三年级人教版英语单词联想记忆法
三年级英语单词快速记忆
三年级英语单词快速记忆
记忆单词的方法有很多种，以下是一些适用于三年级学生的快速记忆单词的方法：
1. 分类记忆法：将单词进行分类，例如颜色、文具、动物、食品等，然后对每一类进行记忆。
这样可以帮助学生在记忆单词时形成一定的逻辑和规律，提高记忆效率。
2. 整体记忆法：将几个字母看作一个整体来记，例如，“ow”再加上不同的字母，可组成how、cow、low、now等;再如“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight、light、right、fight、night等。
这种方法可以帮助学生快速记忆单词，并且可以提高学生的词汇量。
3. 自然拼读法：通过学习字母和字母组合的发音规则，让学生能够正确拼读单词，从而更容易记忆单词。
这种方法可以帮助学生掌握单词的发音和拼写规律，提高记忆单词的效率。
4. 语境记忆法：将单词放入句子或语境中，通过理解语境和上下文来记忆单词。
这种方法可以帮助学生在记忆单词时更好地理解单词的含义和应用场景。
5. 反复复习法：反复复习是巩固记忆的重要手段。
学生可以通过反复朗读、书写、听写等方式来加深对单词的印象，提高记忆效果。
英语单词记忆方法技巧三年级
英语单词记忆方法技巧三年级三年级的学生可以通过以下方法和技巧来更好地记忆英语单词：1. 使用图像和图片：将单词与相关的图片或图像联系起来，可以帮助记忆。
例如，对于单词"apple"，你可以画一个苹果的图像，然后在图像旁边写上单词。
2. 制作记忆卡片：制作单词卡片，一面写单词，另一面写中文意思或图片。
然后，可以反复翻看卡片，测试自己记得多少单词。
3. 联想记忆法：尝试将单词与你已知的单词或短语联系起来，以便更容易记忆。
例如，将"cat" 与"cute" 相联系，因为猫咪通常被认为是可爱的。
4. 使用首字母法：缩写单词的首字母，以帮助记忆。
例如，"Wednesday" 可以缩写为"Wed"。
5. 分成小组学习：将单词分成小组，每组学习一些，以避免一次性记忆太多单词。
逐步增加学习量。
6. 创建故事：尝试将一系列单词编织成一个有趣的故事，以帮助记忆。
故事可以使单词更有联系，更容易记住。
7. 反复背诵：多次重复背诵单词列表，可以帮助记忆。
尝试在不同的时间和地点复习单词，以巩固记忆。
8. 使用应用程序和游戏：有许多英语学习应用程序和游戏可供学生使用，这些工具可以增加趣味性，帮助记忆单词。
9. 与他人一起学习：与同学、家人或朋友一起学习，相互测试和复习单词，可以提高记忆效果。
10. 奖励自己：设定奖励机制，当你成功记住一组单词时，奖励自己，这可以激发学习兴趣和动力。
记住英语单词需要时间和耐心，所以不要急于求成。
使用这些方法和技巧，可以帮助三年级的学生更好地记忆单词，提高英语语言能力。
人教版英语单词右脑速记3年级上册
英语单词快速记忆小学三年级上册三年级上册英语单词Unit 11. ruler ['ru:lə(r)] n. 尺子拆分：rul（拼音：如来）er （拼音：儿）联想：如来给儿子一把尺子2. pencil ['pensl] n. 铅笔拆分:pen（盆）cil（磁力）联想：盆靠磁力吸住了铅笔3. eraser [ɪ'reɪzə(r)] n. 橡皮拆分: era（拼音：儿啊）s （美女）er（儿）联想：儿啊，一个美女的儿子偷了你的橡皮4. crayon [ˈkreɪən] n. 蜡笔拆分: cra（出让）yon（勇）联想：出让勇的蜡笔5. bag [bæg] n.包拆分: ba（拼音：八）g（谐音：个）联想：八个包包6. pen [pen] n.钢笔拆分:pen（拼音：盆）联想：盆里有钢笔7. pencil-box ['penslbɒks] n. 铅笔盒拆分：pencil（意思：铅笔）box（拼音：剥削）联想：铅笔剥削了铅笔盒的自由8. book [bʊk] n.书拆分: boo（拼音:600）k（拼音：克）联想：书是600克9. no [nəʊ] n.不联想：我不会弄10. your [jɔ：（r）] pron. 你（们）的拆分: your（诱人）联想：你们的东西诱人的Unit 21. red [red] n. 红色拆分：re（拼音：热）d（拼音：的）联想：螃蟹一加热，就变成红色的了2. green [gri:n] n. 绿色拆分: gr（拼音：工人）ee（像：两只鹅）n （拼音：你）联想：工人带着两只绿色的鹅给你3. yellow ['jeləʊ] n. 黄色拆分: ye（拼音：爷）llo（110）w（拼音：我）联想：爷爷用110元买了黄色的衣服给我4. blue [blu：] n. 蓝色拆分: blu（拼音：八路）e （拼音：饿）联想：八路一看见蓝色就饿了5. black [blæk] n. 黑色拆分: bla（拼音：巴拉）ck（拼音：刺客）联想：巴拉是个刺客，全身都穿着黑色的衣服6. brown [braʊn] n. 棕色拆分: bro（包容）wn（五年）联想：包容你五年都穿棕色的衣服7. white [waɪt] n.白色拆分: wh（晚会）i（像：蜡烛）te （拼音：特）联想：晚会上的白色蜡烛特别的多8. orange ['ɒrɪndʒ] n. 橙色拆分: o（象形：嘴巴）rang（拼音：让）e（象形：鹅）联想：嘴巴让鹅给啄了一下，就变成橙色的了9. ok [o'ke] n.好的拆分：o（发音：o）k （发音：k）10. mum [mʌm] n. 妈妈拆分：mu（拼音：母）m （拼音：妈）联想：母亲就是妈妈Unit 31. face [feɪs] n. 脸拆分：fa（发）ce（测）联想：我发现测试时，它脸色最难看2. ear [ɪə(r)] n. 耳朵拆分：e（拼音：鹅）ar（拼音：爱人）联想：鹅的爱人没有耳朵3. eye [aɪ] n.眼睛拆分: eye（象形：眼睛）联想：鼻子两边的眼睛一闪一闪的4. nose [nəʊz] n.鼻子拆分: nos（弄死）e（鹅）联想：弄死没有鼻子的鹅5. mouth [maʊθ] n.嘴拆分: mou（拼音：某）th （拼音：土豪）联想：某土豪的嘴6. arm [ɑ：m] n. 胳膊拆分: a：（拼音：爱）rm（拼音：柔美）联想：都爱自己柔美的胳膊7. hand [hænd] n.手拆分：谐音法，汗的联想：出汗的手8. head [hed] n.头拆分：he（拼音：和）ad （拼音：阿爹）联想：我的头和阿爹的一样大9. body ['bɒdɪ] n.身体拆分: bo（拼音：伯）dy（拼音：钓鱼）联想：大伯的身体很好，每天都去钓鱼10. leg [leg] n.腿拆分：leg（乐哥）联想：乐哥的腿11. foot [fʊt] n.脚拆分：fo（佛）ot（呕吐）联想：佛呕吐到脚上12.school [sku：l] n.学校拆分：sch（四川）oo（眼镜）l（棍子）联想：四川人戴着眼镜拿着棍子去学校Unit 41. duck [dʌk] n.鸭子拆分:duc（赌场）k（看）联想：赌场看见一只鸭子2. pig [pɪg] n.猪拆分：pig（屁股）联想：猪屁股3. cat [kæt] n.猫拆分：ca（擦）t（她）联想：擦她的猫留下的脚印4. bear [beə(r)] n.熊拆分：bea（悲哀）r（人）联想：悲哀的是，人喜欢熊5. dog [dɒg] n.狗拆分: dog（东哥）联想：东哥的狗6. elephant ['elifənt] n. 大象拆分: el（拼音：饿了）ep（拼音：耳旁）hant（拼音：喊它）联想：大象正好饿了，耳旁就响起喊它吃饭的声音7. monkey ['mʌŋki] n. 猴子拆分: mon（魔女）key（钥匙）联想：魔女拿了一把钥匙给猴子8. bird [bɜ：d] n.鸟拆分: bir（拼音：比如）d（拼音：大）联想：比如，那有一只大鸟9. tiger ['taɪgə] n.老虎拆分: ti（拼音：踢）g（拼音：哥哥）er （拼音：儿子）联想：老虎居然踢了哥哥的儿子一脚10. panda ['pændə] n.熊猫拆分: 谐音法（胖的）联想：胖的熊猫11. zoo [zu：] n.动物园拆分: z（鸭子）oo（眼镜）联想：动物园的鸭子戴着眼镜12. funny ['fʌni] adj. 滑稽的拆分: fun（拼音：妇女）ny（拼音：奶油）联想：那个妇女脸上都是奶油，好滑稽Unit 51. bread [bred] n.面包拆分:br（拼音：比如）e（拼音：饿）ad （拼音：阿爹）联想：比如饿时，就想起阿爹烤的面包2. juice [dʒu：s] n.果汁拆分：ju（拼音：菊花）ice（意思：冰的）联想：用菊花可以做出冰的果汁3. egg [eg] n. 鸡蛋拆分: e（拼音：鹅）gg（拼音：哥哥）联想：鹅的哥哥居然会下鸡蛋4. milk [mɪlk] n.牛奶拆分：mil（拼音：麋鹿）k（拼音：渴了）联想：麋鹿渴了就会自己喝牛奶5. water ['wɔ：tə(r) ] n.水拆分: wate（拼音：瓦特）r（拼音：人）联想：瓦特这个人喜欢喝水6. cake [keɪk] n.蛋糕拆分：c（拼音：吃）a（意思：一）ke （拼音：渴）联想：吃了一口蛋糕后就非常渴7. fish [fɪʃ] n.鱼拆分: f（佛）is（是）h（喝）联想：佛是在喝鱼汤8. rice [raɪs] n.米饭拆分：ri（拼音：日）ce（拼音：吃鹅）联想：在日本吃鹅要先吃米饭Unit 61. one [wʌn] n.一拆分：on（在..上面）e（鹅）联想：在上面有一只鹅2. two [tu：] n.二拆分：t（踢）wo（我）联想：踢我二下3. three [θri：] n.三拆分: th（拼音：童话）r（拼音：人）ee（拼音：两只鹅）联想：童话里的三个人还没有两只鹅聪明4. four [fɔ：(r) ] n.四拆分：four（拼音：否认）联想：我不否认我在家排行第四5. five [faɪv] n.五拆分: fi（拼音：飞）v（象形：漏斗）e（拼音：鹅）联想：五个漏斗飞起来的时候像一个鹅6. six [sɪks] n.六拆分：six（拼音：私下）联想：私下里别人都喊我小六子7. seven ['sevn] n.七拆分: se（拼音：孙儿）v（像：漏斗）en（拼音：摁）联想：孙儿把七个漏斗摁在泥土里8. eight [eɪt] n.八拆分：e（饿）i（我）ght（桂花糖）联想：饿，我想吃八块桂花糖9. nine [naɪn] n.九拆分: ni（拼音：你）ne（拼音：呢）联想：你的第九个老婆呢10. ten [ten] n.十拆分：ten（拼音：疼）联想：被打了十巴掌，我现在还在疼11. brother ['brʌðə(r) ] n.兄弟拆分: bro（拼音：包容）th（拼音：听话）er（拼音：儿子）联想：兄弟俩特别包容那个听话的儿子12.plate [pleɪt] n.盘子拆分：pl（拼音：漂亮）ate（吃）联想：漂亮的人用盘子吃。
三年级英语上册单词快速记忆
对于三年级上册的英语单词快速记忆，以下是一些建议：
1. 分类记忆：将单词按照颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等进行分类，这样可以在不同场景下回忆起相应的
单词。
2. 整体记忆：把几个字母看作一个整体来记，例如“ow”可以组成how, cow, low, now, town, down, know等，这样
可以更高效地记住多个单词。
3. 联想记忆：将单词与日常生活中的事物、场景或经历
联系起来，例如将“apple”（苹果）与吃苹果的场景联系起来，这样可以更容易地记住单词。
4. 重复记忆：定期复习已经学过的单词，例如每天早上
或晚上花几分钟时间复习一下，这样可以巩固记忆。
5. 歌谣记忆：通过唱英文歌曲或歌谣来记忆单词，这样
可以提高兴趣并帮助记忆。
6. 游戏记忆：通过玩单词游戏来记忆单词，例如单词接龙、单词拼图等，这样可以在游戏中学习并记忆单词。
7. 制作闪卡：将单词写在一张卡片的一侧，将定义或解
释写在另一侧，然后随机抽取一张卡片进行测试，这样可以
帮助记忆并测试自己的掌握情况。
8. 使用手机应用程序：现在有很多手机应用程序可以帮
助记忆单词，例如Quizlet、Memrise等，这些应用程序提供
了各种互动方式来帮助记忆单词。
9. 创造联想：将单词与容易记忆的图像或场景联系起来，例如将“elephant”与大象的图像联系起来，这样可以更容
易地记住单词。
10. 划分时间段：将学习时间划分为多个时间段，例如每次学习10-15分钟然后休息一下，这样可以提高学习效率并减少疲劳感。
请注意，每个人的记忆力和学习方法都有所不同，因此找到最适合自己的方法至关重要。
小学三年级记忆英语单词的方法
小学三年级记忆英语单词的方法学习英语，记忆单词是非常重要的一部分。
对于小学三年级的学生来说，学习英语单词可能是他们第一次接触到的新事物。
要让孩子们记住这些单词，需要使用一些有效的方法。
本文将介绍一些小学三年级学生可以使用的方法来记忆英语单词。
1. 分类记忆分类记忆是一种很好的方法，可以帮助孩子们更好地理解和记忆英语单词。
将单词按照相似的意思或相同的词性进行分类，可以帮助孩子们更好地记忆单词。
例如：•动物类： cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）•水果类： apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、grape（葡萄）孩子们可以选择一种或多种分类方式，以帮助他们更好地记忆单词。
2. 音标记忆使用音标来帮助孩子记忆英语单词是非常有效的方法。
孩子可以学习有关于每个音标的发音，并使用这些发音帮助他们记忆单词。
例如：单词“cat”可以写作/kæt/。
学生可以使用这个音标帮助他们记忆单词“cat”。
这种记忆方法非常适合那些喜欢音乐和唱歌的孩子。
3. 重复记忆重复记忆是一个被广泛使用的记忆方法，它也适用于英语单词。
通过不断地重复说出这些单词、写这些单词、以及尝试用这些单词造句子的方式可以帮助孩子们记忆这些单词。
建议家长可以每天花费一些时间来“抽测”孩子的单词记忆情况，以帮助孩子们进行重复记忆。
4. 前缀、后缀记忆有些英语单词的意思，可以通过前缀和后缀的方式来记忆。
例如，“un”通常表示“不”或“非”，“able”通常表示“能力”。
当孩子们学习新单词时，可以尝试了解其中是否有前缀和后缀，并使用他们所知道的意思帮助他们记忆这些单词。
5. 图片记忆图片记忆是一种有趣的方法，孩子们可以把英语单词看成是一张照片。
例如，单词“apple”就可以看成是一个“苹果的形状”。
孩子们可以使用同样的方法，来帮助记忆其他单词。
可以使用一些简单的绘画或卡通来帮助他们更好地记忆单词。
6. 听力记忆听力记忆是一种很有帮助的方法，孩子们通过听取单词、句子或故事的方式来记忆单词。
人教新版小学三级英语单词归类记忆
人教新版小学三级英语单词归类记忆人教新版小学三年级英语单词归类记忆一、动物:20个Monkey 、cat 、dog、duck、pig、rabbit、panda、bear、mouse、bird、kangaroo、lion、mosquito、owl、parrot、quail、rooster、elephant、tiger、zebra 二、学习用品:23bag、book、ball、box、chair、Chinese book、classroom、crayon、desk、English book、eraser、glue、kite、marker、pen、pencil、pencil-box、ruler、scissors、sharpener、storybook、watch、water bottle三、食物:17bread、cake、candy、chicken、doughnut、egg、hamburger、coffee、coke、honey、hot dog、ice cream、jam、juice、noodles、rice、water四、水果fruits (6)apple banana pear grapes mango orange 五、颜色colour (11)red blue green yellow purple brown white black pink orange grey六、称谓(13)grandfather grandpa grandmother grandma father dad mother mum aunt unclesister brother son七、身体body(12)head face ear eye nose mouth neck arm hand leg knee foot八、交通工具traffic(9)bike boat bus car plane ship taxi yacht train 九、服装clothes(7) skirt T-shirt uniform vest zip coat sweater 十、玩具doll ball balloon kite box watch十一、数字number (12)one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve 人教新版小学四年级英语单词归类记忆一、动物:27个Monkey 、cat 、dog、duck、pig、rabbit、panda、bear、mouse、bird、kangaroo、lion、mosquito、owl、parrot、quail、rooster、elephant、tiger、zebra giraffegoose geese swan peacock crane turkey二、学习用品:bag、book、ball、box、chair、(Chinese book)、classroom、class grade crayon、desk、English book、eraser、glue、kite、marker、pen、pencil、pencil-box、ruler、scissors、sharpener、storybook、watch、(water bottle)(maths class) Chinese English music PE art subject science notebook (exercise book)三、食物:17picnic breakfast lunch dinner bread、cake、candy、chicken、doughnut、egg、hamburger、coffee、coke、honey、hot dog、(ice cream)、jam、juice、noodles、rice、water sandwich (French fries) pork pizza beef sausage chocolate四、水果fruits (6)apple banana pear grapes mango orange pineapple lemon watermelon kiwifruit五、颜色colour (11)red blue green yellow purple brown white black pink orange grey 六、称谓(13)girl boy grandfather grandpa grandmother grandma father dad mother mum aunt uncle sister brother son七、身体body(12)head face ear eye nose mouth neck arm hand leg knee foot 八、交通工具traffic(9)bike boat bus car plane ship taxi yacht train coach (cable car) 九、服装clothes(7)skirt T-shirt uniform vest zip coat sweater十、玩具及其他doll ball balloon kite box watch teacups merry-go-round (roller coaster) (bumper car)park zoo (them park) (the Great Wall) 十一、数字number (12)one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one-four ywenty-five twenty-six twenty-seven twenty-two twenty-three twentytwenty-eight twenty-nine thirty forty fifty十二、国家country (6)America Australia Canada China England Singapore十三、蔬菜vegetablepotato tomato carrot cucumber eggplant (green pepper) 十四、肉meat chicken beef pork十五、天气weatherfine nice warm cool hot cold sunny cloudy windy rainy snowy 十六、星期weekday today Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekend十七、职业jobstudent driver teacher farmer doctor nurse postman十八、做事情do something(go to bed) (watch TV) (put away) (get up) (brush your teeth) (wash your face) (have your breakfast) listen do speak sing play act drawing painting singing reading jogging exercising swimming (roller skating) skateboarding skating shopping listening speaking printing 十九、服装clothesskirt T-shirt uniform vest zip coat sweater cap hat dress blouse jacket raincoat jeans trousers socks shoes二十、日常用品home bedroom (live room) kitchen bed computer desk chair armchair sofa TV table floor mug cup wall window picture clock二十一、性质big small long short tall fat thin new happy fine nice二十二、饮料drinkCoffee Coke honey juice milk water人教新版小学五年级英语单词归类记忆一、动物animals (46)bear bird crane cat rooster kitten chick hen cow calf cub dog puppy dolphin duck duckling elephant horse foal goose geese gosling giraffe goat kid hippo joey kangaroo lion monkey mosquito mouse owl panda parrot peacock pig piglet rabbit seal sheep lamb swan tiger turkey whale zebra 二、数字number (38)one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety ninety-nine hundred三、水果fruits (13)apple banana pear cherry grape grapefruit kiwifruit lemon mango orange pineapple strawberry watermelon四、国家 (11)America Australia Britain Canada China England France Germany Japan New Zealand Singapore五、学习用品school thingsbag book pen pencil glue scissors eraser sharpener ruler pencil-box doll ball kite balloon school classroom storybook water bottle marker crayon Chinese book English book desk chair watch box glass gradepicture clock maths class Chinese English music art PE subject science sports notebook book piano schoolbag activity book dictionary library experiment club violin corner project work study paper football basket ball volleyball hockey rugby exercise game field trip social tree flower work lesson tape CD VCD walkman radio recorder六、颜色colour (11)red blue green yellow purple brown white black pink orange grey 七、饮料drinkCoffee Coke honey juice milk water八、食物foodegg cake hot dog hamburger noodles rice bread candy doughnut jam ice cream pizza soup pudding九、蔬菜vegetablepotato tomato carrot cucumber eggplant green pepper十、肉meatchicken beef pork十一、天气weatherfine nice warm cool hot cold sunny cloudy windy rainy snowy 十二、星期weekday today Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekend十三、职业jobstudent driver teacher farmer doctor nurse postman tailor taxidriver writer actress actor singer dancer dentist fireman policewoman policeman waitress waiter bus conductor reporter vet十四、称谓grandfather grandpa grandmother grandma father dad mother mum aunt uncle sister brother son I me my mine you you your yours he him his his she her her hers it its they them us our ours people friend boy girl 十五、身体bodyhead face ear eye nose mouth tooth teeth neck arm elbow hand leg knee foot 十六、性质big small long short tall fat thin new happy fine nice clever quiet pretty smart active shy funny beautiful kind great many very interesting sure ill bad some any social十七、做事情do something(go to bed) (watch TV) (put away) (get up) (brush your teeth) (wash your face) (have your breakfast) listen do speak sing play act drawing painting singing reading jogging exercising swimming (roller skating) skateboarding skating shopping listening speaking printing like send letter interview grow teach love help jump though ride climb can wantwalk run borrow make welcome observe please draw dance paint study plant read write work buy hurt thank open lower move十八、交通工具trafficBike boat bus car cable car coach plane ship taxi yacht train 十九、服装clothesskirt T-shirt uniform vest zip coat sweater cap hat dress blouse jacketjeans trousers socks shoes belt sun visor scarf shorts swimming raincoattrunks sandals sports shoes二十、日常用品towel soap toothbrush toothpaste comb paper chain face paint candle drum puppet mug cup plate spoon fork knife picture watch box TV video camera radio recorder CD VCD walkman tape mop belt mirror umbrella piano clockwindow wall floor table sofa armchair computer bed hom bedroomliving room kitchen ladder二十一、特殊疑问词what when which why where how (how old) (how much) (how about) (what about) 二十二、病情fever stomachache headache toothache cough ill bad cold hurt (get-well card)二十三、地点及玩具bedroom (living room) kitchen zoo park (them park) (the Great Wall) road street in on at from hotel hospital bank club corner library forest trip field trip ball balloon doll kite teacups merry-go round (bumper car) ( cable car) puppet drum。
小学英语单词谐音记忆法 (2)
3年级的英语单词一、读音谐音记忆法1、people(复)人们处理：谐音—皮破+联想:皮破了人们就认为那不吉祥。
.2、knife刀处理：谐音—来虎联想:来虎的时候我们要用刀去抵挡.3、naughty淘气的处理：谐音—裸体联想:看那个裸体的小男孩真淘气.4、mouse老鼠处理：谐音—猫死联想:猫死了以后,老鼠变的猖狂起来.5、cough咳嗽处理：谐音—克服联想:感冒了一定要克服咳嗽.6、tone石头处理：谐音—石头硬联想:石头硬不一定说明石头好.7、jump跳处理：谐音—酱铺联想:酱铺里有一个跳着走路的伙计.8、biscuit饼干处理：谐音—鼻屎扣得联想:鼻屎扣得到处都是还沾在了饼干上面.9、animal动物处理：谐音—爱你摸联想：动物都爱你摸它。
10、elephant大象处理：谐音—爱你昏头联想：因为爱你昏（了）头，就算长得像大象也接受。
11、Hong Komg香港处理：谐音—红孔联想：红孔出现最多的地方就是香港。
二．形象记忆法1.visit参观处理：v（形）微笑+ i（形）一束鲜花+ sit坐联想：参观别人家的时候一定要微笑着拿着一束鲜花，并且要跪坐在地上。
2、see看出，发觉处理：s（形）一条河+ee（形）一双眼睛。
联想：看风景的时候要站在河边用双眼细细的欣赏。
三．字母增减记忆法:1、use （使用）——us（我们）处理（减）：将use（使用）去掉最后一个字母e，变成us（我们）。
联想：每天使用的最多的是我们的眼睛。
2、hard（困难的）——had（有）处理（减）：将hard（困难）去掉第三个字母r，变成had（有）。
联想：困难无处不有。
3、fork（叉）——for（为）处理（减）：将fork（叉）去掉最后一个字母k，变成for（为）。
联想：叉子是为吃方便面而造出来的。
4、chips（（复）薯条）——chip（碎）处理（减）：将chips（薯条）去掉最后一个字母s，变成chip（碎）。
联想：薯条要捏碎了才好吃。
小学三年级英语单词记忆方法
小学三年级英语单词记忆方法小学三年级英语单词记忆方法一、整体记忆把几个字母看作一个整体来记如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
二、形象记忆如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。
“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
三、加法记忆如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman四、比较记忆1)英汉比较如：coke-cola, t-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如：good-goods, glass-glasses, wood-woods 3)同音词的比较如：, eye-i, see-sea, son-sun, right-write五、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。
男人们“men”汉语拼音便是men……六、谐音记忆法可能家长们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。
如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……七、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。
小学英语单词联想记忆法
小学英语单词联想记忆法二、谐音记忆法1.单词读音谐音法如:apple 单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到 apple 的读音，汉意。
2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如颜色单词红色 red，记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母 r，e，的粗读， d 还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如 tea 茶叶，eat 吃，teacher 教师，meat 肉，这些单词形近，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。
Purple people 紫色的人们， monday moon 星期一，月儿升……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,一种方法想忘记都难，三个阿姨(e)走娘家， (她的娘家门牌号是11.)第一个阿姨带去了一把勾子 (l 这个字母形状像勾) ，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v 像剪刀) ，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了…… 5、zoo [zu:] n.动物园动物园拆分:数字200 记忆:动物园在200(zoo)号。
many [ ] adj. 许多的;大量的许多的; 拆分:man + y 记忆:男人(man)收集了大量的酒杯(y)。
”的拼音首字母;超右脑记忆单词实例,小学英语单词(213个)11、duck [ d?k ] n.鸭子分析:du―“毒”的拼音;ck ―“刺客”的拼音首字母; 记忆方法:我拿了一只有毒的鸭子给刺客 12、elephant [ 'elif?nt ] n.大象分析:ele—“饿了”的拼音;ph—“破坏”的蚂蚁; 记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 13、拼音首字母;ant—fox [ f?:ks ] n.狐狸分析:fo——“佛”的拼音;x—形状像剪刀; 记忆方法:狐狸在佛像前用剪刀自杀 14、fish [ fi? ] n.鱼分析:f——形状像拐杖;is——是;h—“活”的拼音首字母; 记忆方法:拐杖下面的这条鱼是活的 15、frog[ fr?g ] n.青蛙分析:fr—“飞人”的拼音首字母;o—形状像太阳;g—“狗”的拼音首字母; 记忆方法:飞人从太阳上捉了一条狗给青蛙超右脑记忆单词实例,小学英语单词(213个)16、hare [ h?? ] n.野兔分析:h—形状像椅子;are——是; 记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔17、hamster [ 'hæmst?(r) ] n. 仓鼠分析:“喊死它”的谐音;(h-am-st-er:仓鼠看见喊阿妈的是她的儿子) 记忆方法:见到仓鼠我们就要喊死它 18、hippo [ 'hip?u ]n.河马分析:hi—“嗨”的发音;pp—“屁屁”的拼音首字母;o—形状像圆形; 记忆方法: 嗨，屁屁圆形的就是河马 19、horse [ h?:s ]n.马分析:h—“虎”的拼音首—或者;se—“蛇”的谐音; 记忆方法:虎或蛇都不如马跑字母;or得块 20、lion [ 'lai?n ]n.狮子分析:li——“梨”的拼音;on——记忆方法:谁敢把一个梨放在狮子的头上, 上;超右脑记忆单词实例,小学英语单词(213个)21、mouse [ maus ]n.老鼠分析:mo—“摸”的拼音;us—我们;22、owl e——“鹅”的拼音; 记忆方法:老鼠摸着我们变成了鹅 [ aul ]n.猫头鹰分析:o---数字0;w—“我”; l——数字1; 记忆方法:猫头鹰把我放在0和1中间 23、pig [ pig ]n.猪分析:pi——“屁”的拼音;g—“股”的发音首字母; 记忆方法:我喜欢吃猪屁股 24、rabbit [ 'ræ bit ] n.兔子分析:ra——“让”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它记忆方法:兔子让着爸爸给它讲故事 25、seal [ si:l ] n. 海豹分析:s—蛇;e---鹅;a—1只;l—数字“1”; 记忆方法:蛇吞食了一只鹅和一只海豹超右脑记忆单词实例, 小学英语单词(213个)26、sheep [ ?i:p ]n. 绵羊分析:she——她;ep—“鹅皮”的拼音首字母;记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮 27、snail[ sneil ]n.蜗牛分析:s——形状像蛇;nail——“奶酪”的拼音; 记忆方法: 蛇给蜗牛做奶酪 28、snake[ sneik ]n.蛇分析:s——形状像蛇;na—拿起;ke——“可”乐记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。
三年级单词快速记忆法
三年级单词快速记忆法在我们学习英语的过程中，小学三年级是培养英语基础的阶段，如何更快、更好地记住单词，成为了很多学生和家长的关注焦点。
那么三年级英语单词有哪些好用的方法呢？一起来看看吧。
一、分组记忆法将单词按照一定的规律或主题进行分组，可以帮助记忆。
比如，把颜色、数字、动物、食物等单词分别归类，将相关的单词放在一起记忆，这样可以减少混淆，提高记忆效果。
二、联想记忆法将单词和具体的形象、场景联系起来，形成联想。
这种方法利用了人脑对于图像和情景的记忆能力。
例如，将"apple"（苹果）联想成一个红色的苹果，"dog"（狗）联想成一只可爱的小狗，这样记忆起来会更加生动。
对于成绩不好的学生来说，学习方法最为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步步改善自己，去提高自己的各科目成绩，学习方法可以去途途课堂上找找看看，执行力只能靠同学家长的互相监督了。
三、卡片记忆法三年级英语单词怎么记最快最好？将单词写在一张卡片的一面，词义、音标或图片等信息写在另一面，然后翻转卡片进行记忆。
通过不断地翻看和回忆，可以加强记忆效果。
这种方法也适合制作成电子卡片，方便随时随地复习。
四、应用记忆法将单词用来造句子，可以帮助你更好地理解和应用。
通过将单词放入实际语境中，不仅可以记住单词的意思，还能够锻炼语法和表达能力。
五、韵律记忆法将单词制作成歌曲或押韵的形式，可以让记忆更有趣，更容易记住。
这种方法适用于那些比较难记的单词，通过韵律感觉，可以快速记住单词的发音和拼写。
六、感官记忆法通过多种感官参与记忆，可以提高记忆效果。
比如，可以尝试用手指书写单词，同时用口述单词的发音，这样视觉、听觉和运动感觉都参与了记忆过程，加强了记忆效果。
以上六种方法都可以帮助小学生更加容易地背诵单词，但是单词记忆并不是一次性的。
反复复习是巩固记忆的关键。
在学习新单词后，不仅要及时复习，还要进行定期复习，将已学的单词不断地温习，防止遗忘。
小学三年级英语单词记忆方法
小学三年级英语单词记忆方法小学三年级英语单词记忆方法一、整体记忆把几个字母看作一个整体来记如: “ow”再加上不同的字母，可组成how, cow, low， now, town, down， know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right， fight, night, sight等。
二、形象记忆如:“tree"把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子.“banana ”把a看成一个个的香蕉。
“bird" 把b和d看成两个翅膀等等。
三、加法记忆如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat，fire+man=fireman四、比较记忆1)英汉比较如：coke—cola， t—shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如：good—goods, glass—glasses, wood-woods 3)同音词的比较如：， eye—i, see-sea, son-sun，right-write五、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。
男人们“men"汉语拼音便是men……六、谐音记忆法可能家长们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音"（和汉语相仿的读音）大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导,在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻如:apple单词的汉语谐音是“阿婆"画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。
如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e,d 的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色",这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……七、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近,于是我会让学生说，老师吃茶吃肉,这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词.purple people紫色的人们，monday moon monkey 星期一,月儿升，照猴子……八、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力,即便是当时记住了,可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e）走娘家，(她的娘家门牌号是11.）想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾），第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀（v像剪刀）,第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟,竟准确无误地连续写了好几遍……九、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词,第二天记忆十个其中包括第一天的五个,第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计,这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次,从而记得比较牢。
3年级上单词记忆(联想记忆法)
1、hello 喂，你好he 他llo 110他给110打电话说：“喂，你好！”2、what 什么w 我h 和a 一把，一个t 雨伞我和一把雨伞一起照相会是什么样子？what的意思是“什么”3、your 你的you 油，油桶r 拐棍油桶和拐棍都是你的。
your 的意思是“你的”。
4、name 名字n 门a 一个me 我门上写一个我的名字。
name的意思是“名字”。
李微5、I 我I 爱要爱我。
I的意思是“我”。
6、good 好的g 哥哥oo 眼镜d 掉地上了哥哥的眼镜的掉地上了，仍然是好的。
good的意思是“好的”。
7、night 晚上ni 你g 哥哥h 和t 雨伞晚上你的哥哥和雨伞一起。
night的意思是“晚上”。
8、cat 猫咪ca 擦t 雨伞猫咪在擦雨伞。
cat的意思是“猫咪”。
9、come 来，过来c 吃o 鸡蛋me 么要过来吃鸡蛋么？come的意思就是“来，过来”。
10、here 这，这里her 她的e 鹅她的鹅在这里。
here的意思就是“这，这里”。
11、her 她的h 围裙er 儿子儿子穿着的围裙是她的。
her的意思就是“她的”。
12、morning 早上m 妈妈o 鸡蛋r 热ning 宁宁早上妈妈把鸡蛋热了热给宁宁吃。
morning的意思就是“早上”。
13、see 看见S 鹅妈妈ee 两只小鹅鹅妈妈看见了两只小鹅。
see的意思就是“看见”。
14、ant 蚂蚁an 按住t 雨伞按住那只雨伞上的小蚂蚁。
ant就是“蚂蚁”的意思。
15、bear 熊b 爸爸ear 耳朵爸爸长着熊耳朵。
bear 就是“熊”的意思。
16、nice 好的，漂亮的n 门ice 冰门上结冰了好漂亮的。
nice 就是“好的，漂亮的”的意思ni 你ce 相册你的相册好漂亮的！nice 就是“好的，漂亮的”的意思17、meet 见面m 妈妈ee 两只鹅t 雨伞妈妈和两只鹅拿着雨伞去见面！meet就是“见面”的意思。
18、class 同学们c 车上la 垃圾ss 扫一扫同学们请把车上的垃圾扫一扫。
三年级英语上册科人教版单词记忆
【一】概述三年级英语上册科人教版单词记忆，是孩子们学习英语的基础。
在学习中，孩子们需要掌握一定的记忆方法和技巧，才能更好地掌握单词，并应用到实际生活中。
下面将从记忆方法、记忆技巧以及实际应用等方面，向大家介绍三年级英语上册科人教版单词记忆。
【二】记忆方法1、朗读法朗读法是一种常见的单词记忆方法，通过不断地朗读单词，可以帮助孩子们更好地记忆和理解单词的发音和意义。
家长可以给孩子制定朗读计划，每天规定朗读的时间和次数，让孩子保持良好的学习习惯。
2、联想法联想法是一种通过联想来记忆单词的方法。
“apple”这个单词，我们可以通过联想苹果的形状和颜色来记忆。
对孩子来说，可以通过给单词编故事或画图的方式，来帮助孩子更好地记忆单词。
3、拼写法拼写法是通过不断地拼写单词，来帮助孩子记忆单词的方法。
在孩子掌握了一些简单的规则后，可以让孩子不断地练习拼写和书写单词，从而更好地掌握单词的拼写和用法。
【三】记忆技巧1、多维度记忆在记忆单词时，可以多维度地记忆，比如通过听、说、读、写等多种方式来帮助孩子记忆单词。
这样不仅可以更好地巩固记忆，还可以帮助孩子更好地掌握单词的发音、拼写和意义。
2、反复复习在记忆单词后，要进行反复复习，让孩子不断地回顾和巩固记忆。
可以采用间隔重复的方法，比如每隔一段时间就对之前学习过的单词进行复习，这样可以帮助孩子更好地记忆和掌握单词。
3、注重实际运用记忆单词不仅要注重理解和记忆，还要注重实际运用。
可以通过情景对话、歌曲、游戏等多种方式，让孩子将学习到的单词应用到实际生活中，从而巩固记忆并提高应用能力。
【四】实际应用1、情景对话可以通过情景对话的方式来运用所学的单词。
在家庭中，可以让孩子和家长进行简单的英语对话，让孩子在实际生活中感受到英语的魅力和实用性。
2、歌曲学习通过英文儿歌的学唱，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习单词，加深对单词的记忆和理解。
选择一些旋律优美、内容简单的英文儿歌，让孩子在歌声中轻松学习英语单词。
三年级英语记忆单词的好方法
三年级英语记忆单词的好方法
对于三年级的学生来说，记忆英语单词是一个重要的学习任务。
以下是一些记忆单词的好方法：
1. 使用联想记忆法：将单词与有趣的事物或场景联系起来，创造有趣的图像或故事，以便更容易记忆。
2. 制作单词卡片：在卡片的一面写上单词，在另一面写上定义或翻译。
通过反复查看这些卡片，可以加强记忆。
3. 利用音乐和歌曲：有些孩子可能对音乐特别敏感。
对于这些孩子，学习英语单词的另一种好方法是唱英文歌。
这不仅有助于记忆单词，还能提高语感。
4. 使用游戏：将英语单词融入游戏中，如猜谜语、填字游戏等，这样可以在玩乐中记忆单词。
5. 定期复习：人的记忆是会遗忘的，所以要定期回顾已经学过的单词，以确保长期记忆。
6. 使用英语单词应用程序或在线游戏：现在有很多专门为孩子学习英语设计的游戏和应用程序，这些工具通常都很有趣，能吸引孩子。
7. 使用词根、前缀和后缀：通过学习词根、前缀和后缀，可以帮助理解单词的构成，从而更容易记忆。
8. 阅读英文书籍：选择适合孩子水平的英文书籍，阅读能够帮助他们理解和学习新单词。
9. 使用TPR（全身反应教学法）：这种方法鼓励孩子通过动作来记忆和理解单词，例如，当说“jump”时，孩子可以跳起来。
10. 使用故事法：将新学的单词放入一个故事中，让孩子在故事情境中记住单词。
请注意，每个孩子都是独特的，所以可能需要尝试不同的方法来看哪种最适合他们。
小学三年级英语单词记忆的方法和技巧
千里之行，始于足下。
小学三年级英语单词记忆的方法和技巧
记忆英语单词的方法和技巧可以根据个人的学习习惯和喜好选择适合自己
的方式，以下是一些常用的方法和技巧：
1. 制定学习计划：制定一个每天学习英语单词的计划，确保每天都有时间专门用来记忆单词。
2. 创造记忆联想：将英语单词与自己熟悉的事物联系起来，创造有趣的联想图像，这样可以更容易记住单词的意义和拼写。
3. 使用卡片或贴纸：将单词写在卡片或贴纸上，一面写单词，一面写词义或例句，可以通过不断翻阅来记忆单词。
4. 创造词汇表或词典：将单词按照不同的主题或词性整理成词汇表或词典，方便查阅和记忆。
5. 利用技术工具：借助手机、平板电脑或电脑上的英语学习应用程序或在线词汇工具，如Quizlet、Memrise等，可以通过图片、声音和互动游戏记忆单词。
6. 反复朗读：多次朗读单词并注意发音，可以帮助巩固记忆，提高口语表达能力。
7. 练习听写和拼写：通过听写和拼写练习来巩固记忆。
可以让家长或老师给你读出单词，然后你写下来，或者听到单词后尽量准确地拼写出来。
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锲而不舍，金石可镂。
8. 多进行口头练习：尽量多使用和练习新学的单词，与同学、家人或老师进行对话或口头练习，加深记忆。
9. 制作单词卡游戏：利用废纸板和卡片制作一个单词卡游戏，通过游戏的方式记忆和复习单词。
10. 综合应用：尝试用新学的单词进行写作，或者与同学一起进行角色扮演，用英语进行简单的对话。
记忆英语单词需要坚持每天学习，同时结合多种方法和技巧进行综合记忆，适应个人的学习方式，提高学习效果。
人教版三年级上册U1-U4单词联想记忆
人教版英语三年级上册U11、尺子ruler拆分：ru—入；l—1；er—儿（童）联想:进入房间拿1把尺子给儿童2、铅笔pencil拆分：pen—钢笔；ci—刺；l—1联想:钢笔刺断了1支铅笔3、橡皮eraser拆分：er—儿童；a—一个；se—色；r—小草联想:儿童拿着一个橡皮擦彩色的小草4、蜡笔crayon拆分：cr—超人；ay—阿姨；on—在....上面联想:超人带着阿姨坐在蜡笔上面5、包bag拆分：ba—爸爸；g—豆芽联想:爸爸在包里装了好多豆芽6、钢笔pen拆分：p—红旗；en—恩(人)联想:用红旗包住钢笔送给恩人7、钢笔pen拆分：p—红旗；en—恩(人)联想:用红旗包住钢笔送给恩人8、书book拆分：boo—600；k—机关枪联想:600本书都被机关枪打烂了9、你的；你们的your拆分：you—有；r—小草联想:这是给你们的一把小草U210、红色的red拆分：re-热d-的联想：红色的液体是热的，冒着热气11、绿色的green拆分：g-哥，re-热，en-摁联想：哥哥很热就摁下了绿色的空调按钮12、黄色的yellow拆分：ye-爷，ll-筷子，o-大饼，w-我联想：爷爷用筷子夹了一块黄色的大饼给我13、蓝色的blue拆分：bl-玻璃，u-杯子，e-鹅联想：蓝色玻璃杯里装着一只鹅。
14、黑色的black拆分：bl-布料，a-一，ck-刺客联想：黑色的布料披一位刺客的身上。
15、棕色的brown拆分：br-病人，o-太阳，wn-温暖联想：那个有着棕色头发的病人很需要得到太阳的温暖。
16、白色的white拆分：wh-王后，i-我，te-天鹅联想：王后和我去看白色的天鹅。
17、橙色的orange拆分：o-太阳，rang-让，e-鹅联想：太阳让鹅吃橙色的橙子。
U318、脸face拆分：fa-发，ce-厕联想：发现厕所里贴着一张有一张脸的图片。
19、耳朵ear拆分：e-鹅，ar-爱人联想：鹅咬住爱人的耳朵。
十种三年级--小学教育生英语单词记忆法
十种三年级小学生英语单词记忆法一、分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称呼、职业等，进行分类记忆。
二、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记如 : “ ow”再加上不同的字母，可组成how,cow,low,now,town,down,know 等”;“ ight，”再在前面加上不同的字母，可组成eight,light,right,fight,night,sight等。
三、形象记忆：如：“ tree把”tr 当作树干和树枝，把 ee 当作树叶。
“ eye把”两个 e 当作两个眼，中间的 y 是鼻子。
“banana”把 a 当作一个个的香蕉。
“bird把”b 和 d 当作两个翅膀等等。
四、加法记忆：如： sun＋ glasses＝ sunglasses,rain＋coat=raincoat,fire ＋ man=fireman五、比较记忆：1)英汉比较如： coke-cola,T-shirt,hamburger,beer,bar,fee2)单复数的比较如：good-goods,glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较如：,eye-I,see-sea,son-sun,right -write六、读音记忆：依据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
七、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
八、卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就取出来读一读，记一记单词。
九、复习记忆：记着了的单词，过段时间不看，就忘掉了，因此每隔一段时间要进行复习，稳固所学单词。
十、睡眠记忆：夜晚睡前读两遍要记的单词，而后睡觉，次日醒来后再读两遍，这样记忆成效不错。
更有效的就是在睡前和卧室的同学进行猜字比赛。
每次大家相互把当日学的单词猜一遍，这样就记的牢了。
自然背单词最重要的是要不中断的进行复习。
人教版三年级下册英语单词记忆
三年级下册英语单词记忆Unit1UK 英国拆分：U（谐音：有）+K（字标：皇冠）记忆：英国有皇冠。
Canada 加拿大拆分：can（拼音：蚕）+a（字标：苹果）+da（拼音：大）记忆：加拿大的蚕爱吃苹果越大越好。
USA 美国拆分：U(谐音：邮）+SA（拼音：撒）记忆：美国的邮票上是撒旦。
China 中国拆分：chi（拼音：吃）+na（拼音：拿）记忆：外国人到中国既吃又拿。
she 她拆分：she（拼音：蛇）记忆：她是蛇精变得。
student 学生拆分：s（首拼：神）+tu（拼音：兔）+de（拼音：的）+nt（难题) 记忆：神兔把学生的难题算出来了。
pupil 小学生拆分：pu（拼音：扑）+pi（拼音：皮）+l（字标：信封）记忆：小学生扑到了皮信封。
he 他拆分：he（拼音：呵）记忆：他呵斥下属。
teacher 教师拆分：tea（英：茶）+che（拼音：车）+r（字标：兔子）记忆：教师喝着茶开着车撞到了兔子。
boy 男孩拆分：bo（数字：60）+y（字标：轮船）记忆：男孩有60艘轮船。
或男孩拿了60艘轮船。
girl 女孩拆分：g（首拼：哥）+i(字标：毛毛虫)+rl(首拼：日历）记忆：女孩把哥的毛毛虫夹在日历中。
new 新的拆分：n（首拼：你）+ew（首拼：俄文）记忆：你要学习新的俄文。
friend 朋友拆分：fr（首拼：富人）+i（字标：毛毛虫）+en（拼音：摁）+d（字标：桌子）记忆：富人把毛毛虫摁到桌子上。
today 今天拆分：to（谐音：吐)+day（英：一天）记忆：今天吐了一天。
Unit2father 父亲；爸爸拆分：fa（拼音：发）+th（首拼：太后）+er（拼音：耳）记忆：爸爸发现太后少了一只耳朵。
dad 爸爸（口语）拆分：da（拼音：打）+d（字标：桌子）记忆：爸爸打坏了桌子。
man 男人拆分：ma（拼音：马）+n（首拼：尿）记忆：男人渴的喝马尿。
woman 女人拆分：wo（拼音：我）+man（拼音:蛮）记忆：我不喜欢蛮不讲理的女人。
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每日记单词，林老师教大家轻松有趣快乐记单词！
大家是不是都很忙呢？学生忙着上学，大人忙着工作，照顾家里，而老师忙着做课程。
真的是很忙很忙呢！前段时间忙着做小学单词1500个联想速记，现在忙着录制新版
的视频课程，一天除了睡觉7个小时，其他时间都坐在电脑面前。
怎一个累字了得！
不过想想做出来的课程能得到家长们和孩子们的认可也就值得了。
谁不是为了生活，
为了家人而忙呢？但是呢，要忙得有价值，有意义，这样我们的生活才会丰富多彩。
嗯，不多说了，接下来看单词记忆：
speak [spi:k] 会说，会讲，说话
拆分：sp 神婆拼音首字母，e 鹅拼音，ak 爱哭拼音首字母
记忆：神婆说鹅是爱哭鬼
finish [ˈfɪnɪʃ] 完成，做好
拆分：f 像拐杖，i 像火柴，nish 你是谐音
记忆：拐杖完成工作后问火柴你是谁
觉得看不过瘾，还不够？看下图另外两个单词的记忆：
快把这些单词记忆给孩子学习看看吧，孩子肯定会喜欢而且一下就记住了单词。
有的家长跟老师说也给孩子购买过其他的单词记忆书，但是孩子不喜欢看，不愿意学，觉得不好。
但是咱们这个的拆分和联想就很实际，很有意思，孩子很喜欢这样记单词。
看到家长这样反馈老师真的很欣慰。
这就是老师与其他地方不一样之处。