小学科学分组实验通知单
小学六上科学实验通知单
奇特的身体构造：复眼——由小眼组成
触角——形状结构各异
足——密布细毛，有钩爪
临朐县城关小学实验通知单
课题
3.放大镜下的晶体
实验名称
放大镜下的白糖、盐、味精的小颗粒
实验班级
六年级
实验类别
B
实验组数
14
实验时间
任课教师
实验
准备
分组观察器材：放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体……
教师演示器材：各种晶体及晶体用途的图片或多媒体课件，制作好的大晶体及器材。
教师演示：不同放大倍数的放大镜、图片或课件（如放大镜镜片的结构等）。
规范操作要点
1.正确用放大镜观察物体。
2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
备注
放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说“把物体放大”，提醒学生物体并未变大）
放大镜的用途——我们用放大镜观察校园里的生物、实验中在老师指导下观察花、昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏鉴定邮票、珠宝商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺品的工匠工作时使用…
课题
５.铁生锈了
实验名称
实验班级
六年级
实验类别
B
实验组数
14
实验时间
任课教师
实验
准备
铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子
规范操作要点
通过观察、实验获得证据，确定铁锈是一种不同于铁的新物质。
通过对比实验，探究铁生锈的原因。
备注
铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因与水和空气有关。
4)轻轻盖上盖玻片
小学科学四年级下册实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________
小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____
日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
____月____日
_________小学科学实验通知单
_________小学科学实验通知单
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小学三年级上科学实验通知单、记录单精编版
实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日。
小学三年级上科学实验通知单、记录单
饮料瓶、胶布、
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
水的浮力
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
大小烧杯
橡皮泥 砝码
演示或分组 日第
分组数
观察校园里的小动物
年
月
实验班级 3（ 1） 学生数 8
仪器、材料或药品名称
蜗牛、动物图片
蚂蚁、动物图片 各种动物图片
演示或分组 日第
分组数
2
规格
单位
分组
节课
授课
教师
领出
归还
数量
数量
2
2
2
2
2
2
备
注
实验教师
授课教师
***
***
（签名）
（签名）
.
精品文档
实验教学记录单
学科 : 科学 填写通知单时间
年月 日
观察水 年
演示或分组
分组实验
月
日 第 节课
3（ 1）
实验仪器、 材料或药品
烧杯、各种液体、形状不同的容器
实验情况
安全情况 仪器损坏 及处理意见
仪器质量及 改进意见 实验教师 *** （签名）
正常
安全 无
无 授课教师
*** （签名）
实验通知单
学科： 科学
时间：
年月 日
实验课题 实验时间
（水的毛细现象）
演示或分组
小学三下科学实验通知单
小学三下科学实验通知单小学三年级科学实验通知单1. 植物新生命的课题实验名称观察植物的种子开始实验班级三年级实验组数 5 实验类别 B 实验时间 2011.3.14 任课教师(教师准备)猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日实验葵小苗的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小准备麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。
(学生准备)各种植物的种子、白纸、放大镜。
用感官和放大镜观察种子的外部形态特征;根据植物生长的已有规知识，预测植物种子的内部结构。
范操作要点外部:形状、大小、颜色备植物的种子注内部:胚根、胚芽小学三年级实验通知单2.种植我们的课题实验名称种植我们的植物植物实验班级三年级实验组数 5 实验类别 B 实验时间 2011.3.25 任课教师(教师准备)小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸实验水纸等。
准备学习掌握播种技能;在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种规子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内要范点操容和方法;根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
作记住播种方法:选种、放土、下种、浇水。
备注小学三年级科学实验通知单3.我们先看到了植物根的作用课题实验名称根实验班级三年级实验组数 5 实验类别 B 实验时间 2011.4.12 任课教师(教师准备)前一周种植在玻璃杯里的四季豆，试管、水、食用油、实验一颗有根有叶的小植物。
准备参看P8页书上的内容，教师边讲边操作。
?选择一棵带根的植规范物装入有水的试管中。
?将植物的根浸泡在试管里的水中。
?在水面操作上滴一些植物油，试管口塞一些棉花，使试管中的水不会被蒸发到空要点气中去，并在水面处做好标记。
?观察试管中的水量有什么变化。
固定植物备植物根的作用注吸收水分小学三年级实验通知单4(种子变成了叶为植物提供“食物” 课题实验名称幼苗实验班级三年级实验组数 5 实验类别 B 实验时间 2011.3.22 任课教师(教师准备)刚出土的凤仙花照片、植物叶水平分布和垂直分布的照实验片、植物光合作用示意图(多媒体课件)、植物光合作用的相关资料。
小学科学三年级上册实验通知单
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单注：任课教师应至少提前一一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
小学四年级科学实验通知单、记录单
实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日实验通知单学科：科学 时间： 年 月 日实验教学记录单学科: 科学 填写通知单时间 年 月 日。
小学科学实验通知单
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 班 级 教师杨芝青 三年级 实验名称 冷热变化对岩石的作用 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：玻璃片、酒精灯、试管夹、护目 镜、一盆冷水 实验情况记录 ：1）取一块玻璃，仔细观察玻璃的表面，并把观察结果记 录下来。 2）用试管夹夹住玻璃放在酒精灯上加热。 3）加热一段时间后把玻璃迅速放在冷水中。 4）重复以上过程3次，观察实验现象。
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 班 级 教师：杨芝青 五年级 学科 科学 实验名称 物体传热 实验名称 颜色与吸热
学生实验通知单
通知时间 年 月 日 教师：杨芝青 五年级 班 级
铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍
所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：两个大小一样的泡沫塑料、两支 温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 实验情况记录 ：1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一 支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。
任课教师
任课教师
年
月
日
年
月
日
学生实验通知单
学科 科学 通知时间 年 月 日 教师：毕荣荣 实验名称 凤的形成 班 级 四年级 所需仪器、药品、材料名称、规格及数量：风的形成实验箱、蜡烛、火柴 、毛巾，冷水、香（蚊香） 实验情况记录 1） 把一支蜡烛放进实验箱内。 2） 把毛巾用冷水浸湿，放在实验箱一侧。 3） 4） 5） 6） 点燃香放在实验箱小口处。 观察香烟流动的方向。 观察香烟流动的方向。 7） 熄灭蜡烛
实验情况记录 ：1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林 依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 3）观察实验现象。
小学科学下册实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单
小学科学实验通知单。
(精品)小学1-6年级上册科学实验通知单
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
粗线绳
小轮
个轴
大轮
铁架台
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科六年级科学（上）
实验课题
定滑轮作用实验
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
钩码
滑轮
测力计
铁架台
水
酒精灯
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
椅子不简单
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
椅子
球
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
实验通知单
学科二年级科学（上）
实验课题
做一顶帽子
演示或分组
实验课题
听听音叉发出的声音
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
学生数
分组数
授课教师
仪器、材料或药品名称
规格
单位
领出
数量
归还
数量
大、小音叉各一个
音叉锤一个
备注
实验教师（签名）
授课教师（签名）
新教科版六年级上册科学实验通知单
新教科版六年级上册科学实验通知单．六年级上册科学实验通知单黄材中心小学实验通知单实验类分1.实验名使用工实验时实验地、羊角锤、小刀、剥线钳剪刀螺丝、开瓶实验所需仪器钳工钳、订个图钉、两颗铁钉和两颗螺丝钉的木板一药品的规格器材（按每套实验数算备任课教六年黄材中心小学实验通知单实验名杠杆的科实验类分实验时实验地1 杠杆尺、钩码盒、实验所需仪器、药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）六年级备注任课教师黄材中心小学实验通知单实验类型杠杆类工具分组1实验名称．3 的研究实验地实验时支长筷、螺丝帽、粗线、塑料盘、撬盖的铁片实验所需仪器开瓶器、食品夹、传统杆药品的规格器材（按每套实验数算备六年任课教黄材中心小学实验通知单实验名轮轴的秘实验类分实验时实验地12盒钩码、段粗线绳、个铁架台、1个小轮、个大轮、1实验所需仪器、11个轴药品的规格和器材、大号十字螺丝刀（按每套实验计数量算）任课教师六年级备注黄材中心小学实验通知单实验类型分组5定滑轮和动实验名称1．滑轮实验时实验地个测力厘米长的线个铁架台3个滑轮实验所需仪器盒钩码药品的规格器材个铁架台5厘米长的线个滑轮个钩码个测力（按每套实验数算备任课教六年黄材中心小学实验通知单实验名滑轮实验类分实验时实验地盒钩码、测力计1250 1个铁架台、约厘米长的线、个滑轮、光滑的木棒、约实验所需仪器、20厘米长的绳子药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）任课教师六年级备注黄材中心小学实验通知单分组实验类型1实验名称．7斜面的作用实验时间实验地点盒钩码1个不同高度的小物品块搭斜面的平面板状材料个测力实验所需仪器药品的规格器材（按每套实验数算任课教备六年黄材中心小学实验通知单实验类分抵抗弯实验名实验地实验时长度、宽度相同、厚度不同的纸条，长度、厚度相同、宽度不同的纸条；实验所需仪器、药品的规格和器材、铁垫圈、尺子（按每套实验计数量算）六年级备注任课教师黄材中心小学实验通知单实验类型分组2实验名称．2形状与抗弯曲能力实验时实验地实验所需仪器实验用的大小相同的纸若干张、垫圈、胶水、包装药品的规格器材一些不同形状的钢、铝型材样（按每套实验数算任课教备六年黄材中心小学实验通知单实验名拱形的力实验类分实验时实验地做拱形的纸、垫圈实验所需仪器、药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）任课教师六年级备注黄材中心小学实验通知单分组实验类型2实验名称．4找拱形实验地点实验时间完整的和对半剖开的乒乓球、完整的和剪开的塑料饮料实验所需仪器药品的规格器材（按每套实验数算六年任课教备黄材中心小学实验通知单实验名做框实验类分实验地实验时实验所需仪器、筷子、橡皮筋、剪子药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）六年级备注任课教师黄材中心小学实验通知单实验类型分组．6建高塔2实验名称实验地点实验时间几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、实验所需仪器药品的规格器材（按每套实验数算任课教六年备黄材中心小学实验通知单实验名桥的形状实验类分结实验时实验地吸管、粗线实验所需仪器、药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）任课教师六年级备注黄材中心小学实验通知单实验类型分组2实验名称．8用纸造一座”“桥实验时实验地旧报纸一张、胶带、剪子、尺实验所需仪器药品的规格器材（按每套实验数算任课教六年备黄材中心小学实验通知单实验名电和实验类分实验地实验时电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、实验所需仪器、指南针、长约两米的多股绝缘导线药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）任课教师六年级备注黄材中心小学实验通知单实验类型分组3实验名称．2电磁铁实验地点实验时间多股绝缘导线、大铁钉、小块砂纸、胶带、大头针、指南实验所需仪器药品的规格器材（按每套实验数算任课教六年备黄材中心小学实验通知单实验名电磁铁的实验类分力（一实验时实验地米的多股绝缘导线、3 电池、电池盒、长约大头针、实验所需仪器、大铁钉、药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）任课教师备注六年级黄材中心小学实验通知单实验类型电磁铁的磁分组．实验名称34 力（二）实验时实验地电池、电池盒、多股绝缘导线实验所需仪器大铁钉大头针药品的规格器材个线圈管直径不同（按每套实验数个铁螺栓长短不同、粗细相同算长短相同、粗细不同个铁螺备任课教六年黄材中心小学实验通知单实验名分实验类神奇的小实验时实验地撬开的小电动机、塑料杯、橡皮筋、V铜制单股粗导线做的实验所需仪器、字形”“电刷、药品的规格和器材、铁丝支架、电池、电池座、开关、磁铁、（按每套实验计数量大头针算）六年级任课教师备注黄材中心小学实验通知单实验类型分组3 ．6电能和能量实验名称实验地实验时实验所需仪器容易弯折的铁药品的规格器材（按每套实验数算任课教备六年黄材中心小学实验通知单分实验类电能从哪实验名实验时实验地导线圈、指南针、小电机、小灯泡、粗线导线、各种电池、受摇发电机、小灯泡实验所需仪器、药品的规格和器材、（按每套实验计数量算）备注六年级任课教师。
六年级上册科学实验通知单
实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物：制作小水塘演示或分组演示实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数6授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量塑料瓶份 1 1树叶份 1 1泥水份 1 1 备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题登月之旅：制作环形山演示或分组演示、分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数6授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量托盘个 6 6手电筒把 6 6大小不同的石头份 6 6沙子份 6 6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题水滴里的生物：观察小水滴演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜、架 6 6小水滴份 6 6 备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题馒头发霉了演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6发霉馒头份 6 6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题搭建生命体的积木：观察细胞演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量显微镜架 6 6洋葱表皮份 6 6 人体表皮的细胞片 6 6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题火山和地震：火山喷发实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁盒个 6 6三角架个 6 6酒精灯个 6 6番茄酱份 6 6黏土份 6 6备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题蜡烛的变化：蜡烛燃烧实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量蜡烛支 6 6火柴盒 6 6蒸发皿个 6 6夹子把 6 6烧杯个 6 6 备注实验教师（签名）授课教师（签名）实验通知单学科六年级科学实验课题铁钉生锈实验演示或分组分组实验时间年月日（上下）午第节课实验班级六（1）学生数45分组数5授课教师仪器、材料或药品名称规格单位领出数量归还数量铁钉份 6 6油份 6 6水份 6 6试管个 6 6备注实验教师（签名）授课教师（签名）蜡烛燃烧的变化实验：实验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹。
教科版小学科学实验通知单do五上册定稿
测量力的大小
实验名称
4.4认识弹簧测力计
实验班级
五年级
实验类别
分组
实验组数
10
实验时间
任课教师
杨毳琴
实验准备
弹簧测力计
规范操作要点
1、观察弹簧测力计，说说个部分的名称。
2、用力慢慢拉弹簧，观察弹簧的形状有什么变化。
3、拉力慢慢减小，弹簧的形状又有什么变化。
4、观察弹簧测力计的刻度，认识刻度。
注备
实验班级
五年级
实验类别
分组
实验组数
10
实验时间
任课教师
杨毳琴
实验准备
盒子、含有沙、石的土壤、饮料瓶
规范操作要点
1、在盒子中用土壤做成“悬崖”
2、用饮料瓶做成喷水器，向悬崖喷水观察
注备
土壤会被雨水侵蚀
小学科学实验通知单
课题
探索土地被侵蚀的因素
实验名称
3.6探索侵蚀的实验
实验班级
五年级
实验类别
分组
实验组数
1、把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光。
2、对着光的一面用透明的塑料纸盖住。
3、盒子可以改变角度。
4、盒子内外全涂成黑色。
注备
课题
评价我们的太阳能热水器
实验名称
2.8检验我们的太阳能热水器
实验班级
五年级
实验类别
分组
实验组数
10
实验时间
任课教师
杨毳琴
实验准备
（每组）自行设计制作的太阳能热桶。
W水器1个、温度计1个、冷水1小
重力大，测力计的读数大
小学科学实验通知单
课题
运动和摩擦力
实验名称
小学实验通知单
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小学科学四年级上册实验通知单
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