英语听力短对话答题练习技巧
四六级听力技巧与答题技巧详解
四六级听力技巧与答题技巧详解听力作为英语四六级考试的重要部分，对于考生来说是一个相对难以应对的挑战。
因此，掌握听力技巧和答题技巧成为提高听力分数的关键。
本文将详细讲解四六级听力技巧和答题技巧。
一、听力技巧1. 预测题目内容：在听力开始前，快速浏览题目，理解问题的要求和重点，尝试预测答案的范围以及可能的关键词。
这样能帮助你更有针对性地聆听对话或短文，提高听力的准确性。
2. 注意关键词：关注对话或短文中的关键词，这些词通常是信息传递的核心点。
将注意力集中在关键词上，可以更好地理解和抓住重要信息。
3. 聚焦一致性：听力材料中的对话或短文通常会就同一个话题进行不同方面的描述。
将握住主题的思路，把握对话或短文中重复出现的内容和信息，从而更好地理解整个材料。
4. 注意声调和语气：正确理解对话者的语气和声调可以帮助你把握对话的情感和意图。
特别是在多人对话中，对话者的语气和态度往往能明显干扰或暗示某些信息。
5. 标记重点信息：听力过程中，合理使用笔记、缩写和图表等方法，将听到的重要信息及时记录下来。
这样不仅有助于加深印象和理解，而且能够在后面的题目中提供便利。
二、答题技巧1. 利用选项消减法：在选择题中，单选和多选题通常提供几个选项。
利用所学的听力技巧，将不符合条件的选项逐一排除，最终选出正确答案。
这样可以提高选择题的答题准确性。
2. 注意选项词序：很多听力选项的干扰性在于选项词的词序和原文不一致。
在做题过程中，注意选项词的变化和顺序，避免由于这种干扰导致选项选择错误。
3. 捕捉细节信息：许多听力题目要求考生拾取细节信息。
在听力过程中，注意捕捉细节信息的同时，确保不丢失整体大意。
4. 注意时间提示：听力材料中经常会提到具体的时间信息，例如日期、时间段等。
捕捉这些信息并在答题时有效利用，有助于提高答题的准确度。
5. 学会揣测答案：有时候，无法听清或者无法确定答案的情况下，可以学会根据前后文的逻辑关系和常识进行揣测。
高考英语听力技巧和方法讲解
高考英语听力技巧和方法讲解一、稳定心态，快速浏览稳定心态非常重要，这是答题的首要前提。
在播放录音之前，迅速地浏览一遍所有的题目，注意题目中的关键词，并预测短文或对话可能涉及的内容。
这样在听录音时可以做到有的放矢，有所侧重，即带着问题去听。
同时还要注意选项中的一些干扰项，要明确题目问的是场景还是人物等，要求我们看清题目，排除干扰项。
二、学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。
其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。
何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。
因此，在听的过程中，要养成不要把每个单词都作为重点的习惯，而是学会抓关键词，抓主要信息。
三、记录要点，优化信息在听录音时，要养成记录的习惯。
尤其是对于一些数字、人名、地名的关键词一定要记录下来。
对于一些长句或难句，要学会抓住其主干部分。
同时还要注意一些转折词如but、however等，这些词通常会给你一些线索。
此外，还要注意重复的词语，这些词通常会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。
因此，在听的过程中要养成标记的习惯，对于这些关键词可以在题目的相应位置做标记，以便在答题时迅速找到相应的信息。
四、科学推理，巧妙作答对于一些推理题或判断题，要注意进行科学推理。
要根据所听到的对话或短文内容和问题要求进行推理判断。
对于一些没有听懂或没有完全听明白的题目，不要过于纠结或过于紧张，要学会放弃，不要因此影响情绪。
对于一些无法直接从录音中得出答案的题目，要通过科学的推理来进行判断。
五、加强练习，提高能力要提高英语听力水平，最好的方法是多听多练。
多听可以帮助我们熟悉各种语音、语调、语气等方面的变化，提高听力水平和理解能力。
同时要多练习历年高考英语听力真题或模拟题，熟悉高考英语听力的题型和难度。
同时还可以选择适合自己的英语听力材料进行练习。
英语四六级听力短对话和长对话技巧
英语四级听力短对话必考题型根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。
对话内容不同，提问的角度和方式也不同。
一、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。
提问方式通常为：What do we learn from this conversation?What does the man mean?What can be inferred from the conversation?此类题型解题技巧如下：1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。
一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】(07-6-13)[A] The man regrets being absent-minded.[B] The woman saved the man some trouble.[C] The man placed the reading list on a desk.[D] The woman emptied the waste paper basket.M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.Q: What do we learn from the conversation?【解析】事实状况题。
英语听力-对话理解的题型解析与解题技巧
对话理解的题型解析与解题技巧对话理解题是各省、市中考试卷中必考题型，对话理解题的出题形式是：录音中提供一个小对话或一篇小短文，且在小对话或小短文的末尾加一个问句，要求考生针对此问句从试卷上选出最佳答案。
做对话理解题主要应注意两点：一是要注意听懂小对话或小短文的含义，二是要听懂所提问题。
而在听问题时要特别注意该问题是属于哪个疑问句类型，是一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句还是特殊疑问句。
不过从经验上来看，用来提此问题的主要是特殊疑问句。
若所听的是特殊疑问句，那就要注意听清其疑问词。
可以这样说，听懂对话或短文是前提，而抓住问句中的疑问词则是关键。
1.短对话：每道题一段对话即由两人进行的一问一答式的对话，并提出一个问题，根据你所听到的对话和对话后的问题选出能回答所提问题的最佳选项，每两个小对话之间约有10秒钟的时间供你答题和快速阅下一个小题。
要做好这类题，就得在我们听对话和问题，选答案之前，首先要浏览选项，了解有关信息和预测话题，然后要听对话的有关内容，特别注重有关选项的内容。
有些题目涉及到数字、电话号码、时间、日期、天气温度、飞机航班、家庭地址等，我们就有必要听时做一点记录，还要带着问题听：谁（who），什么事（what），何时（when），何地（where），怎样（how），为什么（why）等,这样人们才能提高答题的正确率。
例1.根据你所听到的对话和对话后的问题选择正确答案。
（）1.A. Today. B. Every day. C. Yesterday .（）2. A. Ann does . B. Jim does . C. Lucy does .录音材料：1.M：Do you have an English class today ?W：Yes , I do . and I also had it yesterday .M：How often do you have an English class ?W：Every day .Question : How often does the girl have an English class ?2.M：Hi , Ann , do you have a dictionary ?W：Sorry , I don’t . But Lucy has one .M：Where is Lucy ?W：She is on the playground .Question :Who has a dictionary ?解析：要做好此类题，首先要浏览选项，了解有关信息和预测话题，然后要听对话的有关内容,第1题可以通过对话的最后两句来选出 every day，故正确选项是B；第2小题可以根据录音中的 Sorry，…but Lucy has one. 来判定选项C是正确的。
高考英语听力短对话答题技巧参考
高考英语听力短对话答题技巧参考【数字题型】1）相关读数的题目。
(1)对数字的敏感水准，即多位数，分数，小数，百分数的准确读法。
例如：576,328,490 读作 five hundred and seventy-six million three hundred and twenty-eight thousand four hundred and ninety;1/3 读作one third 2/5 读作 two fifths 78% 读作seventy-eight percent(2)对时间的准确读法。
例如：5： 45 读作 five forty-five 或 a quarter to six;7： 30 读作 seventy thirty 或 half past seven。
(3)对日期的准确读法。
例如：1909年9月9日读作 September the ninth，nineteen o nine;2001年1月22日读作January thetwenty-second,the year two thousand one。
(4)对电话号码的准确读法。
例如：63579088读作six three five seven nine o/zero double eight。
(5)对航班号，街道，房间号，金额等的准确读法。
例如：Fight 806 读作Flight eight o six。
2）在听懂数字的基础上，实行一些简单运算的水平。
例如：W：Here’s a twenty-dollar note, give me two tickets for tomorrow’s concert, please.M：Sure. Two tickets and here’s $7.40 change.Q：How much does one ticket cost? (B)A. $5.40B. $6.30C. $6.40D. $12.60这道题目的关键在于听到的四个数字：twenty, two,7.40和one。
英语六级听力的短对话和长对话解题技巧
英语六级听力的短对话和长对话解题技巧英语六级考试是中国大学生的重要语言能力考试之一，听力部分占据重要的分数比重。
掌握解题技巧对于提高听力成绩至关重要。
本文将介绍英语六级听力的短对话和长对话解题技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、短对话解题技巧英语六级听力短对话部分共有15个小题，每个对话仅播放一次。
考生需要在仅听到一次对话后，根据对话内容选择正确答案。
以下是一些解题技巧：1. 注意抓住关键词：在短对话中，往往会涉及到关于时间、地点、人物、物品等重要信息。
听到这些关键词时，应该立即做好记录，方便在最后选择答案时使用。
2. 理解说话者的意图：对话中的谈话目的和说话者的态度可以提供关键线索。
注意听清说话者的语气和感情色彩，在选择答案时要考虑到这些因素。
3. 利用选项排除法：在选择答案之前，可以先通过对选项逐个排除来减少选择的范围。
当某些选项明显与对话内容不符时，可以将其排除，提高准确率。
4. 善于利用推断：有时候对话内容并不完整，考生需要根据对话中提供的信息进行推断，选择最合适的答案。
在做题的过程中要保持灵活的思维，善于联想，从而增加正确答案的可能性。
二、长对话解题技巧英语六级听力长对话部分共有10个小题，每个对话播放两遍。
考生需要在第二遍播放之前，根据对话内容选择正确答案。
以下是一些解题技巧：1. 标记关键信息：长对话往往包含更多的细节，考生在听第一遍时可以将关键信息标记下来，包括人物、地点、时间、事件等。
这样在第二遍听的时候更容易找到对应答案。
2. 注意主题句：对话中的主题句通常在对话的开头或结尾出现，通过抓住主题句可以更好地理解对话的大意和内容，从而选择正确答案。
3. 抓住相关信息：有些问题可能直接提到了答案，而有些问题则需要通过对话中提供的相关信息进行推断。
注意听清说话者提供的信息，根据问题进行匹配，选择最合适的选项。
4. 理解说话者的意图：长对话往往涉及到复杂的语境和情感交流，要从说话者的语气和态度中捕捉到更多的信息，以便更好地选择正确答案。
英语听力,答题技巧
英语听力,答题技巧
1、调整心理状态
心理状态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
这也是任何听力策略或技巧都无法弥补的。
2、做好听前预测
听前预测就是利用听录音之前的短暂时间，快速浏览问题及选项，根据试题(即选择项)中提供的词汇信息，对即将听到的内容进行预测，从而有目的、有重点地去听。
这样做可提高答题的针对性，从而提高答题的正确率。
3、随时记录信息
较长的对话或独白所涉及的内容较多，尤其是一些细节，如时间、地点、人物等，很难直接从中找到答案，应该养成边听边记的习惯，随时用一些简短的符号或缩写把与答案有关的细节记录下来。
这样可以最大限度地避免漏掉重点信息。
4、整体把握语篇
注意整体把握听力材料的大意，尤其是开头和结尾的句子，这些句子常常会概括文中的主要内容。
只有通过整体理解听力材料的大意，才有可能更准确地回答问题。
5、合理分析推理
若碰到一些没听懂或没听到，属于正常现象。
若问题是根据对话内容提出的，则可根据对话材料内容来推理答案；若问题是根据对话中所说的某一具体事实而提出的，而对话内容与答案没有直接关系，则需所提供的信息去分析、判断出正确答案。
英语听力测试答题技巧与应试方法
英语听力测试答题技巧与应试方法
听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。
多听是增强语感，提高听力之本，假设再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，那么可获得事半功倍的效果。
1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的根底上排除错误选项，进展优化处理。
3.听力测试中短文理解大局部是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等，以便检查答案。
4.注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及答复下列问题的关键词记下来。
英语听力技巧
英语听力技巧短对话十大技巧技巧一：动词选项题常常提问动作和建议所谓动词选项题，是指四个选项都是动词词组，一般是带to的不定式、动名词（现在分词）或动词原形。
这类题型特点是选项没有主语，只有谓语动词和宾语。
一般而言，不定式选项表示目的、打算、动名词或现在分词选项表示正在做什么，动词原形选项一般涉及建议、命令，也表示将要怎么做。
解题要点：1）正确选项的动词（词组）是对话中重要动词的同义替换，或偶尔原词再现。
2）正确选项的宾语所用的名词成分与对话的主题一致。
技巧二：根据he/she判断听音重点当四个选项全部以he/she或者The man/The woman开头时，我们的听录音重点要放在男士/女士所说的内容上，根据选项中的关键词判断对话话题、听辩对话信息。
技巧三：运用逻辑直接排除选项四个选项之间存在逻辑上的包孕关系、排斥关系或者矛盾关系。
通过逻辑分析，我们往往可以初步排除两个以上的选项，再带着对预知结果的期待去听录音，这样就事半功倍。
温馨提示：此分析能力适用于听力能力较高的考生，逻辑分析能力不强者慎用，有越描越黑之嫌。
技巧四：选项含义不太确定的是答案如果四个选项中，有一个包含mainly,most,mostly,chiefly,(be) not sure,(be) not likely 等表示不太确定含义的词，那么该选项往往就是正确答案。
为什么？因为正确答案总是说话留有余地的。
如果我们做题时都注意到了“太过绝对的选项不是答案”，那么，我们这里提出的这个技巧也就不难理解了。
技巧五：含有should,may等情态动词的选项是答案这条“经文”得以存在的理由跟上一条一样。
情态动词should,may,might都有缓和语气的作用，因而具有“正确答案相”。
技巧六：语义矛盾的选项预示答案四个选项中常常会出现一对语义矛盾的选项，即（大部分内容的）意思相反，而正确答案往往就是两者之一。
技巧七：听到什么不选什么正确答案是听力原文的同义表达、解释说明，而不一定是原文字词再现。
英语考试听力判断技巧和原则
英语考试听力判断技巧和原则第一招：相关保留原则当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！第二招：异项保留原则当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！第三招：女士保留原则做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！第四招：概括、抽象保留原则当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子！此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项！第五招：态度和虚拟保留原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案！短对话听力的一些原则1．推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。
2．挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）3．男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。
男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好4．除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似at home / at mary’s home之类的选项一般都是不对的。
英语四级听力复习技巧短对话技巧
英语四级听力复习技巧短对话技巧技巧1 听到什么不选什么严格来说，“听到什么不选什么”是一个颇有风险的“技巧”。
不过，正如风险投资一样，风险越高，回报率也就越高。
此外，因为短对话很“短”，来来回回就两三句话，考点挖掘的余地全在对话的几个词。
所以，命题者必然要在选项上做文章，如通过将原文的词汇加以组合，拼凑成与原文“貌合神离”的干扰选项，让没有听懂全文、只听到个别词句的考生上当受骗。
而准确答案往往是原文的同义替换(或解释说明)。
“听到什么不选什么”这个技巧尤其适用于一些比较简单的短对话!技巧2 答非所问，必有弦外之音在段对话中，如果一个说话人使用了一般疑问句，第二个说话人该怎样回答呢?通常来说，第二个说话人应该用Yes 或No——刚开始学英语的时候，老师就教我们这个点了。
不过，在短对话听力中，我们经常听到的却是Yes 或No的变体，即回答中不但没有出现Yes 或No，而且有时候还会用问句来回答问句!这时，出题人往往会考查对第二个说话人回答的理解。
一般来说，如果第二个说话人对第一个说话人的一般疑问句不作直接回答，则通常表示第二个说话人对第一个说话人所提及的内容持一种否定态度，或者是一种带条件的肯定态度。
准确答案即可由此选定。
技巧3 简单回答不简单短对话听力考试中，有时对于第一个说话人的提问或者声明，第二个说话人的回答会包含“简单回答+详细解说”两部分。
其中，简短回答部分是日常口语，容易听懂;不过后面紧跟着的解说部分则往往较长，且充满了种种艰深的词汇，令人费解。
若详细解说前没有but，则解说部分是对前面简短问题的补充说明;若详细解说前有but，则属于“中but题”，解说部分含义与简短回答部分相反，由此可推出答案。
通常来说，第二个说话人的简短回答是其完整回答的“先遣部队”，对理解对话、解答问题具有重要的价值，应留意。
技巧4 直接排除语义相近选项当四个选项中有两个(以上)选项在意思上相同或相近时，能够初步排除这两个(以上)的(同)近义选项，再带着预先的期待听录音，往往事半功倍。
英语听力考试四大答题技巧
英语听力考试四大答题技巧1 短对话(Short Dialogue)的答题技巧这部分试题一共有8 道试题，对话一般是有两个不同的说话者(two speakers)进行问答或者交流，然后由第三个说话者针对对话内容进行提问，提问形式一般是特殊疑问句的形式，问题主要涉及到对话的主题、人物关系、时间、地点、情节等，英语学习者要注意听懂双方对话中话语的隐含意义。
在大学英语六级考试听力的考试过程中，英语学习者可以根据自己在听的时候的理解以及听之前的预测迅速地在题目的A，B，C，D 选项后面做一些自己明白的记号，比如在认为有可能成为答案的选项后面或者根本没有可能成为答案的选项后面分别做不同的记号，这样当听到问题的时候就可以很确定地选择答案2 长对话(Long Conversation)的答题技巧这部分试题一共有7道试题，两个长对话，和短对话一样，长对话的答案一般也是从上面短对话的几个方面去考虑得出答案。
要注意的是，有时候同一个长对话里的不同问题，答案可能从不同的方面得出。
做这部分试题的时候，要注意以下几点：听音前，尽可能地把3 或者4道试题的选项浏览一遍，根据选项猜测可能出现的问题及提问方式。
听音时，迅速抓住与选项及所猜测问题有关的关键词，速记有关内容或者在选项后面做记号，在有可能成为答案的选项后面做记号，在绝对没有可能成为答案的选项后面做记号，当然两种记号肯定应该不一样。
听清问题，修正猜测问题，做出正确选择。
另外在长对话中，由于问题不止一个，为了防止听了后面，忘了前面，因此在听的.过程中，参照各题的选项，做一些简要的笔记，是很有用的，特别是听到数字、时间、年龄、地点等问题时，简要的笔记尤其有用3 短文听力(Passage Listening)的答题技巧这部分试题一共有10 道试题，有三个短文，每个短文之后可能会有3-4 个问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。
北京高考英语听说考试答题技巧
北京高考英语听说考试答题技巧
1. 充分理解题意：在听到问题或对话之前，先仔细阅读问题，明确要求，尽量理解题意，弄清楚需要从听力材料中获得何种信息。
2. 抓住关键词：在听到问题或对话时，注意抓住关键词，重点把握相关信息，以帮助理解和回答问题。
3. 注意听力材料的上下文：有时候只听到一小段对话或短文的一部分，这时要通过上下文来推测相关信息，帮助回答问题。
4. 注意听力材料的语气和语调：有些问题或对话可能通过语气和语调来传达某种信息或答案，要敏锐地捕捉到这些提示。
5. 注意听力材料中的数字、时间和地点：有些问题可能涉及到具体的数字、时间和地点，要仔细听，确保对这些信息的准确理解。
6. 多练习听力材料：通过大量的听力练习，熟悉常见的听力题型和常用的表达方式，提高对听力材料的理解能力和反应速度。
7. 提前预测答案：在听力材料播放之前，先尝试预测可能的答案，这样可以更有针对性地听，提高答题效率。
8. 不要死扣细节：有些问题可能会问到一些细节，但不要过分纠结于细节，要抓住关键信息来回答问题。
9. 不要轻视干扰项：有些题目可能有一些干扰项，看似与原文相符，但实际上是错误的，要仔细辨别，选择正确答案。
10. 注意时间控制：听力考试的时间有限，要合理安排时间，对于较难的题目可以先跳过，待后面再回答，确保能够完成所有题目。
四级听力中如何应对不同题型
四级听力中如何应对不同题型在大学英语四级考试中，听力部分一直是许多考生感到棘手的模块。
要想在四级听力中取得理想的成绩，了解并掌握不同题型的应对策略至关重要。
四级听力主要包括短对话、长对话、短文理解和复合式听写等题型，每种题型都有其特点和规律，下面我们就来具体探讨一下如何应对这些不同的题型。
一、短对话短对话是四级听力中较为常见的一种题型，通常每段对话只持续约20 秒左右。
虽然时间短暂，但所涵盖的信息却很关键。
在应对短对话时，首先要提前快速浏览选项，了解对话可能涉及的主题和场景。
这有助于我们在听的过程中有针对性地捕捉关键信息。
其次，要注意对话中的关键词和关键句。
比如表示转折、因果、强调等关系的词汇，如 but、so、because、actually 等，这些词往往后面跟着重要的信息。
另外，要善于利用听力的间隙时间，迅速在选项上做标记，排除已经确定不正确的选项，缩小选择范围。
二、长对话长对话的篇幅相对较长，一般在 2-3 分钟左右。
这就要求我们在听的过程中保持高度的注意力，并具备较强的信息整合能力。
听长对话前，同样需要浏览选项，对对话的主题和大致内容有一个初步的了解。
在听的过程中，可以边听边记录一些关键信息，如时间、地点、人物、数字等。
同时，要注意把握对话的整体脉络和逻辑关系。
通常长对话会围绕一个中心话题展开，通过不同人物的观点和经历来进行阐述。
我们要能够清晰地分辨出各个观点之间的联系和区别。
此外，对于一些较难理解的部分，不要过于纠结，以免影响后续内容的听取。
三、短文理解短文理解是四级听力中难度较大的一种题型，文章长度一般在 200 300 词左右。
在做短文理解题时，要在听力开始前认真阅读选项，通过选项推测文章的主题和可能涉及的内容。
听的过程中，要抓住文章的主旨大意，注意开头和结尾部分，因为这往往会包含重要的信息。
同时，要留意文中出现的列举、举例、对比等内容，这些地方通常是出题的重点。
对于一些细节信息，如数字、人名、地名等，可以采用简单的符号或缩写进行记录，以便在答题时能够快速回忆。
高考英语听力口语考试技巧
高考英语听力口语考试技巧高考英语听力考试技巧1.听即原则：所听即所得，听到什么就选什么(正好与短对话相反，短对话时听到的一般不选)。
2. 重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案。
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，除了主题题和部分说明文。
4. 主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。
5. 原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because、so、as 等词前后要着重听。
6. 转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视。
7. 光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总是逢凶化吉，绝处逢生的。
8. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西。
9. 偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的.，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。
宗旨就是意料之外、情理之中。
英语口语考试技巧技巧一仔细听题、快速反应不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。
如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。
技巧二先总括、后展开由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。
有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。
如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
如下例：Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere. Therefore human beings depend so much on trees.从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。
英语听力考试技巧之短对话篇
英语听力考试技巧之短对话篇对于在中听力材料的选材原那么一般基于以下三点：一. 对话局部为校园生活中的一般对话，句子构造和内容不太复杂. 二. 短文局部的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或表达等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围。
1.阅读选项，猜想谈话话题和可能问的问题：听前从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和构造甚至主题。
考生听的时候可防止过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。
考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。
根据选项猜想问的是时间、地点、人物、金钱、还是方案、打算、状态等等。
2. 阅读选项要一目十行，提高效率：听力不像阅读，它是单向性的、一次性的。
时间有限，提高阅读选项的速度。
3.手耳并用，简单做笔记：录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅大脑记忆很难完全记住。
因此，考试中可以有目地的、有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选出答案。
4.多做真题。
十多年来的每年两度的四级考试，光是真题就积累了几十套了。
这些真题的命题还是很有规律可循的。
要找四级的感觉，就得多做真题。
简短对话的形式：一般是男士说一句，女士说一句，然后根据他们的对话内容由第三方提出一个问题。
该局部一般是日常生活中的对话，即衣、食、住、行、工作、学习、生活等话题，场景可分为校园、公共场所(银行、机场、医院等)、家庭、办公室等方面。
每题1分。
4. 父母一般只有一个作用教育子女好好学习5. 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
6. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
短对话听力技巧
短对话听力技巧1. 提高耐心。
短对话听力要求学生在短时间内理解语言信息，对于学生来说需要保持一份耐心，反复聆听。
在英语听力时，仅仅依靠第一次听到的信息，很难把握住对话中的重要细节。
有可能是因为听力不友好，也可能是因为对话内容较为复杂。
在这种情况下，我们需要通过反复聆听，反复理解来打破这种局面。
2. 合理运用暂停功能。
听力练习过程中，需要通过合理运用暂停键拉长时间，反复听取对话内容，对于听力练习也很有用。
所以，使用暂停键来反复听取短语或者联系，加深理解，提高听力水平。
3. 打破心理障碍。
有些学生在听力时往往会自己否定：“这个听力太难了，我听不懂！”这样的思想会影响听力的效果，需要把这种否定的消极心理挡在外面，因为任何一个环节都离不开自信心的支持。
4. 推测上下文。
在整个对话中，有很多单词是不曾听说过的，如果单词很长，或者发音不规范、听力不友好，很难进行捕捉。
此时，就需要学生具备一定的推断能力，通过对话上下文运用以前学过的语言知识进行推测。
5. 掌握听音技巧。
通过短时听音练习提高听力技巧非常重要，可以上网选择一些较为广义的听力资料进行练习，或者自行录制一些对话练习。
在听力练习过程中仔细聆听，尤其注意听者发音时的发声方式。
6. 注意听者的速度和音调。
在短对话听力过程中，听者会错过很多信息，有时甚至会将听者的话题理解错误。
在学习短对话听力时我们应该围着速度和音调展开学习。
一些谈判或议论讲究语调和节奏规律，音调普遍较为明显；通常一些问题曲多有重复或类似的内容，同样需要学生注重速度和音调。
7. 适当做笔记。
在听短对话的时候，适当的做一些笔记也可以帮助我们更好地理解对话内容。
当我们听到关键信息的时候，可以简单记录一下，以保证在听完整个对话后快速回忆这些信息。
8. 充分利用上下文。
短对话听力练习中，需要通过合理利用上下文来理解对话的意思，充分挖掘上下文的信息，加深理解。
9. 借鉴外资。
在进行听力练习过程中，不仅要学习外资的一些听力技巧，还要了解一些舒适的、实用的听力技巧。
期末考试英语听力技巧
期末考试英语听力技巧在期末考试中，英语听力常常是许多学生的担忧。
然而，通过掌握一些听力技巧，我们可以更好地应对听力考试。
本文将介绍一些有效的期末考试英语听力技巧，帮助学生提高听力水平。
1. 提前熟悉听力考试的题型：在考试前，了解常见的听力题型，如听短对话选择正确答案、听长对话回答问题、听短文填空等。
熟悉各种题型有助于我们更好地进行听力训练和备考。
2. 提高听力效率：平时可以多听一些英语材料，如英语新闻、英语电影、英语歌曲等，以提高听力的熟悉度和听辨能力。
此外，可以利用一些专业的英语听力教材，进行有针对性的听力训练，提高听力效率。
3. 注意听力材料中的关键信息：在听力过程中，要着重关注关键信息，如数字、日期、地点、人名等。
这些信息通常是问题的答案所在，正确听取并记忆这些关键信息是解答问题的关键。
4. 学会使用上下文推测答案：在听力材料中，有时候会有一些生词或不熟悉的词汇。
这时，可以通过上下文推测词义，从而理解整个句子的意思并回答问题。
5. 注意听力材料的变化和转折：听力材料中往往会出现一些变化和转折点，这些点往往是问题的关键所在。
因此，我们在听的过程中要密切注意材料的语气、语调和语境的变化。
6. 训练记笔记的能力：在听力过程中，可以适当使用记笔记的方式来记录关键信息，特别是数字和主要论点，以便回答问题。
记笔记可以帮助我们更好地集中注意力，并且回顾笔记时也有助于加深记忆。
7. 针对短文听力的技巧：短文听力通常较长且信息丰富，我们在听的过程中可先抓住短文的主题和段落大意。
对于每个段落的问题，可以先读问题再听答案，从而更有针对性地寻找正确答案。
8. 切勿过度依赖选项：听力题的选项往往会引导我们，但切忌过度依赖选项。
要根据自己的理解和听力内容进行判断，以免受干扰而选择错误答案。
9. 增强听力耐力：考试中的听力部分通常较长，要有足够的耐心和集中注意力的能力。
平时可以进行一些长时间的听力训练，逐渐增加听力耐力，以应对考试的挑战。
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英语听力短对话答题练习技巧
【数字题型】
1）相关读数的题目。
(1)对数字的敏感水准，即多位数，分数，小数，百分数的准确读法。
例如：576,328,490 读作 five hundred and seventy-six million three hundred and twenty-eight thousand four hundred and ninety;1/3 读作one third 2/5 读作 two fifths 78% 读作
seventy-eight percent
(2)对时间的准确读法。
例如：5： 45 读作 five forty-five 或 a quarter to six;7： 30 读作 seventy thirty 或 half past seven。
(3)对日期的准确读法。
例如：1909年9月9日读作 September the ninth，nineteen o nine;2001年1月22日读作January the
twenty-second,the year two thousand one。
(4)对电话号码的准确读法。
例如：63579088读作six three five seven nine o/zero double eight。
(5)对航班号，街道，房间号，金额等的准确读法。
例如：Fight 806 读作Flight eight o six。
2）在听懂数字的基础上，实行一些简单运算的水平。
例如：
W：Here’s a twenty-dollar note, give me two tickets for tomorrow’s concert, please.
M：Sure. Two tickets and here’s $7.40 change.
Q：How much does one ticket cost? (B)
A. $5.40
B. $6.30
C. $6.40
D. $12.60
这道题目的关键在于听到的四个数字：twenty, two,7.40和one。
对话的双方谈论的是两张票和找回的钱，而题目问的是一张票的价钱。
除了要听懂听清以外，还要快速地实行计算。
此外，掌握常用的特殊疑问词，有助于迅速地找出题目的关键词，并作出准确的判断：What time…, When…, How long…, How much…, How many…, How far…, How often…, How soon…
【地点型题】
在这类题目中，往往不能直接听到对话中出现关键的地名。
必须根据对话情节来推断事件发生的地点。
做这类题目的时候需要：
1)熟悉一些与常考地点相关的词。
例如：
饭店，旅馆：waiter, tip, check, menu, soup, salad, check
in/out, book, room, reception, order, drink, steak, beef, cafeteria, cream, hamburger, beer, etc.
邮局，银行：post office, stamp, mail, package,
postage,postcard, letter, parcel, bank, cash, account, savings, check,
etc.
法院，医院：court, judge, crime, criminal, lawyer, sentence,admit, doctor, patient, operation, medicine, temperature,headache, dentist, symptom, treatment, cure, blood, etc.
加油站，商店：fill it up, check the oil,
change,expensive,cheap, petrol, price, fashion, suit, afford, etc.
学校：campus, teacher, exam, mark, homework, subject, etc.
车站，飞机场，海关：stop, ticket, subway,plane customs, visa, platform, flight, etc.
2)把对话中人物的身份和关系作为判断基础，然后再与对话情节结合
起来。
3)注意一些介词和地点名词的组合，以及一些表示方位的词。
例如：
W： These tomatoes are dry. You must have watered them a lot.
M： Yes, I did. They ought to be ripe enough to pick by next weekend when we have our picnic.
Q： Where did this conversation most probably take place?
A. In a kitchen
B. In a garden
C. In an orchard
D. At a picnic
4)熟悉这类题目常见的发问句型。
例如：Where did the conversation take place?
【职业与身份型题】
与地点型题一样，职业与身份型题也是往往不能直接从对话了解对话
双方的职业，身份，国籍与双方之间的关系。
必须根据对话中的关键词，对话的内容，对话发生的地点，对话双方的语气来作推断。
这类
题目经常碰到的有：teacher and student, doctor and patient, shop assistant and customer, mother and son, driver and passenger, boss and secretary等。
每一个行业有它的特点：每一个人在不同的场合有不同的角色，说不同的话。
如：2003年秋的考题中
有这样一个题目：
M： Could you have Jane Smith come in for an interview?。