走进键盘大家庭课件

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小学信息技术《走进键盘大家庭》优质教案、教学设计

泰山出版社小学信息技术第一册《走进键盘大家庭》

教学设计

执教教师：

教学目标：

一、了解键盘上各个分区的功能，了解字母键与数字键的位置，了解键盘布局的由来；能够运

用键盘输入数字、字母和简单信息，掌握输入上档字符的方法。

二、通过简单的信息输入，让学生初步体会各个分区的主要功能，体验信息输入的基本过程。体验键盘在信息处理的作用。

三、培养学生爱护键盘，卫生、轻柔地使用键盘的习惯以及在生活中分类整理自己物品的意识。

教学重点：

了解键盘上各个分区的功能，了解字母键与数字键的位置。

教学难点：

能够运用键盘输入数字字母和简单信息，掌握输入上档字符的方法。

教学方法：讲解示范法、任务驱动

教学准备：多媒体教室、计算器、遥控器和课件。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

老师手里拿着计算器，指着面板问同学们这叫什么？引出键盘的概念。引导同学们想：你们

都见过哪些键盘？学生说，老师总结，最后，老师拿着电脑键盘介绍，揭示课题：走进键盘大

家庭。

二、合作交流，探究新知

老师出示课件，找一名学生读本节课的教学目标。

老师出示键盘分区图，让学生形象直观地认识电脑键盘的分布情况。老师讲解：主键盘区它

是键盘的主要组成部分。该键盘区包括了字母键、双字符键和功能键；大小写转换键（Caps lock）

指示灯亮，输入的是大写字母，指示灯灭，输入的是小写字母；退格键（Back space）在打

字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符；空格键键盘上最长的条形

键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置；回车键（Enter）每按一次该键，将换到下一行。

教你认识键盘大家庭

第八课认识键盘大家庭第一课时

一、教学目标

a) 认知目标：认识键盘，了解键盘操作规范。

b) 技能目标：正确键盘操作姿势，学会基本键指法

c) 情感目标：通过键盘操作初步学习，培养学生不畏苦、自觉学习信息技术良好态度

二、教学重难点

教学重点在于让学生学会正确的键盘操作知识，难点是让学生学会基本键指法。

三、学生分析

学生从一年级开始学习信息技术，鼠标和键盘是人机交互的重要工具，前期接触鼠标比较多，但在保存画图或其他操作过程中也或多或少接触了键盘，部分学生容易形成自己的错误“指法”，因而在教学中必须引导学生作出正确的指法。

四、教学过程

1、引入

师：以前我们用电脑画画和玩游戏用什么工具来操作呢？

生：鼠标。

师：鼠标的功能很强，今天呢，我要向大家来介绍一位新朋友，它就是——（教师出示键盘实物），大家认识它么？我们能够利用它来做什么呢？

生：键盘。我们能够利用它来进行打字

师：对，我们能利用它来进行文字输入。它能够更好的实现我们人和电脑的相互交流。

出示课题：《认识键盘大家庭》

2、认识键盘。

出示键盘图片

师：我们宁波市有好多的地方，我们也给它分了很多个区域，有江北区、海曙区、江东区等等，同样一个键盘也有很多按键，我们也来给它分一分区域吧。

师：你觉得怎么分比较合适呢？

生：按照各大块，以及他们的功能差异，我们可以把它分为：主键盘区、编辑键区、功能键区、小键盘区。（课件出示）

师：你能来说一说键盘各个区域的大致的作用么？

生回答。

师：请大家打开书本35面，我们一起来读一读键盘各个区域的作用

指认练习

师：下面我们来做一个小游戏，请你说出一个区域的名称，让你的同桌在键盘上指出区域的位置，如果他说错了，请你马上纠正他。然后互换进行。

拼音打字练习(认识键盘大家庭)教案

02 键盘基础知识
键盘布局与功能键区
01
02
03
键盘整体布局
键盘通常由功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区和指示灯区组成。
功能键区
位于键盘最上方，包括F1 至F12共12个功能键，用于实现特定功能，如打开帮助、保存文件等。
功能键组合
功能键通常需要与其他键组合使用，如Ctrl+C表示复制，Ctrl+V表示粘贴等。
拼音打字练习(认识键盘大家庭)教案
目录
• 课程介绍与目标 • 键盘基础知识 • 拼音输入法原理及规则 • 拼音打字练习方法与技巧 • 实战演练：文章输入与排版 • 课程总结与展望
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
信息化时代，计算机技能已成为必备素养
课程旨在帮助学生掌握拼音打字技能，提高打字速度和准确性
03
正确使用标点符号，注意中英文标点符号的区别。
04
需要强调的文字可使用加粗、斜体或下划线等排版工具。
学员自主完成文章输入并排版
01
02
03
04
学员在规定时间内完成文章的输入和排版任务。
教师提供必要的指导和帮助，及时纠正学员的错误。
鼓励学员之间相互交流和讨论，分享输入和排版技巧。
完成任务后，学员可提交作业，教师将对其进行评价和反馈

走进键盘大家庭ppt课件

按Back Space键删除光标左边（前面）的字符，按Delete键删除光标右边（后面）的字符。
键盘上的指挥官
• 在主键盘中，有不少功能键像Shift键，具有奇特的本领。你认识哪些呢？
大写字母锁定键
退格键回车键
控制键
上档键
可选键
CapsLock（大小写字母转换键）：键盘右上方的指示灯与它相对应，灯亮时输入的是大写字母。
操作练习：用数字键区中的字符键，输入: 23+12 78-32 45+24-56
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以输入数字了。
功能键区
这是健身房，是功能键兄弟练功的地方。操作练习：在记事本中，按功能键F5。间隔一段时间后，再按一下试一试。
编辑键区
主键盘区
这是键盘家庭的会客厅，所有的字符兄弟在这儿集会。找一找，在主键盘区有哪些字符兄弟？操作练习：运行“记事本”,用主键盘区的字符键，输入: Hao ke Shandong, Jining, 1 ri you. 65-44=21 34+8=42
数字键区
这是书房，数字兄弟喜欢聚在一起学数学
上档键
试着输入：+ ？！：
去探索
1、在“记事本”中，按下Shift键不放，输入GＯＯＤ；松开Shift键，再次输入GOOD。比较两次结果有什么不同？

四年级信息技术上册课件 -《第4课走进键盘大家庭》泰山版(共13张PPT)

编辑键区
8
Enter：回车键，按一下它就可以换到下一行。 Backspace：退格键，它就像橡皮擦一样，可以分别擦除光标前的字符。 CapsLock：大小写字母转换键，键盘右上方的指示灯与它相对应，灯亮时输入的是大写字母。
9
做中学
键盘是计算机的主要输入设备。通过键盘可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中作为信息进行存储，或向计算机发出指令。
10
大显身手，练一练： 1、打开“记事本”，输入下面的内容。
Hao ke shandong huan ying nin . （好客山东欢迎你。）
按下Shift键，再按字母键输入的是大写字母。
2、 38+17=55， 38*17=646
11
谈收获……
键盘家庭成员比较多，但是很有秩序，分布也有规律。在生活中我们也要学会分类整理自己的物品，这样才容易找到。
6
数字键区
操作练习：用数字键区中的字符键输入: 最先完成输入的小组得到三枚奖励 23+12 78-32 45*24
数字键区不能输入数字该怎么办？
按下Num Lock，其对应的指示灯亮，就可以输入数字了。
7
功能键区
特定环境下按键能实现相应的功能
按功能键F5，输入当前的时间和日期。
实现光标的移动
泰山出版社小学信息技术第1册

三年级信息技术【走进键盘大家庭】教案教学设计

一、教学目标

1. 让学生认识并了解键盘的基本结构和功能。

2. 培养学生正确的键盘操作姿势和指法。

3. 引导学生掌握常用的键盘快捷键的使用方法。

4. 培养学生自主学习信息技术的能力。

二、教学内容

1. 键盘的基本结构：键盘分区、功能键、数字键、字母键等。

2. 正确的键盘操作姿势：坐姿、手指摆放、击键力度等。

3. 指法练习：字母表、单词拼写、数字输入等。

4. 常用快捷键：复制、粘贴、剪切、撤销等。

三、教学重点与难点

1. 重点：键盘的基本结构、正确的键盘操作姿势、指法练习、常用快捷键。

2. 难点：正确的键盘操作姿势、指法练习、常用快捷键的运用。

四、教学方法

1. 采用直观演示法，让学生直观地了解键盘结构和功能。

2. 采用实践操作法，让学生亲自动手练习键盘操作。

3. 采用分组合作法，让学生互相交流、互相学习。

4. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣。

五、教学准备

1. 准备计算机教室，每台计算机都有键盘。

2. 准备教学课件和教学素材。

3. 准备指法练习软件和快捷键练习软件。

4. 准备键盘操作姿势示意图。

六、教学过程

1. 导入：通过讲解键盘的历史和重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍键盘的基本结构和功能。

3. 演示操作：展示正确的键盘操作姿势和指法。

4. 实践练习：学生亲自动手进行指法练习和快捷键练习。

七、课堂活动

1. 小组讨论：让学生分组讨论键盘操作姿势和指法练习的方法。

2. 游戏互动：设计一些有趣的键盘操作游戏，让学生在游戏中学习。

3. 作品展示：让学生展示自己的键盘操作成果，互相学习和交流。

认识键盘课件完整版

清洁键盘的方法与注意事项
注意事项
在清洁前，确保关闭电脑并断开键盘连接。
避免使用过多清洁剂，以免损坏键盘电路。
清洁完成后，等待键盘完全干燥后再重新连接使用。
防水防尘措施建议
防水措施
1
2
选择具有防水功能的键盘，以降低液体渗入的风险。
3
避免在键盘附近放置水杯等容器，以防意外泼洒。
防水防尘措施建议
• 若不慎将水或其他液体洒在键盘上，应立即关闭电脑，断开键盘连接，并用吸水纸巾吸干水分，然后等待键盘干燥。
THANKS
感谢观看
利用状态指示灯辅助输入
通过观察Num Lock、Caps Lock和Scroll Lock指示灯的状态，可以确保在输入过程中不会出现意外的字符或格式错误。例如，在需要输入大写字母时，确保Caps Lock指示灯处于亮起状态。
05
小键盘区数字录入技巧
数字键布局及录入方法
数字键布局
小键盘区数字键按照1-0的顺序排列，分为三行，每行三个或四个数字键。上方通常还包含一些数学运算符号键。
Scroll Lock键在现代计算机中较少使用，但在一些特定的应用程序中，该键及其指示灯仍具有作用，用于控制滚动操作。
编辑操作技巧与实例演示
快速移动光标
利用方向键、Home/End键以及Page Up/Page Down键，可以在文本中快速移动光标，提高编辑效率。

认识电脑键盘ppt课件

11
三、编辑键区
Insert
Home Page UP
Delete
End Page Down
12
编辑键区
1、Insert：插入/改写键
每按一次，在插入与改写状态之间切换。
2、Delete：删除键
每按一次，删除光标所在位置右边的一个字符。同时光标位置不动。
13
编辑键区
3、Home：移动到光标所在行的行首。 4、End：移动到光标所在行的行尾。
我是爸爸妈妈的好孩子，是祖国的花朵，民族的未来……
19
打出下列标点或符号：
！……（），。？：；【】{} @
20
快捷键
Ctrl + A 全选 Ctrl + C 复制 Ctrl + N 新窗口 Ctrl + V 粘贴 Ctrl + W 关闭当前窗口 Ctrl + X 剪切 Ctrl + Y 恢复上一步操作 Ctrl + Z 撤消上一步操作
21
22
功能键区主键盘区光标控制键区数字键区编辑键区大写字母锁定键capslockshift换档键退格键enter回车键esc取消键space空格键1capslock
科技需要创新
1
信息技术
2
认识键盘
功能键区
编辑键区
数字键区
主键盘区

走进键盘大家庭

《走进键盘大家庭》教案设计

一、教材分析

本节课为泰山2018版小学信息技术第一册第二单元《体验输入技巧》的第一课。本单元主要是引领学生详细

的了解键盘，了解和掌握运用键盘输入信息的一些方法和

技巧，养成良好的键盘操作习惯。本节课初步认识键盘，

能够了解键盘的分区。学会使用键盘输入基本的字母、数

字等。初步体会键盘输入的方便与快捷。为后面课程的学

习打下基础。

二、学生分析

现在大多数学生的家里都有电脑，他们从小接触电脑，认识键盘，会使用键盘上的几个按键，但是对键盘并不熟悉，比如键盘有几个分区，各个分区的功能，通过本节课

的学习，使学生在对键盘已有认识的基础上，初步体会各

个分区的主要功能。

三、教学目标

1．通过四格漫画上所体现的常见的键盘，引出认识键盘这一话题，了解键盘的分区，并能按照分区快速找到按键；

2.通过简单的信息输入，让学生初步体会各个分区的主要功能，体验信息输入的过程，学会使用键盘输入字母、

数字或其他符号；

3.体验键盘的方便与快捷和按键技巧，体会学习键盘的重要意义。

4.通过新视窗的阅读，了解键盘布局的由来，了解信息技术文化。

四、教学过程

（一）、导入新知

情景导入：四格漫画里体现了常见的键盘，引出认识键盘，使用键盘。这样贴近学生的生活。

师：讲课前给大家两分钟的时间看一下漫画，能能说电脑键盘上也有很多按键，你们知道按键有哪些功能吗？

生1：输入字母、数字。

生2：输入标点。

师：看样子大家对键盘还是有一定的了解，但了解的不是很全面，今天我们一起走进键盘大家庭，进一步了解了解键盘。

（二）、新课讲授

师：键盘是计算机的主要输入设备。通过键盘可以将英文字母、数字、标点符号等输入到计算机中作为信息进行储存，或向计算机发出指令。键盘上不仅有字母键、数字键和符号键，还有很多功能键。为了方便人们快速找到需要的按键，按照功能和用途对键盘进行了划片分区。

《认识键盘》ppt课件

如大写字母等。
符号键与特殊符号输入方法
符号键
位于键盘上方和双字符键的下档，用于输入标点符号和特殊符号。
Shift键的作用
按住Shift键的同时按下其他键，可实现大写字母输入或上档符号的输入。
特殊符号输入方法
通过组合键或快捷键输入特殊符号，如Ctrl+C表示复制，Ctrl+V表示粘贴等。
功能键的快捷操作
常见键盘类型及特点
使用薄膜开关技术，具有轻薄的外观和较低的噪音，适合办公和日常使用。
通过投影或触摸屏等方式呈现，可根据需求调整大小和布局，便携且具有创新性。
机械键盘薄膜键盘
静电容键盘虚拟键盘
采用独立的机械轴体，提供灵敏的触感和快速的响应速度，适合游戏和打字。
利用电容原理触发按键，具有高度的敏感性和耐用性，适合长时间使用。
应用程序键
位于键盘右侧Ctrl和Alt键之间，用于打开当前选定项目的上下文菜单。
04
小键盘区操作教程
Chapter
Num Lock键的作用及切换方法
Num Lock键的作用
控制小键盘区的数字键与方向键功能切换。当Num Lock灯亮时，小键盘区数字键输入数字；当Num Lock灯灭时，小键盘区数字键变为方向键。
可能是电源问题或键盘接口损坏。可以检查电源是否正常，或更换键盘接口。

四年级信息技术上册教案 -《第4课走进键盘大家庭》泰山版

第4课走进键盘大家庭

【教学设计】

【教学目标】

知识目标：认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能

技能目标：能够使用键盘输入简单的信息，掌握输入上档字符的方法，让学生，体验信息输入的基本过程。

情感目标：体验键盘在信息处理中的作用，培养学生对键盘的操作情感，体会学习键盘的重要意义。

【教学重难点】

重点：认识键盘分区，了解键盘上各个分区的功能，使用键盘输入信息

难点:几个功能键的功能及使用方法

【教学课时】一课时

【教学准备】多媒体教学资源

【教学过程】

一、创设情境激趣导入

播放《曲阜欢迎您》的视频，让学生感受家乡曲阜的美，我们曲阜以最优美的形象来欢迎八方游客。进而提出如何在电脑上显示“Qufu huanying nin!”。（键盘）从而引出在电脑家族中，键盘是主要的输入工具，电脑里面的数据和信息全靠它来输入？今天就让我们走进键盘大家庭，一起来探索有关键盘的奥秘。

二、任务驱动探究新知

任务一：输入“Qufu huanying nin!”

1、自主学习尝试输入“Qufu huanying nin!”

（提示有困难可以参考课本40页“一点通”）

2、对学生输入的结果展示交流

3、探讨如何输入Q

1）使用Capslock

Caps lock键。英文26个字母有大小写之分，Caps lock键的作用就是控制键入的字母，是大写还是小写。

2）使用shift键同时按Q键

4、探究如何输入上档字符

1）学生尝试操作

2）学生演示并作介绍

5、对比观察认识双字符键

师：大家看到主键盘区有的键上有两个字符，这样的键叫双字符键。，其中位于键面下方的字符叫下档字符。位于键面上方的字符叫上档字符。直接按双字符键，要输入上档字符，要先按下Shift键（上档键），再按双字符键。

键盘的使用ppt课件

14
1．中文输入法简介
中文Windows提供了几种默认的汉字输入法，它包括：微软拼音输入法、全拼输入法、郑码输入法、智能ABC输入法、区位码输入法等。
2．如何选择中文输入法
在Windows下进行中文输入操作十分简单，只要单击任务栏上的输入方式图标，就弹出如图13所示"输入法选择"子菜单。光标移到所要的输入法处单击即可。例如，单击"微软拼音输入法"，出现微软拼音全拼输入法状态。，将弹出微软拼音全拼输入法状态。
11返回
三、键盘操作指法
1、基本键
F键和J键上都有一个小横线，它们是用来定位的。每次操作时，先将左右手的食指固定在这两个基本键上，其它的手指顺序排开，这样可保证手指所放位置正确。
12返回
三、键盘操作指法 2、手指分工
13
3、击键的方法
1、八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇指放在空格键上。 2、以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要过猛，用力要适度，节奏要均匀。 3、击键后，手指应立即返回基本键。
4
大写字母
（一）主键盘区
锁定键数字键
回车键退格键
字母键
空格键
换档键
你记住了吗控？制键
5
大写字母
（一）主键盘区
锁定键数字键
回车键退格键
字母键

认识键盘ppt课件完整版

确使用和保养键盘。
学员心得体会分享
通过课程学习，我对键盘有了更深入的了解，特别是在键盘的种类和特点方面，以前很多不了解的地方现在都明白了。
我认为这门课程非常有意义，不仅让我对键盘有了更全面的认识，还让我在日常生活中更加注重键盘的选择和使用。
课程中讲解的选购和使用技巧非常实用，让我知道了如何根据自己的需求选择合适的键盘，并且也学会了如何正确使用和保养键盘。
Alt+Tab：切换应用程序
Alt+F4：关闭当前窗口
办公软件中常用快捷方式
Ctrl+N：新建文件 Ctrl+O：打开文件 Ctrl+S：保存文件
办公软件中常用快捷方式
01
Ctrl+P：打印文件
02
Ctrl+B：加粗文本
Ctrl+I：斜体文本
03
办公软件中常用快捷方式
Ctrl+U：下划线文本
未来键盘技术发展趋势预测
随着科技的不断发展，未来键盘可能会更加智能化和个性化，例如通过AI技术实现智能输入和纠错功能，或者根据用
户的习惯和需求进行个性化设置。
无线化和便携化也是未来键盘发展的重要趋势，随着蓝牙、Wi-Fi等无线技术的普及，未来键盘可能会更加轻便、易于携带，并且能够实现与其他设备的无
F5键
刷新当前窗口或页面。

四年级上信息技术教案(A)走进键盘大家庭_泰山版-精选学习文档

第8课《走进键盘大家庭》教学设计

【教学目标】

1、了解键盘的分区。能够用键盘准确输入信息

2、明确双档字符键的概念，掌握上档字符输入的方法。

3、养成良好的打字坐姿及击键习惯。

【教学重难点】

重点：键盘的分区

难点上档字符的输入

【教学课时】一课时

【教学准备】多媒体教学资源金山打字2019 拼图游戏

【教学过程】

一、创设情境激趣导入

在电脑家族中，有一样东西特别重要，它是主要的输入工具，电脑里面的数据和信息全靠它来输入，你们知道它是谁吗？今天就让我们走进键盘大家庭，一起来探索有关键盘的奥秘。

二、任务驱动探究新知

1、划片管理更易找（巧妙分区熟悉键盘）

在认识键盘之前，老师给大家带来一个好玩的游戏，想不想玩。请打开桌面上“拼图游戏”，看谁能在最短的时间内把它拼好，开始。刚才我们拼出来的是什么图形？键盘上有这么多键，通过这个键盘拼图游戏，你能给键盘分分区吗？（学生讨论键盘分区）

你认为键盘分成几个区？谁来说一说你是怎样想的？

师介绍键区：我们常用的键有104个键，根据键盘的布局，我们常把分为四个区：功能键区、打字键区（主键盘区）、编辑键区（光标控制键区）、数字键区（小键盘区）。也有的把状态指示灯的位置划分成一个区，这样键盘就变成5个分区了。

●主键盘区：也叫打字键区，这里是键盘家庭的会客厅，26个英文字母、10数字，还所一些常用的字符都集合在这里。

打开桌面记事本文件“练习”，先试着输入你的拼音名字；并算出里面的数学题。看谁完成的又快又准确。

●编辑键区：也叫光标控制键区，这里是键盘家庭的娱乐室，里面的光标键不但能指挥光标能上下、左右的跳舞呢，还让光标快速地跑到一行文字的开头和结尾呢。

三-3-1-1认识键盘大家庭

课型：新授
教学过程：
一、回顾旧知，导入新课
师：（课件展示）“鼠标”的使用相信大家已经掌握得非常到位了。除了鼠标之外还可以对电脑进行文字与数字的输入的输入设备是什么呢？
生：键盘。
师：今天我们就来一起认识这位新朋友。（揭示课题—认识键盘大家庭）
二、认识键盘
师课件展示----键盘的分区：根据它们的功能，我们把键盘分成四个区域。每个区域都叫什么名称？它们各有什么作用？请大家看书P35，进入“键盘分区”自主探究学习。（2分钟）
2、基本键
认识基本键“ASDFJKL；”指出基本键是手指的“老家”。
让学生摆放手指，一开始找“F”与“J”，因为这两个键上面有两条横杠，有触摸效果。然后其他手指依次摆放好。两拇指放在空格键上。
3、学会用“金山打字通”来完成操作。
用金山打字通的英文练习（键位练习一：asdf jkl;），让学生来操作基本键，使学生更快掌握。
2、学到了什么？
六、结束。
通过这节课的探索、练习，我们认识了键盘；知道了键盘的操作规范；掌握了基本的操作指法，你掌握得怎么样？
祝你成为信息交流的高手！
班级个性化修改：
教学板书：
教学反思：
本课的教学思路是比较清晰的，但学生在操作时，基本键位还是很难定位，所以需要不断的练习，才可以打好基础。
还有上课时间有点拖，后面的小结没有让学生参与，只是简单地讲了一下打字姿势与基本键的重要性。还有因为是上午第三节课，为了让学生回教室，忘记让学生在机房做眼保健操了，后来回到教室才开始做，有点不当。