学前儿童生长发育PPT课件

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儿童生长发育PPT课件

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特点
生长发育是一个有序、连续、稳定的 过程,遵循一定的规律和阶段性特征 ,同时又受到多种因素的影响。
生长发育的阶段划分
胎儿期
从受精卵形成到出生,约40周。
新生儿期
出生后28天内。
婴儿期
出生后1岁到3岁。
学龄前期
3岁到6、7岁。
6、7岁到12岁。
学龄期
10岁到20岁。
青春期
生长发育的影响因素
01
02
感谢观看
避免挑食和偏食
鼓励自主进食
提供多样化的食物,满 足儿童对各种营养素的
需求。
引导儿童尝试各种食物, 避免挑食和偏食,培养
良好的饮食习惯。
培养儿童自主进食的能 力,促进手眼协调和认
知发展。
常见营养问题与解决方案
01
02
03
04
营养不良
关注儿童的饮食摄入,确保获 得足够的营养素,避免营养不
良。
肥胖
合理控制儿童的饮食和运动, 避免过度肥胖。
骨骼发育异常
如果发现孩子骨骼发育异常,如 佝偻病、骨折等,应及时就医检 查和治疗。
肌肉与脂肪发育
肌肉与脂肪发育规律
儿童的肌肉和脂肪发育与年龄和性别 有关,男孩通常在青春期前肌肉发育 较快,女孩则相对较慢。
肌肉与脂肪发育影响因素
肌肉与脂肪发育异常
如果发现孩子肌肉或脂肪发育异常, 如过度肥胖或肌无力等,应及时关注 孩子的饮食和运动习惯,必要时就医 检查。

学前儿童的生长发育特点ppt课件

学前儿童的生长发育特点ppt课件
具体又可分为青春前期、青春中期和青春后期三个阶段。
二、体格发育特点及整体的生长
整体的生长包括身高、体重的增长和整体中各部分比例 的变化。
1.身高 身高是指人体站立时颅顶到脚跟的垂直高度,是最基本 的形态指标之一,表示全身生长的水平和速度。身高表 现的个体差异比体重大。
身高受种族、遗传、环境等因素的影响较明显,一般需 要半年才能表现出来,所以说身高是反映婴儿远期营养 状况的指标。
学前儿童的各种感官迅速发育,感知觉随着生理功能的 不断成熟而逐渐完善。
二、动作的发展
学前儿童动作的发展不是孤立的,它有赖于神经系统的 发育。学前儿童的动作,既能促进心理方面的发展,又 能反映出心理发展的外部表现。
规律: 1.头尾发展规律 2.远近法则 3.从不协调到协调,由泛化到集中 4.由粗到细,由大到小,动作越来越精确
2.体重 体重是指人体的总重量,在一定程度上反映儿童的骨骼、 肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合情况。也是 反映婴儿近期营养状况最灵敏的指标。
观察婴儿体重增长的趋势,即可了解其近期的营养状况。 与身高相结合也可用以评价机体的营养状况和体型特点。
3.整体各部分比例的变化 在生长发育中,身体各部分的生长是不均衡的,但又是 相互联系与影响的。
儿童肝细胞的再生能力强,不易发生肝硬化。一般高脂 肪和高热量的食物不利于儿童的身体健康。
七、胰腺

学前儿童身体的生长发育与保健PPT

学前儿童身体的生长发育与保健PPT

合,前囟门检查在儿科检 是一个渐进的过程,若 动时要注意安全。如幼
查中非常重要。
学前儿童机体对钙、磷、 儿从高的地方往硬地上
(2)后囟门为顶骨与枕 维生素D不能正常吸收和 跳,就有可能上到骨盆
骨边缘形成的三角形间隙, 利用时,会形成佝偻病。 的骨头,是骨盆变形。
出生时很小或已闭合,最
迟于出生后6—8周闭合。
学前儿童运动系统特点及保健
腕骨
【保健要点】 由于学前儿童腕骨处于逐渐骨化的过程中,手腕的负重能力差,力量不足,不要让孩子 拎较重的东西,也可以通过锻炼以促进腕骨骨骼和肌肉的发育。如:拍皮球、绘画、穿 珠子等游戏活动。
学前儿童运动系统特点及保健
生理性弯曲
学前儿童运动系统特点及保健
生理性弯曲不是天生的
学前儿童运动系统特点及保健
足弓的特点
脚弓不结实,易塌陷形成扁平足。 幼儿会站和走以后渐渐形成的、脚弓,由于骨化未完成,足底的肌肉、肌 腱和韧带发育不完善,若运动量不合适,就容易形成扁平足。
【保育要点】 (1)防止肥胖; (2)走路、直立时间不宜过长; (3)负重不宜过度; (4)鞋子应宽松合适,以软底为宜; (5)适当运动,有利于脚弓的形成,但量不宜过大,否则会使脚底肌肉过于疲劳 而松弛。
成人的腕骨共有16块, 学前儿童的生理性弯曲还
左右各8块。
未固定,一般在18-25岁

学期儿童生长发育PPT课件

学期儿童生长发育PPT课件

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25
• 2. 脊柱: 3月=抬头(颈椎曲); 6月=坐位(胸椎曲); 7月=爬;9月=立;1岁时=腰椎曲; 6—7岁=3曲固定。
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• (二)牙齿 • 婴幼期正值乳牙的出时期,牙齿的发育 • 生长期、钙化期和萌出期三个时期。 • 一般在婴儿出生前乳牙已全部钙比,但乳牙萌出时间和
出牙数个体差异较大。 • 通常4—10个月出牙均属正常范围。 • 2—2.5岁20颗乳牙应全部出齐。 • 牙齿发育:学龄期正处乳牙脱落换恒牙阶段。 • 6岁开始第一磨牙萌出,是最早出的恒齿,又称六龄齿。 • 随后乳牙按萌出的先后程序相继脱落,恒牙出而替换。 • 12岁时荫出第二磨牙。又称12龄齿。 • 18岁以后萌第三磨牙又称智齿,恒牙共32颗。
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连续性、非匀速性发展、阶段性
生长发育规律
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• 二、生长发育的程序性 • 身体各部分的生长发育有一定的程序: • 胎儿形态发育:头部 躯干 四肢 • 婴儿动作发育:
头部 上肢 躯干 下肢(头尾发展规律)
乱动 一把抓 拿 捏 (正侧发展规律)
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• 三、各器官系统发育不平衡
• 保健:孕期生活要有规律, • 避免情绪激动;多摄取富 • 含营养的食品;防止各种 • 疾病的感染;防止接触有 • 毒物品和放射源

学前儿童身体的生长发育规律与评价ppt课件

学前儿童身体的生长发育规律与评价ppt课件
种量度。 (1)体重:指人体各器官、组织及体液的总重量
反映体格生长与营养状况 4-10岁体重(kg)=年龄×2+8(或7)
(2)身高:指从头顶至足底的垂直长度 表示全身生长的水平和速度
1岁以后平均身高估算公式为: 年龄(岁)×7+70(cm)
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
现状标准:一般儿童的发育水平 理想标准: • 生长在最适宜的环境下,生长潜能得到充分发展,体
格发育状况较理想,而高于一般儿童水平的标准。 • 生长发育标准是相对的、暂时的 。每5-10年就应重
新修订一次
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
教 学 要求
掌握儿童生长发育一般规律 掌握学前儿童生长发育评价指标及测量方法 了解学前儿童生长发育评价方法
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
• 生长 • 发育 • 发展:机体在结构、功能上发生变化的过程。 • Leabharlann Baidu熟

儿童生长发育PPT课件

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常活动和生长发育所需。
脂肪需求
适量摄入脂肪对儿童健康有益,但应 控制饱和脂肪和反式脂肪的摄入。植 物油、鱼油等富含不饱和脂肪的食物
是较好的选择。
蛋白质需求
蛋白质是儿童生长发育的重要物质基 础。优质蛋白质应占蛋白质总量的 50%以上,如鱼、肉、蛋、奶和豆类 等。
维生素和矿物质需求
维生素和矿物质对儿童生长发育至关 重要。建议多吃新鲜蔬菜、水果、全 谷类和坚果等富含这些营养素的食物 。
影响儿童生长发育的因素
遗传、环境、营养、疾病、教育等。
促进儿童健康成长的策略
合理营养、良好生活习惯、适当运动、心 理健康等。
展望未来发展趋势和挑战
发展趋势
儿童生长发育研究将更加深入,评估方法将更加精准, 干预策略将更加个性化。
挑战
环境污染、食品安全、心理压力等不良因素对儿童生长 发育的影响日益突出,需要全社会共同关注和应对。
影响因素及作用机制
遗传因素
基因对儿童生长发育起着决定性作用,影响儿童的身高、体型、骨骼等特点。
环境因素
营养、疾病、社会心理等因素均可影响儿童的生长发育。例如,营养不良可导致儿童生长 发育迟缓;慢性疾病可影响儿童的器官发育和神经心理发育;社会心理因素如家庭环境、 教育方式等也可对儿童的生长发育产生重要影响。
1-3周岁前的阶段,此期儿童 智力、语言和社交能力迅速发 展,同时身体也逐渐协调。

学前儿童的生长发育特点PPT课件

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二、体格发育特点及整体生长
2.体重
体重是指人体的总重量,在一定程度上放映儿童的 骨骼、肌肉、皮下脂肪和内脏重量及其增长的综合 情况。也是反应婴儿近期营养状况最灵敏的指标。
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二、体格发育特点及整体生长
2.体重
正常足月新生儿3000g 3个月男婴6700 g(5200~8300g);女婴6200 g (4800~7500g) 1岁9000 g 1岁内婴儿体重估算公式: 1~6个月 体重(kg)︽出生体重(kg)+月龄*0.6 7~12个月 体重(kg)︽出生体重(kg)+月龄*0.5 2~10岁儿童体重估算公式: 体重(kg)︽年龄*2+8
37
3. 大脑-中枢神经发育的关键期
(1)大脑-中枢神经发育的关键期
婴幼儿大脑的增长与发育始终是主动而呈动态性增长的。 人胚3周时已分化出大脑神经元,(比其他组织细胞增殖快)在此期间脑 的大体解剖结构也同时发展。大脑神经元自胎儿4~5个月其直至出生后半 岁一直非常旺盛地增殖。 婴幼儿出生时大脑皮质表面沟回不明显,但随着与人和环境交往的增多,
学前儿童因生长发育的需要,新陈代谢过程中的同化超过异化,相对于 成人而言,对食物中营养物质的需要量更大。 了解学前儿童消化系统发育特点,有助于为他们提供既能满足生长发育 需要,又能符合消化器官活动规律的食品,更有效的为学前儿童的生长 发育提供良好的物质基础。

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适宜运动锻炼方式推荐
01
02
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04
有氧运动
鼓励儿童参加跑步、游泳、骑 车等有氧运动,有助于提高心
肺功能和身体素质。
力量训练
适当引导儿童进行力量训练, 如俯卧撑、仰卧起坐等,有助
于增强肌肉力量和耐力。
柔韧性训练
通过瑜伽、舞蹈等柔韧性训练 ,帮助儿童提高身体柔韧性和
协调性。
户外运动
鼓励儿童多进行户外运动,如 爬山、徒步等,有助于促进骨
遗传疾病
一些遗传疾病会影响儿童的生长发育 ,如唐氏综合征、侏儒症等。这些疾 病会导致儿童在生长过程中出现异常 。
营养状况对生长发育影响
营养素摄入
儿童需要摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素, 以保证正常的生长发育。
营养不良
长期营养不良会导致儿童生长发育迟缓、免疫力低下等问题。缺乏蛋白质会影 响肌肉和器官的发育;缺乏铁、钙等矿物质会影响骨骼发育和牙齿健康。
生活习惯及环境因素分析
睡眠
充足的睡眠对于儿童的生长发育至关重要。睡眠不足会影响生长激素的分泌,进而影响身 高和体重的增长。
运动
适当的运动可以促进儿童骨骼、肌肉和关节的发育,增强身体素质。长期缺乏运动会导致 肥胖、心肺功能下降等问题。
环境因素
良好的生活环境有利于儿童的生长发育。空气污染、水质污染等环境因素会对儿童的健康 产生不良影响。此外,家庭氛围、教育环境等也会对儿童的生长发育产生一定影响。

小儿生长发育PPT课件

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• 沟通方式:语言沟通、非语言沟通、
抽象式沟通
18
与患儿的沟通技巧
• 语言沟通技巧:简单切当的介绍、尽
量使用肯定句、态度要真诚、把握语 速、语调、声调
• 非语言沟通:面带微笑、仪表端庄、
平等尊重、适时抚摸
19
第五节 儿科常见症状的护理
• 哭闹:生理性哭闹、病理性哭闹 • 发热 • 呕吐 • 腹痛 • 腹胀 • 畏食
1 绪论
1
小儿年龄分期及各期特点
2
— 胎儿期—新生儿期—婴儿期 —幼儿期—学龄前期—学龄期 —青春期
2
儿科护士的角色
1、疾病护理者 2、患儿的代言人 3、护理协调者 4、健康教育者 5、康复和预防的指导者 6、护理研究者
3
第二章 生长发育
第一节生长发育的规律及影响因素 生长发育的规律
• 连续性和阶段性 • 各系统器官发育的不平衡性 • 顺序性:上-下、近-远、粗-细、
知觉
• 运动功能的发育 • 语言功能的发育
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第四节 小儿生长发育中的特殊问题
• 体格生长偏移:
低体重、体重过重、矮身 材、消瘦
• 心理行为异常:
屏气发作、吮拇指、小儿擦腿综合症、 遗尿症、学习困难、攻击性及破坏性行为
11
第五节 青春期健康相关问题
• 遗精 • 月经病 • 青春期自慰问题 • 意外伤害

《小儿生长发育》课件

《小儿生长发育》课件

05
04
疾病和药物
疾病和不当用药会影响小儿生长发育 ,如长期使用糖皮质激素等药物可能 导致生长障碍。
小儿身体发育
02
身高与体重
身高
身高是衡量小儿骨骼发育的重要 指标,随着年龄的增长,身高逐 渐增加。
体重
体重反映小儿的生长发育和营养 状况,正常范围内的体重增长是 健康的标志。
骨骼发育
骨化过程
小儿的骨骼由软骨逐渐骨化形成,骨化过程对小儿的生长发育至关重要。
生长发育的影响因素
遗传因素
遗传基因对小儿生长发育起着重要作 用,父母的身高、体重等特征对子女 有一定影响。
01
02
营养因素
合理的营养供给是小儿生长发育的关 键,缺乏或过剩的营养都会影响生长 发育。
03
运动和锻炼
适当的运动和锻炼有助于促进小儿骨 骼、肌肉和内脏器官的发育。
环境和社会因素
良好的生活环境和社会支持对小儿生 长发育具有积极影响,如良好的家庭 氛围和教育环境等。
免疫系统
小儿的免疫系统逐渐成熟,家长应关注宝宝的免疫力,预防感染和疾病。
小儿心理发展
03
感知觉发展
感知觉
影响因素
是指个体通过感觉器官对刺激的识别 和解释过程,包括视觉、听觉、触觉 、味觉和嗅觉等。
遗传因素、环境刺激、教育等都会影 响感知觉的发展。

儿童生长发育PPT课件

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05
04
运动锻炼
适当增加运动量,促进身高和体重的 协调发展。
生长发育不均衡
定义
生长发育不均衡指儿 童身体各部分或各器 官系统的发育顺序或 速度不一致。
原因
包括遗传因素、营养 不均衡、生活习惯不 良等。
营养干预
提供全面均衡的饮食 ,保证各种营养素的 充足摄入。
生活习惯调整
培养良好的生活习惯 ,如定时定量饮食、 保证充足的睡眠时间 等。
VS
影响因素
儿童生长发育受多种因素影响,包括遗传 、环境、营养、疾病等。其中,遗传因素 对儿童生长发育起着决定性作用,但环境 因素、营养状况和疾病等也会对儿童生长 发育产生重要影响。
展望儿童生长发育的未来研究方向
• 生长发育的调控机制:未来研究将进一步深入探讨儿童生长发育的调控机制,包括基因表达、信号转导、激素 分泌等方面的研究,为儿童生长发育的干预和治疗提供理论基础。
康复训练
针对运动、语言等发育迟缓的 儿童进行康复训练,促进各项 能力的均衡发展。
生长发育过快
定义
生长发育过快指儿童的生长速度超过 同龄儿童,体型较同龄儿童高大。
02
原因
包括遗传因素、营养过剩、性早熟等 。
01
03
饮食调整
控制高热量、高脂肪和高糖食物的摄 入,增加膳食纤维的摄入。
心理干预

小儿生长发育PPT

小儿生长发育PPT
3D生物打印技术
3D生物打印技术可用于打印人体组织和器官,为小儿生长 发育相关疾病的研究和治疗提供更接近真实生理环境的模 型。
生长发育研究进展
生长激素与生长因子研究
随着对生长激素和生长因子研究的深入,人们将更全面地了解其在小儿生长发育过程中的 作用,为相关疾病的治疗提供新思路。
干细胞治疗
干细胞治疗在小儿生长发育领域具有广阔的应用前景,如用于再生受损组织、治疗遗传性 疾病等。
详细描述
生长过快可能与内分泌疾病、遗传等 因素有关,也可能与营养过剩、过度 运动等有关。家长应关注孩子的身体 状况,定期进行体检,以便及时发现 潜在的健康问题。
肥胖症
总结词
肥胖症是指体内脂肪堆积过多,体重超过同龄儿童正常标准的状况。
详细描述
肥胖症与不良饮食习惯、缺乏运动、遗传等因素有关,可能导致心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险 增加。家长应帮助孩子建立健康的生活方式,包括合理饮食、适量运动等,以预防和治疗肥胖症。
早期干预与治疗
针对异常情况制定干预措施
对于生长和发育偏离正常标准的宝宝,医生会根据具体情况制定相应的干预措施 ,如营养指导、运动训练、语言疗法等。
及时就医治疗
如果宝宝存在严重的生长或发育问题,如侏儒症、智力障碍等,需要及时就医接 受治疗,以改善宝宝的生长和发育状况。
05 小儿生长发育常见问题与对策

0-6岁儿童生长发育特点 PPT课件

0-6岁儿童生长发育特点 PPT课件

语言和适应性行为:
剧哭,但无眼泪。哭吵的特征随环境而变。 喉部发出声音。

个人-社会发育:
看见人的面部或对他(她)讲话或抱着时表示安静。 一日睡20小时左右,大约3小时深睡不醒。 按需喂养

二个月
体格生长:(略) 感觉运动发育:


眼睛能够跟着物体在水平方向移动;能转头寻找声源;俯卧时 能抬头片刻.

十个月
感觉运动发育:能独立站立片刻;能迅速爬行 语言和适应性行为:会叫妈妈,爸爸;认识常见 的人和物 ;大人牵着会走. 个人-社会发育:喜欢被表扬;主动地用动作表 示语言;主动亲近小朋友. 喂带有颗粒的软食物.

十一个月
感觉运动发育:能爬上楼梯,但是不能爬下楼
梯. 能拿住奶瓶子,玩游戏. 语言和适应性发育:会竖起手指表示自己一 岁;能准确的理解简单单词的意思; 个人-社会发育:有初步的自我意识. 与大人一起一天吃三顿.

抬头更稳。取支撑坐位时,背屈、两膝弯曲。
语言和适应性行为:
玩弄手和手指,发出轻笑声,视物协调,可达180° 个人-社会发育: 开始出现社会性微笑,看到母亲有微笑。

四个月
体格生长:(略) 感觉运动发育:俯卧时宝宝上身完全抬起,与床垂直; 视线灵活,能从一个物体转移到另一个物体. 腿能抬 高踢去衣被及踢吊起的玩具。 语言和适应性行为: 开始咦呀学语,会发长元音。 个人-社会发育:用声音回答大人的逗引. 喜欢吃副食. 晚上断奶,喂离奶初食的米粉粥两勺左 右. 3-4月,开始出现愤怒、悲伤等情绪表现。

儿童生长发育ppt课件完整版(2024)

儿童生长发育ppt课件完整版(2024)

2024/1/28
急救知识
了解常见的急救措施,如心肺复苏、止血包扎、异物卡喉等 ,以备不时之需。
29
07
总结与展望
2024/1/28
30
本次课程重点内容回顾
儿童生长发育的基本规律与特点
包括生长速度、发育阶段、生理变化等方面的内 容。
儿童生长发育的评价指标
介绍了身高、体重、头围、胸围等常用评价指标 的测量方法和标准。
17
不良饮食习惯纠正策略
偏食
鼓励孩子尝试多种食物,增加食物种 类和颜色的多样性,激发食欲。
挑食
了解孩子不喜欢某种食物的原因,逐 渐引导孩子接受并尝试这类食物。
2024/1/28
暴饮暴食
教育孩子养成定时定量的饮食习惯, 避免过度饮食对肠胃造成负担。
餐间零食过多
控制零食摄入量,尤其是高糖、高盐 、高脂肪的零食,以免影响正餐食欲 和营养摄入。
2024/1/28
22
适合不同年龄段的运动项目推荐
舞蹈
学习简单的舞蹈动作,培养身体协调 性和节奏感。
球类运动
如足球、篮球等,提高身体灵活性和 团队协作能力。
2024/1/28
23
运动锻炼频率、强度和时间安排
频率
每周至少进行3-5次运动锻炼,保证 运动的连续性。
强度
时间安排
每次运动时间建议在3wenku.baidu.com分钟到1小时 之间,根据儿童年龄和体质适当调整 。
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学前儿童生长发育
1
本节课主要内容
• 1.生长、发育及成熟的概念 • 2.儿童年龄阶段的划分及个年龄段的保健要 点 • 3.学前儿童生长发育的规律 • 4.学前儿童生长发育的因素
2
一、学前儿童生长发育概述
• 生长:指细胞的繁殖和增大 长大和形态变化,量的改变。 • 发育:组织、器官在结构和功能上的改变
功能的分化和成熟,质的改变。
成熟:发育过程达到一个比较完备的阶段 形态、生理、心理上全面达到成人水平
3
二、儿童年龄阶段的划分 及各阶段的保健要点
• • • • • • • (一)胎儿期 (二)新生儿期 (三)婴儿期 (四)幼儿前期 (五)幼儿期或学龄前期 (六)学龄期 (七)青春期
4
二、儿童年龄阶段的划分 及各阶段的保健要点
22
体重:
新生儿体重约为3000g:
第一年内约增加6000g~7000g(增加最多);
以后逐渐慢下来,青春期增长速度又达到新 的高峰。
23
身体各部分发育:

头与身长:(头占身长的比例)
新生儿 1/4 2岁 1/5 6岁 1/6 12岁 1/7 成人 1/8
24
人体各系统:
神经系统发育得最早,6岁时脑重已达成人的 90%。 • 肌肉、骨骼和一般内脏器官的发育趋势与身 长、体重的增长规律相似,也呈现波浪式。 • 生殖系统的发育,在出生后10年内几乎没有 什么发育,发哦青春期迅速发育,并很快达 到成人水平。
各阶段顺序衔接;前一阶段为后一阶段奠定 必要的基础。
19
(二)程序性 • 幼儿学走路的过程: • 抬头(颈曲)——坐——站——走 • 幼儿动作发展: • 头部运动(抬头、转头)——上肢(取物)— —躯干的活动(翻身与坐直)——下肢的活动 (站立及行走)

由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到 高级、有简单到复杂的规律
20
(三)生长发育的不均衡性
人体是统一完整的整体,人体各部的生长发 育不是均衡一致的。 • 幼儿身高、体重的增长,身体各部比例的变 化以及个器官系统的发育,都是不均衡的。

21
身高:


•Leabharlann Baidu• •
身高、体重的增长在各年龄阶段不是直线上 升的,而是呈波浪式的,有时快些,有时慢 些,年龄越小,增长速率越快。 新生儿的身高约为50cm: 第一年内增长约25cm(生长速度最快的阶段) 1岁以后,增长速度减慢; 青春期增长速度又达到高峰。
• (一)胎儿期
• 从受精卵形成直至分娩断脐,属于胎儿期。胎龄从 孕妇末次月经的第1天算起为40周,280天,以4周 为一个妊娠月,即“怀胎十月”。 • 特点:胎儿完全依赖母体生存,组织器官正在形成, 母体的身体和生活状况对胎儿健康影响较大。 • 保健:孕期保健,优生;前三个月尤为重要
5
风疹病毒
• 患风疹病的母亲给胎儿发育带来严重的 缺陷。例如, 1964 年~ 1965 年的冬天, 美国流行了“德国麻疹”传染病,造成3 万名胎儿和新生儿的死亡,留下2万名有 残疾的儿童。表现为智力、视力、听力 和心脏方面的缺陷,如先天性白内障、 聋哑、发育障碍和小头畸形、先天性心 脏病、黄疸、皮疹、弱智和低智等。
13
(五)幼儿期
3周岁后到6周岁为学龄前期(幼儿期)
特点:体格发展减慢,四 肢增长较快;语 言和行为的发展出现飞跃 为小学学习奠定基础 保育:安全教育 卫生习惯 言传身教 营养
14
(六)学龄期
• 入小学开始到青春期为学龄期 • 特点:除生殖系统外,其他器官、体统已接近成 人水平
• 保健:体育锻炼加以调节,培养良好的卫生和学
10
出生时的致病因素
• •

早产、低体重:胎龄不足38周的孩子被称为早产儿。
出生时体重不足2500克的新生儿为低体重儿。
新生儿窒息:新生儿窒息是指胎儿娩出后仅有心跳而
无呼吸 产伤:由于分娩时胎位异常,胎儿过大,母亲骨盆小 或产程过长,胎儿头部长时期受压,影响脑的发育, 造成智力落后。
11
(三)婴儿期
出生29天后至1周岁为婴儿(乳儿)期。
特点:生长发育最迅速 保健:营养 以母乳为主 (10~12个月断奶- 添加辅食) 预防传染病 卫生习惯
12
(四)幼儿前期
1周岁至满3周岁为幼儿期 早教好时期 特点:身高、体重增长减慢,
中枢神经系统的发育加快;骨骼
加速钙化过程
保健:加强预防接种,防止
意外事故;进行早期教育
6
辐射和化学毒物
有观点认为,以孕龄 6 周以前的辐射敏感性最高, 妊娠8至 15周的胎儿遭受电离辐射损伤中枢神经系 统、导致智力低下的危险性最大。 在胎儿发育的敏感期,孕妇若用大剂量的 X线检查, 可能引起小头畸形、脊柱裂和唐氏综合征的危险。
7
• 孕妇如果接触了某些放射性物质和有毒的化学物 质,可能会损害胎儿发育。 • 根据日本广岛原子弹爆炸后20年的跟踪观察,核

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(四)生长发育的个体差异性
习习惯,加强品德教育;防治龋齿,
保护视力
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(七)青春期(发育期) • 从生长突增到生长完全停止 一般女性10-12岁开始 男性平均晚2年
• 特点:身心急剧地变化,从未成熟到成熟,从未
定型到定型
• 保育:进行引导
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三、学前儿童身体生长发育规律
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生长发育的连续性和阶段性 生长发育的程序性 身体与组织器官发育的不均衡性
辐射的远期影响有智力发育迟滞、身材矮小、小
头畸形和白血病。
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星期六Baby
• 所谓“酒后婴儿”,西方一些国家叫“星期 六婴儿”。现代都市的年轻人多数通过周末 狂欢来释放工作压力,然而酗酒会引起精子 质量下降,这种情况下生育的孩子致畸、致 残或智力受损的情况比较多见。
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(二)新生儿期
出生后脐带结扎开始,到从生后满28 天,称为新生儿期。 特点:从胎内依赖母体生活转到胎 外独立生活,全身各系统功能从不 成熟转变到初建和巩固 三关:营养关、温度关、感染关 围产期:孕28周~出生后7天(死 亡率高) 保健:加强护理
生长发育具有个体差异性 生长发育的相互关联性
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(一)生长发育的阶段性和连续性
人体生长发育是一个连续的、统一的和完整 的过程,但是生长发育的速度在各年龄阶段 并非是一致的,而是时快、时慢,呈现出明 显的阶段性。

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少年儿童的成长发育过程划分成几个年龄期:
婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和青年期。
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