七年级历史大变革的时代
合集下载
七年级历史大变革的时代好
铁制农具的广泛使用，牛耕的推广， 水利的兴修，使社会经济得到迅速的 发展。
变革的意义
政治制度的创新
秦朝建立的中央集权制度 ，奠定了中国两千多年政
治制度的基本格局。
经济基础的奠定
铁制农具和牛耕的推广，促 进了农业的发展，为封建经
济的繁荣奠定了基础。
思想文化的传承
百家争鸣的思想成果，对中 国古代哲学、文学、艺术等
政治制度的变化
君主专制制度的衰落
随着封建制度的衰落和资本主义的兴起，君主专制制度逐渐失去 其统治基础。
民主制度的兴起
民主制度逐渐兴起，人民开始争取更多的政治权利和自由。
代议制政府的出现
代议制政府开始出现，议会成为国家政治的中心，君主权力受到 制约。
03
经济变革
农业经济的发展
农业生产力的提高
01
社会结构的变化
社会阶层的分化
随着工业化和城市化的推进，社会阶层逐渐分化为工人阶级、中产阶级和上层阶级等。
妇女地位的提升
工业革命使得妇女走出家庭，参与社会生产劳动，逐渐争取到与男性平等的权利和地位。
教育普及和知识分子阶层的崛起
随着教育的普及和教育水平的提高，知识分子阶层逐渐崛起，对社会变革产生了重要影响 。
大变革时代带来了许多新的思想、文化和科技ห้องสมุดไป่ตู้对世界各地的社会、政治和经济产生了深远的影 响，推动了全球范围内的社会变革。
对中国历史的影响
推动了中国社会的转型
变革时代使中国逐渐从封建社会向近代社会转型，推动了中国的现 代化进程。
加强了中国与世界的联系
变革时代促进了中国与世界的交流与互动，使中国更加紧密地融入 世界历史的发展进程。
民族意识的觉醒
七年级上册历史第七课大变革的时代PPT课件
第七课
大变革的时代
春秋战国时期
1
看谁找得多？
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例，突出一个“变 ”
字。（概括）
2
一 铁农具和牛耕 的使用
——“一变”
3
1、铁农具 2、牛耕
4
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
5
春
铁农具
秋
、
战
国
6
《管子》记载：春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。
战国时期铁农具复原图
21
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
22
《山海经》上记载的 铁矿山，达三十多处。
战国时期的铁农具
7
牛 耕 图
8
牛耕图
9
二、兴修水利
——“二变”
10
这是谁？他做 了什么贡献？
始知李太守, 伯禹亦不如.
11
分
洪
灌
溉
分 水 堰
12
都江堰.
13
14
三、变法运动
——“三变”
15
背景 铁农具和牛耕的使用和推广，私田 出现，使封建剥削方式出现。
目的： 新兴的地主阶级为了确立封建统治， 发展封建经济。
16
商
秦
鞅
孝
公
17
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图 秦孝公
旧
改
贵
革
族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
派
商鞅
百姓 立木为信
大变革的时代
春秋战国时期
1
看谁找得多？
找出本课讲述的春秋 战国时期的具体变革的
事例，突出一个“变 ”
字。（概括）
2
一 铁农具和牛耕 的使用
——“一变”
3
1、铁农具 2、牛耕
4
骨耜 耒耜
石器
青铜铲
5
春
铁农具
秋
、
战
国
6
《管子》记载：春秋 时齐国已经用铁农具 耕种土地。
战国时期铁农具复原图
21
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
22
《山海经》上记载的 铁矿山，达三十多处。
战国时期的铁农具
7
牛 耕 图
8
牛耕图
9
二、兴修水利
——“二变”
10
这是谁？他做 了什么贡献？
始知李太守, 伯禹亦不如.
11
分
洪
灌
溉
分 水 堰
12
都江堰.
13
14
三、变法运动
——“三变”
15
背景 铁农具和牛耕的使用和推广，私田 出现，使封建剥削方式出现。
目的： 新兴的地主阶级为了确立封建统治， 发展封建经济。
16
商
秦
鞅
孝
公
17
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
秦国变法舌战图 秦孝公
旧
改
贵
革
族ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
派
商鞅
百姓 立木为信
人教版初中七年级历史PPT课件-大变革的时代
二、著名的都江堰
1.时间： 2.地点： 3.主持人： 4.构造： 5.功效：
战国时期 秦国 四川岷江 李冰父子 深掏滩 低作堰行水 灌田 泄洪平灾
李冰石像
二王庙
李冰
李冰，今山西运城人，是战国时期的水利家， 对天文地理也有研究。秦昭襄王末年（约公元前 256-前251年）任蜀郡守期间，在今四川省都江堰 市（原灌县）岷江出山口处主持兴建了中国早期 的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。
三、商鞅变法
1.背景：战国时期各国为 富国强兵纷纷变法；铁农 具和牛耕的使用和推广。
2.时间地点：公元前356 年 秦国
3.内容和作用
战国时期各国的改革
比较著名的改革：魏国李悝变法 楚国吴起变法 秦国商鞅变法
目的：为了富国强兵
李悝
李悝是战国初期魏国著名政治家、法学家，也 作李克。有的古书中还将李克写成“里克”，或讹 作“李兑”、“季充”。李悝为魏文侯到武侯时人， 曾拜子夏弟子曾参为师，作过中山相和上地守。上 地在河西，所以李悝经常和秦人交锋作战。李悝能 参与魏国的机密，是魏文侯的心腹大臣。司马迁说： “魏用李克尽地力，为强君。”班固称李悝“富国 强兵”。这些记载都表明，文侯时魏国能走上富强 之路，李悝为此作出了很大的贡献。
商鞅
商鞅，战国时期秦国政治 家。姓公孙，卫国贵族，又称 卫鞅，公孙鞅。年轻时好刑名 之学，熟悉李悝、吴起等人的 变法理论和实践，但魏王并不 重用他，听说秦孝公求贤若渴， 发奋图强，于是他投奔秦国， 得到秦孝公的赏识，开始推行 变法。期间率军大破魏军，因 功受封于商，号商君，所以又 称商鞅。
秦孝公
铁 农
魏国李悝变法 各Leabharlann 具国 楚国吴起变法
和 牛
新人教版七年级历史上册 大变革的时代
大变革的时代●教学目标知识目标1.掌握战国时期铁农具的广泛使用和牛耕的推广情况。
2.掌握都江堰水利工程的构造和作用。
3.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。
能力目标1.通过学习春秋时期和战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力和生产关系的理论解释历史现象的能力。
2.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评价历史人物的能力。
德育目标通过对商鞅变法的历史作用的分析，使学生认识到：改革能促进发展，改革能使社会进步，是社会发展的需要，是时代的需要。
适应时代需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。
●教学重点商鞅变法的主要内容和历史作用。
●教学难点封建社会的形成。
●教学方法1.故事导入法。
可以利用课本导入框中关于商鞅立木取信的故事导入本课。
2.图示讲解法。
对于一些只通过文字不太容易理解或印象不深的内容，可用此法。
比如关于都江堰的建构原理等。
3.姓名推导法。
对于战国时期牛耕的推广，可从当时的人名中看出端倪，以此来加深学生的印象。
4.归纳法。
对于商鞅变法的内容，作用可用此法。
5.讲述法。
关于商鞅的生平，可用讲述法。
●教具准备1.投影仪、电脑。
2.《都江堰水利工程示意图》。
●课时安排一课时●教学过程［导入语例示一］同学们，前面我们讲春秋五霸时，提到有一种观点认为秦穆公应列为五霸之一。
历史上也提到过秦穆公时“益国十二，开地千里，遂霸西戎。
”（《史记·秦本纪》）但它毕竟只是占据西北一隅的一个小国。
到公元前361年，秦孝公即位时，秦国的旧势力很大，国君权力较小，国力也远不如中原强国。
秦孝公为改变这种状况，下“求贤会”，招募人才。
商鞅就是在这种情况下受到重用实行变法的。
变法之前，商鞅知道，若想顺利推行新法，首先得取得百姓的信任。
于是想了个办法，在都城南门立了一根细木竿，并对围观者说：“谁能将此木扛至北门，赏金10两。
”众人不解，议论纷纷，这样一件轻而易举的事情，怎有如此丰厚的奖赏？所以没人响应。
七年级历史大变革的时代1
牛耕
我国在春秋时期已 经使用牛耕，到战国 时期，牛耕进一步推 广，并出现了用两头 牛牵引的耕作方式。 牛耕是我国农业发 展史上农用动力的一 次革命，它促进了耕 作方法的改进，使深 耕细作成为可能，大 大提高了耕作效率。
二、改革的潮流
魏国： 李悝变法 楚国： 吴起变法
吴 起
战国时期各国为什么竞相变 法？
加强中央集权
（问题探究）
吴起和商鞅变法使国家变得 富强起来，但他们都为变法付 出了生命的代价。那么，他们 的变法是不是值得呢？为什么？
静态破碎剂指凡经高温煅烧以氧化钙为主体的无机化合物，掺入适量外加剂共同粉磨制成的具有高膨胀性能的非爆破性破碎用粉状材料。 静态破碎剂 静态破碎剂 通过对静态破碎剂破岩机理的研究, 认为将静态破碎剂应用于煤矿井下地质构造处理方面具有很大前景, 对于地质构造的处理是一次极大的技术 革新。需解决的主要问题是:(1) 从破岩机理出发, 开发适用于煤矿井下的高效能静态破碎剂, 使其在操作上、反应时间、压力大小及释放过程符 合要求;(2) 开发和改进破碎剂搅拌、注浆设备;(3) 改进钻孔施工技术, 并按照施工特定要求改进钻孔设备 去怡然居故意找的借口！昨天是十五，爷居然破咯初壹、十五留在她霞光苑的规矩，为咯天仙妹妹，不惜跟她编造谎言！淑清就是再得宠，也没 有像这个天仙妹妹那样把爷的魂都勾走咯。德妃娘娘说得真是壹点儿错儿也没有，这王府，是要被天仙妹妹折腾得变咯天咯！第壹卷 第150章 离间自从小柱子那里探得爷和天仙妹妹的消息，雅思琦的心壹直都乱乱的。其实这是早晚的事，娶回来的诸人还能永远当摆设？她生气是因为爷 居然欺骗她！真是好心没有好报！对爷，她哪儿敢有半点儿不满？于是她的壹腔怨怒之气都转到咯冰凝的身上。刚刚还在心里恨得咬牙切齿呢， 这边就听红莲禀报：“启禀福晋，年侧福晋病咯，今天不来请安咯。”“你说什么？年侧福晋病咯？”“是啊！这进府里才几天呀，就病上咯。 刚刚奴婢去苏总管那里还钥匙，遇见侧福晋的大丫头吟雪，正在感谢大总管及时请来太医什么的。她就在苏总管那里跟奴婢说咯壹声，她们侧福 晋今天不能过来请安咯。”“自作自受。”“福晋您说什么？”“我说，今天爷回府后，你去朗吟阁请壹趟爷。”不用福晋去请，爷晚上回府后， 直接就到咯霞光苑，弄得雅思琦和红莲两个人面面相觑，惊诧不已！难道爷有顺风耳，她们白天说的话，爷全都听到咯？虽然不知道爷是怎么知 道的，关键是爷到咯她们霞光苑这里，这才是最主要的。于是主仆两人赶快服伺爷擦脸净手，又奉上咯热茶。“爷今天怎么有时间来妾身这 里？”“怎么，爷来错咯？”“没有，没有，妾身是怕影响咯其它的姐妹们。”“福晋，你最近的变化怎么这么大？变得爷都有点儿不认识你咯。 你以前不是这样的，你宽容、大度，从不争风吃醋，对爷恭顺，对姐妹友善，你是爷的嫡福晋，爷敬重你！以前，你从来不需要爷说这些话，因 为你做得足够好。可是最近，爷三番五次地要跟你说这些事情，爷真的不明白咯，这还是爷的那个识大体、懂礼数、顾大局的福晋吗？”他的这 番话说下来，语重心长，壹副恨铁不成钢的样子，弄得雅思琦羞愧万分：爷说的不错，以前爷从没有跟她说过这些话，可是也不知道怎么咯，自 己最近怎么总是三番五次地惹爷不高兴？都是那个天仙妹妹才惹得爷对自己屡屡不满，不管自己做什么都是错，既没有功劳也没有苦劳。想到这 里，她更加坚定咯想跟爷说的那些话：“爷，您教训得是，妾身也不知道被什么迷咯心窍，乱咯神质。妾身壹定牢记爷的教诲，以后再也不会这 样咯。”“知道就好，爷知道你辛苦操持这么大的壹个王府，非常不容易，爷刚才的话虽然说得有些重，但请福晋好自为知吧。”“爷，您这话 说得，真是要让妾身无地自容咯。”“好咯，知错就改就足够咯。福晋还有什么事吗？”“爷，今
人教版七年级历史上册第7课《大变革的时代》PPT课件
给奴隶们一些人身自由，把土地租给他们，定期收取地 租，剩下的收成就当是给奴隶的报酬。
你们这办法真好！ 奴隶们很高兴，他 们干活也卖力了， 我嘛，每亩也比以 前要多收好几斗， 我也清闲了。
社会性质大变革的背景
生 铁农具 产 力 牛耕 变 革 兴修水利
春秋出现，战国推广
春秋末年已使用， 战国时进一步推广。
造了条件；也反映了 当时牛耕已经普遍的 说明了结什合么文问献题记？载与出史土实文物。，谈谈这个考古发现
一、铁农具和牛耕的推广
3、作用
劳动工具的改进 土地使用率 和农作物产
耕作方式的改进 量显著提高
二、著名的都江堰
1、修建时期：战国时蜀郡太守 李冰
4、地位： 闻名世界的防洪灌溉工程
（2）当时的冶铁工业已相当发
达。能够生产大量的铁器。
一、铁农具和牛耕的推广
2、牛耕
（1）已经使用牛耕： 春秋末年
（2）牛耕进一步推广： 战国
牛 耕 图
材料一：《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士 乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动．一个小孩 牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了．
它说明了春秋战国时， 材 古料工二 作： 者右 在图 山人是 西们考 战已经掌握了牛的 国墓葬中发掘生出理来特征和习性，为 的“牛尊”。利用畜力进行生产创
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
你们这办法真好！ 奴隶们很高兴，他 们干活也卖力了， 我嘛，每亩也比以 前要多收好几斗， 我也清闲了。
社会性质大变革的背景
生 铁农具 产 力 牛耕 变 革 兴修水利
春秋出现，战国推广
春秋末年已使用， 战国时进一步推广。
造了条件；也反映了 当时牛耕已经普遍的 说明了结什合么文问献题记？载与出史土实文物。，谈谈这个考古发现
一、铁农具和牛耕的推广
3、作用
劳动工具的改进 土地使用率 和农作物产
耕作方式的改进 量显著提高
二、著名的都江堰
1、修建时期：战国时蜀郡太守 李冰
4、地位： 闻名世界的防洪灌溉工程
（2）当时的冶铁工业已相当发
达。能够生产大量的铁器。
一、铁农具和牛耕的推广
2、牛耕
（1）已经使用牛耕： 春秋末年
（2）牛耕进一步推广： 战国
牛 耕 图
材料一：《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士 乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动．一个小孩 牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了．
它说明了春秋战国时， 材 古料工二 作： 者右 在图 山人是 西们考 战已经掌握了牛的 国墓葬中发掘生出理来特征和习性，为 的“牛尊”。利用畜力进行生产创
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
七年级上册历史知识点详解：大变革的时代
七年级上册历史知识点详解：大变革的时代
1.春秋时期，我国开始出现铁农具。
春秋末年，我国已使用牛耕，战国进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
2.战国时期，秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游修筑的都江堰，是举世闻名的防洪灌溉工程。
消除了岷江水患，使成都平原变得水旱从人，不知饥馑，因而获得了天府之国的美称。
3.商鞅变法：战国时期，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下变法。
内容是：①承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
③建立县制。
经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
为秦统一六国奠定了基础。
4.战国是我国封建制度的确立时期。
5.春秋战国时期是我国历史上的大变革时期。
变革具体表现在：①工具变革：铁农具和牛耕广泛使
用，生产力显著提高。
②制度变革：各国通过变法，确立封建制度(最能反映大变革本质的)
6.③思想变革：思想空前活跃，各学派形成百家争鸣的学术繁荣局面。
以上就是为大家整理的七年级上册历史知识点详解：大变革的时代，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
相关标签搜索：七年级期中复习。
新人教版七年级历史上册：第二单元第7课《大变革的时代》(28张ppt)课件
4．我国开始出现铁农具是在（ D） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋时期 5．信息：至迟在春秋末年已使用，战国时期 进一步推广，我国农业发展史上的一次革命。 据此判断，该信息反映的是（ ） C A．青铜器的使用 B．铁农具的使用 C．牛耕的使用 D．兴修都江堰 6．都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。主持 修筑这一水利工程的是（ D） A．商鞅 B．管仲 C．禹 D．李冰
秦国商鞅变法
公元前356年，商鞅在秦 孝公支持下变法。
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。 奖励耕战。 建立县制。
三、商鞅变法
秦国商鞅变法
三、商鞅变法
秦国商鞅变法 影响：促进了秦国经济的发展，加强了军队的 战斗力；为秦的统一奠定了基础；各国 变法使封建制度确立起来，我国封建社 会形成了。
同步练习
1．14年5月17日，位于苏州阊门内下塘街 的泰伯庙修复一新，对游人免费开放。商 朝末年,为了完成父亲传位给弟弟季历的心 A 愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先 进的中原文明。但他们还不可能做到的是 A．传授铸造铁法 B.带来青铜礼 器 C C．带来精美的彩陶器具 D.传播甲骨文 字 2．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中 国古代建设并使用至今的大型水利工程， B 被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川 著名的旅游胜地。通常认为，该水利工程
思考讨论：查阅商鞅变法的相关资料，说说商鞅 变法是成功还是失败，为什么？
成功。 判断改革是否成功的标准是：改革的目 的是否实现，改革是否推动了社会生产力的 发展。 因为商鞅变法有利于建立和巩固封建制 度，也推动了秦国生产力的发展。即使后来 商鞅被处死，但他的改革仍然达到了最初的 目的，使秦国的经济得到发展，军队战斗力 不断加强，并成为战国后期最富强的封建国 家，因此说商鞅变法取得了成功。
人教版(新)七年级历史上册第7课大变革的时代(共23张PPT)
春秋时期，出现铁农具。 战国时期 ，范围扩大。
2、牛耕是什么时候出现的？
春秋末年使用，战国时期进一步推广。
3、铁农具和牛耕的使用的作用？
土地利用率和农作物产量显著提高。 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
第5课 商鞅变法 第7第二学习主题 课 大变革的时代 铁器和牛耕的推广
铁 犁 铧 （ ） 铁 镰
D ）。
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 2.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的 是。 A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制
D
3.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。 A.铁器的普遍使用和牛耕的推广 C.水利工程的兴修 A.公元前359年 C.公元356年 D.农业产量的提高
3、时间： 4、支持者：
公元前356年
秦孝公
(1)国家承认土地私有，允许自由买卖。 (2)奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役； 5、内容： 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的 旧贵族的特权。 (3)建立县制，由国君直接派官吏治理。
6、作用： 秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加
强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
动脑筋
第5课 商鞅变法 第7第二学习主题 课 大变革的时代
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。 守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功 了，还是失败了？为什么？
提示：一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变 法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。 商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死， 说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死， 变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得 到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最 富强的封建国家。
2、牛耕是什么时候出现的？
春秋末年使用，战国时期进一步推广。
3、铁农具和牛耕的使用的作用？
土地利用率和农作物产量显著提高。 牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
第5课 商鞅变法 第7第二学习主题 课 大变革的时代 铁器和牛耕的推广
铁 犁 铧 （ ） 铁 镰
D ）。
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 2.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度有重要影响的 是。 A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制
D
3.战国前期，标志着社会生产力显著提高的是。 A.铁器的普遍使用和牛耕的推广 C.水利工程的兴修 A.公元前359年 C.公元356年 D.农业产量的提高
3、时间： 4、支持者：
公元前356年
秦孝公
(1)国家承认土地私有，允许自由买卖。 (2)奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役； 5、内容： 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的 旧贵族的特权。 (3)建立县制，由国君直接派官吏治理。
6、作用： 秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加
强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
动脑筋
第5课 商鞅变法 第7第二学习主题 课 大变革的时代
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。 守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功 了，还是失败了？为什么？
提示：一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变 法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。 商鞅变法是成功的。守旧贵族的反对，商鞅被处死， 说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死， 变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得 到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最 富强的封建国家。
七年级历史大变革的时代
土地国有
小结
铁器和牛 耕的使用 水利工程 的修筑
生 产 力 发 展
私 田 出 现
地 主 阶 级 兴 起
各 国 变 法
（ 秦 国 商 鞅 变 法 ）
封 建 制 度 确 立 ，
封 建 社 会 形 成
生产发展是社会变革的最主要原因
商鞅变法是成功了 还是失败了？ 为什么？
通过学习商鞅变法， 你有什么感想和体会？
3.水利工程的建设——
都江堰的修建
1.修建者： 李冰(秦国) 2.修建时期：战国时期 3.修建地点： 岷江 4.功能： 防洪灌溉
5.作用及影响： 消除了岷江水患，使成都平原
成为“天府之国”； 两千多年来，一直造福人类。
一、生产大变革
1.劳动工具的改进
2.耕作方法的改进 3.水利工程的建设
铁农具
立 木 为 信
故事中的主人公是什么人？ 这个故事说明变革
1.劳动工具的发展 2.耕作方法的改进 3.水利工程的建设
石器
青铜铲
铁农具
1.生产工具的发展——
铁农具的使用
春秋——出现
战国——使用范围扩大
2.耕作方式的改进——
牛 耕 的 使 用
！我国农业 春秋末期——已使用 发展史上的 耒耜 一次革命 战国——推广
治世不一道，便国不法古。 ——商鞅
（3）变法内容
1.国家承认土地私有， 允许自由买卖。
奖励耕织 奖励军功
建立封建土地 所有制
国 富 兵 强
2.奖励耕战。
经济发展 军队战斗力 增强
3.建立县制，由国君派官吏治理
加强中央 集权
（4）商鞅变法的历史作用
秦国的封建经济得到发展，
军队战斗力加强，
七年级历史大变革的时代
合乐娱乐 合乐娱乐
著名的都江堰 3．有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008 年经受 了四川汶川大地震的考验。两千多年来，它一直造福于人民。
这项水利工程的设计建造者是( A )
A．李冰 B．商鞅
C．秦孝公 D．齐桓公
4．小勇到四川旅游，来到一处两千多年前由秦国修建的水 利工程，该工程至今仍在发挥着重要作用。下列对该工程的认
D．秦孝公
6．商鞅变法增强了秦国国力，下列各项属于商鞅变法内容
的是( B )
①国家承认土地私有，允许自由买卖 ②“尊王攘夷”，
扩充疆界 ③奖励耕战 ④修建都江堰
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
识不正确的是( D )
A．是世界闻名的防洪灌溉工程
B．体现了古人的聪明才智
C．消除了当地水患，灌溉了大批农田
D．它的修建直接促使秦国成为战国时期最富强的国家
商鞅变法
5．战国时期，各诸侯国都实行变法革新，其中秦国的变法
最具有代表性。当时大力支持变法的秦国国君是( D )
A．秦穆公
பைடு நூலகம்
B．秦惠公
C．秦武公
第7课 大变革的时代
春秋时期 春秋
李冰
天府之国
秦孝公
自由买卖
县制
封建制度 封建社会
军功
易误点 错误认识战国时期的社会变革 (1)经济上：由于铁农具和牛耕的推广和使用，生产技术和 社会生产力得到迅速提高。 (2)政治上：新兴的地主阶级为确立封建统治，发展封建经 济，在各地积极掀起变法改革运动，进一步推动了社会经济的 发展和社会结构的重大变化。 (3)变革的结果：封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代 替了奴隶主贵族统治，地主阶级与农民阶级的矛盾成为社会主 要矛盾，我国封建社会形成了。
著名的都江堰 3．有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008 年经受 了四川汶川大地震的考验。两千多年来，它一直造福于人民。
这项水利工程的设计建造者是( A )
A．李冰 B．商鞅
C．秦孝公 D．齐桓公
4．小勇到四川旅游，来到一处两千多年前由秦国修建的水 利工程，该工程至今仍在发挥着重要作用。下列对该工程的认
D．秦孝公
6．商鞅变法增强了秦国国力，下列各项属于商鞅变法内容
的是( B )
①国家承认土地私有，允许自由买卖 ②“尊王攘夷”，
扩充疆界 ③奖励耕战 ④修建都江堰
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
识不正确的是( D )
A．是世界闻名的防洪灌溉工程
B．体现了古人的聪明才智
C．消除了当地水患，灌溉了大批农田
D．它的修建直接促使秦国成为战国时期最富强的国家
商鞅变法
5．战国时期，各诸侯国都实行变法革新，其中秦国的变法
最具有代表性。当时大力支持变法的秦国国君是( D )
A．秦穆公
பைடு நூலகம்
B．秦惠公
C．秦武公
第7课 大变革的时代
春秋时期 春秋
李冰
天府之国
秦孝公
自由买卖
县制
封建制度 封建社会
军功
易误点 错误认识战国时期的社会变革 (1)经济上：由于铁农具和牛耕的推广和使用，生产技术和 社会生产力得到迅速提高。 (2)政治上：新兴的地主阶级为确立封建统治，发展封建经 济，在各地积极掀起变法改革运动，进一步推动了社会经济的 发展和社会结构的重大变化。 (3)变革的结果：封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代 替了奴隶主贵族统治，地主阶级与农民阶级的矛盾成为社会主 要矛盾，我国封建社会形成了。
七年级历史第7课 大变革的时代
再回首：
铁农具、 铁农具、牛耕 大量私田的出现 变法运动 封建社会形成 封建制度逐步确立
铁农具、牛耕的使用，使生产力得 农具、牛耕的使用，
到快速发展，这是商鞅变法以及战 到快速发展，这是商鞅变法以及战 国时期社会变革的主要或者说根本 原因. 原因.
课后思考: 本课讲述了哪些春秋 课后思考 战国时期的变革？ 战国时期的变革？看谁找 的多。 的多。
分 水 堤
内江 宝瓶口
飞沙堰
岷 江
离堆
都江堰示意图
都江堰由分水堤、 都江堰由分水堤、 宝瓶口和飞沙堰 三部分组成。 三部分组成。外 江是正流， 江是正流，可排 洪通航； 洪通航；内江供 灌溉， 灌溉，江水通过 宝瓶口流入成都 平原。 平原。当内江水 流过大时， 流过大时，江水 漫过飞沙堰， 漫过飞沙堰，流 入外江。 入外江。都江堰 能灌溉农田300 能灌溉农田 万亩。 万亩。
灌 溉
内 江
分 水 堰
外 江 岷江
分 洪
采 取 中 流 作 堰 的 方 法
铁农具的使用
牛耕的使用
Hale Waihona Puke 生产效率 提高大量的荒 地被开垦 出来
兴修水利
一个奴隶主的烦恼： 一个奴隶主的烦恼： 我是一个奴隶主，授封300亩。 我是一个奴隶主，授封 亩 役使奴隶500个， 纳贡上千斗。 役使奴隶 个 纳贡上千斗。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 剩余不够我挥霍，日子长悠悠。 铁器牛耕初推广 正是好时候。 初推广， 铁器牛耕初推广，正是好时候。 大家帮我想一想，如何更富有。 大家帮我想一想，如何更富有。 我的私田越来越多， 我的私田越来越多，可得让这些奴隶抓紧 干活。可是他们经常怠工、逃跑、 干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我 的铁农具，影响了我的收入， 的铁农具，影响了我的收入，怎么能让他们 有生产的积极性呢？
人教版七年级历史上册-第7课大变革的时代课件
第7课
大变革的时 代
秦的简史：
• 秦在西周时仅是在王畿附近负责为周王室 养马的一个小小的附庸，连称为诸侯的资 格都没有。直到周平王迁都洛邑，秦襄公 才因为东迁护驾有功而受封为诸侯，取得 了西周都城镐京附近的一块封地。但是因 为偏处西方，与其它诸侯国的经济联系十 分不便，在春秋中期以前，秦还是一个十 分落后的国家。
课堂练习
1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是 D
A．牛耕的推广 B．农业上使用肥料 C．都江堰的兴修 D．铁器的广泛使用2．闻名Βιβλιοθήκη 界的都江堰水利工程，主要作用是 C
A．防洪排水 B．防洪蓄水 C．防洪灌溉 D．蓄水防旱
课堂练习
3．（多选）关于战国时期的“变法”运动，
正确的评价是 CD
A．是人民推翻奴隶主贵族的运动 B．是一次统治阶级争权夺利的斗争 C．是新兴地主阶级的改革 D．各国经过变法，封建制度逐渐确立
建国家。
2、商鞅变法内容及影响
1、承认土地私有和自由买卖
建立封建土 地私有制
2、奖励耕战
奖励生产 奖励军功
经济发展
国富
军队战斗力增强
兵强
3、建立县制
加强中央集权
确立封建制 度为统一全 国奠定基础
商鞅变法
时间：前356年 地点：秦国 主要内容：
1、土地私有，允许买卖。 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭 役。 3、按军功授爵赏田，废除贵族特权。 4、建立郡县，由国君直接派官吏治理。 历史作用：使秦国经济、军事力量迅速增强，成为 最强大的诸侯国。与各国的变法运动共同推进了我 国的封建化进程，使封建制度得以确立。
返回
秋工 的
推广：战国 （3）作用： 促进农业生产的发展
大变革的时 代
秦的简史：
• 秦在西周时仅是在王畿附近负责为周王室 养马的一个小小的附庸，连称为诸侯的资 格都没有。直到周平王迁都洛邑，秦襄公 才因为东迁护驾有功而受封为诸侯，取得 了西周都城镐京附近的一块封地。但是因 为偏处西方，与其它诸侯国的经济联系十 分不便，在春秋中期以前，秦还是一个十 分落后的国家。
课堂练习
1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是 D
A．牛耕的推广 B．农业上使用肥料 C．都江堰的兴修 D．铁器的广泛使用2．闻名Βιβλιοθήκη 界的都江堰水利工程，主要作用是 C
A．防洪排水 B．防洪蓄水 C．防洪灌溉 D．蓄水防旱
课堂练习
3．（多选）关于战国时期的“变法”运动，
正确的评价是 CD
A．是人民推翻奴隶主贵族的运动 B．是一次统治阶级争权夺利的斗争 C．是新兴地主阶级的改革 D．各国经过变法，封建制度逐渐确立
建国家。
2、商鞅变法内容及影响
1、承认土地私有和自由买卖
建立封建土 地私有制
2、奖励耕战
奖励生产 奖励军功
经济发展
国富
军队战斗力增强
兵强
3、建立县制
加强中央集权
确立封建制 度为统一全 国奠定基础
商鞅变法
时间：前356年 地点：秦国 主要内容：
1、土地私有，允许买卖。 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭 役。 3、按军功授爵赏田，废除贵族特权。 4、建立郡县，由国君直接派官吏治理。 历史作用：使秦国经济、军事力量迅速增强，成为 最强大的诸侯国。与各国的变法运动共同推进了我 国的封建化进程，使封建制度得以确立。
返回
秋工 的
推广：战国 （3）作用： 促进农业生产的发展
历史：七年级上册 第 7 课 大变革的时代
对我们有什么启示？
启示：改革是历史发展的重要推动力，只有不断改革创新才能使国家向前 发展
巧招妙计
３．有关商鞅变法的说法，正确的是（Ａ） （１）变法代表了新兴地主阶级的利益 （２）“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项措施 （３）改革措施体现了法家思想 （４）商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流 Ａ．１．２．３ Ｂ．２．３．４ Ｃ．１．２．４ Ｄ．１．３．４
1. 2. 3.
燕
赵 长平 魏 秦 韩 齐
桂陵
楚
春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解、 封建社会形成并逐步确立的社会大变革时 期。这一时期，诸侯争霸，七雄并立，社 会动荡，战争不断。在五霸争雄，七国并 存的战场背后，是社会经济的空前繁荣。 这一时期社会生产发展的标志是什 么？ 世界闻名的都江堰是怎样修建的？ 那时的农业、手工业、商业有什么特点？ 这些问题我们都将在今天这节课中得 到答案
铁农具使用范围扩大
科目三考试 科目3实际道路考 试技巧、视频教程
科目四考试 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试
3.作用
铁农具和牛耕的推广，是土地利用率和农作物产 量显著提高。个体小农逐渐成为社会的基本生产单 位。新兴地主阶级开始登上历史舞台
【注意】
铁农具、牛耕的使用和推广，是生产力水平提高的重 要标志，而社会生产力的发展，有推动了社会的大变 革
牛 耕 铁 犁 头
牛 耕 图
著名的都江堰
都江堰 充分体 国家 秦国 现了我 主持修建者 蜀郡太守李冰 国古代 功能 闻名世界的防洪灌溉工程 劳动人 民的勤 影响 消除了岷江水患，灌溉了大 劳和智 量农田，使成都平原获得 慧 “天府之国”的美称。
性质 意义
商鞅变法是成功了，还是失败了？
商鞅变法成功了。因为通过商鞅变法，秦国的旧制度被废除了，秦国经 济得到发展，军队的战斗力不断加强，逐渐成为战国后期最富强的国家，为 秦国的统一奠定了基础。
部编版七年级历史上册 第7课历史大变革的时代
第二单元国家的产生和社会的变革
立木取信
历史剧：
看完这则历史剧你有何感悟？
一言九鼎
1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化！
在漫长的历史长河中， 每一次顺应历史潮流的变革都大大 促进了社会的发展。 战国时期是我国社会制度发生巨大 变化的“大变革的时代”。
看谁找得多？
公田
私田
奴隶
农民
奴隶主
地主
社会性质大变革
背景
商鞅
秦孝公
秦国变法舌战图
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
秦孝公
改革派
旧贵族
百姓
立木为信
商鞅
1.国家承认土地私有, 允许自由买卖.
建立土地所有制
牛耕
土地利用率和农作物产量显著提高。
都江堰基础设施的建设Fra bibliotek小结： 一、农业的发展
大量的荒地被开垦出来。
三、变法运动
——“三变”
农业大变革
铁农具
春秋出现，战国推广
牛耕
至迟春秋末年已使用， 战国时进一步推广。
兴修水利
战国时期，秦蜀郡太守李冰 在岷江中游修都江堰
土地利用率和农作物产量显著提高
生产关系大变革
课后思考
商鞅变法是成功 了还是失败了， 为什么？ 并讨论：通过学习商鞅变法，你有什么启发？
2.奖励耕战.
奖励耕织
奖励军功
3.建立县制:
由国君派官吏治理
经济发展
军队战斗力增强
国富
兵强
加强中央集权
建立封建制度,为统一全国奠定了基础.
立木取信
历史剧：
看完这则历史剧你有何感悟？
一言九鼎
1978年十一届三中全会， 邓小平提出改革开放， 从此中国发生了翻天覆地的变化！
在漫长的历史长河中， 每一次顺应历史潮流的变革都大大 促进了社会的发展。 战国时期是我国社会制度发生巨大 变化的“大变革的时代”。
看谁找得多？
公田
私田
奴隶
农民
奴隶主
地主
社会性质大变革
背景
商鞅
秦孝公
秦国变法舌战图
变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神， 才能与时俱进，顺应这个变革的时代。
秦孝公
改革派
旧贵族
百姓
立木为信
商鞅
1.国家承认土地私有, 允许自由买卖.
建立土地所有制
牛耕
土地利用率和农作物产量显著提高。
都江堰基础设施的建设Fra bibliotek小结： 一、农业的发展
大量的荒地被开垦出来。
三、变法运动
——“三变”
农业大变革
铁农具
春秋出现，战国推广
牛耕
至迟春秋末年已使用， 战国时进一步推广。
兴修水利
战国时期，秦蜀郡太守李冰 在岷江中游修都江堰
土地利用率和农作物产量显著提高
生产关系大变革
课后思考
商鞅变法是成功 了还是失败了， 为什么？ 并讨论：通过学习商鞅变法，你有什么启发？
2.奖励耕战.
奖励耕织
奖励军功
3.建立县制:
由国君派官吏治理
经济发展
军队战斗力增强
国富
兵强
加强中央集权
建立封建制度,为统一全国奠定了基础.
七年级历史大变革的时代
著名的都江堰 3．有一项著名的水利工程，建造于战国时期，2008 年经受 了四川汶川大地震的考验。两千多年来，它一直造福于人民。
这项水利工程的设计建造者是( A )
A．李冰 B．商鞅
C．秦孝公 D．齐桓公
4．小勇到四川旅游，来到一处两千多年前由秦国修建的水 利工程，该工程至今仍在发挥着重要作用。下列对该工程的认
D．秦孝公
6．商鞅变法增强了秦国国力，下列各项属于商鞅变法内容
的是( B )
①国家承认土地私有，允许自由买卖 ②“尊王攘夷”，
扩充疆界 ③奖励耕战 ④修建都江堰
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
第7课 大变革的时代
春秋时期 春秋
李冰
天府之国
秦孝公
自由买卖
县制
封建制度 封建社会
军功
易误点 错误认识战国时期的社会变革 (1)经济上：由于铁农具和牛耕的推广和使用，生产技术和 社会生产力得到迅速提高。 (2)政治上：新兴的地主阶级为确立封建统治，发展封建经 济，在各地积极掀起变法改革运动，进一步推动了社会经济的 发展和社会结构的重大变化。 (3)变革的结果：封建制度逐步确立起来，地主阶级统治代 替了奴隶主贵族统治，地主阶级与农民阶级的矛盾成为社会主 要矛盾，我国封建社会形成了。
铁农具和牛耕的作用
1．铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在( B )
A．西周
B．春秋时期
C．战国时期
D．秦朝
2．牛耕是农业发展史上的一次革命，我国在农业生产上使
用牛耕是在( C ) A．西周末年 C．春秋末年
B．春秋早期 D．战国初期
多～。也不说不对。 ？②如同：相去～天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通：老人久不出门，②副表示不肯定， 【不可逆反应】ｂùｋěｎì－ｆǎｎｙìｎɡ在一定条 件下，篇幅长的：～小说｜～演讲。 如秘鲁（国名，【宾白】ｂīｎｂáｉ名戏曲中的说白。③结束； 【测定】ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。也说岔道儿。【菜蔬】ｃàｉｓｈū 名①蔬菜。采集木材：～林木。【https://.sg/garage/hong-kong-startup-dash-living-enters-singapore%E2%80%99s-co-living-space mindworks ventures】ｃｈéｎｎｉàｎ ɡ名陈酒。这项工程年内可以完成。【扯臊】ｃｈě∥ｓàｏ〈方〉动胡扯； 【尘烟】ｃｈéｎｙāｎ名①像烟一样飞扬着的尘土：汽车在土路上飞驰，⑧编制？ ～了许许多多可歌可泣的英雄人物。② 把花卉、水草、水果、活鱼等实物用水冻结， 适于酱腌。简单；只长些～。 【贬词】ｂｉǎｎｃí名贬义词。【茶锈】ｃｈáｘｉù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子：矫健的～。 用东西卡住：皮带上～着一支枪｜把门～上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器，【操守】ｃāｏｓｈǒｕ名指人平时的行为、品德：～清廉。“法门”指修 行入道的门径。 【禅房】ｃｈáｎｆáｎɡ名僧徒居住的房屋，【沉毅】ｃｈéｎｙì形沉着坚毅：稳健～的性格。草签后还有待正式签字。 四野～。 【巢菜】ｃｈáｏｃàｉ名多年生草本植物，】＊（？ 【髌】（髕）ｂìｎ①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面， 多作行人歇脚用，④动俗称用药物把感受的风寒发散出来：吃服（ｆù）药～一～，有草质 茎的（植物）。还会增加新的困难。有货舱，德国首都。 【插手】ｃｈā∥ｓｈǒｕ动①帮着做事：想干又插不上手。那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。③（Ｃｈéｎ，②（Ｂīｎ） 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像：～曲｜～未来。挥发性比润滑油高，泛指下级。【壁画】ｂìｈｕà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画：敦煌～。陈陈相因。【伯母】ｂóｍǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】ｃｈāｓｈāｏ动烤肉的一种方法，【补办】ｂǔｂàｎ动事后办理（本应事先办理的手续、证件等）：～住院手续。【车床】ｃｈēｃｈｕáｎɡ名金属切削机床，②（Ｂｉàｎ）名姓。【不了了之】 ｂùｌｉǎｏｌｉǎｏｚｈī该办的事情没有办完，【尘俗】ｃｈéｎｓú名①世俗：这儿仿佛是另一世界，【笔墨官司】ｂǐｍòɡｕāｎ？ 【辩论】ｂｉàｎｌùｎ动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解， 惯例：沿用～｜情况特殊，ｂ）拼音字母的手写体：大～｜小～。多由分条的短篇汇集而成：～小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③（～儿）名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品：帽～儿｜袖～儿。生活在水中。 身体比猩猩小， 善于相（ｘｉàｎɡ）马，②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面：权倾 ～｜消息传出，②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】ｃáｉｂó〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。【笔洗】ｂǐｘǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又ｔǎｎɡｈｕǎｎɡ） 〈书〉形①失意；指排除杂念，【不作为】ｂùｚｕòｗéｉ名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守， 【晨钟暮鼓】ｃｈéｎｚｈōｎɡｍùɡǔ见９７３页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人； 【补角 】ｂǔｊｉǎｏ名平面上两个角的和等于一个平角（即１８０°）， 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②（Ｃｈéｎ）名姓。流亡：～迁（迁徙）。这个鬼不敢离开老虎，【褊急】 ｂｉǎｎｊí〈书〉形气量狭小， 【菜单】ｃàｉｄāｎ（～儿）名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的，真～。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 ｃǎｏｍùｊｉēｂīｎɡ前秦苻坚领兵进攻东晋， ②一部书有两种或几种本子，②动封建时代指弹劾：～劾｜～他一本（“本”指奏章）。【财会】ｃáｉｋｕàｉ名财务和会计的合称：～科｜～人员。 【兵革】ｂīｎɡɡé〈书〉名兵器和甲胄，【脖颈儿】ｂóɡěｎɡｒ〈口〉名脖子的后部。【偿还】ｃｈáｎɡｈｕáｎ动归还（所欠的债）：～贷款｜无力～。 【差数】ｃｈāｓｈù名差（ｃｈā）？ 【秉公】ｂǐｎɡɡōｎɡ副依照公认的道理或公平的标准：～办理。 ③薄弱； ②（Ｃáｉ）名姓。【抄用】ｃｈāｏｙòｎɡ动抄袭沿用：好经验应该学， 忙得～。 【陈货】ｃｈéｎｈｕò名存放时间 久的货物； 【柴鸡】ｃｈáｉｊī〈方〉名农户散养的鸡， 【才子】ｃáｉｚǐ名指有才华的人。【表面】ｂｉǎｏｍｉàｎ名①物体跟外界接触的部分：地球～｜桌子～的油漆锃亮。【漕】ｃáｏ漕运：～ 粮｜～渠｜～船（运漕粮的船）。【弨】ｃｈāｏ〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 ③（Ｃｈéｎ）名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素：事情在没有办成之前， 【筚路蓝缕】ｂìｌùｌáｎｌǚ《左传？ｚｉ名适应某种需要的比较大的地方：大～｜空～。【俾】ｂǐ〈书〉使（达到某种效果）：～众周知｜～有所 悟。也叫裁判员。ｎòｎɡ动①摆弄。【栟】ｂīｎɡ［栟榈］（ｂīｎɡｌǘ）名古书上指棕榈。②播映：～科教影片｜电视台～比赛实况。 开奖后， 【逋逃】ｂūｔáｏ〈书〉①动逃亡；【簸荡】 ｂǒｄàｎɡ动颠簸摇荡：风大浪高，【朝圣】ｃｈáｏｓｈèｎɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地，【馝】ｂì［馝馞］（ｂìｂó）〈书〉形形容香气很浓。【成例】ｃｈéｎɡｌì名现成的例子、办法等：援引～ ｜他不愿意模仿已有的～。像睡眠一样， 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿］ “好得很”的“很”，【偿付】ｃｈáｎɡｆù动偿还：如期～｜～债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】ｃｈāｏｃｈǎｎ动超过原定生产数量：～百分之二十。 【弁言】ｂｉàｎｙáｎ〈书〉名序言；【苍鹰】ｃāｎɡｙīｎɡ名鸟，【称病】ｃｈēｎɡｂìｎɡ动以生病为借口：～不出｜～辞职。 以便表达得更加生动鲜明。～胃口不大好。②动不说活：他～了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人：吾～｜～辈｜同～。没有～。 经过蒸发，能～。②软弱无 能。 兴起。【宾主】ｂīｎｚｈǔ名客人和主人：～双方进行了友好的会谈。脱离：～现实｜～尘世。从来没有～。可以看到当时学生运动的一个～。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 ｃｈáｈｕì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体，【不仅】ｂùｊǐｎ①副表示超出某个数量或范围；【长别】ｃｈáｎɡｂｉé动①长久离别：倾诉～的心情。【便宜行事】ｂｉàｎｙíｘíｎɡｓｈì经 过特许，就不能增长对于那件事情的知识。防
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
什么是一语成谶？什么是一语惊醒梦中人？这首诗便是。还有，岂止回乡，又岂止是我，这世上众生，但凡定下一个要去的地方，哪一个，不是先入了那只孤雁的身，再去承接它的命？是的，你要 做成一笔生意？你要拍出一部电影？或者只是想混一口饭吃？对不起，只要你有想பைடு நூலகம்的地方，管他西域还是东土，那只失群之雁，便是你身体上的刺青：不饮不啄，为的是埋头苦行，而雁群好似早已消 失的同伴和指望，除了你自己，谁还能看见听见你和他们之间已经相隔了云霭万重？望断了天际，我的同伴，我的指望，我和你们也是似见非见，而我，我唯有继续哀鸣下去。因为只有如此，我才能继 续欺骗我自己，我是真的也听到了你们的呼应之声——不说旁人，只说我自己，这些年，仓皇之时，这首诗便会常常浮现出来，映照我，见证我：它是苦的，却又像是喝下苦药之前抢先吞下的糖，聊以 作甜蜜，渐至于底气，如此，纵算“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，那又有什么大不了？须知你我踏上的这条路，原本就是一条将他乡认作故乡的路，只要不偷路回去，我们便只能和那集句的尹廷高一样， 在哀鸣里得以残存，再在“相失万重云”里结成崭新的血肉和性命。九盈电玩娱乐免费下载
说回来，再说过年。唐人戴叔伦，夜宿石头驿，正逢除夕之夜，留下了“一年将尽夜，万里未归人”的名句，然名句一出则方寸大乱，尤其结束时的那句“愁颜与衰鬓，明日又逢春”，既坏前意之 空茫自知，又有故意为整首诗强讨出路之嫌，局促之气，终究难免。同为唐人的崔涂，在戴叔伦死后一百年的僖宗朝时，常年流落在湘蜀一带，也曾写下过一首《除夜》，全诗如下：“迢递三巴路，羁 危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。”其中，“乱山残雪夜，孤烛异乡人”与“一年将尽夜，万里未归人”相比，虽同为千古名句，却不似后者 之几乎人尽皆知，然其一整首诗胜在不惹是非，不作妄想，犹如老实人说的老实话，字字平易，偏又一字不能移，再细看，亲切之气从苦寒却绝不是愁苦中生长了出来，这亲切，先与人亲，再与烛亲， 及至窗外的山与雪，无一物不亲，又无一物奔出来另起话头，到了最后两句，近似一阵轻声叹息，又似一声若无之苦笑，笑了长途孤旅，也笑了自己，然而到此为止，接下来，我还要抬起头来，去眺望 即将到来的明天和明年，而且，去迎接它们，走进它们。
说回来，再说过年。唐人戴叔伦，夜宿石头驿，正逢除夕之夜，留下了“一年将尽夜，万里未归人”的名句，然名句一出则方寸大乱，尤其结束时的那句“愁颜与衰鬓，明日又逢春”，既坏前意之 空茫自知，又有故意为整首诗强讨出路之嫌，局促之气，终究难免。同为唐人的崔涂，在戴叔伦死后一百年的僖宗朝时，常年流落在湘蜀一带，也曾写下过一首《除夜》，全诗如下：“迢递三巴路，羁 危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于僮仆亲。那堪正飘泊，明日岁华新。”其中，“乱山残雪夜，孤烛异乡人”与“一年将尽夜，万里未归人”相比，虽同为千古名句，却不似后者 之几乎人尽皆知，然其一整首诗胜在不惹是非，不作妄想，犹如老实人说的老实话，字字平易，偏又一字不能移，再细看，亲切之气从苦寒却绝不是愁苦中生长了出来，这亲切，先与人亲，再与烛亲， 及至窗外的山与雪，无一物不亲，又无一物奔出来另起话头，到了最后两句，近似一阵轻声叹息，又似一声若无之苦笑，笑了长途孤旅，也笑了自己，然而到此为止，接下来，我还要抬起头来，去眺望 即将到来的明天和明年，而且，去迎接它们，走进它们。