人教版小学五年级的语文上册按课文内容填空练习题.doc
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第一部分:按课文内容填空
急忙打开书,一页,两页,我像_____________,________地读者。我很快乐,也很 ______——这种 ____________________。
师 _______我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”国文老师鼓励我们的这句话的意思是:
_______________________________________________________________________________ 所以,我愿意坐在自己的船里,____________________读那本书。首先我会______,故事中的人为什么_______________,作家为什么__________________。然后,我会在脑子里______把这个故事_________,回过头来 __________________,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读
______________,并从中找到我以前_______________。做完这些,我会把从书中学到的东西
__________。最后,我会想象作者是什么样的,他会有 __________________这真像________________。
一本你喜欢的书就是 __________,也是一处。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是__________。
这梅花,是 ______________的花。旁的花,_________春暖才开花,她 ____________,愈是 ______,愈是 _____________,花 _______________,愈 ______。她是 _____________ 、 ______________、______________的!几千年来,我们 __________ 出了许多 ________ 的人物,他们不管______________________ ,不管_____________________ ,从来都是___________ ,__________________。他们就像这梅花一样。一个中国人,______在怎样的 _________,______有梅花的 ______才好!
多少年过去了,我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______,就想到,这不只是
____,而且是 ________________老人一颗 __________________。
9《鲸》
鲸生活在 _______,因为 ______像鱼,许多人管它叫 ______。其实它 ______鱼类,而是
_______________。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两类:一类是 ______,没有牙齿;一类是 ________,有_______ 的牙齿。
鲸跟牛羊一样用 ____呼吸,这也说明它不______鱼类。鲸的鼻孔长在 ______顶上,呼气的时候
浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的_____一样不同种类的鲸,喷出的气
形成的水柱也不一样;_______的水柱是 ______,又 ___又____;_______的水柱是 ________,又 ____ 又 ____。有经验的人根据水柱的形状,就可以______鲸的种类和大小。
鲸是 _______的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明_______________。
11《新型玻璃》
《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是____________。课文先向我们介绍了可以自动报警的“____________________”,人们主要用它来_______;接着介绍了非常坚硬的“_____________”,它可以安装在_______建筑上;再介绍被称为“自动窗帘”的“_____________”,它可以调节
_________________;然后介绍了“ ____________”,它的作用是 ______________________;最后
介绍了消除 ______的能手“ ___________________”。
13《钓鱼的启示》
在人生的 _______中,我却 __________地遇到了与那条大鲈鱼相似的 ______的“鱼”。当我一次次地面临 _______________的时候,就会想起父亲 ___________的话:道德只是个简单的 ___________ 问题,_______起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人 ______从小受到这样的 _______的教育的话,就会 ____________________的()和()。
三十四年前那个 _________的夜晚,给我留下了 ___________和___________。
15《落花生》作者_________,笔名___________
花生的好处很多,有一样最_______;它的果实埋在地里,不像桃子、______、苹果那样,把
_____________的果实()挂在枝头上,使人一见就生__________。你们看它 __________ 长在地上,等到 ______了,也不能 ______________它有没有果实, ________________才知道
那么,人要做有用的人,不要做____________,___________没有好处的人。
19.《“精彩极了”和“糟糕透了” 》
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直()在我的耳际:“()”“()”;“()”“()” 它们像()不断地向我吹来。我()地把握住我(),使它不被()刮倒。我从心里知道,“()”也好,“()”也好,这两个()有一个共同的出发点——那就是()。在爱的()下,我()。
21《圆明园的毁灭》
(圆明园中,有()的殿堂,也有(
)的“买卖街”,也有象征着(
)的 (
)的 (
)
)
;有象征
。园中有许
多景物都是(
),如(),(),()、
();还有许多景物是根据古代诗人的()建造的,如
(),()。园中不仅有(),还有()。
漫步园内,有如漫游在(),饱览着(
其间,仿佛置身在()里。
圆明园不但(),还收藏()。上至(),
下至()、()、()、()、()历代的()和各种
()。所以,他又是当时世界上最大的()、()。
22《狼牙山五壮士》
);流连
五位壮士()在狼牙山顶峰,()着群众和部队主力远去的方向。他们
回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出()喜悦。班长马宝玉()地说:“同志们,我们的任务()了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来枪()了,然后走到()边上,像(),第一个()。战士们也(),相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们
()的号声:“()!()!”
这是英雄的中国人()!这声音(),()!
26《开国大典》
这()的(),这()的声音,使全场三十万人一起(),这()的(),这()的声音,经过
(),传到(),传到(),使全中国(
)。
二、我会填格言
1、莎士比亚说:“ _______是全世界的营养品。”确实,书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的
重要角色。古人也劝诫我们要多看书,看好书。《三国志》的作者陈寿说:“一日 ______,_____________。”
西汉经学家刘向说:“书 _______,________可以 ________。”唐代诗人,杜甫说:“读书 __________,下笔 __________。”唐朝说法家颜真卿说:“ ______不知 __________,____________读书迟。”宋代理学家朱熹说:“读书有三到, _________、________、 _________。”
2、“水滴石穿”也可以写成“ _____________”,现在常用来比喻学习或者做事只要有________,坚持________,就能够战胜困难,取得成功。我们还知道这些格言警句也告诉我们这个道理。如,
“ _______________,只怕有心人。”“_______看_______,处处 __________。”“ ________万事能成,___________________。”“_______能把石 _______,_____________自然成。”“宝剑
________________,梅花 __________________。”
3、我们在父母的疼爱中成长,懂得感恩是我们的责任,就如古人桓宽所说:____在于 ______,不在
于 _______。《孝经》中说: ________,不敢 _________; ________,不敢 _________。另外陈子昂说:兄弟 _________,朋友 __________。诸葛亮说: _____________________,非宁静 ___________。