我国高校设施规划设计与工业工程

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工业工程高级工程师评定标准

工业工程高级工程师评定标准

工业工程高级工程师评定标准第一章总则第一条为了客观、公正地评价工业工程专业技术人员的水平,鼓励更多的成果和人才,促进科学技术进步和生产力发展,根据工业工程的专业特点、职能和内容,结合我国制造技术和生产经营管理的现状和发展,在吸收和借鉴国际工业工程工作经验的基础上,制定本评价标准,作为工业工程高级工程师考核的依据。

第二条按照本评定标准、经评审合格并获得相应专业技术资格证书者,表明已具备工业工程高级工程师的技术水平和能力,其职务聘任与工资待遇由所在单位根据国家有关规定自行确定。

第三条工业工程专业属于工程技术专业。

工业工程是综合运用自然科学和社会科学的专门知识和技术,以及工程分析和设计的原理和方法,对人、材料、信息、设备和能源组成的综合系统进行规划、设计、改进、创新、实施和评价的科学技术。

第二章适用范围第四条工业工程专业工作的主要内容-1-(一)研究和制定各行业的产业技术政策、产业结构、技术发展、科研政策、工程教育和技术培训;研究和编制工业企业经营战略、新产品开发、产品标准化和系列化、生产技术、技术创新和改造、成本和利润、生产和库存管理、安全与健康、环境保护和员工教育方面的计划和计划。

(二)工程项目总体设计、设施选址、平面布置、设施设计、生产流程设计、生产工艺与技术设计、物流系统设计、组织机构设计、生产组织与岗位设计、作业程序设计、操作方法与劳动定额设计、信息系统设计、计算机管理系统设计、计算机集成制造总体设计、用户服务系统设计、工业安全与环保系统设计、职工教育课程设计和标准、规范及规程等方面的设计工作。

(三)评估规划、规划、系统、产品、过程、设施、质量、可靠性、安全、健康、环境保护、机构、岗位、职位、成本、效率、效益、绩效、用户服务等。

(四)产品改进、工艺改进、设施改进、系统改进、组织改进、工作方法改进、新产品和新技术的工程开发和工作激励等方面的创新工作。

第五条工业工程专业分为:系统规划与管理、设施规划与设计、方法与效率工程、生产计划与控制、质量与可靠性-2-管理、营销工程、工业安全与环境、人力资源开发与管理。

设施规划综合测试1及答案

设施规划综合测试1及答案

一、单项选择(在四个答案中,选一正确的答案将其序号填在()内,每小题 2 分,共 20 分)1、设施规划与设计的对象应该是()A. 生产工艺B. 整个系统C. 主要生产设备D. 产品正确答案:B答案讲解:本题主要考核设施规划与设计的基本概念。

设施规划与设计的研究对象不是生产系统中的某一局部问题,而是整个系统,其目标仍是系统优化。

2、工程咨询公司不同于工程公司之处,主要是不承担()A. 建设监理B. 工程设计C. 设备采购D.工程总承包正确答:D 本题主要考核设施规划与设计的基本概念。

从工程项目实施的角度出发,考核各阶段参与人3、供应物流、生产物流、销售物流和回收、废弃物流是企业物流系统构成的()结构A. 垂直B. 整体C. 水平D. 网络正确答案:C 本题主要考核物流与供应链基本知识。

物流的分类方法很多,其中对于企业物流系统而言,从水平结构划分,可以分为供应物流、生产物流、销售物流等4、少品种大批量的生产方式适宜采用()A. 工艺原则布置B. 成组原则布置C. 产品原则布置D. 固定工位式布置正确答案:C 本题主要考核设施布局设计基本类型及其适用场合。

对于多品种小批量的产品,适宜采用工艺原则;而小品种大批量应用产品原则布置。

5、SLP的阶段Ⅱ中要确定()A.总体布局B.设备位置C.厂区道路D. 厂房结构正确答案:A 本题主要考核SLP的阶段划分。

SLP的第Ⅰ阶段为确定位置:工厂的总体位置;第Ⅱ阶段总体区分:初步规划基本物流模式和总体布局;Ⅲ详细布置:确定各作业单位的具体位置;Ⅳ实施:编制施工计划,进行施工安装。

6、在搬运过程中,下一步比前一步更便于作业时称为()A. 进化B. 活化C. 减化D. 标准化正确答案:B 本题主要考核物料搬运的基本概念及活性理论。

用于衡量物料搬运难易程度的指标称为活性系数,也就是描述搬运更容易用“活化”7、SHA的重点在于()A. 空间合理规划B. 时间优化C. 物流合理化D. 搬运方法和手段的合理化正确答案:D 本题主要考核系统化物料搬运方法(SHA)的基本概念。

设施规划与设计

设施规划与设计
设施选址 设施规划与设计 设施设计 布置设计 建筑设计 公用工程设计 信息通信设计
设施选址的分类
单一设施的场址选择 复合设施的场址选择
场址选择的任务
在已确定的地理区域内, 在已确定的地理区域内 , 经过调查 研究、 现场勘察, 研究 、 现场勘察 , 选出几个条件较 好的场址, 然后进行分析、 比较、 好的场址 , 然后进行分析 、 比较 、 筛选, 最后得出一个最满意的场址, 筛选 , 最后得出一个最满意的场址 , 推荐给上级决策部门作最后批准和 决定。 决定。
设备发生故障时将引起整个生产线中断 产品设计变化将引起布置的重大调整 生产线速度取决于最慢的机器 相对投资较大 生产线上重复作业, 生产线上重复作业,单调乏味 维修和保养费用高
定位布置的特点
定位布置的特点是具有相对较少的 产品数量。在定位布置中, 产品数量。在定位布置中,按照作 业的级别安排顺序相当普遍。 业的级别安排顺序相当普遍。根据 先后工序决定生产阶段, 先后工序决定生产阶段,应按照物 料的技术优先性安排物料。 料的技术优先性安排物料。
解决布置问题的钥匙
P
产品—材料 产品 材料 生产什么? 生产什么? 生产路线—工艺过程 生产路线 工艺过程 怎样进行生产? 怎样进行生产? 辅助服务部门 用什么来支持生产
S R
Q
数量—产量 数量 产量
每项产品要制造多少? 每项产品要制造多少?
T
时间—时间安排 时间 时间安排 产品何时生产? 产品何时生产?
ΣΣC X
i−1 j =1 ij
m n
ij
s.t.
m in m Σ Xij = bj i= 1 n Σ Xij = ai j=1 Xij ≥ 0
m------待选场址数; n------销售区域数; ai------场址 i 的生产能力; bi ------销售区域 j 的需求量; Cij------在场址 i 生产一单位产品并运送到销售区域 j 的总 费用; xij------各销售区域对各供应工厂的需求量。

设施规划绪论

设施规划绪论

4
借助设施规划原理,使作业单位的固定 资产最好地支持该作业单位要达到的目 标。(Tompkins)
制造企业:如何使制造设施最有效地支 援生产活动
医院:如何让医院设施最有效地支援病 人的医疗服务
其中,“持续改善的观点”——很重要!
2020/6/21
5
指定或更新主要及相关的作业单位以达到目标 确定作业单位的空间需求
信息通信设计——对信息通信的传输系统进行全 面设计
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8
设施规划与物流分析的联系与区别: 联系:用相同的思想与方法进行设施布置设
计和物料搬运系统设计。
区别:设施规划中的土建、公用工程和信息 通信工程等,在 物流分析中涉及得较少;而 物流系统中的管理与控制等问题,在设施设 计中又不是重点内容。
1 .物流
2 .作业单位相互关系
3 .相互关系图解
4 .所需面积
6 .面积相关图解
5 .可用面积
7 .修正因素
8 .实际条件限制
2020/6/21
方案 X
方案 Y
方案 Z
9 .评价
16
选出的最佳布置方案
8.设施规划与设计原则
实现所有设施间人、机、料和环境间的最佳配合
目的
效率与效益
系统化
舒适与满足
目标
用,但愿意支出的费用较少。
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6.设施规划的发展历史
20世纪初——(主要凭经验和感觉)分工理 论引发“工厂设计”研究热潮(三项内容)
——方法研究、工厂布置和物料搬运设计
20世纪30年代——“设施规划”取代“工厂 设计”——广泛采用运筹学、统计学和概率 论的原理
20世纪60年代——1961年 Muther 提出系 统布置设计SLP(80年代引进国内)

工业工程的内容体系

工业工程的内容体系

工业工程(Industrial Engineering,简称IE)起源于20世纪初的美国,它以现代工业化生产为背景,在发达国家得到了广泛应用。

工业工程(Industrial Engineering)是对有关人员、物资、设备、能源和信息等组成的整体系统(Integrated System)进行设计、改进和实施的学科。

它应用数学、物理和社会科学的专门知识与技能,并且使用工程分析的原理和方法,对上述系统可能取得的成果予以阐述、预测和评价。

工业工程是从事把人员、原材料、设备作为一个整体系统去发挥其功能的科学;它是进行经营管理系统方面的设计、改善与设置工作的学科。

为了规定、预测、评价经营管理系统的成果,运用数学、自然科学、社会科学中的特定知识,同时使用技术分析与归纳的原理和方法。

工业工程综合运用各种专门知识和技术,成为把生产要素组成更有效的系统所从事的规划、设计、评价和创新活动。

这里面的规划、设计、评价和创新就是IE的四大职能。

现代IE根据已有的学科内容和这四大职能,可以分成三大知识体系:规划设计类,管理控制类,分析评价类。

规划设计类主要包括工作研究,设施规划与设计,物流与供应链管理,人因工程。

管理控制类主要包括生产计划与控制,质量管理,成本控制,信息控制。

分析评价类主要包括工程经济,预测与评价,可靠性分析。

利用标准工时,进行精益生产工业工程在企业中的应用通过实际生活、生产中的案例,深刻剖析和系统讲解IE的专业知识和实际应用。

让学习者掌握实际可以应用的IE专业技能和改善方法,课程结束后即能了解IE 在实际工作中的全面应用和发展,同时可以将所学技能实际应用的工作中产生效益课程内容:课程目录与简介第一集时间与动作时间与效率时间研究动作研究动作经济原则与应用动作研究和时间研究对效率的意义时间研究与动作研究最为IE的两大支柱,起着至关重要的作用,没有时间研究与动作研究就没有IE。

那到底什么是时间研究和动作研究呢,到底在改善中他们的作用是什么呢?两者又有怎样的联系呢?第二集PTS(预定时间标准)MOD法介绍与应用MOST法介绍与应用案例分析看到动作就可以知道时间,这就是预定时间标准。

工业工程专业课程是哪些

工业工程专业课程是哪些

工业工程专业课程是哪些工业工程专业是一门应用型学科,旨在培养学生掌握工程技术和管理知识,提高生产效率和质量。

工业工程涵盖了多个领域,包括制造业、服务业和公共部门。

在工业工程专业中,学生将学习一系列核心课程,这些课程可以帮助他们掌握工程设计和流程改进的技巧,同时也培养了他们在组织和管理方面的能力。

一、课程概述工业工程专业课程的概述包括工程基础、工程设计和技术应用等方面的内容。

学生将学习数学和物理基础知识,培养工程思维,并学习如何应用先进的技术和方法改进生产和管理过程。

二、核心课程1. 工程经济学工程经济学是工业工程专业的重要基础课程。

学生将学习如何进行成本与效益分析、投资决策和资源配置,以最大程度地提高效益和利润。

此外,学生还将学习和了解市场需求和商业运作的基本原理。

2. 生产管理生产管理是工业工程专业的核心课程之一。

学生将学习如何进行规划、调度和控制生产过程,以提高生产效率和质量。

此外,学生还将学习生产计划、供应链管理和质量管理等方面的知识。

3. 工业工程设计工业工程设计是工业工程专业的核心课程之一。

学生将学习如何进行工程设计,包括工作站设计、生产设备选型和生产线布置等方面的内容。

通过学习工程设计,学生可以优化生产过程并提高生产效率。

4. 工程统计学工程统计学是工业工程专业的基础课程之一。

学生将学习如何应用统计方法进行数据分析和决策。

此外,学生还将学习设计实验和质量控制的统计方法,以提高生产和管理的质量。

5. 人因工程学人因工程学是工业工程专业的重要课程之一。

学生将学习如何设计符合人体工程学原理的工作环境和工作设备,以提高工人的工作效率和舒适度。

此外,学生还将学习人的认知和行为特征,以优化工作流程和工作环境。

三、专业选修课程除了核心课程外,工业工程专业还提供了多个专业选修课程,以满足学生个人兴趣和发展需求。

这些选修课程包括供应链管理、物流管理、数据分析、工业设计等方面的内容。

学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的选修课程。

工业工程的重要分支现代设施规划设计技术

工业工程的重要分支现代设施规划设计技术

例如,在机器人应用方面,仍需解决机器人在复杂环境下的适应能力和协同作 业问题;在智能控制方面,仍需提高控制系统的稳定性和可靠性。因此,现代 设施规划设计技术仍有进一步研究和发展的空间。
总之,现代设施规划设计技术在工业工程中具有重要的作用。它能够提高生产 效率、降低成本、保障生产安全,从而提升企业的整体竞争力。未来,随着技 术的不断发展和创新,我们相信现代设施规划设计技术将在工业工程领域发挥 更大的作用,为企业创造更大的价值。
下面,我们通过几个具体的应用案例来分析现代设施规划设计技术在工业工程 中的实际应用。
案例一:某汽车制造企业应用现代设施规划设计技术建设智能工厂。在场地规 划方面,采用模块化设计方法,将工厂划分为多个独立的制造模块,以便于根 据市场需求灵活调整生产规模;在设施设计上,选用高效节能的设备和工艺, 优化生产线布局,提高生产效率;引入机器人技术实现自动化生产,减少人工 干预,
现代设施规划设计技术是指应用系统的方法,对设施的布局、设计、运行等进 行全面规划和管理,以实现生产过程的整体优化。这种技术在工业工程中具有 广泛的应用,包括工厂布局、生产线设计、物流规划等方面。通过现代设施规 划设计技术,企业可以有效地提高生产效率、降低成本、保障生产安全,从而 提升整体竞争力。
现代设施规划设计技术主要分为以下几类:
确保产品质量和生产安全;利用智能控制系统对生产线进行实时监控和调整, 确保生产过程的稳定性和高效性。通过这些措施的实施,该企业成功地提高了 产能、降低了成本、并提高了产品质量,从而提升了市场竞争力。
案例二:某食品加工企业采用现代设施规划设计技术优化生产线。在场地规划 阶段,考虑到食品加工对卫生的要求,合理安排生产线布局,减少交叉污染; 在设施设计阶段,选用新型高效的加工设备,提高加工效率,同时降低能耗; 引入机器人技术负责生产线上的重复劳动,减轻员工负担,提高生产效率;利 用智能控制系统对加工过程进行实时监控,

工业工程—课程简介

工业工程—课程简介

工程经济学学分:2.5 总学时:40 理论学时:40课程类型:必修课课程简介:工程经济学是研究工程项目各种可行工程方案未来经济效果差异的分析理论与计算方法的科学。

通过本课程学习,使学生理解并掌握工程经济学的基本概念和基本原理,并能运用基本原理进行工程方案的经济效果评价和选优,理解国家部门和企业制定的各种技术政策,技术措施和技术方案,掌握提高工程技术方案经济效果的途径,创造可行方案。

本课程是工程管理专业的一门重要专业课程。

主要教学内容包括:资金时间价值及等值计算、投资方案的评价判据、投资方案的比较和选择、不确定性分析、工程项目的财务分析、公用事业项目的经济分析和价值工程。

适用对象:四年制工业工程本科专业先修课程:机械工程材料学、机械设计基础、机械制造工程等工程专业基础课程教材:于立君.工程经济学.北京:机械工业出版社,2005.主要参考书:肖跃军.工程经济学. 北京:高等教育出版社,2006.开课单位:机电工程学院供应链管理学分:2.5总学时:40理论学时:40实验/实践学时:0/0课程类型:专业选修课课程简介:本课程是工业工程专业的专业选修课程。

通过本课程的学习,掌握供应链管理的基本理论,了解当前供应链管理在国内外发展的最新趋势和现状,了解供应链管理的基本技术和手段,掌握供应链管理理论在采购、生产、物流和库存控制等领域的运用,以及对这些知识的综合运用能力。

引导学生理论与实践相结合,用新的理念、新的视点对供应链管理进行认识,培养学生的创新意识,培养学生理论和实践相结合的能力。

适用对象:四年制工业工程本科专业。

先修课程:系统工程、工业工程基础、物流分析和设施规划等课程。

教材:马士华、林勇编著.供应链管理.第2版.北京:高等教育出版社,2006.主要参考书:[1] Ronald H.Ballou著,王晓东等译.企业物流管理——供应链的规划、组织和控制.第2版.北京:机械工业出版社,2006.[2] 宋华等主编.现代物流与供应链.第1版.北京:经济管理出版社,2004.[3] 骆温平编著.物流与供应链管理.第2版.北京:电子工业出版社,2007.[4] 大卫·辛奇等著,张杰,张群译.供应链设计与管理:概念、战略与案例研究.第1版.上海:上海远东出版社,2001.开课单位:机电工程学院管理信息系统学分:2.5 总学时:40 理论学时:32 实验/实践学时: 0/8课程类型:必修课课程简介:本课程主要介绍了管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法学、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等;使学生通过本课的学习,了解管理信息系统在企业管理中的作用。

工业工程和工业设计区别_工业工程和工业设计有什么区别

工业工程和工业设计区别_工业工程和工业设计有什么区别

工业工程和工业设计区别_工业工程和工业设计有什么区别是否想知道工业工程和工业设计有什么区别,有什么联系,相比之下哪个比较好?以下是店铺为你整理推荐工业工程和工业设计区别分析,希望你喜欢。

工业工程和工业设计区别不大一样,工业设计偏重于产品外观设计,而工业工程偏重于产品外观确定后,即产品实现时,外观设计与工程技术领域的联系。

工业设计工程是研究和实施工业产品的美学设计、造型设计、功能性设计、结构设计、可靠性设计、生产工艺设计、生产系统集成设计等的工程技术领域。

其工程硕士学位授权单位培养从事机械、电子、服装、家具、各类轻工产品的美学和艺术的研究、产品的创新设计、装饰设计等高级工程技术人才。

工业设计(Industrial Design),简称ID设计。

指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。

工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理4类;包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。

工业设计又称工业产品设计学,工业设计涉及到心理学,社会学,美学,人机工程学,机械构造,摄影,色彩学等。

工业发展和劳动分工所带来的工业设计,与其它艺术、生产活动、工艺制作等都有明显不同,它是各种学科、技术和审美观念的交叉产物。

工业工程和工业设计前景分析之网友看法你真是问对人了,我是学工业设计的,我寝室的是学工业工程。

工业设计专业不是我说,你最好不要学,反正我考研要转了,我们下一届的学生40人大部分都没兴趣,真的痛苦死你。

(不过电脑好的除外)这个专业感觉是艺术的,虽然本科是理工科,(也有艺术的)不过研究生就是文科了,所以一旦你要转专业的话,特别没有优势,出国是没的想了,除非你以艺术的名义。

现在我们班二十人(北京某学校的o(∩_∩)o...)还没有人找到工作,反正看来想单干,拉活吧。

本科毕业待遇也不是太好,都想留北京,不过工资一千多块,不管户口,不包吃包住,谁干~而且也只能去想小型图文工作室!大的进不了!但这也有例外,如果你确定电脑够好的话,就很抢手了~(*^__^*) 嘻嘻……很需要电脑建模很强的人呢~也有从小就喜欢的,什么都不错的,与不能太极端,不过如果你是工科背景的话,真的很难~~工业工程上的可就比较正常,感觉是偏物流方面的,就业情况在我们学校比工业设计好,毕竟工业设计一直都是倒数几名,因为挺饱和的,前景嘛说不好,工作内容与工业设计完全不同,他们毕业设计好像是在弄一个软件流程之内的,比若说医院的管理各个项目之内的,我也说的也不一定准确啦,我寝室有两位是这个专业的,一个保研转到企业管理,一个签到工作了,工资两千左右吧。

工业工程课程设计

工业工程课程设计

价值工程方法
价值工程方法概 述:通过分析产 品或服务的功能、 成本和价值,以 实现成本最小化 和价值最大化。
价值工程方法的 步骤:包括功能 分析、成本分析、 价值分析、方案 优化等步骤。
价值工程方法的 应用:广泛应用 于产品设计、生 产管理、质量控 制等领域。
价值工程方法的 优点:可以提高 产品质量、降低 成本、提高生产 效率。
06 工 业 工 程 课 程 设 计 评价与改进
Part Onewo
工业工程课程设计 概述
课程设计的目标
培养学生掌握工业工程的基本理论和方法 提高学生的实践能力和创新能力 培养学生的团队合作精神和沟通能力 提高学生的综合素质和就业竞争力
课程设计的重要性
提高教学质量:通过合理的课程设计,提高学生的学习兴趣和积极性,提 高教学质量。
培养实践能力:通过课程设计,培养学生的实践能力和创新能力,提高学 生的综合素质。
适应社会发展:通过课程设计,使教学内容与社会需求相结合,提高学生 的就业竞争力。
促进学科发展:通过课程设计,促进学科的发展和创新,提高学科的学术 水平和影响力。
课程设计的步骤
设计课程内容:选择合适的 教学内容和教学方法
中的应用
实验方法:通 过模拟生产过 程,观察和记
录数据
实验内容:包 括生产线布局、 物料搬运、生
产计划等
实验结果:分 析实验数据, 提出改进建议, 提高生产效率
实地考察与实习
实地考察:参观工厂、生产线等,了解生产流程和设备 实习:参与实际生产工作,了解生产工艺和操作流程 实习报告:撰写实习报告,总结实习经验和收获 实习指导:实习过程中,有专业导师进行指导和答疑
工业工程课程设计
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工业工程 培养方案

工业工程 培养方案

工业工程培养方案在中国,工业工程的培养已经成为国内高等学校教育的一项重要任务。

在高校中开设工业工程专业,既是满足社会对工业工程人才的需求,又是提高我国制造业和工业企业的竞争力的需要。

为了满足社会对工业工程人才的需求,不仅需要建立严谨的课程体系和教学体系,还要根据社会对工业工程人才的需求,设计出符合行业和市场发展的培养方案。

一、培养目标工业工程专业的培养目标主要包括以下几个方面:1. 培养具有工程素养的创新型和实践型工业工程人才,他们具有坚实的自然科学基础和良好的数理基础,掌握工业工程学科理论和技术的系统知识,具备工程实践和技术创新的能力。

2. 培养具有较强的工程管理能力和综合素质的工业工程人才,他们在工业工程专业知识的基础上,具有扎实的管理学和经济学基础,能够在生产系统的规划、设计、运营和改进中,熟练运用现代管理方法和技术手段。

3. 培养具有较高的个人素质和职业道德的工业工程人才,他们具有较强的沟通、团队合作和跨学科整合能力,具备良好的心理素质和较强的自我学习和自我进步能力,能够适应未来社会的发展需求和知识更新的挑战。

二、培养方案1. 专业课程设置(1)基础课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、大学化学、工程热力学、工程流体力学、工程材料学、电子技术与应用、工程制图、工程力学、工程热处理原理、工程控制原理、生产设备与维修等。

(2)专业核心课程工程经济学、工程管理学、生产系统工程、人因工程学、工业设计与工程图学、生产计划与控制、生产系统模拟与优化、现代制造技术、供应链管理与优化、项目管理与评估等。

(3)实践教学环节生产实习、工程实习、生产系统设计与优化实验、工程管理与经济决策仿真实验、毕业实习与设计等。

2. 培养模式(1)理论教学与实践教学相结合理论教学是工业工程专业培养方案的基础,在理论教学的基础上,学院还应组织学生参与工业工程项目实践,加强学生的实践能力和综合素质。

(2)创新教学与创业教育相结合培养工业工程人才不仅需要注重学生的专业知识和技能的学习,更要培养学生的创新精神和创业意识,鼓励学生主动学习,积极参与科技创新和创业实践。

面向工程素质的工业工程实验教学体系的构建

面向工程素质的工业工程实验教学体系的构建

另外 ,根据对制造业人才需求情况的调研 和需
设滞 后于理论教学环节的教学环境 ,本文提 出了构 求分析发现 , 目前该专业绝大部分毕业生的就业 , 仍
建面向工程素质的工业工程实验教学体系。该体系 停留在制造业产业链的末端 ,基本上都是从事基础 突出以制造工程为背景 ,以系统全面地培养复合型 工业工程 、 品质管理 、 库存管理 和生产计划等方面的 人 才 为 目的 ,包 容 基 础 工业 工 程 和现 代 工业 工程 的 工 作 , 培 养 出 的学生 就 业后 还 不 能较 快地 适 应 岗位 ,
摘 要: 针对工程素质培养 的工业工程教 学实验体 系的构建需求, 提 出了包含 工作研 究与工效学 实验模 块、 生产制 造 系统
实验模 块、 设施规 划与虚拟运作 实验模块 、 现 代经营工程 系统 实验模块 4 部 分主要 功能 的实验教 学体 系。整个 实验体 系
以制造 工程 为 实践背景 , 以数字化制造与数字化 管理环境 为纽带 , 达到 了工业 工程专业 综合性 、 创新型 、 设 计性、 开放式
提供相关辅助设备和资料 , 建设一个 1 面 向工 程 素质 培 养 的 工业 工 程教 学 实验 信技术为支撑 ,
体 系构 建需求
面向工程应用 的柔性开放式的现代 I E工程实验体
系 。建 设 目标 是 : 将工 业工 程学科 理 论与 实验 有机 结 合 ,验证学生所学专业理论知识 ,训练学生专业技 目前 , 国内高校 I E专业实验教学的各个环节都 培养其综合设计 和系统分析的能力 ; 满足本科生 服务于相应 的课 程或课程群 ,但在对这些实验教学 能, E人员 的培训需要 , 同时能为 环节的内容 、 形式 、 要求 、 时问安排等方面的设计上 , 和研究生教学和企业 I

设施规划与设计概要

设施规划与设计概要

设施规划与设计课程名称:设施规划与设计(Facilities Planning and Design)课程编号:R140开课学期:2007/2008 秋学期(2007.9.3-2008.1.18)上课地点:北辰12-A510(周二下午第二大节)、12-B408(单周四上午第二大节)学生班级:工业051学时:48学时学分:3主讲教师:张维存讲师●课程内容简介与教学目的设施规划是工业工程专业的专业课。

本课程以制造业设施的选址、流程与操作分析、工作台设计、仓储设施设计、物料搬运设计、设计方案制定、设计方案评价等为主要内容,讲述与设施规划有关的数据收集、设施规划要素分析、物流过程分析技术、作业活动分析技术、工作台设计技术、物料搬运系统设计方法、仓储设计方法、选址和布置方案的评价方法等内容。

通过本课程的学习,使学生掌握现代企业设施规划与设计的基本概念、基本原理、基本模式和基本方法,学会运用所学原理和方法分析、改进企业的内部物流和操作状况,达到持续改进的目的。

通过该课程使学生初步具有从事工业工程工作所必需的工作方法和技术,为将来的管理实践和进一步研究打下基础。

●教学指导思想与教学方式教学指导思想:将紧密结合国际设施规划领域的最新内容,充分吸收西方现代设施规划的先进技术,在介绍基本方法和技术上,力求与实际实例相结合。

教学手段与方式:①利用教师自制的全套Power point幻灯片,以课堂讲授为主;②辅以小型案例使学生加深对基本原理和方法的理解与运用,培养分析问题的能力。

③针对教学中的重点与难点,设计、安排小型的课堂实验(或设计),加强对相关知识的掌握。

④布置一定量的课后思考题和练习题,使学生课上所学得到巩固。

⑤结合教师的科研实践有针对性的介绍我国企业的实际状况,增大课堂教学的信息量,使学生多了解企业实际情况。

⑥通过布置课外阅读材料,使学生自学与教师讲授相结合,并扩大学生视野。

●对学生学习的要求学生要认真阅读教材和参考资料,课前做好预习,提前找出教材难点并在课上作好笔记,积极参与课堂交互式教学过程、案例讨论与课程实验,课后按时完成书后每章的练习题。

工业工程在工厂布局与设施规划中的作用

工业工程在工厂布局与设施规划中的作用

工业工程在工厂布局与设施规划中的作用工业工程是一门研究如何在生产系统中有效利用人力、设备、资金、信息等资源,以提高生产效率和质量的学科。

在工厂布局与设施规划中,工业工程发挥着重要的作用。

本文将从几个方面探讨工业工程在工厂布局与设施规划中的作用。

一、物料流动分析与优化工业工程师通过对工厂内的物料流动进行深入分析,找出流程中可能存在的问题和瓶颈,并提出相应的优化方案。

物料流动的顺畅与否直接影响到生产的效率和质量。

通过对生产线上每一道工序进行时间测量与工序间的平衡分析,工业工程师可以找到哪些工序需要改进以提高整体生产效率。

同时,他们还可以通过合理的设备布局和物料存储策略,提高物料流动的效率,减少物料的等待时间和运输成本。

二、人力资源优化工业工程师在工厂布局与设施规划中,可以将不同岗位之间的距离、道路、通道、工作站等因素纳入考虑,以便最大程度地减少员工的移动时间和劳动强度。

通过专业的布局设计,工业工程师可以合理安排工作场所,使得员工的工作环境更为舒适和安全,提高员工的工作效率和满意度。

此外,他们还可以运用工业工程的技术手段,如合理的工作时间安排和岗位培训,来提高员工的技术水平和生产能力。

三、设备布局与优化在工厂的设施规划中,工业工程师通过对设备的布局和优化,使得设备能够更加高效地运行。

他们可以通过研究设备之间的关联性和相互作用,优化设备的配置和安排,减少设备之间的交互时间和能源的浪费。

此外,工业工程师还可以利用工业工程的技术手段,如作业维修分析和设备可用性分析,提高设备的可靠性和维修效率,降低维修成本和停机时间。

四、风险评估与管理在工厂布局与设施规划中,工业工程师还需要进行风险评估和管理。

他们通过对工厂内潜在风险的识别和分析,提出相应的防范和控制措施,以保证工厂的安全和可持续发展。

工业工程师可以利用工业工程的技术手段,如事故调查分析和安全设施规划,来提高工厂的安全性和应急响应能力。

综上所述,工业工程在工厂布局与设施规划中发挥着重要的作用。

(完整版)设施规划课程设计

(完整版)设施规划课程设计

课程设计的任务要求一、设计目的矿井工业广场设计图二、设计的目的《设施规划与设计》是工业工程专业的主干课程,是工业工程学科的重点研究领域和分支之一,设施规划与设计着重研究设计总平面布置、车间布置及无聊搬运等内容。

目标是通过对设施的各组成部分相关关系的分析、合理布置,得到高效运行的生产系统,获得最佳的任务效益和经济效益。

《设施规划与设计》课程设计是本课的重要的时间教学的环节,要求综合的应用所学的专业的知识,完成规定的工业设计布置设计进行一次基础训练,其目的是:1、能正确的运用工业工程基本原理及有关的知识,学会对工业设施进行系统的分析的方法。

2、通过对工厂设施布置的实际的设计,掌握系统布置设计方法的规范程序;3、通过课程设计,培养学生如何的编写有关的技术文件4、】通过课程设计,初步树立正确的设计思想,培养学生运用所学的专业知识分析、和解决实际问题的能力。

三、设计内容某矿业井的设计生产能力100万t/a,采用一对立井布置方式,落地式布置绞车房,工业广场内不设洗煤厂,原煤不经加工直接外运,矿井工业广场用地面积150000 m2(300*500)。

矿井所在地春夏盛行东南风, 秋季盛行西北风。

工业广场按功能区域划分布置,可分为:生产区、辅助生产区、储运区、和厂前区。

由24 个猪单位组成,各区及单位的布置要求有:(1)生产区是矿井生产的中枢,是工业场地的核心的部位,它对整个场地的分区和布置起到决定的作用。

面积大约30000 m,主要包括主井井口,(1)副井井口(2)皮带走廊(3)选矸楼(4)主井提升机房(5)副井提升机房等。

生产区主要布置在厂房区的中央稍便一侧。

要求尽量可能减少物流转载环节或设施。

有利于全面的布置,应与储运区协调一致,有利于煤炭的外运。

工艺流程有密切的联系的生产的环节或设施,应尽可能靠近,缩短运输距离。

选矸楼排放的矸石占煤炭产量的0.005%,由选矸楼运往矸石堆放场(11)。

矸石运输与煤折算当量系数为10。

工业工程专业主要都包括哪些方面啊?

工业工程专业主要都包括哪些方面啊?

工业工程专业主要都包括哪些方面
啊?
主要包括以下方面:
管理学、机械工程(或电子科学与技术等)
主要课程:精益生产、生产计划与控制、设施规划与物流分析、质量管理、人因工程、机械设计(或电子、冶金等某一类工程设计)基础、运筹学、系统工程导论、管理学、会计学与财务管理、管理信息系统等。

主要实践性教学环节:包括金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习等,一般安排32周。

相近专业:管理科学信息管理与信息系统工业工程工程管理体育产业管理资产评估。

就业方向
工业工程专业学生可以从事的职业:
工业工程设计师——在跨国公司、外资企业、国有、民营企业等从事管理工作,以提高生产率、降低成本。

质量管理——从事工业生产企业质量管理工作,由于工业工程专业学生掌握机械设计、生产管理、人机工程、质量管理等专业知识,可以非常快速的融入到质量管理工作中。

同时很多企业没有工业工程部门,因此和精益生产、系统改善等相关工作都是由质量部门来完成,因此,
工业工程专业学生在质量管理方面有很大的发展空间。

咨询公司——从事市场研究、行业咨询等工作。

政府机关公务员——从事经济管理工作。

高校教师——从事教学与科研工作。

第二章设施规划与设计

第二章设施规划与设计

第二章设施规划与设计设施规划与设计是工业工程学科的重要研究领域之一,也是物流工程的一个重要组成部分,其任务是对系统的各类设施、人员、投资进行系统的规划与设计,用以优化人流、物流和信息流,从而有效、经济、安全地实现系统的预期目标。

第一节设施规划与设计的理论概述一、设施规划与设计的定义Facility Planning and Design,FP&D1、设施设施:是指生产系统或服务系统运行所需的有形的固定资产。

设施的内容:对于制造型企业,设施包括土地、建筑物、机器设备、辅助设备(如搬运和运输设备)、维修设备、实验室、仓库、动力设施、公用设施、办公室等。

对于服务型企业,可能是超市的货品架、购物车等。

2、设施规划与设计定义:设施规划与设计是综合考虑相关因素,对生产系统或服务系统进行分析、构思、规划、论证、设计,作出全面安排,使资源得到合理配置,使系统能够有效运行,以达到预期目标。

有三层含义:(1)设施规划对一个生产系统或服务系统进行全面的规划和安排,以优化人流、物流和信息流,从而有效、经济、安全地实现系统目标。

(2)设施规划的对象是整个系统。

(3)规划与安排是有目标的,就是确定经济合理的投入,使系统内部资源优化配置,以支持整个系统的高效运营。

【例如】制造企业一一如何使制造设施最有效地支援生产活动医院——如何让医院设施最有效地支援病人的医疗服务设施规划与设计包含“规划”和“设计”两方面含义。

这两者既有区别,又有包容的关系。

它们之间的区别在于层次和范围的不同:规划是高于设计的层次,规划包含了设计;规划往往比较宏观和抽象,而设计相对微观和具体。

二、设施规划与设计的研究范围研究范围:设施选址(厂址选择)和设施设计两部分。

设施设计又分为布置设计(工厂布局)、物料搬运系统设计、建筑设计、公用工程设计和信息通信设计五部分。

1、设施选址定义:是指如何运用科学的方法决定设施的地理位置,使之与企业的整体经营运作系统有机结合,以便有效、经济地达到企业的经营目的。

工业工程概述及工作研究分析

工业工程概述及工作研究分析

工业工程概述及工作研究分析一、引言工业工程是一门综合性学科,研究如何对工业系统进行优化和改进,提高生产效率、降低成本、提供更好的产品和服务。

工业工程的核心目标是将人、设备、材料、信息和能源等资源进行协调和整合,实现工业系统的高效运作。

本文将简要介绍工业工程的概述,并对工业工程相关的研究和工作进行分析。

二、工业工程概述2.1 工业工程定义工业工程是一门综合性学科,它使用数学、物理、计算机科学、管理学等多个学科的知识和方法,研究和应用如何通过优化和改进工业系统的设计和运作,来提高生产效率、降低成本、提供更好的产品和服务。

2.2 工业工程的基本原理工业工程的基本原理可以总结为以下几点:•系统思维:工业工程将工业系统看作一个整体,从整体角度进行分析和优化,而不是将系统的各个部分单独看待。

•优化:工业工程通过运用数学模型、优化算法等方法,寻找最佳的工业系统设计和运作方案。

•综合性:工业工程需要综合运用多个学科的知识和方法,因此工业工程师需要具备广泛的知识和能力。

•连续改进:工业工程强调不断地进行改进和优化,以适应市场和技术的变化。

2.3 工业工程的应用领域工业工程的应用领域非常广泛,包括但不限于以下几个方面:•制造业:工业工程可以优化制造过程,提高生产效率和产品质量。

•服务业:工业工程可以优化服务过程,提高服务效率和客户满意度。

•物流和供应链管理:工业工程可以优化物流和供应链管理,提高配送效率和库存管理。

•设施布局和设备配置:工业工程可以优化设施布局和设备配置,提高工作场所的效率和人员的安全性。

•信息系统和决策分析:工业工程可以通过信息系统和决策分析方法,支持管理者做出科学决策。

三、工业工程研究分析3.1 工业工程研究方法工业工程研究方法主要包括实证研究和建模仿真两种。

实证研究是通过实地调研、数据收集和实验等方法,对工业系统进行观察和分析,以验证理论的有效性和可行性。

建模仿真是根据现实工业系统的特点和需求,建立相应的数学模型,并使用计算机软件进行仿真和优化,以指导实际的工业系统设计与运作。

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[ 5]
流动 , 即人流与车流; 另一类是非物质性流动, 即信 息流。只有使物流与信息流相互之间畅通, 少交叉 或不交叉、 减少迂回倒流 , 才能提高校园设施的使用 效率 , 保证校园功能的实现。
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第8卷
1
我国高校设施规划与设计的特点与 不足
校园的设施规划设计源于校园的规划设计, 它
2
高校设施规划设计与工业工程的关 系
工 业工程 ( IE) 从 1911 年它 的产生 至今 , 已有
的产生有 900 多年的历史, 它是一门科学 , 有其自身 的科学规律 , 从学术上讲, 可以说是一个边缘科学 , 是介于城市规划与单体建筑之间的综合学科 , 相对 城市总体规划、 区域规划 , 它是很小的规划, 但它却 具有全部规划的内涵 ; 相对单体建筑设计而言, 它是 较广泛的单体建筑群的设计, 要求对各种类型的建 筑设施均比较熟悉。校园规划与社会及科学技术的 发展有着密切的关系 , 它的发展过程就是一个不断 适应社会、 科学技术和高等教育模式发展的过程。 审视当前的校园规划 , 可以看到两点不足, 首先 是古老而不成熟 , 因为对于校园的规模、 功能布局、 交通联系等这些规划中的主要内容, 至今基本还停 留在定性分析的阶段 , 研究的方法手段主要还是靠 经验作直观的判断, 尚未实现从感性向理性的飞跃。 缺乏对资料、 数据进行深度加工和分析的技术和手 段, 难以做到科学的决策 。 其次是年轻而不有力 , 现代城市的规划理论发 源于 英国, 随着 工业革命的兴 起, 城市化 的进程加 快, 城市环境恶化, 交通拥塞, 大学校园也受到影响 和冲击。现代校园规划学科虽然受孕于社会学、 经 济学, 但却成长在建筑学的摇篮之中。从事实际校 园规划和建设工作的是一大批建筑师 , 在研究校园 的功能结构、 校园布局、 交通联系以及和城市的互动 关系时, 仍然没有摆脱建筑学的范畴 , 习惯地把校园 看成是一种扩大形式的建筑学, 那就是建筑师设计 单幢建筑 , 校园规划设计建筑群。造成的后果时 , 把 校园的规划图看作是建筑蓝图的放大 , 似乎建设校 园和建造房屋一样 , 可以预先设计好 , 再逐步实现。 事实上校园规划和建筑物完全不同, 建筑物可以很 快完 工, 但校园 规划是一个动 态过程, 具 有可成长 性, 在大学发展的同时, 应对校园的功能不断充实和 扩展 , 及时地调整校园规划。因此, 现代校园规划学 科, 对于当代的复杂的校园系统的规划 , 难以驾驭全 局, 显得软弱无力了, 必须借鉴和结合其他学科, 才 能解决当代复杂的校园规划问题。工业工程学与系 统工程学理论和方法的发展, 为这种借鉴和结合提 供了可能性。
Planning of Campus Facilities and Industrial Engineering
JIANG Lian fu , QI Er shi , MAN Jie
1, 2 1 2
( 1. School of Management, Tianjin University, Tianjin 300072, China; 2. School of Architectural Eng ineering, Shenzhen University, Shenzhen 518060, China)
Abstract : A shortage of planning of campus facilities exists in universit ies in china. Based on the characteris tice of the planning of campus facilities, and for the purpose of construct ing campuses with reasonable function and layout , optimized resource configuration, perfect establishment, harmonious and ecotypic environment, and focus on people s needs, it is suggested to employ industrial engineering methods to plan and design campus fa cilities, for which th goal, principle, method and process are discussed. Key words: campus; planning; principle; process 科教兴国的基本国策 , 推动了教育事业的大发 展。我国高校已由 1978 年的 598 所发展到 2002 年 的 1396 所; 在校生人数由 1998 年的 341 万人发展到 2002 年的 903. 36 万人; 校园的建筑面积也从 1978 年 的 3300 万 m 发展到 2002 年的 3. 025 亿 m , 高校校 园总的占地面积 763 223 hm 。几年来我国高校的大 幅度扩招 , 一举改变了长期以来我国高校规模偏小、 严重供不应求的局面 , 不仅提高了高中毕业生的升 学率 , 也增大了社会高学历人才的供给量。但是 , 近 几年普通高校的办学基本条件却相对滞后 , 因此 , 当 前我国的许多高校正在不同程度的进行着办学设施 的扩 大、 调整、 改建 等各 项任 务, 采 取的 方式 主要 有 :
第 1期
姜连馥 , 齐二石 , 满
杰 : 我国高校设施规划设计与工业工程
51
大学校园通常包括教室 , 办公室 , 学生中心, 公寓住 宅, 幼儿园 , 演出礼堂 , 体育馆 , 游泳池, 运动场区 , 购 物中心 , 所有这些设施彼此靠近且联系紧密。大学 校园应该拥有自己的街道 , 广场以及开放空间, 满足 [ 4] 人们的活动和相互交流 。 那么 , 何谓设施以及大 学校园的设施? 所谓设 施, 是 指 生产 系统 或服 务系 统运 行 所需 的固 定资 产 。对一个工厂或生产系统来说 , 设施包括占用 的土地、 建筑物和构筑物、 机械设备、 辅助设备, 还包 括维修、 储运、 动力等设施和实验室、 办公室等。工 厂的 运行, 投入 的是原材料和 外购品, 产 出的是产 品。对一 个服务设 施来说 , 其设 施包括 土地、 建筑 物、 设备、 公用设施、 办公室 等。高校的设施属于服 务设施的范畴, 对现代的高等教育来讲 , 办好高等教 育, 需要两方面 的设施, 其一为学校的师 资人才优 势、 学科配置优势以及学校所在地区的区位优势 , 即 所谓的软件, 其二为满足教学与科研需要和未来发 展的物质条件 , 即所谓的硬件 , 它由两方面组成, 一 方面为校园的建筑, 另一方面为教学科研设备。 关于校园的设施的概念定 义, 国内外的各行专 家从不同的专业角度予以解释, 没有一个标准的定 义。但综合各方的意见, 笔者认为高校设施可以理 解为 : 校园的设施是为满足高校自身发展目标, 完成 使命和履行责任所需的物质条件和实质环境 , 它由 校园土地、 校园建筑、 设备和相关空间所组成, 它们 的功能彼此联系和相互影响, 可以供单一学校使用 或多所学校使用。 3. 2 设施的规划与设计 设施规划与设计是生产 ( 服务) 系统的系统规划 设计 ( 包括设计规划前期工作 , 确定位置、 总体规划 设计、 详细设计、 施工组织设计等 ) , 而不是生产与服 务系统中个别环节的规划设计。设施规划设计被认 为是科学管理系统的开端 , 是系统管理的蓝图, 决策 者和领导者关于系统管理的各种设想都要体现在设 施规划与设计中。因此, 设施规划与设计对系统的 功能发挥和系统的效益产生巨大影响。 从工业工程角度看 , 一般设施规划与设计主要 包含了场址选择、 物流、 人流、 信息流的规划设计以 及设施布局的规划设计 , 设施规划与设计的核心思 想是 系统! 与 流动的概念! 。校园设施的规划设计 也要运用系统的概念与方法, 完成物流系统和信息 系统的设计。校园存在着两类流动, 一类是物质性
第 8 卷第 1 期 2005 年 1 月
工业工程 Industrial Engineering Journal
Vol. 8 No程
姜连馥 , 齐二石 , 满
1, 2 1

2
( 1. 天津大学 管理学 院 , 天津 300072; 2. 深圳 大学 建工学院 , 广东 深圳 518060) 摘要 : 针对当前我国高等学校设施规划设计的现 状和不 足 , 根 据高校 设施规 划的特 点 , 提 出了应 用工业 工程理 论进 行高校设施规 划设计的目标、 原则、 方法和步骤 , 把我国 的大学校 园建设 成为功 能布局 合理、 资源配 置优化、 设 施完 备、 环境和谐、 以人为本、 可持续发展的生态校园。 关键词 : 高校 ; 规划 ; 原则 ; 方法 中图分类号 :TU984. 14 文献标识码 : A 文 章编号 : 1007 7375( 2005) 01 0049 04
收稿日期 : 2004 03 30 作者简介 : 姜连馥 ( 1955 ) , 男 , 副教授 , 博士研究生 , 主要研究方向为先进制造技术管理 .
[ 1] 2 2 2
1) 就地扩建 , 逐步有计划地分期扩大。 2) 易地建分校, 新老校区并存。 3) 就地改造再生 , 即就地再开发。 4) 易地搬迁 , 弃老校建新校, 新老校区的土地置 换。 5) 办大学城 , 有的称高教园区、 大学园区等。 以上一系列举措的实施, 必然带来学校功能结 构的 变化, 为 了科学调整校 园设施建设的模 式, 科 学、 系统的配置各项资源, 满足使用功能, 节约建设 投资 , 我们有必要重新审视我国高校过去的校园设 施规划设计, 站在新高度 , 进一步研究新时期我国高 校设施规划设计的理论与方法。
[ 3]
3 大学校园的设施与规划设计的内涵
3. 1 大学校园的设施 大学校园是一个极其独特的社区, 有着不同背 景、 收入、 生活方式和不同理想的人们走到一起 , 在 这里生活 , 学习 , 工作和再创造。大学校园同时又构 建了一个临时或持久的交往平台, 它记录了人们对 理想的追求。传统的大学校园始终遵循着现代城镇 的原则, 由 于它集中反映 了现代城镇的 各种功能。
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