绘本：小青虫的梦(张梅)

绘本：小青虫的梦（中班绘本）

张梅活动目标：

1、仔细观察角色（小青虫）的表情和动作，理解角色的心情，体验小青虫遭受

冷落和蜕变成功后的情绪变化

2、了解蝴蝶蜕变的过程，知道美丽可以慢慢创造

活动准备：ppt、小图书人手一本、图卡

活动过程：

一、引疑激趣

1、出示小青虫哭的图片：提问，看，这是谁呀？他怎么啦？

2、小青虫为什么会哭呢？（引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己

的理解）

二、分段欣赏故事

1、（第一幅）夏天可真热闹呀，你看到了哪些小动物？他们在干什么？重点是

观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下（出示图片小青虫）

2、（第二幅）听着优美的音乐，你觉得小青虫会说什么？学学小青虫陶醉在曲

子中优美的样子。（播放音乐，幼儿模仿）

3、（第三幅）1）可是蟋蟀发现了小青虫，你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗？2）你从

哪里看出来的？引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么？3）这时小青虫的心情怎么样？

4、（第四幅）小青虫流着泪伤心的爬开了，我们来安慰安慰它吧，你会对小青

虫说什么？启发幼儿想想有什么好办法安慰小青虫。

5、（第五幅）听了小朋友的安慰，小青虫心里舒服多了，他爬到一棵没人知道

的树上远远的、静静的听着优美的音乐。

6、（第六幅）听着听着，小青虫做了一件事情，他做了什么（出示图片结茧）

他把自己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢的睡着了，它还做了一个梦，她会梦到什么呢？之后又发生了什么事情呢，请大家一起去小图书中去找一找。

三、自主阅读（小图书第八幅至最后）

1、阅读（第八幅）幼儿说说小青虫梦见了什么？

2、阅读（第九至第十一幅）引导幼儿观察小青虫的变化，并大胆用语言进行描述。（出示图片蝴蝶）

让幼儿通过自由阅读寻找故事的结局

四、完整欣赏故事，感受故事的意境美

1、播放故事录音，教师配合录音播放ppt，说说听了故事后，你有什么感觉？

2、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的。

3、丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，原来美丽是可以

创造出来的。所以，小朋友们都应该尊重别人，不能瞧不起哪些不起眼的小朋友，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变的更棒更美丽！

结束：让我们跟着美丽的蝴蝶，听着优美的音乐跳起来吧！