总结报告-思想政治理论课社会实践报告3000字 精品
思想政治理论课社会实践报告【三篇】
思想政治理论课社会实践报告【三篇】
思想政治理论课社会实践报告【一】
二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在当今时代,随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步,大量就业机会不断涌现,一定程度上能够缓解我国的就业压力,但仍然满足不了社会的需求,仍然存在一个很大的缺口。
1.通过调查,充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向,以便于帮助大学生增加社会实践经验,增强社会实践能力,进而在激烈的就业大军中脱颖而出,从事一份自己满意的工作。
对于此次调查,我采取网络调查的方式,将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生,还让他们发给他们自己认识的同学,一起帮忙做调查。
调查概况:本次调查问卷发出120份,实际回收120份,回收率100%。
一.看待兼职的态度
1.大多数学生都认为不耽误研究的兼职是可以选择的。的确我们在兼职中应该把握度,不要让兼职耽误了研究的步伐,并学会合理分配研究与兼职的时间,努力做到研究兼职两不误,这样才能在兼职中收获更多。
随着现代社会的发展与经济的增长,我们这些学生掌握了得天独厚的优势,从小就享受优越的生活条件,备受家长的关爱和呵护,生活在科技发展,经济增长的21世纪,我们享受着物质,精神的财富。从小人生便一帆风顺,有父母为我们保驾护航,有他们为我们遮风挡雨,挫折和困难也与我们无关,父母为我们包办一切。而这样的生活和社会环境,也让我们这些大学生意志薄弱,没有恒心和毅力,遇到困难也常常选择退缩,喜欢依赖别人而缺乏独立性。但在残酷的现实社会中,这些人往往无法存活下去而坠入深渊。大学生的低就业率这一问题也深深地困扰着他们,成为他们的一块心病。而与此同时,优越的生活条件又让他们养成了奢侈浪费的坏惯,常常提前消费,导致零用钱不够。
思想政治理论课社会实践报告范文
思想政治理论课社会实践报告范文
一、引言
思想政治理论课是高校教育中不可或缺的一门课程,它是培养大学生综合素质和思想政治觉悟的重要途径。为了进一步加深对思想政治理论的理解和应用,我参加了一次社会实践活动,旨在将课堂学习与社会实践相结合,提升自己的实践能力和思想政治素养。本报告将详细记录并分析我的社会实践经历,以及在实践中获得的收获和体会。
二、社会实践活动背景
社会实践活动是由学校组织,旨在让学生更好地了解社会、服务社会,拓宽思想视野,培养实践能力和素养。本次社会实践活动是由学校思政教育办公室组织的“深入农村,了解乡村振兴”主题活动。活动时间为2021年10月1日至10月7日,在此期间,我带领小组成员深入到农村,与农民进行交流,并研究农村振兴的相关政策和实施情况。
三、社会实践活动内容
1.农村实地考察
在活动的第一天,我们来到了一个位于山区的农村村庄。通过与农民交流,我们了解到农村人口流失、农业产业化进程、农民收入增加等是当前农村面临的主要问题。我们深入田间地头,考察了农田利用情况、农作物种植情况以及农民的生产技术等方面,进一步认识到了农村振兴的诸多问题和挑战。
2.乡村振兴政策研究
在活动的第二天,我们集中时间研究了乡村振兴政策。我们在当地政府机关和农业部门的指导下,收集了相关资料,并对乡村振兴政策进行了详细的解读和分析。我们了解到,乡村振兴是国家战略,旨在通过农业现代化、农村产业革命、生态保护修复等手段,推动农村经济社会全面发展。
3.农民生活调研
在实践的过程中,我们还进行了农民生活调研。通过与农民面对面的交流,我们了解到他们在物质和精神层面上的需求。在与农民的交谈中,我们共同思考了如何满足农民的多样化需求,并对改善农民生活提出了一些建议和措施。
思想政治理论课社会实践报告3000字
思想政治理论课社会实践报告3000字
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思想政治社会实践报告(通用8篇)
思想政治社会实践报告(通用8
篇)
思想政治社会实践报告(通用8篇)
一、思想政治暑期社会实践的成果一般有三种形式:
1、调查报告,需附上调查问卷或访谈提纲。
2、调研日记,需要附上相关证明和照片。
3、经历,需要附上相关证明和照片。
二、交稿时间
1、交稿时间定于下学期开学后的第1周星期五下午之前,过期不候;
2.以班级为单位,统一收集后提交给本专业学院暑期负责社会实践的老师。
三、课程报告写作要求
以社会调查报告为例说明如下:
1、调查报告写作内容
① 须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题,以及调查的主要方法;
② 须将调查获取的事实材料进行归纳、整理,并依据事实材料进行分析研究,得出合乎逻辑的、具有说服力的结论;
③ 须针对调查获取的事实材料,提出有见地的看法或有价值的建议,以期对今后工作提供参考,发挥社会调查应有的社会价值。
④ 具体写作内容可以有自己的特殊处理,但以上三方面内容是不可或缺的。
2、调查报告事实材料的获取
① 调查报告的事实材料必须是真实可靠的,学生必须深入实际,亲自调查,以获取事实材料;
3、调查报告字数及打印格式的要求
① 字数要求:报告要求书面提交,字数不少于3000字;
② 打印装订:
Ÿ报告打印统一使用A4规格纸,页边距上63.5px,下63.5px,左79.5px,右79.5px,页码在页面底端居中;
Ÿ左侧装订。
③ 字号字体:
Ÿ标题:三号黑体字,顶部居中排列,上下各空一行;的年级、专业、班级写在标题正下方,楷体,五号字;
Ÿ正文:用小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,单倍行距;
Ÿ一级标题:标题序号为一,四号黑体字,独占行,末尾不加标点;
思想政治理论课社会实践报告三篇
思想政治理论课社会实践报告三篇思想政治理论课社会实践报告一
近年来,我国社会发展迅猛,经济实力日益强大,人民生活水平不断提高。然而,随着经济的发展,社会问题也随之而来,如贫富差距的拉大、环境污染
的严重等等,这些问题的解决需要人们积极参与、思考和行动。为了增强自己
的社会责任感和使命感,我参加了思想政治理论课的社会实践活动。
社会实践是一种锻炼与实践的过程,不仅能够帮助我们学习和了解社会现象,更能够让我们感受到社会问题背后的真实存在。我选择的社会实践课题是
关注贫困地区的教育问题。我认为教育是改变社会的根本途径,只有让每一个
孩子都能够接受良好的教育,才能够真正实现社会的公平与进步。
在实践过程中,我首先参观了一所贫困地区的小学。这所小学不仅设施简陋,而且师资力量不足,学生们的学习条件非常有限。我和我的同伴们深入了
解了学校的实际情况,并与学校工作人员进行了交流。通过与他们的交流,我
了解到这所小学的困境不仅仅是一个个案,而是贫困地区教育的普遍问题。
接着,我和我的同伴们前往了一个农村的乡村学校,与那里的学生进行了
互动和交流。与城市的学生相比,他们的生活条件更加艰苦,但他们对教育的
渴望却非常强烈。在我们与他们的交流中,我发现他们对知识和学习有着无限
的热情,但由于缺少教育资源和良好的师资力量,他们很难得到良好的教育。
这让我更加意识到贫困地区教育问题的严峻性。
在实践的过程中,我还参与了一次与社区居民的座谈会。在座谈会上,我
了解到社区居民的许多关切和困惑。他们普遍认为,教育资源不平衡是造成贫
富差距的重要原因之一,希望政府能够加大对教育的投入,改善教育环境和条
2023年思想政治理论课社会实践报告3000字(精选2篇)
2023年思想政治理论课社会实践报告3000字(精选2篇)
【报告一】
2023年思想政治理论课社会实践报告
尊敬的老师:
您好!我是某某大学xx专业的学生,经过一个学期的学习,我根据思想政治理论课的要求参加了社会实践活动。本次社会实践的主题是“青年人的责任与担当”,通过参与实践,我更加深刻地认识到了人民群众的重要性以及我们青年人应该肩负的责任。下面是我对这次实践活动的总结和收获。
社会实践活动从学校组织,我们一行八人共同前往当地一个发展中的乡村进行调研。在乡村,我们与当地群众进行了交流,了解了他们的生活、工作、思想等方面的情况。在交流中,我们了解到当地群众普遍关心的问题是基础设施的建设和公共服务的不完善。这使我意识到,作为青年人,我们要为群众的利益发声,帮助他们解决实际问题,为社会进步尽一份责任。
在实践中,我们还参观了当地的产业园区,与企业负责人进行了座谈。从座谈中,我了解到乡村产业发展的困境和挑战,同时也看到了乡村产业发展的巨大潜力。通过这次实践,我更加认识到乡村振兴是国家发展的重要战略,而青年人是乡村振兴的希望和未来。作为青年人,我们应该投身到乡村产业发展中去,为乡村的繁荣做出自己的贡献。
在实践中,我们还参观了当地的敬老院和幼儿园,与老人和孩子们进行了交流。通过与他们的交流,我深深地感受到了对于
家庭、社会、国家的关怀和责任。青年人应该关心和照顾老人和孩子,给予他们更多的关爱和帮助。同时,我们也应该关注社会的弱势群体,主动担当起维护社会公平正义的责任。
此次社会实践活动让我深刻地体会到了青年人的责任和担当。作为青年人,我们应该立足于现实,关注社会问题,为人民群众的利益发声,为国家的进步做贡献。同时,我们也应该积极参与乡村振兴,为乡村的繁荣做出自己的努力。青年人应该关心和照顾弱势群体,为社会的发展负责任。只有在实际行动中,我们才能真正理解和践行思想政治理论课的教育目标,为中国特色社会主义事业做出自己的贡献。
思想政治理论课社会实践报告5篇
思想政治理论课社会实践报告5篇思想政治理论课社会实践报告思想政治理论课社会实践报告(一):
思想政治理论课社会实践报告一一农民工工作环境
随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善,务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作,许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自我的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民工的工作环境,特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体,深入走进农民工的生活,以寻求相关信息。
一、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务,特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体,以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。透过实地的参观和访谈,基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状,和一些突出问题,并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开
工作环境不仅仅包括工人工作所在地的生态环境,还包括工作中的人际关系,住宿和饮食的环境,工作之余的生活状况等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦,身心健康,十分有助于提高工作效率,丰富精神生活,能够说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见,一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何,以便更好的改善农民工的工作环境,特以此次暑期实践调查为契机,开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
思想政治理论课社会实践报告3000字
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思想政治理论课社会实践报告3000字
思想政治理论课社会实践报告——农民⼯⼯作环境
随着中国经济的⽇益发展和交通状况的⽇益改善,务⼯⼈员的流动也⽇益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较⾼的⼯作,许多原本⽣活在农村的⼈来到城市寻找⼯作以改善⾃⼰的⽣活。这些外出的农民⼯得⽣活状况和⼯作环境究竟如何?为了切实的了解外出农民⼯的⼯作环境,特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区⼩型⼯⼚和个体户为主体,深⼊⾛进农民⼯的⽣活,以寻求相关信息。
⼀、概述
根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求,思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这⼀暑期实践教学环节的任务,特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式,以在杭州郊区⼩型⼯⼚和个体户中从事⼯作的外来农民⼯为调查主体,以切实了解这些农民⼯的⼯作环境⽽开展的。通过实地的参观和访谈,基本掌握了这⼀地区所调查的范围内农民⼯的⼯作环境现状,和⼀些突出问题,并提出相对的改善意见。经过这次调查我⾃⾝也有很多收获。
⼆、活动的展开
⼯作环境不仅包括⼯⼈⼯作所在地的⽣态环境,还包括⼯作中的⼈际关系,住宿和饮⾷的环境,⼯作之余的⽣活状况(精神⽂明⽣活)等等许多与⼯⼈⼯作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
⼀个好的⽣活环境能够让⼈⼯作愉悦,⾝⼼健康,⼗分有助于提⾼⼯作效率,丰富精神⽣活,可以说有⼀个好的⼯作环境往往能够事半功倍。由此可见,⼀个良好的⼯作环境是极其重要的。
思想政治理论课社会实践报告1篇
思想政治理论课社会实践报告
第一篇:思想政治理论课社会实践报告(一)
进入大学后,我深刻地感受到自己对思想政治理论
知识的渴望和需求。于是,在2021年暑假,我参加了由学校
组织的思想政治理论课社会实践活动。这次实践活动是在当地某社区开展的,主要是通过走访、访谈等方式了解社区居民的思想政治状况,同时也为居民们提供政策咨询和服务。
在社区的走访中,我深刻感受到普通居民对于国家政策的关注和热情。每到一户居民家中,他们总是热情地邀请我们进屋,询问我们的来意和活动目的,拿出椅子请我们坐下来。我们向他们宣传国家政策、解答他们的疑问,他们也会给我们分享他们的思想观点,说说自己对社会发展的期望和心愿。
通过这次社会实践,我从居民的言谈中感受到他们的愿望,也理解了他们的难处。更感受到加强基层工作的紧迫性和重要性,要让每个人都了解基层的意义和价值,才能推动社会发展。另外,也认识到自己在思想政治理论方面还存在不足,还需多加学习,才能更好地为社区居民服务。
总之,这次思想政治理论课社会实践活动让我更加深入地了解和感受到国家政策和居民对于政策的关注和需求,加强了作为一名大学生学习和服务的责任感和使命感,也为我未来的学习和工作提供了很好的素材。
第二篇:思想政治理论课社会实践报告(二)
这次思想政治理论课社会实践活动,我们还到当地
的社会组织进行了实践。社会组织是一种非营利性的、具有社会意义的组织形式,通常由志愿者或利益相关者自愿组成或聚集起来,为共同的目标或利益而努力。
当我们进入这个社会组织时,我们看到的是一群专注、踏实的志愿者们。他们长期致力于社会公益事业,用自己的实际行动去支持、帮助和关怀社会弱势群体。我们有机会与他们进行交流和探讨,深刻地感受到了这种不以个人利益为中心、以奉献他人为出发点的精神和追求。
思政课实践报告3000字范文(通用3篇)
思政课实践报告3000字范文(通用3篇)
思政课实践报告3000字篇1 -年暑假,根据思想政治理论课的要求我跟着我院xx区社会实践队来到xx镇进行了为期10天的实地普法平安宣传。这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。在经历实践后,我发现自己的专业知识还很匮乏,综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!
一、实践目的
实践让我走向科技应用,走出课堂。当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。暑假社会实践报告范文
二、实践方式
采用小分队式社会实践,组员有15人
三、实践内容
(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语:平安在心,普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给xx镇村民写了一封普法平安宣传的信,取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传,受到当地村民的好评。
思想政治理论课社会实践报告(通用9篇)_1
思想政治理论课社会实践报告(通用9篇)
思想政治理论课社会实践报告篇1
半学期的思想政治理论的学习中,我感悟到,思想政治确实是我们一生都不能丢的,我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后,我们就开始准备,组队,讨论实践方向;经过大家的努力,我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习;实践方向确定后,我们小组开始收集材料,编制问题,制作问卷调查表;然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。
我在调查以及分析问卷中有如下情况:
同学们积极配合,在问卷过程中我们不小心丢失了一份,因此有效问卷为45份。
现我对我们问卷的部分问题作分析。
第二题:你有无恋爱经历?其中有24人曾经有恋爱经历,有一小部分还恋爱了多次;对于恋爱,大家都很看得开,表现出大家心理较为成熟。
第三题:当看到别人有男朋友时,你也想交吗?绝大多数有点想,我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。
第四题:假如在你渴望爱情时,刚好有位从未受你关注的人追求你,你会?有26人作出了先不理睬,观察一段时间,说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉因为爱,所以爱,而不是因为无聊、寂寞而恋爱的恋爱观。
第八题:你心中最喜欢的异性类型是(限选两个):得出如下结果:
问题和建议
从相关数据发现:我们农学院90后大一女生比较实在,有自己的主张。
第九题:假如你爱上一个异性,你会?其中有7人敢于表白自己的感情,占总样的17%,可以得知:我们女生趋于开放,不太压抑自己的感情,这从心理来说这是一种叫好的现象,她们会为自己减轻心理压力。
思想政治理论课学生实践报告
思想政治理论课学生实践报告
一、引言
近年来,随着我国社会经济的快速发展和全球化背景下的复杂变化,思想政治教育在大学教育中的地位愈发凸显。作为一门培养学生综合
素质和创新意识的核心课程,思想政治理论课通过学生实践活动的参与,对我产生了深远的影响。在本次实践活动中,我参与了学校组织
的社会实践项目,通过实践探索,增强了对思想政治理论的理解和应用。
二、实践背景
作为一名大学生,接受思想政治理论教育是我应尽的使命。在实践
活动前,我们深入研究了该项目的背景和目标。该项目旨在通过参与
社会实践,提高学生的思想政治理论素养,加深对社会主义核心价值
观的理解,培养学生为社会主义建设贡献自己的力量。在本次实践中,我主要关注了社会主义核心价值观和青年一代的责任与使命。
三、实践过程及心得体会
1.了解社会主义核心价值观
在实践活动中,我们通过阅读相关文献和专家讲座的参与,了解了
社会主义核心价值观的内涵和重要性。社会主义核心价值观反映了当
代中国社会主义发展的基本要求和价值取向。我认识到,作为一名现
代大学生,我们要牢固树立社会主义核心价值观,把社会主义核心价
值观融入到生活、学习和工作中,实践社会主义核心价值观。
2.加强自身思想政治理论学习
通过实践活动,我发现自身在思想政治理论学习方面的不足之处。
我虚心向老师请教,积极参与课堂讨论,并阅读相关的学术论文和思
想政治理论书籍。通过这些努力,我的理论水平得到了一定的提升。
我深刻认识到,思想政治理论的学习应该是一个系统的过程,需要持
续不断地去学习和思考。
3.参与志愿服务活动
作为思想政治理论课的一部分,参与志愿服务活动是一个很好的实
思想政治社会实践报告5篇
思想政治社会实践报告5篇
思想政治社会实践报告篇1
1、调查目的:
大学,众所周知,是人生的一个关键时期,很可能成为影响人们一生的重要时期。广大莘莘学子通过三年或四年的努力,终于踏上了自己满意或不满意的大学。但是,当学子们纷纷踏入大学校园时,又会感到迷茫。有人说,大学就是一个亚社会,也就是说,大学是人们步入社会的一个过渡时期,在大学的校园里,你会看到许多社会的影子,于是就有人说,大学,我们就是来锻炼自己能力的,学习就不那么重要。于是两个争议也就产生了:大一,在大学里,你毕竟是一个学生,应该以学习为主;第二,大学是锻炼你人际交往和提升能力的
重要时期,学习是次要的,只是辅助作用。对于初入校门的大学新生来说,这两种说法对他们的大学生活影响都会比较大,究竟该如何选择,会成为困惑他们的主要因素!
为了进一步了解这些情况,也为了给大一新生以较好的参考作用,我利用暑假期时间,采取问卷调查的方式,通过发放纸质问卷结合网络问卷的形式,主要针对大二、大三的学生进行调查,毕竟这些学生已经在大学里待过两年或三年了,对大一新生也有一个很好参考价值。
2、调查对象:在校大二、大三学生
3、调查经过:
1.调查时间:8月15日到9月1日
2.调查地点:河南理工大学
3.调查方式:问卷调查以及网络问卷
4.调查过程:分发一个关于大学生暑假是如何安排的调查问卷,请同学参与调查;将调查表发到网上,请网上学生调查;然后通过统计得到调查的结果,最后分析该结果得出结论。
4、调查结果:
一、大家对这两种观点的看法
1、大学生应该以学习为主(55%)
思想政治理论课社会实践报告
思想政治理论课社会实践报告
《思想政治理论课社会实践报告》
一、实践背景和目的
思想政治理论课是培养大学生的思想和政治觉悟,加强爱国主义、集体主义和社会主义意识的重要课程。社会实践是思想政治理论课教学的一种实践教学方法,通过深入实践,使学生能够将所学的理论知识应用于现实生活中。本报告旨在总结我参加的思想政治理论课社会实践活动所获得的经验和感悟,提高自己的思想政治素养和实践能力。
二、实践内容和过程
本次社会实践活动是去一个偏远的农村村庄,开展农村教育支教和农村文化传承的工作。活动开始前,我们组织学习了相关的理论知识,了解了中国农村教育的现状和问题,并制定了相应的工作计划。
在实践过程中,我主要参与了农村教育支教的工作。我们根据实际情况,制定了详细的教学计划,针对学生的实际情况,选取了适合的教材和教学方法。在教学过程中,我尽力与学生建立良好的师生关系,关心他们的学习和生活,给予他们鼓励和帮助。同时,我也不断学习,不断提升自己的教学能力,不断反思和改进自己的教学方法。
除了教学工作,我们还组织了一些农村文化传承的活动,如农村书画展览、传统手工艺品制作等。这些活动不仅展示了农村的传统文化,也带给了学生们一些新的体验和启迪。
三、实践收获和体会
通过这次社会实践活动,我收获了很多。
首先,我深刻认识到农村教育的重要性。农村教育是我国现代化建设的基石,是农村孩子们能够掌握知识、提高自我素质的重要途径。然而,农村教育资源相对匮乏,教育质量不高,这对农村孩子们的成长和未来发展带来了很大的挑战。作为大学生,我们应当加强对农村教育的关注和支持,为改善农村教育条件和提高农村教育质量贡献自己的力量。
思想政治理论课社会实践报告3000字三篇
思想政治理论课社会实践报告3000字三篇
思想政治理论课社会实践报告3000字一篇作为祖国未来的事业的继承人,新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感,提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下,挣钱早已不是打工的唯一目的,更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践,最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习,从而提高自己的实战水平,同时可以将课本知识在实践中得到运用,从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生,由于本身具备的专业知识还十分的有限,所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言,并无高低贵贱之分,存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着有
经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践-走进-市金源休闲餐厅。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)
思想政治理论课社会实践报告范文(4篇)
思想政治理论课社会实践报告1 因为小时候在这里上过学,而且有一个老师现在还认识。他姓王,是数学老师,正好带初三。现在他们在暑期补课。所以我申请当他的班主任助理。短短的五天实践,让我体会很深,和学生打交道真的很麻烦。因为你面对的不是一个人,而是一个群体,六十多个人!
第一天.我以自己完全可以胜任这一职务的心态去面对一帮初中生。可是事实并不是那样,因为大部分学生直接忽视我的存在。
早晨到班里,王老师向大家介绍了我,当时站在讲台上,面对着几十双陌生的眼神,心里多少有一些紧张。之后同学们就开始早读了。王老师告诉我,我需要做的就是帮他批改一部分学生的作业,每天自习的时候到班里给同学们答疑,顺便监督一下班级的纪律。蛮以为,这个班级会因为我的加入,同学们的学习热情会空前的高涨。结果大家任然在自己的生活轨道上,似乎今天和往常一样。很多学生直接从我眼前走过,连个招呼都不打。
下午有一节自习课,王老师就让我到班里,给同学们答疑。我有点害怕又有点紧张。第一次一个人面对一个班级。当我走进教师的时候,部分同学抬头看了一下我,就继续低头做他们自己的事情了。我站在讲台上说:“同学们,这节自习我来给大家答疑,如果你们有什么数学,英语,物理,化学方面不懂的就可以问我。”不过,班里还是有好学的同学,他们问我的大部分都是数学问题。就在我给一个同学讲题的时候,班级突然就很乱,我站直身子“讨论的同学请小声一点”,结果安静只是暂时的,后来我干脆站在讲台上,给大家讲起大道理了。当时我觉得自己很有风度,觉得自己特别渊博。滔滔不绝,津津有味。突然,坐在班级后排的一个男生,不情愿的说“老师,你不要再说这些大道理了,很烦,你知道吗这是我们的自习课。”当时,我尴尬急了,不知道该怎么办。情绪特别糟糕,祈祷着有人能帮我解围。“好了,李老师,是因为办理太吵才生气的,再说了,老师没有说错什么。老师,你别管他”听到这个声音,我感激的望着这位天使般的女同学。“对不起,我毕竟不是故意占用大家的自习时间。希望部分同学自觉遵守班级纪律。那么,大家继续自习吧。有问题的举手。”我喃喃的对大家说道。
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思想政治理论课社会实践报告3000字
近几年,随着生活水平的提高和住房制度改革的进一步深化,xx市市区居民的住
房条件得到明显改善,房地产市场呈现出一片繁荣的景象,经济适用房出现短缺,商
品房炙手可热,二手房价格不断上扬,引起社会各界的高度关注。为了解xx市市区居
民对小康目标中住房建设的新要求,我们对xx市居民住房问题进行了一次调查。
本次调查样本总量100个,调查范围和对象为xx市区居民家庭,不包括无房户、
集体户。通过调查,掌握了xx市不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同收入等家
庭的住房面积和产权情况,比较准确地掌握xx市区居民今后一段时期的购房意向和目的、购房类型、结构、住房要求,能够承受的住房价格、状况和付款方式等资料。
一、调查目的
掌握xx市居民收入及住房情况,了解xx市居民收入与住房之间存在的问题。
二、调查的对象及其一般情况
被调查的包括社会各种职业的人,下面是其具体情况:
1、按调查对象的职业情况分:45%在公司企业单位工作;30%是离休人员;6%在个体
单位;
2%在国家机关;其他人员占8%;无业人员占9%。
2、按家庭常住人口结构分:40%的是三口之家;28%的是两口之家;12%的是四口之家; 15%
的是五口之家;5%的是单身。
3、按XX年总收入水平分:26%是1XX-2XX元;20%是2XX-40000元; 18%是
9001-1XX有元; 16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;
2%的是80000元以上。
三、调查方式
本次调查采取的是随即问卷调查,并当场收回问卷。发出问卷100份,收回98份,回收率98%。
四、调查时间:20xx年11月20日20xx年11月27日
五、小组成员的分工情况:王慧琳与薛佳凤负责发与收回调查问卷,龚紫佳负责
整理调查问
卷,陈昕昕与茆太春负责写社会实践报告。
六、调查内容:主要调查了人们的工作、收入、现在所居住房情况及其买房计划。
七、调查结果
一)调查对象的住房现状
1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民拥有自己的产权房,10%居民家庭为租住
或借住;有43%的居民购买商品房;购“房改房”的占27%;原有私房的占15%;经济适用
房的占60%;租赁公房和租赁的分别占6%、3%。
2、家庭住房面积呈中间大,两头小的格局:60%的家庭有61-120m^2的面积,
60m^2和120m^2的家庭分别占22%和18%。
3、部分居民家庭拥有多套住房:随着居民收入水平的提高和住房制度改革的深入,以及住房公积金制度的完善和住房金融制度的加快发展,居民个人购房能力得到显著
提升。89%居民有成套住宅,11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%,二居室的占40%,三居室的占36%,四居室的及其以上的占9%。许多居民家庭改善了住房条件,住进了宽敞明亮的住宅小区。
4、住宅建筑式样以配套住宅为主:现住房为成套住宅的占88.83%;平房等非成套
住宅占11.17%;主要为农村住户。居住一居室的占15.5%、二居室的占40.16%、三居室的36.18%、四居室及以上的占8.17%。许多居民家庭改善了住房条件,住进了宽敞明
亮的住宅小区。
5、房产占家庭总财产构成比例高:房产占家庭财产50%以上的占90.17%;房产占
家庭财产40-50%的占5.16%;房产占家庭财产30-40%的占2.5%;房产占家庭财产30%以
下的占2.17%。
可见:房产是人们家庭的主要财产,住房问题涉及到千家万户的福祉,涉及到社
会财富的流向和社会公平的程度。
二)未来五年市区居民对住房的需求情况
通过对100户居民家庭住房需求的调查,未来五年里有37户打算购买住房,五年
后有11户打算买房,27户不打算买房。
未来五年内在外资或私营企业工作的购房率最高。调查数据显示:在国家机关工
作的未来五年内购房率为46%,占购房总户数的6.9%;在国有企业或集体企业工作的未
来五年内的购房率为31.86%,占购房总户数的23.76%,在科研事业单位工作的未来五
年内的购房率为32.69%,占购房总户数的5.61%;在外资和私营企业工作的未来五年内
的购房率为32.54%,占购房总户数的27.07%。
中等收入家庭希望五年内购房的最多,家庭月收入在1000元以下的家庭未来五年
内的购房率为21.74%,占购房总户数的8.25%;1000-XX元的家庭未来五年内的购房率
为37.19%,占购房总户数的的39.27%;XX-3000元的家庭未来五年内的购房总户数的