2014年高二历史专题三第四课《拿破仑时代的欧洲民主》配套测试人民版选修2
【新步步高】2014-2015学年高二历史人民版选修2课件:专题三 四 拿破仑时代的欧洲民主
拿破仑加冕图
• (2) 经济上:进行财政改革,创办法兰西银行。鼓励 竞争和使用机器生产,大力发展资本主义工商业。 • (3) 教育上:拿破仑创办公立中学和法兰西大学。建 立了较完整的教育体系。 • (4)法律上 • ①拿破仑颁布了《民法典》,这是资产阶级制定的第 一部民法典。 • ②法典保护私有财产,确认了“法律面前人人平等” 和“契约自由”的原则。
• (5)对外战争 • ①多次打败反法联盟。 • ②法军所到之处,摧毁封建秩序,推行资产阶级改革, 传播启蒙思想和法国大革命的民主原则,对欧洲的民 主化进程产生了一定的积极影响。
• 《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资 本主义原则包括( ) • ①“主权在民”原则 ②自由、平等原则 ③所有权 原则 ④契约原则 • A.①②③ B.②③④ • C.①②④ D.①③④ • 解析: 根据所学知识可知,《拿破仑法典》内容 十分丰富,确立了资产阶级私有财产原则、契约自由 原则、损害赔偿原则和自由平等原则。
“绞杀”与“继承”
1.帝制建立
1799~1804年间,拿破仑实际上是法国的独裁者, 1804年,拿破仑加冕称帝。
2.主要政策
(1)政治上 • ①实行中央集权制。组建高效、集权的政府机构;强 化军队、警察等国家机器,平息叛乱,稳定局势,坚 决打击封建复辟势力。 • ②取消出版、言论自由,禁止工人结社罢工等措施广 受批评,被认为是对革命的“绞杀”。
• 2. 下图油画《拿破仑加冕仪式》,在 1804 年拿破仑 加冕仪式上,当时他说:“我只能做一个加冕的华盛 顿。”下面对这句话的理解正确的是( )
• • • •
A.拿破仑肯定了罗马教皇的地位 B.拿破仑维护了法国资产阶级利益 C.拿破仑恢复了法国的封建君主制度 D.拿破仑表明了与华盛顿一样都是共和主义者 解析: “加冕”的含义是君主,“华盛顿”喻义指 资产阶级代表。结合所学知识,可知答案为B项。
人民版高中历史选修二专题三第4课《拿破仑时代的欧洲民主》课件(极品)
法国大革命
督政府 统治时期 雅各宾派 统治时期 吉伦特派 统治时期 1794.8—1799.9
《拿破仑一世加冕大典》
“有人说他巩固了革命成果,应该值得肯 定。有人说他开历史的倒车,应该否定他。”
探究:你支持谁的观点?请结合拿破仑改革措施, 谈谈你的理由。
尽管拿破仑在形式上将法兰西共和国变为法兰西 帝国,但实质上却是捍卫法国大革命的成果,促进法 国资本主义的发展,并不是历史的倒退。
拿破仑时代
《拿破仑法典》
拿破仑法典
它是一部典型的资产阶级社会的法典。 ——恩格斯 材料一:1804年《法国民法典》分三编正文,第一编是有 社会性 关人法和家庭法的规定;第二编为财产及对于所有权的各 种限制;第三编为关于取得财产的各种方法。 自由、平等原则 材料二:第8条:所有法国人都享有民事权利。 第1134条:依法成立的契约,在缔结契约的当事人间有相 资本主义性 契约自由原则 当于法律的效力。 第537条:除法律规定的限制外,私人得自由处分属于其 保护私有财产原则 所有的00000财产。 它以法国大革命的社会成果为依据并把这些成果 转变为法律。 ——恩格斯
拿破仑战争
拿破仑是一个战争狂人,在 国内打,到国外打,打上了君主 宝座,也打掉了神圣王冠 ……
拿破仑被流放厄尔巴岛
畅所欲言:两人同用战争的铁蹄踏遍大半个欧洲,为什么 拿破仑被誉为“欧洲之父”、“伟大的人”?
辟了一个新纪元,整个欧洲大陆
拿破仑战争
他是一位“军事巨人”。 一生亲自指挥过的战役约计60 次,其中胜仗40余次。……
高中历史人民版选修2课件:专题三 4 拿破仑时代的欧洲民主
仅限于法国本身,而是超越国界在世界范围内成为许多
国家的立法蓝本,最终形成与普通法系相并列的作为资
本主义世界两大法系之一的大陆法系,确立了近代资本
主义社会的立法规范。 答案 C
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反馈训练区
1
2
3
4
5
6
4.“一个在1/4的世纪内连年征战因而力量消耗殆尽的国家,
已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。”这
物来稳定局面。
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学习探究区
2.标志:1799年11月9日,拿破仑发动雾月政变 。 3.实质:实行 资产阶级 军事独裁统治。
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反馈训练区
教材问题解答
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重点精讲
拿破仑上台的必然性和偶然性:
(1)必然性:督政府的软弱,外敌的进攻,大资产阶级需
要强权人物巩固自身利益,拿破仑本人具有军事才能和
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三、帝国的末日
1.原因
(1)靠强权和 武力 维系,根基并不牢固。
(2)各地的 反抗斗争 使拿破仑疲于应付。
(3)长期战争使法国人民滋生 厌战情绪 。
(4)实行 大陆封锁 政策违背资本主义经济开放原则。
(5)远征 俄国 兵败而大伤帝国元气。
(6)欧洲各国组成 反法联盟 。
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(1)拿破仑能够上台并建立独裁政权的有利条件有哪些? 答案 法国面临内忧外患的政治局势,而当时的政府 较软弱,无力维持社会秩序,法国社会需要强权政治
来维护统治;再加上拿破仑以军事起家,有能力建立
强权政治。
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高中历史 拿破仑时代的欧洲民主试题 人民版选修2(1)
四拿破仑时代的欧洲民主1.法国“雾月政变”成功的主要原因是( )A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高的威望C混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D.法国面临着外国军事进攻的严重威胁解析:A项对于政变者来说是外部原因,B项是个人因素,D项只涉及对外问题而不包括对内问题。
事实上,法国政局的内忧外患,必须有一个强有力的政权来对付这种局面,只有C项最全面、准确。
答案:C2.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是( )A.《人权宣言》的发表B.《社会契约论》的出版C.《拿破仑法典》的颁布D.《论法的精神》的出版解析:《拿破仑法典》为近代资本主义社会确立了立法规范。
答案:C3.(2013·新乡模拟)下列措施能够说明拿破仑是法国大革命某些成果“绞杀者”的是( )A.组建高效集权的政府结构B.严厉禁止工人的结社罢工C.大力强化军队等国家机器D.坚决地打击封建复辟势力解析:拿破仑取消出版自由和言论自由、禁止工人结社罢工等措施,被认为是对革命的“绞杀”。
答案:B4.俄国诗人普希金在抒情诗《拿破仑》中称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明显陨灭”,称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。
其最主要的理由是 ( ) A.拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果B.拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处C.拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范D.拿破仑用法律的形式保障新建立的小农土地所有制解析:拿破仑颁布的《民法典》是法国大革命成果的结晶,为以后资本主义国家的法律制定提供了重要蓝本。
答案:C5.恩格斯指出:“一个在四分之一的世纪内连年征战,因而力量消耗殆尽的国家,已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻。
”这说明( )A.欧洲封建君主的联合力量强大B.法兰西帝国孤立无援C.拿破仑失去法国资产阶级的支持D.长期战争使法国国力消耗殆尽解析:本题考查学生分析、理解能力。
历史:3.4《拿破仑时代的欧洲民主》课件(人民版选修2)
作 用
消极作用
5 、法兰西第一帝国的覆亡 1)覆亡: 1813 莱比锡之战
1814 帝国覆灭 1815年彻底覆灭
2)波旁王朝复辟
3)覆亡的原因:
A、不断的征战、战争使法国经济困难 B、大陆封锁政策, C、欧洲各国民族意识的觉醒,反抗斗争不断 D、当时欧洲大陆的封建势力远远大于资本主义势力。
练习
1、(99)下列对法国资产阶级革命的论述,不正确的是( A、吉伦特派掌权是革命的深入时期 B、雅各宾派专政是革命的高潮时期 C、热月党人执政是革命的调整时期 D、拿破仑统治是革命的倒退时期 2、(97)1792年8月10日巴黎人民武装起义最重要的成果是( ) A、推翻了国王路易十六 B、取得了瓦尔密大捷 C、召开了普选产生的国民公会 D、建立了法兰西第一共和国 )
拿破仑为什么如此看重它的《民法典》? 因为这部法典确认了“法律面前人人平等”和“契约自由”的 原则,保护私有财产,保障信仰自由和职业自由,它体现了法 国启蒙思想和法国大革命的精神,是资本主义民主在法律上的 体现,它将大革命的成果以法律的形式保留下来。这是作为资 产阶级代表的拿破仑梦寐以求的成果,因此拿破仑非常看重它。
第四课 拿破仑 时代的欧洲民主
课标要求: 了解拿破仑上台及帝国兴 衰的历史,透视“拿破仑 时代”对欧洲民主化进程 的影响。
一、拿破仑上台
1.热月政变及督政府的统治: 1794—1799
热月政变的实质: 资产阶级要求建立正常统治秩序,是进步的
对外:俄国乘机联合欧洲反法各国, 结成第二次反法联盟 对内:保王党蠢蠢欲动,企图恢复波旁 王朝
再
见
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聚的那壹天。壹大家子人山南海北,分散在了四面八方:年总督夫妇和玉盈在湖广,大公子在天津、二公子在四川,冰凝在京城。特别是二公子, 川蜀原本就是偏远边陲,路途遥远,又不知任期会有多长,相聚的机会是那么的渺茫。冰凝的心情壹下子跌到了谷底,连日来不是暗然落泪,就 是木呆呆地思绪早就不知道飘到了哪里。王爷这些日子在通州视察水务,即使在外办差,他仍是在第壹时间就得到了年二公子赴任四川巡抚的消 息,对此他真是欣喜异常!功夫不负苦心人,随着以年二公子为代表的年轻壹代的势力迅速崛起、壮大,年家的这壹支羽翼更加丰满,他的悉心 培植和苦心经营得到了丰厚的回报,他的势力范围呈现出规模化,下壹步就要看戴铎这方面的发展情况了!回到京城后,他的心情继续沉浸在初 获成功的喜悦之中,对他和玉盈的未来更是充满了热切的期待。今天是回京的第二天,在书房里,心潮澎湃、热血沸腾的他禁不住再次拿出来年 氏的那封颜体家书,依葫芦画瓢,又壹次迅速炮制出来壹封“年氏家书”,差秦顺儿送到年府。随着“年氏家书”的递出,在书院随意用过晚膳 之后,他壹边专心处理公文壹边信心十足地等待着来自年府的消息。当他听到秦顺儿在门外的禀报声后,立即从椅子上站了起来,疾步迎上秦顺 儿:“怎么样,年丫鬟说什么?”秦顺这壹路上都为了如何回禀爷而苦恼不已!说实话,爷还不得把他生吞活剥了?不说实话,让他从哪儿能再 变出来壹个活生生的年丫鬟?他秦顺儿跟爷办差也有小十年的时间了,从来不见爷对哪壹个诸人这么上心过!对此情况,秦顺儿壹直也没有想明 白到底是怎么壹回事儿。按理说,这新娶进门的侧福晋多漂亮啊,就跟仙女似的!不要是府里的主子了,就是宫里娘娘,也少有能比得上的。可 是为什么就是不能入了爷的眼呢?而爷看上的,竟然还是侧福晋的姐姐!真不知道爷看上那个玉盈姑娘哪里了!也不是说玉盈姑娘不好,只是, 跟侧福晋比起来,总觉得差了点儿什么。唉,现在不是比较侧福晋和玉盈姑娘谁更应该得爷宠的问题,而是考虑怎么跟爷回复才能不挨板子的问 题!本来秦顺儿就壹路忐忑不安,现在见爷听到他回来,立即从椅子上站起来迎着他就出来了,更是吓得扑通壹下子就跪到了地上。见秦顺儿壹 句话不说就先跪到了地上,他就预感大事不妙,禁不住厉声问起来:“怎么回事儿!你这奴才还不赶快回话,跪着有什么用?”“回爷!年丫鬟, 年丫鬟走了。”“走了?走哪儿去了?”“随年夫人,回年大人湖广总督任上去了!”第壹卷 第121章 迁怒 听着秦顺儿带着哭腔的回复,他简 直就是被给了当头壹棒!“回湖广了?你是怎么知道的?什么人告诉你的?”他还抱有壹线希望,希望秦顺儿这奴
高中历史 专题三 第四课 拿破仑时代的欧洲民主 人民版选修2
B、分析法国在19世纪初落后于英国的原因
C、介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡
D、陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
(D)
法国大革命的延续……
一、拿破仑上台
1、督政府的软弱统治
“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄 得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者,这 是个偶然现象。但是假若没有拿破仑这个人,他的角 色就会由另一个人来扮演。”
——恩格斯
2、拿破仑的崛起
才华、果断、自信、机会、抱负……
约瑟芬
翻越阿尔卑斯山的拿破仑
(C)
1815年,法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失 败,标志着伦敦对巴黎的胜利,标志着伦敦将成 为世界经济的中心,而巴黎则不再可能。也许是 从1789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结 束这26年的动荡折腾了法国,此后,法国就再也 未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌,她已 经沦为二流强国。这段文字的主旨是
④加强法律建设
保存大革命成果 体现启蒙思想原则,是资义民主思想法律化的体现 资级第一部民法典,成为以后资义国的立法蓝本
B、作用 稳定秩序,重振经济,步入资义发展的正轨
3、发动对外战争
①性质
前期: 抵御反法同盟进攻,反侵略,正义的
后期: 争霸性、侵略性、非正义
“当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多 早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候, 法国的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国 主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民 族解放战争。”
➢摧毁欧洲封建秩序,传播革命思想,推动欧洲民主化进程
➢无休止的战争影响法国工业化进程
三、帝国的末日 (1814年法兰西第一帝国的灭亡)
高二历史人民版选修2课后练习:专题三 四拿破仑时代的欧洲民主
课后训练四拿破仑时代的欧洲民主一、选择题1.下图所描述的历史事件是法国督政府被推翻,这一历史事件对法国产生的重大影响是()。
A.法国从此告别了君主制时代B.标志着法国君主专制制度的结束C.推动法国革命进入高潮阶段D.开始了拿破仑统治法国的新时期2.法国文豪巴尔扎克曾有这样的描述:“军人们听到拿破仑被任命为共和国第一执政时,都高兴得眉开眼笑。
因为他们第一次看到他们同行中的一个人能够主持国政。
”拿破仑能够成为第一执政的社会环境是()。
A.法国保王党人急需复辟专制制度B.反法联盟反对法国实行共和制C.拿破仑通过战争赢得了崇高威望D.法国需要强权人物来维护利益3.欣赏油画《拿破仑加冕》(见下图),下列相关的解释正确的是()。
A.称帝改变了法国的政权性质B.称帝满足了封建贵族的要求C.称帝体现出了拿破仑的野心D.称帝缓和了法国社会的矛盾4.俄国诗人普希金称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明显陨灭”,称他“赫赫英名”的“不朽之光却在闪烁”。
他这样称赞拿破仑是因为()。
A.拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果B.拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处C.拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范D.拿破仑用法律的形式保障了新建立的小农土地所有制5.法国大革命中,英国多次组织反法联盟对法国进行干涉,这主要是为了()。
A.阻止法国建立资产阶级专政B.阻止法国革命蔓延整个欧洲C.帮助波旁王朝重新统治法国D.维护英国在欧洲的霸主地位6.法兰西第一帝国的阶级基础是资产阶级,下列最能说明这一观点的是()。
A.法兰西第一帝国实行的政体是帝制B.维护大革命所确立的资本主义财产制度C.法兰西第一帝国恢复了以前的等级制度D.多次挫败反法联军对法国的武装干涉7.一位意大利人在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使它恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。
但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
高中历史专题三民主力量与专制势力的较量3.4拿破仑时代的欧洲民主达标训练人民版选修2
四拿破仑时代的欧洲民主一、选择题1.右图所描述的历史事件是法国督政府被推翻,这一历史事件对法国产生的重大影响是()A.法国从此告别了君主制时代B.标志着法国君主专制制度的结束C.推动法国革命进入高潮阶段D.开始了拿破仑统治法国的新时期解析:1799年,拿破仑通过“雾月政变”,推翻了督政府,攫取了法国的政权,从此法国历史进入了拿破仑统治法国的新时期。
答案:D2.拿破仑曾说:“如果华盛顿是在法国,我不相信他会成为他在美国那样的人,他要是那样,那么他不过是一个蠢人……”拿破仑加冕称帝的主要理由是()A.显示自己的能力、威望和智慧B.要在法国实行全面专政C.法国面临内部分裂和敌人入侵D.取得与华盛顿相等的地位答案:C3.有人认为,拿破仑在整个执政期间,既是法国大革命某些成果的绞杀者,又是某些成果的继承者。
拿破仑的下列举措,明显“绞杀”革命成果的是()A.严格控制社会舆论B.大力发展教育C.抗击反法联盟D.颁布《拿破仑法典》解析:“自由、民主、平等、博爱”是法国大革命确立的基本原则,而严格控制社会舆论,明显违背了“自由”原则。
答案:A4.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括()①“主权在民”原则②自由、平等原则③损害赔偿原则④契约自由原则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:根据所学知识可知,《拿破仑法典》的内容十分丰富,确立了契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则,但不包括“主权在民”原则。
答案:B5.1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《拿破仑法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是()A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变解析:《拿破仑法典》尽管有歧视妇女等缺陷,但它毕竟推动了资产阶级民主政治的进程,其进步意义大于缺陷。
从以后的实践来看,它使法国民主政治得到进一步发展。
高中历史3.4拿破仑时代的欧洲民主课后作业人民版选修2
四拿破仑时代的欧洲民主一、选择题1.法国共和政体被拿破仑帝制所取代的主要原因是( )A.当时法国的形势需要强权政治B.共和国政体不符合法国的国情C.拿破仑有较强的政治手腕D.封建残余势力浓厚解析:拿破仑帝制的建立是历史的选择,当时的法国形势需要有一个强权政治来稳定社会秩序,巩固法国大革命的成果。
答案:A2.拿破仑发动了“雾月政变”成为第一执政后,颁布了新的宪法公告说“公民们!革命是以产生它的原则为限度的,这个革命已经宣告完成。
”这意味着( )A.法国资产阶级革命结束B.法国共和政体建立C.拿破仑建立起独裁政权D.法兰西第一帝国建立解析:本题考查知识运用能力。
可运用排除法,A项是热月政变;B项是1792年法兰西第一共和国的建立;D项是1804年建立的。
C项是1799年,拿破仑建立起军事独裁政权。
答案:C3.从历史发展的角度看,拿破仑时代的法国民主革命历程,对欧洲历史发展所产生的最重要影响是( )A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制C.以武力及法典推广法国大革命的观念D.刺激英国经济的发展,为工业革命提供了重要条件解析:拿破仑以不断的战争巩固法国大革命的成果,以法典把大革命成果确立下来,又以不断的战争把法国大革命的精神传播到欧洲各地,大大推动了欧洲资产阶级反封建专制的进程,故C项正确。
答案:C4.俄国诗人普希金在抒情诗《拿破仑》中,称拿破仑孤寂的死是“伟大的人物明显殒灭”,称他的“不朽之光却在闪烁”。
其最主要的理由是( )A.拿破仑巩固了法国资产阶级革命的成果B.拿破仑的《民法典》成为资本主义社会的法律规范C.拿破仑把法国革命思想传播到法军所到之处D.拿破仑用法律的形式保障了农民对小块土地的所有权解析:解答本题一要抓住“不朽之光”并弄清楚其含义(对人类历史发展产生了重大影响),二要注意“最主要的”限制。
故选B项。
答案:B5.1815年2月,拿破仑从流放地秘密回国。
高中历史 专题3.4 拿破仑时代的欧洲民主同步备课课件 人民版选修2
达
课
专制势力斗争的长期性、 对外战争的历史作用。
标
前
曲折性。
自
(难点)
主
课
导
时
学
作
业
菜单
RM ·历史 选修 近代社会的民主思想与实践
课
拿破仑上台
堂 互
教
动
学
探
方 案
1.背景
究
设 计
(1)法国大革命使 革命意识 深入人心。
当
堂
(2) 督政府 统治使法国人民失望。
双 基
(3)法国 大资产阶级 为保住既得权益,急需一位铁腕人
教
动
学 方
把握拿破仑的对外战争。建议教师首先指导学生看书并思考:
探 究
案
设 计
拿破仑上台后分别采取了哪些对内对外政策?通过多媒体出
当
示《法典》内容,分析其实质是维护资产阶级的利益,将革
堂 双
基
命成果以法律的形式固定下来,然后多媒体出示有关拿破仑
达 标
课
前 的战争电影片段,增加学生的感性认识,最后让学生介绍课
自
主 导
前搜集到的有关资料,每个学习小组各派一名代表发言,谈
课 时
学
作
谈对拿破仑对外战争的认识。
业
菜单
RM ·历史 选修 近代社会的民主思想与实践
3.“帝国的末日”一目,建议教师重点讲清拿破仑失败 课
堂
的原因和后期战争的性质。教师可用多媒体出示问题:拿破 互
教
动
学 方
仑早期的战争节节胜利,但是,从 1812 年开始,同样一个拿
探 究
案
设 计
破仑,却不断遭到挫折,直至失败,1812 年远征俄国失利,
高二历史人民版选修2学案: 专题三民主力量与专制势力的较量四拿破仑时代的欧洲民主 含解析 精品
四拿破仑时代的欧洲民主1804年,法国“大革命之子”拿破仑成为法兰西第一帝国的皇帝。
在巴黎圣母院举行的盛大典礼上,拿破仑特意请来了罗马教皇。
正当年迈的教皇颤巍巍地捧起皇冠准备给拿破仑加冕时,拿破仑突然从教皇手中夺过皇冠,自己戴到了头上,然后还将妻子约瑟芬·博阿尔内加冕为皇后。
请思考:加冕仪式上拿破仑的动作说明了什么?提示:说明拿破仑相信自己的力量,不接受“君权神授”的传统礼仪。
课标要求:知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。
一、拿破仑上台1.背景(1)法国大革命使________深入人心。
(2)______的统治使法国人民失望。
(3)法国__________为保住既得权益,急需一位铁腕人物稳定局面。
2.标志1799年11月9日,拿破仑发动__________。
3.实质实行__________军事独裁统治。
拿破仑上台的必然性和偶然性:①必然性:督政府的软弱,外敌的进攻,大资产阶级需要强权人物巩固自身利益,拿破仑本人具有军事才能和威望。
②偶然性:此时法国需要有一个军事独裁者稳定局面,即使没有拿破仑,也会出现另外一个人物,所以具有偶然性。
二、“绞杀”与“继承”1.法兰西第一帝国建立________年12月2日,拿破仑加冕称帝。
2.政策(1)政治:实行__________①组建______、______的政府机构。
②强化军队、警察等________,平息叛乱,稳定局势,坚决打击__________。
③取消出版、言论自由,禁止工人__________。
(2)经济①进行财政改革,创办__________。
②鼓励竞争和使用机器生产,大力发展_________________________________。
(3)教育①创办公立中学和________________。
②在巴黎设立培训教师的____________,建立了较完整的教育体系。
(4)法律:颁布了《__________》①颁布时间:1804年。
16-17历史人民版选修2 专题三四拿破仑时代的欧洲民主 课时作业 含解析 精品
一、选择题1.拿破仑在回忆录中说:“……生活在这样一个时期,内处崩溃边缘,外遭敌人侵略……至于我只是戴着王冠的华盛顿……在所有现实情景中,我除了通过专政的途径外不可能达到目标。
我这样做了。
”对法国历史上出现的这一现象认识不当的是()A.走向共和的历程非常艰难B.拿破仑称帝是当时法国历史发展的需要C.一定程度上符合法国资产阶级的利益D.启蒙运动的影响还没有深入人心解析:选D。
拿破仑的军事独裁是资产阶级军事独裁,是时势造就了拿破仑,这时启蒙思想早已深入人心。
2.拿破仑在经济方面采取的主要措施不包括()A.创办法兰西银行B.鼓励使用机器生产C.发展资本主义工商业D.实施《全面限价法》解析:选D。
《全面限价法》是雅各宾派为实行“恐怖统治”在经济方面采取的最突出措施。
3.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括()①“主权在民”原则②自由平等原则③“法律面前人人平等”原则④“契约自由”原则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:选B。
根据所学知识可知,《拿破仑法典》内容十分丰富,确立了资产阶级私有财产原则、“契约自由”原则、“法律面前人人平等”原则和自由平等原则。
“主权在民”原则是宪法的内容,所以答案应为B 项。
4.1804年3月21日是法国人民忧喜交加的日子:《拿破仑法典》规定了法国人民享有的民事权利,但已婚妇女仍未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是() A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变解析:选A。
对历史史实的评价最主要的标准是是否顺应历史趋势,是否推动历史前进。
《拿破仑法典》确认了自由平等原则,对欧美等国的立法影响很大,故选A。
5.导致拿破仑帝国开始瓦解的最直接的原因是()A.实行大陆封锁政策B.远征俄国失利C.滑铁卢决战法军失败D.莱比锡决战失败解析:选D。
本题考查学生对直接原因这一概念的理解能力。
“最直接原因”是指距离事件发生最近的因素或现象,莱比锡决战,拿破仑失败后,帝国开始瓦解。
高中历史 拿破仑时代的欧洲民主课件 人民版选修2
_政___府__机__构___,强化_国___家__机__器__,平息叛乱,稳定局势,坚决打 击 ___封__建___复__辟__势__力__ , 取 消 出 版 、 言___论__自__由___ , 禁 止 工 人
_结___社__罢__工__等。
②经济上,进行_财__政__改___革__,创办_法___兰__西__银__行__,鼓励竞争和使
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重新复位。
栏 目
(5)1815 年 6 月,法军在滑___铁__卢___战__役__中大败,法__兰___西__第__一___帝__国__
链 接
彻底覆灭,波___旁__王__朝___第二次复辟。
目
建立了___资__产__阶__级__军__事__独__裁__统__治____。
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二、“绞杀”与“继承”
1.帝制建立。
1799—1804 年间,拿破仑实际上是法国的独裁者。1804 年
12 月 2 日,拿破仑加冕称帝。
栏
目
2.对内的统治措施及作用。
链
接
(1)主要措施。
① 政 治 上 , 实 行 __中__央__集__权___制__ , 组 建 高 效 集 权 的
银行家、商人、军队的支持,夺取了法国政权。
③根本原因是法兰西第一共和国缺乏与资产阶级共和政体
相适应的经济基础。因此当法国大革命的成果面临着国内外强
大反动势力的威胁时,只能借助于强权来维护自己的革命成果。 栏
目
(2)偶然性。
链 接
拿破仑夺取政权,是时势造成的,即当时的法国需要一个
高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第4节 拿破仑时代的欧洲民主教案 人民版选修2(202
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拿破仑时代的欧洲民主学习目标:了解拿破仑上台及帝国兴衰的历史,透视“拿破仑时代”对欧洲民主化进程的影响.重点:1.拿破仑的改革及影响.2.拿破仑战争对外的不同作用。
难点:1.评价拿破仑对外战争及影响。
2.拿破仑的遗产.一、热月政变1.时间:1794.年7月2.原因:督政府软弱腐败,对内不能稳定政局,对外不能抗拒反法同盟入侵危急中的法国需要一个强有力的政权应对危局3.实质:资产阶级要求建立正常统治秩序,是进步的,热月党人推翻了雅各宾派统治,建立代表大资产阶级利益的督政府( 1794—1799)二、拿破仑的上台①必然性:督政府软弱;外族入侵;大资产阶级需要强权任务;本人的军事才能。
②偶然性:危急中的法国需要一个强有力的政权稳定政局。
三、拿破仑第一帝国的统治1.时间:.第一帝国的建立—-—-1804年12月对内:政治上:建立中央集权的政治体制;经济上,进行财政改革,创办法兰西银行,鼓励资本主义工商业的发展;法律上,颁布《民法典》确立了资本主义社会的立法规范;教育文化上,建立公立的中学和法兰西大学,鼓励科2.内外政策对外:早期:抗击欧洲的反法同盟,捍卫了大革命的成果,传播了革命思想和精神,动摇了欧洲大陆的封建统治;后期:侵略欧洲一些国家,带有争霸、侵略和奴役性。
3.4拿破仑时代的欧洲民主同步测试(人民版选修2)
3.4 拿破仑时代的欧洲民主同步测试(人民版选修2)一、选择题1.法国“雾月政变”成功的主要原因是()A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高的威望C混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D.法国面临着外国军事进攻的严重威胁解析:A项对于政变者来说是外部原因,B项又是个人因素,D项只涉及对外问题而不包括对内问题。
事实上,法国政局的内忧外患,必须有一个强有力的政权来对付这种局面,只有C项最全面、准确。
答案: C2.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()A.《人权宣言》的发表B.《社会契约论》的出版C.《拿破仑法典》的颁布D.《论法的精神》的出版解析:《拿破仑法典》为近代资本主义社会确立了立法规范。
答案: C3.法国共和政体被拿破仑帝制所取代的主要原因是()A.当时法国的形势需要强权政治B.共和国政体不符合法国的国情C.拿破仑有较强的政治手腕D.封建残余势力浓厚解析:拿破仑帝制的建立是历史的选择,当时的法国形势需要有一个强权政治来稳定社会秩序,巩固法国大革命的成果。
答案: A4.新浪网法国文化年专题进行了一个“作为一名中国人,你认为什么最能代表你心目中的法国”的网民调查活动,结果拿破仑高居榜首,拿破仑一生最主要的功绩是() A.建立了法兰西第一帝国B.颁布了《拿破仑法典》C.捍卫了法国大革命的成果D.发动了对外战争解析:A、D两项可直接排除,而B项中的《拿破仑法典》可以看做是C项中拿破仑捍卫法国大革命成果的一部分,所以选C。
答案: C5.(2011·潍坊期末)1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子:刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的权利,但已婚妇女未享有公民权。
对这部法典比较确切的评价是() A.进步意义大于缺陷B.歧视妇女一无可取C.因有局限无法实行D.长久实行没有改变解析:本题考查学生理解能力。
《民法典》尽管歧视妇女,但它毕竟推动了资产阶级民主政治的进程,进步意义大于缺陷,从后来的实践来看,法国民主政治得到进一步发展。
高中历史 拿破仑时代的欧洲民主双基限时练 人民版选修2
双基限时练(十一) 拿破仑时代的欧洲民主一、选择题1.法国通过“热月政变”上台的督政府,对内不能安定国内的正常社会秩序,对外不能抗御外敌侵略,所以法国急需一把“利剑”。
而这时的“利剑”恰好出现了,他就是( ) A.罗伯斯庇尔B.克伦威尔C.拿破仑·波拿巴D.拿破仑三世解析拿破仑既能抵御外国侵略者的进攻,又能防止国内封建势力的复辟,能够维护和巩固法国大革命的成果。
所以被人们称为法国的“利剑”。
答案 C2.在法国由于启蒙思想的影响,人民发动起义或阴谋家发动政变比较频繁,其中通过发动“雾月政变”而上台掌权的是( )A.督政府B.雅各宾派C.拿破仑D.君主立宪派解析1799年11月9日(法兰西雾月18日),拿破仑发动了雾月政变,推翻督政府的统治,建立了执政府。
答案 C3.拿破仑的统治被称为“既是法国大革命的绞杀者,又是法国大革命的继承者。
”这主要是因为( )A.一方面要同国内敌人作战,另一方面又要同反法联盟作战B.一方面镇压封建势力,另一方面也要当法兰西帝国的皇帝C.一方面是法国的独裁者,另一方面又要披上“合法选举”的民主外衣D.一方面取消了人民群众的一些权利,另一方面继承了大革命的某些成果解析拿破仑代表的是大资产阶级的利益,因此他既要限制人民群众的权利,又要坚决打击封建势力,维护大革命的部分成果。
答案 D4.拿破仑违犯资本主义经济开放的原则,用行政命令的方式干涉经济,最后得不偿失的政策是( )A.创立法兰西银行B.鼓励资本主义工商业的发展C.创办公立中学和法兰西大学D.推行大陆封锁政策解析要抓住题干中的关键词语“最后得不偿失”,说明他的经济政策失败了。
比较A、B、C、D中只有D既是经济政策,又以失败告终,故选D。
答案 D5.《拿破仑法典》阐述的原则是:私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。
它的历史作用不包括( )A.把启蒙思想的原则规定下来B.奠定资本主义社会立法基础C.推动资本主义生活方式确立D.摧毁了法国小农土地所有制解析D的叙述不符合史实,《拿破仑法典》以法律的形式确立了法国小农土地所有制的合法性,故选D。
3.4拿破仑时代的欧洲民主课时演练(人民版选修2)
3.4 拿破仑时代的欧洲民主课时演练(人民版选修2)1.法国“雾月政变”成功的主要原因是()A.督政府软弱腐败B.拿破仑有较高威望C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D.法国面临外国军事进攻的严重威胁解析:选C。
“雾月政变”是在内乱外扰的法国政局迫切需要建立强有力政权的形势下发生的,故C项最为全面、完整和准确;A项对于政变者来说属于外部原因,B项属于政变者的个人因素,D项仅仅涉及对外问题而不包括对内问题。
2.拿破仑在经济方面采取的主要措施不包括()A.创办法兰西银行B.鼓励使用机器生产C.发展资本主义工商业D.实施《全面限价法》解析:选D。
《全面限价法》是雅各宾派为实行“恐怖统治”在经济方面采取的最突出措施。
3.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括()①“主权在民”原则②自由、平等原则③所有权原则④契约原则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:选B。
根据所学知识可知,《拿破仑法典》内容十分丰富,确立了资产阶级私有财产原则、契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则。
“主权在民”原则是宪法的内容,所以答案应为B 项。
4.拿破仑的最终失败说明了()A.法国封建传统根深蒂固B.拿破仑违背了历史潮流C.欧洲封建势力还十分强大D.军事专政不符合法国当时的实际情况解析:选C。
本题考查学生的理解分析能力。
经过五年革命和拿破仑的改造,法国的封建制度基本被摧毁,A错;当时的历史潮流是发展资本主义,拿破仑顺应了这一潮流,B错;由于当时的统治者不能解决当时法国面临的内忧外患,拿破仑的军事专政应运而生,D错;可见其失败的主要原因是由于欧洲封建势力总体上大于资产阶级力量。
5.阅读下列材料:材料1:我是一位新普罗米修斯,我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上,一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的,我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里!……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。
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2014年高中历史专题三《第四课拿破仑时代的欧洲民主》配套
测试人民版选修2
(时间:25分钟满分:50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.法国“雾月政变”成功的主要原因是()
A.督政府软弱腐败
B.拿破仑有较高的威望
C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D.法国面临着外国军事进攻的严重威胁
解析:A项对于政变者来说是外部原因,B项又是个人因素,D项只涉及对外问题而不包括对内问题。
事实上,法国政局的内忧外患,必须有一个强有力的政权来对付这种局面,只有C项最全面、准确。
答案:C
2.“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。
在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是()
A.《人权宣言》的发表
B.《社会契约论》的出版
C.《拿破仑法典》的颁布
D.《论法的精神》的出版
解析:《拿破仑法典》是资产阶级国家最早的一部法典,它是在新的资产阶级法治原则指导下,以法律的形式保障资本主义工商业的法典。
答案:C
3.拿破仑说:“我有时是狐狸,有时是狮子,秘密在于要知道什么时候应当是前者,什么时候应当是后者。
”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”()
A.雾月政变
B.建立起执政府
C.建立法兰西第一帝国
D.颁布《民法典》
解析:本题考查分析理解能力。
“狮子”是其勇猛的一面,“狐狸”则是其机智的一面,强调善于把握机会。
拿破仑把握住时机,于1799年从埃及只身潜回法国,发动雾月政变,建立了资产阶级军事独裁统治,体现了其“狐狸”的一面。
答案:A
4.《拿破仑法典》是一部资产阶级民法典,它体现的资本主义原则包括()
①“主权在民”原则②自由、平等原则③所有权原则
④契约原则
A.①②③ B.②③④
C.①②④D.①③④
解析:根据所学知识可知,《拿破仑法典》内容十分丰富,确立了资产阶级原则、契约自由原则、损害赔偿原则和自由平等原则。
答案:B
5.中央电视台对法兰西文化年专题进行了一个网民调查,在最了解的法国人中,拿破仑高居榜首,拿破仑一生最主要的功绩是()
A.建立了法兰西第一帝国
B.打破了欧洲的政治格局
C.捍卫了法国大革命的成果
D.发动了大规模的对外战争
解析:本题考查学生对拿破仑的评价。
拿破仑作为法国资产阶级革命家和军事独裁者,采取的一系列措施捍卫了法国大革命的成果,这是他一生最主要的功绩。
答案:C
6.右图文件充分显示了当时法国资产阶级的主要愿望是()
A.掠夺原料和抢占市场
B.建立资本主义制度
C.引进英国的先进技术设备
D.确立资产阶级法律规范
解析:《拿破仑法典》把大革命时期有利于资产阶级革命的成果用法律条文的方式固定下来,在法律上维护了资产阶级的利益,符合资产阶级的愿望。
答案:D
7.拿破仑是一位“军事巨人”,一生亲自指挥过的战役约计60次,比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和恺撒指挥的战役总和还要多。
拿破仑的对外战争()
①打击了欧洲的封建君主势力②确立了法国在欧洲的霸主地位③引起了欧洲其他国家人民的反抗④具有革命和侵略的双重性质
A.①②③④B.②③④
C.①②③D.①②④
解析:拿破仑的对外战争分前期和后期,前期作用主要是维护法国资产阶级革命成果、打击了欧洲的封建君主势力、确立了法国在欧洲的霸主地位,具有革命性;后期则是侵略性的,引起了欧洲其他国家人民的反抗。
答案:A
8.从历史发展的角度看,拿破仑时代的法国民主革命历程,对欧洲历史发展所产生的最重要影响是()
A.强化君主制度,此后俄德意均保留君主制
B.重创俄国势力,使它向西扩张受到遏制
C.以武力及法典推广法国大革命的观念
D.刺激英国经济的发展,为工业革命提供了重要条件
解析:本题考查学生分析能力。
拿破仑以不断的战争巩固法国大革命的成果,以法典把大革命成果确立下来,又以不断的战争把法国大革命的精神传播到欧洲各地,大大推动了欧洲资产阶级反封建专制的进程,故C项正确。
答案:C
二、非选择题(共18分)
9.阅读下列材料:
材料一对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在
德国是革命的代表……
——恩格斯《德国状况》材料二他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。
材料三法国大革命的战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》请回答:
(1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么?(6分)
(2)材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多?(6分)
(3)材料三中的“法兰西民族战争”是指什么战争?帝国主义战争又是指什么?(6分)
解析:本题考查分析与提取信息的能力。
第(1)问明确材料一中的评价后依据所学知识说明其根据。
第(2)问注意说明《拿破仑法典》的历史作用。
第(3)问明确拿破仑对外战争的性质。
答案:(1)法国处于封建制度阶段,拿破仑代表着资本主义制度,法军所到之处,赶走封建贵族,摧毁封建秩序,客观上起了进步作用。
(2)《拿破仑法典》排除了封建法规,确立了资本主义社会的立法规范。
而当时欧洲大陆各国的法典,基本上都是封建法规。
(3)“法兰西民族战争”是指为防止波旁王朝复辟,抗击反法联盟干涉的自卫战争。
“帝国主义战争”是指为争夺霸权而侵略和奴役其他国家的战争。