捏鸡蛋实验_三年级作文
捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)
You don't have that many viewers, don't be so tired.同学互助一起进步（页眉可删）捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)捏不碎的鸡蛋作文1每次拿鸡蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。
但是今天，我们遇到了“史上最硬”的鸡蛋。
欲知详情，请看下文：在今天的课堂上，老师拿来了一个鸡蛋，同学们的好奇心一下子被吊了起来。
正当大家议论纷纷的时候，老师说：“同学们，这可不是一枚普通的鸡蛋。
平常，我们大人的手能拎起几十斤重的东西，却捏不碎这个鸡蛋，不信的话，大家可以试试。
”老师的话音刚落，教室里顿时就炸开了锅，像早上的菜市场一样热闹，同学们都争先恐后地要上去捏鸡蛋。
第一个上场的是褚雨萱同学，她是个瘦瘦的女孩子，只见她双手捏住鸡蛋，估计连吃奶的力气也用上了，但鸡蛋“毫发无损”。
第二个上场的是强壮的金石同学，只见他拉起袖子，开始使劲地捏鸡蛋，可能是用力过猛，他的手都抖了起来。
我们都以为他能捏碎，可是他也以失败告终了。
后面又有几个同学试着去捏，都没有成功。
后来，老师告诉我们：“因为鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能平均地把外力分散，很难捏碎。
”我们恍然大悟，原来普通的鸡蛋中也蕴含着这么多的学问呀！捏不碎的鸡蛋作文2《人类的老师》这一课描写了鸡蛋的“薄壳结构”，说用手握住鸡蛋是捏不碎的。
鸡蛋真的捏不碎吗？这个问题在我的脑海里画了一个大大的问号。
吃饭后，我兴冲冲地从柜子里拿了一个圆滚滚的鸡蛋做“薄壳结构”的实验，爸爸见了十分感兴趣。
我先拿起鸡蛋，用手握紧，嘿，还挺结实！我使劲地捏着，可蛋壳一点动静也没有。
爸爸一把夺过鸡蛋对我说：“你人小没劲，看我的。
”我只好不服气地坐到一边的小板凳上。
爸爸使足了劲，用手紧紧握住鸡蛋，结果，鸡蛋还是没动静，我得意洋洋地问：“你人大，有劲，鸡蛋碎了吗？”爸爸气急败坏又拿起鸡蛋继续使劲捏，只见他的脸越涨越红，眼睛都咪成了一条缝，手背上的青筋都鼓了起来，我见了，赶忙往后退了好几步，生怕鸡蛋碎了。
我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）
我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我发现了鸡蛋的秘密作文，欢迎大家分享。
我发现了鸡蛋的秘密作文篇1有一次，我从书上看到一个实验，把鸡蛋放在醋里，三天后，鸡蛋的蛋壳就会消失。
我半信半疑，于是做了个实验。
我先找来一个空杯子、一瓶醋、一个鸡蛋，再把醋倒进空杯子里面，然后，将鸡蛋轻轻地放进杯子里，鸡蛋浮在了醋中，最后，盖上杯子盖。
几个小时后，蛋壳上产生了许多小泡，我感到很奇怪。
第二天，也就是24小时左右，我查看的时候，发现蛋壳已经被融解了一大半，露出鸡蛋里面的薄膜。
到了第三天，蛋壳全都被融解了，露出整个没有蛋壳的鸡蛋，鸡蛋的体积也比原来大了一点，还能看到里面的蛋黄呢！真是太神奇了，为什么鸡蛋壳会被醋给融解了呢？我决定解开这个谜。
我上网查询了相关资料，原来，组成蛋壳的物质其实是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，就会冒出气泡，并逐渐融掉。
蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。
看到了这些资料，我恍然大悟，科学的世界真奇妙！通过这次试验，我不但发现了鸡蛋泡醋的原理，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。
而是应该自己动手，经过认真的试验、观察和分析，做出最后的结论，这样才能得出最准确的答案。
我发现了鸡蛋的秘密作文篇2每一个人都有自己的发现，我也有发现，那是在三年级放寒假的时候。
那一年，我刚满10岁，比较懂事了。
爸爸见我整日无事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，让我开心点。
爸爸不知在什么地方学到了一个魔术，在一个星期天的晚上把魔术变给我看了。
我做了一项小实验作文450字（通用111篇）
我做了一项小实验作文450字（通用111篇）我做了一项小实验作文450字篇1今天，我做了一个小实验，名称叫“分辨坏鸡蛋和好鸡蛋”。
在这个实验里，需要准备一个大盆子，两勺食用盐，和几枚鸡蛋。
我先把盆子装满水，然后把两勺食用盐放进了水里，再等食用盐完全溶解到了水里后，把四没鸡蛋放入盆子里，两分钟后才能分辨会鸡蛋和好鸡蛋。
两分钟到了！我看了看实验，结果就一目了然了。
我发现了有三枚鸡蛋陈到了盆子的底部，还有一枚漂在水面上的鸡蛋。
一开始我满以为飘在水面上的是好的，可我打开一看，呀！这个鸡蛋里面全是绿色的，并且含有臭鸡蛋的味道，真臭，这个鸡蛋是坏的！我又打开了沉在盆底的鸡蛋，我真怕这三个鸡蛋也是坏的，我打开一看，这回三个鸡蛋都是好鸡蛋。
我发现了沉在底部的鸡蛋是好的，飘在水面上的才是坏的鸡蛋。
我问妈妈这是为什么？妈妈说：“是因为食用眼里的物质能让好鸡蛋变得沉重，让坏鸡蛋变得更轻，所以好的鸡蛋都会沉在最底部，而坏的鸡蛋总是飘在水面上，这样的话。
我们就可以来分辨坏鸡蛋和好鸡蛋了！生活也就变得更加方便了。
”听完妈妈的话，我点了点头。
这一次小实验不仅让生活更方便，也让我明白了一个新的科学道理。
我做了一项小实验作文450字篇2昨天，表弟来到我家，我和妹妹都非常高兴。
我问表弟：“弟弟，我们玩什么呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行。
”我灵机一动：“不如，我们来做实验吧！”我们三人准备了实验要用的材料：一本厚书、几粒小豆子、一个小篮子、一根绳子和一张桌子，还缺少了几颗小石头。
于是我带着表弟和妹妹在附近捡石头，我们在柔软的草坪上捡各种各样的石头。
不一会儿，我们三人就捡到了许多小石头。
回家后，我们就做起实验。
首先，把豆子撒在平整的桌面上。
然后，用绳子系住厚书，在绳子的另一端系上小篮子，再轻轻地把书放在豆子上。
接着我们把小石头一颗一颗放进篮子里。
下一瞬间，桌上的厚书随着豆子滚动起来，掉到地上，小豆子也掉满了一地，好像天女散花。
我做了一项小实验350字三年级作文
我做了一项小实验350字三年级作文我做了一项小实验350字三年级作文在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我做了一项小实验作文350字三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我做了一项小实验作文350字三年级作文1一天，我在《科学天堂》这本书里看到了让“乒乓球鼓起来”这个实验。
我很好奇，乒乓球这么硬，怎么可能让它鼓起来？所以我打算去做一个小实验，实验材料有：一盆热水，一个有凹的乒乓球，一双手套，一条毛巾。
我准备好材料之后，把一个有凹处的乒乓球先放进一盆冷水里，乒乓球不但没有鼓起来，反而变得更加凹进去了。
我没精打采正准备放弃时，突然想到我是不是搞错了什么步骤。
然后我仔细回想了一遍，突然想到，我用的是冷水！我又打起精神，跑去厨房，打了一盆100℃左右的水来。
然后把刚才那个凹进去的乒乓球放进了100℃左右的水里，过了大约10分钟，乒乓球慢慢鼓起来了，不久，乒乓球就完好如初了！我用手套把乒乓球拿出来，用毛巾包住，“哇！”我高兴地叫了起来，“这也太厉害了！”这个实验让我明白了热胀冷缩的原理，还让我明白了科学并不遥远，科学是我们生活的一部分！我做了一项小实验作文350字三年级作文2今天，老师布置了一个作业，就是让我们从她推荐的科学小实验中选择一个去做一次实验。
我听了，就马上跑去准备实验的用品。
我从厨房里拿出了胡椒粉、盐巴、小盘子和塑料勺子，这些生活中很容易找到的东西，都是这次实验需要的材料。
第一个实验开始了，我先在小盘子里撒上一点盐巴和胡椒粉，然后用筷子搅拌均匀，就这样，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，将勺子慢慢地靠近小盘子上那些已经被搅拌均匀的胡椒粉上面，一定要记住：勺子千万不要碰到胡椒粉，当你把勺子拿起来看的时候，你就会发现，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上来！你知道这是为什么吗？原来，这是因为塑料勺子在跟衣服摩擦的时候产生了静电，就是静电让胡椒粉从盐巴里成功地分离出来的，而胡椒粉能比盐巴更快吸附在静电上的原因是因为它比盐巴要轻。
做鸡蛋实验的作文300字三年级
做鸡蛋实验的作文300字三年级全文共9篇示例，供读者参考做鸡蛋实验的作文300字三年级篇1神奇的老师教给我们神奇的魔术。
跟着神奇魔术师的思维走，我跃跃欲试。
这是个让鸡蛋浮起来的试验，看我的吧！一回到我的小巢，我就准备起了工具。
嗯，一枚蛋、一个杯子、一些盐和一根筷子。
我要变魔术啦！我摩拳擦掌，在杯中装了够淹没鸡蛋的水，轻轻抓起蛋，生怕把它捏碎。
它一滑，从我手中溜走了。
一骨碌滚到杯中，贴在杯底，想揠苗助长，把蛋拿出来，再轻放，可它又和杯子粘在一块儿了，怎么也浮不上来。
我得意极了，舀盐、洒盐、搅拌，蛋就在我的掌握中了。
咦，蛋小子，你怎么不上来呀！？水多了呀，我连续倒了两次水，才让它的小脑袋露出来。
“又见光明”，它仿佛说：“天气真好，可以舒服地享受日光浴了！”看我多厉害，我也是魔术师了！兴奋！这个魔术的秘密揭示了，就是加重水的重量，增大水的浮力，鸡蛋就浮上来啦！大自然是充满奥妙的，在令人心旷神怡的大自然中，尽情享受自己成功的果实！做鸡蛋实验的作文300字三年级篇2你们知道重重的鸡蛋是怎么浮在水面上的吗？我也觉得好神奇，于是就做了一个鸡蛋浮出水面的小实验。
首先，我准备好做这个实验的材料：一杯清水、一个勺子、一个生鸡蛋，还有一些盐。
准备好了材料，我就开始做这个有趣的实验了。
第一步，我把生鸡蛋放入那个装满清水的杯子里，可不管我怎样轻手轻脚地放，生鸡蛋还是很快就沉入杯底。
接着，我把鸡蛋从杯里拿出来，又往杯里的清水中加了很多盐，再用一根筷子把杯子里的盐搅拌到完全溶解。
然后，我又把生鸡蛋放入加了盐的水中。
哇，见证奇迹的时刻来了！生鸡蛋成功地从水里浮了起来，没有像前几次那样沉入水底。
爸爸走过来，开心地说：“你可真厉害，其实我一直在仔细地看你做实验，发现你专注实验，仔细观察，认真思考，真像一位小小科学家呢！”我得意洋洋地说：“我感觉生鸡蛋好像在听我说话呢！我说要让它漂浮在水面上，它还真听话啊！”我的小实验成功了，生鸡蛋成功地漂浮在了水面上。
捏鸡蛋三年级作文
捏鸡蛋三年级作文1捏鸡蛋“今天，我们要一起捏鸡蛋。
”妈妈说。
我一听，心想：“不就是一个小小的鸡蛋吗？我一定把它捏得粉身碎骨。
”我从家里拿出一个鸡蛋，把它放在手上，然后握紧拳头，花了九牛二虎之力，可是小小的鸡蛋还是完整地躺在我的小手心里。
我不相信，我还对付不了这个还没有我拳头大的鸡蛋。
再来一次，这次，我咬咬牙使出吃奶的劲，但是这个可恶的鸡蛋还是纹丝不动，安然无恙。
我跑去问妈妈：“妈妈，为什么我不能把这个鸡蛋捏碎呢？”妈妈说：“鸡蛋的蛋壳很薄，又很圆。
它能把接受到的外界力量均匀地传递出去，所以很难捏碎它！”“哦，原来是这样啊！”我点点头。
这次的捏鸡蛋，让我知道了小小的鸡蛋里也藏着大大的学问呢！2捏鸡蛋“什么，鸡蛋捏不破？打死我也不相信。
”我怀疑地说，“我也要试试。
”我来到厨房，从冰箱里拿出一个鸡蛋，挽起左手衣袖，紧紧地握住鸡蛋，使出全身的力气，鸡蛋却完好无损。
我还不相信捏不破鸡蛋，就换作力气大的右手。
这回，我使出九牛二虎之力，脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响，可是鸡蛋还是毫发无损。
哎，只好请老妈出场了。
只见老妈用力地握住鸡蛋，手上青筋直冒，握了好久，鸡蛋竟然还是安然无恙。
这究竟是怎么回事呢？得赶紧去网上查一查。
原来是因为它的形状是圆的，当我们把鸡蛋捏在掌心时，它表面所受的压力是相等的；这个压力不够使鸡蛋壳破裂，所以蛋壳不破。
3捏鸡蛋一个大力士可以打碎一块砖头，可是他把鸡蛋捏在掌心却捏不破，我对这个故事有点不相信，因为鸡蛋平时一碰就碎了，用力地捏下去怎么会不破呢？于是我叫爸爸一起来做实验，爸爸把一个鸡蛋握在掌心，然后用力地捏下去，可是鸡蛋还是好好的。
我想：“真奇怪，我也来试试。
”爸爸把鸡蛋放在我掌心，说：“你用掌心用力捏，但不要用手指捏，那样会破的。
”我开始用力地捏鸡蛋，可我用了吃奶的力气也没把鸡蛋捏碎，这是为什么呢？爸爸带我去查了资料，原来鸡蛋是圆的，捏在手心的时候，它表面的压力是相等的，所以捏不破。
捏鸡蛋作文
捏鸡蛋作文有关捏鸡蛋作文八篇作文1捏鸡蛋今天中午，天气闷热得很，我刚吃完饭，躺在沙发上，真想找点事情来做做。
突然，我看见表妹兴冲冲地向我奔来，手中捧着一摞生鸡蛋，我问她这是要干吗，她回答说：“上次科学课老师教我们，生鸡蛋是捏不破的，我想来证明一下。
”她把这摞生鸡蛋小心地放进茶几上的一个小盆子里，然后又对我说：“你不是说你在你们班上是个大力士吗？今天这几个生鸡蛋就看你捏不捏得破！”我心想：区区几个小小的生鸡蛋，有什么捏不破，以我这么大的力气肯定是轻轻一捏就破了！我把生鸡蛋轻轻放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以为能听到“咔嚓”蛋壳破碎声，结果却一点声音都没有，生鸡蛋在我手上毫“发”无损，这让我疑惑不解，又让我恼羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的发力，用尽全力捏，我眼睛紧闭着，眉毛紧皱着，脸憋得通红，可是怎么捏也捏不破。
表妹让我把鸡蛋给她，说她捏的破。
我把鸡蛋递给她，心想：她的力量微乎其微，会捏得破吗？她也学我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指这么一按，只听“啪嚓”一声，鸡蛋被捏得浠巴烂，我心头一惊：她什么时候力量变得这么大了？我向表妹鼓掌。
她告诉了我原因：“你如果用整只手的力量捏鸡蛋，它就会把受到的力量均匀分到各个部分，这力量就相互抵消了化解了。
但如果你只用一只手指的力量，它只在一块小小的地方受到了力量，就会碎了。
”啊！原来捏一个小小的鸡蛋也有这么多科学道理。
知识真是无边的，更多的真理需要我们不断地去挖掘、去实践。
作文2捏鸡蛋今天，我来到教室里，老师从袋子里拿出了一样东西握在手里，让我们猜猜是什么。
有的人说：“是乒乓球。
”有的人说：“是玻璃球。
”也有人说：“是鸡蛋。
”可也有人产生了怀疑：既然是鸡蛋，怎么捏不碎呢？有一个高个子女生反驳：“就算是鸡蛋也捏不碎，我在一本书上看过，鸡蛋是捏不碎的。
”一个矮个子的男生也附和着。
当我们问他们俩是怎么回事时，却哑口无言了。
这时，老师发话了，“我们何不来试试呢？”我们请了5位同学做试验。
三年级实验作文捏不碎的鸡蛋
三年级实验作文捏不碎的鸡蛋示例范文第一篇：《捏不碎的鸡蛋》“哇！鸡蛋真的捏不碎诶！”从教室里传来了同学们的惊叹声。
嘿嘿，这是怎么回事呢？快和我一起去看看吧！今天一上课，老师就像变戏法似的拿出了一个鸡蛋，说：“同学们，今天我们来玩一个捏鸡蛋的游戏。
谁能把这个鸡蛋捏碎，谁就是我们班的大力士！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅一样，同学们都跃跃欲试。
第一个上场的是我们班的“小胖墩”小明。
只见他信心满满地走上讲台，拿起鸡蛋，使出了吃奶的劲儿，脸憋得通红，可鸡蛋却像个铁疙瘩一样，毫发无损。
小明不甘心地说：“这鸡蛋肯定是假的！”同学们听了，都哈哈大笑起来。
接下来上场的是我们班的“女汉子”小红。
她一把接过鸡蛋，咬紧牙关，眉头紧皱，可鸡蛋还是安然无恙。
小红也无奈地败下阵来。
同学们见他俩都失败了，都不敢再轻易尝试。
这时，老师笑着说：“同学们，其实这个鸡蛋是捏不碎的哦！”“啊？怎么可能？”同学们都瞪大了眼睛，一脸不可思议的样子。
老师看着我们疑惑的样子，解释道：“因为鸡蛋是椭圆形的，它可以把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以我们用手是很难把它捏碎的。
”哦，原来是这样啊！同学们都恍然大悟。
这个小小的实验，让我明白了一个道理：生活中处处有科学，只要我们留心观察，就能发现更多的奥秘。
同时，也让我感受到了科学的魅力，激发了我对科学的兴趣。
在以后的学习中，我一定要更加努力地学习科学知识，去探索更多的未知世界！示例范文第二篇：《捏不碎的鸡蛋》“哇！捏不碎的鸡蛋？”这可真是个新鲜事儿，我得去瞧瞧！”我兴奋地自言自语着，脚下像踩着风火轮似的，一溜烟儿就跑到了学校的实验室。
一进实验室，我就看到同学们围在一起，叽叽喳喳地讨论着什么。
我凑近一看，只见讲台上放着一个鸡蛋，旁边还放着一些其他的实验器材。
我好奇地问：“这鸡蛋有什么特别的吗？”同学们纷纷告诉我：“这可不是一般的鸡蛋，老师说它捏不碎呢！”“啊？真的吗？”我半信半疑地拿起鸡蛋，轻轻地捏了一下。
鸡蛋实验作文300字
鸡蛋实验作文300字鸡蛋实验作文300字（通用40篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是小编为大家整理的鸡蛋实验作文300字，欢迎阅读与收藏。
鸡蛋实验作文300字篇1科学是非常有趣的，成功的实验可以给我们带来喜悦，让我们爱上科学。
今天是星期六，我无意中看到了一本书，书中说盐水能把鸡蛋浮起来，我顿时来了兴趣，决定做这个实验，看一看，盐水是不是能把鸡蛋浮起来。
我按书中的介绍准备了鸡蛋、玻璃杯、盐、水、小勺。
我先把玻璃杯装满水，然后把鸡蛋放进水中，鸡蛋就像一个睡着的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是一动不动。
我再把一点盐，放进杯子里面，鸡蛋还是纹丝不动。
我不放弃，继续往杯子里面加盐，就在我第六把盐加进去的时候，鸡蛋慢慢地竖直了身子，不一会儿，鸡蛋就像个睡醒的小姑娘伸出了头，哈哈！鸡蛋终于浮起来了。
我一直在琢磨鸡蛋为什么会浮起来呢？我跑去问妈妈：“鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢？”妈妈说：“你去查一查资料看看吧！”我认真地查看资料，终于明白了，原来是盐水的浮力比自来水的浮力大，我兴奋地跑去告诉妈妈：“妈妈我知道鸡蛋为什么在盐水中会浮起来了，因为盐水的浮力大。
”这次实验太有趣了，它不但给我带来了快乐，而且让我增长了知识，以后我要多做实验，在实验中掌握更多的科学知识。
鸡蛋实验作文300字篇2今天天气凉爽，天空飘着几朵淡淡的云，温暖的阳光穿过云朵照射着大地。
我想起了《十万个为什么》里写能让鸡蛋浮起来，我起了好奇心，做起了实验。
首先准备两个晶莹剔透的玻璃杯，把鸡蛋放进淡水的玻璃杯，鸡蛋很快就沉到杯底了，我就往另一个玻璃杯里加了盐巴，加第一勺的时候，玻璃杯里的水你追我赶的在欢滚，像刚烧开的开水，有趣极了！之后，我就继续加盐去了，一直加、加......加到淡水变盐水了，再把鸡蛋从另一个装着淡水的玻璃杯里拿出来放在盐水的玻璃杯，奇怪，鸡蛋浮起来了。
我做了一项小实验三年级作文（通用42篇）
我做了一项小实验三年级作文（通用42篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我做了一项小实验三年级作文篇1听说，鸡蛋浸在白醋里，蛋壳会变软也会变透明，而且还会浮起来哦！知道这个说法是真是假，今天我就来做个实验来证实一下。
我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找来一个透明的杯子，然后把鸡蛋轻轻地放进去，接着将白醋慢慢地倒入杯中，直到淹没鸡蛋为止。
这时我发现鸡蛋外壳上冒出一个个小小的气泡，先是零星的几个，后来气泡越来越多，就像一瓶被人摇晃过的雪碧，不停地鼓气泡。
尽管如此，鸡蛋却静静地躺在杯底，丝毫没有要浮起来的迹象。
不过别着急，听说这需要一个过程，只有蛋壳软化后鸡蛋才会慢慢地浮在表面，不知道实验会不会成功？我们还是耐心地期待，现在我要先去美美地睡一觉，说不定一觉醒来鸡蛋就浮起来了。
第二天一大早，我就迫不及待地起了床，还没梳洗就光着脚丫跑去看鸡蛋。
没想到奇迹果然出现了，鸡蛋真的浮了起来，不过鸡蛋的周围还有许多小泡沫，而且小泡沫有带黄的，有带红的，估计是蛋壳上一些残留物质。
我仔细看了看鸡蛋，“啊！鸡蛋怎么变大了。
”我又用手摸了摸，鸡蛋的外壳好像被人剥了，摸起来软软的。
此时的鸡蛋像个不倒翁一样，可好玩了，我用手轻轻一碰它就沉了下去，没过一会鸡蛋又浮了起来。
鸡蛋浸在白醋里为什么会浮起来蛋壳会变软呢？带着这个问题，我上网查阅资料后终于弄明白了其中的奥秘。
原来，鸡蛋壳含有碳酸钙，它与醋酸产生反应生成可溶性醋酸钙，并产生二氧化碳气体。
从这次实验中，我知道了小小鸡蛋里居然藏着大学问。
而且生活中，还有很多这样的奥秘等着我们去探索、去发现。
我一定会做个有心人，好好学习，善观察，勤思考，多实践。
我做了一项小实验三年级作文篇2我们生活在一个五彩缤纷的世界里。
捏鸡蛋作文400字
捏鸡蛋作文400字
捏鸡蛋，是一种古老的游戏。
它需要巧妙的技巧和精细的观察力，才能在不破
坏鸡蛋的情况下完成。
捏鸡蛋，不仅是一种游戏，更是一种对生活的态度。
我们在生活中也需要像捏鸡蛋一样，用心去对待，小心翼翼地保护，才能收获更多的快乐和幸福。
捏鸡蛋的技巧并不复杂，但需要细心和耐心。
首先，我们需要选用一个鸡蛋，
鸡蛋的大小和形状都会影响到捏鸡蛋的难度。
然后，我们需要用手指轻轻地捏住鸡蛋的两端，然后用力向内捏，但不能用太大的力气，否则鸡蛋就会破裂。
在捏鸡蛋的过程中，我们需要时刻观察鸡蛋的状态，一旦发现鸡蛋有变形或者裂纹，就需要停下来调整捏鸡蛋的力度，以保护鸡蛋不被损坏。
在生活中，我们也需要像捏鸡蛋一样，用心去对待。
生活中充满了各种各样的
挑战和困难，我们需要时刻保持警惕，用心去观察和处理。
有时候，我们需要适当地放松力度，以避免生活中的压力对我们造成伤害。
同时，我们也需要不断地调整自己的状态，保持积极乐观的心态，才能更好地面对生活中的挑战。
捏鸡蛋不仅需要技巧，更需要耐心和毅力。
有时候，我们可能需要多次尝试才
能成功，但只要我们坚持不懈，最终一定能够捏出完整的鸡蛋。
在生活中，我们也需要坚持不懈地追求自己的目标，不断地努力和奋斗，才能收获更多的成果和幸福。
捏鸡蛋是一种对生活的态度，它教会了我们用心去对待生活，保持警惕，调整
状态，坚持不懈。
只有在生活中像捏鸡蛋一样，用心对待，我们才能收获更多的快乐和幸福。
让我们用心去捏鸡蛋，用心去对待生活，让生活更加美好！。
【四年级】四年级实验作文600字 鸡蛋真的捏不碎吗
【四年级】四年级实验作文600字鸡蛋真的捏不碎吗今天，我们进行了一个有趣的实验——捏鸡蛋。
这个实验是要验证鸡蛋是否真的捏不碎。
在实验开始前，老师让我们做了一个假设，大家都认为鸡蛋不容易被捏碎。
我们在实验中得出的结论却是出乎意料的。
我们准备了十个新鲜的鸡蛋，老师给我们每人分发了一个。
接着，我们按照老师的指示，轻轻地拿起鸡蛋，用手指在鸡蛋上轻轻地敲打，然后再用力捏住鸡蛋。
大家都觉得鸡蛋非常坚固，根本捏不碎。
但接下来的实验，让我们大吃一惊。
老师告诉我们，其实鸡蛋的外壳虽然很坚硬，但是在适当的条件下，鸡蛋还是会碎的。
于是，老师带领我们进行了另外一个实验。
她拿出一个小碗，将鸡蛋放入然后用手在鸡蛋上敲了一下。
惊讶的事情发生了，鸡蛋碎了！原来，只要给鸡蛋足够的压力和冲击，鸡蛋是会碎的。
通过这个实验，我们得出了结论：鸡蛋并不是完全捏不碎的。
只要给它足够的压力和冲击，它就会碎裂。
这让我们重新认识到事物的表面很可能掩盖了它的本来面目。
就像鸡蛋一样，外表坚硬的事物，很可能在适当的条件下会变得脆弱。
这次实验让我们明白了以往的一些固有观念可能是片面的，我们应该用更加客观的眼光看待问题。
通过这个实验，我们不仅学到了科学知识，而且更重要的是学会了用实践去验证我们的观点。
在今后的学习和生活中，我们要多进行实验，多动手实践，不断地发现问题，解决问题，不断地提高自己的认知水平和动手能力。
在日常生活中，我们不能总是根据表象来下结论，而应该通过实践、观察和思考，做到事事皆有可能。
只有积极探索，敢于挑战固有观念，才能不断地发现世界的真相，不断地提高自己的认知水平。
今后，我们一定会继续努力学习，发现更多有意思的事物，让我们的知识之树开满鲜花。
我做了个小实验作文弹力鸡蛋300字三年级
我做了个小实验作文弹力鸡蛋300字三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1我做了个好玩的小实验-弹力鸡蛋大家好,我是小学三年级的小明。
今天我想跟大家分享一个有趣的小实验-做弹力鸡蛋!上个星期五,我们上了一节非常有意思的科学课。
老师讲到蛋壳里面含有碳酸钙,它能让鸡蛋壳变硬。
我很好奇,如果把碳酸钙洗掉,鸡蛋壳会变软吗?于是我就想到了做这个小实验。
周六一大早,我就迫不及待地开始准备材料。
我需要一个生鸡蛋、小碗、白醋、小刷子和温水。
首先,我小心翼翼地将鸡蛋放进小碗里,然后倒入白醋。
哇,鸡蛋开始冒泡泡了!原来是因为醋酸和蛋壳上的碳酸钙发生了化学反应。
半个小时后,泡泡越来越少,我知道是时候把鸡蛋拿出来了。
用小刷子轻轻地刷洗鸡蛋壳,看到原本光滑的蛋壳变得粗糙起皮,就像磨过的一样。
我一边刷一边想,这就是碳酸钙被洗掉后的鸡蛋壳啦!接下来是最关键的一步,我用温水冲洗干净鸡蛋,然后小心翼翼地从高处(大约30厘米)把它丢下去。
哗啦一声,鸡蛋落在地上,居然没有破裂!我捡起来一看,鸡蛋壳虽然有点变形,但是没有裂开。
太神奇了,软软的鸡蛋竟然没有摔破!我高兴极了,连续丢了几次,结果都是这样。
原来,蛋清和蛋黄就像气球的皮一样,它们能让鸡蛋在落下时缓冲撞击,保护鸡蛋不被破坏。
可是如果从更高处丢下去,我想鸡蛋就会破裂了。
通过这个小实验,我学会了用科学的方法去探索未知的事物。
而且我发现,原来柔软的东西未必就很脆弱,它们也可以变得非常坚强有力!做实验真是太有意思了,大家也来试试吧!篇2《我做了个小实验:弹力鸡蛋》大家好,我是小明。
这个周末,我和爸爸妈妈做了一个超级有趣的小实验,真希望你们也能试试看!周六的早上,妈妈做了好吃的鸡蛋炒饭给我和爸爸吃早餐。
我狼吞虎咽地吃着,忽然想到一个问题:"鸡蛋为什么这么有弹性呢?扔到地上都不会破。
"爸爸听到我的问题,说:"你说的很有道理,不如我们下午做个实验,亲自试一试鸡蛋的弹力吧?"终于到了下午,我们开始做实验了。
会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字
会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字（精选39篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字篇1星期五的上午，我们做了鸡蛋跳舞的试验。
我们准备了一杯清水、一袋盐、透明玻璃杯和一个生鸡蛋。
我先把鸡蛋放入水中，鸡蛋稳稳地躺在杯子的底部，一动不动。
我奇怪地问：“鸡蛋怎么不跳舞？”老师说还缺个重要的客人。
我说：“是盐先生吗？”老师点点头。
我接着把三勺盐倒入水中。
盐像雪一样白，但水没有那么清了。
我问老师为什么要搅拌，老师说因为搅拌可以加快溶解。
我看到鸡蛋跟着筷子一起摇动，可是，水不动了，鸡蛋又像很懒惰的小姑娘，也不动了。
然后我们又往水里放了三勺盐。
用筷子继续搅拌，鸡蛋神奇地向上浮，像一个好奇的孩子想看外面的世界。
我用手轻轻向下按了一下，鸡蛋上上下下浮动，就像一个不倒翁。
我开开心心地说：“鸡蛋会跳舞了。
”我问老师为什么？老师说因为盐融化后盐水的密度比清水的大。
浮力也大，所以鸡蛋就浮起来了。
我今天知道了盐的秘密，科学可真神奇呀！会跳舞的鸡蛋科学小实验作文300字篇2同学们有听过“浮力”这个词吗？今天课上的实验，将会让我们认识这种特殊的力。
课前，老师就准备好了鸡蛋、清水、杯子、勺子和盐。
实验开始了，首先，老师把一个鸡蛋放进了清水里，这时她往杯子中加入了一勺盐，鸡蛋纹丝不动地“躺”在水底。
同学们七嘴八舌地讨论起来，我心里不禁产生了疑惑：为什么鸡蛋没有浮起来呢？接着，老师加入了大量的盐，并轻轻地搅拌，鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃，可是还没有浮起来。
最后老师又加入了少量的盐，鸡蛋慢慢浮出了水面，它探出小脑袋张望着这个美丽的世界。
同学们欢呼道：“耶！我们的实验成功了！”这时，大家好奇地问老师：“为什么鸡蛋会浮起来呢？”老师和颜悦色地解释道：“因为盐水的浮力比清水的浮力大，所以才能浮起来。
手握鸡蛋不会碎的实验作文
手握鸡蛋不会碎的实验作文今天，我突发奇想，要做一个超有趣的小实验——手握鸡蛋，看看它到底会不会碎。
这事儿听起来就特别神奇，一个小小的鸡蛋，咋就可能握不碎呢？我从冰箱里精挑细选了一个鸡蛋，这鸡蛋看起来普普通通的，白白的外壳，椭圆的形状，就像一个安静的小胖子躺在我的手心里。
我站在客厅中间，像个即将参加一场奇特战斗的小勇士，准备对这个鸡蛋发起“进攻”。
我先轻轻地握住鸡蛋，心里还在想：“小鸡蛋啊小鸡蛋，我可就要发力喽，你可得撑住呀！”然后，我开始慢慢地加大手上的力气。
我咬着牙，皱着眉，手臂上的青筋都隐隐约约地冒了出来，那感觉就像是在和一个看不见的大力士拔河。
可是，这个鸡蛋就像一个顽固的小堡垒，不管我怎么使劲儿，它就是纹丝不动，连条小裂缝都没有。
我心里可纳闷儿了，这到底是咋回事儿呢？我这么大的劲儿，就算是块小石头也该有点反应了吧。
这时候，我那聪明的小脑袋开始飞速运转起来。
我想啊，会不会是因为鸡蛋的形状是椭圆形的，当我握住它的时候，我的力量被分散到了鸡蛋的各个部位呢？就好像一群小伙伴手拉手，力量分散开来，就不容易被打倒啦。
为了验证我的这个想法，我决定再试一次。
这次我换了个姿势，用两只手紧紧地握住鸡蛋，把它想象成我最讨厌的数学作业，想要把它捏得粉碎。
我一边用力，一边嘴里还嘟囔着：“看我今天不把你这个小鸡蛋收拾了！”可是，这鸡蛋就像被施了魔法一样，依旧完好无损。
这个小小的实验可真是太有趣了，一个看似脆弱的鸡蛋，居然有着这么强大的抗压能力。
这让我明白了，很多东西不能只看表面，就像这个鸡蛋，虽然看起来弱不禁风，但实际上却有着意想不到的坚韧。
而且啊，这大自然里肯定还藏着好多这样神奇的小秘密，等着我去发现呢。
我以后可得多做些这样的小实验，说不定还能成为一个小小的科学家呢！。
捏不碎的鸡蛋作文450字
标题：捏不碎的鸡蛋——科学的力量
在一个阳光明媚的周末，我和同学们在老师的指导下进行了一次别开生面的科学实验——捏鸡蛋。
这个看似简单的活动，却让我深深体验到了科学的神奇与力量。
首先，老师拿出一枚普通的生鸡蛋，让我们轮流尝试用力去捏它。
看着那枚光滑圆润的鸡蛋，我们都不禁摩拳擦掌，信心满满地认为能轻易将其捏碎。
然而，轮到我时，尽管我使出了浑身解数，双手紧握鸡蛋，脸涨得通红，鸡蛋却依旧完好无损。
那一瞬间，我惊愕不已，疑惑重重。
原来，这其中蕴含了深刻的科学原理。
鸡蛋是椭圆形的，当我们手握鸡蛋的时候，力会被分散到鸡蛋壳的各个部位，而不是集中于一点，这就使得任何点受到的压力都不会大到足以把蛋壳压破。
这种结构被称为“薄壳结构”，在生活中广泛应用，比如建筑学上的设计等。
这次捏鸡蛋的实验，让我领略到了大自然的精妙和科学的魅力。
它告诉我们，看似脆弱的事物，其实可能蕴含着强大的生命力和坚韧的内在结构。
这也启示我们在面对生活中的困难时，要有洞察本质、勇于探索的精神，因为真理往往隐藏在细微之处，等待我们去发现，去领悟。
捏鸡蛋捏不碎的原理作文三年级
捏鸡蛋捏不碎的原理作文三年级
今天，老师布置了一个感觉挺有趣的作业，让我们回家捏鸡蛋，当然不能弄碎！我拿着鸡蛋，心里既狂喜又兴奋，捏破了怎么办啊？
爸爸笑吟吟地说：“别担心，捏鸡蛋有秘诀！”他狡黠地眨了眨眼，神秘地递给我一个气球。
我惊讶地问：“这气球有什么用？”爸爸没有直接讲解，而是把气球套在鸡蛋上，然后让我用力捏。
我猛地一捏，鸡蛋竟然安然无恙！
原来，气球就像鸡蛋的盔甲，帮它抵挡了我的攻击。
我高兴地一蹦一跳，成功地“捏”住了鸡蛋！爸爸说，科学充满了奥秘，只要用心观察和思考，就能发现更多有趣的事情。
我捏着“气球盔甲”的鸡蛋，想着要好好守护它，这是我用科学知识“征服世界”的见证，也将会是我童年最宝贵的记忆。
下次，我要学习更多科学知识，像爸爸一样，做个“科学小达人”！。
徒手捏鸡蛋的实验过程作文
徒手捏鸡蛋的实验过程作文今天我要给您讲讲我们做徒手捏鸡蛋实验的有趣过程！
上课铃一响，老师就神秘兮兮地走进教室，手里拿着一个鸡蛋。
“同学们，今天咱们来做个实验，看看谁能徒手把这个鸡蛋捏破。
”老师笑着说。
大家一听，都兴奋起来，一个个跃跃欲试。
最先上场的是大力士小明，他自信满满地走上讲台，接过鸡蛋，二话不说就开始用力捏。
只见他脸憋得通红，手上的青筋都冒出来了，可那鸡蛋却纹丝不动。
“哎呀，这鸡蛋咋这么结实！”小明嘟囔着。
同学们都哈哈大笑起来。
接着，又有几个同学上去试了试，结果都一样，谁也捏不破。
我在下面着急了，喊道：“老师，让我来试试！”
我走上讲台，深吸一口气，把鸡蛋紧紧握在手里，使出了吃奶的劲儿。
“加油，加油！”同学们在下面给我鼓劲。
可是不管我怎么用力，那鸡蛋就像铁打的一样，就是不破。
“哎呀，这也太难了！”我累得气喘吁吁。
这时候，老师笑着说：“同学们，其实呀，鸡蛋是椭圆形的，这种形状可以把受到的压力均匀分散到各个部位，所以很难捏破。
”
“原来是这样啊！”大家恍然大悟。
这个徒手捏鸡蛋的实验可太有意思啦，让我们学到了不少知识呢！。
我学会了什么作文400字三年级
我学会了什么作文400字三年级宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要坚持学习，不懈努力，就会成功。
下面是由小编为大家整理的“我学会了什么作文400字三年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了什么作文400字三年级【一】今天，我一回到家，看见妈妈正在包饺子，开心得一蹦三尺高，闹着要学包饺子。
然后，我开始和妈妈包饺子了，首先，我学妈妈的样子包了起来，拿着一张薄薄的饺皮，然后，再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里，我正好准备把饺皮合在一起时，那调皮的饺皮滑到了地上。
我捡起时，差一点就不小心就把饺皮弄烂了。
真是有惊无险呀！我照着这样包，没想到，才包了几个，个个都露了馅。
我想，怎么这么难包呀？我问了问妈妈，说“我怎么一个也包不好？”妈妈很耐心地说：“没关系，慢慢学吧！”我点了点头，心想，“要耐心，慢慢学。
”妈妈又说：“先把肉放进饺皮里，不要太多了，再弄点水在周围，然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。
”“我包好了，太好了！”我欢呼道，“我终于包好了饺子。
”我明白了：只要勤学苦练，还要有耐心，什么本领都容易学会。
我学会了什么作文400字三年级【二】我非常喜欢打羽毛球，因为打羽毛球可以煅练身体。
我还听说打羽毛球还能煅练颈椎呢！于是，爸爸带我去打羽毛球。
我拿起拍子，拍子摇摇晃晃的，显然我有点紧张。
爸爸发出了第一个球，说：“接好了。
”我把拍子往一举，向前一拍，接了第一个球，我觉得自己打得还行。
可是，第二个接球我就没那么顺利，我拿起拍子，一拍，没想到我拍了一个空，球打在我头上了，“哈哈！”我渐渐地掌握了一些技巧，拍子不摇了，我心想：“要接好球必需得看准球再打，不然就接不到球。
”我捡起球，向上一抛，看准球，奋力一拍，发出了第一个球，而且发得挺高的。
没想到爸爸向上一拍，拍到身后去了，边续几次都这样，正在我灰心丧气不想再学的时候，爸爸说：“打羽毛球靠的是眼力和步伐，要前后左右走起来。
”从此以后，我常和爸爸打羽毛球，技术越来越好，我明白了：世上无难事，只要肯攀登。
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捏鸡蛋实验
同学们一听要捏鸡蛋，都大吃一惊，他们不约而同地说：“鸡蛋可是个易碎的‘娇宝宝’哦，使劲一捏，还不完蛋？！”真的会这样吗？
实验开始了，王老师先请一位男同学上台来捏一捏这个鸡蛋，同学们无不担心鸡蛋将被捏得个“稀巴烂”。
这位同学把鸡蛋握在右手中，暗暗发力，直到捏得呲牙咧嘴为止，可是鸡蛋还是没有捏碎。
没办法，王老师又请班上的“大力士”——秋驰同学来捏，可他照样捏得满脸通红，鸡蛋仍然毫发无损。
同学们那颗悬着的心总算落下来了。
原本以为大力士可以捏碎这个鸡蛋，可现在通过他们的实验才知道，捏碎一个鸡蛋是很难的，因为鸡蛋壳能把受到的捏紧力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
如果不信，你也来做做这个实验吧！
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