小学班主任工作总结：经验与教训

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小学班主任教学经验个人总结

作为一名小学班主任，我在教学中积累了丰富的经验和教训。在这里，我将就我的教学经验进行个人总结，希望能够对广大教师同仁有所启发和帮助。

一、学情分析，做好教学准备

小学生的认知能力和学习特点与其他年级的学生有所不同，因此在教学前，应做好学情分析，全面了解学生的认知水平、学习兴趣、个性特点等。只有深入了解学生，才能对教学目标和教学策略有针对性的安排，提高教学效果。

二、制定教学目标，明确重点

在教学中，我根据学生的学情和学习需要，制定了明确的教学目标，并通过不同的课程设计、教学方法和评价方式来贯彻落实。同时，我也注重强化教学重点，重点突出，便于学生理解和消化，提高学习效果。

三、因材施教，体验式教学

针对不同学生的个体差异，我采取了因材施教的教学方法。我在教学中注重培养学生的实践能力和动手能力，鼓励学生通过实践探究，通过体验式教学的方式来吸收知识。这种方式既能够提高学生的学习兴趣，又能够培养学生的创新思维和学习能力。

四、情感教育，关心学生

在教学中，我注重与学生建立良好的师生关系。我倾听学生的感受，关心学生的情感需求，解决学生的困扰，时刻给予他们

支持和鼓励。在班级管理上，我注重培养学生的团队意识和合作精神，通过班级活动和集体游戏来增强学生的集体凝聚力。

五、激发学生学习兴趣，创设良好的学习环境

小学生的学习兴趣是培养他们学习积极性的重要因素。我不仅要注重课堂教学，还要积极参与校内外的活动，创设良好的学习环境。我鼓励学生关注实事热点，通过实地考察、社会实践等方式来拓宽他们的视野。我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过实践活动和实际操作来加深学生对知识的理解和应用。

小学班主任经验总结范文(5篇)

小学班主任经验总结范文

时间飞逝，转眼间一学期的教育教学工作已临近结束，作为一名班主任深知班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，本学期从班主任工作中总结的经验和教训，现总结如下：

1、要有一颗爱心。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心

的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

小学班主任老师教师工作总结_班主任老师工作总结

本学年是我担任小学班主任的第一年，虽然面临一些困难和挑战，但我认真履行职责，尽心尽力，取得了一些成绩。

我注重了学生的全面发展。我密切关注每个学生的学习情况和生活状态，积极与学生

沟通交流。我在班级中设立了定期的班会和个人谈话，与学生一起讨论学习方法和问题解决，帮助他们树立正确的学习观念。在班级管理中，我注重培养学生的自主性和责任感，

鼓励他们积极参与班级活动和组织，锻炼他们的领导与团队合作能力。

我注重了班级氛围的营造。我着力培养班级良好的风气和团队精神，通过各种形式的

班级活动和班级文化建设，增强学生的集体荣誉感和归属感。我经常组织班级游戏和互动，增进同学之间的友谊和交流，让每个学生都能在温馨的班级环境中感受到快乐和幸福。

我注重了家校合作。我积极与学生家长沟通，了解他们对学生学习和生活的期望和关

注点。我经常与家长进行面对面的交流，及时反馈学生在校表现和进步情况，积极解答家

长的疑问和关注。我还定期组织家长会，邀请专业人士来指导家长教育，帮助家长更好地

理解孩子的成长需求。

通过这一学年的工作，我深刻认识到作为小学班主任的责任和重要性。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的素质和能力，更好地服务学生和家长，创造更好的学

习和成长环境，培养更多优秀的学生，为学校的发展做出更大的贡献。

小学班主任教学工作个人总结

作为一名小学班主任，我深感责任重大，充分发挥自己的专业素养和教育经验，努力为学生提供优质的教育教学工作，下面是我个人对这一学年的教学工作进行总结。

一、思想政治教育

作为一名小学班主任，思想政治教育是我工作的重要组成部分。我注重培养学生良好的思想道德品质和正确的价值观念。在班会、晨读等活动中，我经常组织学生进行思想政治教育，讲述优秀人物事迹，让学生了解身边的榜样。我也积极参与学校组织的社会实践活动，带领学生走进社区，参观学习，让他们亲身感受社会的美好和复杂。通过这些活动，我努力培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、班级管理

班级管理是我工作中的重点之一。我注重营造良好的班级氛围，建立和谐的师生关系。我关注每个学生的学习和生活情况，关心他们的成长。我与学生建立了良好的互信和沟通渠道，通过班会、家长会、个别谈心等方式，了解学生的困惑和问题，并给予及时的指导和鼓励。我也积极开展班级活动，丰富学生的课余生活，增强学生之间的凝聚力和友爱感。

三、教学工作

教学是班主任工作的核心，同时也是我热爱的工作。我认真备课，注重教学方法的多样性和差异化。我根据学生的特点，采

用启发式教学、讨论式教学等方法，激发学生的学习兴趣和参与度。我注重学生的能力培养和素质培养，在教学中注重学生的实际操作能力和创新思维的培养。同时，我也十分重视课后复习和作业批改工作，及时反馈学生的学习成果和问题，促使他们进一步提高。

四、家校合作

家校合作是学生全面发展的重要保证，也是我工作中的重要环节。我积极参加家长会，与家长密切沟通，共同关注学生的学习和发展。我定期与家长进行电话、家访等沟通，并及时向家长反馈学生的成绩、评价等信息。我鼓励家长参与学校的教育活动，提供家庭作业指导和学习辅导，共同培养孩子的良好学习习惯和品质。

小学班主任管理经验工作总结(3篇)

小学班主任管理经验工作总结

我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况：

一、关爱每一个学生，教学中让学生的优点迸出火花，让所学知识得以致用。

“爱自己的孩子是人，这是人的本能，而爱其他人的孩子你就是神”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”因此，我想，要做一个问心无愧的班主任，就要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难，难的是能做到爱班里的每一位学生，包括那些成绩差纪律差的学生。工作中，要平等的对待每一位学生，绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学，用心地帮助学习吃力的同学，真心地鼓励有进步的同学。班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处，其实每位学生都有各自不同的优点，关键是你能否发现他的优点。我想了解、发现学生的优点是你的工作基础。

绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级，而且还要教好一门学科，如果在平时的教学当中，能够结合自己的学科向学生渗透一些思想教育，那么你的学生会更加崇拜你，会更加喜欢你所教的学科。可以通过这些教学的活动，拉近了师生之间的距离，使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师，信其道，感其诚”。

二、细处着手，工作更上一层楼（1）详细了解观察。

学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生，平时就要注意观察学生的变化，这样才能更好地做好学生管理工作。

我利用班会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好，甚至是学习上、生活中的烦恼，观察他们的喜怒哀乐。对班级大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了，这样就连那些平时沉默寡言，对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言，和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提，开展班级工作就等于有了坚实的基础。

小学班主任工作总结5篇

班主任工作总结

时间过得真快，转眼间这个学年已经接近尾声了。作为班主任，我有幸能够和孩子们一起度过这段美好的时光，见证他们的成长和进步。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作，分享一些收获和感悟。

首先，作为班主任，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每个学生的成长和发展。我了解每个学生的个性、兴趣和特长，努力为他们提供一个积极、健康、和谐的学习环境。通过与学生的深入交流，我能够了解他们的困惑和挑战，并及时采取措施进行指导和支持。在这一过程中，我深深地感受到每个学生的成长带给我的喜悦和满足。

其次，我注重家校合作，与家长保持密切的联系。我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习和行为情况。我鼓励家长参与学生的学习和生活，帮助他们建立正确的价值观和学习态度。通过与家长的合作，我能够更好地了解学生的家庭背景和需求，为他们提供更有针对性的帮助和支持。

在教学方面，我注重个性化教育，尊重学生的差异，鼓励他们充分发挥自己的潜力。我灵活运用多种教学方法，创设丰富多样的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。我尽量将知识融入生活实际，培养学生的实践能力和创新思维。同时，我也注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们相互帮助，共同进步。

此外，我积极参与学校的教育教学研究和专业学习活动。通过参加教研组会议、专题讲座和培训班等活动，我不断更新自己的教育理念和教学方法。我深知只有不断学习和提升自己，才能更好地指导学生，适应社会的变化和发展。在过去的一年里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了许多成果和进步。通过与同事们的合作和支持，我能够更好地履行班主任的职责。学生们在我的关心和引导下，取得了显著的进步，不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在品德修养和社交能力方面也得到了提高。他们在各项活动中展现出的自信和才艺，令我深感欣慰和自豪。

小学班主任管理经验工作总结模版（2篇）

小学班主任管理经验工作总结模版

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：

一、培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、重视知识学习，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、做好后进生的转化工作。

班主任工作总结和反思10篇精选

（工作（总结））不过是将过去一年的工作成果进行总结与（反思），只有把实践工作中所得的感悟，置于理性磨砺，获得新的认识，以此来实现自己新的进步。下面是为大家整理的（班主任工作总结）和反思，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

班主任工作总结和反思篇一

作为一名班主任，面对学生时，若能做到谅解、理解和包容，经常能感动学生，感化学生。老师应该相信学生内心有一种追求美妙的愿望，相信他们有改正自身错误的决心和能力。前提是，老师应帮助他们分析自己的失误心理，并给他们自我改正的时间和空间，帮助他们用自身内在的力量去战胜自己的缺点，矫正自己的错误。这在新课标中，叫做赏识激励策略，是新课标（教育）教学策略之一。常言说，送人玫瑰，手有余香。面对可爱的孩子们，何不献上光鲜耀眼、香味扑鼻的玫瑰呢?

一、努力寻找学生可赏识、可激励之处

我班有两个刘姓学生，学习成绩不好，做作业总抄别人的，经常管不住自己，上课违纪是常事，一时间，我对他们俩束手无策，简直想放弃不管。那年入冬后第一次生炉火，那天正好该我值班，我早早来到学校，当我来到班里想生炉子时，迎面扑来一股热气，炉火正旺。他们二人正在打扫卫生。我问：炉子是你们生的?他俩点头称是。我

问引柴是哪里的，他俩说是从家带来的。我一下子找到了转变他俩的契机。同学们到齐后，我做了个简短的讲评及强调生火注意事项后，表扬了他们的做法，并号召全班向他俩学习，爱校、爱班、爱老师、爱同学，他俩脸上也露出得意的微笑。此后我又在课堂上找他们容易回答的问题让他们回答，让他们有成就感。这样，就慢慢转变了他们抄作业、捣乱、违纪等不良习气，变得自觉融入班集体之中，成为班内不错的学生。

小学生班主任工作总结5篇

小学生班主任工作总结

小学班主任简短工作总结小学班主任工作总结

作为小学班主任，我在过去一年的工作中，充分发挥着班主任的职责和作用，努力为

学生们创造积极的学习和成长环境，取得了一些成绩和经验。

首先，我注重学生的学习管理，制定了合理的学习计划，与学生和家长保持密切的沟

通和交流，及时了解学生的学习情况和问题，帮助他们制定个性化的学习目标和计划。在课堂上，我采用多种教学方法，注重培养学生的学习兴趣和能力，在教学过程中多

次组织学生之间的合作与交流，提高了学习效果。

其次，我积极参与学生的德育教育，注重培养学生的价值观和品德素养。我组织了丰

富多彩的班级活动，如班会、主题讨论、文艺演出等，通过这些活动，让学生们感受

到集体的温暖和力量，培养了他们的集体荣誉感和责任感。同时，我也注重了解学生

的个体差异，通过个别谈心或心理辅导，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

另外，我与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，在家长会

上与家长进行交流和沟通，共同探讨学生的成长问题和共同关心的教育话题。我也积

极参加学校的教研活动和培训，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。

总的来说，作为一名小学班主任，我在过去一年的工作中，努力倾注心血，兢兢业业，尽职尽责地履行了班主任的职责和使命，为学生们创造了良好的学习和成长环境。同时，我也不断努力提升自己的教育教学能力和管理水平，不断探索适合学生的教育方

法和方式。我相信，我会在今后的工作中不断提高自己，为学生的成长和未来贡献更多。

小学班主任经验总结(18篇)

小学班主任经验总结（18篇）

小学班主任经验总结（精选18篇）

小学班主任经验总结篇1

通过几天的观察，我逐渐发现班级都是谁平时不听话，都是谁上课爱捣乱，都是谁平平他他还再次犯错误。一个班级就那么几个同学是让我老是叫到办公室里谈话的。

对于这样的学生我不能一味的批评教育，批评教育对于他们是没有用的，就那么一会管用，过了这一小会就又管不住自己了。

我就突然想起个办法，那天我让所有的班长学委都下来来我办公室开会。让班长们每天记一些上课捣乱的，不交作业的，欺负同学的等等有这些问题的学生，如果发现谁最冒尖，最严重就把他告诉我，每个班长分开记从周一到周末，我给他们分配了任务，这样的话每天都有“值班”的班长，我给他们说每天给我交4个人的名字，前提是这4个人确确实实是最捣乱的学生。我平常也会观察的。这4个学生我会找一些办法“惩罚”他们的。

随后我就在班里宣布说每天都会有四个人会来我办公室给我背单词，我知道他们的英语不好，单词是最基本的。所以我就想出了这个办法。背单词平常上课不好好听，来办公室背单词!总要让学生们学点东西，不能浪费时间，我占用的就是占用的晚

上最后一节自习课，让他们下来背单词!不会的我会罚他们抄写并背会单词!

先试试把这个办法出发目的是对的，想让学生们学点东西!不能天天无所事事的在课堂捣乱!

小学班主任经验总结篇2

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢？我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

小学教师的教学工作总结：经验与教训

小学教师的教学工作总结：经验与教训2023年已经到来，作为一名小学教师，回顾过去这一年来的教学工作，我的心情十分复杂。在这一年里，我经历了许多成功和失败，收获了许多经验和教训。在这里，我想分享一下我在教学工作中的一些心得体会和感悟。

一、提高自身素质，增强教育意识

教师作为教育行业的从业者，不仅要有良好的学科知识和教学技能，还要具备足够的教育意识和职业素养。在这一年中，我意识到自己在这方面还存在不足，因此，我不断地培养自己的教育意识和教育情感，积极学习教育理论，反思自身的教育实践。同时，我也加强了自身素质的提升，比如积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业水平和综合素质。这些努力让我更加有信心和能力去为孩子们的成长贡献自己的力量。

二、制定合理教学计划，把握教学节奏

在教学工作中，制定合理的教学计划是十分重要的。教师需要充分考虑学生的特点和实际情况，科学合理地安排每一个教学环节，确保教学进度和效果。在过去的一年中，我也遇到过因教学计划不合理而产生教学滞后的情况。对此，我进行了反思和总结，主动调整教学计划，提前预留时间，确保教学进度不会被影响。通过这样的努力，我取得了较好的效果，让学生们更好地掌握了学科知识。

三、关注学生全面发展，激发学生学习兴趣

学生是教学工作的对象，教师需要关注学生的全面发展和学习情况。在过去的一年中，我重视学生的兴趣培养，探索了一些新的教学

方法和手段。比如，通过游戏化教学、创意拓展和小组协作等方式，让学生更加主动地参与到教学过程中，激发他们的学习兴趣和学习动力。在教学实践中，我也发现了一些问题，比如有些学生学习习惯不良，或是成绩差距较大等等。针对这些问题，我与学生进行了积极的沟通和交流，开展了个性化教育，帮助学生能够更好地适应教学环境，实现自身发展。

小学班主任工作总结及反思

身为一位小学毕业班的班主任，最主要的责任就是正确的引导孩子。下面作者给大家带来关于小学班主任工作总结及反思5篇，期望会对大家的工作与学习有所帮助。小学班主任工作总结及反思篇1

转眼一个学期就快过去了，作为一位六年级班主任，现将我做的一些工作做一番总结。

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作重视与学生的思想交换，多与学生谈心。利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的成效。不必长篇大论，班主任把及时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，常常能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交换，多与学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的爱好和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行动品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会计划、办理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的知道是非不分明，对班级事务的处理欠妥

2024年班主任工作总结心得（2篇）

2024年班主任工作总结心得

尊敬的领导、亲爱的同事们：

转眼间，2024年即将结束，作为班主任，我深感责任重大、使命光荣。在过去一年的工作中，我积极践行教育教学的初衷，不断提高自己的专业素养和管理能力，努力为学生们创造良好的学习环境和成长平台。回首过去的一年，我自我评估总结了以下三个方面的工作心得与收获。

一、加强班级管理，营造积极向上的学习氛围

作为班主任，班级的管理工作是我最重要的职责之一。我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的自律意识和责任感。在班级管理方面，我通过以下几个方面的努力，取得了一定的成效。

首先，加强班级纪律管理。我结合学校的纪律管理制度，制定了班级的纪律规范，并向学生进行了详细的说明和解释。在日常管理中，我时刻关注学生的行为规范，及时进行纠正和教育。通过不断的纪律教育，班级的纪律意识得到了提高，学生自觉遵守纪律的情况也有所改善。

其次，加强班级活动组织。我积极组织丰富多样的班级活动，营造积极向上的班级氛围。包括班级运动会、班级课程分享、班级读书活动等，各类活动不仅增强了学生之间的团结合作精神，也丰富了学生们的课余生活，调动了他们参与学习的积极性。

最后，加强班级沟通与家校联系。我与学生家长保持密切的联系，通过班级微信群、家长会等方式及时与家长沟通学生的学习情况

和班级管理工作。我积极参加学校组织的家长会和教师会，与其他老师充分交流，分享经验，提高自身的教育教学水平。

二、关注学生全面发展，激发潜能，塑造优秀品质

作为班主任，我始终把学生的全面发展放在首位。在这一年的工作中，我注重了解每个学生的个性和特点，着力培养学生的创新思维、实践能力和团队合作能力，取得了一定的成效。

小学班主任教学经验个人总结范文（2篇）

小学班主任教学经验个人总结范文

学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，能够严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多。此外，十一、二岁的学生正处于有一定的自我意识、但是还没有完全意识的准青春期，所以，班主任需要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进行感情上的沟通、交流，从而达到师生之间的相互理解与支持，这就是我一个新班主任的努力方向。

一、回家作业，严格管理

我在处理学生回家作业的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称作业本忘记在家里了，或者是周末没有把书本带回家，有的干脆不做作业，到星期一早晨直接补作业。这类的情况出现了好几次，每次总是那几个学生，使我很愤怒，更多的是自责，通过这一次次教训，我体会到必须严格按照学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格实施，才能使班上各项工作有序进行。学生自我管理的能力不强，特别是周末，对于他们来说，玩、看电视才是最主要的，作业只是为了应付老师的，所以才这样马马虎虎的完成。所以思想教育要先行，在几次班会课上，我一次次和他们谈心，让大家围绕家庭作业的情况展开讨论，你心目中的家庭作业量是多少？你认为哪

些科目的家庭作业较多？你不完成家庭作业有哪些原因？等一系列的问题。学生在课堂上各抒己见，使得原来矛盾突出的问题得到了清楚的认识。最后，达成了共识：

一、老师的家庭作业基本控制在半小时内；

小学班主任班级管理经验总结范文（通用18篇）

小学班主任班级管理经验总结

小学班主任班级管理经验总结范文（通用18篇）

小学班主任班级管理经验总结篇1

一、创建班委，明确职责

“火车跑得快，全靠车头带”。对于一个班集体来说，班委会直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心，班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培养一支精练的班干部队伍，努力调动其班级工作的积极性和主动性，充分发挥他们的参与管理和模范带头作用，对于搞好班级工作具有十分积极的意义。为此，我给每位班委同志，明确了工作任务，制定了工作职责，从每天的签到，到组织跟岗实践、讨论、评比活动等，都落实到位。同时，班里还制定了保障学习的各项制度，如请销假制度，三次无故旷课视为培训不合格，有事有病须写请假条，请假条必须有任职学校校长、教办室校长、培训院校班主任、主任、教育局师训办主任、承培机构领导的签字。以此使培训学习工作顺利进行。

二、善于学习、创新开放

现在的学员视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此要想跟上时代的步伐，就必须努力学习。在跟岗实践中，xx县教育局领导和xx县教师进修学校领导组织来到基地幼儿园学习，首先是基地幼儿园老师授课，接着说课，最后由学员讨论并对授课老师评课。在“众说一课”评比中，我们把学员分成三组，由专业老师指导评比，在100位学员中初选14位学员进行决赛，最后选出一等奖3名、二等奖7名。

三、勤跟勤谈、爱心为本

班主任要深入班级，了解每个学员，相信每个学员都有才，善于挖掘学员的潜能，把爱播洒到全体学员身上，应该通过教育和培养，使每个学员都能成功。我们要用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学员“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独