分裂的结果是细胞数目增多，遗传物质减半。
联系
有丝分裂和减数分裂都是细胞增殖的方式，都涉及到染色体 的复制和细胞的分裂。在有性生殖过程中，亲代通过减数分 裂产生配子，配子再通过有丝分裂产生新的个体。
顺序和遗传规律。
04
CATALOGUE
后期Ⅰ和末期Ⅰ：分离与重组
同源染色体分离过程
01
02
03
同源染色体联会
在减数分裂前期，同源染 色体进行联会，形成四分 体。
同源染色体分离
在减数分裂后期Ⅰ，同源 染色体彼此分离，分别移 向细胞的两极。
姐妹染色单体分离
随着同源染色体的分离， 姐妹染色单体也彼此分开 。
程
01
CATALOGUE
减数分裂基本概念与意义
定义及生物学意义
定义
减数分裂是一种特殊的有丝分裂，发生在生殖细胞形成过程中，其特点是染色体复制一次，细胞连续分裂两次， 结果新细胞染色体数减半。
生物学意义
减数分裂是生物有性生殖的基础，通过减数分裂，生殖细胞中的染色体数目减半，保证了物种染色体数目的恒定 性。同时，通过非同源染色体的自由组合和四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，增加了配子的 多样性，增强了后代的适应性。
《减数分裂》ppt课件
同源染色体的联会
四分体的形成
在减数第一次分裂前期，同源染色体两两 配对的现象叫做联会；
联会后的每对同源染色体含有四条姐妹染 色单体，叫做四分体；
交叉互换
非同源染色体的自由组合
四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单 体之间可能发生交叉互换，导致基因重组 ；
在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由 组合进入不同的子细胞，是生物变异的来源 之一。
精子的获能
精子在雌性生殖道内获得受精能力的过程称 为精子获能。
卵子的准备
卵子在受精前需经历一系列的准备过程，包 括透明带反应、卵黄膜封闭作用等。
受精过程
获能后的精子与卵子结合，形成受精卵的过 程称为受精。
合子的形成
受精卵经过一系列发育变化，最终形成具有 全能性的合子。
05
减数分裂的遗传学意义
遗传物质的重组与分离
特点
包括两次连续的细胞分裂，即减数第一次分裂和减数第二次分裂。在减数第一 次分裂中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；在减数第二次分裂中， 姐妹染色单体分离。
减数分裂的重要性
遗传物质传递
通过减数分裂，生殖细胞能够将遗传 物质传递给后代，保证物种的延续。
生物进化
减数分裂产生的遗传多样性为生物进 化提供了原材料，促进了生物对环境 的适应和进化。
卵细胞的形成过程
初级卵母细胞的形成
相关主题
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胞中的染色体数目减少一半
二、精子的形成过程（以哺乳动物为例） 请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
(一)精子形成的过程
形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
减数分裂公开课
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
变形
4个2种精子（染色体数:n）
【课堂练习】
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发
生的时期: 1.染色体复制发生在:
减Ⅰ间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在:
减Ⅰ后期 减Ⅱ后期
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
6.DNA数目减半发生在:
第二章 基因与染色体的关系
减数分裂
父亲 46
46 母亲
（有丝分裂）
精子 46
46 卵子
（受精）
92 受精卵
疑问： 配子（精子和卵细胞） 是通过有丝分裂产生 的吗？
（有丝分裂）
92 新个体
父亲 46
46
母亲
疑问：
配子（精子和卵细胞）
（？？？？）
不是通过有丝分裂产 生的，那是通过什么
方式产生的？为什么
减数第一次分裂
ห้องสมุดไป่ตู้3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
减数第二次分裂
（同有丝分裂，无同源染色体）
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
DNA分子。
【课堂小结】 精子的形成过程:
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精 原 细 复制 胞 滋长
初级 精母 细胞
联会 分离、组合
次级 精母 细胞
分裂
精 变形 细
单体分开 胞
精 子
1个
1个
2个
4个
4个
思考：1、减数第一次分裂的实质是_同__源__染__色__体__分__离,
减数第二次分裂的实质是___姐_妹__染__色__单__体__分__离__。
精子 23
23 卵子 染色体的数目会减半
（受精）
呢？
46 受精卵
（有丝分裂）
46 新个体
一、减数分裂
一、减数分裂的概念 • 性质: 特殊方式的有丝分裂
• 对象: 进行有性生殖的生物
• 时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
• 特点: 染色体只复制一次 而细胞连续分裂两次， • 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细
减Ⅱ分裂完成时
【课堂练习】
1.图中有染色体 4 条, 染色单体 8 条, DNA分子 8 个; 四分体 2 个； 同源染色体 2 对,分别是 A和B；C和D
2、A和C、B和D称为：非同源染色体 ；
a 和a’，b和b’， c和c’， d和d’称为： 姐妹染色单体
3.一对同源染色体包含 2 条染色 体, 4 条染色 单体, 4 个
2、染色体数目减半发生的时期是_减_ 数_第__一__次__分__裂__。
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
减数第一次分裂
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉 互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由 组合）
末期：形成2个次级精母细胞
2个次级精母细胞（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
减数第二次分裂 4个精子细胞（染色体数:n）
细
胞
3、减Ⅱ后期
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
精原细胞
联会
四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞 精子
精子细胞
次级精母细胞
(一)精子形成的过程 体细胞（染色体数:2n）
1.场所:睾丸
有丝分裂 细胞分化
2.过程及其特点: 1个精原细胞（染色体数:2n） 间期：细胞体积增大、染色体复制
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前：联会，形成四分体
重要概念：
1、同源染色体：（对） 如：A和B，C和D
减丨前期配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方，一条来自母方
注意：在图上会用不同
2、联会：同源染色体颜两色表两示配一对条来的自现父象方
一条来自母方。 a与a’，b与b’是姐妹 染色单体。
3、四分体：联会后的在每一个对四同分源体上染又色不在 体 含有四条染色单体一，个叫染色做体四上分的染体色单
体叫非姐妹染色单体， 比如a与b或b’ 。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
导致形成不同种类配子，产生可遗传变异。
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。
二、精子的形成过程（以哺乳动物为例） 请问:这些成群结队的精子从哪里来的?
(一)精子形成的过程
形成部位：睾丸
曲细精管中有大 量原始的雄性生殖细 胞——精原细胞，每 个精原细胞的染色体 数目都与体细胞相同。
减数分裂公开课
减数第一次分裂
1、减Ⅰ间期
精原细胞
初级精母细胞
精原细胞经过染色体复制（DNA复 制和蛋白质合成），体积稍稍增大，成 为初级精母细胞。
变形
4个2种精子（染色体数:n）
【课堂练习】
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答下列过程各发
生的时期: 1.染色体复制发生在:
减Ⅰ间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 4.染色体着丝点分裂发生在:
减Ⅰ后期 减Ⅱ后期
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
6.DNA数目减半发生在:
第二章 基因与染色体的关系
减数分裂
父亲 46
46 母亲
（有丝分裂）
精子 46
46 卵子
（受精）
92 受精卵
疑问： 配子（精子和卵细胞） 是通过有丝分裂产生 的吗？
（有丝分裂）
92 新个体
父亲 46
46
母亲
疑问：
配子（精子和卵细胞）
（？？？？）
不是通过有丝分裂产 生的，那是通过什么
方式产生的？为什么
减数第一次分裂
ห้องสมุดไป่ตู้3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数第一次分裂
4、减Ⅰ后期
同源染色体彼此分离，非同源染色体自 由组合。分别向细胞两极移动。
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
减数第二次分裂
（同有丝分裂，无同源染色体）
1、减Ⅱ前期
次
级
2、减Ⅱ中期
精 母
DNA分子。
【课堂小结】 精子的形成过程:
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精 原 细 复制 胞 滋长
初级 精母 细胞
联会 分离、组合
次级 精母 细胞
分裂
精 变形 细
单体分开 胞
精 子
1个
1个
2个
4个
4个
思考：1、减数第一次分裂的实质是_同__源__染__色__体__分__离,
减数第二次分裂的实质是___姐_妹__染__色__单__体__分__离__。
精子 23
23 卵子 染色体的数目会减半
（受精）
呢？
46 受精卵
（有丝分裂）
46 新个体
一、减数分裂
一、减数分裂的概念 • 性质: 特殊方式的有丝分裂
• 对象: 进行有性生殖的生物
• 时期: 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
• 特点: 染色体只复制一次 而细胞连续分裂两次， • 结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细
减Ⅱ分裂完成时
【课堂练习】
1.图中有染色体 4 条, 染色单体 8 条, DNA分子 8 个; 四分体 2 个； 同源染色体 2 对,分别是 A和B；C和D
2、A和C、B和D称为：非同源染色体 ；
a 和a’，b和b’， c和c’， d和d’称为： 姐妹染色单体
3.一对同源染色体包含 2 条染色 体, 4 条染色 单体, 4 个
2、染色体数目减半发生的时期是_减_ 数_第__一__次__分__裂__。
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
减数第一次分裂
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉 互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧
后期：同源染色体分离（非同源染色体自由 组合）
末期：形成2个次级精母细胞
2个次级精母细胞（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
减数第二次分裂 4个精子细胞（染色体数:n）
细
胞
3、减Ⅱ后期
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞 精细胞
精子
精原细胞
联会
四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞 精子
精子细胞
次级精母细胞
(一)精子形成的过程 体细胞（染色体数:2n）
1.场所:睾丸
有丝分裂 细胞分化
2.过程及其特点: 1个精原细胞（染色体数:2n） 间期：细胞体积增大、染色体复制
减数第一次分裂
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前：联会，形成四分体
重要概念：
1、同源染色体：（对） 如：A和B，C和D
减丨前期配对的两条染色体 形状和大小一般都相同 一条来自父方，一条来自母方
注意：在图上会用不同
2、联会：同源染色体颜两色表两示配一对条来的自现父象方
一条来自母方。 a与a’，b与b’是姐妹 染色单体。
3、四分体：联会后的在每一个对四同分源体上染又色不在 体 含有四条染色单体一，个叫染色做体四上分的染体色单
体叫非姐妹染色单体， 比如a与b或b’ 。
1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体
导致形成不同种类配子，产生可遗传变异。
4、交叉互换：四分体时期同源染色体的非 姐妹染色单体发生部分片段的交换现象。