心理学基础第四章参考答案

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心理学基础第四章参考答案

第四章参考答案

一、单选题

1-5.CABBB

6-9.DABD

二、多选题

1.ABD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABC

三、填空题

1、行为或行为潜能

2、条件刺激；无条件刺激；条件刺激

3、观察学习

4、连续强化、间隔强化

5、认知地图、位置学习实验

6、观察学习

7、替代强化

8、替代

四、判断正误

1、正

2、误。“负强化”改为“消退”

3、正

4、误。“正惩罚”改为“负惩罚”

5、误。“分化”改为“泛化”。

6、正

7、误。“经典”改为“操作”

8、正

五、简答题答题要点

1、答：学习是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程。

学习的特征：

学习是以行为或行为潜能的改变为标志的。

学习引起的行为变化是相对持久的。

学习是由练习或经验引起的。

2、答：强化原理是斯金纳最重要最基本的理论之一。利用斯金纳的强化原理对个体进行训练是一种重要的行为训练方法。

（1）斯金纳的强化原理

斯金纳认为，利用强化物诱使某一操作行为的概率增加的过程就叫做织。在斯金纳的操作性条件反射中，强化物指伴随于行为之后且有助于行为重复出现的概率增加的事物或事

件。强化物每在相应的操作反应行为之后出现一次，我们就说这一操作反应行为得到一次强化。

○1强化的类型。斯金纳按照强化的性质将它分为正强化和负强化两种类型。在建立操作反应时，如果呈现某一后继的强化物，有机体的操作反应概率增加，这一反应就称为正强化；如果撤去某一刺激物，有机体的反应概率增加，这一反应就称为负强化。

○2强化程式。斯金纳认为，最有的强化程式有四个：第一，定时距强化程式。第二定比率强化程式。第三变时距强化程式。第四变比率强化程式。

心理学试题及答案 (4)

心理学试题及答案

第一部分：选择题（每题10分，共30分）

1.下列哪一项属于人的基本判断能力？

– A. 记忆能力

– B. 反应能力

– C. 感知能力

– D. 推理能力

答案：D. 推理能力

2.心理学的研究对象主要包括以下哪些方面？

– A. 人的思维、感觉、行为

– B. 动物的行为、原始欲望、本能

– C. 社会环境、文化影响、政治观点

– D. 物理现象、科学实验、数学模型

答案：A. 人的思维、感觉、行为

3.下列哪一项属于心理学的研究方法？

– A. 实验法

– B. 统计法

– C. 调查法

– D. 以上皆是

答案：D. 以上皆是

第二部分：填空题（每题10分，共20分）

1.全面评估个体心理特点的方法是_________。

答案：心理测试

2.人类产生情绪体验的原因是_________。

答案：认知与评价

1.什么是心理学？

答：心理学是研究人类思维、感觉和行为的科学。

它关注个体的心理过程，包括认知、学习、记忆、情绪等

方面。心理学通过观察、实验和调查等方法，以科学的方

式探索和解释人类的心理现象。

2.心理学的研究方法有哪些？

答：心理学的研究方法主要包括实验法、观察法、

调查法和案例研究法。实验法是通过操纵和控制变量来研

究心理现象。观察法是通过观察和记录来收集数据。调查

法是通过问卷调查和访谈来获取信息。案例研究法是通过

深入研究个别案例来探索心理现象。

3.什么是心理测试？

答：心理测试是一种全面评估个体心理特点的方法。它通过测量和评估个体的认知、情绪、个性等方面的特征，帮助心理学家了解个体的心理健康状况和问题。心理测试

教师资格考试心理学第四章判断题（附答案）

1、发展的顺序是不可逆的，也不能超越。对

2、同⼀⼼理机能在不同时期有不同的发展速率。对

3、个体早期的⼼理发展对⼈的⼀⽣有深远的影响。对

4、在个体⼼理发展的过程中先天遗传起决定作⽤。错

5、在个体⼼理发展的过程中后天环境起决定作⽤。错

6、逻辑决定论是⽪亚杰理论的重要组成部分。对

7、在感知运动阶段⼉童的智慧只停留在动作⽔平。对

8、⽪亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。对

9、⽪亚杰理论的缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。对

10、传统的智⼒理论⼀般都强调先天遗传的因素。对

11、提出“成功智⼒”概念的是梅耶。错

12、在《⼼理结构》⼀书中提出七种智⼒的是加德纳。对

13、智⼒的PASS模型是戴斯提出的。对

14、⼼理学将对⾃⾝认知活动有所意识的能⼒称为元认知。对

15、记忆是⼀个被动保持信息的系统。错

16、随着年龄的增长，记忆⽅⾯最明显的变化表现在记忆⼴度的增加。对

17、概念和分类是构建⼈类思维和⾏为的基⽯。对

18、⽪亚杰认为⼉童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。对

19、⼈所具有的最有⼒的认知技能是解决问题的能⼒。对

20、⼉童母语的产⽣和理解能⼒的具备就是⼉童语⾔的获得与发展。对

21、语⾔的发展进程是按⼀定的顺序进⾏的。对

22、语⾔是社会交往的重要⼯具。对

23、⼉童和成年⼈⼀样，主要通过内部语⾔对⾃⼰的⾏为进⾏调节。对

24、⾯部表情受⽣物遗传的因素影响很⼤。对

25、⽣理上的成熟是依恋必不可少的条件。对

26、 18个⽉⼤的⼉童可以服从延迟满⾜的要求。错

《心理学》习题集(附参考答案)

《心理学》习题

（附参考答案）

说明：

本课程作为全校本科生公共选修课，采用随堂“开卷考试”方式，故试题以开放或主观题为主。本课程考试使用两种试卷形式：普通试卷与论文试卷。普通试卷以百分制计算，包括“知识性试题”与“应用性试题”两部分（分值占比分别为六比四），其中，知识性试题均包含在以下习题库中，应用性试题随机出现。论文试卷以“优秀、良好、及格、不及格”四级打分，论文参考题目提前公布（学生也可自行选题）。

以下是本课程习题题库（包括知识性试题及论文参考题目）：

第一部分知识性试题

第一篇基本理论

第一章总论

1、心理学的产生经历了哪几个阶段？

心理学的萌芽；心理学思想的产生；科学心理学的诞生。

2、心理学的发展呈现出哪些特点？

学派不断涌现；队伍逐渐壮大；体系日趋完善。

3、心理学的概念及研究对象？（举例）

概念：心理学是一门研究心理现象的发生、发展及其规律的科学，既研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，其中以研究人的心理现象为主。

研究对象：心理过程与个性心理。心理过程是指人对现实的反映过程，是一个人心理现象的动态过程，包括认知过程、情感过程和意志过程。个性心理指一个人在社会生活实践中形成的相对稳定的各种心理现象的总和。它包括个性倾向性和个性心理特征两方面。

3、心理过程和个性心理的关系？

两方面是密切联系不可分割的。一方面，个性心理是通过心理过程形成的；另一方面，已形成的个性又影响着心理过程，并在心理过程中得以表现，使人的各种心理过程总带有个人的色彩。事实上，既没有不带个性特征的心理过程，也没有不表现在心理过程中的个性特

华中《心理学》教学资料课后习题答案课后习题答案(第四章)

第四章感觉和知觉

一、名词解释：

1.感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

2.知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的部分和个别属性的整体反映，是人对感觉信息的组织和解释的过程。

二、简述感觉和知觉的区别及联系。

（一）感觉与知觉的联系

（1）感觉和知觉都是人脑对当前事物的反映，只有客观事物直接作用于人的感觉器官时，才会产生感觉和知觉。

（2）感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分，知觉是感觉的深入和发展。

（二）感觉与知觉的区别

（1）反映的内容不同。

（2）产生的性质不同。

（3）生理机制不同。

三、举例说明感觉的意义

（1）感觉是认知过程的初级阶段

（2）感觉提供了内外环境的信息

（3）感觉保证了机体与环境的平衡

四、举例说明知觉具有哪些特性，分别说明影响各知觉特性的因素是什么。

知觉的特性：知觉的选择性、理解性、整体性和恒常性。

（一）影响知觉选择性的因素：影响知觉的选择性的因素包括主观因素和客观因素两个方面。

1.主观因素

从主观而言，知觉的选择性与知觉主体的需要、兴趣、情绪状态、知识经验及其是否明确目的或任务有关。

2.客观因素

从客观而言，影响知觉的选择性的因素主要包括以下几个方面：

（1）对象背景差异性。例如，军事上伪装、昆虫的保护色等使知觉对象及其背景的差别变小，因而不易被知觉。

（2）知觉对象的强度。知觉对象的强度越大，越容易被知觉，如强烈的气

味、鲜艳的颜色等。

（3）知觉对象的新颖性。新异的、从来没见过的物体容易成为知觉对象。

（4）知觉对象的活动性。运动的刺激物容易被知觉出来，如夜空中的流星，闪光的霓虹灯等。

心理学第四章课后习题

一、单项选择题：

A条件反应是否受到直接强化B新的S-R联结是否形成C强化物是否

出现在新的反应前D以上都是

(A)2、基于观众的条件性情绪反应设计的广告是对__________的应用。

A．经典条件作用B．操作条件作用C．正强化D．负强化

(D)3、美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为

__________。

A、接受学习和发现学习

B、意义学习和机械学习

C、发现学习和机械

学习D、意义学习和接受学习

(B)4、老鼠学会用爪按压杠杆就能获得食物，这是________。

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、初级条件反射

D、高级条

件反射

(B)5、某次小孩哭闹时，家长给予糖果，小孩停止哭闹，重复几次后，一旦小孩哭

闹，家长就给予糖果，根据行为主义理论，家长给糖果的行为得到了

__________。

A正强化B负强化C消退D惩罚

(D)6、儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是

_________。

A、发现学习

B、顿悟学习

C、接受学习

D、观察学习

(A)7、美国心理学家托尔曼认为，在白鼠走迷津的实验中，己经发生却没有从行为

中展示出来的学习，称为__________。

A、潜在学习

B、顿悟学习

C、试误学习

D、观察学习

(B)8、提出顿悟学习的心理学家是__________。

A．班杜拉B．苛勒C．华生D．弗洛伊德

(D)9、“观察学习、替代强化”是___________的核心概念。

心理学作业第四章答案

参考答案第四章知觉

姓名：学号：

单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题前的括号内）（每题2分，共30分）

（ B ）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。

A 色觉；

B 知觉；

C 感觉；

D 统觉。

（ D ）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。

A 空间；

B 方位；

C 深度；

D 运动。

（ D ）3、个体对物体空间特性的知觉是________。

A 形状知觉；

B 距离知觉；

C 方位知觉；

D 空间知觉。

（ C ）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。

A 似动知觉；

B 动景知觉；

C 真动知觉；

D 自主知觉。

（ C ）5、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。

A 时间知觉；

B 真动知觉；

C 似动知觉；

D 错觉。

（ A ）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（ C ）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（ B ）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这种知觉特性是________。

A 颜色恒常性；

B 亮度恒常性；

C 大小恒常性；

D 形状恒常性。

（ D ）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。

国开电大心理学入门第4章自测参考答案

以下是《国开电大心理学入门》第4章自测题的参考答案：

1. 问题：什么是心理学的研究对象？

答案：心理学的研究对象是人的心理活动。

2. 问题：何谓意识？

答案：意识是人类对外界事物和自身活动的反映和感知。

3. 问题：什么是潜意识？

答案：潜意识是我们意识之下的心理活动，包括与记忆、欲望、情感等相关的内容。

4. 问题：什么是感觉？

答案：感觉是人们获得外界刺激信息的过程和结果。

5. 问题：什么是知觉？

答案：知觉是在感觉的基础上，通过对刺激进行分析、整合和

理解而形成的心理过程。

6. 问题：什么是情感？

答案：情感是人们对客观事物和价值的反映，具有积极或消极的评价和体验。

7. 问题：什么是情绪？

答案：情绪是特定时刻中人们对外界刺激产生的较强短暂的、有目标的情感反应。

8. 问题：什么是注意？

答案：注意是心理活动中的一种基本过程，指个体对特定刺激或活动的有意集中。

9. 问题：什么是记忆？

答案：记忆是人们通过对刺激或信息的编码、存储和再现而获得与过去经验相联系的心理过程。

10. 问题：什么是思维？

答案：思维是人类对外界信息进行加工和转化的心理过程。

希望以上答案能对大家的学习有所帮助。如有任何疑问，请随时提出。

心理学作业第四章答案

参考答案第四章知觉

姓名：学号：

一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号

填入题前的括号内）（每题2分，共30分）

（ B ）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。

A 色觉；

B 知觉；

C 感觉；

D 统觉。

（ D ）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。

A 空间；

B 方位；

C 深度；

D 运动。

（ D ）3、个体对物体空间特性的知觉是________。

A 形状知觉；

B 距离知觉；

C 方位知觉；

D 空间知觉。

（ C ）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。

A 似动知觉；

B 动景知觉；

C 真动知觉；

D 自主知觉。

（ C ）5、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。

A 时间知觉；

B 真动知觉；

C 似动知觉；

D 错觉。

（ A ）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（ C ）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（ B ）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这种知觉特性是________。

A 颜色恒常性；

B 亮度恒常性；

C 大小恒常性；

D 形状恒常性。

（ D ）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。

基础心理学第四章练习

心理学练习第四章知觉

姓名：学号：

一、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号

填入题前的括号内）（每题2分，共30分）

（）1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是________。

A 色觉；

B 知觉；

C 感觉；

D 统觉。

（）2、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。

A 空间；

B 方位；

C 深度；

D 运动。

（）3、个体对物体空间特性的知觉是________。

A 形状知觉；

B 距离知觉；

C 方位知觉；

D 空间知觉。

（）4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是___。

A 似动知觉；

B 动景知觉；

C 真动知觉；

D 自主知觉。

（）5、电影实际上只是高速切换的静态画面，但我们却能看到连续的动作，这实际上是________的结果。

A 时间知觉；

B 真动知觉；

C 似动知觉；

D 错觉。

（）6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（）7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是________。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。

（）8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这种知觉特性是________。

A 颜色恒常性；

B 亮度恒常性；

C 大小恒常性；

D 形状恒常性。

（）9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是________。

在职研究生-心理学-第四章-感觉和知觉练习题(含答案)

第四章感觉与知觉

一、填空题

1关系。

3、观察的品质包括：

4、运动知觉是指个体对物体空间位移的反应，可分为

7．

觉。

10．观察的品质有观察的目的性、

二、单项选择题

1、知觉条件在一定的范围内发生变化，而知觉对象的影响仍然相对不变的

特性称为知觉的（）。

A选择性B整体性C理解性D恒常性

2、两个静态的物体按一定的时间依次出现，使人觉得是一个动态的物体，

这种知觉称为（）。

A真动知觉B似动知觉C幻觉D时间错觉

3、月朗星稀是感觉的（）现象。

A适应现象B对比C后象征D视觉障碍

4、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（）。

A内受感觉B本受感觉C外受感觉D运动觉

5、入芝兰之室久而不闻其香，属于感觉的（）。

A继进对比B回想C适应D继时对比

6、对事物的各种属性，各个部分以及它们之间的关系的综合的整体的直接反映称为（）。

A思维B感觉C知觉D概括

7、个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反应称为（）知觉。

A深度B大小C形状D面积

8、视觉属于（）。

A内受感觉B本受感觉C机体觉D外受感觉

9、个体对客观现象的延续性和顺序性的反应是（）知觉。

A运动B空间C方位D时间

10、机体位置运动状态的反应是（）感觉。

A外受B内受C本受D皮肤

11、费希纳指出符合对数定律的是（）。

A 心理量和物理量的关系B心理量变化和物理量C物理量的变化和心理量D感觉和感觉阈限

12、最简单最低级的心理现象是（）

A 感觉B知觉C记忆D注意

13、内脏痛觉属于（）

A外受感觉B本受感觉C内受感觉D感受性

14、从黑暗处到明亮处感受性降低的过程叫（）

A嗅觉B皮肤觉C暗适应D明适应

心理学第四章测试题及答案

一、选择题

1. 下列哪项是描述学习的正确说法？

A. 学习是指人们通过观察和记忆来获取新的知识和技能。

B. 学习是指个体通过与环境之间的互动来获取新的知识和技能。

C. 学习是指个体通过自身的思维和推理能力来获取新的知识和技能。

D. 学习是指人们通过遗传基因获取新的知识和技能。

答案：B

2. 下列哪项是描述经典条件作用的正确说法？

A. 经典条件作用是指通过观察和模仿来获得新的行为。

B. 经典条件作用是指通过与环境之间的互动来获得新的行为。

C. 经典条件作用是指个体通过自身的思维和推理能力来获得新的行为。

D. 经典条件作用是指个体通过遗传基因获得新的行为。

答案：B

3. 学习的主要过程分为以下几个方面，其中不包括：

A. 接受信息

B. 自我调节

C. 记忆

D. 成功预测

答案：D

4. 下列哪项是描述行为主义学派的正确说法？

A. 行为主义学派强调个体通过观察和模仿来学习新的行为。

B. 行为主义学派强调个体通过与环境之间的互动来学习新的行为。

C. 行为主义学派强调个体通过自身的思维和推理能力来学习新的行为。

D. 行为主义学派强调个体通过遗传基因学习新的行为。

答案：B

5. 下列哪项是描述认知学派的正确说法？

A. 认知学派强调个体通过观察和模仿来学习新的行为。

B. 认知学派强调个体通过与环境之间的互动来学习新的行为。

C. 认知学派强调个体通过自身的思维和推理能力来学习新的行为。

D. 认知学派强调个体通过遗传基因学习新的行为。

答案：C

二、判断题

1. 学习是指人们通过与环境之间的互动来获取新的知识和技能。

(完整版)心理学第四章知觉练习题

心理学练习第四章知觉

姓名：学号：

单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题前的括号内) (每题 2 分，共 30分)

) 1、看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是 ____________ 。 A 色觉； B 知觉； C 感觉； D 统觉。 ) 2、个体对物体在空间位移的反映是 ___________ 知觉。 A 空间； B 方位； C 深度； D 运动。 ) 3、个体对物体空间特性的知觉是 __________ 。 A 形状知觉； B 距离知觉； C 方位知觉； D 空间知觉。 )4、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是 A 似动知觉； B 动景知觉； C 真动知觉； D 自主知觉。 ) 5、电影、霓虹灯活动广告等是按照 ___________ 原理制作而成的。 A 时间知觉； B 真动知觉； C 似动知觉； D 错觉。 )6、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是 ________ 。

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。 )7、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程

A 知觉整体性；

B 知觉选择性；

C 知觉理解性；

D 知觉恒常性。 )8、一支白粉笔，在白天看是白色的；在晚上看虽然很暗，但我们仍知道它是白色的。这种知觉特性是。

A 颜色恒常性；

B 亮度恒常性；

C 大小恒常性；

D 形状恒常性。 )9、看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大，但我们总认为他并没有什

心理学基础各章练习题

第一章练习题

一、名词解释

1、心理学p2

2、意识p6

3、无意识p7

4、实验法p13

5、测验法p14

二、填空

1. 社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。P5

2. 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。p2

3. 心理学研究应遵循的三大原则是客观性原则、发展性原则和系统性原则。p11

4. 早在公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德写过第一本心理学专著《心灵论》，但直到1879年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室，才标志着科学心理学的独立。P16/17

5. 行为主义创始人华生认为行为只是刺激-反应的简单模式。新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了操作性条件反射。p20

三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由。）

1．测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。×间接性、相对性和客观性

2．潜意识是精神分析学派的理论基石。√

3．构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。×研究人的直接经验四、单项选择题

1．詹姆士在1890年发表的 B 一书中，提出了机能主义概念，该书是詹姆士机能主义心理学思想的集中体现。P20

A. 《实用主义》

B. 《心理学大纲》

C. 《心理学原理》

D. 《心理学引论》

2. 华生于1913年发表了 D 一文，宣告了行为主义学派的诞生。P20

A. 《行为：比较心理学导论》

B. 《行为主义的心理学》

C. 《行为主义的方法》

D. 《在行为主义者看来的心理学》

3. B 是使人的心理区别于动物心理的高级心理过程。P6

A. 思维

《心理学基础》练习题答案(四)

心理学第四章练习题

[感知觉部分]

一、名词解释

1．感觉、知觉、超感知觉、错觉、幻觉

感觉是指直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

知觉是指把感觉得信息组织成一定的模式并对它加以解释的过程。

超感知觉是一种以特殊方式感知世界的能力。

错觉是对事物的不正确的知觉。

幻觉是指客观环境中没有相应的现实刺激作用于感觉器官而出现的知觉体验。

2．感受性、绝对感受性和差别感受性、绝对感觉阈限和差别感觉阈限

感受性是指感觉器官对适宜刺激的感受能力。

绝对感受性是指相应于绝对感觉阈限的感受能力。

差别感受能力是指相应于差别感觉阈限的感受能力。

绝对感觉阈限是指刚刚能让人感受到的刺激量。

差别感觉阈限是指刚刚能使人觉察出差异的刺激量。

3．适应、后像、结构优势效应、知觉的理解性

适应是指由于刺激物的持续作用而使感受器的感受性发生变化的现象。

后像是指对感受器的刺激作用停止后，感觉并不立即消失，而是在头脑中暂时保留片刻，这种现象即后象。

结构优势效应：在模式识别中，刺激模式的整体结构优于部分，整体的结构在模式识别中起有利作用，统称为结构优势效应。

知觉的理解性是指在知觉过程中，人总是根据自己已有的知识经验来理解事物，赋予其某种意义，并用语词把它标识出来。

4．双眼视差

人的两眼相距约65mm，当我们看立体物体的时候，两眼从不同角度看这一物体，物体投射在左、右两个眼底上的视像不是完全相同的，这就是双眼视差。

二、填空

1．外部感觉有触肤觉、味觉、嗅觉、视觉、听觉五种。

内部感觉有运动觉、平衡觉、机体觉三种。

2．视觉的适宜刺激是可见光而听觉的适宜刺激是声波。

教师公招考试《教育心理学第四章-记忆》知识点与练习题

1、单选题“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的_____

A: 敏捷性

B: 持久性

C: 准备性

D: 准确性

参考答案: A

本题解释:

【答案】A。解析：敏捷性：指记忆的速度和效率特征，即识记的快慢。提高记忆的敏捷性，首先要明确识记的目的，其次要集中注意。

2、单选题“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种_____。

A: -再认

B: 有意再现

C: 直接再现

D: 间接再现

参考答案: D

本题解释:

【出题思路】本题考查再认和回忆的定义。

【参考答案】D

【名师点睛】再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。回忆也叫再现，是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。有意再现和无意再现是针对再现的目的来说的，有意再现是有特殊目的，明确意义的再现过程。而直接再现和间接再现是根据再现是否借助于特定的媒介来说的。直接再现是没有借助特定媒介和信息提示的再现过程，而间接再现是依靠其他信息作为提示进行的再现。

3、单选题“无意义音节”是_____发明的。

A: 奥苏泊尔

B: 马斯洛

C: 艾宾浩斯

D: 布鲁纳

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。解析：艾宾浩斯发明了无意义音节。

4、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是_____

A: 陈述性记忆

B: 逻辑记忆

C: 情绪记忆

D: 动作记忆

参考答案: C

本题解释:

【答案】C。解析：这是典型的情绪记忆，情绪记忆是对自己体验过的情绪和情感的记忆。

5、单选题“一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_____

心理学基础第四章 参考答案