小升初基础知识练习题教学提纲

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小升初衔接(生物)预习提纲

小升初衔接（生物）

第一章认识生物

2.按形态结构特征将生物分为_______、________、________三大类。

3.按生活环境将生物分为_______、________。

4.按用途将生物分为_______、________、________、_______。

第二章生物圈是所有生物的家

（第一节）1.在地球上，我们把适合生物生存的地方称为______，只有地球表面的一薄层。

2.如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达____的高度，向下可深入____左右的深处。

3.生物圈包括_______、_______和_______。________是所有生物的家

4. 大气圈的底部：由多种组成，该圈层生活着能飞翔的和，还有等微小生物。

5. 水圈的大部：包括地球上的全部海洋和江河湖泊。大多数生物生活水面下_______以内的水层中

6、岩石圈的表面：表面大多覆盖着，一切陆生生物的立足点是__________。

7、生物圈之所以适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件：______、______、______、_________、_________和______。

（第二节）8.影响生物生活的环境因素可以分为两类：____因素和_____因素。前者又包括_____、_____、_____、_____等。当其中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影

响，甚至导致生物死亡。后者包括______生物之间和_______生物之间的相互作用。最常见的是____关系，还有____关系、_____关系

9.科学探究的一般过程包括______、______、_______、_______、______、______。

小升初最全的数学复习提纲一篇所有知识点全搞定

小升初最全的数学复习提纲一篇所有知识点全搞定小升初数学复习提纲

一、整数：

1.四则运算

2.整数的比较

3.整数的倍数与因数

4.整数的奇偶性

5.整数的约数与倍数

6.整数之间的积与商的关系

二、分数：

1.分数的定义与性质

2.分数的四则运算

3.分数的化简与比较

4.分数与整数的加减运算

5.分数与整数的乘法运算

6.分数与整数的除法运算

三、小数：

1.小数的定义与性质

2.小数的读法与写法

3.小数的四则运算

4.小数与分数的相互转化

5.小数的比较与排序

6.小数的应用问题

四、初等代数：

1.一元一次方程的求解

2.一元一次方程的应用问题

3.一元二次方程的求解

4.一元二次方程的应用问题

5.一元一次不等式的解集表示

6.一元一次不等式的应用问题

五、几何：

1.平面图形的名称与性质

2.平面图形的周长与面积

3.三角形的分类与性质

4.三角形的内角求解

5.直角三角形的勾股定理与应用

6.平行四边形的性质与判定

六、数据分析：

1.数据的收集与整理

2.数据的图表表示

3.数据的中位数与众数

4.数据的平均数与范围

5.数据的统计与分析

6.数据问题的解决方法

七、空间与立体图形：

1.立体图形的名称与性质

2.立体图形的表面积与体积

3.直方体、正方体与长方体的性质

4.圆柱、圆锥与圆球的性质

5.空间中的位置关系与运动

6.空间图形的查找与匹配

八、解决问题的方法与思路：

1.理解问题与分析问题

2.制定解决方案与设定计划

3.反思并检查解决过程

4.使用数学方法解决问题

5.运用逻辑思维解决问题

6.综合运用数学知识解决问题

以上是小升初数学的复习提纲，涵盖了整数、分数、小数、初等代数、几何、数据分析、空间与立体图形以及解决问题的方法与思路等知识点。

小升初语文复习提纲

xx语文复习提纲

1.同音字组词

吩 ( )决( )邦( )爷( )分( )绝( )帮( )斧( )

拢 ( )丈( )厚( )罐( )扰( )文( )原( )灌( )

欣 ( )惯( )梁( )度( )新( )贯( )粱( )渡( )

详 ( )躯( )挎( )题( )祥( )驱( )跨( )提( )

淘 ( )扭( )财( )浩( )陶( )纽( )材( )皓( )

幕 ( )慕( )颂( )辞( )暮( )墓( )诵( )词( )

2.多音字辨别

1、差 :他每次出差 ( )差( )不多都要出点差 ( )错。

2、扎 :鱼拼命挣扎 ( )，鱼刺扎 ( )破了手，他随意包扎 ( )一下。

3、埋 :他自己懒散，却总是埋 ( )怨别人埋 ( )头工作。

4、盛 :盛( )老师盛 ( )情邀我去她家做客，并帮我盛( )饭。

5、伧 :这个人衣着寒伧 ( )，语言伧 ( )俗。

6、创 :勇于创 ( )造的人难免会遭受创( )伤。

7、伯 :我是她的大伯 ( )，不是她的大伯 ( )子。

8、疟 :发疟 ( )子就是患了疟( )疾。

9、看 :看( )守大门的保安也很喜欢看 ( )小说。 10、行 :银行 ( )发行 ( )股票，报纸刊登行 ( )情。

11、艾 :他在耆艾 ( )之年得了艾 ( )滋病，整天自怨自艾 ( )。

12、把 :你把 ( )水缸把 ( )摔坏了，以后使用没把( )柄了。

13、传 :《鸿门宴》是汉代传 ( )记而不是唐代传 ( )奇。

3.修改病句

1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.

2.秋天的田野里 ,到处能看到果实成熟的景象和芳香.

小升初复习详细提纲

第一、二课时

一、字词

1、易读错的字（拼音、多音字）

2、易写错的字（形近字）

3、查字典（2023年四十五中分班考试涉及）

4、词语的感情色彩

5、常考近义词的辨析、多义词、同音词辨析

6、常考成语释义、常用成语归类

第三、四课时

二、句子

1、句子的类型

陈述句疑问句祈使句感叹句

2、关联词语（2023年四十六中分班考试涉及）（1）并列关系：

（2）承接关系：

（3）递进关系：

（4）选择关系：

（5）转折关系：

（6）因果关系：

（7）假设关系：

（8）条件关系：

3、句子的修辞

（1）修辞的作用

（2）修辞手法

（3）修辞的答题技巧

4、缩写句子

（1）什么是缩句

（2）缩句的答题技巧

5、扩写句子

6、句式的转换

（1）把陈述句改成“把”字句、“被”字句（2）肯定句和否定句的互改

（3）因果关系句式的变化

（4）把直接叙述改为间接叙述

（5）不同语气句子的句式改变

第五、六课时

7、修改病句

（1）病句的类型

（2）修改病句的方法

（3）常用的修改符号

三、标点符号

1、标点符号的种类

2、标点符号的作用

3、标点符号的使用方法

四、古诗词

1、小学必背75首

2、常考的古诗情景

五、综合应用

1、口语交际

常见的口语交际题型归纳

2、综合性学习

（1）常见的几种综合性学习

（2）常见的综合性学习题型归类

第七、八课时

六、文学常识

七、阅读理解

1、阅读技巧的归纳

2、记叙文的阅读

3、说明文的阅读

第九、十课时

4、现代诗的阅读

5、文言文的阅读

八、作文

1、常见应用文的格式

2、习作技巧

第十一至十五课时

2023年合肥重点初中分班考试真题集锦

小升初教学大纲

一、引言

小升初是每个学生都要经历的重要阶段，对于学生的发展和未来的

学业规划都有着至关重要的影响。为了帮助学生顺利过渡到初中阶段，建立良好的学习基础，制定一份科学、全面的小升初教学大纲就显得

尤为重要。

二、教学目标

1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，使其能够主动参与学

习过程并形成持久有效的学习动力。

2. 掌握扎实的基础知识和技能，包括语文、数学、英语等主要学科，为进入初中阶段的学习打下坚实的基础。

3. 发展学生的创造力和综合运用能力，培养批判性思维和解决问题

的能力。

4. 培养学生的社会适应能力和团队合作精神，提高其情商和人际交

往能力。

三、教学内容

1. 语文

- 细读课文，培养学生的阅读理解能力和文字表达能力。

- 培养学生的写作能力，包括作文、文章阐释等。

- 促进学生的口头表达能力，进行朗读、演讲训练等。

2. 数学

- 熟练掌握基本的运算法则和口算技巧。

- 培养学生分析和解决问题的能力，进行数学思维训练。

- 引导学生进行数学推理和证明，提高其逻辑思维能力。

3. 英语

- 培养学生的听、说、读、写能力，提高英语综合运用能力。

- 扩大学生的词汇量，增强其语言表达能力。

- 培养学生的阅读理解和翻译能力，培养学生的语感和语境理解能力。

4. 综合素质教育

- 引导学生参与校内外各类活动，培养实际操作能力和团队协作精神。

- 开展艺术、体育、科技等领域的培训和竞赛，提高学生的综合素质。

- 强化学生的社会适应能力和心理健康教育。

四、教学方法

1. 多元化的教学方法，包括讲授、讨论、实践、合作学习等，以激

小升初语文知识复习要点归纳

一、基础知识：

1、容易读错的字音：

开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁

例句：

开学在即，你做好各方面的准备了吗?

比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。

这个信笺是去年我在日本买的。

努力进取的我们是祖国未来的脊梁。

2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的'句子，语调高升，句末用问号。如：

你怎么一点也不开心?

二、文学常识：

(一)你知道吗?

世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。——杜甫

志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮

(二)所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

2、这首诗采取了白描的手法。

3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。

小升初语文复习攻略

1、标点符号

知识要点：①综合运用学过的常用标点：句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、引号、省略号、书名号。②认识分号。

难点与对策：

①句号和逗号的区分。句号和逗号使用的频率，错误也最多。一是句逗不分，二

是一逗到底。对策首先是让学生明白标点符号的重要性。(叶圣陶先生说过：标点很要

紧。一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。)再者是让学生弄懂，陈述句末尾的停顿，用句号。

②某些标点行文时的规范写法。本来，只要懂得正确运用标点符号就行了。但是，由于行文时不注意规范的写法，也会影响标点符号作用的发挥。因此，必须引起我们

的重视。不规范的写法：(一)误把句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号等点号加在

一行之首;(二)把引号、书名号等标号的前一半写在一行之末，或把它们的后一半加在一行之首。

小升初总复习资料全

六年级数学总复习提纲

第一局部数的认识

〔一〕、数的根本知识

一、自然数和整数。

1. 什么是自然数？用来表示物体个数的1、2、3……，这些数都是自然数。

2. 自然数是怎么产生的？自然数是在人们数物体的个数的过程中产生的。

3. 自然数的特点：个数、最大、最小？自然数的个数是无限的，没有最大的自然数，最小的自然数是0。

4. 自然数的计数单位是多少？自然数的计数单位是１，任何自然数都可以看成是由假设干个1组成的。

5. 自然数的两种作用：除0以外的自然数既可以表示有多少个物体〔基数〕，也可以表示第几个〔序数〕。

6. 哪些数是整数？

7. 自然数和整数之间的关系？自然数都是整数，整数中除了自然数以外，还包括小于0的负整数。

8. 整数的特点：个数，最大，最小？整数的个数是无限的，没有最大的整数，也没有最小的整数。

9. 什么叫正数，什么叫负数？０是正数还是负数？大于０的数叫正数，小于０的数叫负数。０既不是正数也不是负数。

10. 正号与负号正数前面的“＋〞叫正号，负数前面的“－〞叫负号。正号可以省略不写，但是负号不能省略。

11. 正数与负数的大小关系：正数都大于负数。

12. 正数和负数都是整数吗？正数和负数中除了整数以外，还有分数和小数，比如－２.４，－。

13. 毕业试题选编：

判断：自然数既可以表示有“多少个〞，又可以表示是“第几个〞。〔〕〔2004年港闸区毕业试卷〕

二、整数数位、读写法。

１. 整数的分级我国的计数习惯是：从个位起，每四位一级，分别为个级、万级、亿级……。

２. 最小的一位数是几？０是几位数？最小的一位数是１，０没有位数。

小升初问题及整理教案

教案标题：小升初问题及整理教案

教案建议和指导：

导语：

小升初是每个学生以及家庭都面临的重要阶段，准备充分的教案对于学生的学习和提高至关重要。本文将围绕小升初的一些常见问题，并提供相应的教案建议和指导，帮助学生和家长有效地应对小升初。

一、了解小升初常见问题：

1.1 如何合理安排学习时间？

1.2 如何科学备考各科目的考试？

1.3 如何提升语文阅读能力？

1.4 如何应对数学题型的改变？

1.5 如何解决英语口语和听力问题？

二、教案建议和指导：

2.1 学习时间的合理安排：

- 明确目标：根据考试内容和复习进度，制定学习计划并设定具体的目标。

- 分配时间：将学习内容合理地分配到每天不同的时间段，充分利用课余时间进行复习和巩固。

- 学习方法：采用多种学习方法，如创造性学习、小组合作学习等，提高学习效果。

2.2 科学备考各科目的考试：

- 资源整合：根据教材和历年真题，制定备考的重点和难点，整合相关的学习资源。

- 多练习：通过大量的练习题，帮助学生熟悉考试题型和提高解题能力，同时也培养学生的应试经验。

- 定期模拟考试：设置模拟考试，模拟真实考试环境，帮助学生适应考试节奏和提高应试能力。

2.3 语文阅读能力的提升：

- 阅读量增加：鼓励学生多读各类文章，培养对不同文学作品的理解和鉴赏能力。

- 阅读技巧训练：教授阅读理解技巧和方法，如快速阅读、寻找关键词、概括大意等，提高学生阅读效率。

2.4 数学题型的改变应对策略：

- 规划学习重点：了解新的数学题型，重点理解和掌握重要的解题方法和技巧。

- 多样化的练习：通过大量不同类型的练习题，帮助学生熟悉新的题型，提高解题能力。

小学六年级毕业小升初复习提纲

一、汉语拼音——汉语学习的“好朋友”

一提起汉语拼音，你的感觉是什么？有的同学可能很自然地想起刚入学的时候，一开始学习语文学的就是汉语拼音。也有的同学可能觉得，随着年龄的增长，汉语拼音好像已经离我们越来越远。其实，汉语拼音离我们并不远，它的作用也非常大，它虽然与我们的方块汉字看起来很不一样，但是，它确实是我们学习汉语的“好朋友”。

●汉语拼音和识字

当我们开始学习一篇新的课文时，经常遇到一些不认识的字，课本中就给这些字加注了拼音。例如：曹植的《七步诗》中有“漉豉以为汁”一句，这个“豉”字既不常用，不容易猜出他的读音，但是看了注音，你就知道了它读“chǐ”，这样，以后再在菜市场见到“豆豉”，你就认识了。

●音节的拼读

一般的音节由声母、韵母和声调三部分构成，如“罡”的读音“ɡānɡ”；有的还有“介母”，如“犷”的读音“ɡuănɡ”中的“u”。还有的没有声母，由韵母自成音节的如“讹”的读音“é”。要能根据注音读出汉字的读音，必须做到这样几点：读准声母和韵母的读音，读准声调，还要会拼读音节。

拼读音节一般也有两种情况，一种是整体认读音节，如“虞”的读音“yú”，直接读出来就行了。但是，更多的音节需要“拼读”。有的人喜欢“拼读”的过程不发出声音，直接读出拼读的最后结果，也就是字音；有的人喜欢拼读的过程都显现出来，如“huánɡ”的拼读“h —u—ánɡ—huánɡ”，这只看个人的习惯。为了帮助你更好地将字音拼读准确，请你记住这样的拼读方法：“前音轻短后音重，摆好口形猛一碰”。意思是：声母要读得轻而短，摆好声母的口形，猛地读出韵母的音。

六年级下册小升初试题数的运算与常见的量讲义及练习题通用版教学提纲

六年级下册小升初试题-数的运算与常见的量讲义及练习题-通用版．

算运第二讲数的

第一部分：知识点梳理

加法（把两个或两个以上的数合并成一个数的运算）四

则减法（已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算）

乘法（求几个相同加数的和的运算）意义运算除法（已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算）加减法法则的法则1.意

乘除法法则义

另一个加数-=和加数=和一个加数和加数+差被减数-或减数===差被减数差+减数法各部分间的关系被减数-减数积÷另一个因数一个因数==积则因数×因数被除数÷商=或除数商×除数=商被除数= 被除数÷除数

无括号的，同级运算从左到右；含两级运算的，先算乘除，后算加减运算顺序

有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的四则混合2.运算

)()][（结合律加法：交换律（)

c)]×b)××(b结合律××a) [（a×交换律（运算定律简便运算乘法: a c]b)×××＋分配律[（a)][（减法：c)]b×÷除法：[ab÷÷（运算性质

和、差、积、商的变化规律

和、差、积、商的变化规律3.用字母表示和、差、积、商的变化规律

第二部分精讲点拨

直接写得数。1 例332120÷× = 12-2= 1.5=

2+ 5533举一反三：直接写得数。1.31114911=）×（-÷= ×= 12445627164637=×7= 560÷÷848

×12.5 ÷75 6-64计算下列各题。2.331111122811×× -×

1 (+1÷)4×8 ÷-558499953915

）。），余数是（2 5800除以60的商是（例举一反三：）。），余

小学六年级数学小升初总复习提纲(一)——基础知识必考知识点和经典题型训练

小学六年级数学小升初总复习提纲（一）

——必考知识点和经典题型训练

小学数学考试包括选择题、判断题、填空题和解答题。试卷知识内容的分布情况为：数与代数约75分，空间与图形约15分，统计与概率约10分；试卷试题的难易程度分布情况为：较易试题约60分，中等试题约25分，较难试题约15分。

以下分析仅供学生复习时参考，具体以毕业试卷为准。

一、填空题。（必考、易考题型）

1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种）

典型题

（0）七千零三十万四千写作（），改写用“万”做单位的数是（），省略“万”后面的尾数是（）。

（1）5个1，16个1/100组成的数是（）。

（2）第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作（），四舍五入到亿位约是（）。

（3）0.375读作（），它的计数单位是（）。

（4）付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是（）亿。

（5）用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，最多相差（）。（6）由三个百、六个一、七个十分之一、八个万分之一组成的小数

是（），保留两位小数约是（）。

2、找规律可能考

典型题

找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，……

3、中位数、众数或平均数（必考一题）

典型题

（1）六（3）班同学体重情况如下表

体重/

千克30 33 36 39 42 45 48

人数2 4 5 12 10 4 3

上面这组数据中，平均数是（），中位数是（），众数是（）。（2）甲乙丙三个偶数的平均数是16，三个数的比是3：4：5，甲乙丙三个偶数分别是（）、（）、（）。

小升初语法总复习知识点+练习题之介词-基础篇(含答案)

小升初语法-介词（基础篇）

考点一：方位介词

方位介词是表示位置和方向的介词.常用的方位介词有on, over, above, under, below, in, at, about, around, behind, between, among, beside, near 等.

1. on, over 和above 的用法

on, over 和above 都有“在…上面”的意思，但这三个调在意义上还是有一些区别的。

（1）on 表示两个物体的表面相互接触，例如:

There is a plant on the desk.

书桌上有一株植物。（植物紧贴着桌面）

（2）over 表示“在…的正上方”，两个物体表面没有接触，侧如:

A lamp hung over the table.

桌子上方挂着一盏灯。（灯和桌面没有接触）

（3）above表示一个物体在另一个的上方，但不一定是在正上方，两个物体之间没有接触。例如:

Look! A lot of birds are flying above the trees.

看！许多鸟正在树的上空飞。

2. under 和below 的用法

under 和below 都有“在…下面”的意思，不过这两个词也是有区别的.

（1）under 表示“在…的正下方”。例如:

There is a cat under the table.

桌子下面有一只猫。

（2）below表示"在…的下面"，但不强测是否在正下方，例如:

Our classroom is below theirs.

我们的教室在他们（教室）的下面。

小升初数学考试的复习提纲

一、体积和表面积

三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2

正方形的面积=边长×边长公式 S= a2

长方形的面积=长×宽公式S= a×b

平行四边形的面积=底×高公式S= a×h

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2

内角和：三角形的内角和=180度。

长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高) ×2 公式：S=(a×b+a×c+b×c)×2

正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式： S=6a2

长方体的体积=长×宽×高公式：V = abh

长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式：V = abh

正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式：V = a3

圆的周长=直径×π 公式：L=πd=2πr

圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πr2

圆柱的表(侧)面积：圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh

圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2

圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh

圆锥的体积=1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh

二、算术

1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2、加法结合律：a + b = b + a

3、乘法交换律：a × b = b × a

4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c)

5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c

6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)

小升初语文复习大纲

扩句的方法及注意要点；缩句的方法及注意要点
句子排序练习的两种形式；仿写句子的解题思路
常见的病句；修改病句的原则；修改病句的方法比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对比、对偶、引用、反复、借代句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、括号、书名号等理解句子含义的方法；句子产生歧义的主要原因。
记叙文、说明文、散文等的特点
个完整的意思的，表达力求完整。 6、仿写句子。
1、引导学生东得如何回答问题，特别是回答问题句子要完整。2、能概括文章的主要内容，掌握体会思想感情的一些方法，并能就某一方面表达自己的想法。3、课内要求背诵的段落必须熟练掌握，重点段落要会默写。4、引导学生分析文章的题目、开头、结尾的好处。5、阅读说明性的文章是学生学习的一个难点，因引导学生学会分析，特别是说明方法的掌握。6、阅读叙事性文章，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、情节，说出自己的崇敬、同
品味富于表现力的“诗眼”、剖析诗词的思想内容、体会修辞手法的表达效果、领悟古诗词的意境
听记、听辨；询问、转述打电话劝解表达观点祝贺说话技巧言外之意
概括材料、提炼信息
审题、确定中心、选好材料、列好提纲、开头与结尾、修改、题型要求书信、日记、留言条、请假条、同志、借条、收条写人的记叙文、记事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文看图作文、科幻故事、假想作文话题作文、材料作文

小升初语文教学大纲

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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2018年人教版小学六年级数学小升初总复习提纲知识点归纳详解

小升初数学总复习资料提纲

第一章数和数的运算 (1)

一、基本概念 (1)

二、方法 (4)

（一）数的读法和写法 (4)

（二）数的改写 (5)

（三）数的互化 (6)

三、性质和规律 (7)

（一）商不变的规律 (7)

（二）小数的性质 (7)

（三）小数点位置的移动引起小数大小的变化 (7)

（四）分数的基本性质 (7)

（五）分数与除法的关系 (7)

四、运算的意义 (8)

（一）整数四则运算 (8)

（二）小数四则运算 (8)

（三）分数四则运算 (9)

（四）运算定律 (9)

（五）运算法则 (10)

（六）运算顺序 (11)

五、应用 (11)

（一）整数和小数的应用 (11)

1 简单应用题 (11)

2 复合应用题 (12)

3典型应用题 (13)

（二）分数和百分数的应用 (20)

1 分数加减法应用题： (20)

2分数乘法应用题： (20)

3 分数除法应用题： (20)

4 出勤率 (20)

5 工程问题： (21)

6 纳税 (21)

六、货币 (21)

第二章代数初步知识 (22)

一、用字母表示数 (22)

二、简易方程 (23)

三、解方程 (23)

四、列方程解应用题 (23)

五比和比例 (24)

第三章几何的初步知识 (26)

一线和角 (26)

二平面图形 (26)

1长方形 (26)

2正方形 (27)

3三角形 (27)

4平行四边形 (28)

7扇形 (29)

8环形 (29)

9轴对称图形 (30)

三立体图形 (30)

（一）长方体 (30)

（二）正方体 (30)

（三）圆柱 (31)

（四）圆锥 (31)

（五）球 (32)

第四章简单的统计 (32)