《UG模具设计》教学大纲
UG模具设计教案课程
可以是相同塑件，也可以是不同塑件。 2.【多件模】——【选择塑料产品】——【型腔布局】——【布局】
（1）
矩形——
平衡 线性
【布局】——
圆形——
径向 恒定
【开始布局】
【刀槽】（加统一的模套）
0.3mm
4.2 MoldWizard 分型功能 —【分形线】（型腔和型芯的交线） —【分型段】（定义分型线的拉伸方向） —【分型面】
【注塑模向导】——【分型管理器】———【抽取区域】 —【生成型芯和型腔】 —【抑制分型】 —【模型比较和交换】
第五章 模架的设计与使用方法 5.1 概述
MoldWizard 有两板模、三板模的模架，没有瓣合模的模架。 5.2 模架管理器简介
有 60 种模架板类型的叠加菜单。子对话框可以详细配置各个组件和组件系列。 可互换模架是以标准结构的尺寸为基础的。但是它也可以很容易地调整为非标准 的尺寸。
【按面的颜色遍历】（辅助边的搜索） 【终止边】（修补边缘缺失）
用选定的边剪裁修补实体，创建补片。
【模具工具】——【剪裁区域补片】——【选择一个实体】——【开始遍历】
八．自动孔补片（自动修补）
先分析，辨别空洞，然后自动进行修补。
【模具工具】——【补片环选择】——
【区域方法】 【自动方法】
【添加现有曲面】：选择已有的面作为补片。
【注塑模向导】——【分型】——【分型管理器】——【设计区域】 ——【MPV 初始化】——【选择拔模方向】——【塑模部件验证】
【面】——面拆分（对一部分在型芯区域，另一部分在型腔区域的面 进行分割）；面拔模分析——【草图分析】
UG模具设计课程标准
浙江省中等职业学校模具制造技术专业课程标准《UG模具设计》课程标准【课程名称】《UG模具设计》【适用范围】中职模具制造技术专业【课程性质和任务】本课程是机械类专业课，在模具制造技术专业中占有重要地位，本课程主要讲解注塑模具设计的一些基础知识、模具向导模块的主要功能以及介绍使用模具向导模块进行模具设计时，怎样通过过程自动化、参数全相关技术快速建立模具型芯、型腔、滑块、镶件、模架等模具零件三维实体模型。
先修课程是《金属材料及热处理》、《工程力学》、《机械设计基础》、《互换性与测量技术》和《塑料成型工艺及设备》等，后续课程有《塑料模具设计》、《模具制造工艺》和《模具价格估算》等。
【设计思路】介绍注塑模的UGNX8.0的设计流程：产品模型准备、产品加载和初始化、设置模具坐标系、计算产品收缩率、设定模具型腔和型芯毛坯尺寸、模具型腔布局、建立模具分型线、修补分模实体模型破孔、建立模具分型面、建立模具型腔和型芯、使用模架、加入模具标准件、模具建腔，每个设计流程后面附录上一两道对应的练习题，最后结合典型塑件作为模具设计项目。
【课程目标】掌握塑料制件结构设计，掌握模具结构（浇注系统、成型零部件、合模导向机构、侧抽芯机构、顶出机构、排气系统、温控装置、模具结构件等）的设计，掌握典型模具结构的组成和动作过程，掌握注塑件的成型缺陷和解决方法。
知识目标了解塑料成型的基本理论、工艺基础；掌握塑件设计的基本原则；掌握各种塑料模具的基本结构及设计理论；了解塑料成型模具的新工艺、新技术及发展方向。
【职业能力目标】能够使用UG NX8.0进行塑件的设计。
能够设计各种类型机构的注射模。
能够对注塑件出现的问题进行分析与解决。
除了上述的能力目标外，在教学过程中结合各种注射模具设计的基本理论和具体方法进行案例教学，培养学生的设计能力和解决问题的能力，培养诚实守信、爱岗敬业、科学严谨一丝不苟的的工作态度，具备良好的身体素质，能够吃苦耐劳，与他人良好沟通的职业素质和团队合作精神。
模具设计课程教学大纲
模具设计课程教学大纲一. 课程背景A. 课程简介B. 课程目标C. 教学方法二. 教学内容A. 入门知识1. 模具设计概述2. 模具设计的重要性3. 模具工艺流程B. 基础知识1. 模具材料2. 模具零部件及标准件3. 模具设计原理4. 模具设计软件的使用C. 进阶知识1. 模具结构设计a. 分模设计b. 浇注系统设计c. 冷却系统设计d. 顶出系统设计2. 模具流道设计3. 模具周边设备的选择和使用D. 实践操作1. 模具设计案例分析2. 模具工艺参数的优化3. 模具加工工艺演示三. 教学流程A. 第一阶段：理论学习1. 授课内容2. 课堂讨论3. 作业布置B. 第二阶段：实践操作1. 设计软件的使用2. 模具设计案例分析3. 模具加工演示C. 第三阶段：实践应用1. 模具设计项目2. 模具优化与改进3. 实际模具生产过程中的问题解决四. 教学评估A. 学生作业评估B. 期末考试C. 课堂表现评估D. 学生反馈调查五. 参考资料A. 教材B. 参考书籍C. 相关网站D. 实验教材六. 教学资源A. 设备B. 软件C. 实验室和设施七. 教学团队A. 主讲教师B. 助教八. 课程评价及改进A. 教学效果评价B. 课程改进建议九. 其他注意事项A. 课程要求和作业要求B. 学习资源的获取方式C. 学习时间和地点安排总结：模具设计课程是为学生提供模具设计方面的基础知识和实践操作的课程。
通过课程的学习，学生将掌握模具设计的基本原理和工艺流程，能够运用模具设计软件进行模具设计，并更好地理解模具结构设计、流道设计以及周边设备的选择和使用。
在实践操作环节中，学生将有机会进行模具设计案例分析和模具加工工艺演示，培养解决实际生产中问题的能力。
通过教学评估，学生将得到指导和反馈，以持续改进课程教学质量。
UG教学大纲
《UG》教学大纲一、课程说明适用专业：数控技术、模具设计与制造、机械设备安装与维修、机械制造大类前期课程：《机械制图》、《AutoCAD》二、教学性质和任务课程性质：本课程是高职高专机械设计与制造类专业的计算机辅助设计应用的专业课。
课程任务：其主要任务是培养学生了解现代先进的CAD/CAM技术应用的情况，重点是培养学生会用UG NX 软件进行产品设计开发，包括有基本的零件建模、零件装配及生成工程图样。
三、课程教学目标1、熟悉 UG NX用户界面, 资源条及图标工具条，常用下拉式菜单, 各种参数预设置2、了解UG设计流程, 熟练掌握曲线, 草图, 特征建模, 自由形式特征建模, 装配,制图等功能3、熟练掌握草图、建模、装配与制图的新的用户交互方式4、掌握UG部件间相关建模基本概念和技能（部件间表达式，提升特征，WAVE 几何连接器）四、教学内容和要求（一）理论教学1、UG NX简介内容：（1）了解UG NX/CAD 理论及建模理论（2）熟悉UG NX 用户界面（资源条、图标工具条、下拉式菜单、通用预设置、弹出式菜单、用户交互方式）要求：（1）了解UG NX的发展历程及其应用领域（2）熟悉UG NX软件的界面和功能模块2、基础建模内容：（1）绘图基础：草图与设计意图；新的草图任务环境；草图曲线创建；草图操作、约束（2）体素特征与布尔运算：体素特征的操作；布尔运算的操作（3）扫描特征：Extruded Body (拉伸体)；Revolved Body (旋转体)；Sweep along Guide(沿轨迹线扫描)；Tude(管)；扫描特征范例解析（4）参考特征：参特征综述；Datum Plane(基准面)；Datum Axis(基准轴)；参考特征范例解析（5）成形特征：成形特征综述；成形特征（孔、圆台、凸台、腔体、槽、沟槽）；成形特征范例解析（6）特征操作：边缘操作（边缘圆角、边缘倒角）；面操作（拔模、挖空、偏置面）；引用特征（矩形阵列、环形阵列、镜像体、镜像特征）；修剪操作（修剪体、分割体）；特殊操作(螺纹、比例体)；特征操作范例解析（7）特征编辑：特征编辑（编辑特征参数、编辑位置、移动特征、抑制特征、释放抑制特征）；模型导航器；表达式；特征编辑范例解析要求：（1）在明确设计意图基础上，合理选择草图基准面（2）会设定草图座标系和定位草图，以及使用“Reattach”重新定位草图（3）掌握草图基本曲线的绘制，掌握各种草图几何约束方法，掌握各种草图尺寸约束方法（4）掌握UG的各种建模特征：体素特征、扫描特征、成型特征、参考特征及各种特征操作（5）掌握特征的复制技术及用户自定义特征的建立及使用技巧3、装配内容：（1）装配概念与结构。
模具设计教学大纲
模具设计教学大纲一、课程简介本课程是为了培养学生掌握模具设计相关知识和技能，从而能够在实际工作中进行模具设计和制造的能力。
通过本课程的学习，学生将了解模具设计的基本原理和方法，并能够应用这些知识和技能进行实际的设计和制造工作。
二、课程目标1. 掌握模具设计的基本原理和方法；2. 能够运用常用的模具设计软件进行模具设计；3. 能够根据产品需求进行模具的结构设计和材料选择；4. 能够进行模具的制造工艺规划和工时计算。
三、教学内容和学时安排1. 模具设计基础知识（10学时）1.1 模具设计的定义和作用1.2 模具设计的基本原理和流程1.3 模具设计的相关术语和标准2. 模具设计软件应用（20学时）2.1 常用模具设计软件介绍2.2 模具设计软件的基本操作2.3 模具设计软件的高级应用技巧3. 模具结构设计与材料选择（30学时）3.1 模具的结构类型和功能需求3.2 模具各部件的设计原则和标准3.3 模具材料的选择与性能分析4. 模具制造工艺规划与工时计算（20学时） 4.1 模具制造流程和工艺分析4.2 模具零件的加工工艺和方法4.3 模具制造的工时计算方法和实例分析5. 模具设计案例分析与实践（40学时）5.1 典型模具设计案例分析5.2 模具设计实践与模拟项目5.3 模具设计项目策划与报告撰写四、教学方法1. 授课形式：理论授课与实践操作相结合；2. 教学手段：教师讲解、案例分析、实践操作、课堂讨论等；3. 教学资源：包括课程教材、模具设计软件、实验室设备等。
五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2. 期末考核：包括理论考试和实践操作考核；3. 课程设计报告：根据实际模具设计项目进行设计方案撰写和评审展示。
六、参考教材1. 《现代模具设计》许良旺，机械工业出版社2. 《模具设计与制造技术》张XX，清华大学出版社3. 《模具CAD/CAM与快速成型技术》杨XX，机械工业出版社七、教学团队本课程由具有丰富模具设计与制造经验的教师组成，包括模具设计师和工程师。
ug模具设计教学大纲
UG模具设计教学大纲一、课程简介UG模具设计教学旨在使学生掌握UG软件的基本操作和模具设计的基本原理与方法。
通过理论授课、实践操作和案例分析等教学手段，培养学生的模具设计能力，为他们今后从事相关岗位工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 熟练掌握UG软件的基本操作，包括界面使用、图形绘制、几何编辑、零件装配等功能。
2. 理解模具设计的基本原理和流程，能够根据产品需求进行模具设计。
3. 掌握模具设计中常用的构件、标准零件的选用和组装方法。
4. 能够使用UG软件进行模具设计和模具装配，完成基本的3D建模和2D图纸输出。
三、教学内容1. UG软件基础操作- UG软件界面介绍- 图形创建与编辑- 几何修剪和扩展- 零件装配和约束- 图纸布局和注释2. 模具设计原理与流程- 模具设计的基本原理- 模具设计流程和注意事项- 模具结构和配件选择- 模具材料和热处理3. 模具构件和标准零件- 模具构件的功能和分类- 模具标准零件的选择和使用 - 模具标准件的尺寸和公差控制 4. 模具设计实践- 模具零部件的三维建模和装配 - 模具的分体和结构分析- 模具的注塑分析和优化- 模具的2D图纸绘制和输出四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解，介绍UG软件操作技巧和模具设计基本原理。
2. 实践操作：通过在计算机实验室进行的实践操作，帮助学生熟练掌握UG软件的使用方法和模具设计的操作流程。
3. 案例分析：通过分析实际案例，引导学生应用所学知识解决模具设计中遇到的问题，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
五、教学评估1. 平时表现：考察学生在实践操作课程中的实际操作技能和掌握程度。
2. 课程作业：布置一定数量的模具设计作业，考察学生对所学知识的理解和应用能力。
3. 期末考试：综合考察学生对UG软件操作和模具设计原理的掌握情况。
六、参考教材1. 《UG模具设计与制造教程》2. 《UG模具设计与制造实例》3. 《UG模具设计从入门到精通》七、教学支持与资源教学过程中，将提供相关教学视频和实例资料供学生参考和学习。
《UG》教学大纲
高职模具与机械制造专业《UG》教学大纲《UG》教学大纲一、课程名称《UG 实用教程》二、课程学时学时：90 学时三、课程的性质和内容UG 是美国 UGS 公司的集 CAD/CAM/CAE 功效与一体的软件集成系统。
Unigraphics（UG）软件是基于过程控制的技术，在造型﹑设计﹑分析和制造方面提供了一整套产品数字模型，已广泛用于设计和生产飞机﹑汽车﹑机械设备以及日用产品，Unigraphics 是顾客快速开发新产品，提高产品竞争力的一种有力的工具。
本教程重要内容涉及 UG CAD 入门，曲线的建立、操作与编辑，草图的建立及约束管理，三维实体建模与编辑，产品装配建模与编辑，工程图的建立、编辑、注释及明细表等，样条曲线及自由形状特性的建立与编辑，简朴的数控加工模块。
四、课程的任务和规定通过本课程的学习，学生将掌握 Unigraphics 软件的部分功效，熟悉该软件中的造型﹑设计﹑分析等命令，能够用 Unigraphics 设计普通复杂程度产品；掌握基本几何图元的绘制、纯熟地编辑几何图元；掌握 UG 软件的草图绘制功效；纯熟运用 UG 软件进行零件的三维造型设计；比较纯熟地运用 UG 软件进行高级曲面的造型设计；纯熟运用 UG 软件进行制图的尺寸标注；比较纯熟地运用 UG 软件进行零件的装配；能进行简朴的数控加工。
使学生含有三维实体造型、建模、装配、曲面设计、草图绘制、尺寸标注及数控加工能力；培养学生独立分析问题，解决问题的能力；培养良好的协作精神；培养实事求是的学风和创新精神。
五、教学中应注意的问题1.本教程偏重于软件指令的解说，指令解说具体，适合作为学生的教材；但对应的例题解说稍微偏少，任课教师应结合参考书增加对应的例题进行教学，以期达成较好的教学效果。
2.任课教师应根据参考书增加数控加工环节的教学，使学生掌握基本的软件加工模块。
3.任课教师应当解说清晰多个类似软件之间的图形转换办法。
六、教材《UG 实用教程》，主编：赵波龚勉屠建中。
《UG模具加工编程》教学大纲
《UG模具加⼯编程》教学⼤纲《UG模具加⼯编程》教学⼤纲⼀、课程的性质、地位与任务本课程是模具设计与制造专业的⼀门专业技术课程，具有较强的实践性和应⽤性，为将来解决制造中的技术问题打基础，是机械类专业学⽣的⼀门关键的技术专业课。
⾃动控制、计算机技术和机械制造中的机床设备相结合，形成了⼀种全新的机械加⼯装备——数控机床。
根据机械加⼯⼯艺的要求，数控机床由计算机对整个加⼯过程进⾏信息处理和控制，实现加⼯过程的全部⾃动化。
UG软件在当前模具加⼯编程中的应⽤已经成为主流，随着微电⼦、微型计算机、传感器、信息处理和⾃动控制等技术的发展，数控机床也得到了迅速的发展。
数控机床和其他数控装备是现代机械制造业的主要⽣产装备。
UG软件模具加⼯编程应⽤技术将是新世纪从事制造业的技术⼈员必须掌握的⼀门技能。
⼆、教学基本要求通过本课程学习，培养学⽣掌握UG软件数控编程的基本操作技能，并掌握数控加⼯过程的基本规律，掌握其基本知识，能正确选择加⼯⽅法与机床、⼑具、夹具及加⼯参数，掌握机械加⼯精度和表⾯质量的基本理论和基本知识，使学⽣具有数控加⼯⼯艺设计和夹具设计的基本技能。
教学过程中，以理论为辅、实践为主。
多训练学⽣的分析、动⼿能⼒。
由于本课程的特殊性，授课与实验应交叉进⾏，最好以边讲解，边实践的模式引导学⽣学习。
因此，后⾯的课时安排虽然分为授课与实验两部分，但建议不要严格区分；讲授与操作结合，以学⽣能掌握好为主。
第⼀章 UG NX 8.0数控编程⼊门……4学时本章教学⽬的与要求：了解UG NX 8.0数控加⼯流程与加⼯模块；掌握导航器的灵活操作使⽤，⼏何体的定义⽅法；了解数控程序的后处理与车间⽂档的⽣成。
重点与难点：UG NX 8.0的加⼯模块导航器的灵活操作使⽤，⼏何体的定义操作第⼀节 UG NX 8.0数控加⼯流程⼀、创建机床坐标系⼆、创建安全平⾯第⼆节进⼊UG NX 8.0的加⼯模块⼀、创建机床坐标系⼆、创建安全平⾯第三节创建程序⼀、创建机床坐标系⼆、创建安全平⾯第四节创建⼏何体⼀、创建机床坐标系⼆、创建安全平⾯三、创建⼯件⼏何体四、创建切削区域⼏何体第五节创建⼑具第六节创建加⼯⽅法第七节创建⼯序第⼋节⽣成⼑路轨迹并确认第九节后处理第⼗节⽣成车间⽂档第⼗⼀节输出CLSF⽂件第⼗⼆节⼯序导航器⼀、程序顺序视图⼆、⼏何视图三、机床视图四、加⼯⽅法视图第⼆章平⾯铣加⼯……4学时本章教学⽬的与要求：了解平⾯铣加⼯各⼦类型编程的特点；掌握平⾯铣加⼯程序的编制操作⽅法与其应⽤；了解平⾯⽂本加⼯的编程操作。
UG模具设计基础教程
1.4 注塑成型模具基础
• 2 注塑成型的工艺过程
• 加料：将粒状或粉状塑料原料加入到注塑机的料斗中，并使用柱塞或螺杆带入料筒。 • 塑化：加入的塑料在料筒中经过加热、压实和混料等过程后，使其由松散的原料转变为
熔融状态并具有良好的可塑性的均化熔体。 • 充模：塑化好后的熔体被柱塞或螺杆推挤至料筒的前端，经过喷嘴、模具浇注系统进入
1.4 注塑成型模具基础
• 5 分型面的选择 合理选择分型面举例 （3）型腔排气顺利
型腔气体的排除，除了利用顶出元件的配合间隙外，主要 靠分型面，排气槽也都设在分型面上。因此，分型面应该 选择在熔体流动的末端。
1.4 注塑成型模具基础
• 5 分型面的选择 合理选择分型面举例
（4）确保塑件质量 右图所示的塑件，为一双联齿 轮，要求大、小齿、内孔三者 保持严格同轴，以利于齿轮传 动平稳，减小磨损。若将分型 面按图(a)设计，大齿和小齿 分别在定模和动模，难以保证 二者良好的同轴度，若改用图 (b)中方案使分型面位于大齿 端面，型腔完全在动模，可保 证良好的同轴度。
1.4 注塑成型模具基础
• 1 注塑模具的成型理论 在模具开始工作，将加热融化的塑料注满一个挖有空腔的模块，然
后对模块强制冷却，熔料凝固成固体。为了取出凝固体，用分型面把 模块分割成型芯和型腔两部分。包裹凝固体外表面轮廓的一半模块称 为型腔工件，包裹凝固体内表面轮廓的另一半模块称为型芯工件，型 芯和型腔零件统称为成型工件。包裹着凝固体内外表面的相交线称为 分型线。分型线水平地向四周延伸形成切割模块的分型面。实现把分 型模腔方法按照适当的比例（1+收缩率）加工成需要的形状，凝固体 就成为了有用的塑料制品。
1.4 注塑成型模具基础
• 6 浇注系统设计
PROEUG产品、模具设计教学大纲
课程说明P r o E/U G是集零件造型、工程分析、模具设计、数控加工等功能于一体的大型C A D/C A E/C A M软件。
它广泛应用于航天航空、机械、汽车、模具等行业，是目前进行产品开发及模具设计最有效的工具之一。
教学大纲产品设计模块1、产品的实体特征（1）、绘图草绘2、实体的基础特征（1）、拉伸（2）、旋转（3）、扫描（3-1）、扫描混合（3-2）、螺旋扫描（3-3）、可变剖面扫描3、实体的工程特征（1）、孔（2）、壳（3）、筋（4）、倒圆角（5）、倒角（6）、拔模4、实体的设计实例综合以前所学的内容进行实例分析，设计为实体，实体将包含所有的基础特征和工程特征(6例)5、曲面扫描与曲面案例（1）、二维曲线和经过点创建曲线（2）、由文件、剖面、议程创建曲线（5-2）、曲线的编辑（1）、复制、镜像、移动、修剪、相交、投影、包络、偏移。
6、曲面的创建（１）、拉伸（２）、旋转（３）、扫描（４）、混合（５）、填充7、曲面的编辑（1）、复制实体或曲面上的面（2）、曲面的镜像、移动（3）、曲面的合并、相交、修剪（4）、曲面的延伸和偏移8、曲线与曲面的设计实例９、实体与曲线特征的阵列10、实体与曲面共使用在产品设计中的方法11、零件的装配12、工程的制作（1）、P r o/E工程图（2）、P r o/E与A u t o C A D的图形转换（公英制）模具设计模块1、模具的初步认识2、模具设计的基本流程(1)、创建模具、模型（实例演示）(2)、设置收缩率(3)、创建分型面•拉伸创建分型面•复制创建分型面•裙边曲面创建分型面•曲面延伸创建分型面(4)、分型面的编辑•延伸•合并•修剪以上两部分通过实例的演示，让学生了解产品的成型原理，模具的具体构建方法，模具设计过程中产品的分型从什么地方合理。
明白分模的分型面创建的必须性和特定性。
(5)、拆模及模具体积块的分割，明白模具拆模过程中的父子关系。
(6)、模具的浇道系统•主流道的创建•分流道的创建•浇口的设计(7)、模具型芯的检测•模具分析（吃水线和拔模具分析）•模具型腔厚度的检测•投影面积的检测•分型的检测（是否合理和可行）(8)、铸模、开模(9)、文件的保存3、简单的型芯设计结合上段时间分型面的练习利用体积块去设计型芯和模具分模。
UG模具设计课程教案
第一章UG模具设计概述1.1 MoldWizard简介UG软件中有一个专门用于注塑模具设计的模块——MoldWizard。
在UG环境下可通过三条途径进入MoldWizard模块。
●UG主界面上已有【注塑模向导】。
●在零件造型结束后，单击【开始】——【应用所有模块】——【注塑模向导】。
●在UG主界面菜单栏的空白处单击右键，打开如下菜单：选中【注塑模向导】。
【注塑模向导】的工具栏如下：1.2 UG模具设计一般过程第二章第二章模具设计项目的初始化2.1 装载塑件（Load Products）【注塑模向导】——【项目初始化】——【打开部件文件】（选择目标塑件）——【项目初始化】●【设置项目路径和名称】单击“设置项目路径和名称”按钮，将打开“选择项目路径和名称”对话框，通过浏览目录来设置所设计的模具结构的存储位置和名称。
注塑模向导自动将文件放置在项目初始化对话框里设置的项目路径(Project Path)的目录下。
要确认该路径的确是存储你模具设计项目的位置。
如果要改变该项目路径和名称，请点击项目初始化(Project Initialize)对话框里的设置项目路径和名称(Set Project Path and Name)按钮，来显示设置项目路径和名称(Set Project Path and Name)对话框。
然后你可以选择或创建一个目录来存储你的模具设计项目的文件。
在“项目路径”和“项目名”文本框中分别输入项目路径和项目名称，所设计的项目将以设定的名称和路径保存。
如果所设置的文件路径不存在，系统将创建该文件路径。
一般情况下，项目名称的长度限制在10个字符以内，系统默认的项目名称为所选产品零件的文件名。
●【重命名对话框】重命名对话框用于改变项目文件默认的命名规则，使用户可以重新设置项目中的文件名称。
打开重命名对话框的开关后，左键单击啊“确定”按钮或“enter”键，打开如下对话框。
【部件名管理】——【下一个数】——输入26（数字用于区分文件，各家有各家的命名规则）——【设置所有名称】（重命名生效）片刻，又弹出【部件名管理】——【下一个数】——输入51——【设置所有名称】（另一个塑件部件名重命名生效）●【部件材料】（设置或重新设置材料）；部件材料是指所设计的产品使用何种材料。
UG模具设计教案
UG模具设计教案一、教学目标1.了解UG软件的基本操作和模具设计方法；2.掌握UG软件的几何建模、装配设计和工程图绘制功能；3.培养学生的模具设计思维和解决问题的能力；4.提高学生运用UG软件进行模具设计的实践能力。
二、教学内容1.UG软件的基本介绍和界面操作；2.UG模具设计的基本原理和方法；3.UG软件的几何建模功能；4.UG软件的装配设计功能；5.UG软件的工程图绘制功能。
三、教学方法1.理论授课相结合，注重理论与实践相结合；2.案例分析，注重问题解决能力的培养；3.课堂练习和作业，巩固学生的操作技能；4.小组讨论和展示，提高学生的团队合作能力。
四、教学过程1.UG软件的基本介绍和界面操作本节课主要介绍UG软件的基本功能和界面操作，包括软件的安装与启动、界面的布局和基本工具栏的使用等。
2.UG模具设计的基本原理和方法本节课主要介绍模具设计的基本原理和方法，包括模具设计步骤、模具材料选择、结构设计和注塑工艺等。
3.UG软件的几何建模功能本节课主要介绍UG软件的几何建模功能，包括实体建模、曲面建模和特征建模等。
通过案例分析和实践操作，学生可以掌握使用几何建模功能进行模具设计的方法和技巧。
4.UG软件的装配设计功能本节课主要介绍UG软件的装配设计功能，包括零件装配和装配分析等。
通过案例分析和实践操作，学生可以掌握使用装配设计功能进行模具设计的方法和技巧。
5.UG软件的工程图绘制功能本节课主要介绍UG软件的工程图绘制功能，包括工程图的创建和布局、视图的生成和注释等。
通过案例分析和实践操作，学生可以掌握使用工程图绘制功能进行模具设计的方法和技巧。
五、教学评价1.课堂表现：包括学生对理论知识的理解和实践操作的熟练程度；2.作业和实验报告：包括学生对所学知识的应用和解决问题的能力；3.小组讨论和展示：评价学生的团队协作能力和创新思维。
六、教学资源1.UG软件安装包及授权码；2.教学案例和习题；3.教学PPT和教学视频。
UG模具设计教学大纳 (1)
UG模具设计教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务UG课程是机械、模具、数控、汽车制造、玩具、航空航天等各专业的一门必选课。
学生在学习本课程前，须学完高等数学、机械制图或画法几何学、机械设计基础、机械制造基础等课程，如果要学习模具方面的知识，最好是先学完模具设计基础。
本课程的任务：●掌握UG工程软件的基本操作方法与技巧。
●熟练掌握实体建模功能。
●掌握曲面建模的基本方法。
●熟练掌握模具结构与制作。
●掌握模具设计方法及各命令操作。
二、课程特点与教学要求本课程是一门应用性、实践性很强的课程，灵活、三维想象丰富且与材料学，模具结构、加工设计工艺，注塑模具工艺等有相关关联。
因此，在学习过程中，要边学理论边实践。
教学过程中，以理论为辅、实践为主。
多训练学生的分析、动手能力。
由于某本课程的特殊性，授课与实验应交叉进行，最好以边讲解，边实践的模式引导学生学习。
因此，后面的课时安排虽然分为授课与实验两部分，但建议不要严格区分；讲授与操作结合，以学生能掌握好为主。
考试形式：上机操作。
三、课程教学要求的层次（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。
（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。
（3）了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
第二部分教学内容与教学过程安排说明:由于Ug模具设计每章节内容众多，所以教学内容请参考金老师UG模具设计教学资料，另为了保障学员学习效果，及课程教学特点，凡是没有模具设计基础的学员请务必在学习之余，自行翻阅模具相关资料查阅课程中出出现的标准件设计标准。
课时章节内容课时章节内容1 模具设计基础（一）2 模具设计基础（二）3 UGNX概述（一）4 UGNX概述（二）5 UG成型系统设计（一）6 UG成型系统设计（二）7 MW模具设计准备过程（一）8 MW模具设计准备过程（二）9 UGMW模具工具10UGMW模具工具11 分型管理器（一）12 分型管理器（二）13 标准件库（一）14 标准件库（二）15 模具3大系统设计（一）16 模具3大系统设计（二）17 子镶块与电极（一）18 子镶块与电极（二）19 MW的其它设计工具（一）20 MW的其它设计工具（二）21 风扇叶模具设计（一）22 风扇叶模具设计（二）23 电器面壳模具设计（一）24 电器面壳模具设计（二）课程掠影UG模具设计部分（全三维设计）1．UG的安装及用户化。
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《UG模具设计》教学大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是模具设计与制造专业的一门专业基础课程，其功能是：旨在运用项目导向与任务驱动的理念，按照“工学结合”的模式，使学生通过运用UG软件，用计算机来完成模具设计以及模具零件工程制图输出等问题。
用三维形式完成常用产品的模具设计及装配，解决典型塑料零件或五金机械零件的模具结构设计，并具备有较强的社会能力、方法能力、专业能力和良好职业素养。
该课程的基础是需要学生掌握常用机械零件的加工工艺、计算机、机械制图、数控机床编程与操作等知识。
二、教学基本要求掌握UG工程软件的基本操作方法与技巧；熟练掌握实体建模功能；掌握曲面建模的基本方法；熟练掌握模具结构与制作；掌握模具设计方法及各命令操作。
本课程是一门应用性、实践性很强的课程，灵活、三维想象丰富且与材料学，模具结构、加工设计工艺，注塑模具工艺等有相关关联。
因此，在学习过程中，要边学理论边实践。
教学过程中，以理论为辅、实践为主。
多训练学生的分析、动手能力。
由于本课程的特殊性，授课与实验应交叉进行，最好以边讲解，边实践的模式引导学生学习。
因此，后面的学时安排虽然分为授课与实验两部分，但建议不要严格区分；讲授与操作结合，以学生能掌握好为主。
四、教学内容与学时安排第一章模具基础知识……2学时本章教学目的与要求：了解模具塑料基础与注塑模具的结构组成；掌握注塑模具的一般类别与注塑成型工艺；了解注塑模CAD技术与UG NX 8.0/Mold Wizard。
重点与难点：注塑模具的结构组成第一节模具塑料基础一、塑料的概述二、塑料的分类三、塑料的性能第二节注塑模具的结构组成一、塑料模具的成型零件二、塑料模具的结构零件第三节注塑模具的一般类别一、塑料模具的模架类型二、塑料模具的分类第四节注塑成型工艺一、注塑成型工艺原理二、注塑成型工艺过程三、注塑成型工艺参数第五节注塑模CAD技术一、模具CAX技术二、塑料模具CAD技术第六节 UG NX 8.0/Mold Wizard概述一、UG NX 8.0/Mold Wizard简介二、UG NX 8.0/Mold Wizard模具设计工作界面三、UG NX 8.0/Mold Wizard参数设置第二章模具分型设计基础……4学时本章教学目的与要求：了解模具设计流程；掌握模具设计的初始化项目与产品的修补、分模；了解注塑模分解模具视图的操作。
重点与难点：产品的修补与分模第一节模具设计流程一、模具设计的一般程序二、模具设计的具体步骤第二节初始化项目一、载入设计模型二、模具CSYS三、收缩率四、模具工件第三节产品修补一、产品修补的方法二、产品修补的操作第四节分模一、设计区域二、定义区域和分型线三、创建分型面四、创建型腔和型芯第五节分解模具视图一、分解模具视图的操作二、模具的爆炸视图第三章工件及型腔布局……2学时本章教学目的与要求：了解模具设计流程；掌握工件和型腔布局的技巧；了解多件模设计的操作方法。
重点与难点：模具设计排位与型腔布局第一节工件属性一、工件类型二、创建工件方法三、工件库四、工件尺寸的编辑第二节型腔布局设计一、矩形布局二、圆形布局三、编辑布局第三节工件和型腔布局的技巧一、工件设计二、型腔布局第四节多件模设计一、引入产品上壳二、引入产品下壳三、模具坐标系四、设置收缩率五、创建模具工件六、定位工件第四章注塑模工具……4学时本章教学目的与要求：了解注塑模工具基础；掌握实体修补与片体修补工具；了解拆分面工具的操作方法。
重点与难点：实体修补与片体修补工具的使用方法第一节注塑模工具基础一、分型工具二、实体创建工具第二节实体修补一、创建方块二、实体分割三、实体补片第三节片体修补工具一、边缘修补二、修剪区域补片三、转换曲面四、扩大曲面补片第四节拆分面工具一、通过等斜度线拆分二、通过基准面拆分三、通过曲线拆分第五节其他工具一、替换实体二、延伸实体三、参考圆角第五章模具分型工具……4学时本章教学目的与要求：了解注塑模分型面知识；掌握实模具分型工具，进行分型面的设计；了解型腔和型芯的创建流程。
重点与难点：模具分型工具的使用方法；设计分型面第一节分型面概述一、分型面的作用二、分型面的种类第二节模具分型工具简介一、分型线的创建二、分型面的创建第三节设计区域一、型腔面的设计二、型芯面的设计第四节创建曲面补片一、补片的概述二、曲面补片方法第五节创建区域和分型线一、分型线的编辑二、产品分型区域的创建第六节设计分型面一、设计引导线二、创建分型面第七节创建型腔和型芯一、型腔的创建二、型芯的创建第八节模型的交换一、模型交换的概述二、模型的交换操作第六章模具模型分析……2学时本章教学目的与要求：了解注模具模型分析的基础内容；掌握模具模型分析工具；了解投影面积计算的应用。
重点与难点：进行模具设计时产品投影面积的计算第一节拔模分析一、拔模分析的意义二、拔模分析的操作方法第二节厚度分析一、厚度分析的意义二、厚度分析的操作方法第三节投影面积的计算一、投影面积的定义二、投影面积的计算第七章建模环境下的模具设计……4学时本章教学目的与要求：了解注模具模型分析的基础内容；掌握建模环境下模具设计的操作步骤与方法；掌握分型线和分型面的创建方法；了解并掌握分型线和分型面的创建方法，创建型芯/型腔的功能。
重点与难点：分型线和分型面的创建方法；型芯/型腔的创建。
第一节设计介绍一、建模环境下模具设计的概念二、建模环境下模具设计的方法第二节创建模具坐标一、模具坐标的作用二、模具坐标的创建第三节设置收缩率一、收缩率的概述二、收缩率的设置第四节创建毛坯一、毛坯的概述二、毛坯的创建第五节模型修补一、模型修补的概述二、模型修补的方法第六节创建分型线和分型面一、分型线的创建二、分型面的创建第七节创建型芯和型腔一、型芯的创建二、型腔的创建第八节创建分解视图一、分解视图的概述二、分解视图的创建第八章模架和标准件设计……4学时本章教学目的与要求：了解模架的作用、结构及类别；掌握分模架分类、选用，以及标准件的调用；了解添加标准件的一般流程。
重点与难点：模架分类、选用，以及标准件的调用第一节模架的作用、结构及类别一、模架的作用二、模架的结构三、模架的类别第二节模架的设计一、加载及编辑模架二、添加模架的一般流程三、动模板与定模板的修改第三节标准件的设计一、加载及编辑标准件二、添加标准件的一般流程第九章镶件、滑块和斜销机构设计……4学时本章教学目的与要求：了解镶件、滑块和斜销机构的使用范围；掌握滑块和斜销机构的设计。
重点与难点：滑块和斜销机构设计第一节镶件一、在型芯上创建镶件二、在型腔上创建镶件第二节滑块机构一、加载滑块二、滑块的链接三、滑块后处理第三节斜销机构一、加载斜销二、斜销的修剪三、斜销后处理第十章浇注和冷却系统……2学时本章教学目的与要求：了解浇注系统设计原则；掌握滑浇注和冷却系统的设计；掌握冷却系统的设计原则。
重点与难点：浇注和冷却系统的设计第一节浇注系统的设计一、浇注系统简介二、浇注系统设计原则三、流道四、浇口第二节冷却系统的设计一、冷却系统简介二、冷却系统设计原则三、冷却通道五、实训内容与学时分配……32学时实训一打印机外壳的模具设计（4学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：打印机外壳分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）打印机外壳的产品型腔布局与排位；（2）打印机外壳的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
实训二照相机前盖的模具设计（4学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：照相机前盖分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）照相机前盖的产品型腔布局与排位；（2）照相机前盖的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
实训三儿童玩具公仔熊前盖的模具设计（4学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：儿童玩具公仔熊前盖的分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）儿童玩具公仔熊前盖的产品型腔布局与排位；（2）儿童玩具公仔熊前盖的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
实训四带内螺纹旋钮的模具设计（8学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：带内螺纹旋钮的分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）儿童玩具公仔熊前盖的产品型腔布局与排位；（2）儿童玩具公仔熊前盖的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
实训五迷你闹钟前后盖的模具设计（4学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：迷你闹钟前后盖的分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）迷你闹钟前后盖的产品型腔布局与排位；（2）迷你闹钟前后盖的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
实训六汽车灯罩外壳的模具设计（8学时）1.目的要求：学会UGNX的产品型腔布局与排位方法；掌握UGNX的分模与模具结构设计操作；掌握模架选用与标准件调用。
2.掌握要点：汽车灯罩外壳的分模技巧及其模具结构设计特点3.实训内容：（1）汽车灯罩外壳的产品型腔布局与排位；（2）汽车灯罩外壳的分模与模具结构设计；（3）模架选用与标准件调用。
六、考核方法及成绩评定考试形式：上机操作。
课程考试成绩占总评70%，平时占总评30%（其中作业15%，考勤15%）。
七、大纲说明学生在学习本课程前，须学完高等数学、机械制图或画法几何学、机械设计基础、机械制造基础等课程，如果要学习模具方面的知识，最好是先学完模具设计基础。
机械制图与CAD课程为为本课程提供一般机械制图基础知识，塑料模具设计则提供模具的结构知识与模具的工作原理及模具零件的材料选择等有关方面的知识；数控加工技术为本课程提供模具加工的编程方面的基本知识。
本课程是模具设计与制造类专业的计算机辅助设计应用的专业课。
其主要任务是培养学生了解现代先进的CAD/CAM技术应用的情况，重点是培养学生会用UG NX 软件进行模具设计开发，包括有基本的产品分型与分模、模具结构零件装配以及工程制图。