毕设概念文本
毕业设计范文(精选十篇)
毕业设计范文(精选十篇)毕业设计范文(篇一)时光飞逝，美好的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的催促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。
本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。
一、工作任务完成情况：在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。
首先。
根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要研究的课题有一个比拟全面的认识，明确研究目标，写出标准的开题报告。
其次，在设计阶段，能够充分的利用各种标准及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。
二、工作状况：毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。
因此，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。
其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。
从根底资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大局部时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。
在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。
我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。
在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参加工作、自我学习提供参考。
毕业设计概述
毕业设计概述篇一：毕业设计概述毕业设计概述毕业设计所选课题为： FK3全自动粉末压机的机身与主要传动零部件的加工工艺规程及工艺装备，属于机械加工工艺及工艺装备设计，该类设计的特点，具有实践性强、涉及面广、综合性强等特点，现已基本完成毕业设计所需要完成的任务，为能够充分做好答辩前的准备工作和充分掌握和吸收这次毕业设计的知识，将毕业设计概述如下： 1 毕业设计选题目的：该课题为一粉末冶金制品的加工设备的机身和主要传动零部件的上杠杆与下杠杆，机身是该设备的主体框架部分，是实现各零件精密配合的载体，因此该零件的制造精度要求很高，从原始材料和现场实物分析，该零件形状体积大，各端面之间有着较高的位置精度要求，因为该零件是实现各零件精密配合的载体，所以主要加工难度与精度集中在孔的加工上面。
该设备上的各个孔全是与轴类零件相配合的孔，因此加工要求非常高，有着较高的表面粗糙度要求和各个孔之间的位置精度要求及装配要求。
这就对加工工艺规程的设计提出了教为严谨的要求，加工工艺规程的合理与否会直接影响到整个设备装配后的运行状况。
该粉末冶金设备的核心部分在于它的传动系统，它是实现机器正常运转的动力，该系统中的零件上杠杆和下杠杆是直接将传动部分的力传递给工作部分的重要零件，因此同样有着较高的加工精度要求，主要精度还是集中在孔的加工上，具体表现在孔的表面粗糙度要求高，孔的形状位置尺寸精度要求高。
综上所述，所选课题能够较为集中的反映出加工工艺的难度与深度，能够充分的与自己所学的机械制造工艺学知识相结合，有很高的研究价值，能够使自己在工艺规程的设计过程中锻炼自己分析问题，解决问题的能力！2 加工工艺规程的确定和简要介绍机械加工工艺规程的确定，需要自身具备一定的感性知识和实践经验，通过了解和熟悉机械加工的通常采用的设备、工艺、工装及其具体操作过程和操作方法以及根据给定的零件，对有关生产厂家的生产条件、设备、人员、技术情况，深入现场调查研究，最终来确定加工工艺规程，使设计工作符合实际。
毕业设计(多场景)
毕业设计是高等教育中一个重要的环节，它旨在检验学生在校期间所学知识、技能和能力的综合运用情况，以及解决实际问题的能力。
本文将对毕业设计的概念、目的、过程和评价等方面进行详细阐述。
一、毕业设计的概念毕业设计，又称毕业论文或毕业创作，是学生在完成本科或研究生阶段学业时，根据所学专业特点和要求，独立完成的一项综合性、创新性研究工作。
毕业设计通常包括论文撰写、实物制作、设计图纸绘制、软件编程等形式，旨在培养学生的创新意识、实践能力和学术素养。
二、毕业设计的目的1.检验学生综合素质：毕业设计是学生在校期间的一项考核，通过完成毕业设计，可以检验学生是否具备扎实的专业知识和技能，以及解决实际问题的能力。
2.培养创新意识：毕业设计要求学生在教师的指导下，独立开展研究工作，这有助于培养学生的创新意识和能力。
3.提高实践能力：毕业设计要求学生将所学知识应用于实际问题的解决，从而提高学生的实践能力。
4.锻炼学术素养：毕业设计过程中，学生需要查阅大量文献资料，掌握研究方法，这有助于提高学生的学术素养。
5.促进就业和创业：优秀的毕业设计作品可以展示学生的专业能力和综合素质，有助于提高学生的就业和创业竞争力。
三、毕业设计的过程1.选题：学生在教师的指导下，结合自己的兴趣和专业特长，选择一个具有研究价值和实际意义的设计题目。
2.文献综述：学生查阅相关领域的文献资料，了解研究现状和发展趋势，为后续研究工作提供理论依据。
3.研究方案设计：学生根据设计题目和文献综述，制定研究方案，明确研究目标、内容、方法和技术路线。
4.实施研究：学生按照研究方案开展实验、调查、数据分析等工作，逐步完成设计任务。
5.论文撰写：学生将研究过程和成果进行总结，撰写毕业论文，要求论文结构清晰、论述严谨、数据可靠。
6.毕业答辩：学生向答辩委员会汇报毕业设计成果，回答委员提出的问题，展示自己的专业能力和学术素养。
7.修改完善：根据答辩委员会的意见，学生对毕业设计进行修改和完善，确保成果的质量。
毕业设计_参考模板
2 网络安全的防范对策
7. 备份和恢复：定期备份重要数据，并制定恢复计划，以应对数据丢失或系统故障等突 发事件 8. 更新和补丁：定期更新系统软件和应用程序，安装安全补丁，以修复已知的安全漏洞
9. 安全管理：制定安全政策和标准，建立安全管理体系，加强安全管理和监督 这些策略可以帮助组织保护网络系统和数据的安全，降低安全风险和损失。同时，网络安 全是一个不断变化的领域，组织需要不断地评估和调整安全策略，以适应新的安全威胁和 挑战
通过组织网络安全实践活动，学校可以让学生亲自动手，提高他们的网络安全防范技能
3加强个人网络安全教育
比如，组织学生模拟网络攻击与防御的实验，让他们 亲自实践并体验网络安全知识的实际应用
x
这样不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以加深他们 对网络安全的理解
20XX
感谢您的聆听
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2 网络安全的防范对策
2.3信息加密策略
信息加密方式主要保护网络节点之间的链路 信息安全。在链路加密中，消息在发送节点 和接收节点之间的链路上进行加密和解密。 这种加密方式可以有效防止攻击者窃听通信 链路，获取通信内容。一般来说，涉及秘钥 之类的算法，都是可逆的。意思就是通过算 法和秘钥加密之后，可以再次通过解密算法 还原，对称加密算法的安全性相对较低，比 较适用的场景就是内网环境中的加解密
2 网络安全的防范对策
2.2访问控制策略
计算机网络安全是指保护计算机网络系统及其中的数据免受未经授权访问、使用、披露、 破坏、干扰等威胁的一系列措施和技术。而访问控制技术作为计算机网络安全的重要组成 部分之一，主要用于确保只有经过授权的用户可以访问网络资源，实现对系统和数据的保 护，所谓访问控制就是通过某种途径对访问能力进行准许或者限制的控制手段，从而对重 要资源的访问进行有效的控制，防止黑客的侵入或者合法用户的不慎操作对其造成的破坏
毕业设计说明书范文5篇
毕业设计说明书范文5篇一部好的毕业设计作品,也要为之配备一段好的设计说明，才能有助于人们理解，那么，毕业设计说明书怎么写?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!毕业设计说明书范文1一、毕业设计说明书的前置部分毕业设计说明书的前置部分包括题名、摘要、关键词、目录。
毕业设计的题名就是毕业设计课题名，它要求用最恰当、最简明的词语来反映说明书的内容，做到题目与内容相贴切。
题名的字数一般不得超过20个字，不能使用不规范的缩略词、符号、代号和公式等;。
毕业设计说明书的摘要是对内容不加注释和评论，简明扼要的陈述。
它主要是说明该项研究的目的、方法、结果和结论。
关键词顾名思义就是从文章中提取出来的，可以表示全文主题内容信息款目的术语或单词。
目录最简单，就是文章各部分内容的名称、顺序和页码，方便查阅。
二、毕业设计说明书的引言和结束语引言或是绪论，是写在文章前面类似序言或者导言的部分，介绍本课题的含义、目的、意义和范围及其在国内(外)的发展概况及存在问题，还有本课题应解决的问题，指导思想以及应达到的技术要求等。
结束语是对整个毕业设计课题进行归纳和总结，对得出的结果进行讨论与分析，着重提出自己的见解，对自己的课题做出客观的评价，对整个毕业设计达到的水平进行评述，对本设计中尚存在的问题进行进一步的研究工作。
三、毕业设计说明书的正文正文是毕业设计说明书的核心部分，所占篇幅最长。
主要内容包括调查对象、实验和观测方法、设计思想、仪器设备、元器件说明、实验结果、计算方法、编程原理、数据资料、图表、形成的论点和得出的结论等。
正文部分从各个方面介绍你的设计，但它必须符合客观事实、准确、合乎逻辑，层次分明，这样的毕业说明书才算成功。
毕业设计说明书范文21 毕业设计说明书的前置部分1.1 题名毕业设计说明书的题名(即毕业设计课题名)要求以最恰当、最简明的词语反映说明书中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。
题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用提问的方式。
毕业设计简短内容模版
毕业设计简短内容模板标题：高效XXXX系统的设计与实现：理论构建与实践应用摘要：在本文中，我们深入研究了XXXX的核心技术与实际应用中的挑战。
通过系统的理论研究和实证分析，我们创新性地提出了一套高效的XXXX方案，并经过详实的实验验证了其有效性和实用性。
该方案在提高XXXX的性能方面表现出显著的优势，具有很高的实际应用价值和前景。
关键词：XXXX，系统设计，理论构建，实践应用，实验验证目录：引言1. XXXX系统的背景与意义1.1 XXXX的重要性1.2 当前XXXX存在的问题与挑战2. 研究目标与意义2.1 研究目标2.2 研究意义3. 研究内容与方法3.1 研究内容概述3.2 研究方法和技术路线相关理论及技术1. XXXX的基础理论1.1 XXXX的理论框架1.2 XXXX的核心概念与原理2. 关键XXXX技术解析2.1 主要XXXX技术的介绍与比较2.2 先进XXXX技术的应用场景与优势3. 现有XXXX解决方案的评估与启示3.1 现有解决方案的概述与分析3.2 现有解决方案的局限与不足3.3 对新方案的启示与挑战解决方案设计1. 总体方案设计理念与思路1.1 设计理念阐述1.2 方案设计的基本原则和思路2. 算法设计及优化2.1 新算法的逻辑设计与分析2.2 对算法的优化策略与实践3. 系统架构设计与模块功能实现3.1 系统架构的整体规划与布局3.2 主要模块的功能描述与实现细节4. 方案特色与创新点分析4.1 方案的创新点解析4.2 与现有方案的比较优势分析实验与验证1. 实验环境搭建与测试平台选择1.1 实验环境的配置与搭建1.2 测试平台的选择及其理由2. 实验方案设计与实施过程2.1 实验目标与变量设定2.2 实验过程描述与步骤规划3. 实验结果分析与解读3.1 数据收集与处理方法3.2 实验结果的对比与分析3.3 结果的可视化呈现与解读4. 结果验证与讨论4.1 与预期结果的比较与分析4.2 对结果的进一步讨论与可能的改进空间4.3 对新方案的有效性和实用性的综合评估结论与展望1. 研究结论总结1.1 对XXXX新方案的总结性陈述1.2 本研究的贡献和价值评估2. 研究成果与创新点归纳2.1 本研究的成果汇总与亮点提炼2.2 新方案的创新点归纳与总结3. 研究不足与展望3.1 对本研究局限性的反思与不足之处分析3.2 对未来研究的建议和展望。
毕业设计概述
毕业设计概述毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。
通过毕业设计，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。
通常，仅对大专以上学校要求在毕业前根据专业的不同进行毕业设计，对中等专业学校的学生不作要求。
目录[隐藏]基本简介目的要求1.目的2.要求基本步骤1. 确定毕业设计的课题2. 指导学生设计3. 组织答辨4. 评定成绩相关要点1．要注重课题的实用性、教学性2. 要考虑学生实际能力的差异基本简介目的要求 1.目的2.要求基本步骤 1. 确定毕业设计的课题2. 指导学生设计3. 组织答辨4. 评定成绩相关要点1．要注重课题的实用性、教学性2. 要考虑学生实际能力的差异[编辑本段]基本简介高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科应届毕业生的总结性独立作业。
要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。
毕业设计是高等学校教学过程的重要环节之一。
相当于一般高等学校的毕业论文。
目的是总结检查学生在校期间的学习成果，是评定毕业成绩的重要依据；同时，通过毕业设计，也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。
毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。
一些国家根据学生的毕业设计，授予一定的学衔。
如建筑师、农艺师、摄影师等。
中国把毕业设计和毕业考试结合起来，作为授予学士学位的依据。
[编辑本段]目的要求1.目的(1)培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
(2)对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。
2.要求(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高；(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成；(3)书面材料：框架及字数应符合规定。
毕业设计(论文)文本格式要求
毕业设计（论文）文本格式要求一、毕业设计（论文）资料一般应包括：（一）开题报告由指导教师提出开题报告，说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及实施条件，经系主任审定批准后实施。
学生在外单位进行毕业设计时可由外单位技术人员和指导教师共同拟定课题。
毕业设计课题分类：工程技术类、经营管理类、智能操作类、艺术表现类，毕业设计的要求请看教学管理规章制度汇编第71页。
（二）任务书任务书中除布置整体工作内容，必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括方案论证、论文字数、图量、软硬件的数量及技术要求等，并按毕业设计各环节拟定阶段工作进度（以周为单位），列出部分推荐参考文献目录。
（三）毕业设计文本主要包括封面、题目、内容摘要（中文）、关键词（中文）、论文目录、正文以及相关图表、参考文献、附录（可选）等，若提供软件，则需要有软件及相关资料；专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。
（四）成绩评定表以及其它附件答辩意见（评语）以及其它附件（如评阅人意见等）。
答辩意见（评语）统一采用一张毕业设计答辩记录，见后。
（五）毕业设计作品必须附作品说明书二、毕业论文正文内容要求与编写格式论文应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。
论文内容一般应由下面部分组成，依次为：1.封面；2. 中文摘要；3.目录；4.正文；5.参考文献；6.附录（如果没有，则不写该项）；7.致谢；8.在校期间所取得的相关科研成果（如果没有，则不写该项）。
（一）封面采用系下发的统一封面，并在封面上填写相关内容，格式见后。
1.论文题目论文题目应是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
论文题目必须正确无误，且不得超过36个汉字。
2.设计者姓名、班级、系部、学校。
3.指导教师姓名。
4.论文提交日期，填写XXXX年XX月。
（二）中文摘要摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,它具有独立性和自含性，即不阅读论文全文,就能获得必要的信息。
毕业设计范文
物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
现在人们往往分不清何为根本，何为需要何为欲望。
有个故事：一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。
老师问我们生活得怎么样。
一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀……一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。
老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。
这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来粗陋低廉……老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。
你们要是渴了，自己倒水喝吧。
”我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。
等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。
”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。
对的，老师想教会学生的是，如果生活是水的话，那么，工作、金钱、地位这些东西就是杯子，它们只是我们用来盛起生活之水的工具。
杯子的好坏，并不能影响水的质量，如果将心思花在杯子上，你哪有心情去品尝水的苦甜，这不是自寻烦恼吗？而我想说的是，不是所有的人都有这位老师的悟性，毕竟社会上像学生的人比较多，所以一个精巧完美的杯子总会比一个普通的杯子收欢迎，喝水也要喝出心情，一个美丽的杯，一个让人感到舒适的杯多少会让人的心情更美丽，这也是为什么那么多款样式不同的杯子诞生的原因。
的确，什么样的杯子不重要，它只要具备能喝水这个功能就可以使用了，可是人皆有爱美之心，更何况大家都不是什么圣人，美丽的衣服让人心动不已美丽的杯子当然也会让人心动，所以杯子的款式还是会层出不穷，设计就源源不断。
我不铺衬，我带着我自己的心意设计出了巧米这款新的杯子，我专注的是使用杯子的人心情愉快，是符合人的审美；我希望的是如果是我设计的塑料杯永远不会剩余在老师的茶几上，希望用我设计的杯子喝水的学生能暂时忘记生活的烦恼，他们不是上帝的弃儿，喝杯水休息一下又可以继续上路了。
毕业设计报告范文(优质5篇)
毕业设计报告范文（优质5篇）1.毕业设计报告范文第1篇一、实习的时间从20XX年x月x日到x月x日二、实习的地点学校实训大楼民用建筑钢结构框架工业厂房三、实习的目的通过认识实习增强对建筑结构的理解，使所学知识与实践相结合。
理论联系实际，用实践验证巩固所学知识，并增加对这一行业的感性认识。
通过亲身参与，培养自主发现问题的能力、自主解决问题的能力。
通过观察和亲自操作，更好的印证所学知识，并且了解设计过程中和施工过程中应该注意的细节问题。
了解我国目前施工的工艺和水平，为以后的学习和工作打下基础。
与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。
四、实习的要求熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作。
实习期间要求做到：认真按时完成老师所布置的任务，仔细听老师的讲解;仔细观察体会，虚心向施工监理人员请教，认真记录实习报告、心得、体会等;在实习结束后认真整理所得，提炼出对今后学习工作有益的精华;实习结束前写好实习报告。
五、实习的内容动员大会是在星期一开的，x老师和x老师跟我们说的这次实习的要求，希望我们能够从以往的被动学习转化为主动学习上来，希望我们多了解场地中工具的运用和对专业知识的了解，然后强调了要注意安全，进而具体说了一下行程的安排，周一学校实训大楼、周二民用建筑、周三钢结构，周四工业厂房。
开完动员大会，老师就带领我们来到了学校正在建的实训大楼，并给我们讲解了有关方面的知识，我具体总结如下：梁、柱老师讲解了屋体的基本组成，柱子、主梁、次梁等。
跟我们说柱子之间的梁是主梁，主梁上接的梁为次梁。
预埋管老师在讲梁的时候我们发现了梁上有很多孔洞，然后老师就告诉我们那个是預留孔洞，预留孔洞就是在混凝土施工过程中在混凝土构件上为了设备安装、穿管线等等预先留置的洞口。
层降缝、伸缩缝当我们走到两块墙体之间时，老师指着中间的一条缝说，这个就是层降缝。
说是因墙体间荷载不同而设计的。
我上网也查了下，说的是指上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大，或因地基压缩性差异较大，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设沉降缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力。
毕设概念文本
B园单体推敲
私院 公院 茶馆
单体位置
原居民 平台 出租房
看点
B园商业区改造策略
1.保留原有建筑色彩丰富性 2.插入连接体 在连接体中加入片墙、柱子、玻璃体块、实体块，它们与原有 建筑界定出新的空间。二层，连接平台使住房产生新的邻里关 系。
后花园
24 25
概念推演过程展示4
第三轮方案研究
这轮方案是对总体规划的再调整。在第二轮做完居住板 块后，详细对滨水城市功能带和茶馆系统研究，并设计 方案。
典型的农居生活。每户拥有多个院子，各自种植蔬菜瓜果饲养 家禽以供自需。 居民生活休闲，热情好客。
后花园
10 11
02 总体构思
后花园
12 13
定位
胜联村依山傍水，并座落 于大片农田之上，农居生活氛 围和谐浓厚。随着科研基地的 开发，胜联村也随之变化。我 们试图将其打造成为科研基地 的后花园。把农居生活氛围与 村庄得天独厚的山水条件视为 一体，成为后花园主要的休闲 观赏元素。
建 筑
后花园
44 45
建筑改造策略
组团住宅具体改造方式：
1
保留原有建筑的色
彩差异性
插入新建建筑，与
原有建筑基本形成一
个围合
2
限定公院
划分私院 3
在公院中插入连接
4
体（玻璃体块或柱廊
空间,成为居民的功
用室内空间），设置
出入口
下店上宅具体改造方式： 1
保留原有建筑色彩丰富性 插入连接体
2 在连接体中加入片墙、柱子、玻璃 体块、实体块
用地面积 27亩 18亩 53亩 20亩 18亩 30亩 75亩 18亩 11亩 20亩 7亩 12亩 42亩 13亩 9亩 13亩
毕设是什么意思
引言概述：在学业生涯的最后阶段，许多大学生面临的最后一道挑战是毕业设计（毕设）。
然而，许多人对毕设的真正含义和目的没有充分了解。
本文将深入探讨毕设的实质和意义，以及毕设对学生学术和职业发展的重要性。
正文内容：一、毕设是什么？1.毕设的定义和目的毕设是大学教育的一项重要组成部分，旨在评估学生在专业领域的综合能力。
通过毕设，学生需要选择一个具体的研究课题，并根据学科要求进行独立研究和实践，最终完成一份学术论文或实践项目。
2.毕设与专业知识的结合毕设要求学生将所学的专业知识应用于实际问题的解决，通过实践来加深对理论的理解和应用能力。
因此，毕设提供了一个展示学生专业知识和能力的机会。
二、毕设的重要性1.毕设对学术发展的影响毕设是学术界的一次试验场，学生可以通过毕设展示自己的研究能力和科学思维的深度。
毕设也是进入研究生院和进行学术研究的必备条件。
2.毕设对职业发展的影响毕设不仅对学术发展有益，也对职业发展至关重要。
雇主更倾向于招聘那些在毕设中表现出卓越能力的学生，因为他们证明了自己在解决问题、创新思考和团队合作方面的能力。
三、毕设的策划与执行1.选择合适的课题学生应根据自己的兴趣和专业方向选择一个合适的课题，同时确保该课题具有足够的深度和挑战性。
2.制定详细的计划毕设的成功执行需要学生制定一个详细的计划，包括研究目标、方法和时间安排等。
这将有助于学生在规定的时间内完成毕设。
3.坚持自主研究和实践毕设强调学生的独立思考能力和实践能力。
学生应该积极参与实验、调查和数据分析等，并及时解决遇到的问题。
四、毕设的写作和报告1.论文写作的要素毕设的论文需要学生具备清晰的结构、严谨的逻辑和准确的表达。
需要注意文中的引文和参考文献的格式要求。
2.毕设的报告和答辩学生需要准备毕设报告并进行口头答辩，向评委会展示自己的研究成果和解决问题的能力。
五、毕设的总结和反思1.总结研究成果学生在毕设的最后一部分应该对整个研究过程和最终成果进行总结和分析。
毕业设计文本
附件5毕业设计报告（论文）文本要求一、报告的结构与要求报告包括标题、内容提要、索引关键词、目录、正文、后记、参考文献和附录等部分。
正文部分一般要求在6000字以上。
报告一律打印，不得手写。
1.报告标题报告标题应体现报告的核心内容、专业特点，符合毕业设计任务的要求。
要简短、明确，有概括性，不得设副标题，不得使用标点符号，报告标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词，字数不得超过20个汉字。
2．内容摘要内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字简练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。
摘要中不应使用公式及图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。
内容摘要一般不超过200字。
3．索引关键词索引关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3－5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。
4．目录目录应独立成页，包括报告中的章节及所在页码。
5．正文包括绪论、报告主体和结论等部分。
正文从页首开始。
绪论一般作为专业技术类报告的第一章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计选题的背景、目的和意义、国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。
经济管理类和文法类报告的绪论即全文的开始部分，不编写章节号。
一般包括对写作目的、意义的说明，对所要研究的问题的认识并提出问题。
报告主体是全文的核心部分应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。
结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对主要工作进行评价。
正文一级及以下子标题序号格式如下：专业技术类：第一章；1.1；一、；1. ；（1）经济管、文法类：1；1.1；一、；（一）；（1）6.后记对整个毕业设计工作进行简单的回顾总结，对指导教师和为毕业设计工作、报告撰写等提供帮助的组织或个人表示感谢。
内容尽量简洁明了。
7.参考文献参考文献是报告不可缺少的组成部分。
它反映了毕业设计工作中取材的广博程度。
毕业设计说明文范本
毕业设计创意说明文打印格式样板示意页面设置示意图以下依次为封面、作品、说明文、参考文献、附录等的格式要求示意。
分类号学校代码11311 密级学号三明学院本科毕业设计（说明文）《客家情》（软陶饰品设计）学生姓名王丽导师姓名教授专业名称研究方向所在院系作品名称：尺寸：种类材料：学号：学生姓名：指导教师：院系：专业：作品名称：尺寸：种类材料：学号：学生姓名：指导教师：院系：专业：《客家情》软陶饰品设计说明文一、创意设计的目的与意义法国作家福楼拜说：“越往前进，艺术越要科学化，同时科学也要艺术化，两者从基底分手，回头又在塔尖结合。
”［1］这就是本课题得以确立和展开的逻辑起点。
伴随着当今陶瓷雕塑创作水平的不断提高，这就不只是要提高科学技术的水平，同时也要提高艺术的水平。
试想一下，如果在一个四面都是高大建筑物的空间里，放上一件抽象性的或具象性的大型陶瓷雕塑作品。
由于其表面色彩华丽且粗圹，而打破了由钢筋混凝土造成的单调冷漠的气氛，并且在视觉上给人予轻松、自然、宁静的享受，那么此作品就既能取得良好的装饰效果，又不会给人以繁缛的感觉。
由于陶瓷需要火的烧成，其局限性是不允许烧成大的体积的，而单位的块则符合陶瓷成型关系。
筑就是在雕塑﹑建筑﹑陶瓷的“塔尖”上的相结合的产物，运用它既能把大型建筑式陶瓷雕塑用于室外，又能够扩展陶瓷在建筑上的广泛幅度。
由于在陶瓷雕塑语言中引进建筑语言，则正好可以用陶瓷语言和雕塑语言的优势来弥补建筑语言难以表述的欠缺。
因此如何继承和汲取建筑文化的精华，创造出别具一格的大型建筑式陶瓷雕塑，是我们探讨、表现建筑的文化性时所面临的一个重要课题。
所以可以把筑这个课题作为建筑﹑雕塑和陶瓷外来语的一个子题进行研究。
这是一个大有可为的题目，具有重要的研究价值。
……二、《客家情》软陶饰品设计的创意理念说明节标题：宋体四号加粗，顶格写，段前段后各0.5行正文以及参考文献均宋体小四号，行距均为固定值19磅正文标题：宋体三号加粗，居中，上下各空一行三、《客家情》软陶饰品设计的开发应用与价值可结合设计说明文的内容，配相关设计草图、创作过程步骤照片、或相关资料照片片等图片四、总结随着一种DIY 概念在国内的渐渐兴起，把自己创作的软陶艺术作品作为家居的摆设也开始慢慢成为一种时尚。
毕业设计文本
毕业设计文本毕业设计文本毕业设计是每个大学生即将毕业时必须完成的一项重要任务。
它是对所学专业知识的综合应用，也是对学生能力的一次全面考核。
在这篇文章中，我将从准备阶段、实施阶段和总结阶段三个方面，谈谈我对毕业设计的理解和体会。
准备阶段是毕业设计的第一步。
在这个阶段，我们需要确定一个研究课题，明确研究目标和研究方法。
选择一个合适的研究课题非常重要，它应该与所学专业相关，并且具有一定的研究价值。
在选择课题的过程中，我们可以参考前人的研究成果，并结合自己的兴趣和专长进行选择。
同时，我们还需要制定一个详细的研究计划，包括研究的时间安排、实验的设计和数据的分析方法等。
只有在充分准备的基础上，我们才能顺利进入实施阶段。
实施阶段是毕业设计的核心部分。
在这个阶段，我们需要按照研究计划进行实验和数据的收集。
实验设计的合理性和实验操作的准确性对于研究结果的可靠性非常重要。
在实验过程中，我们应该保持良好的科研态度，严格按照实验操作规程进行，确保实验数据的准确性和可重复性。
同时，我们还要及时记录实验过程中的问题和发现，以便后续的分析和讨论。
在数据收集完成后，我们还需要进行数据的分析和结果的解释。
数据分析方法的选择和结果的解释需要基于专业知识和统计学原理，确保分析结果的科学性和可信度。
总结阶段是毕业设计的最后一步。
在这个阶段，我们需要对整个研究过程进行总结和评价。
首先，我们要对研究目标和研究方法进行评价，看是否达到了预期的效果。
其次，我们要对实验结果进行分析和讨论，总结出有关的结论和发现。
最后，我们要对整个毕业设计的过程进行反思和总结，提出自己的不足之处和改进的方向。
这样的总结和评价不仅有助于我们对所学知识的巩固和深化，也能为以后的学习和科研提供宝贵的经验和教训。
通过毕业设计，我们不仅能够将所学的理论知识应用到实践中，还能培养我们的科研能力和创新思维。
在毕业设计过程中，我们需要学会独立思考和解决问题的能力，同时也需要学会与他人合作和沟通的能力。
毕业设计的内容和意义范文
毕业设计的内容和意义内容：1、室内设计室外化。
设计师通过设计把室内做得如室外一般，把自然引进室内。
2、通过建筑设计或改造建筑设计使室内、外通透，或打开部分墙面，使室内、外一体化，创造出开敞的流动空间，让居住者更多地获得阳光、新鲜空气和景色。
3、在城市住宅中，甚至餐饮商业服务的内部空间中追求田园风味，通过设计营造农家田园的舒适气氛。
4、在室内设计中运用自然造型艺术，即有生命的造型艺术：室内绿化盆栽、盆景、水景、插花等。
5、用绘画手段在室内创造绿化景观，。
7、在室内设计中强调自然色彩和自然材质的应用，让使用者感知自然材质，回归原始和自然。
8、在室内环境创造中采用模似大自然的声音效果、气味效果的手法。
9、环保设计的另一个方面就是色彩的搭配和组合，恰当颜色选用和搭配可以起到健康和装饰的双重功效。
面临答辩时间紧迫望有兴趣之士，有能力之人帮助一把！最佳答案室内空间设计与新环境民族风格的新发展是一件让各国设计师们共同追求的课题现代社会单纯的说某种东西是民族风格是会让人发笑的。
新风格的出现也是新文化到来的预兆。
适当的在一定程度上保持地域文化特点是为了将来、未来给子孙们留下一些历史的痕迹。
运用传统的文化思想的香味，结合今天的科学技术创造出的作品自然会产生新的民族文化和风格，她的世界文化既民族综合创新探索追求。
现代世界室内空间设计流行的风格就是民族共存，共追求的新风格发展新趋势。
对传统的认识价值，包括文化史、民俗史、政治史、军事史、经济史、建筑史、科学史、技术史、教育史等等人类活动的一切方面的历史。
现代室内空间设计是一部存在于空间环境之中的大型的、直观的、生动的、全面的史学书。
现代室内空间设计有着丰富的记忆，因为她是人类文明的果实。
她包括个人的，人民的，民族和国家的。
有的是反映人类新时代的脉搏的健康基础。
现代室内空间设计本身的美值得提倡、欣赏、发展。
它更使城市和乡村千变万化使商业环境不断升级，这绝不是任何当代规划、建筑规划、建筑空间、一种设计所能做到的。
课程设计类毕设
课程设计类毕设一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，培养学生运用知识分析和解决问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握XX学科的基本概念、原理和公式，了解学科的发展历程和应用领域。
2.技能目标：学生能够运用所学的知识和方法分析、解决实际问题，具备一定的实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生对XX学科产生浓厚的兴趣，树立科学的世界观和价值观，培养良好的学习态度和团队协作精神。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.XX学科的基本概念、原理和公式，以及相关案例分析。
2.XX学科的发展历程、应用领域和前景展望。
3.XX学科在实际问题中的应用方法和技巧。
4.相关实验操作和数据分析。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念、原理和公式。
2.讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在实际问题中的应用。
4.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实践能力和科学素养。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配备齐全的实验设备，保障实验教学的顺利进行。
5.在线资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和交流平台。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，了解学生的学习态度和掌握程度。
2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，通过作业的完成质量评估学生的学习效果。
3.考试：设置期中、期末考试，检验学生对知识的掌握程度和运用能力。
毕业设计内容及格式
毕业设计内容及格式毕业论⽂（设计）撰写的内容与要求⼀份完整的毕业论⽂（设计）应包括以下⼏个⽅⾯：１.标题标题应该简短、明确、有概括性。
标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
２.论⽂摘要及关键词或设计总说明论⽂摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中⽂摘要在300字以内，外⽂摘要以250个左右实词为宜。
关键词3~5个。
设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中⽂字数要在1500～2000字以内，外⽂字数以1000个左右实词为宜。
３.⽬录由论⽂（设计）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。
章节既是论⽂（设计）组成部分的标题，也是论⽂（设计）的提纲。
⽬录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。
⽬录中的标题应与正⽂中的标题⼀致。
4．绪论（引⾔）绪论应简要说明本课题的意义、⽬的、研究范围、研究设想、⽅法、选题依据及要达到的技术要求；设计类的课题主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；阐述本课题应解决的主要问题，应当⾔简意赅，不要与摘要雷同，在⽂字量上要⽐摘要多。
5.正⽂正⽂是设计（论⽂）的核⼼和主⼲部分，是对研究⼯作的详细表述，占主要篇幅。
正⽂字数在3000-5000字范围内。
正⽂内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语⾔流畅、结构严谨、书写⼯整，符合学科、专业的有关要求。
⼀般由标题、⽂字、图、表格和公式等部分组成。
设计（论⽂）中的⽤语、图纸绘制、表格、插图等应规范准确，符合国家标准。
引⽤他⼈资料要有标注。
正⽂内容包括：问题的提出，研究⼯作的基本前提、假设和条件，模型的建⽴、实验⽅案的拟定，基本概念和理论基础，设计计算的主要⽅法和内容，实验⽅法、内容及其分析，理论论证、理论在课题中的应⽤、课题得出的结果以及对结果的讨论等。
6．结论结论是对整个研究⼯作进⾏归纳和综合⽽得出的总结，对所得结果与已有结果的⽐较和课题尚存在的问题，以及进⼀步开展研究的见解与建议。
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后花园
14 15
概念构思
田景
后
田园
滨水城市
花 园
功能带
A园
居住系统
B园
庄园
C园
茶馆休闲系统
后花园到城市的空间脉络 山体 庄园 田园
科研基地
由西到东：科研基地、田园、村庄、山体 田园——科研基地与村庄的过度带 庄园——后花园的主体，场地人文的重要载体
1 2
3
4
5
7
6
8
1.组团住宅巷道 2.公院 3.U型商业区 4.U型商业区 5.街道 6.树阵 7.独立住宅 8.水塘广场
中国茶文化深厚，南宋时都城临安（现杭州）饮茶风俗尤为 丰盛。
南宋临安茶楼除了饮茶之外, 还可以进行和观看嗽鞠游戏, 其经营的娱乐性质更为明显，有的茶楼是人们学习吹拉弹唱的地 方, 同时有的茶楼也是各行打工者的集会处, 也就是会馆。当 时的宗教信徒, 比如那些“ 城东城北善友道者, 建茶汤会, 遇 诸山寺院建会设裔, 又神圣诞日,助缘设茶汤供众。” 用茶汤广 结善缘, 间接地表现对佛主的敬仰。
后花园
中 国 美 术 学 院 届 建 筑 系 毕 业 设 计
05
设计者：何海斌 黄群凤 指导老师：何兼 林挺
后花园----浙江省科研机构创新基地综合服务区块规划方案设计
CO 目NTE录NTS
01 背景分析
项目背景 区位分析 场地周边用地分析 场地现状分析 地方特色文化分析
02 总体构思
03 方案推进过程展示
用地面积 27亩 18亩 53亩 20亩 18亩 30亩 75亩 18亩 11亩 20亩 7亩 12亩 42亩 13亩 9亩 13亩
后花园
04 05
场地现状分析
现状山水结构
道路交通状况
胜联村背山面水，是传统村落典型的选址结构。村庄 南北各一水塘。
场地肌理分析
A
B C
忽略住户与住户之间3米以下的距离，将其肌理进行联合，我们得出村 庄的三段式空间架构。 A：建筑由外围向水塘集中 B：建筑以东西向纵行排列 C：建筑以水塘为中心向3个方向往外延展
临安市青山湖经济开发区胜联村区块青山环绕，农田 包裹，村内有两个自然湖泊，村旁一条小河日夜流淌。胜 联村被规划到浙江省科研机构创新基地研究中心，大部分 农田与山体将被开发，大量的科研单位将会入驻，这将很 大程度上改变当地居民的生活环境和生态环境。
作为中国当下的年轻一代，我们的心中一直都保留着 一份乡村记忆。在田间捉泥鳅、拾稻穗，稻草堆里捉迷 藏，这些经历或未经历过的场景，都成为我们这一代共同 的童年记忆或憧憬。因此，我们试图保护我们的记忆，对 其进行开发。
后花园
02 03
区位分析
临安 方案位置
城市交通分析
周边场地用地分析
公建配套区 A可持续发展中心 B 孵化办公区 C 休闲运功区 D景观生态区
临安科技园核心区规划交通网
方案位于浙江省临安市胜联村，周边为 科研机构创新基地。
院所分布
1.浙江省安全生产科学研究所 2.浙江省地质矿产研究所 3.浙江省机电设计有限公司 4.浙江省轻工业研究所 5.浙江丝绸科技有限公司 6.浙江省造纸研究所 7.国家海洋局第二海洋研究所 8.杭州水处理技术中心 9.国家林业局竹子研究中心 10.杭州茶叶研究所 11.能源研究院 12.国电机械设计院能源研究所 13.浙江省医学科学院 14.浙江省竞天智能计量仪表研究所 15.浙江威星智能计量仪表研究所 16.浙江省交通科学研究院
4 5
6 1.三段式结构的加强 2.功能分布 3.新建区域 4.园中心结构 5.休闲商业区人流控制 6.水塘边效果图
7.局部效果图
8.初总图
6
7
后花园
22 23
概念推演过程展示3
A园单体推敲
A园居住区单体组团改造
保留建筑与新建建筑围合公院 公院中插入连接体，连接体分隔公院，同时联系单元与单 元之间。
典型的农居生活。每户拥有多个院子，各自种植蔬菜瓜果饲养 家禽以供自需。 居民生活休闲，热情好客。
后花园
10 11
02 总体构思
后花园
12 13
定位
胜联村依山傍水，并座落 于大片农田之上，农居生活氛 围和谐浓厚。随着科研基地的 开发，胜联村也随之变化。我 们试图将其打造成为科研基地 的后花园。把农居生活氛围与 村庄得天独厚的山水条件视为 一体，成为后花园主要的休闲 观赏元素。
后花园
16 17
A 园
茶馆 居住 城市功能
庄园主要由居住系统和茶馆系统构成。
居住系统：根据原有三段式空间构架，强化各自特点，形成
A\B\C三个原住民生活园。
B
茶馆系统：主要面对游人的漫游休闲系统，是依据场地打造
园
的后花园特色文化。将茶馆功能与书吧、电影吧等休闲功能
结合，形成一条茶馆休闲带。
居住系统结构示意
布广
两形
。场
条成
为
单两
边个
商面
业对
街山
。体
后花园
34 35
出入口
后花园
36 37
茶馆系统分析
茶馆系统以不同方式与三 段原住民住宅区产生联 系，在两头的水域边形成 聚集点。
茶 馆 系 统
融
入 北组 部团 水住 塘宅 集区
区局
与 下 店
，部
面窥
向 水
探
上 塘独
中
宅 广立
点
区 场住
对 望
。宅
茶馆系统看点设置
城市功能 河流 田景 城市干道
主要由田景和城市功能带构成。 围合西、南、北三侧，在城市与村庄之间形成连绵的田景。其中，西侧沿河流插入城市功能形成滨水城市功能带。 田园为观看远山和村庄提供所需的空间与视野，整个田园置入适量城市功能，使后花园与城市发生缓和过度。
田园结构概念
城市功能带意向
。 依据田肌理，将场地形成不同高差的台地，实现亲水，同时不破坏田园整体
建筑空间特征： 进身多为两间房。 大门进去为大堂，大堂旁有一个电视房及一间小卧室。 厨房置于后面。
后花园
08 09
居民生活状态
地方特色文化分析
中国茶文化深厚，南宋时都城临安（现 杭州）饮茶风俗尤为丰盛。
临安三宝：小核桃、笋干以及茶叶 胜联村茶文化也相当显著，山上或坡地 到处可见种植的茶树。村民自制茶叶，以 茶待客。
方案一总图 步行系统图层 地下车库图层 人流流线1
第二轮方案研究 这轮方案主要是总体规划。提出建筑改造策略，针对具 体进行设计，功能细化，选单体推敲，对总图调整。
将多个建筑围合成一个组 合，沿水塘分布，形成6组。
用连接体将建筑进行连接
保持个体的独立性，散落分布 1 2
滨水夜生活带 下沉4.5米。主要功能构成：夜间营业酒 吧，白天为景观带。
C 园
原 住 民 居 住 园
园 林 中 的 园
庄园结构概念
统园
茶
林
馆
中
系
的
统
游
园
系
后花园
18 19
03 方案推演
后花园
20 21
概念推演过程展示1
第一轮方案研究 这轮方案主要针对大的结构梳理。初步确定建筑体块， 功能，交通，人流流线。
建筑体块图层
水网图层 山图层
功能图层 总结构图层
概念推演过程展示2
因此，我们置入的茶馆系统，是一个茶文化和娱乐相结合的 休闲商业系统： 茶馆和书吧 茶馆和电影吧 茶馆和俱乐部（学习乐器、瑜伽......） 茶馆和棋牌室 茶馆和客栈
看点2效果
看点4效果
看点8效果
后花园
38 39
滨水城市功能带分析
水塘广场茶馆效果 茶馆带局部效果
城市功能带沿河流散 点分布。置于高低不一的 田肌理台地上。 城市功能主要有：酒吧、 游泳馆、超市、鲜花水果 店等日常生活服务功能。
公共空间特征： 连续性穿透性弱——片段性强——丰富性强
庭院空间特征： 庭院依附于建筑四周，与建筑自发成拼贴状态，充斥建筑与建筑之间的缝隙。 庭院功能类型大概分为： 1.大前院：水泥坪，与道路相接，面积较大，用于晒谷等。出现两户共用。 2.饲养院：多在建筑周围平坦的地方，对环境并不做过多改造，而是用篱笆等方式简单围合。 3.后 院：多种植观赏类植物和果树，主要与山体隔开。 4.盥洗院：多有井、洗衣台、水池等。
3 与原有建筑界定出新的空间。
后花园
46 47
剖面关系
后花园
48 49
其他功能
庙宇 管理接待中心
建筑空间构架分析
休闲娱乐建筑
城市功能带
居住建筑 居住系统
居住公共空间
茶馆建筑
茶馆系统
茶馆公共空间
后花园建筑布局
后花园
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交通分析
居住系统分析
中组
心团
形住
成宅
四区
个以 的下
小水 组塘 团公 。园
为
U
型 商
店 上
业宅
空住
间宅
中独
心立
向住 两宅 个区 方以 向水 分塘
及区
A园（组合）
B园（连接）
茶馆系统结构示意
C园（独立）
A段建筑密度高，户与户之间 联系密切，适宜对他们进行组 团。 B段户与户之间呈条状排列， 置入连接体，强化特征，连成 长条，这种结构适合下店上宅 的建筑使用方式。 C段建筑密度小，户与户之间 联系弱，保持各户的独立特 性，形成独立住宅。
茶馆系统与居住园区的关系：
建 筑
后花园
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建筑改造策略
组团住宅具体改造方式：