2021年高中化学教研组第一学期的工作计划

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高中化学教研组工作计划

高中化学教研组工作计划

高中化学教研组工作计划(精选13篇)中学化学教研组工作安排1一、指导思想以学校教务处工作安排和市教研工作安排为蓝本,以提高老师的教学实力、科研实力和的确提高教学质量为目标,围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心,整合教科研资源,通过调动年级组老师的主动性和创建性,开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的探讨的校本培训活动。

通过教研活动促进老师的成长和学生的全面发展。

二、培训目标1、接着组织教研组全体老师仔细进行理论学习,重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间,组织教研组全体老师学习各类教化刊物中有关化学教学的新做法、新思路,并结合本教研组的实际,有重点的组织学习。

2、抓好教学常规,以公开课为载体主动绽开集体备课活动,提高教学实力,将有效教学落实到课堂教学中。

把课堂还给学生,使课堂真正成为学生主动主动接受学问、培育实力、开发智力的地方,成为学生乐于学习、勇于进取的地方。

精选作业,仔细批改作业,尽量做到有错必纠,典型错误集体讲解,个别错误面批解决。

3、提高辅导学生参与各类化学竞赛的实力。

通过探究竞赛辅导的有效途径,提高老师的专业业务水平,也提高学生的竞赛获奖几率,为高考理综能够考取高分打下坚实基础。

4、提高老师的教化科研实力。

在学习先进教化理论的基础上结合教学实际,申请教化课题、主动撰写教化论文,提高个人的理论水平。

三、培训内容1、教学常规:依据学校教科室的政策,规范和完善教学常规工作,定期进行作业批改状况检查,备课检查。

2、教材探讨类:仔细研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材,提高老师的自身素养。

3、试验探究类:利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展试验探究活动,最大限度的优化中学试验。

主动开发试验类校本课程。

4、试题探讨类:主动参与市和市直教研组活动,重视学考核高考形式,进行学考高考命题研讨。

5、集体备课类:确定集体备课的主题,针对同一主题组内老师分别开出不同的公开课。

高三化学教研组工作计划(七篇)

高三化学教研组工作计划(七篇)

高三化学教研组工作计划我组结合学校稳定、发展、创新的发展思路,本学期工作计划如下:一、加强组风建设:化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己,立足现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象。

2、积极进行研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,提高有效教学的有效性,在备课组内相互交流,每两星期探讨一次,做到有内容、有计划。

3、将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循环。

4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。

二、加强青年教师的培养:1、各备课组进行同题开课。

具体工作是在三个年级中每个年级开____节课,共____节课,三种类型:进校一年的教师开汇报课,进校____年的教师开研究课,进校____年以上的开示范课。

2、半学期检查一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给予点评。

3、让青年教师积极参加校、市级的各种教学比赛,以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。

4、继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用,由师傅把好平时的教学关。

三、提高教研活动和备课组活动的质量:1、本学期教研活动每二周一次。

要以开课、听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主,相互交流学习,全面提高教育教学水平。

2、组织学习研究新课程标准,在思想意识层次上,领悟新课程对每位老师的高标准要求,在新课程实施前完成观念转变,以更好、更快地适应新的教学模式和要求。

3、各备课组每周活动一次,加强集体备课,积极发挥集体的力量和智慧,统一课时进度,统一教学的深度和广度,统一教辅材料和测试的试卷,同时把握好试题的难度,使每次测试达到有效的目标。

四、抓好常规教学工作,迎接各种大考:1、抓紧高三、教学工作,全组齐心协力,为高考出点子想办法,力争能打好、打胜这一仗。

高一化学教研工作计划(三篇)

高一化学教研工作计划(三篇)

高一化学教研工作计划一、指导思想:坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教育理念,面向全体学生,真正体现教育平等,以创新精神和实践能力的培养为重点,突出学生的发展,积极推进素质教育课程改革,以提高教学质量为核心,重视基础,狠抓培优,为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献,特制定本计划。

二、目标与任务:1、通过培优补差,使全组教师对素质教育有一个全新的认识,人人争当素质教育领头雁,把培优补差当作自己的份内事,走在课改前列。

2、把培优补差作为教学工作的重中之重,建立培优补差制度和激励措施,解决培优补差工作中出现的问题。

必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。

体现出“尖子生吃好,中等生吃饱,学困生吃了。

”3、要求全盘考虑,根据素质教育的要求、班级学生的实际,“培”文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面;“补”文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面,力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一,使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。

三、方法措施:1、确立分层目标,做到心中有数首先,为自己确立一个目标。

根据每个班学生学习基基础,确定每个班最多能达到的优秀数、及格数,并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。

其次,为学生确立一个目标。

每节课用很短的时间揭示本课的学习目标,使学生清楚本节课的任务,这个目标必须具体、明确、切实可行,经过努力能够达到;这个目标必须有层次性,即根据学生不同水平,确定不同层次的目标,由浅入深,由简到繁,体现由简单能力到综合能力;这个目标必须有可测性,针对目标要考虑到对应的检测题,便于课堂教学中随时进行反馈和矫正,以提高教学效果,保证大多数学生达到既定目标,促进教学质量大面积提高。

2、实施分层教学,力争各得其所根据学生学习水平分成A、B、C三个层次,每个层次为一组,在教学时,注意给学生创造成功的机会,如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时,都要考虑到学生的差异,交给学生的问题,应是他们经过努力能完成的。

上学期化学教研组工作计划范文3篇

上学期化学教研组工作计划范文3篇

上学期化学教研组工作计划范文 (2)上学期化学教研组工作计划范文 (2)精选3篇(一)上学期化学教研组工作计划一、目标1. 提高学生对化学的兴趣和学习动力。

2. 提升学生对化学知识的掌握和应用能力。

3. 增强学生的实验操作能力,培养科学探究精神。

二、工作内容1. 教学进度安排- 制定详细的教学计划,明确每个单元的教学目标和重点内容。

- 确定教学进度安排,保证按时完成教学任务。

2. 教材分析和资源调查- 分析教材内容,确定知识点的难易程度和教学重点。

- 调查教学资源,如教学视频、教学软件等,为教学备课提供支持。

3. 教学方法研究- 研究针对化学学科特点的教学方法,如案例教学、实验教学、探究式教学等。

- 探索有效的评价方法,为学生的学习和提高提供反馈。

4. 实验教学改进- 评估当前实验教学的效果,分析存在的问题和不足。

- 进行实验教学改进,提供更具挑战性和实践性的实验内容。

5. 教学评估与反馈- 设计适合化学学科的课堂评价方式,如小组讨论、个人答题、实验报告等。

- 及时反馈学生的学习情况,针对性地给出建议和指导。

6. 教师培训与交流- 组织教研组内教师参加培训课程,提升教学水平和教学能力。

- 组织教师间的交流活动,分享经验和教学资源。

三、时间安排1. 教学进度安排:每个单元的教学时间和进度安排2. 教师培训与交流:每个月组织一次培训或交流活动3. 教学评估与反馈:每个月进行一次学生学习情况的评估和反馈四、工作责任分配1. 教学进度安排:由教研组组长负责制定和跟进2. 教材分析和资源调查:由教研组成员共同完成3. 教学方法研究:由教研组成员共同研究4. 实验教学改进:由实验教学组负责5. 教学评估与反馈:由教研组成员共同完成6. 教师培训与交流:由教研组组长负责组织和安排五、评估与总结1. 每学期末进行教学工作的评估,总结工作的成效与不足。

2. 根据评估结果进行改进和调整,为下学期的工作提供参考。

2021年高中化学教研工作计划3篇

2021年高中化学教研工作计划3篇

2021年⾼中化学教研⼯作计划3篇20xx年⾼中化学教研⼯作计划篇⼀ ⼀、指导思想: 全⾯贯彻党的教育⽅针,根据科学发展观的要求,将教育与⽣产实践相结合,培养学⽣能⼒。

以全⾯推进素质教育为宗旨,提⾼学⽣化学科学素养。

⼆、⼯作⽬标: 1、培养学⽣的学习兴趣。

2、完成教学任务。

3、做好培优补潜⼯作。

三、具体措施: 1、要求学⽣提前⾃主学习,认真探究,做好笔记,按时完成作业; 2、督促学⽣认真阅读课本,多提问; 3、多下班辅导学⽣,作好信息反馈⼯作,培养优⽣,辅导好学习困难⽣,抓好中上⽔平的学⽣,做到抓两头,促中间,⼒争全⾯提⾼; 4、抓好实验教学,让学⽣多动⼿; 5、成⽴化学兴趣⼩组,开展化学竞赛。

四、教材分析: 这学期的教学任务是化学必修1。

第⼀章中介绍从实验学化学,体现了学习化学的基本⽅法,也体现了化学是以实验为基础的学科特点,更能激发学⽣学习化学的积极性。

也介绍了物质的量,它是⼀个⾮常重要的基本概念,为学⽣以后运⽤相关的概念来学习新的知识以及进⾏较复杂的计算打下⼀定的基础。

教学中要强化这些概念,考虑到学⽣的接受能⼒,在注重科学性的同时,要恰当地把握教材的深⼴度。

第⼆章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离⼦反应等知识都是中学化学的重要理论,对学⽣学习化学是⼗分重要的,因此是整个⾼中化学教学的重点之⼀。

本章还要重视结合知识教育对学⽣进⾏思想教育,重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。

第三章以⾦属知识的学习为线索,通过阅读、查阅资料、讨论和概括,培养学⽣获取知识及信息加⼯的能⼒。

通过⽐较、归纳等,让学⽣逐步掌握学习元素化合物知识的⼀般⽅法。

通过⾦属及其化合物、⾦属材料在⽣产⽣活中的应⽤的学习,提⾼学⽣学习化学的兴趣,增强学好化学、服务社会的使命感和责任感。

第四章以⾮⾦属的学习为线索,通过多种活动,帮助学⽣进⼀步掌握学习物质及其化学性质的⼀般⽅法。

教学进度 教学内容课时 绪⾔: 1 第⼀章从实验学化学 第⼀节化学实验基本⽅法 2 第⼆节化学计量在实验中的应⽤ 3 章末复习 2 第⼆章化学物质及其变化 第⼀节物质的分类 2 第⼆节离⼦反应 2 第三节氧化还原反应 2 章末复习 2 第三章⾦属及其化合物 第⼀节⾦属的化学性质 2 第⼆节⼏种重要的⾦属化合物 3 第三节⽤途⼴泛的⾦属材料 1 本章复习 2 第四章⾮⾦属及其化合物 第⼀节⽆机⾮⾦属材料的主⾓ 2 第⼆节富集在海⽔中的元素 2 第三节硫和氮的氧化物 2 第四节氨硝酸硫酸 2 本章复习 2 期末复习 820xx年⾼中化学教研⼯作计划篇⼆ ⼀、指导思想 坚持以提⾼教学⼯作质量为重点,切实加强教学研究和教改实验⼯作,进⼀步改进课堂教学⽅法,⼤⼒培养学⽣的学习能⼒、创新精神和综合素质。

高中化学教研组第一学期教学计划(四)

高中化学教研组第一学期教学计划(四)

高中化学教研组第一学期教学计划一,指导思想和要求为了积极稳妥地推进我校普通高中第一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生发展为本,在学校的正确领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习,奠定比较好的基础。

二,主要工作首先,教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础.其次,加强教师学习教育教学的理论学习.以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式.教师把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识第三,集体备课,教案基本统一.每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善.同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义.教案应体现知识体系,思维方法,训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享.作业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求做《三维设计》中的不同题目.三、教材分析,重点难点新课程要求以学生的发展为核心,让学生掌握和形成未来发展所必备的化学基础、人文精神、实践能力和创新意识的培养;必须有利于学生自主、创造性地学习化学,有利于学生自主、多样、持续、有创造性的发展。

四、教学措施1注重学生学习方式的转变;2突出与社会、生活实践的联系;3体现高中课程的基础性、多样性和选择性;4强化实验对培养学生探究能力的功能;5反映学科发展的最新前沿知识。

高中化学学科组教研工作计划·2021(三篇)

高中化学学科组教研工作计划·2021(三篇)

高中化学学科组教研工作计划·2021(三篇)
合同编号参考范本
目录:
高中化学学科组教研工作计划·202一
高中德育工作计划·202二
高中政治学科教研计划·202三
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精品资料范文高中化学学科组教研工作计划
➢一、指导思想
认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示,在上学期教研工作的基础上,进一步完善“以学生发展为本”的教育环境,以教科研为抓手,努力提高教师的化学专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用,抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质,积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革,坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究,积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善,并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点,做好“研究、指导、服务”工作的质量,为全面提升我校化学教学质量,提高全体学生的化学科学素养而努力工作。

➢二、教研措施
1、重点推动化学学科的校本作业编制工作,提高课堂教学效率
校本作业关系到提高课堂教学质量,要高度重视,具体计划如下:
⑴高一、高二全体化学教师参与编制,各章节任务分配到人按课时编制作业,原则上由各年级备课组长负责和监督。

2。

第一学期高中化学学科教研组工作计划

第一学期高中化学学科教研组工作计划

第一学期高中化学学科教研组工作计划第一学期高中化学学科教研组工作计划1.工作目标与规划本学期高中化学教研组工作的主要目标是提高学科教学质量,达到让学生更好地理解和应用化学知识的目的。

具体规划如下:目标一:制定并实施教学计划任务:教研组成员根据实际情况,制定科学合理的课程教学计划,确保每个学生都能够有效地掌握化学知识。

时间:第一周完成计划,之后每周跟进教学。

目标二:优化教学方法任务:尝试多种教学方法,如情境教学、探究式教学、讨论式教学等,用最适合学生的方式来传授知识,提高教学效率。

时间:每周一次教研会,总共六次。

目标三:加强考试分析任务:教研组成员根据学生考试情况,从试卷结构、知识点掌握情况等方面分析学生的问题,及时针对性地调整教学计划时间:每次考试后一周进行分析,及时调整教学计划。

目标四:建立教学资料库任务:教研组成员在课堂上积极收集教学资料,并编写相应的教学设计,形成教学资料库,方便大家的共享和补充。

时间:学期结束时完成建立教学资料库。

2.工作任务和时间安排任务一:制定并实施教学计划时间安排:第一周制定计划,之后每周根据实际情况跟踪进展。

任务二:优化教学方法时间安排:每周一次教研会,总共六次。

任务三:加强考试分析时间安排:每次考试后一周进行分析,并及时调整教学方案。

任务四:建立教学资料库时间安排:学期结束时完成建立教学资料库。

3.资源调配和预算计划资源调配:本学期教研组成员配备足够,教室等资源满足要求。

预算计划:本学期无经费开支。

4.项目风险评估和管理项目风险评估:教研组成员对每一个目标和任务进行了充分的评估,并做好了应对计划,确保如期完成目标任务。

项目风险管理:教研组成员在每周的教研会上,积极讨论和分析工作中的问题,及时采取处理措施,保证工作的顺利进行。

5.工作绩效管理工作绩效管理:教研组成员利用考试成绩和学生反馈来定期检查和评估教学效果,及时调整教学方法和计划,以达到最佳教学效果。

6.沟通和协调沟通和协调:教研组成员在每周的教研会上进行交流和沟通,及时协调工作中的问题;同时,教研组成员与学生家长以及教务处等相关部门建立联系,共同推动教学工作的顺利进行。

第一学期高中化学组工作计划

第一学期高中化学组工作计划

第一学期高中化学组工作计划
第一学期高中化学组的工作计划如下:
1. 制定实验计划:根据教材内容和教学大纲,确定第一学期需要进行的实验项目,制定详细的实验计划。

2. 组织实验教学:安排实验教学时间表,负责组织学生进行实验,指导他们完成实验操作和观察结果,解答他们的问题。

3. 教学课件准备:准备化学实验教学课件,包括实验原理、实验步骤、实验结果及分析等内容,以便于学生更好地理解和掌握实验知识。

4. 实验设备和器材维护:负责实验室设备和器材的维护与管理,定期检查仪器的工作状态,及时修复和更换损坏的设备和器材。

5. 实验安全管理:加强实验室的安全管理工作,组织学生参加实验前的安全培训,确保他们了解实验室的安全操作规程,提高实验室的安全意识。

6. 实验数据整理和分析:负责学生实验数据的整理和分析,帮助学生掌握数据处理和结果评价的方法,提高他们的实验数据分析能力。

7. 实验报告评定:参与实验报告的评定工作,根据实验报告的内容和完成质量给予学生评价和建议,帮助他们提高实验报告写作能力。

8. 学术交流与合作:参与高中化学教师的学术交流和合作活动,与其他学校和组织开展合作,促进高中化学教学的发展和提高。

以上是第一学期高中化学组的工作计划,根据实际情况进行适当调整和补充。

2021年化学教研组工作计划15篇

2021年化学教研组工作计划15篇

2021年化学教研组工作计划15篇化学教研组工作计划1一、创造和谐自然的教研组文化1.确立以备课组长为龙头的教学团队⑴备课组长提前制定本组教学计划,主要包括:教学进度、教学检测、集体备课、学案编写、教学目标(含阶段性目标),并在开学初统一下发给本组成员,提倡根据组员特点认真计划,通过合理分工促进通力合作促成效益提升。

⑵备课组长需时常提醒本组成员落实教学五认真,每月在组内通过检查进行小反馈,以促进大家学习优秀,弥补不足,不作为任何凭证。

⑶备课组长要督促本组教师加强相互听课互相学习,就课堂教学利用空间优势做到随时交流,并及时反思。

⑷精心组织足内教师编写适合自己所教学生的学案,杜绝不加思考的拿来主义,在学案的基础性、时间性和针对性上下功夫。

⑸备课组长要和本组教师及时协商,就课堂教学和作业布置需认真谋划,重点落实。

同时,备课组长要及时安排好本组的公开课顺序,支持教研组工作。

⑹各位组员对备课组长的工作理解支持和配合,做到知无不言言无不尽客观公正,保持彼此不争不吵祥和向上的局面,成为教研组蓬勃向上的基石。

2.确立以赵老师为龙头的情感枢纽赵老师在以往的日子里,为大家情感的顺畅做得非常好,能够及时表达组内教师彼此间的关爱,在以后的工作中,我们需要配合支持赵老师,使大家彼此间关系更加融洽。

教研组的情感交流活动由赵老师统一安排,大家合理建议。

3.打造卫生整洁有序的办公室环境及时拖地,保持自己桌面干净整洁有序,个人物品如单人床和听课椅等,各人需摆放在合理的位置,并接受大家的合理意见或建议,做到整改及时,不能伤及和气。

办公室用于堆放作业的课桌要打扫和整理,水盆干净等,彼此相互尊重互相理解,不挖苦讽刺,不背后嘀咕。

二、做好“三个一”工作根据校教务处对本学期工作的要求,各位教师需要重视支持三个一工作。

第一,组织一次有质量的备课组活动。

时间和内容由各备课组自行安排,但必须提前通知教研组,由教研组发通知,大家集中观摩。

环节由各备课组自行安排。

2021年高一化学备课组工作计划3篇

2021年高一化学备课组工作计划3篇

People are complacent because they have done beautiful things, but the success of things is often due to fluke,rather than pre-designed.通用参考模板(页眉可删)2021年高一化学备课组工作计划3篇高一化学备课组工作计划篇1一、忠实贯彻新课程理念及其教育宗旨,努力提高学生的科学素养和创新能力。

新课程促进了学生学习方式的变革,通过加强过程性、体验性目标,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究,改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。

在“活动与探究”栏目中设置了大量的探究课题,引导学生运用观察、实验、查阅资料、交流讨论等多种途径获取信息,提出具有探究价值的问题,结合有关的线索做出假设和猜想,自主设计实验和其他实践活动方案,借助模型、图表、反应式和定量方法等描述化学变化过程,使学生在探究实践中获得知识和技能,提高创新素质。

高考关系着学生的前途,国家将通过高考试题形式和内容的设置,导引教师自觉贯彻实施新课程标准。

因此,在实际教学过程中,教师要认真研究课程标准,在备课时应当用可操作性的平实语言标出课堂学习目标,在设计教法时应重视引导学生进行探究性学习,让学生通过模仿科学家进行科学研究的方法和过程来学习科学探究的方法,不断提高创新素质。

要认真研读教材,充分发挥教材中“观察与思考”“活动与探究”等栏目的功能。

二、走个性化服务的发展之路,建设与其相适应的特色课程和评价机制。

我们在分析了深圳教育发展的历程及面临的形势后,提出“找准定位,走个性化服务的发展之路”的思想。

在我们这所高中,个性化服务的对象不外乎两种:一种是光明户籍的分数低的'学生,一种是学习好的正取学生。

高中化学教研组第一学期工作计划

高中化学教研组第一学期工作计划

高中化学教研组第一学期工作计划(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高一上学期化学教研组教学工作计划5篇

高一上学期化学教研组教学工作计划5篇

高一上学期化学教研组教学工作计划5篇高一上学期化学教研组教学工作计划精选(篇1)一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。

该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。

高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。

在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动,解决有关问题高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的'安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。

一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。

经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。

一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。

每位教师的电教课比例都在90%以上。

每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进本学期,学校实施了多种教学模式,让学生参与到教学过程中,更好地提高学生的学习兴趣和积极性,让学生更加自主地学习,学会学习方法。

高中化学教研组学期工作计划(四篇)

高中化学教研组学期工作计划(四篇)

高中化学教研组学期工作计划(四篇)高中化学教研组学期工作计划篇一2、切实抓好集体备课这一环节。

3、切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

4.加强对重点问题和内容的沟通和研究。

5、做好教师的培养工作。

争取讲一节校公开课。

6.每个队员都采用新的教学模式。

7.加强对大纲的学习,让高三的教学有的放矢。

8、平行班统一进度,统一重点,统一试题。

9、进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

10、加强教育教学理论的学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。

高中化学教研组学期工作计划篇二化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:1.每一位教师都以高尚的人格标准和职业道德从思想上要求自己,立足现实,忠于职守,在形象年有更好的形象。

2、积极进行研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,提高有效教学的有效性,在备课组内相互交流,每两星期探讨一次,做到有内容、有计划。

3.总结教学教育实践经验,提升为文字,提高教学科研水平,形成良性循环。

4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。

高中化学教研组学期工作计划篇三1、继续做好初、高中的新课程实施工作,加强教材教法和课堂教学研究,进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验,更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路,强化课堂改革与教学改革措施和力度。

2、组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”,及早熟悉即将使用的新教材选修本,为使用高中化学选修教材做好准备,积极开展高中新课程会课活动。

3、加强初、高中毕业班的复习教学研究工作,及早制定好本学期详细的复习计划,各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略,帮助学生建立自信系统,减轻学生过重负担方面开展研究活动。

4、加强课题研究,继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。

第一学期高中化学教研组工作计划

第一学期高中化学教研组工作计划

第一学期高中化学教研组工作计划目标
- 提高教师教学水平,创造良好的研究氛围
- 更学资源,提供高质量的教学材料
- 探索创学方法,激发学生的研究兴趣
工作安排
教学研讨会
- 组织定期的教学研讨会,分享教学经验和教学资源
- 邀请专家学者进行讲座,提供最新的化学教学理念和方法- 安排教师轮流进行主题教学,互相研究和探讨
教材研发和更新
- 梳理教材内容,确定重点和难点知识点
- 开发和更学课件,提供多样化的教学资源
- 尝试引入实践案例和实验教学,提升学生的实际操作能力
学生研究辅导
- 组织研究小组,开展研究辅导和答疑活动
- 提供针对性的研究计划和研究指导
- 鼓励学生参加化学竞赛和科技创新活动,拓宽知识面和培养实践能力
教学评估与反馈
- 定期进行教学评估,收集学生和家长的反馈意见
- 统计学生成绩和研究情况,分析教学效果
- 针对评估结果,及时调整教学策略和方法
预期成果
- 教师教学水平整体提升,获得新的教学思路和方法
- 学生研究成绩提升,充分理解化学知识并运用于实际
- 教研组形成良好的合作氛围,共同推动化学教学改进和发展
以上为第一学期高中化学教研组的工作计划,请各位教师共同努力,为学生提供更好的化学教育。

2021年高一化学上学期备课组工作计划5篇

2021年高一化学上学期备课组工作计划5篇

2021年高一化学上学期备课组工作计划5篇化学教学是研究化学教学规律的一门学科.它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系.相互作用及其统一.它的中心任务是使学生掌握知识.发展智能.形成科学的世界观.培养创新精神和创新意识.下面是小编为大家整理的高一化学上学期备课组工作计划5篇,希望大家能有所收获.高一化学上学期备课组工作计划1一.指导思想以化学新课程标准为指引,紧跟学校教学工作计划,以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础,不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务.二.现状分析1.基本情况:高二年级共有_个班,其中后7个班为理科班,前5个班为文科班.本人所授班级为高二(6).高二(7)和高二(8)班,均为理科班.同备课组老师还有吴玲珑老师.滕建亮老师和徐浩老师,共4人.本学期理科班周课时为4节(文科班为3节).理科班本学期上选修5《有机化学基础》,文科班本学期上选修1《化学与生活》.2.教材分析:选修5〝有机化学基础〞模块涉及有机化合物的组成.结构.性质和应用等内容,包括〝有机物的组成与结构〞.〝烃及其衍生物的性质与应用〞.〝糖类.氨基酸和蛋白质〞.〝合成高分子化合物〞4个主题的内容.从知识体系看,是在必修2第三章和第四章部分内容基础上,进一步引导学生学习有机化合物的结构与性质.官能团与有机化学反应.有机合成及其应用等相关知识.通过学习,要使学生达到如下目标:(1)建立官能团体系,认识更多的有机化合物;(2)探究有机化合物的反应,理解结构与性质的关系;(3)走进有机合成的世界,体会合成的思想和方法.3.学情分析:理科班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定的学习方法.但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分学生必修1.2的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大.有极个别学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯.三.工作目标1.以本学期会考为契机帮助学生打好基础,加强学习方法的指导,帮助学生掌握高效的学习方法,以应对日益加深的学习内容.2.做好高中化学新课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理解和驾驭能力;立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的化.3.根据学校工作计划,结合学科实际,落实各项教研和教学常规工作.树立质量为本的教学理念,全面推进教学改革,确保教学质量稳步提高.不断更新教育观念,积极投身教学改革,促进教学质量稳步提高.四.具体工作措施1.认真做好教学常规,确保教学有效开展深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作.然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班级具体情况适当调整.共享.部分章节内容制作成教学课件后,再根据班级具体情况适当调整.共享.认真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的实效性.精心设置习题,合理.分层布置学生作业,书面作业要求全批全改;学生配套作业本不定期抽查,发现问题及时解决,及时反馈.精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到一定的预期效果.对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标.2.积极开展实验教学,提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学,积极.认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力.依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适当开展学生分组实验和课后实践.初步安排分组实验为:(1)乙炔的实验室制取及化学性质探究;(2)课本P42〝科学探究〞;(3)乙炔的实验室制取及化学性质探究(课本P51〝实验3-1〞);(4)苯酚的性质实验(课本P53〝实验3-3〞,P54〝实验3-4〞);(5)乙醛的性质实验(课本P57〝实验3-5〞.〝实验3-6〞).另外,课本P_〝实践活动〞.P62〝科学探究〞安排为课后实践.3.做好综合实践,进行分层教学(1)成立化学学习兴趣小组(奥赛小组),培养特长生学习.探究化学的兴趣和能力.(2)利用晚自习做好缺差辅导,确保每一个学生学习不掉队,力争高中学业水平测试全面通过.4.积极参加教研活动,提高教学业务能力(1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周四下午的教研组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学方法.(2)定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题.每个教学环节.每个教案都能在讨论中确定;与备课组每周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排.疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态.化学教学的改革与创新等.(3)积极参加教学改革工作.要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法.都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平.高一化学上学期备课组工作计划2高一化学备课组的教师,在化学的教学过程中,尤其是实验教学.加强备课组集体力量.青年教师锻炼与培养等各个方面坚持改革,勇于探索,不断创新,力争在提高教学质量和教学水平上取得好效果.一个学期以来,我们在教学过程中具体做法主要有以下几点:一.合作交流,充分发挥备课组的作用同一学科的教师,面对同一年级的学生,教着相同的教材,彼此之间的合作显得非常重要.我们备课组做到对每一节教材研究.课件的制作.实验设计.练习进行交流讨论,虽然没有明确的分工,但我们是毫不计较的做好各项工作.做到统一进度.统一练习.统一考试,课后.练后.考后共同研讨不足和可取之处.二.按《化学进度表》进行备课.上课,完成教学任务高一化学备课组的教师按照化学进度表进行授课.每星期进行集体备课,有中心发言人,每节课有统一练习,做到统一进度.统一练习.统一考试.三.加强集体备课1.每次备课要有中心发言人,要备教材.备教法.备学法.各学生.备多媒体课件,个人备课要写好教案,突出重点,突破难点,备教法,备学法.并针对学生学习的进度编写每章节的作业习题,题目分为基础题和提速题,逐渐加深.2.加强听课.说课.授课.评课等教学交流活动.每学期每位老师听课节数不少于_节,并送交教导处检查.组织新教师参加组内公开课.四.加强课后练习,抓好各章测评.新教材课后的练习作业很少,又大部分是填空题和选择题,这不利于学生双基的落实.针对这一情况,我们结合学生实际,精选习题,做到每节内容之后都有补充练习.课时虽然较多,但我们不赶进度,仍然注意及时复习,分散复习比集中复习效果好,通过各种方式(例如提问.练习.讨论等)及时了解学生学习的情况,从学习态度.学习方法和掌握知识.技能的缺陷等方面,有针对性地采取补救措施.加强课后练习与作业批改.作业批改要题量适中.难易适度.形式多样.要求严格.批改五.抓住重点,注意方法,做好复习的学法指导复习不是机械地重复已学过的知识和技能,而是让学生在教师的引导下综合运用知识和技能,启发他们去把握知识间的内在联系,在练习和实际操作过程中应用已学过的知识与技能去解决问题.这样就可以促使学生的能力发展到更高的水平.例如,在单元复习时,可以让学生自己复习课本的内容,并指导学生翻阅有关参考资料,然后进行单元练习,最后由针对学生中存在的普遍性和关键性的问题,进行解疑.讲解,并从思路和学习方法上给予指导.这样的复习既解决疑难,又给学生开阔了思路,有利于能力的培养和提高.高一化学上学期备课组工作计划3一.指导思想:以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神.在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴.培养兴趣.充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务.调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式.二.工作目标:1. 每周集体备一次,组员出席率达1_%.2. 切实抓好集体备课这一环节.3. 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力.4. 加强关键问题.内容的沟通与研究.5. 做好教师的培养工作.争取讲一节校公开课.6. 每位组员采用一种新的教学模式.7. 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢.8. 平行班级统一进度.统一重点.统一试题.9. 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务._. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要.三. 具体措施1.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题.练习.试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;6.精心布置每日作业,做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难.8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点.研究其学情与教法.9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的.高一化学上学期备课组工作计划4一.指导思想以新课程理念为指导,结合学情实际,在全面实施新课程过程中,深化教学方法和学习方法的研究.正确处理改革与发展.创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的教学方法.二. 工作思路1.认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革中.积极参与微型课题研究,鼓励备课组成员撰写教科研论文,争取每人都有论文发表或获奖.2.做好教学〝六认真〞 ,认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生.教师的共同发展.3.重视〝培优辅差〞 ,充分认识本届学生的现状,解决学生的整体进步问题,面向全体学生,整体推进.4.积极开展组内备课.上课.听课.评课活动,加强交流.研讨,团结协作,集团作战,不断提高教研能力,提升教学水平.三.工作要点1.本学期完成化学必修1第四章和化学必修2的全部内容的教学.2.做到定期集体备课,统一教学内容,统一教学进度,统一学生测试及练习.集体备课应明确以下内容:(1)教材的重点.难点,以及怎样突出重点.突破难点.(2)教材的内容和安排等是否要进行调整,如何安排.(3)那些知识需要进行延伸和补充,有何建议.(4)教辅资料如何处理.3.积极参加或承担省.市.校级举办的各项教研活动.加深对新课程理念的理解,及时了解新课程改革的动态,吸收先进的教学经验.积极开展新课程的理论学习,更新教育观念.4.备课组老师间互相听课不少于_节.备课组老师间经常互相听课.评课,实现教学资源共享,及时调整教学方法,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越.5.抓好学生对本学科学习积极性的培养,强调化学的重要性.强化学法指导,规范解题格式.改善课堂结构,坚持〝以学生为主体.教师为主导.思维培养为核心〞的教学思想,努力提高教学效益.6.树立全局观念,合理控制作业量.充分重视对学生的学法指导,使学生学会学习.学会思考.学会归纳.针对不同基础的学生,制定切合学生实际的学习目标,作业.练习分层次编写.布置,加强对学困生的辅导和尖子生的培养提高.7.组织好平时单元考试.期中考试.期末考试的命题.阅卷.质量分析工作.依据教学实际,精心编制每一份单元.专题测试卷,单元考.期中考.期末考试卷,做到〝一编二审三校〞,杜绝粗编烂造.高一化学上学期备课组工作计划5一.指导思想在学校.教导处的领导下,高一化学备课组在思想上达成共识,群策群力,抓好高一教学工作.将认真执行学校各项教育教学规章制度,认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,从充分考虑学生的实际出发,以学生的发展为本,抓好学生的〝双基〞,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率.同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化,实现学生.教师的共同发展.二.教学目标1. 提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次.2. 缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率.3. 加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.三.具体措施1.在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透.通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻〝以学生的发展为本〞的指导思想,在备课.上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点.突破难点,并努力将知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观这三大方面贯穿其中.平时备课组活动多进行组内听课.评课.说课等形式及时交流教学心得,达成共识,共同提高.2.完成一册教材第五.六.七章,二册教材第一章的教学.进一步全面落实新课程理念,教学中注意落实知识与技能.过程与方法.情感态度价值观等教育目标,改善课堂结构,坚持〝以学生为主体.教师为主导.思维培养为核心〞的教学思想,努力提高教学效益,充分重视对学生的学法指导,使学生学会学习.学会思考.学会归纳.3.每周定时进行备课组活动,开展好组内公开课的观课.评课.议课,尽早发现问题,及时讨论及时解决.提高备课组活动的质量,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越.努力做到每个教学环节.每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教学进度的安排.疑难问题的分析讨论与研究.化学教学的最新动态.化学教学的改革与创新等.另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言.4.根据教材要求,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法.学法交流,再进行集体备课.在集体备课中统一每节内容的教学目标.重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际情况,写出合适的教案.5.统一思想,统一教学进度和教学内容与要求.在编制训练题和考试题上,指导思想是〝教师跳入题海.学生跳出题海〞,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度.深度,有代表性,尽可能做到精讲精练.为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,体现团结协作精神,融汇集体的智慧与结晶.另外,抓好学生的两本:错题本和问题本的落实情况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.6.组织并安排好教师有目的.有计划地精心编写试卷,切实抓好每一次的月考.期中.期末考试,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高.7.尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作.由各班的化学任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作.8.做好优生的化学培优工作,由香春晖负责.另外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生.9.重视期末复习课,努力提高效率.认真做到:①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆.②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法.③总结高一现阶段的计算题型,强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除学生做计算题的恐惧心理.④在备考中适时增添新信息.新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系.同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识.多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性.逻辑性.严谨性.针对性.高一化学上学期备课组工作计划。

2021年高三化学教师上学期工作计划(新编)5篇_教师工作计划(新编)

2021年高三化学教师上学期工作计划(新编)5篇_教师工作计划(新编)

2021年高三化学教师上学期工作计划(新编)5篇_教师工作计划(新编)时间:20XX年X月X日2021高三化学教师上学期工作计划5篇时间:2021-03-30必须以新理念指导教育教学。

充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点。

下面是小编整理的关于高三化学教师的上学期工作计划,欢迎阅读。

教师工作计划(一)本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学,并担任备课组长,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学,如何提高复习效率。

1、把握复习的方向和深广度。

首先,读透四本书:《高中新课程标准》、《xx省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次,研究高考试题,重点研究近两年课改区的高考试卷,尤其是20xx、20xx年xx省高考试卷、xx省质检试卷,从而理清复习的思路。

2、注重有效教学,提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键,课堂上的精讲精练,提高单位时间内的学习效率,用相同的时间取得最好的学习效果。

针对有效教学,我设计了两种类型的复习课模式:(1)知识系统复习课过程:讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。

对重难点要精讲,要设置问题让学生思考,这样才能提高学习的效率。

(2)讲评课过程:要先对习题进行归纳,再有选择性地精讲,讲的过程要注重归纳小结。

3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行,一定要定时定量考练。

每周有一人出一套练习,以考察学生的基础知识为主。

每专题至少一套练习,一次考试,以基础题为主。

4、加强学法指导,减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络,指导审题、答题的方法,培养良好的解题习惯,力求思路清晰,计算结果准确。

在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯:解题格式要规范,书写工整清晰,强化对化学用语的规范书写。

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高中化学教研组第一学期的工作计划
高中化学教研组第一学期的工作计划范文
我组结合学校稳定、发展、创新的发展思路,本学期工作计划如下:
化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:
1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己,立足现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象。

2、积极进行研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,提高有效教学的有效性,在备课组内相互交流,每两星期探讨一次,做到有内容、有计划。

3、将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循环。

4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。

1、各备课组进行同题开课。

具体工作是在三个年级中每个年级开2—3节课,共8—12节课,三种类型:进校一年的教师开汇报课,进校2—5年的教师开研究课,进校5年以上的开示范课。

2、半学期检查一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给予点评。

3、让青年教师积极参加校、市级的各种教学比赛,以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。

4、继续发挥老教师的.“传、帮、带”的作用,由 ___把好平时的教学关。

1、本学期教研活动每二周一次。

要以开课、听课、评课和探讨如何提高课堂教学效率为主,相互交流学习,全面提高教育教学水平。

2、 ___学习研究新课程标准,在思想意识层次上,领悟新课程对每位老师的高标准要求,在新课程实施前完成观念转变,以更好、更快地适应新的教学模式和要求。

3、各备课组每周活动一次,加强 ___备课,积极发挥 ___的力量和智慧,统一课时进度, ___学的深度和广度, ___辅材料和测试的 ___,同时把握好试题的难度,使每次测试达到有效的目标。

1、抓紧高三、教学工作,全组齐心协力,为高考出点子想办法,力争能打好、打胜这一仗。

2、抓紧高一这一起始年级的教学工作,将补差、提优工作落到实处。

3、抓实高二年级的教学工作,展开补差提优,进入准高三的学习状态, ___学生的心态,使教育教学工作稳定、有效地进行。

高中教研组
20xx年8月
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