最新数据库原理及应用第3章课后习题答案
数据库第三章课后习题答案
第三章课后习题3-7(1) delete from sWhere placeofb=’上海’;(2)delete from scWhere s# in (select s#from swhere sname=’李建平’)；(3)delete form sWhere s# in(select s#from scwhere grade is null)；3-8(1)update scSet grade=61Where grade<60 and c# in(select c#from cwhere cname=’计算机网络’);(2)update scSet grade=grade*1.05Where grade<(select avg(grade)From scWhere c# in(select c#From cWhere cname=’数据结构’)) andC# in(select c#From cWhere cname=’数据结构’);3-10(1)create view grade_tAsSelect s.s#,sname,c.c#,cname,classh,grade,t.t#,tnameFrom s,c,t,sc,teachWhere s.s#=sc.s# and c.c#=sc.c# and sc.c#=teach.c# and teach.t#=t.t#;(2)create view teach_lAsSelect t.t#,tname,c#,cname,classh,avg(grade) as avg_gradeFrom t,c,sc,teachWhere t.t#=teach.t# and teach.c#=sc.c# and sc.c#=c.c#Group by t.t#;3-11 select s#,snameFrom sWhere ssex=’男’；3-12 select s#,snameFrom sWhere sbirthin>’1981-1-1’ and sex=’女’;3-13 select s#,ssex,scode#From sWhere s# in (select s#From scWhere c# in (select c#From cWhere cname=’操作系统’));3-14 select s#,sname,scode#From sWhere s# in(select s#From scWhere c# in(select c#From teachWhere t# in(select t#From tWhere tname=’刘少华’)));3-15 select s#,snameFrom sWhere not exists(select *From cWhere not exists(select *From scWhere sc.s#=s.s# andc.c#=sc.c#));3-16 select c#,classh,tnameFrom c,teach,t,s,scWhere c.c#=sc.c# and sc.c#=teach.c# and teach.t#=t.t# and sc.s#=s.s# and s.sname=’王丽丽’;3-17 select c#,classhFrom cWhere c# in(select c#From teachWhere t# in(select t#From tWhere tname=’刘少华’));3-18 select tnameFrom tWhere t# in(select t#From teach);3-19 select s#,sname,sbirthinFrom sWhere scode# in(select scode#From ssWhere ssname=’计算机应用技术’) order by sbirthin;3-20 select s#,snameFrom sWhere s# in(select s#From scWhere c# in(select c#From cWhere cname=’计算机网络’)); 3-21 select s#,snameFrom sWhere s# in(select s#From scWhere c# in(select c#From cWhere cname=’计算机网络’));Intersectselect s#,snameFrom sWhere s# in(select s#From scWhere c# in(select c#From cWhere cname=’信息安全技术’)); 3-22 select s#,sname，ssnameFrom s,ssWhere s.scode#=ss.scode# and s# not in(select s#From scWhere c# in(select c#From cWhere cname=’计算机网络’));3-23 select c#,cnameFrom cWhere c# in(select c#From scGroup by c#Having count(*)>=5);。
数据库系统原理与应用课后习题答案
数据库系统原理与应用课后习题答案第1章绪论1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答：(l)数据(Data)：描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
数据与其语义是不可分的。
解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。
早期的计算机系统主要用于科学计算，处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。
现代计算机能存储和处理的对象十分广泛，表示这些对象的数据也越来越复杂。
数据与其语义是不可分的。
500这个数字可以表示一件物品的价格是500元，也可以表示一个学术会议参加的人数有500人，还可以表示一袋奶粉重500克。
(2)数据库(DataBase，简称DB)：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
(3)数据库系统(DataBas。
Sytem，简称DBS)：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。
解析数据库系统和数据库是两个概念。
数据库系统是一个人一机系统，数据库是数据库系统的一个组成部分。
但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。
希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分"数据库系统"和"数据库"，不要引起混淆。
(4)数据库管理系统(DataBase Management sytem，简称DBMs)：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
解析DBMS是一个大型的复杂的软件系统，是计算机中的基础软件。
目前，专门研制DBMS的厂商及其研制的DBMS产品很多。
数据库原理与应用第3章答案解析主编肖海蓉,任民宏
第3章数据库设计3.1数据库设计概述3.1.1数据库设计的基本任务和目标3.1.2数据库设计的特点与方法3.1.3数据库设计步骤3.2需求分析3.2.1需求分析的任务3.2.2用例建模3.2.3对象模型3.2.4需求分析案例3.3数据库概念结构设计3.3.1概念结构设计概述3.3.2概念结构设计的任务3.3.3概念结构设计案例3.3.4概念结构设计的其他问题3.4数据库逻辑结构设计3.4.1逻辑结构设计的任务3.4.2概念模型转换为关系模型的方法3.4.3关系模型优化3.4.4逻辑结构设计案例3.5数据库的物理结构设计3.5.1影响物理结构的主要因素3.5.2物理结构设计的任务3.5.3物理结构设计案例3.6数据库的实施3.7数据库的运行和维护本章小结习题3第3 章数据库设计课后习题参考答案1、选择题（1）~（5）：D、A、B、D、B（6）~（10）：C、A、B、C、D（11）~（15）：D、C、D、D、C（16）~（20）：B、C、D、C、C（21）~（25）：A、B、D、B、D2、简答题（1）简述数据库设计的主要步骤和每一个阶段的具体任务？数据库设计划分的 6 个阶段。
①需求分析。
此阶段的任务准确了解与分析用户的需求，弄清系统要达到的目标和实现的功能。
面向对象方法是通过用例模型描述系统功能需求的。
为了满足用户功能需求，还需要获取关于问题域本质内容的对象、对象的特征以及对象之间存在哪些关系和操作，从而确定系统的对象模型。
②概念结构设计阶段。
概念结构设计的主要任务是根据系统分析建立的业务对象模型形成信息世界的实体、属性和实体标识符，确定实体之间的联系类型，即设计E-R 模型。
③数据库逻辑结构设计。
逻辑结构设计阶段的主要任务是将概念结构转换为某个DBMS 所支持的数据模型，对关系数据库来说，就是将E-R 模型转化为关系模型，最终生成表，并确定表中的列，并根据数据存取的性能要求优化关系模型。
④数据库物理结构设计。
数据库系统原理及应用教程第四版课后答案 第3章
7
使用概括法将“职工”的子类合并：职工是个实体集， 技术人员、干部也是实体集，但技术人员、干部均是 职工的子集，如图7所示。
8
3.9答：① 信息模型设计是将系统需求分析得到 的用户需求抽象的过程，信息模型能转化为机器 世界中的数据模型，并用DBMS实现这些需求。 ② 信息模型设计可分为两步：第一步是抽象数 据并设计局部视图；第二步是集成局部视图，得 到全局的概念结构。
习题3
3.1答：① 数据库的设计要经过需求分析、概念结构设计、逻 辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护6 个阶段。 ② 需求分析和概念结构设计阶段独立于数据库管理系统。 ③逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和 维护要依赖于数据库管理系统。
1
3.2答：① 需求分析阶段：准确了解并分析用户对系统的需要 和要求，弄清系统要达到的目标和实现的功能。 ② 概念结构设计阶段：对用户需求进行综合、归纳与抽象， 形成一个独立于具体DBMS的概念模型。 ③ 逻辑结构设计阶段：将信息结构转换为数据模型，并将其 性能进行优化。 ④ 数据库物理设计阶段：为逻辑数据模型选取一个最适合应 用环境的物理结构，包括数据存储结构和存取方法。 ⑤ 数据库实施阶段：运用DBMS提供的数据操作语言和宿主语 言，根据数据库的逻辑设计和物理设计的结果建立数据库、编 制与调试应用程序、组织数据入库，并进行系统试运行。 ⑥ 数据库运行和维护阶段：不断地对其结构性能进行评价、 调整和修改。
一个1:1联系可以转换为一个独立的关系，与该联系相连的各实体的码以及联系本身 的属性均转换为关系的属性，且每个实体的码均是该关系的候选码；也可以与任意一端实 体集所对应的关系合并，在被合并关系中，新增的属性为联系本身的属性和与联系相关的 另一个实体集的码。
《数据库技术与应用》第3章习题答案
第3章关系数据库1. 试述关系模型的三个组成部分。
解：关系模型的三个组成部分(1) 关系数据模型的数据结构(2) 关系数据模型的操纵与完整性约束(3) 关系数据模型的存储结构2. 解释下列术语的含义：①笛卡尔积；②主码；③候选码；④外码；⑤关系；⑥关系模式；⑦关系数据库解：①笛卡尔积：两个分别为n目和m目的关系R和S的笛卡尔积是一个(n+m)列的元组的集合。
元组的前n列是关系R的一个元组，后m列是关系S的一个元组。
若R有k1个元组，S有K2个元组，则关系R和关系S的笛卡尔积有k1×k2个元组。
记作：R×S={trts|tr∈R⋀ts∈S}②主码：若关系中的某一属性组的值能唯一的标识一个元组，则称该属性组为候选码。
若一个关系有多个候选码，则选定其中一个为主码。
③候选码：若关系中的某一属性组的值能唯一的标识一个元组，则称该属性组为候选码。
④外码：如果关系模式R中的某属性集是另一个关系模式S的主码，则该属性集为关系模式R的外码。
⑤关系：关系是集合论的一个概念，也是关系模型的数据结构，它只包含单一的数据结构——关系。
在关系模型中，现实世界的实体以及实体间的各种联系均用关系来表示。
在用户看来，一个关系就是一张二维表，这种简单的数据结构能够表达丰富的语义。
⑥关系模式：关系的描述称为关系模式。
它可以形式化地表示为R(U，D，DOM，F)其中R为关系名，U为组成该关系的属性名集合，D为属性组U中属性所来自的域，DOM为属性向域的映像集合，F为属性间数据的依赖关系集合。
⑦关系数据库：在关系模型中，实体以及实体之间的联系都是通过关系来表示的。
因此，在一个给定的应用领域中，所有实体以及实体之间的联系所对应的关系的集合就构成一个关系数据库。
3.关系数据库的三个完整性约束是什么？各是什么含义？解：关系模式中有3类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性。
实体完整性：若属性(指一个或一组属性)A是基本关系R的主属性，则A不能取空值。
数据库原理及应用课后习题答案第1到3章
数据库原理及应⽤课后习题答案第1到3章1.3 习题1. 数据库的发展历史分为哪⼏个阶段？各有什么特点？答：从数据管理的⾓度看，数据库技术到⽬前共经历了⼈⼯管理阶段、⽂件系统阶段和数据库系统阶段。
⼈⼯管理阶段数据管理特点：数据不保存，没有对数据进⾏管理的软件系统，没有⽂件的概念，数据不具有独⽴性。
⽂件系统阶段数据管理特点：数据可以长期保存，由⽂件系统管理数据，⽂件的形式已经多样化，数据具有⼀定的独⽴性。
数据库系统阶段数据管理特点：采⽤复杂的结构化的数据模型，较⾼的数据独⽴性，最低的冗余度，数据控制功能。
2. 简述数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念。
答：数据是指描述事物的符号记录。
⼈们通过数据来认识世界，交流信息。
数据库是存储在⼀起的相关数据的集合，这些数据是结构化的，⽆有害的或不必要的冗余，并为多种应⽤服务；数据的存储独⽴于使⽤它的程序；对数据库插⼊新数据，修改和检索原有数据均能按⼀种公⽤的和可控制的⽅式进⾏。
数据库管理系统（DataBase Management System，简称DBMS）是专门⽤于管理数据库的计算机系统软件。
数据库管理系统能够为数据库提供数据的定义、建⽴、维护、查询和统计等操作功能，并完成对数据完整性、安全性进⾏控制的功能，它位于⽤户和操作系统之间，是⼀层数据管理软件。
数据库系统（DataBase System，简称DBS）是指在计算机系统中引⼊了数据库后的系统，由计算机硬件、数据库、数据库管理系统、应⽤程序和⽤户构成，即由计算机硬件、软件和使⽤⼈员构成。
3. 使⽤数据库系统有什么好处？答：简化管理，提⾼效率，提供安全。
4. 试述数据库系统的三级模式结构和⼆级映象的特点。
答：从数据库管理系统的⾓度看，数据库系统通常采⽤三级模式结构：外模式、模式和内模式。
数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别，它把数据的具体组织留给DBMS 管理，使⽤户能逻辑地、抽象地处理数据。
数据库第三章习题及答案
第3章关系数据库标准语言SQL一、选择题1、SQL语言是的语言，易学习。
A．过程化 B．非过程化 C．格式化 D．导航式答案：B2、SQL语言是语言。
A．层次数据库 B．网络数据库 C．关系数据库 D．非数据库答案：C3、SQL语言具有的功能。
A．关系规范化、数据操纵、数据控制 B．数据定义、数据操纵、数据控制C．数据定义、关系规范化、数据控制 D．数据定义、关系规范化、数据操纵答案：B4、SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和。
A．提示式SQL B．多用户SQL C．嵌入式SQL D．解释式SQL 答案：C5、假定学生关系是S(S#，SNAME，SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)。
要查找选修“COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系。
A．S B．SC，C C．S，SC D．S，C，SC 答案：D6、若用如下的SQL语句创建一个student表：CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL，NAME C(8) NOT NULL，SEX C(2)，AGE N(2))可以插入到student表中的是。
A．(‘1031’，‘曾华’，男，23) B．(‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL)C．(NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’) D．(‘1031’，NULL，‘男’，23) 答案：B7、当两个子查询的结果时，可以执行并，交，差操作．Ａ.结构完全不一致 B.结构完全一致C.结构部分一致D.主键一致答案：B第8到第10题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：S(S#，SN，SEX，AGE，DEPT)C(C#，CN)SC(S#，C#，GRADE)其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。
数据库系统原理教程课后习题及答案(第三章)
第3章关系数据库标准语言1 ．试述语言的特点。
答：(l）综合统一。
语言集数据定义语言、数据操纵语言、数据控制语言的功能于一体。
(2）高度非过程化。
用语言进行数据操作，只要提出“做什么”，而无需指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，存取路径的选择以与语句的操作过程由系统自动完成。
(3）面向集合的操作方式。
语言采用集合操作方式，不仅操作对象、查找结果可以是元组的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是元组的集合。
(4）以同一种语法结构提供两种使用方式。
语言既是自含式语言，又是嵌入式语言。
作为自含式语言，它能够独立地用于联机交互的使用方式；作为嵌入式语言，它能够嵌入到高级语言程序中，供程序员设计程序时使用。
(5）语言简捷，易学易用。
2 ．试述的定义功能。
的数据定义功能包括定义表、定义视图和定义索引。
语言使用语句建立基本表，语句修改基本表定义，语句删除基本表；使用语句建立索引，语句删除索引；使用语句建立视图，语句删除视图。
3 ．用语句建立第二章习题5 中的4 个表。
答：对于S 表：S ( , , , ) ;建S 表：S ( C(2) ，C(6) ，C(2)，C(4));对于P 表：P ( , , , );建P 表：P( C(2) ，C(6)，C(2)，);对于J 表：J ( , , ）;建J 表：J( C(2) ，C(8)，C(4))对于表：( , , , ）;建表：()( C(2)，C(2)，C(2)，))4.针对上题中建立的4 个表试用语言完成第二章习题5 中的查询。
( l ）求供应工程零件的供应商号码;’J1’( 2 ）求供应工程零件的供应商号码;'J1' 'P1'( 3 ）求供应工程零件为红色的供应商号码;'J1' '红'( 4 ）求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号;( '天津' '红' )。
数据库原理及应用教程第3章答案
数据库原理及应⽤教程第3章答案第三章部分习题参考答案查询⽅法可能不⽌⼀种，下⾯给出参考答案：三1.（1）.SELECT BAuthFROM Book,PublishWHERE Book.PNo= Publish.PNo AND BN ame=’操作系统’AND Pname=’⾼等教育出版社’；（2）.SELECT PTelFROM PublishWHERE PNo=ALL( SELECT DISTINCT PNoFROM BookWHERE BAuth= ‘张欣’AND BType=’⼩说’ )；（3）.SELECT BPrice,PName,BTypeFROM Book,PublishWHERE Book.PNo= Publish.PNo AND PN ame=’电⼦⼯业出版社’AND BType=’计算机’；（4）.SELECT *FROM BookWHERE BPriceFROM Book,PublishWHERE Book.PNo= Publish.PNo AND BName=’⾼等数学’AND PN ame=’⼈民邮电出版社’) AND BName=’⾼等数学’（5）.SELECT BName, BAuthFROM BookWHERE BName Like ’%计算机%’；（6）.ALTER TABLE BookADD BDate DateTime（7）.CREATE INDEXON Book(BAuth)四5（1）.CREATE TABLE S(S# CHAR(2) CONSTRAINT PRIMARY KEY,SN V ARCHAR(8) NOT NULL,AGE TINYINT ,DEPT V ARCHAR(20));（2）.CREATE VIEW ComputerStu(S#,SN,C#,T#)AS SELECT S.S#, SN, SC.C#,T#FROM S,SC, TWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=T.C# AND DEPT=’计算机’AG E>20（3）.SELECT S#FROM SWHERE DEPT=’计算机’ AND AGE>20；（4）.SELECT C#,CNFROM C =ANYWHERE C# IN ( SELECT C#FROM TWHERE TN Like’王%’)SELECT C.C#,CNFROM T,CWHERE T. C# =C.C# AND TN LIKE’王%’（5）.SELECT SN,C#,GRFROM S,SCWHERE SN=’张三’ AND S.S#=SC.S#；（6）.SELECT SN,SC.C#,GRFROM S,SC,TWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=T.C# AND (SAL+COMM)>1000；（7）.INSERT INTO SC(S#,C#)V ALUES(‘S1’,’C3’);INSERT INTO SC V ALUES(‘S1’,’C3’,NULL);（8）.DELETE FROM SWHERE S# NOT IN ( SELECT DISTINCT S#FROM SC );<>ALL。
(完整版)《数据库原理及应用》课后习题参考答案解析
《数据库原理与应用》课后习题参考答案第一章作业参考答案1. 单选题 C C D B C2. 判断题对错错错对3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计4简答题1）数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。
3）数据约束：用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间的制约和依存关系，以及数据动态变化的规则。
主流数据库采用关系图模型。
数据库典型数据模型：层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型（如对象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。
）2）数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件，数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。
数据库具有如下特点：数据不重复存放；提供给多种应用程序访问；数据结构独立于使用它的应用程序；对数据增、删、改、检索由统一软件进行管理和控制。
3）数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。
在数据库中，不仅存放了数据，而且还存放了数据与数据之间的关系。
数据库内部元素：用户表：用户在数据库中创建的数据库表；系统表：数据库中系统自带的数据库表；视图：数据库中用于对数据进行查询的虚拟表；索引：数据库中用于加快数据查询的索引项；约束：数据库中对数据、数据关系施加的规则；存储过程：数据库内部完成特定功能处理的程序；触发器：数据库内部因数据变化自动执行的一类存储过程等等4）数据库系统包括：用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。
5）数据库管理系统（Database Manage System，DBMS ）——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库，并提供对数据库访问的系统软件。
数据库管理系统（DBMS）主要功能：创建数据库和表; 创建支持结构,如索引等; 读取数据库数据 ; 修改数据库数据; 维护数据库结构; 执行规则; 并发控制; 提供安全性;执行备份和恢复等等第二章作业参考答案1 单选题 C B D A A2. 判断题对对错对错3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性4简答题外码键1）在关系模型中，使用“关系”来存储“实体”中的数据。
数据库系统原理教程课后习题及答案(第三章)汇编
第3章关系数据库标准语言SQL1 ．试述sQL 语言的特点。
答：(l）综合统一。
sQL 语言集数据定义语言DDL 、数据操纵语言DML 、数据控制语言DCL 的功能于一体。
(2）高度非过程化。
用sQL 语言进行数据操作，只要提出“做什么”，而无需指明“怎么做”，因此无需了解存取路径，存取路径的选择以及sQL 语句的操作过程由系统自动完成。
(3）面向集合的操作方式。
sQL 语言采用集合操作方式，不仅操作对象、查找结果可以是元组的集合，而且一次插入、删除、更新操作的对象也可以是元组的集合。
(4）以同一种语法结构提供两种使用方式。
sQL 语言既是自含式语言，又是嵌入式语言。
作为自含式语言，它能够独立地用于联机交互的使用方式；作为嵌入式语言，它能够嵌入到高级语言程序中，供程序员设计程序时使用。
(5）语言简捷，易学易用。
2 ．试述sQL 的定义功能。
sQL 的数据定义功能包括定义表、定义视图和定义索引。
SQL 语言使用cREATE TABLE 语句建立基本表，ALTER TABLE 语句修改基本表定义，DROP TABLE 语句删除基本表；使用CREATE INDEX 语句建立索引，DROP INDEX 语句删除索引；使用CREATE VIEW 语句建立视图，DROP VIEW 语句删除视图。
3 ．用sQL 语句建立第二章习题5 中的4 个表。
答：对于S 表：S ( SNO , SNAME , STATUS , CITY ) ;建S 表：CREATE TABLE S ( Sno C(2) UNIQUE，Sname C(6) ，Status C(2)，City C(4));对于P 表：P ( PNO , PNAME , COLOR , WEIGHT );建P 表：CREATE TABLE P(Pno C(2) UNIQUE，Pname C(6)，COLOR C(2)，WEIGHT INT);对于J 表：J ( JNO , JNAME , CITY）;建J 表：CREATE TABLE J(Jno C(2) UNlQUE，JNAME C(8)，CITY C(4))对于sPJ 表：sPJ ( sNo , PNo , JNo , QTY）;建SPJ 表：SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)CREATE TABLE SPJ(Sno C(2)，Pno C(2)，JNO C(2)，QTY INT))4.针对上题中建立的4 个表试用sQL 语言完成第二章习题5 中的查询。
数据库原理与运用第3章习题答案
数据库原理与运用第3章习题答案一、选择题（1）A （2）D （3）B （4）C （5）D（6）D （7）B （8）B （9）C (10) C二、填空题（1）不能重复(或叫惟一)，非空（2）m1与m2之积（或为：m1×m2）（3）dom，F（4）关系代数，关系关系演算（5）外键值（6）外联接（7）省时间，省空间，提高效率（8）建立优化语法树的标准格式，形成优化的语法树三、计算题1．设有关系R和S，如下表3.22所示。
表3.22 R和S表R表 S表———————————————A B C A B C—————————————————3 6 7 34 52 5 7 7 2 37 2 3 —————————4 4 4——————————计算：（S）∞S。
R∪S，R-S，R∩S，R×S，π3，2R∪S A B C R-S A B C R R∞S A B C 3 6 7 3 6 7 7 2 3 7 2 3 2 5 7 2 5 77 2 3 4 4 34 4 33 4 5σ(R) A B C RB<’5’7 2 34 4 3 7 2 3 3 4 5R×S R.A R.B R.C S.A S.B S.C π（S） C B3，23 6 7 345 5 43 6 7 7 2 3 3 22 5 734 52 5 7 7 2 37 2 3 3 4 57 2 3 7 2 34 4 3 3 4 54 4 3 7 2 32．设有下面4个关系模式：供应商关系 S（SNO，SNAME，SADDR）零件关系 P（PNO，PNAME，COLOR，WEIGHT）工程关系 J（JNO，JNAME，JCITY，BALANCE）供应关系 SPJ（SNO，PNO，JNO，PRICE，QTY）上述关系模式中属性的含意是：供应商编号（SNO）、供应商名（SNAME）、供应商地址（SADDR）、零件编号（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）、工程编号（JNO）、工程名称（JNAME）、工程所在城市（JCITY）、工程余额（BALANCE）、零件单价（PRICE）、供应数量（QTY）。
mysql数据库原理及应用 数据库原理与应用(第3版)答案
mysql数据库原理及应用数据库原理与应用（第3版）答案《数据库原理与应用》（第三版）习题参考答案第 1 章数据库概述1．试说明数据、数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念。
答：数据是描述事物的符号记录。
数据库是长期存储在计算机中的有组织的、可共享的大量数据的集合。
数据库管理系统是一个专门用于实现对数据进行管理和维护的系统软件。
数据库系统是指在计算机中引入数据库后的系统，一般由数据库、数据库管理系统（及相关的实用工具）、应用程序、数据库管理员组成。
2．数据管理技术的发展主要经历了哪几个阶段？答：文件管理和数据库管理。
3．与文件管理相比，数据库管理有哪些优点？答：与文件系统管理数据相比，数据库系统管理数据带来了如下好处：将相互关联的数据集成在一起，较少的数据冗余，程序与数据相互独立，保证数据的安全可靠，最大限度地保证数据的正确性，数据可以共享并能保证数据的一致性。
4．在数据库管理方式中，应用程序是否需要关心数据的存储位置和存储结构？为什么？答：不需要。
因为数据库管理系统提供了逻辑独立性和物理独立性。
5．在数据库系统中，数据库的作用是什么？答：数据库是数据的汇集，它以一定的组织形式保存在存储介质上。
6．在数据库系统中，应用程序可以不通过数据库管理系统而直接访问数据文件吗？答：不能7．数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？答：数据独立性是指应用程序不会因数据的物理表示方式和访问技术的改变而改变，即应用程序不依赖于任何特定的物理表示方式和访问技术，它包含两个方面：逻辑独立性和物理独立性。
物理独立性是指当数据的存储位置或存储结构发生变化时，不影响应用程序的特性；逻辑独立性是指当表达现实世界的信息内容发生变化时，不影响应用程序的特性。
8．数据库系统由哪几部分组成，每一部分在数据库系统中的作用大致是什么？答：数据库系统一般包括数据库、数据库管理系统（及相应的实用工具）、应用程序和数据库管理员四个部分。
数据库是数据的汇集，它以一定的组织形式保存在存储介质上；数据库管理系统是管理数据库的系统软件，它可以实现数据库系统的各种功能；应用程序专指以数据库数据为基础的程序，数据库管理员负责整个数据库系统的正常运行。
(完整版)数据库原理与应用习题参考答案
第1章数据库概述1．与文件管理相比，数据库管理有哪些优点？答：（1）相互关联的数据集合；（2）较少的数据冗余；（3）程序与数据相互独立；（4）保证数据的安全可靠；（5）最大限度地保证数据的正确性；（6）数据可以共享并能保证数据的一致性。
2．比较文件管理和数据库管理数据的主要区别。
答：文件系统不能提供数据的独立性，也不能提供数据共享、安全性等功能，这些需要客户端编程实现。
而数据库管理系统可以很方便地提供这些功能。
3．在数据库管理方式中，应用程序是否需要关心数据的存储位置和结构？为什么？答：不需要。
因为这些都由数据库管理系统来维护。
4．在数据库系统中，数据库的作用是什么？答：数据库是存储数据的仓库，其作用是存储数据。
5．在数据库系统中，应用程序可以不通过数据库管理系统而直接访问数据库文件吗？答：不可以。
6．数据独立性指的是什么？它能带来哪些好处？答：数据独立性包括逻辑独立性和物理独立性两部分。
物理独立性是指当数据的存储结构发生变化时，不影响应用程序的特性；逻辑独立性是指当表达现实世界的信息内容发生变化时，不影响应用程序的特性。
这两个独立性使用户只需关心逻辑层即可，同时增强了应用程序的可维护性。
7．数据库系统由哪几部分组成，每一部分在数据库系统中的作用大致是什么？答：数据库系统一般包括3个主要部分：数据库、数据库管理系统和应用程序。
数据库是数据的汇集，它以一定的组织形式保存在存储介质上；数据库管理系统是管理数据库的系统软件，它可以实现数据库系统的各种功能；应用程序专指以数据库数据为基础的程序8．在文件服务器结构和客户/服务器结构中，对数据的处理有什么区别？答：在文件服务器结构中，数据的处理是在客户端完成的，而在客户/服务器结构中，对数据的处理是在服务器端完成的，服务器返回给客户端的是处理后的结果。
第2章数据模型与数据库系统结构1．解释数据模型的概念，为什么要将数据模型分成两个层次？答：数据模型实际上是模型化数据和信息的工具，在数据库中，数据模型要满足三个要求：第一，要能够比较真实地模拟现实世界；第二，要容易被人们理解；第三，要能够很方便地在计算机上实现。
数据库原理与应用教程第二版第3章习题答案
第三章习题答案一、简答题（略）名词解释(1)关系模型：用二维表格结构表示实体集，外键表示实体间联系的数据模型称为关系模型。
(2)关系模式：关系模式实际上就是记录类型。
它的定义包括：模式名，属性名，值域名以及模式的主键。
关系模式不涉及到物理存储方面的描述，仅仅是对数据特性的描述。
(3)关系实例：元组的集合称为关系和实例，一个关系即一张二维表格。
(4)属性：实体的一个特征。
在关系模型中，字段称为属性。
(5)域：在关系中，每一个属性都有一个取值范围，称为属性的值域，简称域。
(6)元组：在关系中，记录称为元组。
元组对应表中的一行；表示一个实体。
(7)超键：在关系中能唯一标识元组的属性集称为关系模式的超键。
(8)候选键：不含有多余属性的超键称为候选键。
(9)主键：用户选作元组标识的一个候选键为主键。
（单独出现，要先解释“候选键”）(10)外键：某个关系的主键相应的属性在另一关系中出现，此时该主键在就是另一关系的外键，如有两个关系S和SC,其中S#是关系S的主键，相应的属性S#在关系SC中也出现，此时S#就是关系SC的外键。
(11)实体完整性规则：这条规则要求关系中元组在组成主键的属性上不能有空值。
如果出现空值，那么主键值就起不了唯一标识元组的作用。
(12)参照完整性规则：这条规则要求“不引用不存在的实体”。
其形式定义如下：如果属性集K是关系模式R1的主键，K也是关系模式R2的外键，那么R2的关系中，K的取值只允许有两种可能，或者为空值，或者等于R1关系中某个主键值。
这条规则在使用时有三点应注意：1)外键和相应的主键可以不同名，只要定义在相同值域上即可。
2)R1和R2也可以是同一个关系模式，表示了属性之间的联系。
3)外键值是否允许空应视具体问题而定。
为什么关系中的元组没有先后顺序?因为关系是一个元组的集合，而元组在集合中的顺序无关紧要。
因此不考虑元组间的顺序，即没有行序。
为什么关系中不允许有重复元组?因为关系是一个元组的集合，而集合中的元素不允许重复出现，因此在关系模型中对关系作了限制，关系中的元组不能重复，可以用键来标识唯一的元组。
数据库原理第三章课后习题答案
第三章作业一、试述SQL特点SQL集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体，其主要特点包括以下几部分。
1.综合统一2.高度非过程化3.面向集合的操作方式4.以同一种语法结构提供多种使用方式5.语言简洁，易学易用二、设有两个关系S(A,B,C,D)和T(C,D,E,F)，写出与下列查询等价的SQL表达式(1)select A,B,S.C, S.D,E,Ffrom S,Twhere S.C=T.C(2)select * from S,Twhere S.C=T.C三、设关系RA B C10 NULL 2020 30 NULL写出查询语句SELECT * FROM R WHERE X的查询结果，其中X分别为1.1 A IS NULL;1.2 A>8 AND B<20;1.3 A>8 OR B<20;1.4 C+10>25;1.5 EXISTS (SELECT B FROM R WHERE A=10);use Rcreate table R(A tinyint primary key,B tinyint,C tinyint)1.11.21.31.41.5四、基于教材中的学生-课程数据库，用SQL完成如下查询：2.1 创建一张新表，记录每个学生的学号、选课门数和总学分数。
格式如下SCC(sno, totalCourse, totalCredit)并插入每个学生相应的数据。
create table SCC( sno char(10),totalcourse tinyint,totalcredit int)insertinto SCC(sno,totalcourse,totalcredit)select sc.sno,count(distinct o)as totalcourse,sum(ccredit)as totalcredit from sc,student,coursegroup by sc.snoselect*from SCC2.2、查询缺考和不及格课程多于3门的学生的学号和姓名select sc.sno,snamefrom student,scwhere exists(select snofrom scwhere grade<60 or grade=nullgroup by snohaving count(grade)>3)2.3 查询每个学生超过他自己选修课程平均成绩的课程号（写出3种以上类型的方法）(1)select cnofrom sc,(select sno,avg(grade)from sc group by sno)as avg_sc(avg_sno,avg_grade)where sc.sno=avg_sc.avg_sno and sc.grade>=avg_sc.avg_grade(2)select sno,cnofrom sc xwhere grade>=(select avg(grade)from sc ywhere y.sno=x.sno);2.4 查询同时选修了“数据库”和“数据结构”的学生的学号和姓名（写出5种以上类型方法）(1)select sno,snamefrom student,coursewhere cname='数据库'and sno in(select snofrom scwhere cname='数据结构')(2)select sc.sno,snamefrom student,course,scwhere student.sno=sc.sno and o=o and cname='数据库'intersectselect sc.sno,snamefrom student,course,scwhere student.sno=sc.sno and o=o and cname='数据结构';五、在上机实践过程中遇到过什么问题？解决方案是什么？。
数据库原理及应用第3章课后习题答案
数据库原理及应⽤第3章课后习题答案习题31.试述关系模型的3个组成部分。
1）数据结构关系模型的数据结构⾮常简单，只包括单⼀的数据结构——关系。
从⽤户⾓度，关系模型中数据的逻辑结构是⼀张扁平的⼆维表。
2）数据操作关系操作采⽤集合操作⽅式，即操作的对象和结果都是集合。
这种⽅式称为⼀次⼀集合的⽅式。
⽽⾮关系数据结构的数据操作⽅式为⼀次⼀记录⽅式。
关系模型中常⽤的关系操作包括查询操作和插⼊、删除、修改操作两⼤部分。
3）完整性约束关系模型提供了丰富的完整性控制机制，允许定义三类完整性：实体完整性、参照完整性和⽤户定义完整性。
2.定义并理解下列术语，说明它们之间的联系与区别：1）域、笛卡尔积、关系、元组、属性①域（Domain）域是⼀组具有相同数据类型的值的集合。
②笛卡尔积（Cartesian Product）定义 3.2 给定⼀组域D1，D2，…，D n，这些域中可以有相同的域。
D1，D2，…，D n 的笛卡尔积为：D1×D2×…×D n＝{（d1，d2，…，d n）｜d i D i，i＝1，2，…，n｝③关系D1×D2×…×D n的⼦集叫作在域D1，D2，…，D n上的关系，表⽰为：R（D1，D2，…，D n），这⾥R是关系名。
④表的每⾏对应⼀个元组，也可称为记录（Record）。
⑤表的每列对应⼀个域，也可以称为字段（Filed ）。
由于域可以相同，为了加以区分，必须为每列起⼀个名字，称为属性（Attribute）。
2）主码、候选码、外码①若关系中的某⼀属性或属性组的值能唯⼀地标识⼀个元组，则称该属性组为候选码或码（Key）。
其中属性组中不能含有多余的属性。
②若⼀个关系有多个候选码，则选定其中⼀个作为主码（Primary Key）。
每个关系有且仅有⼀个主码。
③如果⼀个属性或属性组不是所在关系的码，却是另⼀个关系的码，则称该属性或属性组为所在关系的外码。
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习题3
1.试述关系模型的3个组成部分。
1）数据结构
关系模型的数据结构非常简单，只包括单一的数据结构——关系。
从用户角度，关系模型中数据的逻辑结构是一张扁平的二维表。
2）数据操作
关系操作采用集合操作方式，即操作的对象和结果都是集合。
这种方式称为一次一集合的方式。
而非关系数据结构的数据操作方式为一次一记录方式。
关系模型中常用的关系操作包括查询操作和插入、删除、修改操作两大部分。
3）完整性约束
关系模型提供了丰富的完整性控制机制，允许定义三类完整性：实体完整性、参照完整性和用户定义完整性。
2.定义并理解下列术语，说明它们之间的联系与区别：
1）域、笛卡尔积、关系、元组、属性
①域（Domain）
域是一组具有相同数据类型的值的集合。
②笛卡尔积（Cartesian Product）
定义 3.2 给定一组域D1，D2，…，D n，这些域中可以有相同的域。
D1，D2，…，D n 的笛卡尔积为：
D1×D2×…×D n＝{（d1，d2，…，d n）｜d i D i，i＝1，2，…，n｝
③关系
D1×D2×…×D n的子集叫作在域D1，D2，…，D n上的关系，表示为：
R（D1，D2，…，D n），这里R是关系名。
④表的每行对应一个元组，也可称为记录（Record）。
⑤表的每列对应一个域，也可以称为字段（Filed ）。
由于域可以相同，为了加以区分，必须为每列起一个名字，称为属性（Attribute）。
2）主码、候选码、外码
①若关系中的某一属性或属性组的值能唯一地标识一个元组，则称该属性组为候选码或码（Key）。
其中属性组中不能含有多余的属性。
②若一个关系有多个候选码，则选定其中一个作为主码（Primary Key）。
每个关系有且仅有一个主码。
③如果一个属性或属性组不是所在关系的码，却是另一个关系的码，则称该属性或属性组为所在关系的外码。
3）关系模型、关系、关系数据库
①关系数据库中关系模式是型，关系是值，关系模式是对关系的描述，关系模式可以用一个五元组表示：R（U，D，DOM，F）。
②关系是笛卡尔积的有限集，关系是一个二维表。
③采用关系模型的数据库称为关系数据库。
3.试述关系模型的完整性规则，在参照完整性中，为什么外码属性的值也可以为空？什么情况下才可以为空？
若属性（或属性组）F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码K相对应（基本关系R和S不一定是不同的关系），则对于R中每个元组在F上的值必须为：
（1）或者取空值（F 的每个属性值均为空值） （2）或者等于S 中某个元组的主码值
对于选课表关系中每个元组的“课程号”属性只取两类值： （1）空值，表示该学生未选课。
（2）非空值，这时该值必须是课程表关系中出现的“课程号”值，表示该学生不可能选修一个未开设的课程。
参照完整性是不同关系之间或一个关系不同元组之间一种约束，通过外码和主码建立了不同关系之间的联系。
4.关系代数包含哪些运算？
传统的集合运算：并、交、差和笛卡尔积。
专门的关系运算：选择、投影、连接和除。
5.试述笛卡尔积、等值连接与自然连接的区别和联系。
在进行等值连接和自然连接时，必须先做笛卡尔积，然后选择其中满足条件的元组。
自然连接是特殊的等值连接，要求素有的公共属性都要相等，并且，在自然连接中最后要去掉重复的列。
6.设置有两个关系R 和S （如下），计算R-S ，R ∪S ,R ∩S,R-S,RXS,
∏
)(,R A
B ,
)('4'R A >σ,B
S B R S R ..>∞S R ∞。
当两个表具有相同列时，不做除运算。
RXS
∏
)(,R A
B ,
)('4'R A >σ
B
S B R S R ..>∞
7．设有三个关系
Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Spol,Sdept) Course(Cno,Cname,Credi,Teacher) SC(Sno,Cno,Grade)
加下划线的属性为主码。
试用关系代数表达式表示下列查询语句。
1） 查询CHEN 老师所授课程的课程号，课程名。
∏=))Course (('CHEN 'Teacher cname
,cno δ
2） 查询年龄小于25岁的男生的学号和姓名。
∏=∧<))Student ((''ssex 25sage sname
,sno 男δ
3） 查询学号为S2的学生所学课程的课程名与任课教师名。
∏
∞∏=)Course ))SC (((s2''sno cno teacher
,name c δ
4） 查询ZHENG 同学没有选修的课程号。
∏
∞∏∏=)
SC (Student))((-)Course (ZHENG''sname no s cno no
c δ
5） 查询全部学生都选修的课程的课程号与课程名。
∏
∞∏÷)Course (Student))(SC (sno cname
,no c
(可以有其他的表达式形式)
小学二年级上册数学教学工作总结
本学期将根据《教学工作计划》、《学校工作计划》，认真抓好数学教学工作。
经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，如：学会并比较熟练的计算100以内的加减法; 能认识人民币并正确使用人民币购买物品;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称; 初步认识长度单位厘米和米; 初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识平移和旋转;初步了解除
法的意义会用口诀解决除法问题等等。
但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。
现将工作总结如下：
一、认真做好课前准备
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、充分利用远程教育资源
对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。
本学期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载课件，辅助课堂教学。
学生不仅体会到了学习数学的乐。