家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(终稿_附常模数据)
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：
常模
.。。因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。。因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。。因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。。因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。。因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。。因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(终稿-附常模数据)
亲爱的同学,非常感谢您参与本次调查。回答这一问卷,就是请您努力回想小的时候留下
的这些印象。调查结果是用于科研,所以您的回答对我们的研究非常重要。问卷采取匿名形
式,而且我们会严格保密,不会对您产生任何影响,感谢您的支持!
问卷有很多题目组,每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲
的等级数字上划“○”(请注意)。每题只能选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同
的,也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全,可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女,没有兄弟姐妹,
相关的题目可以不答。
性别:年级:住校与否:□是□否
是否独生子女:□是□否
你与父母一起生活到岁。
父亲是否健在:□是□否(或在您岁时去世)
母亲是否健在:□是□否(或在您岁时去世)
父母是否离异:□是□否(或在您岁时离异)
父亲的文化程度:A大学 B中专(包括高中) C初中 D小学父亲的职业:A工人 B 农民 C知识分子 D干部 E个体
母亲的文化程度:A大学 B中专(包括高中) C初中 D小学母亲的职业:A工人 B 农民 C知识分子 D干部 E个体
从不偶尔经常总是
1 / 5
感谢您的参与!
1、我觉得那些我担心的事最终几乎都会发生。
A.极同意
B.同意
C.普通
D.不同意
E.非常不同意
2、我很容易放松下来。
A.极同意
B.同意
C.普通
D.不同意
E.非常不同意
3、我常担心计划好的事会因为突然出现的意外而最终失败。
A.极同意
B.同意
C.普通
D.不同意
E.非常不同意
4、我总是对未来充满了乐观。
A.极同意
B.同意
C.普通
D.不同意
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准(缺常模均数对比)
家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：
父母教养方式(EMBU)计分方式、评分标准、常模、题目
是 1980 年由瑞典 Umea 大学精神医学系 C.Perris 等人编制，中国医科大学 岳冬梅等人 1993 年修订的中文版 EMBU，用以评价父母的教养态度和行为。量 表共有 66 个题目。父亲教养方式分量表的 6 个维度共 58 个条目，母亲教养方 式分量表的 5 个维度共 57 个条目。
足我的要求。
母
40、如果不按父母所期望的去做，就 父
会使我在良心上感到不安。
母
41、我觉得父母对我的学习成绩，体 父
育活动或类似的事情有较高的要 母
求。
42、当我感到伤心的时候可以从父母 父
那得到安慰。
母
43、父母曾无缘无故地惩罚我。
父
母
从不
1 1
偶尔
2 2
经常
3 3
总是
4 4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
迫我再多吃一些。
母
47、父母经常当着别人的面批评我既 父
懒惰，又无用。
母
48、父母常常关注我交往什么样的朋 父
友。
母
49、如果发生什么事情，我常常是兄 父
弟姐妹中唯一受责备的一个。
母
50、父母能让我顺其自然地发展。
父
母
51、父母经常对我粗俗无礼。
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分
标准
Family Upbringing XXX
Gender: ____ Age: ____
XXX until the age of ____.
Is your father still alive。Yes/No (or did he pass away when you were ____ years old)
XXX。Yes/No (or did she pass away when you were ____ years old)
Did your parents divorce。Yes/No (or did they divorce when you were ____ years old)
XXX: University (including above XXX)。Technical school (including high school)。r high school。Elementary school
XXX'XXX: Worker。Farmer。Intellectual。Cadre
XXX: University (including above XXX)。Technical school (including high school)。r high school。Elementary school
XXX: Worker。Farmer。Intellectual。Cadre
Guidance: Parents' upbringing style has XXX is to ask you to try to recall the XXX。
父母教养方式量表及评分标准
⽗母教养⽅式量表及评分标准
量表1：家庭教养⽅式量表
性别：男⼥年级:⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四
你与⽗母⼀起⽣活到＿＿岁。
⽗亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您______岁时去世）
⽗母是否离异：是否（或在您______岁时离异）
⽗亲的⽂化程度：⼤学（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学⽗亲的职业：⼯⼈农民知识分⼦⼲部
母亲的⽂化程度：⼤学（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学母亲的职业：⼯⼈农民知识分⼦⼲部
指导语：⽗母的教养⽅式对⼦⼥的发展和成长有重要意义。回答这⼀问卷，请您努⼒回忆过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题⽬组，每个题⽬的答案均有四个等级。请您分别在最适合您⽗亲和母亲的等级数字上划“○”。每题只准选⼀个答案（答案⽆对错之分）。您⽗母对您的教养⽅式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼⼩时⽗母不全，可以只回答⽗亲或母亲⼀栏。如果是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，相关的题⽬可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个⼈信息单纯⽤于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦⼤家认真、如实填写。谢谢！
下⾯举例说明对每个题⽬的回答⽅法。
从不偶尔经常总是 1.⽗母常常打您吗？⽗ 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
家庭教养⽅式量表评分标准：
⽬：20，50，56）
项⽬：50，56）
⽗母教养⽅式评价量表(EMBU)采⽤⽗母教养⽅式量表(EMBU)的中⽂修订版,共有66个题⽬,其中⽗亲教养⽅式由58个题⽬组成,共有6个因⼦,分别是⽗亲情感温暖与理解、⽗亲惩罚严厉、⽗亲过度⼲涉、⽗亲偏爱被试、⽗亲拒绝否认、⽗亲过度保护;母亲教养⽅式由57个题⽬组成,共有5个因⼦,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度⼲涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。该量表由被试独⽴完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分 标准(终稿_附常模数据)
父母的支持
1234
1234 26. 在家里往往被当做“替罪羊”或“害群之马”
1234
27. 父母总是挑剔我所喜欢的朋友
1234 1234
Baidu Nhomakorabea
28. 父母总以为他们的不快是由我引起的
1234 1234
29. 父母总试图鼓励我，使我成为佼佼者
1234 1234
30. 父母总向我表示他们是爱我的
1234 1234
1234 1234
59. 我觉得父母对我可能出事的担心是夸大 1 2 3 4
的、过分的
1234
60. 我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和 1 2 3 4
亲热感觉
1234
61. 父母能容忍我与他们有不同的见解
1234
1234
62. 父母常常在我不知道原因的情况下对我大 1 2 3 4 发脾气
1234
44. 父母允许我做一些我的朋友们做的事情
1234 1234
45. 父母经常对我说他们不喜欢我在家里的表 1 2 3 4
现
1234
46. 每当我吃饭时，父母就劝我或强迫我再多 1 2 3 4
吃一些
1234
47. 父母经常当着别人的面批评我既懒惰，又 1 2 3 4
无用
1234
48. 父母常常关注我交往什么样的朋友
父母教养方式量表及评分标准
⽗母教养⽅式量表及评分标准
性别：男⼥
年级：⼤⼀⼤⼆⼤三⼤四
你与⽗母⼀起⽣活到—岁⽗亲是否健在母亲是否健在⽗母是否离异⽗亲的⽂化程度: ⽗亲的职业：⼯⼈母亲的⽂化程度：⼤学母亲的职业：⼯⼈
是否（或在您岁时去世）是否（或在您岁时去世）是
否（或在您
岁时离异）
（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学农民
知识分⼦
⼲部
（包括⼤学以上、⼤专）
、中专（包括⾼中）、初中、⼩学农民
知识分⼦
⼲部
从不偶尔经常总是
量表1 :家庭教养⽅式量表
扌旨导语：⽗母的教养⽅式对⼦⼥的发展和成长有重要意义。回答这⼀问卷，请您努⼒回忆
过往留下的些许印象，认真填写。
问卷有很多题⽬组，每个题⽬的答案均有四个等级。请您分别在最适合您⽗亲和母亲的等级数字上划“ O”每题只准选⼀个答案（答案⽆对错之分）。您⽗母对您的教养⽅式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼⼩时⽗母不全，可以只回答⽗亲或母亲⼀栏。如果是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，相关的题⽬可以不答。
我们保证：问卷不记名，您的个⼈信息单纯⽤于科学的调查研究，绝不会外漏，劳烦⼤家认真、如实填写。谢谢！
下⾯举例说明对每个题⽬的回答⽅法。
1.⽗母常常打您吗？
1.我觉得⽗母⼲涉我所做的每⼀件事
1 2 3 4 1 I 2 3 4 2.我能通过乂母的⾔谈、表情感受他（她）很喜欢我
1 2 3 4 1 : 2 3 4 3.与我的兄弟姐妹⽐，⽗母更宠爱我 1
2
3
4
⼤学
家庭教养⽅式量表评分标准:
66个条⽬中，⽗亲量表不含有19, 24, 26, 38, 41, 47, 54, 63 （反向计分项⽬：20, 50, 56）
完整版家庭教养方式量表EMBU及评分标准终稿附常模数据
家庭教养方式量表
性别：______ 年龄： _________
你与父母一起生活到岁。
父亲是否健在：是否（或在您岁时去世）母亲是否健在：是否（或在您岁时去世）父母是否离异：是否在您岁时离异
父亲的文化程度：大学
（包括大学以上、大专）、中专（包括高
中）、
初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学
（包括大学以上、大专）、中专（包括高
中）、
初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“O” 。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父
1234
母1234
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父1234
母1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准:
如果被试某个因子项的得分高于常模平均数，那么该被试就表现出对应的教养方式。
父母教养方式(EMBU)计分方式、评分标准、常模、题目
从不
1 1
偶尔
2 2
经常
3 3
总是
4 4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5、 即使是很小的过失，父母也惩罚 父
我。
母
6、父母总试图潜移默化地影响我，使 父
发 我成为出类拔萃的人。
母
7、 我觉得父母允许我在某些方面有 父
独到之处。
母
8、 父母能让我得到其他兄弟姐妹得 父
不到的东西。
母
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
18、如果我在家里不听吩咐，父母就 父
会恼火。
母
19、如果我做错了什么事，父母总是 父 以一种伤心的样子，使我有一种 母 犯罪感，或内疚感。
家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准文件
59. 我觉得父母对我可能出事的担心是夸大的、过分的
60. 我觉得与Leabharlann Baidu母之间存在一种温暖、体贴和亲热感觉
40. 如果不按父母所期望的去做，就会使我在良心上感到不 安 41. 我觉得父母对我的学习成绩，体育活动或类似的事情有 较高的要求 42. 当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰
43. 父母曾无缘无故地惩罚我 44. 父母允许我做一些我的朋友们做的事情
1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234 1234
6. 父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人
7. 我觉得父母允许我在某些方面有独到之处
8. 父母能让我得到其他兄弟姐妹得不到的东西
9. 父母对我的惩罚是公平的、恰当的 10. 我觉得父母对我很严厉
11. 父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子
12. 父母不允许我做一些其他孩子可以做的事情，因为他们 害怕我会事 13. 在我小时候，父母曾当着别人的面打我或训斥我
自尊量表(SES)、家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
自尊量表
自尊量表(self-esteem scale，SES)由Rosenberg于1965年编制，最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受，目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。
该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。设计中充分考虑了测定的方便，受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。
一、题目
指导语：
这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。请仔细阅读下面的句子，选择最符合您情况的选项。请注意，这里要回答的是您实际上认为您自己怎样，而不是回答您认为您应该怎样。答案无正确与错误或好与坏之分，请按照您的真实情况来描述您自己。您的回答绝对不会向外泄漏，因此您完全不必要有这方面的顾虑。请您注意要保证每个问题都做了回答，且只选一个答案。谢谢您的合作！
选项：A、非常符合 B、符合 C、不符合 D、很不符合
自尊量表（SES）是设计用以评定个体关于自我价值和自我接纳的总体感受。
该量表由10个条目组成，设计中充分考虑了测定的方便。受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。
本量表已被广泛应用，它简明、易于评分，是对自己的积极或消极感受的直接评估。
评分的建议
1．《手册》中关于SES记分和分值的说明应明确地表述为：
对于l，2，4，6，7，8题(正向记分题)，“很不符合”记1分、“不符合”记2分、“符合”记3分、“非常符合”记4分；对于3，5，9，10题(反向记分题)，“很不符合”记4分、“不符合”记3分、“符合”记2分、“非常符合”记1分。分值越高，自尊程度越高。
家庭教养方式量表EMBU及评分标准
家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：
常模
.。。因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。。因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。。因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。。因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。。因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。。因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31 .。。因子Ⅱ过干涉、过保护390 16 36.42 6.02 .。。因子Ⅲ拒绝、否认390 8 11.47 3.26 .。。因子Ⅳ惩罚、严厉390 9 11.13 2.84 .。。因子Ⅴ 偏爱被试 390 5 9.99 3.81
(完整版)父母教养方式评价量表(EMBU)
问题行为早期发现测验（PPCT）
PPCT是“问题行为早期发现”的简称，是以Prediction Test of Problem Children 的第一个字母组成的。实际教育工作迫切要求在学生的问题行为尚不明显时，就能及早发现不良行为和非法行为倾向，并适当加以指导,以防止问题学生和犯法行为的发生.为了满足我国广大心理学工作者，德育工作者，普教科研人员，管理人员及教师这一迫切需要,我们对日本长岛贞夫等人编制的PPCT进行了修订,制定出中国的常模。
一、问题行为早期发现的意义和作用
具有反抗、攻击倾向、冲动性、情绪不稳定、逃避倾向、非社会性、自卑感等不适应性格特的人，不能说都会发展成犯法行为,虞犯行为，问题行为或不适应行为,但是作为这些行为的前兆行为是不能忽视的。所以，假定它们之间具有连续性，就可以在不适应性格特征中早期发现表现突出的行为。
从这种意义上来讲,问题行为的早期发现就是以问题行为的第5等级（不适应性格特征群）为基础，早期发现和预测犯法行为和问题行为症候群。
二、测验的目的
本测验的目的在于早期发现问题行为，并进行预防性的指导。
三、测验的构成
本测验由6个内容量表和L量表（效度量表）构成.L量表的项目是20个，其他6个量表各由10个项目组成。因此，全量表共由80个项目构成。
根据因素分析的结果，全量表有3个因素，构成三个分量表。
对人关系不适应：
R反抗倾向.
O被压迫感。
情绪不稳定：
I对欲求不满的忍受性低。
A孤独感倾向(缺乏接受性）。
学习不适应：
S没有学习热情（学习不适应）.
N缺乏成就欲求.
L量表（说谎量表）
家庭教养方式量表（EMBU）及评分标准
家庭教养⽅式量表（EMBU）及评分标准
家庭教养⽅式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与⽗母⼀起⽣活到＿＿岁。
⽗亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
⽗母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
⽗亲的⽂化程度：⼤学（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学
⽗亲的职业：⼯⼈农民知识分⼦⼲部
母亲的⽂化程度：⼤学（包括⼤学以上、⼤专）、中专（包括⾼中）、初中、⼩学
母亲的职业：⼯⼈农民知识分⼦⼲部
指导语：⽗母的教养⽅式对⼦⼥的发展和成长有重要意义。回答这⼀问卷，就是请您努⼒回想⼩的时候留下的这些印象。
问卷有很多题⽬组，每个题⽬答案均有四个等级。请您分别在最适合您⽗亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选⼀个答案。您⽗母对您的教养⽅式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼⼩时⽗母不全，可以只回答⽗亲或母亲⼀栏。如果是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，相关的题⽬可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下⾯举例说明对每个题⽬的回答⽅法。
从不偶尔经常总是
1.⽗母常常打您吗？⽗ 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.⽗母对你很亲热吗？⽗ 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：常模
.。。因素意义被试条⽬数均数标准差⽗亲因⼦Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。。因⼦Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。。因⼦Ⅲ过分⼲涉390 10 20.92 3.66 .。。因⼦Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。。因⼦Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。。因⼦Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因⼦Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31
(完整版)家庭教养方式量表(EMBU)及评分标准
家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿
你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。问卷不记名，请您如实回答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是
1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
评分标准：
常模
.。。因素意义被试条目数均数标准差父亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 51.54 8.89 .。。因子Ⅱ惩罚、严厉390 12 15.84 3.98 .。。因子Ⅲ过分干涉390 10 20.92 3.66 .。。因子Ⅳ偏爱被试390 5 9.82 3.83 .。。因子Ⅴ拒绝、否认390 6 8.27 2.40 .。。因子Ⅵ过度保护390 6 12.43 3.12 母亲因子Ⅰ情感温暖、理解390 19 55.71 9.31
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家庭教养方式量表
性别：＿＿＿年龄：＿＿＿住校与否：＿＿＿你与父母一起生活到＿＿岁。
父亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
母亲是否健在：是否（或在您＿＿＿岁时去世）
父母是否离异：是否在您＿＿＿岁时离异
父亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
父亲的职业：工人农民知识分子干部个体
母亲的文化程度：大学（包括大学以上、大专）、中专（包括高中）、初中、小学
母亲的职业：工人农民知识分子干部个体
指导语：父母的教养方式对子女的发展和成长有重要意义。回答这一问卷，就是请您努力回想小的时候留下的这些印象。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有四个等级。请您分别在最适合您父亲和您母亲的等级数字上划“○”。每题只准选一个答案。您父母对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果幼小时父母不全，可以只回答父亲或母亲一栏。如果是独生子女，没有兄弟姐妹，相关的题目可以不答。
下面举例说明对每个题目的回答方法。
从不偶尔经常总是 1.父母常常打您吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是 2.父母对你很亲热吗？父 1 2 3 4
母 1 2 3 4
从不偶尔经常总是
姓名：＿＿＿联系电话：＿＿＿＿＿＿
（填此信息，以便我们将此心理测量量表分析结果，在您高考之后反馈给您，让您更加了解自己，了解您和父母的互动模式）