江苏开放大学行政管理学第二次

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2023年秋江苏开放大学行政管理学形考题库期末复习题及答题参考

2023年秋江苏开放大学行政管理学形考题库期末复习题及答题参考

2023年秋江苏开放大学行政管理学形考题库期末复习题及答题参考

一、江苏开放大学行政管理学形考题库期末复习题及答题参考选择题23年版

1、行政学作为一门独立的科学,产生于19世纪末20世纪初,缘起于(A)。

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

2、我国人事行政的基本原则是(A)。

A、党管干部原则

B、功绩制原则

C、依法管理原则

D、适才适用原则

3、(A)是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。

A、统治性职能

B、保卫性职能

C、管理性职能

D、服务性职能

4、下面国家未实行分权制行政体制的是(D)。

B、意大利

C、英国

D、法国

5、“骏马能历险,犁田不如牛”指的是人事行政中的(C)原则。

A、功绩制原则

B、依法管理原则

C、适才适用原则

D、智能互补原则

6、(C)是公共行政学研究的核心问题。

A、行政决策

B、行政监督

C、行政职能

D、行政体制

7、下列选项不属于根据作用领域划分行政文化的是(A)。

A、区域文化

B、体系文化

C、过程文化

D、政策文化

8、下面不属于行政协调中正式沟通的方式是(C)。

B、简讯

C、交谈

D、会议

9、渐进决策模式的代表人物是(C)。

A、科恩

B、西蒙

C、林德布洛姆

D、艾特奥尼

10、(A)是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。

A、统治性职能

B、保卫性职能

C、管理性职能

D、服务性职能

11、下面不属于外部监督的是(C)。

A、国家权力机关的监督

B、司法机关的监督

C、审计机关的监督

D、政党监督

12、下列选项不属于根据作用领域划分行政文化的是(A)。

A、区域文化

B、体系文化

C、过程文化

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学

形成性考核作业

学号

姓名

课程代码110058课程名称行政管理学评阅教师

第二次任务

共五次任务

江苏开放大学

任务内容:

一、名词解释(每题5分,共10分)

1、行政组织

2、行政职能

二、单选题(每题2分,共4分)

1、()是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。A统治性职能B保卫性职能C管理性职能D服务性职能

2、()是公共行政学研究的核心问题。

A、行政职能

B、行政监督

C、行政决策

D、行政体制

三、多选题(每题3分,共21分)

1、行政组织的主要任务是()。

A组织中央政府的行政管理活动B组织地方各级政府的行政管理活动

C管理国家事务D管理社会公共事务

2、中国行政组织的主要特征是()。

A天人合一的价值观B精致严密的组织结构

C完美的事权划分模式D高超的组织美学设计

3、国家行政组织的基本特征()。

A、政治性与权威性;

B、公共性与服务性;

C、科学性与系统性D派生性和强制性

4、行政组织与政党组织和国家组织相比,具有()。

A派生性B执行性C垂直性D强制性

5、()构成行政组织的三大结构要素。

A行政职位B行政人员C行政资源D行政职务

6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为()。

A奴隶制国家的行政职能B封建制国家的行政职能

C资本主义国家的行政职能D社会主义国家的行政职能

7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为()。

A基础公共服务B经济公共服务C社会公共服务D公共安全服务

四、简答题(每题13分,共65分)

1、如何理解行政组织内涵?

2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么?

3、现代行政组织的原则是什么?

2022年国家开放大学行政管理形考2

2022年国家开放大学行政管理形考2

古德诺认为,()是国家意志的执行。

选择一项:

a.

立法

b.

行政

c.

司法

d.

政治

反馈

你的回答正确

正确答案是C

正确答案是:行政

试题2

正确

得分1.00/1.00 分

未标记标记试题

试题正文

古德诺在政治—行政二分法问题上的重要贡献就在于他率先提出了政治—行政二分法。()

选择一项:

反馈

描述不正确

正确答案是“错”。

古德诺认为,政治与行政的协调的基础是政治必须对行政取得某种形式的()。

选择一项:

a.

控制

b.

统治

c.

规则

d.

管理

反馈

你的回答正确

正确答案C

正确答案是:控制

试题2

正确

得分1.00/1.00 分

未标记标记试题

试题正文

古德诺把行政功能从内部作了划分,包括有()。

a.

司法功能

b.

政治功能

c.

准司法功能

d.

执行功能

反馈

你的回答正确

正确答案是ABD。

正确答案是:执行功能, 司法功能, 政治功能

试题3

正确

得分1.00/1.00 分

未标记标记试题

试题正文

政治对行政的控制应当适用于针对广义的执行性机构,诸如司法、准司法、统计和半科学性质的政府机构也都应该受到政治的影响()。

选择一项:

反馈

描述不正确

正确答案是“错”。

)是政治与行政实现协调的必要途径。

选择一项:

a.

法外调节

b.

政府体制的改革

c.

行政的适度集权化

d.

政治对行政的适度控制

反馈

你的回答正确

正确答案B

正确答案是:行政的适度集权化

试题2

正确

得分1.00/1.00 分

未标记标记试题

试题正文

在古德诺看来,()的分权,造成了行政力量统一性的破坏,从而使国家意志的执行出现了问题。

a.

立法与司法

b.

立法与行政

c.

中央与地方

d.

行政与司法

反馈

你的回答正确

正确答案A。

江苏开放大学-行政管理学第二次

江苏开放大学-行政管理学第二次

##开放大学

形成性考核作业

学号

##X婷婷

课程代码110058

课程名称行政管理学

评阅教师

第二次任务

共五次任务

##开放大学

任务内容:

一、名词解释〔每题5分,共10分〕

1、行政组织

2、行政职能

二、单选题〔每题2分,共4分〕

1、〔〕是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性.

A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能 D服务性职能

2、〔〕是公共行政学研究的核心问题.

A、行政职能

B、行政监督

C、行政决策

D、行政体制

三、多选题〔每题3分,共21分〕

1、行政组织的主要任务是〔〕.

A组织中央政府的行政管理活动 B组织地方各级政府的行政管理活动

C管理国家事务 D管理社会公共事务

2、中国行政组织的主要特征是〔〕.

A天人合一的价值观 B精致严密的组织结构

C完美的事权划分模式 D高超的组织美学设计

3、国家行政组织的基本特征〔〕.

A、政治性与权威性;

B、公共性与服务性;

C、科学性与系统性 D派生性和强制性

4、行政组织与政党组织和国家组织相比,具有〔〕.

A派生性 B执行性 C垂直性 D强制性

5、〔〕构成行政组织的三大结构要素.

A行政职位 B行政人员 C行政资源 D行政职务

6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为〔〕.

A奴隶制国家的行政职能 B封建制国家的行政职能

C资本主义国家的行政职能 D社会主义国家的行政职能

7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为〔〕.

A基础公共服务 B经济公共服务 C社会公共服务 D公共安全服务

四、简答题〔每题13分,共65分〕

1、如何理解行政组织内涵?

2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么?

精选国家开放大学电大专科《行政管理学》2024期末试题及答案(试卷号:2202)

精选国家开放大学电大专科《行政管理学》2024期末试题及答案(试卷号:2202)

国家开放大学电大专科《行政管理学(A)》2024期末试题及答案(试卷号:2202)

盗传必究

一、单项选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内)

1.称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是()o

A.普耳

B.斯图亚特

C.斯密

D.欧文

2.高斯发表于1936年,提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是()o

A.《比较公共行政模式》

B.《美国社会与公共行政》

C.《政府生态学》

D.《公共行政生态学》

3.公共行政学研究的核心问题是()。

A.行政决策

B.行政监督

C.政府职能

D.行政体制

4.委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的()o

A.奥地利

B.芬兰

C.瑞典

D.瑞士

5.构成公共组织结构的基本要素是(),它是公共组织结构的支撑点和联络点。

A.行政人员

B.职能目标

C.行政职权

D.行政职位

6.下列不属于行政领导权力的来源的是()。

A.决策权力

B.归属权

C.合法权力

D.奖惩权力

7.职位分类最早产生于19世纪的()国,后被许多国家所效仿。

A.美

B.中

C.英

D.法

8.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为()o

A.积极方案

B.临时方案

C.追踪方案

D.应变方案

9.行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是()o

A.确定控制标准

B.纠正偏差

C.衡量成效

D.行政指挥

10.从20世纪()年代开始,西方发达国家相继开始进行行政改革,然后许多发展中国家因为实行市场化也进行不同程度的行政改革。

A.50

B.60

C.70

D.80

二、多项选择题(每小题2分.共10分,每小题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内。少选、多选均不得分)

江苏开放大学 西方行政制度 第二次

江苏开放大学 西方行政制度 第二次

江苏开放大学

形成性考核作业

学号

姓名

课程代码11061

课程名称西方行政制度评阅教师

第 2 次任务

共 4 次任务

江苏开放大学

《西方行政制度》

形成性考核作业2(4-6单元)

一、填空题(每空1分,共10分)

代地方行政制度和 现代地方行政制度 。

2、根据地方政府所具有的职权和 地位 ,可以将地方行政制度分为有充分

自主权的地方行政制度和没有实质性自主权的地方行政制度。

3、根据地方政府与当地居民之间的关系,可以将地方行政制度分为非代议性地

方行政制度、 半代议性地方行政制度 和代议性地方行政制度。

4、根据地方政府设置的目的,可以将地方行政制度分为一般地域型地方行政制

度、 市镇型地方行政制度 、民族区域型地方行政制度和特别地域型地方

行政制度。

5、根据地方政府的层级,可以将地方行政制度分为 多级制地方行政制度 和一级制地方行政制度。

6、根据地方政府所属国家的 结构形式 ,可以将地方行政制度分为联邦制

国家地方行政制度和单一制国家地方行政制度。

7、根据地方政府组织的典型特征,可以将地方行政制度分为美国型地方行政制

度、德国型地方行政制度、 英国型地方行政制 、 法国型地方行政制度 。

8、英国的品位分类模式考虑的是文官的外在三大要素:学历(文官的受教育程

度)、资历( 文官的经验 )、职位(文官的任职)。

9、《 彭德尔顿法 》是美国公务员制度的基本法,它的出台,标志着美国公务员

制度的形成。

二、不定项选择题(每小题至少有一个答案,多选或者少选,均不能得分。每小题2分,共20分)

( ABC )

A.削减陈旧规制

B.改革预算制度

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学形成性考核作业

第二次任务

共五次任务

江苏开放大学

任务内容:

一、名词解释(每题5分,共10 分)

1、行政组织

2、行政职能

二、单选题(每题2 分,共 4 分)

1、()是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。

A统治性职能B保卫性职能C管理性职能D服务性职能

2、()是公共行政学研究的核心问题。

A、行政职能

B、行政监督

C行政决策D、行政体制

三、多选题(每题

3

分,共21 分)

1、行政组织的主要任务是()

A 组织中央政府的行政管理活动

B 组织地方各级政府

的行政管理活动

C 管理国家事务

D 管理社会公共事务

2、中国行政组织的主要特征是()。

A 天人合一的价值观

B 精致严密的组织结构

C 完美的事权划分模式

D 高超的组织美学设计

3、国家行政组织的基本特征()。

A、政治性与权威性;

B、公共性与服务性;C科学性与系统性 D 派生性和强制性

4 、行政组织与政党组织和国家组织相比,具有

()。

A 派生性

B 执行性

C 垂直性

D 强制性

5、()构成行政组织的三大结构要素。

A 行政职位

B 行政人员

C 行政资源

D 行政职务

6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为

()。

A 奴隶制国家的行政职能

B 封建制国家的行政职

C 资本主义国家的行政职能

D 社会主义国家的行政职能

7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为()A 基础公共服务 B 经济公共服务 C 社会公共服务D公共安全服务

四、简答题(每题13 分,共65 分)1、如何理解行政组织内涵?

2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么?

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学行政管理学第二次作业

江苏开放大学行政管理学第二次作业

一、概述

本文档为江苏开放大学行政管理学第二次作业的完整解答。本次作业要求学生对行政管理学的相关知识进行了解和总结,并运用这些知识对一系列问题进行分析和解决。本文将按照作业要求逐一列出问题并提供解答。

二、问题分析与解答

1. 什么是行政管理学?

行政管理学是一门研究公共行政管理的学科。它研究的是

公共组织内部行政管理的理论、方法和技术,以及政府在行政活动中的一系列管理问题。行政管理学主要包括行政组织、行政管理、行政决策、行政机构设立等内容。

2. 行政管理的特点是什么?

行政管理具有以下几个特点:

•政治性:行政管理是在政治环境中进行的,行政决

策和管理活动都受到政治因素的影响。

•社会性:行政管理是为了服务社会公众,满足社会

需求,提高社会效益。

•连续性:行政管理是一种持续性的活动,需要不断

进行监管和改进。

•规范性:行政管理需要依法依规进行,遵循相应的

行政法规和管理规定。

3. 行政管理的目标是什么?

行政管理的目标主要包括以下几个方面:

•维护社会稳定:行政管理通过有效的管理措施,维

护社会秩序和安定。

•促进公共利益:行政管理通过制定和执行相关政策,推动社会资源的公平分配和社会进步。

•提高行政效率:行政管理通过合理安排人力、物力

和财力,提高行政效率,降低成本。

•保障公共安全:行政管理通过维护公共安全和解决

突发事件,保障公民的安全权益。

4. 行政管理的基本原则是什么?

行政管理的基本原则主要包括以下几个方面:

•法治原则:行政管理需要遵循法律法规的规范,依

法行政。

•公平原则:行政管理需要公正、公平地对待各方利

江苏开放大学《行政管理学》第二次形考作业

江苏开放大学《行政管理学》第二次形考作业

江苏开放大学《行政管理学》第二次形考作业答案

01-08 CCDC BACA

09-20 ABCD ABCD ABC AB ABCD ABC ABC ABCD ABCD ABD ABCD ABCD

21.

行政执行是公共行政组织或国家行政机关的基本的活动,各种公共政策和法律法规是通过行政执行活动予以完成。完成行政管理的基本任务就是实现了行政执行职能,因此行政执行是国家行政机关最基本的职能,是行政权的集中表现。党的十七大报告明确提出:应加快政智理体制改革,建设服务型政府。行政管理体制改革是深化改革的重要环节,逐步形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制; 健全政府职责体系,完善公共服务体系,推行电子政务,强化社会管理和公共服务;加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开,规范行政行为。加强行政执法部门建设减少和规范行政审批、减少政府对微观经济运行的干预。

22.

行政决策是指行政主体为履行行政职能所做的行为设计和抉择过程,它是公共组织,特别是国家行政机关及其工作人员在处理国家政务和社会公共事务过程中所做出的决定。公共组织针对社会生活中存在的或正在发生的问题做出决策,并转化成相关的公共项目,通过调动各种组织机构,调配各种社会资源,运用各种功能手段,达到问题的解决、政治的稳定和经济的发展的目标。

23.

行政领导是广泛领导现象中的一种复杂的类别。行政领导既指政府领导机关、领导班子和领导干部等公共行政的决策主体和管理主体,又指公共行政活动中的领导职能和领导过程。行政领导决定着公共行政的方向和效能,有效地推行政治决策和实现政治目标,科学化、艺术化的指挥、协调和控制活动,只有在统一领导的前提下才能有效地展开。

开放大学第二次行政管理作业

开放大学第二次行政管理作业

一、多选题

1、按照决策问题出现的机会划分,决策可分为()

A.程序化决策

B.非程序化决策

C.战略决策

D.战术决策

E.追踪决策

2、行政决策的陷阱与障碍有()

A.决策者的过度自信

B.框架效应

C.忽视性偏差

D.难以权衡不同层次的目标

E.没有找到对策的问题

3、惩戒性的行政责任承担方式有()

A.通报批评

B.停止违法行为

C.撤消违法决定

D.行政处分

E.撤销违法的抽象行政行为

4、行政监督的特点( )

A.权威性

B.强制性

C.独立性

D.多样性

E.整体性

5、行政责任实现的内部机制有()

A.行政责任意识

B.行政道德建设

C.行政组织文化

D.行政问责

E.监督机制

6、如何提升公共行政服务能力()

A.明确公共产品与服务的消费者、生产者和提供者的内涵

B.以提供有效公共服务为目标,创新公共产品与服务的制度安排

C.构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络关系

D.关注服务型公共组织建设

E.提供人性化服务

7、行政服务能力的特点()

A.基础性

B.战略性

C.难控制性

D.复杂性

E.条件性

8、定性决策法有()

A.头脑风暴法

B.德尔菲法

C.列名小组法

D.时间序列分析法

E.SWOT分析法

9、按照决策的重要性程度划分,决策可分为()

A.战略决策

B.战术决策

C.确定型决策

D.风险型决策

E.追踪决策

10、标杆管理的特点()

A.标杆管理是一个动态的循环的过程

B.标杆管理更具体,明确,可行

C.标杆管理注重实践

D.标杆管理具有广泛的适用性

E.标杆管理更注重科学

11、目标管理的特点()

A.强调组织成员的参与

B.强调个人的自我控制

C.强调分权和权力的下放

20XX春季开放大学(电大)行政管理第二次网上作业答案

20XX春季开放大学(电大)行政管理第二次网上作业答案

20XX春季开放大学(电大)行政管理第二

次网上作业答案

一、多选题 1、行政监督的特点( ) A.权威性 B.强制性 C.独立性 D.多样性 E.整体性 2、行政责任实现的内部机制有 A.行政责任意识 B.行政道德建设 C.行政组织文化D.行政问责 E.监督机制 3、如何提升公共行政服务能力 A.明确公共产品与服务的消费者、生产者和提供者的内涵 B.以提供有效公共服务为目标,创新公共产品与服务的制度安排 C.构建公共部门之间、公共部门与社会之间的合作服务网络关系 D.关注服务型公共组织建设 E.提供人性化服务4、实施目标管理的基本程序有 A.制定目标前的准备工作 B.目标制定 C.目标的实施 D.检查结果,信息反馈和处理 E.赏罚分明 5、如何应对行政决策的陷阱与障碍 A.充分认识人类认知能力的有限性,避免在决策中过度自信 B.突破框架效应,看清决策问题的本质 C.尽可能避免决策中出现的各种偏差 D.正确衡量不同层次的目标 E.找准决策的问题,合理预设决策目标的路径 6、行政服务能力的特点 A.基础性 B.战略性 C.难控制性 D.复杂性 E.条件性 7、定性决策法有 A.头脑风暴法 B.德尔菲法 C.列名小组法 D.时间序列分析法分析法 8、按照决策的重要性程度划分,决策可分为 A.战略决策 B.战术决策 C.确定型决策 D.风险型决策

E.追踪决策 9、标杆管理的特点 A.标杆管理是一个动态的循环的过程 B.标杆管理更具体,明确,可行 C.标杆管理注重实践 D.标杆管理具有广泛的适用性 E.标杆管理更注重科学 10、目标管理的特点 A.强调组织成员的参与 B.强调个人的自我控制 C.强调分权和权力的下放 D.重视绩效看重实际的效果 E.注意总结经验 11、按照监督的主体来划分,可以分为 A.政党监督 B.国家监督 C.社会监督 D.公民监督 E.外部监督 12、行政监督的功能有( ) A.行政监察 B.行政纠错 C.行政防护 D.行政救助 E.行政补偿 13、培养行政责任心的基本方法 A.勇于担当责任,不推脱不逃避 B.实事求是,做好本职工作 C.尽职尽责,让责任成为习惯 D.注重细节,负责任从细节做起 E.履行职责,发扬敬业精神 14、如何提升私人行政服务能力 A.正确认识服务创造价值的观念 B.界定组织的宗旨与使命,确立可执行的组织目标 C.进行服务的需求管理 D.储备服务能力,调整服务能力实现具体服务的有效供给 E.通过组织学习实现服务创新 15、按照决策的形式划分,决策可分为 A.确定型决策 B.风险型决策C.不确定型决策 D.初始型决策 E.追踪决策 16、行政协调的原则有( ) A.依据法规,方向明确的原则 B.统筹兼顾,平衡冲突的原则 C.求同存异,灵活权变的原则 D.客观公正,实事求是的原则 E.利益均衡,各有所得的原则 17、实施目标管理的原则 A.目标制定必须科学合理 B.督促检查必须

2021秋国开专科“行政管理”《8884社会学概论》教学考第二次作业答案

2021秋国开专科“行政管理”《8884社会学概论》教学考第二次作业答案

2021秋国家开放大学专科“行政管理”

《8884社会学概论》教学考第二次作业答案

温馨提示:答题前须知,作者的答案内容是按照网上四次作业的顺序排列的,而且经过验证百分百正确(想得多少分,自己决定 ),考试题目顺序作者不确定每个考生的顺序是否一样,所以自己先确定一下,若果不一样,在本文档内可以使用Ctrl+H快捷键输入题目关键字的方式进行快速作答,可以节省大量时间。请20分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更换大题,试卷试题全部完成后提交。浏览器请采用兼容模式。(红色字体是答案)

每题只有一个正确答案(总分21.00)

1.由一对夫妻及其未婚子女组成的家庭属于(),这种家庭是一切家庭形式中最稳定的一种形式,是中国家庭的主要类型。(3.00分)

A. 主干家庭

B. 扩大家庭

C. 联合家庭

D. 核心家庭

2.科层制是社会学家()提出的?(

3.00分)

A. 帕森斯

B. 韦伯

C. 泰勒

D. 法约尔

3.()组织结构的主要特点是专业化生产经营的管理部门,能够进行集中决策,分散经营,并且有总公司控制下的利润中心,实行独立核算。(3.00分)

A. 职能式

B. 事业部式

C. 矩阵式

D. 直线式

4.上级领导把具体管理权限分配给不同的职能部门,由职能部门全权管理下属组织的结构形式属于()。(3.00分)

A. 直线式组织结构

B. 矩阵式组织结构

C. 职能式组织结构

D. 事业部式组织结构

5.()是指企事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的,从事非盈利性社会服务活动的民间组织。(3.00分)

江苏开放大学 行政管理 大二 行政管理学 实践大作业

江苏开放大学 行政管理 大二 行政管理学 实践大作业

江苏开放大学办公室事务管理

综合大作业

学号: 2017050800139

姓名:王志伟

课程名称:办公室文件管理

完成时间: 2019.1.

第 4 次任务

共 4 次任务

一、判断题

1、随身携带的名片,应该放置于名片盒或名片夹中,不要直接放在衣袋里或钱包中。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

2、接待规格一般分为高规格接待、对等接待和低规格接待。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

3、送别来访者时,主人应等客人提出告辞并起身后再站起来相送。()

A、正确

B、错误

正确答案:A

4、按我国惯例,主席台席位以职务最高者居中,然后先右后左依次向两边排开,前排为主,后排为次,其他的依次类推。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

5、填写介绍信时,可以用毛笔、钢笔或圆珠笔书写。()

A、正确

B、错误

正确答案:B

二、多选题

6、正确拨打、接听电话的基本原则包括()。

A、左录右听原则

B、热情礼貌原则

C、保密原则

D、时间原则

正确答案:B;C;D

7、办公室的布局主要有()方式。

A、现代简约型

B、艺术创意型

C、封闭式

D、开放式

正确答案:C;D

8、秘书选择办公用品的供应商时,应从()比较。

A、价格和费用

B、质量和交货

C、服务和位置

D、安全和可靠性

正确答案:A;B;C;D

9、公文的起草应该做到()。

A、文种正确,格式规范。

B、内容简洁,主题突出,观点鲜明,结构严谨,表述准确,文字精炼。

C、符合国家法律法规和党的路线方针政策,完整准确体现发文机关意图,并同现行有关公文相衔接。

D、机关负责人应当主持、指导重要公文起草工作。

正确答案:A;B;C;D

江苏开放大学行政管理学作业二

江苏开放大学行政管理学作业二

江苏开放大学

形成性考核作业学号

姓名

课程代码110058

课程名称行政管理学评阅教师

第二次任务

共五次任务

江苏开放大学

任务内容:

一、名词解释(每题5分,共10分)

1、行政组织

2、行政职能

二、单选题(每题2分,共4分)

1、()是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。

A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能 D服务性职能

2、()是公共行政学研究的核心问题。

A、行政职能

B、行政监督

C、行政决策

D、行政体制

三、多选题(每题3分,共21分)

1、行政组织的主要任务是()。

A组织中央政府的行政管理活动 B组织地方各级政府的行政管理活动

C管理国家事务 D管理社会公共事务

2、中国行政组织的主要特征是()。

A天人合一的价值观 B精致严密的组织结构

C完美的事权划分模式 D高超的组织美学设计

3、国家行政组织的基本特征()。

A、政治性与权威性;

B、公共性与服务性;

C、科学性与系统性 D派生性和强制性

4、行政组织与政党组织和国家组织相比,具有()。

A派生性 B执行性 C垂直性 D强制性

5、()构成行政组织的三大结构要素。

A行政职位 B行政人员 C行政资源 D行政职务

6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为()。

A奴隶制国家的行政职能 B封建制国家的行政职能

C资本主义国家的行政职能 D社会主义国家的行政职能

7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为()。

A基础公共服务 B经济公共服务 C社会公共服务 D公共安全服务

四、简答题(每题13分,共65分)

1、如何理解行政组织内涵?

2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么?

第二次形成性考核答案

第二次形成性考核答案

第二次形成性考核答案

【篇一:江苏开放大学形成性考核作业(第二次毕业作业

2015)】

性考核作业

下载后,将答题处全选,将字体颜色改为黑色,可见学号2014090600091 姓名课程代码 110068课程名称毕业作业评阅教

师第二次任务共次任务

江苏开放大学

1、试论述应用性社会调查报告的基本结构

2、试论述学术性社会调查报告的基本结构

作答结果:

1、应用性社会调

点。

2、(7) 法等。

完成日期:2015年11月9日

得分:

评阅时间:

课程名称:毕业作业(行政管理专)第 2 次任务评阅教师:

【篇二:电大心理学形成性考核册2第二次作业答案】

原题,哈哈

电大心理学形成性考核册答案(作业二)

作业一

一、名词解释

1、记忆: 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。凡是人

们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感以及操作过的动作,都会在人们的头脑中留有印记,其中一些印记还可以在需要的时候

被提取出来,这个过程就是记忆。

2、陈述式记忆:所谓陈述性记忆,主要是指对事件、情景或知识的记忆。如人们关于家庭住址的记忆,关于历史地理知识的记忆,关

于参加某次聚会的记忆等。

3、程序式记忆: 程序性记忆主要是指对技能的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

4、组块:所谓组块,是指在信息编码过程中,将几种水平的代码归

并成一个高水平的、单一代码的编码过程。而以这种方式形成的信

息单位也被称作组块。

5、精细加工:所谓精细加工,就是通过把所学的新信息和已有的知

识联系起来,应用己有的图式和已有的知识使新信息合理化。

6、系列位置效应:人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好,对序列中间部分的回忆效果最差。这一现象被称为系列位置效应。

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江苏开放大学

形成性考核作业

学号

姓名张婷婷

课程代码 110058

课程名称行政管理学

评阅教师

第二次任务

共五次任务

江苏开放大学

任务内容:

一、名词解释(每题5分,共10分)

1、行政组织

2、行政职能

二、单选题(每题2分,共4分)

1、()是由政府的阶级性所决定的,集中体现了政府行政组织的阶级性。A统治性职能 B保卫性职能 C管理性职能 D服务性职能

2、()是公共行政学研究的核心问题。

A、行政职能

B、行政监督

C、行政决策

D、行政体制

三、多选题(每题3分,共21分)

1、行政组织的主要任务是()。

A组织中央政府的行政管理活动 B组织地方各级政府的行政管理活动

C管理国家事务 D管理社会公共事务

2、中国行政组织的主要特征是()。

A天人合一的价值观 B精致严密的组织结构

C完美的事权划分模式 D高超的组织美学设计

3、国家行政组织的基本特征()。

A、政治性与权威性;

B、公共性与服务性;

C、科学性与系统性 D派生性和强制性

4、行政组织与政党组织和国家组织相比,具有()。

A派生性 B执行性 C垂直性 D强制性

5、()构成行政组织的三大结构要素。

A行政职位 B行政人员 C行政资源 D行政职务

6、从国家性质的角度出发,行政职能可划分为()。

A奴隶制国家的行政职能 B封建制国家的行政职能

C资本主义国家的行政职能 D社会主义国家的行政职能

7、按照内容和形式,可以将公共服务划分为()。

A基础公共服务 B经济公共服务 C社会公共服务 D公共安全服务

四、简答题(每题13分,共65分)

1、如何理解行政组织内涵

2、作为成员组织的政府组织对公务员的基本要求是什么

3、现代行政组织的原则是什么

4、行政职能的特点有哪些

5、行政职能体系的影响因素有哪些

作答结果:

一、名词解释(每题5分,共10分)

1、行政组织——行政组织是指国家为推行政务依法组建的行政机构体系。

2、行政职能——行政职能也称政府职能,是指政府依法对国家政治、经济和社会事务进行管理时所承担的职责和任务。

二、单选题(每题2分,共4分)

三、多选题(每题3分,共21分)

四、简答题(每题13分,共65分)

1、

(1)行政组织是行政权力的物化,是中央和地方各级政府行政管理活动的主体;

(2)国家行政组织是依照法定程序组建和变更的;

(3)行政组织是各类行政机关的有机结合,是由人员、职位、单位、部门等复合而成的有机整体;

(4)行政组织机构改革与发展的直接目的,在于有效地配置行政事权和资源,从组织上处理好公平与效率的关系,更加有效的管理国家和社会公共事务。

2、(1)行政组织的成员在领导和管理中,必须积极主动的把组织目标化作为个人目标,并严格按照组织目标的要求从事各种管理活动;

(2)在行政行为中,行政组织中的个人的身份是“组织成员”,不管这个组织内部是集权的,还是分工负责的,只要他是在从事领导和管理活动,他就必须履行“组织成员”的角色,任何逾越都被视为违背组织原则的行为;

(3)作为组织成员的公务员,在行政管理活动中,可以创造性地发挥其角色的功能,但不允许在管理活动中表现个人独立的自由意志和自由人格,赋予管理活动以个人的名义和性质;

(4)行政领导集团中的每个成员,不管他掌握着多大的权力,具有多大的权威,都不可能达到控制领导集团的生存与发展条件的程度。

3、(1)法制行政原则;(2)职能目标原则;(3) 精干效能原则;(4) 管理幅度与层次适度原则;(5)职、责、权一致原则;(6)稳定性与适应性相结合原则。

4、(1)行政职能的政治性和社会性;

(2)行政职能的动态性和相对稳定性;

(3)行政职能的多样性和整体性;

(4)行政职能的强制性和服务性。

(5)行政职能的共同性和专门性。

5、(1)国家的阶级本质;

(2)社会经济发展水平;

(3)一国特定的政治文化;

(4)行政主体的认知水平和管理能力。

完成日期:2017年9月27日

得分:

评阅时间:年月日

课程名称:行政管理学第二次任务评阅教师:

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