队列队形比赛规则

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队列队形比赛细则

西马路小学生队列和队形比赛规程

一、参评单位：西马路小学各年级学生

二、比赛时间：九月中下旬

三、比赛地点：西马路小学

四、报名时间：九月上旬

五、报名办法：以班级为单位，每班为一个队伍，领队为正副班主任。

六、评比办法：

1、参赛人数：以班级实际人数为准

2、比赛场地：操场

3、比赛时间：周二到周五早上大课间（一周的8：00-8：20）

4、比赛内容：（1）规定动作：立正、稍息、踏步走（齐步走）、口号

5、比赛分组：每个班为一组，相同年级之间相互比较

七、录取名次及奖励：

每个年级取一名，总共6名，并在这6名中，评出一、二、三等奖。

江汉区西马路小学

2015年9月18日

附评分细则：

队列队形比赛活动方案

一、活动简介：

队列队形比赛是一种团队合作的比赛活动，旨在培养参与者的团队合作能力和组织协调能力。通过参与此类比赛，可以增进队员们的相互信任，培养他们的默契和配合能力。

二、活动流程：

1. 报名阶段：

- 联系参赛队伍，告知比赛时间和地点，并邀请其报名参加；

- 提供报名表格，要求参赛队伍填写队员信息等；

- 设定报名截止时间，以便统计参赛队伍数量。

2. 准备阶段：

- 在比赛场地上标明起点和终点，并设置好观众席；

- 准备评委席和计时设备；

- 协调参赛队伍的队形编排和出场顺序；

- 对参赛队伍进行规则和要求的说明，并进行必要的训练。

3. 比赛阶段：

- 开幕式：举行简短的开幕式，宣布比赛开始；

- 队伍出场：按照事先安排的出场顺序，队伍逐一出场；

- 队形展示：每个队伍依次展示出精心编排的队形；

- 评分系统：根据队形的创意、整齐度、动作协调等方面进行评分；

- 计时系统：确定每支队伍完成队形所用的时间，并记录下来；

- 决赛：根据初赛成绩，选取进入决赛的队伍进行最终的比拼；

- 颁奖典礼：公布比赛结果并颁发奖品。

4. 活动要求：

- 队伍人数：每队参赛人数上限为10人，鼓励多样性，例如学生、员工、家庭成员等；

- 创意队形：鼓励参赛队伍创意队形的设计，队形可以是几何图案、字母、数字等；

- 队伍编排：每个队伍有责任自行决定编排顺序和队员位置，需保证整体协调；

- 时间限制：每支队伍完成队形时间上限为5分钟；

- 评分标准：主要评分指标包括队形创意度、整齐度、队员动作协调、变换队形的流畅度等。

5. 安全措施：

队列队形体操比赛

为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强青少年体育，增强青少年体质，提高我校小学广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和机互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办广播体操比赛。

一、比赛时间及地点：

比赛时间定于四月十六日下午，地点设在学校校园。

二、比赛办法：

为了推广和普及新的广播体操，让每一个学生都参加广播体操活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛年级出场顺序，最后以班级为单位组成达标的队列体操方阵参加比赛。

三、评分方法：

1、本次竞赛采用十分制。

2、评委分数汇总，以去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为准（保留俩位有效数字）。

四、评分要求及标准（分团体和指挥员俩类）

１、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向主席台报告参赛班级：应到多少人，实到多少人。而后整队起步、跑步各一圈。然后以方阵形式参加标准队列体操比赛。

２、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，进行间步调一致，队形散开、整合迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严肃，步调声调一致。（３分）

３、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（伤残学生例外）。（１分）

４、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。（３分）

５、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。（１分）

五、奖项设立：

高段：四、五年级团体、个人各一名

低段：一、二、三年级团体、个人各一名

六、其他事宜

１、评委：校委会成员王飞燕高爱琴周霞

２、计分：王玉平高世富

队列比赛评分标准

团体队列比赛评分标准

一、分列式（20分）

动作内容:原地踏步走;齐步的行进；齐步换正步；正步换齐步；

考核标准:队伍整齐，动作一致,步伐坚定有力;口号、口令洪亮；

得分标准：优秀18-20，良好16—18，较好14-16,一般12—14，较差10-12，打分可以取一位小数，例：17。8分.

二、整队、着装（10分)

动作内容：跑步入场；整队、整齐报数、整理着装；

考核标准：整队迅速；报数声音洪亮、短促；按规定统一着装；

得分标准：优秀9—10，良好8-9，较好7—8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例:8。8分.

三、精神面貌（10分）

动作内容：

考核标准:精神状态好、士气高昂，动作有力度；

得分标准：优秀9-10，良好8-9，较好7-8，一般6—7，较差5-6，打分可以取一位小数,例：8。8分。

四、队列动作（20分）

动作内容：立正、稍息、跨立（向后转跨立);停止间转法；蹲下与起立，敬礼与礼毕；

考核标准：排面整齐统一；动作标准；动作紧凑；

得分标准：优秀18—20,良好16-18，较好14-16，一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数，例：17.8分。

五、三大步伐（20分）

动作内容:三大步伐的行进与立定，齐步的行进，跑步的行进，正步的行进;

考核标准:排面整齐统一；动作标准；摆臂、踢腿姿势标准；

得分标准：优秀18—20，良好16-18，较好14—16,一般12-14，较差10—12，打分可以取一位小数,例：17.8分.

六、指挥（10分）

动作内容：

考核标准:指挥位置标准;声音洪亮；动作规范；

队列队形比赛方案

队列队形比赛方案可分为以下几个步骤：

1. 组织参赛队员：确定参赛队员名单，并确保每个队员了解比赛规则和要求。

2. 制定队列队形：根据比赛要求，制定队列队形，如“直线队列”、“斜线队列”、“曲线队列”等，可以根据实际情况灵活调整队形。

3. 制定队列队形动作：为每个队形设计特定的队形动作，每个队员需要在指定位置上

完成相应的动作，队形动作要有协调性和美观性。

4. 练习队列队形：分阶段进行队形训练，确保队员熟练掌握队形动作和配合。

5. 考核队列队形：通过模拟比赛、内部评审等方式，对队列队形进行考核，评分标准

通常包括队形的整齐度、队形动作的准确度、队员配合的默契度等。

6. 完善队形：根据考核结果进行调整和改进，提升队形的质量和完美度。

7. 战胜挑战：在比赛中面对其他队伍的挑战，队员们需要保持冷静、默契地完成队形，展现出团队的力量和风采。

8. 分享经验：比赛结束后，队员们可以互相分享比赛经验和心得，总结出更好的队列

队形比赛方案，为以后的比赛做好准备。

以上是一个队列队形比赛方案的基本流程，具体细节可根据比赛要求和团队实际情况

进行适当调整。

学校学生队列队形比赛方案

各班级：

为落实阳光体育活动，检验体育教学效果，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，提高学生的早操质量，规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，特举行全校各年级学生队列队形比赛。望各班主任和年级体育教师高度重视，认真组织训练，确保本次活动的实效性。具体事宜通知如下：

一、领导机构

组长：

副组长：

成员：

评委安排：

统计分：

活动主持：

摄影：

二、参赛年级及方法：

1、全校学生参加，以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，本班学生参与率保证在95℅以上。

2、各班级由体育委员负责带队（一、二年级由班主任负责带队）上场比赛。

三、参赛时间及地点：2015年10月13日（星期二）下午2:30在学校操场

四、比赛要求及评分标准

1、服装整齐，干净。（5分）

2、学生的精、气、神充满活力，整体感觉效果好。（10分）

3、学生进场、退场队列队形整齐、迅速、肃静（每个班4路纵队）10分

4、体育委员报告、发口令正确，声音洪亮，精神好，全班学生能按口令执行动作，规范、准确、整齐。（20分）

5、本班学生参与率保证在95℅以上。（5分）

五、活动安全

1、学生进退场时，各班教师要负责整队，做到有序、规范。

2、活动期间，学生不得随意离开座位，如有事，必须请假后方能离开，并且不能同时离开三人以上。

3、活动当天，请值班保安人员在场上巡视，如有安全隐患，立即报告。

六、奖励办法：

①分段：低段：1-2年级；中段：3-4年级；高段：5-6年级；

②分段设奖：一等奖低段、中段各1名；高段各1名；二等奖低中段各2名；高段各1名，其他设三等奖。

队列队形比赛活动方案

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队形队列比赛活动方案

一、比赛目的：

为了丰富学生的课余体育生活，加强队形队列和提高班级集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好文明习惯和身体姿势，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举行学生队形、队列比赛。

二、参加对象：6—9年级全体学生

三、比赛时间：2013年9月30日下午14：20——16:00

四、比赛地点：学校前院中央甬路

五、比赛内容：队形、队列

六、比赛要求：

1、以班为单位参加比赛，全体学生参与。

2、队列整齐、动作规范、服装整齐一致。

3、各班派一名学生负责带队、整队及喊口令。

4、各班班主任和科任教师指挥学生在预备线前排好队，听从指挥出队比赛，并抓好学生场下纪律。

5、各班出入场时排四路纵队，由矮至高排列并看齐，学生间前后保持一臂距离。

6、入场、退场齐步走。

7、行进间：要求学生挺胸收腹，眼睛平视前方，精神饱满。

七、比赛顺序、流程：

1、以班级为单位进行比赛，按班级顺序进场；

2、比赛流程：整队入场，报告人数、三面转法、齐步走、跑步走、体操队形、退场。（中间要有造型和口号）

八、评分标准：

1、班级队伍整齐，服装统一。（10分）

2、队形变换迅速、齐整，没有失误。（60分）

a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）

b.变换队列速度慢、（学生出错，酌情扣分）

c.队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3 、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（10分）

队形队列体操比赛方案.doc

队形队列体操比赛方案

鹅屋寄宿制小学广播体操及队列队形比赛实施方案为丰富校园文化生活，进一步推动我校体育教学的蓬勃发展，为提高广播体操质量，规范队列队形动作，为强化学生体育锻炼意识，增强集体主义观念和团队精神，经研究决定，我校定于12月中下旬举办学生队列队形、广播体操比赛。

具体方案如下：一、比赛时间与地点：12月中下旬学校校院。

二、参赛对象：一至六年级全体学生。

三、比赛形式与顺序：分别由一二年级、三四年级、五六年级组成三个对赛组。

对赛组按照先高（五六）年级，再中（三四）年级，后低（一二）年级的顺序进行，对赛组内由班主任抽签决定先后。

四、参赛内容：1、队列队形比赛内容：入场、立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、报数、向左转（不少于两次）、向右转（不少于两次）、向后转（不少于两次）、齐步的行进与停止、跑步的行进与停止、齐步变跑步、跑步变齐步、齐步和跑步过程中的口号（整齐、响亮、变换）、成体操队形散开、原地踏步、集合、离场（加宣传口号）等。

2、广播体操：七彩阳光小学生广播体操（随音乐进行）。

五、六年级1—8节完整一套一遍。

三、四年级1—4节一遍。

一、二年级1—2节一遍。

说明：一至四年级可根据实际训练效果多加若干节。

五、评分标准：内容要求分值得分指挥声音洪亮、吐字清晰、指挥得当；带队、离队、入队规范标准。

5入场队伍整齐、步伐一致、精神饱满，齐步走将队伍从班级停留位置带到主席台前，面向主席台。

5整队立正、稍息、向左（右）看齐、向前看、报数。

动作规范、整齐有力度，报数声音响亮。

10原地转法向左转、向右转、向后转。

队列队形广播操比赛规程

一、全体学生12:40在操场集合（西看台七年级从北向南一班、二班……；南看台九年级从西向东一班、二班……；东看台八年级从南向北一班、二班……）。1:00正式开始。由领操员带领按四路纵队由西向东入场，（比赛顺序按年级先高年级后低年级，在操场战队为：从北至南排列一班、二班……）。

二、整齐队列，学生稍息，领操员向主席台报告。报告内容如下：报告老师：**班学生带到，应到*人，实到*人，列队完毕，请指示”。（注意：报告前后敬礼的姿势）

三、队列队形训练开始：

1、立正；

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约一脚之长：两脚挺直，小腹微收，自然挺胸；上体正直微向前倾；肩平稍向后开立，两臂自然下垂，五指并拢自然微曲，中指接于裤缝；头正、劲直、口闭、下鄂微收，两眼向前平视。

2、向右（左）看齐：

要领：基准学生不动，其余学生向右（左）转头。眼睛看右（左）邻学生腮部，并通视全线。后列人员对正看齐。看齐时，身体姿势保持正直，如发现自己的位置与其准学生不在一条线上，立即以碎步调整。左右间隔一拳，前后间隔一臂。（一般应是向右看整理队伍，除必要时才用向左看齐）

3、稍息：

要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直上体保持立正姿势。

4、停止间转法：（向左或右或向后转）

要领：以左（右）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力向右（左）转90度，体重落在（右）脚靠拢右（左）脚。转时两腿挺直，上体保持立正姿势。

5、原地踏步及立定和呼口令：

要领：1应落在左脚上，2应落在右脚上，手臂前后摆动要直要到位，1伸右手，2伸左手，上体保持正直，精神饱满。立定为两步立定，即立定口令发出后，还有两步。立定后要保持立正姿势。呼口令时，声音要宏亮，脚步不能乱，队形保持整齐。

队列队形广播操比赛评分细则1

队列队形广播操比赛评分细则

评分标准：队列队形广播操比赛满分为100分。

各班口号、广播操比赛队形或图形自行编排

一、队列、队形、30分

1、队列整齐，学生精神振作。(6分)

2、进出场、队伍组织形式自主创新。（6分）

3、服装统一，人数到齐。（6分）

4、参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。（6分）

5、入场后首先进行原地转法比赛（向左—转、向右—转、向后—转）每个转法转两遍；步伐比赛（齐步—走、跑步—走、正步—走）每一种步伐绕操场走一圈，其中初一的只进行（齐步—走、跑步—走）的比赛。（6分）

其中：每一人次出现失误扣0.5分，转法、步伐不按规定完成每出现一次扣1分；扣完为止。

注：（如：出现齐步走中有踏步走，可以扣分。）

二、广播操：60分（每一人次出现失误扣0.5分，扣完为止。）

1、动作正确性 20分：

（1）动作是否到位；（5分）

（2）四肢曲直是否正确；（5分）

（3）动作幅度是否达到标准；（5分）

（4）躯干伸曲是否达到标准；（5分）

2、节奏20分：

（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；（10分）

（2）团体动作是否整齐；（10分）

3、力度20分：

（1）观察动作的力度、协调和连贯；自觉遵守纪律，动作一丝不苟。（10分）（2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。（10分）

三、精神面貌 10分

整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动

作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌

情扣分。（10分）

队列队形比赛方案

队列队形比赛方案（一）

一、指导思想

根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。

二、参加办法

1、全体学生（由抽签决定）。

2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。

三、比赛内容

队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。

2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。

3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。

四、评分方法

（一）参展评分满分为10分

1、队列队形指挥4分

（1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。

（2）、口令准确、清楚、站位合理。

（3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。

（4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。

2、演练质量6分

要求：

（1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。

（2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。

五、奖励办法：各级部第一名

队列队形比赛方案（二）

为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队

队形队列体操比赛流程

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队列队形比赛活动方案

劳店第一小学队列队形比赛活动方案

为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：

一、参加对象：全体学生

二、比赛时间：2011年9月23日下午

三、比赛地点：学校操场

四、比赛内容: 队列、队形比赛

五、参赛要求：

1、以班级为单位参加本次队列比赛。

2、队列整齐、动作规范。

3、学生精神饱满，服装统一，穿校服同时要佩带红领巾，反映良好的班风班貌。

4、各班派一名学生负责带队、整队。

5、各班入场队形四路纵队排列。

六、比赛顺序：由高年级到低年级进行比赛。

七、比赛项目和方法

（一）队列动作：整理队形（稍息、立正、看齐），报告人数，转法（向左转、向后转、向右转各两次）、原地踏步、齐步走、立定，退场。

说明：在指定地点（操场东侧）集合整队→齐步走至比赛地点→整队

→负责带队的同学向主席台报告人数→整队→转法→整队→原地踏步→整队→齐步走、立定→整队→齐步走退场（操场西侧）。

（注：向主席台报告词：报告，xx班应到xx人，实到xx人，到齐或缺xx人，报告完毕，请指示。）

八、评分标准（共10分）：

1、班级队伍整齐，服装统一。（2分）

2、队形变换迅速、整齐，没有失误。（3分）

a.方位转动时有错误，（学生出错，酌情扣分）

b.变换队列速度慢、注意力不集中（学生出错，酌情扣分）

3、体委声音洪亮，口令清晰、准确，应变能力强。（2分）

4、学生团结协作，精神风貌好，有较强的集体荣誉感。（2分）

5、班级人数要全勤（1分）（有一人不到扣0.5分）。

队列比赛规则

动作顺序

（一）四路纵队跑步走进场，立定。向左转，成四列横队，整队，报数。指挥员跑步上前向裁判长报告：“报告裁判长，××区，参加队形队列操比赛，原有××人，实到××人，报告完毕，请指示。”裁判长：“××比赛开始！”指挥员：“是！”跑步归队。

（二）稍息→立正→解散→集合→向右看齐→向前看→报数→向右转→向左转→向后转→队形变换：停止间四列横队变八列横队→还原→向右转成纵队，四路纵队变八路纵队→还原→向左转→原地踏步走→立定→横队齐步走→立定→向后转→正步走→立定→向后转→正步走→立定→向后转→跑步走→立定→向左转→齐步走→向左转—走→向后转—走→向右转—走→立定→向右转。

以上动作除向右转，向左转，向后转重复一次外，其余动作均只做一次。

（三）指挥员跑步上前向裁判长报告：“报告裁判长，队形队列操练完毕，请指示。”裁判长：“归队！”指挥员：“是！”跑步归队。

1、原地队列动作：

（1）立正。

立正是基本姿势，是队列动作的基础。

口令：立正。

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颚微收，两眼向前平视。（2）解散。

口令：解散。

要领：队列人员迅速离开原列队位置。

（3）集合

要领：集合时，指挥员应当先发出预告或者信号，如“全班注意”然后，站在预定队形的中央前，面向预定队形成立正姿势，下达“成四列横队——集合”的口令。所属人员听到口令预告或者信号，原地面向指挥员成立正姿势；听到口令，跑步到指定位置面向指挥员集合（在指挥员后侧的人员，应当从指挥员右侧绕过），自行对正，看齐，成立正姿势。

队列队形广播体操竞赛规则

“魅力周三60分”队列队形比赛规则

为活跃我校文体生活, 增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神, 学校决定举行队列、队形比赛。有关事宜如下:

一、比赛内容和规定及扣分标准:

1.入场: 跑步进入比赛场地并呼标语两次。

规定: 整齐、对的、标语洪亮。（8分）

扣分标准:不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

2.队列：指挥员整队、看齐、报数, 学生报数完毕后, 指挥员要向评委台报告人数,原地左、右、后转各两次, 然后进行队形队列的转换, 最后散开成体操队形。

规定: 整齐、规范、报数对的、洪亮、转法整齐规范、队形转换整齐有序, 散开快、静、齐。（17分）

扣分标准:不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

3.出场: 向中看齐, 整队踏步出场。（10分）

扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

4.服装整齐, 富有朝气, 精神面貌好。（9分）

扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

5.尊重裁判、听从指挥。（5分）

扣分标准: 不服从裁判扣完本项得分。

6.指挥员指挥对的大方、标语洪亮。（6分）

扣分标准: 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

7、领操员对的大方。（5分）

规定: 规范、到位、动作优美大方

扣分标准:无领操员全扣本项, 不规范每个动作扣1分, 扣完本项为止。

二、评分办法:

⑴比赛采用百分制。

⑵各班班长为裁判, 打分的平均分即为该班的最后得分, 分数相等可以并列。

三、工作人员: 记录: 成俊峰潘龙奖状兼摄影: 成俊峰音响: 潘龙

纪律: 各班主任及校委会成员。

四、比赛顺序:

⑴比赛时间: 11月30日下午。⑵抽签拟定本班参赛顺序。