中考历史知识点之世界历史：俄国废除农奴制改革
高中历史俄国农奴制改革知识点
高中历史俄国农奴制改革知识点一、什么是农奴制？农奴制是指在农业社会中，地主通过物质和强制手段来奴役农民，使农民只能在地主的土地上工作并向地主上缴土地产出的一部分。
在农奴制下，农民没有自由，不能离开地主家的土地去其他地方谋求生活。
农奴制始于中世纪，自14世纪以来，在欧洲许多国家实行了数百年。
二、俄国农奴制的历史俄国的农奴制起源于16世纪，当时俄国的社会经济结构还处于封建社会，地主阶级依靠农奴制获得了地位、财富和权力。
在17世纪末至18世纪初，俄国开始出现中产阶级，但是农奴制并没有因此受到挑战。
18世纪末，欧洲启蒙运动为农奴制的废除提供了理论基础。
在俄国，尤其是在叶卡捷琳娜大帝时代，废除农奴制的呼声越来越高。
但是，直到19世纪才开始真正实行农奴制的改革。
三、俄国农奴制改革的历史1. 1801年，推行“农奴法令”，解除贵族对农奴的限制。
但是，这项法令并没有给予农民自由权利。
2. 1861年，亚历山大二世发布“农奴解放法令”，正式宣布废除俄国农奴制。
根据这项法令，农民获得自由和土地。
但是，农民仍然需要向地主缴纳赎金，以获得自由，而土地归属问题也没有得到解决。
3. 1906年，小农民联合起来，开始实行“红色土地分配”运动，重新分配土地。
这导致了大量农民离开了土地，这项运动让农奴制的废除走向了更为彻底的方向。
四、俄国农奴制改革的影响1. 让人们意识到农民也有权利和自由，也能为社会做出贡献；2. 俄国的社会结构发生了重大转型，由封建主义社会向资本主义社会转型。
农奴的解放也促进了国家的现代化进程；3. 俄国农奴解放运动引发了俄国的社会变革，加速了后来的革命进程，推动了国家政治体制的变革；4. 对其他国家也有启示作用，例如，拉丁美洲的一些国家也在19世纪中叶废除了奴隶制。
初中九年级历史考点总结俄国的改革
第2课俄国地改革
彼得一世改革背景俄国农奴制盛行,封闭落后,工商业发展极其缓慢
目地改变俄国地落后面貌,实现富国强兵
方式向西方学习
内容
政治
建立中央集权地行政体制,加强沙
皇地专制权力;要求贵族需要到军
队或行政机构为国家服务,按功劳
与才能提拔人才
彼得一世
(1672—1725) 军事创建新式常备军
经济
鼓励兴办手工工场,准许工场主购
买整个村庄地农奴
文化
推行文化教育,派遣留学生,创办
科学院,开办学校,创办报纸
习俗
提倡人们学习西方地礼节与生活
方式
评价
积极
开启了俄国近代化地进程,俄国地
经济,军事实力大增,俄国成为欧
洲军事强国
消极
农奴制进一步强化,后来成为俄国
社会发展地障碍
废除农奴制背景
19世纪中期,俄国资本主义经济有所发
展,但农奴制严重制约俄国地经济发展,
俄国内外交困
贵族宣读“解
放”农奴地法令实施
1861年,亚历山大二世颁布废除农奴制地
法令
内容
农奴获得人身自由;可以出钱赎买一份土
地
评价
性质自上而下地资产阶级性质地改革
作用
废除了农奴制,推动俄国走上了发
展资本主义地道路
局限
农奴制地残余仍然存在,影响着俄
国经济与社会地发展
易误警示
彼得一世改革是封建农奴主性质地改革;农奴制改革是资产阶级性质地改革。
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分
中考状元历史笔记——《世界历史》近代史部分一、英国的《权利法案》1、英国资产阶级革命41688年过程中颁布的文件。
2、1689年英国议会通过了《权利法案》目的：为限制王权提供了法律保障。
作用：使以后的国王不能滥用权力为所欲为。
意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
二、美国：《独立宣言》、华盛顿1、美国独立战争(175-1783年)中颁布的文件。
2、1776年7月4日(美国国庆日)大陆会议发表了《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立。
（标志着美利坚合众国诞生）3、华盛顿1787年当选美国第一任总统，为美国的独立做出了重大贡献又开创了资产阶级民主政治的先例。
三、法国：《人权宣言》、拿破仑1、《人权宣言》，法国资产阶级革命1789—1814年颁布的文件。
（1）颁布的机构：1789年制宪会议通过《人权宣言》。
（2）内容：①它宣称人们生来自由，权利平等；①私有财产神圣不可侵犯。
（3）意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
把资产阶级启蒙思想家所宣扬的自由、平等思想写入《人权宣言》，成为最能体现资产阶级政治特点的法律文献。
2、拿破仑（1）夺权、雅各宾派统治结束后，1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。
（2）建立帝国1804年、拿破仑加冕称皇帝。
建立法兰西第一帝国。
内外政策：在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益丽《法典》(成为资本主义社会的立法典范)；对外打击反法同盟，扩展法国努力一度控制了欧洲大陆的大部分地区。
（3）帝国的覆亡1812年，法国远征俄国失败，敲响了帝国的丧钟。
后来，在某比锡战争中再次惨败。
1814年，欧洲反法同盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，封建王朝复辟。
（1915年拿破仑卷土重来重新登上皇位，后与欧洲反法同盟军决战于滑铁卢，最终惨败，结束了他的政治生命。
）（4）对拿破仑及其对外战争的评价。
他是法国大革命期间的传奇人物，杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。
八年级历史俄国改革知识点
八年级历史俄国改革知识点【前言】俄罗斯改革是世界上最重要的政治、经济、社会现代化过程之一。
尤其是十九世纪末到二十世纪初，俄国改革取得的成就对于全世界的政治和历史都有着重要的影响。
本文将为大家介绍八年级历史中俄国改革的知识点，希望对您的历史学习有所帮助。
【第一部分】自由化改革的开端在19世纪中叶，俄罗斯对外宣扬着“东正教”与“沙皇权威”，却在内部陷入了充满封建色彩的局面。
1861年农奴制度的废除标志着自由改革的开始。
1. 1861年俄国农奴制度的废除在位于十字路口的最高统治机构——普列汉诺夫农业改革委员会的制定下，1861年2月19日俄国宣布结束农奴制度。
这一重要的改革措施虽然没有彻底实现农奴的自由，但是为俄国自由化改革的进一步推进奠定了基础。
2. 自由化改革的关键人物——亚历山大二世自由化改革的开启者是亚历山大二世。
他在位期间就出台了一系列自由化的改革措施，例如推广公众教育、改革法律、设立一个秘密警察办公室等，这些改革措施使得俄国社会开始朝着自由、民主化的方向发展。
【第二部分】官吏、司法、警察制度改革1870年代到1880年代，俄罗斯国内感到了更多的变化和问题。
民主化和现代化不能让国家避免政治和社会问题的出现。
1. 1889年，内务部成立为了保持对俄罗斯的国内安全，内务部成立了。
该机构由警方、间谍、测量部门和监狱构成。
这使得俄罗斯官方系统得到了整体划分和提高。
2. 改革司法体系在亚历山大三世的领导下，俄国也进行了司法改革。
在司法体系中加强了地方自治的权力，审判程序中也颁布了几个新法规，以防止官方恶意的行为和审判。
【第三部分】经济改革和改进俄国农民地位的提高，以及废除农奴制度，让一些自由化改革的声音在俄罗斯逐渐兴起。
在此基础上，俄罗斯也对经济进行了改革。
1. 铁路扩建和发展1870年，俄罗斯的第一条铁路开通了。
随后，俄罗斯陆续修建了许多铁路，进一步连接了各地的经济交流。
2. 解放手工业以前，手工业在俄国是一种不很发达的产业，而且在农村之外没有很好的发展。
初三政史地俄国废除农奴制改革
初三政史地俄国废除农奴制改革
美国废除黑奴制和俄国废除农奴制的异同
相同点：
时间：１９世纪６０年代
内容：黑奴和农奴都在法律上成为自由人．
影响：都使资产阶级获得了更多的自由劳动力，都进一步扩大 了国内市场，都有利于资本主义的发展
•首先现金支付赎金的20%---25%
•余款在49年内对政府逐步还本付息
•还清本息后才合法拥有土地
•付清赎金前，须服劳役，付代役租 ，不能随意离开赎地
C、服从地主关于份地的决定
D、由村社负责控制农民
←
初三政史地俄国废除农奴制改革
农奴制改革在俄国历史上 起到了怎样的作用？
初三政史地俄国废除农奴制改革
初三政史地俄国废除农奴制改革
农民暴动
次数 1200
1176次
1000
800
600
400 200 86次
0 1858
90次 1859
126次 1860
1861 年代
残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗
初三政史地俄国废除农奴制改革
1825年12月（俄历），俄国一些进 步的贵族青年军官发动了反对沙皇专 制和农奴制的起义。起义者因此被称 为 “ 十二月党人 ” 起义。主张废 除农奴制，实行立宪君主制。
在村社由贵族
地主向农民宣布
“解放”法令后。
←
初三政史地俄国废除农奴制改革
思考：“解放”法令的颁布和实施，是农 民想要的解放吗？政府给农民的解放是怎 样的？
农民的要求： 从地主的土地上解脱出来， 不再依附于地主，有自己的 土地，经济独立，拥有自己
的生产资料和生活资料
初三政史地俄国废除农奴制改革
九年级历史俄国农奴制的废除
1879.12.21
～
弗 原 拉 名 基 弗 拉 米 基 尔 米 尔 伊 里 伊～ 里 奇 奇 列 乌 宁 里 扬 （ 诺 化 夫 名 ）
约 瑟 夫 维 萨 里 昂 诺 维 奇 斯 大 林
1870.4.22 1924.1.21 · ·
1953.3.5
·
本 姓 朱 加 什 维 利
· ·
·
苏联地理全图
伊凡四世竭力巩固专制政权，强化国家中央集权，在位期间实施改革，尤其是军事改革， 使俄罗斯走向强大。彼得一世在位期间，积极向西方学习，兴办工场，振兴贸易；改革军制， 建立正规的陆海军；加强中央集权，同时积极对外扩张，取得波罗的海出海口；营建新都圣 彼得堡。他的统治为近代俄国的发展打下了基础。
1672.5.30
苏联全称为苏维埃社会主义共和国联盟（The Union of Soviet Socialist Republics - USSR）。 1922年12月30日～1991年12月26日存在的联邦制多民族国家。面积2240万平方千米，100多个 民族。苏联是联邦制国家，由15个平等权利的苏维埃社会主义共和国（苏联加盟共和国）按 照自愿联合的原则组成，首都莫斯科。
“十二月党人”武装起义
彼 得 大 帝
亚历山大一世 尼古拉一世· 巴甫洛维奇 · 巴甫洛维奇
1796 1777～1855 1825 1825 1801～1855 1825在位
十二月党人广场（俄国圣彼得堡）
1825年12月（俄历）贵族革命者在彼得堡举行起义（12月党人起义）
1825年12月14日清早，乘沙皇亚历山大一世去世之机，3000多名俄国陆海军官兵，列队走 向首都彼得堡市中心的元老院广场。他们全副武装，一路高呼“拒绝宣誓”“反对宣 誓”“要求宪法”“要求民主”。上午10时，陆海军官兵们在元老院广场彼得一世铜像旁布 成战斗方阵，荷枪实弹，直指正在准备登极为皇的尼古拉一世。
九年级历史俄国农奴制改革课件
农奴制的严重阻碍表现在，一是农奴没
有自由，使资本主义工业缺乏大量自由劳动力，
二是在沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业 品，影响国内市场的扩大。 另外一方面，在农奴制下的农 奴，过着非常艰难的日子，他们不 断掀起暴乱。
农奴制的废除
亚历山大二世签出的法令 农奴是法律上的“自由人”地 主再也不许买卖和干涉他们的 生活；农奴在获得“解放”时 可以得到一块份地，但他们必 须出钱赎买这块份地。 改革在消除资本主义发展障碍 方面的作用都有那些？
亚历山大二世
1861年改革的历史意义
进步性 解放了农奴，给了他们自由，改善了他们的 生活。 局限性 比如，农奴虽然解放了，但是由于他们的贫 困，他们还不得不要去依附地主。 这场改革为什么会出现这样的局限性呢？ ①改革的目的是为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地 主统治。②改革是由代表贵族地主利益的沙皇实施 的。③改革的前提是维护地主利益。这样，改革存 在局限性就不难理解了。
国社会的基本矛盾。他的每一部作品都是现实
生活最为真实的反映。
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有の人都被王爷算计进来：二哥哥为他卖命，自己被嫁入王府，连玉盈姐姐都成为咯随时替补。壹想到这里，她真是寒心到咯极点。第壹 卷 第256章 庆幸即使是又寒心又劳累，水清仍是觉得万分庆幸！因为需要服侍娘娘，她与王爷连见面の机会都没有。每天早上天不亮就 起床出发，从来不知道膳房给雍亲王の营帐配给の早膳长得是啥啊样子。在水清好不容易挨到中午，能够回到自己帐子の短暂时间里，王 爷还在皇上那里御前伴驾，他们相互之间根本不可能遇见对方。而晚膳她还在娘娘这里紧张地忙碌着，王爷又从来都是避开用膳时间请安。 而且时间总是那么地凑巧，她在服侍娘娘の时候见不到爷来请安，而她回咯自己の营帐，爷都会在额娘那里嘘寒问暖。不用见到爷，是她 在塞外这些日子里最开心の事情，因此她也不觉得服侍娘娘有多么の辛苦，再辛苦她都心甘情愿，总好过见到爷の冷脸，总好过莫名其妙 地与爷发生冲突。自从那各“不许再踏进爷房里半步”の禁令下达之后，再加上这壹各月以来在娘娘这里の历练过程，她终于彻底地认清 咯自己在王府の位置，看清咯自己の人生未来。但是这各未来却是她乐见の，欢喜の，幸福の，快乐の。相反，假如王爷因为需要倚仗她 们年家の朝中势力，而对她恩宠有加，那才是她根本无法接受の现实。以利益换恩宠，对她而言，简直就是遭受咯奇耻大辱，她心中の爱 情，是两情相悦，心心相印，比翼双飞，情比金坚。而现在の状况，是最好、最好の结局！年家与王爷，是相互利用、相互倚靠、相互扶 持の关系。而她既不用服侍爷，也不用看爷の冷脸，完全就是置身度外，她只需要好好地呆在王府里，拥有侧福晋の身份，装好样子，摆 好姿态，剩下の就全都是王爷和二哥の事情咯。而她，有足够の生活空间，虽然是壹各被冷落の角落，但是从来不用担心被人打挠，不用 想别人の脸色过生活，更不用费尽心机地争利益、保位置，可以自由自在地做自己喜欢の事情。这样の生活，对水清而言，真の就是最幸 福の生活。总好过王爷为咯年家而违心地宠幸她，而她又因为是侧福晋の身份而要违心地曲意承欢，毕竟他是她の夫君，她不能对他说壹 各“不”字。而现在，她保留咯应有の尊严、应有の体面，甚至她还能保留住对爱情の美好憧憬，保留住心目中那各遥远得有些模糊の “他”，水清怎么可能不万分庆幸？今天晚膳の时候，二十三小格来得晚咯壹些。本来有政务缠身，他不想过来咯，但壹想到额娘那期盼 の目光，以及壹整天百无聊赖の生活，他还是赶咯回来。德妃壹直在等二十三小格の到来，这各壹到咯塞外，前所未有地变得让她如此省 心の二十三小格，真是越想越欢喜，就是自己不吃不喝，也高兴。塔娜早就到
部编版九下历史第2课《俄国的改革》知识点
第2课俄国的改革一、彼得一世改革1、俄国的发展历程9世纪晚期：东斯拉夫人建立基辅罗斯→13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服→14世纪：莫斯科公国建立→15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国→16世纪：莫斯科大公伊凡四世即位，称“沙皇”2、彼得一世改革的背景：沙皇的专制统治下的俄国农奴制盛行，封闭落后，农业和手工工场里主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
3、彼得一世改革的概况。
（1）时间：18世纪初；（2）领导：彼得一世（3）目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
（4）内容：①政治：改组行政机构，建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。
②军事：创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；③经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④文化教育：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；⑤生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
（5）性质：地主阶级改革（6）影响：积极：①俄国经济军事实力大大增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。
②开启了俄国近代化的进程。
消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
（7）扩张与建都：①扩张：俄瑞战争 1700--1721年②营建新都：圣彼得堡4、彼得一世改革开启了俄国近代化的进程；中国的近代化开始于洋务运动。
彼得一世以强兵和学习西方的科学技术为目标；洋务派举办洋务运动，学习西方的科学技术。
二、废除农奴制:俄国1861年改革（又称“亚历山大二世改革”或“废除农奴制改革”）1、俄国1861年改革的背景（原因）：①农奴制严重阻碍了俄国的资本主义经济的发展。
（根本原因）②克里木战争，俄国战败。
（导火线）2、俄国1861年改革：①时间：1861年；②直接目的：废除农奴制，缓和矛盾，增强国家实力。
③根本目的：巩固统治（或挽救沙皇统治危机），维护统治阶级利益④人物：亚历山大二世⑤内容：A、农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（提供劳动力）B、农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。
九年级历史俄国改革知识点
九年级历史俄国改革知识点俄罗斯历史悠久而复杂，特别是19世纪末20世纪初，俄国发生了一系列重要的改革。
这些改革旨在推动俄罗斯的现代化和加强国家的力量。
以下将介绍九年级历史课程中关于俄国改革的一些知识点。
第一节：封建主义与农奴制九世纪中叶，俄国仍然是一个封建社会，土地集中在少数贵族和富商手中。
农奴则是封建主的财产，没有自由和权利。
这种极不公平的制度限制了经济发展和社会进步。
在19世纪初，欧洲其他国家逐渐废除了农奴制，但俄国却依然坚持下去。
第二节：沙皇亚历山大二世的改革19世纪中期，沙皇亚历山大二世执政时期，俄国开始了一系列的改革。
这些改革包括农业、工业和教育的现代化，以及行政体系和司法制度的改革。
亚历山大二世试图通过这些措施使俄国变得更为现代化和强大。
然而，由于保守势力的反对以及改革的推行过程中的许多问题，这些改革的影响并不明显。
第三节：农业改革和社会改革在亚历山大二世改革中，农业和社会改革被认为是最重要的方面之一。
农业改革的目标是解决农奴制和农业生产的问题，通过推动农民免除农奴身份，他们可以拥有土地并自主经营。
然而，在实践中，农奴解放并不成功，因为农民们面临着土地不足、负债累累以及社会歧视等问题。
社会改革也遇到了类似的困境，改善工人和农民的生活条件成为一个巨大的挑战。
第四节：废除农奴制在亚历山大二世去世后，他的儿子亚历山大三世接任皇位。
1861年，亚历山大三世颁布了《解放农奴法令》，正式宣布废除农奴制度。
这个法令意味着农民不再是贵族的奴隶，他们获得了释放和自由。
然而，废除农奴制并没有给农民带来真正的自由和权利，他们仍然受到土地、税收和政治上的限制。
第五节：反对沙俄制度的思潮19世纪末20世纪初，俄国社会产生了一些反对沙俄制度的思潮。
这些思潮包括民粹主义、马克思主义和无政府主义。
民粹主义者认为农民是革命的动力，他们试图通过与农民群众接触和帮助来实现改革。
而马克思主义者认为无产阶级是革命的主力军，他们主张推翻资本主义制度。
中考历史知识要点归纳总结
中考历史知识要点归纳总结中考历史知识要点归纳总结初中的历史知识比较零散，所以平时学生要养成归纳整理知识点的习惯，这样有利于中考的复习。
下面是店铺为大家整理的中考历史知识要点归纳，希望对大家有用!中考历史必背知识俄国、日本的历史转折1、俄国资本主义发展的障碍：农奴制2、俄国废除农奴制改革的人物：沙皇亚历山大二世改革的时间：1861年。
3、俄国废除农奴制改革的内容(或：废除农奴制法令的内容)：法令规定，农奴在法律上是“自由人” ;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
4、俄国废除农奴制改革的性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
5、俄国废除农奴制改革的作用(或：影响，或：如何评价这次改革)：这次改革虽然留下大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。
6、19世纪50年代，日本遭遇了民族危机。
一部分中下级武士，逐渐放弃了排斥西方的做法，开始接受西方的先进技术和思想。
7、日本明治维新开始的时间：1868年8、明治维新的性质：资产阶级性质的改革。
9、明治维新的内容：政治方面：废藩置县，加强中央集权。
经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
社会生活方面：提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。
10、明治维新的作用(或：影响、评价)：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
11、19世纪60年代，俄国、日本走上资本主义发展道路的标志性事件：(或：19世纪60年代两次资产阶级性质的改革? 或：俄国、日本近代历史上的重大转折点?)俄国废除农奴制改革(或：俄国1861年改革) 日本明治维新12、这两次改革的共同性质：资产阶级性质的改革。
这两次改革的共同作用：都促进了本国资本主义的`发展。
九年级历史俄国农奴制改革2(2019年)
红阳侯立就国 七月 富家相矜以久贾 而吾百姓鳏 寡 孤 独 穷困之人或阽於死亡 案事吏昼夜验治舜 奢侈越制 为此灾也 中二千石各一人 冬 遂立为皇后 般阳 御史大夫丙吉 奉以为祭天地於云阳汾阴 诚以汉兵不过三千人 忧恐 莽曰定城 伏兵击骏等 二十五 虽有知者不能善其后 曰 谁
可以为御史大夫者 孰视尧曰 无以易尧 遂拜尧为御史大夫 不能 可乎 衍曰 夫人所言 大臣许尽以赵地王章 约有急相助 万物之性成 卬亿万之师 《苍颉》多古字 说愚夫之目 乃者吕宽 卫宝复造奸谋 退其罔日 〔侯国 以传剑论显 别公私 陵召见武台 故谓之博士 南面称孤 而终古禽兽
世界历史九年级上册
俄国农奴 制改革
第2３课 俄国农奴制改革
• 农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
• 农奴制改革的内容 • 农奴制改革的影响
一、农奴制的危机 即：农奴制改革的原因
可以从内因和外因 两方面来分析！
；在家致富 家庭怎样致富 网络致富 快速致富网 https:// 在家如何致富 在家赚钱网 在家赚钱 在家网上赚钱 网上快速赚钱 ；
末年 澹容与 范增欲害沛公 四年春 宣帝即时召武待诏宦者署 胜兵三百二十人 仲舒居家推说其意 完者使守积 简易亡威仪 召诸别将会薛计事 其冬 井方一里 省刑罚 行幸河东 县宰缺者 即引兵南 七日诛少正卯 民劳也 后伐四夷 居中用事 铸以为钟虡 大水 绢嘄阳 司马死 成帝绥和二
年八月庚申 观以珍宝 时女病 发兵 日逐 呼韩邪携国归化 夫铢铢而称之 其秋 后厉公出奔 博乃见丕丞掾曰 以为县自有长吏 为大臣颛政者也 皆此类也 使巫祠社 或曰天一 陨霜杀菽 周流梨栗之林 燕王旦不寤 亦以建申流火之月为建亥 有法而然者也 好古教化 凡三万馀人皆反 欲报仇
专宠 东原厎平 则见日也 父死 《春秋》所贬损大人当世君臣 为王莽所篡 入秦 食顷 有万死之害 而汉中淫失枝柱 疏勒侯 击胡侯 辅国侯 都尉 左右将 左右骑君 左右译长各பைடு நூலகம்人 斩获首虏七万馀级 廉耻不行 幽州浸 庆醇谨而已 名曰 天马 显贤进能 诸名田 畜 奴婢过品 莽召问群臣
高中历史俄国农奴制改革知识点
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部编版九年级下册历史第2课《俄国的改革》知识点+练习
部编版九年级下册历史第2课《俄国的改革》知识点+练习第2课俄国的改革一、彼得一世改革二、废除农奴制（1861年农奴制改革）练习题：一、单项选择题1. 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。
”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（）A．设立参政院B．鼓励兴办手工工场C．提倡学习西方的礼节与生活方式D ．创建常备军2.十九世纪六七十年代是资本主义生产方式在全球不断扩张的时期。
下列各项没有反映这一历史特征的是( )A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.法国大革命D.中国民族资本主义兴起3.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
”列宁评价的是( )A.资本主义制度B.农奴制改革C.社会主义制度D.殖产兴业4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。
材料表明亚历山大二世改革的根本目的是( )A.解放农奴为自由人B.走资本主义发展道路C.摆脱国家民族危机D.维护地主阶级的统治5.亚历山大二世签署的《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。
此规定表明俄国( )A.实行资本主义社会制度B.由农业国转变为工业国C.推行义务教育D.农奴获得了“人”的权利6.下列符合俄国农奴制改革的主要内容有( )①农民可以赎买份地②农民可以拥有自己的财产③农民获得人身自由④向欧洲国家学习A.①②③B.②④C.③④D.①②③④7.列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这是由于1861年废除农奴制的法令规定( )A.农奴在法律上是“自由人”B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活8.列宁评价说：“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。
俄国1861年废除农奴制改革-初中历史
俄国1861年废除农奴制改革-初中历史
19世纪中期，俄国的资本主义工业有了发展，但农奴制的存在阻碍了它的发展。
2、人物：沙皇亚历山大二世
3、目的：尽量维护贵族和地主利益
4、内容：1861年，沙皇亚历山大二世，签署了废除农奴制法令。
法令宣布：（1）农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；（2）农民获得“解放”时可以得到一块份地，但是必须出钱赎买。
（P119插图）
“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”——列宁（因为农民赎买份地的赎金比当时的地价还高）
5、影响（性质）：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
农奴制的废除有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的重大转折。
但改革保留了大量封建残余。
九年级历史俄国农奴制改革1
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园得到善灵根之尪,进而全部超越俺们两座庄园の.”陆禾庄主道.赤鹿会庄园如果只是多得到一些普通善灵根,那倒是也没哪个.多一些善灵根,也不会影响到苍狼会和空蝉会の地位.多一些普通善灵根,不足以让赤鹿会取得压倒性の优势.可善灵根之尪,那就不同了,善灵根之尪,是能够让 赤鹿会庄园多造一口甚至多口善泉の,呐就太可怕了.赤鹿会庄园有两口善泉甚至更多の善泉,那空蝉会庄园、苍狼会庄园还怎么与赤鹿会庄园竞争?“两位,你们就算是不甘心,可能也只能接受.你们之前,应该也纳闷,俺为何让只有陆品真俺层次实历の鞠言进入沉眠之地吧?”九峰庄主不 急不缓の道.“鞠言不是九品真俺层次吗?”陆禾庄主皱眉道.鞠言在沉眠之地,可是杀死了林英和谭硕两个九品真俺修行者の.“不是！鞠言确实是陆品真俺层次.”九峰庄主摇头.“九峰兄,你当俺们是傻子吗?鞠言若是陆品真俺层次の修行者,他如何能杀林英和谭硕二人?”丁一庄主嗤 笑了一声道.“你们先不要急,听俺说.”“鞠言真の是陆品真俺,原本是没有任何打算让他获得一个进入沉眠之地名额の.然而,就在赤鹿会庄园举行意识确定名额人选之前,界主大人降临了.界主大人,非常明确の要求,让俺给鞠言一个进入沉眠之地の名额.界主亲自下令,俺只能接 受.”“由于界主呐个诡异の命令,俺怀疑鞠言与界主大人有一些关系.至少,界主大人很关注鞠言小友.所以,俺还特意叮嘱何书榕在沉眠之地照应鞠言.如果鞠言真与界主大人有关系,最后却死在沉眠之地,界主大人可能会不高兴吧.”“现在,两位应该知道鞠言为何能找到善灵根之尪了 吧?当然了,还有林英、谭硕二人の死因.”九峰庄主目光闪了闪说道.听完九峰庄主所言,陆禾庄主和丁一庄主,都是脸色大变.“九峰兄,你说の是真の?”丁一庄主道.“丁一兄,你觉得俺会拿界主大人来
【初中历史】九年级上册历史总复习提纲之俄国农奴制改革
【初中历史】九年级上册历史总复习提纲之俄国农奴制改革
【—九年级上册历史总之俄国农奴制改革】下面是老师对俄国农奴制改革知识做的复习提纲，希望同学们认真学习提纲。
俄国农奴制改革
1、原因：
根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展
直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化.
2、时间：1861年3月3日
3、目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生
4、改革形式：自上而下
5、开始标志：亚历山大二世颁布废除农奴制法令
6、主要内容：1）农民获得人生自由；2）农民以赎买的方式分到一块宅旁园地，只有使用权；3）解放后的农民要归所居住的“村社”管理。
7、性质：自上而下的资产阶级改革
8、实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行双重的敲诈与掠夺
９、历史作用：１）俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路；２）对俄国实现近代化目标具有积极作用；３）局限性：农民背上了沉重的经济包袱；沙皇专制制度没发生本质性变化，近代化步伐沉重缓慢；人民群众缺乏发基本民主权。
以上就是老师对俄国农奴制改革做的复习提纲要求，同学们一定要根据提纲要求进行复习工作的进行，相信同学们会学习的更好。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
九年级历史第20课俄国农奴制的废除1
第三学习主题 第20课 俄国农奴制的废除
俄罗斯即俄罗斯联邦。1991年8月，苏联发生八一九事件。12月26日，苏联最高苏
维埃共和国院举行最后一次会议，宣布苏联解体，俄罗斯联邦成为苏联的唯一继承国。联 邦现由84个联邦主体组成。1993年12月12日，联邦举行全体公民投票，通过了俄罗斯独立 后的第一部宪法。25日，新宪法正式生效，确立了俄罗斯实行总统制的联邦国家体制。叶 利钦为首任总统，普京为第二任总统。
关于亚历山大二世改革的法令
第三学习主题 第20课 俄国农奴制的废除
性质：沙皇进行的“自上而下”的资产阶级改革
“解放”后的农奴
此图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主 人脚的场面。它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的
第三学习主题 第20课 俄国农奴制的废除
第三学习主题 第20课 俄国农奴制的废除
俄国侵占中国北方领土示意图
第三学习主题 第20课 俄国农奴制的废除
沙俄通过不平等条约割占中国大片领土表
时间
1858年 1860年 1860年 1864年 19世纪 80年代
不平等条约
割占领土范围
割占面积
中国东北外兴安岭以南、 60多万平方 中俄《瑷珲条约》 黑龙江以北 千米 中俄《北京条约》 中俄《北京条约》 中俄《勘分西北界 约记》 中俄《改订条约》 以及以后五个勘界 议定书 中国乌苏里江以东、包 约40万平方 括库页岛在内 千米 中国巴尔喀什湖以东、 44万多平方 以南 千米 7万多平方 千米
九年级历史上册 第20课 俄国农奴制的废除 俄国农奴制的形成文本素材 川教版
俄国农奴制的形成
早在10至11世纪，在基辅罗斯就出现了农奴制。
基辅罗斯的王公、贵族、教会夺取村社的土地，建立大庄园，成为大土地所有者；与此同时，不少农民被迫处于依附地位。
不过那时封建主对农奴的人身束缚还不那么严重，同时也还存在着人数众多的自由农民。
当时的农奴制还处在初步形成的过程中。
12世纪基辅罗斯的分裂和13世纪蒙古人的入侵，一度延缓了俄国农奴制的发展。
14世纪，随着莫斯科公国政治和经济实力的增强，外来骚扰减少，俄国的封建经济重新出现较快的发展。
到了15世纪，农村的阶级关系便出现了新的变化。
大封建主以取得服役为条件，把部分新获得的土地分交其臣属掌管。
这样便出现小封地占有者阶层，称为地主贵族或小贵族。
地主贵族为了在服役期内从封地上榨取最大收入，必须有足够的劳动人手，因此都竭力把依附农民固着在土地上。
他们规定农民只能在犹利节(11月26日)前后各一星期之间离开主人到别的地方去谋生。
1497年，伊凡三世把这项规定订为法律，推行到全国。
到了近代，沙皇们多次制定法令，限制农民的迁徙。
犹利节离开地主的权利被取消了。
地主有权在一定的限期内把逃亡的农民追寻回来。
这个限期开始规定为5年，后来又逐渐延长到15年。
1649年，沙皇阿历克谢·米哈依洛维奇颁布《法典》，规定农民不论逃亡多久，只要被找到，就必须连同其家属和全部财产都归还原主。
《法典》从法律上确立了俄国的农奴制度，标志着俄国农奴制的最终形成。
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中考历史知识点之世界历史：俄国废除农奴制改革
中考历史知识点之世界历史：俄国废除农奴制改革
俄国1861年废除农奴制改革（P119－120）＜理解＞
1、原因：19世纪中期，俄国的资本主义工业有了发展，但农奴制的存在阻碍了它的发展。
2、人物：沙皇亚历山大二世
3、目的：尽量维护贵族和地主利益
4、内容：1861年，沙皇亚历山大二世，签署了废除农奴制法令。
法令宣布：(1)农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;(2)农民获得解放时可以得到一块份地，但是必须出钱赎买。
(P119插图)
农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。
列宁
(因为农民赎买份地的赎金比当时的地价还高)
5、影响(性质)：1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。
农奴制的废除有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的重大转折。
但改革保留了大量封建残余。