12.3汽化和液化练习题新课标沪科版九年级物理优质课

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2021-2022学年沪科版九年级全册物理 12.3汽化与液化(含答案)

12.3汽化与液化一、单选题1．夏天开着空调的甲房间、冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。

下列解释正确的是（）A．甲、乙两房间的“水雾”都在内表面B．甲、乙两房间的“水雾”都在外表面C．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面D．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面2．夏天小玲吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。

以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的C．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠3．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（）A．将新收获的玉米摊开晾晒B．将湿手伸到干手器下方吹C．将湿衣服晾在通风向阳处D．将新鲜的黄瓜装入塑料袋4．生活中常用碗炖食物，如右图所示。

碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后，碗中的汤（）A．同时沸腾了B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，但不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾5．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示。

则观察到烧瓶里的水（）A．先停止沸腾；浇上冷水时，会再沸腾B．一直沸腾；浇上冷水时，会再沸腾C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾D．从火焰上拿开到瓶底浇冷水的整个过程中，始终都在沸腾6．关于水的沸腾，下列说法正确的是（）A．水的沸点一定是100℃B．当水温达到沸点时，水不一定会沸腾C．水在沸腾时，不需要吸热，温度保持不变D．水在沸腾时，继续吸热，温度会升高7．夏天小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。

针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠C．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠D．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠8．如图所示是水沸腾时温度随时间变化关系的图象，下列说法正确的是（）A．实验中加热4min后停止了加热B．沸腾温度低于100℃是由于供热不足造成的C．水沸腾的过程中不断吸热，但温度不变D．液面上方气压高于1个标准大气压9．在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。

沪科版九年级上册《12.3 汽化与液化》同步练习卷(含答案)

沪科版九年级上册《12.3 汽化与液化》同步练习卷（含答案）沪科版九年级上册《12.3 汽化与液化》同步练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题）1. 下例实例中，为了减慢蒸发的是( )A. 用电吹风将头发吹干B. 将湿衣物放烈日下晒C. 将谷物摊开来晒D. 用保鲜膜盖住水果2. 在足球比赛中常常可见：当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作用。

这种液体沸点最有可能的是( )A. B. C. D.3. 天工开物记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上如图，给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是( )A. 加快湿纸表面的空气流动B. 提高湿纸的温度C. 加大湿纸的表面积D. 以上说法均不正确4. 如图是特色菜“纸锅烧豆腐”。

将盛有豆腐、水和调味品的纸锅直接放在固体酒精上烧，发现纸锅不会被烧坏；小明认为是纸锅里的水在沸腾时到达沸点后温度不变，达不到使纸燃烧的温度。

下列操作能证明小明观点的是( )A. 把空纸锅放在酒精上烧B. 把纸锅换成铁锅C. 把固体酒精换成煤气灶D. 用扇子加大火力5. 夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了，针对这一现象，下列说法正确的是( )A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠6. 汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”( )A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面7. 盛夏，打开冰箱门会看到“白气”冒出；寒冷的冬天，户外的人也会不断呼出“白气”，对这两种“白气”的分析正确的是( )A. 前者是汽化现象，是冰箱内的水蒸气汽化形成的B. 前者是液化现象，是冰箱外的水蒸气液化形成的C. 后者是汽化现象，是口腔内的水蒸气汽化形成的D. 后者是液化现象，是空气中的水蒸气液化形成的8. 我们可以在不同的环境中看到“白气”。

九年级物理全册 12.3汽化与液化测试(含解析)(新版)沪科版-(新版)沪科版初中九年级全册物理试题

一、单选题（共10题；共20分）1.下列几种液化现象中，有一种与其它三种液化现象不同的是（）A. 冰雕展上，冰雕的质量会慢慢减小B. 冬天，人说话冒“白气”C.早晨，我们有时会看到植物上附有露珠D. 夏天，自来水管“出汗”2.下列措施中，能使蒸发变快的是A. 用地膜覆盖农田B. 给盛有饮料的瓶子加盖C. 用电吹风机吹头发D. 把新鲜的香蕉装入塑料袋3.夏天打开冰箱时，在冰箱门附近会出现“白气”，形成“白气”的物态变化过程是( )A. 升华B. 汽化 C. 熔化 D. 液化4.如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( )A. B. C.D.5.夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为( )A. 电风扇吹出的风能产生冷气 B. 电风扇吹出的风能降低空气的温度C. 电风扇吹出的风能吸收人体的热量 D. 电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发6.我们烧水，水沸腾时，不断有“白气”冒出来．从水到形成“白气”的物态变化是（）A. 先熔化后汽化B. 先汽化后升华 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化7.关于湖面上出现雾气，下列说法正确的是( )A. 雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的B. 雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的C. 雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的 D. 雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的8.下列物态变化现象中，属于放热过程的是（）A. 冬天雪人变小 B. 露珠的形成 C. 水的蒸发 D. 冰雪融化9.在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是（）A. 溅入的水滴温度太低 B.水是热的不良导体C. 水的沸点比油的沸点低 D. 油的沸点比水的沸点低10.下列现象与物态变化相对应的是（）A. 灯泡用久了，灯丝会变细﹣﹣熔化B. 晒在太阳下的湿衣服变干﹣﹣液化C. 擦在皮肤上的酒精马上干了﹣﹣汽化 D. “滴水成冰”的原因﹣﹣凝华二、填空题（共6题；共12分）11.妈妈炒菜时，正准备向已预热的锅内倒油，在旁帮忙的X伟同学不小心在锅里滴了几滴水，他看到小水珠落到锅底很快就不见了．小水滴发生的物态变化名称是________，这个过程是________热的．12.做手术时把氯化烷(沸点：31.1℃)滴到人体内某局部（36℃左右）时，氯化烷会________吸热，使局部“冻结”，起到麻醉作用。

沪科版九年级物理《汽化与液化》课时练(含答案)

沪科版九年级物理《汽化与液化》课时练（含答案）一、单选题1．新冠肺炎疫情防控期间，下列有关说法正确的是（）A．戴口罩可以预防感染，是因为口罩材料的分子之间没有间隙B．身穿防护服的医护人员的护目镜容易起雾，这是汽化现象C．闻到消毒水的味道说明分子在不停地做无规则运动D．晨、午检用的水银体温计是运用了固体热胀冷缩的性质2．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。

“寒露”中“露”的形成是（）A．熔化现象B．液化现象C．凝固现象D．凝华现象3．“元宵节”吃汤圆是我国的传统习俗。

在煮汤圆的过程中涉及了许多热学知识，下列说法正确的是（）A．锅中的水沸腾后继续加热，水温不变 B．锅边沿冒出的“白气”实质是水蒸气C．锅中的水沸腾后的温度一定是100℃ D．锅中汤圆温度升高，它所含热量增加4．如图所示，四个节气对应的物态变化，属于液化的是（）A．惊蛰冰化水B．立秋露珠形C．立冬霜来降D．大寒挂雾凇5．中央电视台播出的《中国诗词大会》深受学生喜爱，诗句中蕴含了丰富的物理知识，下列对有关诗句的分析正确的是（）A．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

”——露的形成是熔化现象B．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

”——雪的形成是凝华现象C．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”——霜的形成是凝固现象D．“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

”——雾的形成是汽化现象6．“中国二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录下列与节气相关的描述中正确的是（）A．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程放热B．“秋分天气白云来，处处好歌好稻栽”，云的形成是升华现象，该过程吸热C．“一场秋雨一场寒”，雨的形成是液化现象，该过程吸热D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程吸热7．入冬的长汀，爸爸开车和小汀去外婆家，车开了一会儿，如下左图车前窗玻璃变得雾蒙蒙的；于是，爸爸打开车内空调，对着前窗玻璃吹风，发现玻璃迅速清晰起来。

12.3汽化与液化同步练习题新课标沪科版九年级物理优质课

第三节汽化与液化自主预习1．物质从液态变为气态的过程称为。

物质从气态变为液态的过程称为 .2．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。

其异同点如下表：3．液体蒸发随时都在发生，液体温度越，液体表面积越，液体表面空气流动越，液体蒸发就越快。

4．水在沸腾的过程中，虽然继续热，但它的温度却，这个温度叫沸点。

不同液体的沸点一般。

同种液体的沸点与表面气压有关，气压越高沸点越 .5．汽化过程中热，液化过程中热。

6．使气体液化常见的方法有：(1) ；(2) 。

随堂练习1．夏天，身体健康．的王刚同学从游泳池起来后，冷得直哆嗦，这是因为水的缘故。

2．北方的冬天，户外的人不断呼出“白汽”，这是呼出的遇到冷空气成的 .3．如图所示是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是，已知1标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断（选填“吸收”或“放出”）热量。

4．要使气体液化，可以采取和的方法实现，日常生活中液化石油气，就是在常温下用的方法，使它变成液体储存在钢瓶里的。

5．下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保6．(2011.泰安)下列方法不能使蒸发加快的是( )A.用电吹风把湿头发吹干B．将湿衣服放在阳光下晾干C．用扫帚把积水摊开D．酒精灯用过后，及时盖上灯帽7．（2012.徐州）新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了 ( )A.液化 B。

沸腾 C．凝固． D．蒸发8．(2012.衢州)如图是甲同学在云南香格里拉风景区中拍摄的晨雾照片。

雾的形成过程属于 ( )A.液化 B．汽化C．凝固 D．熔化课后提升9．冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是 ( )A．汽化 B．液化C．熔化 D．凝固10.在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。

九年级物理全册12.3汽化与液化达标练习(新版)沪科版

《汽化液化》基础知识与基本技能1．物质从态变为态叫做汽化。

物质由态变为态的现象叫液化。

液化的过程是热的过程。

2．蒸发可以在温度下进行，它是只在发生的汽化现象。

蒸发过程是过程(填“吸热”或“放热”)。

沸腾也是一种汽化现象。

它是在液体的和同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾不像蒸发那样可以在任何温度下进行，它必须在温度下才会发生。

液体沸腾时的温度称为。

3．液体蒸发的快慢与三个因素有关，这三个因素是液体的、以及液面上的空气流通情况。

观察水的沸腾现象时会发现，水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡，气泡往上升时体积，到达水面时发出响声，同时气泡里的散发到空气中。

4．洗过的湿衣服，晾一段时间会变干。

对这一现象的正确解释是( )A．太阳吸收了衣服上的水分 B．衣服上的水不断地蒸发掉C．风带走了衣服上的水分 D．衣服上的水不断地往下滴5．若水面上的气压为标准大气压，则水的沸点为。

水一旦沸腾，即使继续给它加热，插在水中的温度计的示数也不上升。

这一现象说明水是在沸腾的。

大量实验表明，其他液体的沸腾也具有这样的性质。

6．烧饭时，揭开锅盖，锅面上方出现大量的雾气，锅盖上还会往下滴水，这些都是由于锅内的水蒸气遇冷发生而形成的。

7．液体的汽化有两种方式：一是，二是。

使气体液化也有两种方法：一是，二是。

能够使所有的气体发生液化的方法是。

知识的应用8．填写下列物态变化的名称：(1)用钢水浇铸工件( )； (2)湿衣服过一段时间后变干了( )；(3)水壶放在火炉上，一段时间后水开了( )；(4)清晨，上学路上大雾弥漫( )；(5)将石油气变为液体装入钢瓶( )。

(提示：第2小题如果填“蒸发”，第3小题如果填“沸腾”就错了。

你知道为什么错吗?正确的应当填什么?请你再看看题目的要求是什么？)9．喝开水时，人们常常是向水面上吹吹气再喝。

对此较为确切的解释是( )A．将冷气吹入水中，使水温降低些 B．促进水的流动，从而使水温降低些C．加快水的蒸发，使水温下降快些 D．吹气时，风会带走水的一些温度，使水温降低10．将一温度计插入一杯在室内放了一段时间的水中，示数是18℃。

沪科版物理九年级全册12.3汽化与液化素养提升练含解析

沪科版物理九年级全册12.3汽化与液化素养提升练（含解析）第三节汽化与液化基础过关全练知识点1汽化1.【劳动教育】(2022福建福州一模)小格参加植树活动时发现,移植栽培树苗时需要将部分树叶剪去,以减少树木的水分蒸发。

此操作主要是改变了树叶()A.接收的光照强度B.与空气的接触面积C.所处的环境温度D.表面的空气流速2.【学科素养·物理观念】(2023福建漳州长泰期中)如图,两支相同的温度计,其中包有湿棉球的示数较低,原因是()A.水蒸发放热B.水蒸发吸热C.水凝固放热D.水凝固吸热3.【学科素养·科学探究】在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。

该实验现象说明了()A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关4.【学科素养·科学思维】(2023安徽合肥四十五中月考)在液体内部,有一些分子由于获得足够的能量,摆脱其他分子的束缚,进入液体内部的小气泡中,从而使小气泡逐渐变大并上升到液面,气泡破裂,其中的水蒸气“飞”到空气中,这就是。

(选填汽化的两种方式中的一种)5.(2023江苏徐州中考)在“观察水的沸腾”实验中,沸腾时水中有大量气泡产生,气泡内的气体主要是,此时温度计示数如图所示为℃;要让水持续沸腾,能不能停止加热。

6.(2023北京中考)在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时,小宇应通过观察判断水是否沸腾。

待水沸腾后,小宇测量并记录的实验数据如表所示,请你根据表中的数据归纳出实验结论:。

加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3温度/℃ 99 99 99 99 99 99 99知识点2液化7.【中华优秀传统文化】(2022广东深圳中考)白露是中华传统二十四节气之一,露珠的形成属于()A.熔化B.凝固C.液化D.凝华8.【新独家原创】某同学在浴室内洗澡时观察到浴室内门和外墙窗户的玻璃上出现了两种不同现象:外墙窗户玻璃上布满了水珠,浴室内门的玻璃上看不到水珠。

12.3 汽化与液化—沪科版九年级物理上册习题

第三节汽化与液化1、从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身“冒汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发生了现象；若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了现象。

2、小明同学几乎每天都要乘坐公交车上学．善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面，那么，夏天，小水珠附着在玻璃的；冬天，小水珠附着在玻璃的．（选填“内表面”或“外表面”）3、小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过℃，只有当时，继续加热，液体温度才会升高．4、雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。

夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而形成的。

根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图中的。

5、在用水煮鸡蛋时，水沸腾后，小明认为应该继续用猛火，而小红认为用小火维持沸腾就可以了。

你认为的观念正确，应用到的物理知识是。

6、如图4所示的烧杯和试管里均盛有碎冰块，下面用酒精灯加热，当烧杯中的碎冰有一半熔化时，试管中的碎冰（选填“会”、“不会”）熔化；如果烧杯和试管中的冰全部都熔化成水后，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水温（选填“能”、“不能”）达到沸点，（选填“会”、“不会”）沸腾．7、我们可以在不同的环境中看到“白气”．下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象8、(2013·茂名中考)下列做法能使水的蒸发加快的是( )A.将湿衣服晾在密闭的卫生间内B.将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C.将用后的墨水瓶盖拧紧D.用保鲜袋将水果包好放在冰箱内9、夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。

沪科版九年级物理第十二章温度与物态变化第三节汽化与液化练习含答案

第三节汽化与液化知能·提升训练知能提升1.下列措施中,能使蒸发减慢的是()A.给头发吹热风B.把盛有酒精的瓶口盖严C.将玻璃板上的水滴向周围摊开D.把湿衣服晾在通风向阳处2.(2022·江苏盐城中考)冬天打开装有热水的保温杯杯盖,杯口处出现“白雾”,形成“白雾”的物态变化是()A.汽化B.液化C.升华D.凝华3.当室内温度为20 ℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发。

下列哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化()4.在探究水的沸腾实验中,小明观察到从杯底产生的气泡在上浮的过程中越来越小,如图所示。

这说明()A.整杯水的温度均达到沸点B.气泡上升时,因上部水温较低,部分水蒸气液化成了水C.气泡上升时,气泡的密度变大D.气泡上升时,气泡内压强变大5.为了节约用水,人们利用滴灌的方法给作物浇水,他们将带有小孔的细水管埋入土中,使水分直接渗透到作物的根部,减慢了水分的蒸发,原因是()A.减少了水在地面的表面积B.增大了水在地面的表面积C.加快了地面上方空气的流动D.提高了地面上水的温度6.关于蒸发和沸腾的说法正确的是()A.蒸发时液体温度只会降低,沸腾时液体温度会升高B.蒸发和沸腾的快慢都与温度无关C.沸腾时液体要吸热,蒸发时不一定吸热D.蒸发只发生在液体表面,沸腾也能在液面上进行7.在观察水的沸腾实验中,下列说法正确的是()A.当水温达到100 ℃时,水一定会沸腾B.水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂C.水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾D.水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高8.清晨,花草、树叶上常挂有露珠,这些露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的,在阳光照射下它们又会慢慢消失,这是露珠发生了的缘故。

(填物态变化的名称)9.夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气发生;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致。

沪科版初中物理九年级第十二章第三节汽化与液化练习题及答案

沪科版初中物理九年级第十二章第三节汽化与液化练习题及答案基础练习1．炎热的夏天，发现中暑患者后，常把患者扶到通风处，并在患者身上擦上酒精，这里用到的物理知识主要有：（1）_______________（2）_________________。

（中）2．一盛有0℃酒精的敞口大容器中，飘浮着一盛有冰水混合物的铁制容器，过一段时间冰的体积将__________。

3．在某次试验中，在1标准大气压下时烧杯中的水正在沸腾，此时温度计的示数是_______，继续对水加热，水的温度将________。

4．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（）A．液化现象B．熔化现象C．汽化现象D．凝华现象5．下列物态变化中，属于液化现象的是（）A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开的冰棒冒“白气”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，屋顶的瓦上结了一层霜提高练习1．清晨看见草地上的露，露的形成属于物态变化中的（）A．熔化B．凝固C．液化D．汽化2．在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。

这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（）A．液化B．汽化C．凝华D．升华3．夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（）A．水从瓶内渗出来的结果B．空气中水蒸气遇冷的液化现象C．空气中水蒸气的汽化现象D．瓶外壁上的水汽化产生的现象4．下列措施中，为了加快蒸发的是（）A．酒精灯不用时盖上灯帽B．将湿衣服展开后晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．春季植树时剪除大量枝叶5．河面上常会出现一层雾气，这个现象经过的物态变化是下列的（）A．水经过蒸发形成的水蒸气B．水先蒸发后液化C．水先蒸发后凝固D．水先汽化后凝华6．以下所述生活实例中，属于汽化现象的是( )A．春天，冰封的河面解冻B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去D．冬天，冰冻的衣服也能干7.用酒精灯给盛水的烧杯加热，使杯中的水沸腾，在烧杯中插入一些装满水的试管，试管中的水将（）A．不能达到沸点，也不能沸腾B．能达到沸点，能沸腾C．能达到沸点，但不能沸腾D．加热时间略长一些，能沸腾8.当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化（）9．液体汽化的两种方式是_____和_____。

12.3汽化与液化课堂训练-沪科版九年级物理优质教学课件

甲
乙
丙
(5)小明观察到实验过程中水中气泡上升过程中的两
种情况如图丙a、b所示,则图 b 是水在沸腾前的情况。气泡中的主要成分是水蒸气 (选填“氧
气”“水蒸气”或“二氧化碳”)。
甲
乙
丙
(6)小红认为水沸腾过程中需要持续吸热,为了验证
她的说法是否合理,小红接下来的做法
是停止加热,过一会观察水是否继续沸腾
§12.3 汽化与液化第1课时
知识点一: 汽化
1.汽化:物质从液态变为气
称为汽化。 2.汽化有两种方式: 蒸发和沸腾
态的过程。
知识点二: 沸腾
1.沸腾规律:液体沸腾过程中吸收热量,温度保持不变 ,沸腾时的温度叫沸点。
2.气泡变化:沸腾前,气泡上升变小 ;沸腾时,气泡上升变大。
“近”)的位置处“白气”较浓。
2.要使湿裤子干得快些,可以将裤子展开,这
是利用增大液体的表面积来加快液体蒸发;
把裤子晾在阳光下是利用提高液体的温度来加
快液体蒸发;把裤子放在通风的地方是利
用提高液体的温度
来加快液体蒸发。
3.病人发烧时,在他身上擦些酒精可以起到
降温作用,这种方法叫做“物理降温法”,其原理是酒精蒸发吸热。
【解析】这是一道开放型题目，目的在于让学生树立节能环保意识，促进社会的可持续发展。从生活实际出发，选择和生活息息相关的事例，比如太阳能、风能、地热能等清洁型
能源的利用。
6．同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64 g、24 g，其体积分别是8 cm3、4 cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是( C )
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类现象。如：光的直线传播、光的反射、光的折射等。所以，考生要熟记生活中常见的一些光现象，要做到举一反三。

沪科版九年级物理 12.3汽化与液化同步测试

沪科版九年级物理 12.3汽化与液化同步测试2019-2019学年沪科版九年级物理 12.3汽化与液化同步测试一、单选题1.下列现象，属于物态变化中放热过程的是（）A. 洒在室内地上的水干了B. 夏天，放在杯中的冰块过一会儿变成水C. 放在衣柜内的樟脑丸变小D. 冬天，能看到呼出的“白气”2.某些物质在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是 ( ) A. 升温B. 密闭C. 摊开D. 通风3.夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”，下列事例中的物态变化与“白气”形成相同的是（）A. 液体的温度越高，蒸发越快B. 0℃的水不能蒸发C. 液体表面积越大，蒸发越快D. 液体表面上空气流动越快，蒸发越快7.下列事例中，能加快液体蒸发的是（）A. 用保鲜膜将蔬菜包好B.将瓶中的酒精倒入碟子中C. 将新鲜的水果放入冰箱中D. 利用管道代替沟渠输水8.下列事例中，目的是为了减慢蒸发的措施是（）A. 用电热吹风机吹湿头发B. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方D. 用扫帚把洒在地面的水向周围扫开9.如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是（）A. B.C. D .10.下列物态变化现象中，属于液化的是（）A. 春天，河里的冰逐渐变成水B. 洒在教室地面上的水慢慢变干C. 夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气” D. 放在电冰箱冷冻室中的矿泉水结成了冰二、填空题11.烈日下狗通过伸长舌头可增大舌头上唾液的________，快速喘气可加快唾液表面空气流速，从而加快唾液的蒸发，而蒸发________热量，使狗感到凉快。

12.小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”时，采用的实验装置如图甲所示，在听取其他同学建议改正后，记录了水温达到89℃时每隔2分钟的温度，并描绘出图乙所示的图象，请你解答下列问题：（1）指出图甲中一个错误________ ．（2）根据图象可知水的沸点为________ ℃．（3）从开始加热到沸腾的时间偏长，改进的措施是________ ．13.王强同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，盛夏时节，在装有空调的公交车玻璃窗上，会有小水滴附着在上面．则小水滴是附着在玻璃窗的________ （填“内表面”或“外表面”），这一物态变化是________ （填物态变化的名称）。