2017年中考物理专题复习探究电流精品

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中考物理必考实验精解精练专题实验23探究串并联电路电流规律含解析

实验23探究串并联电路电流规律探究课题：探究串联电路电流规律实验装置探究过程1.按图连接电路，把两个灯泡串联起来接到电源上；2.分别把电流表串联在如图所示的电路中A、B两点，B、C两点，A、C两点间测量电流，看看I、I1、I2的大小关系；3.再换用不同规格的灯泡重复上述实验；记录表格A点的电流I A/A B点的电流I B/A C点的电流I C/A 灯泡L1、L2串联…实验结论串联电路中，电流处处相等：I A=I B=I C探究课题：探究并联电路电流规律实验装置探究过程1.按图连接电路，把两个灯泡并联起来接到电源上。

用电流表分别测量电路中A、B、C的电流大小；2.再换用不同规格的灯泡重复上述实验。

记录表格A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A 灯泡L1、L2并联…实验结论并联电路中，干路的电流等于各去路中电流之和：I C=I A+I B1．（2019•淄博）在“探究并联电路中的电流关系”实验中（1）小明想测量干路电流，连接的电路如图甲所示，检查电路发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”，并改正。

（2）连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，请在图乙中画出指针的位置（O为指针转轴）。

（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电表位置，将测量数据记录在下表中。

实验次数支路电流I1/A 支路电流I2/A 干路电流I总/A1 0.30 0.16 0.462 0.20 0.20 0.403 0.24 0.34 0.58分析数据得出结论：在并联电路中，。

（4）第1次实验发现，灯泡L1比L2亮，则灯泡L1的电阻灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，的灯丝更细【答案】（1）如上左所示；（2）如上右所示；（3）干路电流等于各支路电流之和；（4）小于；L2【解析】（1）原电路中，两灯短路了，改正后如下左所示：（2）电流表分度值为0.02A，连接正确的电路后，闭合开关，电流表的示数为0.46A，指针的位置如上右所示；（3）分析数据得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

中考物理实验专题复习《实验：探究串、并联电路电流规律》(解析版)

《实验：探究串、并联电路电流规律》一、实验探究题1.如图1所示，研究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．（1）以笔画线代替导线，如图1，按电路甲把实物图乙连接起米．（导线不许交叉）．（2）连完电路后，闭合开关，三个电流表的示数如图2所示，则A1的示数I1是______ A．A2的示数I2是______ A，A3的示数I是______ A．（3）由上述三个电流的数值，可近似得出电流关系式为：______ ．2.在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接。

（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为______A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置。

3.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是______的（填“相同”或“不相同”）。

（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______，造成错误的原因是______。

（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是______A．通过灯泡的电流小；B．灯泡的灯丝断了C．灯丝的电阻小；D．小灯泡靠近负极。

4.小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

（1）在连接电路的过程中，开关应该______，目的是______。

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是______。

（3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2 ______（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：______（写出一条即可）。

请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。

2017年中考物理必考知识点(电流和电路)

XX年中考物理必考知识点（电流和电路）1电荷摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。

毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。

同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。

看到排斥的现象，电荷电性肯定同。

元电荷：带的电荷16，乘以10的-19方。

2电流方向形成电流有规定，电荷定向之移动。

正电移动的方向，规定电流的方向。

金属导电靠电子，电子方向电流反。

3串联和并联串联电路首尾相连为串联，串联电路一条路。

一个开关控全部，位置不同控相同。

所有电器互影响，一个停止都停止。

并联电路头头连，尾尾连，并列两点为并联。

电器独立能工作，互不影响是特点。

并联电路几条路，总关控全支控支。

4根据实物图画电路图寻找接线多线柱，串并关系要分清。

一画支路二并联，再画干路和电源。

元符号要标清，画完对应要检查。

根据电路图连接实物图按图连接要注意，一连支路二并联。

三连干路和电源，四再添加电压表。

6设计电路设计先画电路图，开关位置是关键。

开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。

所有电器都控制，开关一定在干路。

任一开关闭合后，铃响铃定在干路。

7电流的强弱电流表电流表，测电流，测谁电流跟谁串。

“+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。

禁止直接连电源，短路烧毁电流表。

读数首先看量程，再看最小刻度值。

量程选用06A，002A一小格。

量程选用3安培，一小格为01A。

8探究串、并联电路电流规律串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2。

并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2。

2017年-全国中考物理真题汇编----电流和电路-(精校版)

2017全国中考物理真题汇编电流和电路（精校版）第一节摩擦起电一．选择题1．（2017·福建）如图1所示的“吸引现象”由静电引起的是（C）A．磁铁吸引硬币B．压紧的铅块互相吸引C．摩擦后的气球吸引头发D．吸盘吸在墙壁上图1 图22.（2017·安徽）带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图2所示，两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B，可以这样分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作用力．关于B带电体受到的静电力，下列分析正确的是（A）A．B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力B．B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作用力C．A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力D．A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作用力3.（2017·咸宁）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（B）A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D．两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起4.（2017·常州）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（A）A．电子从玻璃棒转移到丝绸B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒D．原子核从丝绸转移到玻璃棒5.（2017·苏州）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（C）A．摩擦起电可以产生电子B．原子核是由质子和电子组成的C．光年是长度单位D．宇宙中天体的位置是恒定不变的6.（2017·株洲）摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（A）A．电子从毛皮转移到了橡胶棒B．电子从橡胶棒转移到了毛皮C．质子从毛皮转移到了橡胶棒D．质子从橡胶棒转移到了毛皮7.（2017·河南）如图1所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥8.（2017·大连）用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（）9.（2017·南通）把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开，这是因为（）A．同种电荷相互排斥B．异种电荷相互排斥C．分子之间存在斥力D．分子之间存在空隙10.（2017·衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图2）．则下列判断正确的是（）A．乙带正电，丙带正电B．乙带负电，丙带负电C．乙带负电，丙带正电D．乙带正电，丙带负电11.（2017·郴州）现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电12.（2017·广州）如图1，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（）A．带电棒一定带正电B．带电棒一定带负电C．两片金属箔一定带异种电荷D．两片金属箔一定带同种电荷图1 图2 图313.（2017·营口）如图2所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒取接触验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法错误的是（）A．摩擦起电的实质是电子的转移B．箔片张开是由于同种电荷相互排斥C．箔片张开说明橡胶棒带电D．验电器的乙部件必须是导体14.（2017·常德）如图3所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（）A．A金属箔张角变小，说明它得到电子B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流15.（2017·北京）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．陶瓷碗C．铁锅D．塑料勺16.（2017·乐山）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．不锈钢汤匙B．运动鞋的橡胶底C．玻璃杯D．塑料直尺17.（2017·桂林）通常情况下，以下物体属于导体的是（）A．铁丝B．木块C．陶瓷碗D．橡胶轮胎18.（2017·广西）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．橡胶B．金属小刀C．塑料刻度尺D．木制三角板19.（2017·菏泽）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃杯B．不锈钢锅C．陶瓷碗D．干木棒20.（2017·毕节）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．玻璃瓶B．橡皮擦C．钢尺D．塑料笔杆21.（2017·宜昌）下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（）A．硬币、陶瓷罐B．铅笔芯、刻度尺C．玻璃棒，橡胶棒D．人体、大地22.（2017·聊城）下列材料中，属于绝缘体的是（）A．金属B．橡胶C．人体D．食盐水溶液23.（2017·呼和浩特）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子24.（2017·扬州）在下列三个小实验中．如图1甲所示，用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会向塑料棒偏转，原因是带电体具有吸引轻小物体的性质；如图乙所示，将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间，回形针不会（会/不会）落下来；如图丙所示，将矿泉水瓶注满水并盖紧瓶盖，在a、b、c处开小孔（a和b在同一水平面上），只有 c 孔有水喷出．25.（2017·泰州）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有吸引轻小物体的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图2所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带同（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是电子在物质间转移．图1 图2 图326.（2017·威海）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去电子；若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，其原因是同种电荷相互排斥．27.（2017·六盘水）丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带负电荷，如果将丝绸与一个负电荷的轻质小球靠近，它们之间会互相排斥（选填“吸引”或“排斥”）．28.（2017·牡丹江）将两个充气后的气球用丝线悬挂起来，让它们碰在一起，再用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后观察到的现象是两个气球相互排斥，原因是和毛织品相互摩擦的两个气球带同种电荷，同种电荷相互排斥．29．（2017·兰州）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球时，验电器的金属箔张角变大，这是由于验电器得到（选填“得到”或“失去”）电子，所带的负（选填“正”或“负”）电荷增多的缘故．30.（2017·河池）将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几下，再将梳子的一端靠近小纸片，会看到小纸片被吸引，这种现象叫摩擦起电；在摩擦起电过程中，机械能转化为电能和内能．31.（2017·绥化）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这是用摩擦的方法使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质．32.（2017·天水）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带正电．33.（2017·安徽）摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒失去了电子（选填“得到”或“失去”）．34.（2017·江西）如图3所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带正电．（选填“正”或“负”）．35.（2017·庆阳）如图1所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景．体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了同种（选填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开．图1 图2 图336.（2017·淮安）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图2所示的现象，这是因为塑料丝带上了同种电荷，彼此相互排斥；使塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．37.（2017·齐齐哈尔）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图1所示，这是由于头发丝带同种（选填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的结果．38.（2017·昆明）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带负电．该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它得到了电子（填“得到”或“失去”）．39.（2017·湘潭）如图，验电器是检测物体是否带电（选填“电”或“磁”）的仪器．用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有同种（选填“同种”或“异种”）电荷，相互排斥（选填“吸引”或“排斥”）．第二节电流和电路一选择题1．（2017·长春）下列用电器中，没有用到电流的热效应工作的是（B）A．电暖气B．电风扇C．电熨斗D．电饭锅2.（2017·青岛）第一个发现“电流磁效应”的科学家是（D）A．法拉第B．安培C．牛顿D．奥斯特3. （2017·大连）下列措施中，属于利用电流热效应的是（B）A．电视机的后盖有很多孔B．电饭锅的发热板装在底部C．与空调器相连的导线很粗D．电脑的主机中安装微型风扇4. （2017·菏泽）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（A）5. （2017·牡丹江）下列用电器利用电流的热效应工作的是（D）6. （2017·怀化）下列用电器属于利用电流热效应工作的是（A）A．电饭锅B．电风扇C．计算机D．电视机7. （2017·北京）下列家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是（B）A．电视机B．电热水器C．抽油烟机D．电冰箱8. （2017·六盘水）下列用电器中是利用电流热效应工作的是（A）A．电饭锅B．洗衣机C．电冰箱D．电视机9. （2017·临沂）如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（B）10. （2017·来宾）如图所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是（C）图111. （2017·乌鲁木齐）下列家用电器中，工作电流最小的是（D）A．空调器B．洗衣机C．微波炉D．电子钟12. （2017·哈尔滨）如上图1所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（C）A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路13. （2017·柳州）如图所示的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（B）图114. （2017·黄石）如上图1所示，将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S1闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光．若将开关S1、S2均闭合，则（C）A．只有灯泡L1熄灭B．三只灯泡均熄灭C．灯泡L2、L3熄灭，L1更明亮D．灯泡L3熄灭，L1、L2均更明亮15. （2017·枣庄）如图所示，与实物一致的电路图是（B）16. （2017·青岛）（多选）下列关于物理概念的说法正确的是（AB）A．电荷的定向移动形成电流B．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C．物体所受摩擦力的方向总是与它运动的方向相反D．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高二填空、作图题17. （2017·枣庄）如图1，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的负极，电池的电压为0.6 V．18. （2017·淮安）为避免点燃烟花造成人员伤害．小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图2所示．装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时间．为完善设计方案，还需要在 a （选填“a”或b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，定时器在电路中应处于通路状态，目的是进行倒计时，避免点燃烟花造成人员伤害．图1 图2 图319. （2017·绥化）如图3是简化了的冰箱的电路图，请在相应的位置填上所缺的电路元件符号．答案：20. （2017·百色）在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1和L2并联，滑动变阻器能控制两只灯泡的亮度．答案：21. （2017·黔东南州）请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线．答案：22. （2017·贵阳）如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线将电路连接完整．要求：两灯串联，电压表只测灯L2两端的电压，导线不能交叉，不考虑电压表量程的选择．答案：23. （2017·扬州）如图，使用笔画线代替导线完成电路．要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉．答案：24. （2017·兰州）根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路．答案：第三节串联和并联一选择题1．（2017·盐城）电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全，如图1所示，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12V，下列说法正确的是（A）A．“隔电电阻”大于“人体电阻” B．曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管C．热水器漏电且接地线失效时，“防电墙”使人体内无电流通过D．热水器漏电且接地线失效时，“隔电电阻”与“人体电阻”并联2.（2017·呼和浩特）四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110V，将它们接在220V的照明电路中，下面四种连接方式中最佳的连接方式为（C）图13. （2017·兰州）某同学在洗浴时发现卫生间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，下列电路图中符合要求的是（A）4. （2017·成都）小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（B）A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联5. （2017·绥化）下列电路中，属于并联电路的是（A）6. （2017·随州）图1甲是小明的插线板，他发现开关控制着对指示灯和插孔的供电，同时他又发现即使指示灯坏了，只要开关是闭合的插孔仍然有电．他据此画出了开关、指示灯（带保护电阻）、插孔与火线、零线的连接电路原理图（如图1乙）．以下说法正确的是（B）A．图乙中的指示灯和保护电阻是并联关系B．指示灯（带保护电阻）与插孔是并联关系C．指示灯（带保护电阻）与开关是并联关系D．图甲中插孔之间是串联关系7. （2017·宜昌）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的（D）A．两灯亮度不同B．两灯两端的电压相等C．通过两灯的电流相等D．通过两灯的电流不相等8. （2017·德州）小强把台灯的插头插在如右图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡）．台灯开关和灯泡用S2、L2表示．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（B）9. （2017·岳阳）有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮．图乙中，符合要求的电路图是（C）10. （2017·天津）某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是（C）11. （2017·长沙）现代社会倡导文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示．小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中合理的是（B）12. （2017·福建）为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如右图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．下图所示的电路图中符合这一情况的是（D）13. （2017·深圳）高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”．如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用．下列电路图能实现上述功能的是（C）14. （2017·温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作．小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（B）15. （2017·通辽）家用电吹风工作时，可以单独吹冷风，也可以吹热风，但不能只发热不吹风，下列符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是（D）16. （2017·鄂州）新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客下车．如图中符合要求的电路是（C）17. （2017·邵阳）卫生间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合设计要求的是（）18. （2017·黄冈）楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（D）19. （2017·济宁）家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便．如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（A）20. （2017·苏州）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行．下列电路设计符合要求的（D）21. （2017·临沂）如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风．小明设计的该电吹风的简化电路图，其中最合理的是（D）二填空、作图题22. （2017·舟山）小明在研究并联电路电流特点时，按图1所示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观察示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是A1（电源电压不变），同时小明观察到电流表A的示数如图所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是将“3”上的线头改接到“0.6A”处．图1 图2 图323. （2017·黑龙江）如图2所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，电阻R1与R2是并联的；若只闭合开关S2，电阻R1和R2是串联的．（均选填“串联”或“并联”）24. （2017·长春）如图3所示，发光二极管与定值电阻串联．闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管不能发光（选填“仍能”或“不能”）．25. （2017·辽阳）如图1所示电路中，闭合开关A，R1与R2是并联连接的．当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将不变，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将变大（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：图1 图2 图326. （2017·大连）在家庭电路中，电灯的开关要接在电灯和火线之间，各种用电器都是并联的．27.（2017·吉林）如图2所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是并联；过一会发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是L2断路．28.（2017·贺州）街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此不能（选填“能”或“不能”）判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧杯，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为并（选填“串”或“并”）联．29.（2017·内江）请设计一个由干电池供电、开关控制微型电动机工作的简单电路，在如图3所示的虚线方框内画出电路图．30.（2017·广东）小明用两个单刀双掷开关、一个LED灯和若干导线，设计一个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯，既可以在楼下开灯到楼上灭灯，又可以在楼上开灯到楼下灭灯，请你根据小明设计的意图，用笔画线代替导线完成如图的电路．答案：第四节电流的测量一选择题1．（2017·广西）在国际单位制中，电流的基本单位是（ C ）A．WB．VC．AD．Ω2.（2017·扬州）测量是物理实验的基本技能，下列测量工具的使用，方法正确的是（D）3. （2017·怀化）图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（D）4. （2017·深圳）如图是实验室电流表的内部结构图，下列选项中与电流表的工作原理相同的是（C）二填空题5. （2017·云南）如图所示，电流表的示数为0.34 A。

2017全国中考物理真题汇编电流和电路

2017全国中考物理真题汇编电流和电路（精校版）第一节摩擦起电一．选择题1．（2017·福建）如图1所示的“吸引现象”由静电引发的是（ C ）A．磁铁吸引硬币B．压紧的铅块相互吸引C．摩擦后的气球吸引头发D．吸盘吸在墙壁上图1 图22.（2017·安徽）带电体之间的静电力是通过电场产生的．如图2所示，两个相距必然距离的带同种电荷的物体A和B，能够如此分析A带电体所受的静电力；A处于B激发的电场中，就受到了由B指向A的作使劲．关于B带电体受到的静电力，以下分析正确的选项是（ A ）A．B处于A激发的电场中，就受到了由A指向B的作使劲B．B处于自身激发的电场中，就受到了由A指向B的作使劲C．A处于B激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作使劲D．A处于自身激发的电场中，就对B产生了由B指向A的作使劲3.（2017·咸宁）塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，以下现象中“粘”的缘故与其相同的是（ B ）A．用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B．在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C．电视里讲解棋类竞赛时，棋子能够“粘”在竖直悬挂的棋盘上D．两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一路4.（2017·常州）与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得（A）A．电子从玻璃棒转移到丝绸B．中子从玻璃棒转移到丝绸C．质子从丝绸转移到玻璃棒D．原子核从丝绸转移到玻璃棒5.（2017·苏州）关于粒子和宇宙，以下说法正确的选项是（C）A．摩擦起电能够产生电子B．原子核是由质子和电子组成的C．光年是长度单位D．宇宙中天体的位置是恒定不变的6.（2017·株洲）摩擦起电不是制造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（A）A．电子从毛皮转移到了橡胶棒B．电子从橡胶棒转移到了毛皮C．质子从毛皮转移到了橡胶棒D．质子从橡胶棒转移到了毛皮7.（2017·河南）如图1所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的选项是（）A．摩擦进程中制造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥8.（2017·大连）用两根绝缘细线，别离将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，在将乙球慢慢靠近甲球时，会显现的情形是（）9.（2017·南通）把两张用丝绸摩擦过的塑料片彼此靠近时，它们会张开，这是因为（）A．同种电荷彼此排斥B．异种电荷彼此排斥C．分子之间存在斥力D．分子之间存在间隙10.（2017·衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电．先用甲靠近乙，发觉乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图2）．那么以下判定正确的选项是（）A．乙带正电，丙带正电B．乙带负电，丙带负电C．乙带负电，丙带正电D．乙带正电，丙带负电11.（2017·郴州）现有三个轻质小球，实验发觉其中任意两个小球彼此靠近（未接触）都彼此吸引．由此可判定（）A．两个小球带负电，一个小球带正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电12.（2017·广州）如图1，用带电棒接触原先不带电的验电器的金属球，发觉验电器的金属箔张开，以下判定正确的选项是（）A．带电棒必然带正电B．带电棒必然带负电C．两片金属箔必然带异种电荷D．两片金属箔必然带同种电荷图1 图2 图313.（2017·营口）如图2所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒取接触验电器金属球，发觉验电器的箔片张开，以下说法错误的选项是（）A．摩擦起电的实质是电子的转移B．箔片张开是由于同种电荷彼此排斥C．箔片张开说明橡胶棒带电D．验电器的乙部件必需是导体14.（2017·常德）如图3所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，以下说法不正确的选项是（）A．A金属箔张角变小，说明它取得电子B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷C．自由电子从B向A定向移动，形成刹时电流D．正电荷从A向B定向移动，形成刹时电流15.（2017·北京）以下物品中，通常情形下属于导体的是（）A．玻璃杯B．陶瓷碗C．铁锅D．塑料勺16.（2017·乐山）以下物品中，通常情形下属于导体的是（）A．不锈钢汤勺B．运动鞋的橡胶底C．玻璃杯D．塑料直尺17.（2017·桂林）通常情形下，以下物体属于导体的是（）A．铁丝B．木块C．陶瓷碗D．橡胶轮胎18.（2017·广西）以下物品中，通常情形下属于导体的是（）A．橡胶B．金属小刀C．塑料刻度尺D．木制三角板19.（2017·菏泽）以下物品中，通常情形下属于导体的是（）A．玻璃杯B．不锈钢锅C．陶瓷碗D．干木棒20.（2017·毕节）以下物品中，通常情形下属于导体的是（）A．玻璃瓶B．橡皮擦C．钢尺D．塑料笔杆21.（2017·宜昌）以下每组物体在通常情形下都是绝缘体的是（）A．硬币、陶瓷罐B．铅笔心、刻度尺C．玻璃棒，橡胶棒D．人体、大地22.（2017·聊城）以下材料中，属于绝缘体的是（）A．金属B．橡胶C．人体D．食盐水溶液23.（2017·呼和浩特）关于导体和绝缘体，以下说法正确的选项是（）A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B．金属能够导电的缘故是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电的缘故是因为绝缘体内没有电子24.（2017·扬州）在以下三个小实验中．如图1甲所示，用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会向塑料棒偏转，缘故是带电体具有吸引轻小物体的性质；如图乙所示，将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间，回形针可不能（会/可不能）落下来；如图丙所示，将矿泉水瓶注满水并盖紧瓶盖，在a、b、c处开小孔（a和b在同一水平面上），只有 c 孔有水喷出．25.（2017·泰州）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有吸引轻小物体的性质，若是用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图2所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带同（同/异）种电荷彼此排斥，摩擦起电的实质是电子在物质间转移．图1 图2 图326.（2017·威海）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的进程中失去电子；假设把它与不带电的验电器金属球接触，会发觉验电器金属箔片张开，其缘故是同种电荷彼此排斥．27.（2017·六盘水）丝绸与玻璃棒摩擦，丝绸会带负电荷，若是将丝绸与一个负电荷的轻质小球靠近，它们之间会相互排斥（选填“吸引”或“排斥”）．28.（2017·牡丹江）将两个充气后的气球用丝线悬挂起来，让它们碰在一路，再用毛织品别离摩擦两个气球相接触的部份，放开气球后观看到的现象是两个气球彼此排斥，缘故是和毛织品彼此摩擦的两个气球带同种电荷，同种电荷彼此排斥．29．（2017·兰州）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球时，验电器的金属箔张角变大，这是由于验电器取得（选填“取得”或“失去”）电子，所带的负（选填“正”或“负”）电荷增多的缘故．30.（2017·河池）将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几下，再将梳子的一端靠近小纸片，会看到小纸片被吸引，这种现象叫摩擦起电；在摩擦起电进程中，机械能转化为电能和内能．31.（2017·绥化）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这是用摩擦的方式使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质．32.（2017·天水）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，那么气球带正电．33.（2017·安徽）摩擦起电事实上是电子在物体之间的转移．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦进程中玻璃棒失去了电子（选填“取得”或“失去”）．34.（2017·江西）如图3所示，是部份不同物质的原子查对电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带正电．（选填“正”或“负”）．35.（2017·庆阳）如图1所示是在中国科技馆一名同窗在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景．体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了同种（选填“同种”或“异种”）电荷，因此竖起张开．图1 图2 图336.（2017·淮安）将塑料绳的一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观看到如图2所示的现象，这是因为塑料丝带上了同种电荷，彼此彼此排斥；使塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移．37.（2017·齐齐哈尔）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图1所示，这是由于头发丝带同种（选填“同种”或“异种”）电荷而相互排斥的结果．38.（2017·昆明）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发觉小球被排斥，那么小球带负电．该小球之因此带这种性质的电荷，是因为它取得了电子（填“取得”或“失去”）．39.（2017·湘潭）如图，验电器是检测物体是不是带电（选填“电”或“磁”）的仪器．用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有同种（选填“同种”或“异种”）电荷，彼此排斥（选填“吸引”或“排斥”）．第二节电流和电路一选择题1．（2017·长春）以下用电器中，没有效到电流的热效应工作的是（B）A．电暖气B．风扇C．电熨斗D．电饭锅2.（2017·青岛）第一个发觉“电流磁效应”的科学家是（D）A．法拉第B．安培C．牛顿D．奥斯特3. （2017·大连）以下方法中，属于利用电流热效应的是（B）A．电视机的后盖有很多孔B．电饭锅的发烧板装在底部C．与空调器相连的导线很粗D．电脑的主机中安装微型风扇4. （2017·菏泽）以下用电器中，利用电流热效应工作的是（A）5. （2017·牡丹江）以下用电器利用电流的热效应工作的是（D）6. （2017·怀化）以下用电器属于利用电流热效应工作的是（A）A．电饭锅B．风扇C．运算机D．电视机7. （2017·北京）以下家用电器中，将电流热效应作为工作原理的是（B）A．电视机B．电热水器C．抽油烟机D．电冰箱8. （2017·六盘水）以下用电器中是利用电流热效应工作的是（A）A．电饭锅B．洗衣机C．电冰箱D．电视机9. （2017·临沂）如下图的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是（B）10. （2017·宾客）如下图的家用电器中，利用电流热效应工作的是（C）图111. （2017·乌鲁木齐）以下家用电器中，工作电流最小的是（D）A．空调器B．洗衣机C．微波炉D．电子钟12. （2017·哈尔滨）如上图1所示，闭合开关S，发觉灯泡L1亮，L2不亮．调剂变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，显现这一现象的缘故可能是（C）A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路13. （2017·柳州）如下图的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（B）图114. （2017·黄石）如上图1所示，将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S1闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光．假设将开关S1、S2均闭合，那么（C）A．只有灯泡L1熄灭B．三只灯泡均熄灭C．灯泡L2、L3熄灭，L1更敞亮D．灯泡L3熄灭，L1、L2均更敞亮15. （2017·枣庄）如下图，与实物一致的电路图是（B）16. （2017·青岛）（多项选择）以下关于物理概念的说法正确的选项是（AB）A．电荷的定向移动形成电流B．光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C．物体所受摩擦力的方向老是与它运动的方向相反D．物体吸收热量，内能必然增加，温度必然升高二填空、作图题17. （2017·枣庄）如图1，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，如此就制成了一个盐水电池．观看电压表的接线情形和指针偏转可知：锌片是盐水电池的负极，电池的电压为0.6 V．18. （2017·淮安）为幸免点燃烟花造成人员损害．小明设计了烟花按时自动点火装置，原理如图2所示．装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，按时器操纵点火时刻．为完善设计方案，还需要在 a （选填“a”或b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前，按时器在电路中应处于通路状态，目的是进行倒计时，幸免点燃烟花造成人员损害．图1 图2 图319. （2017·绥化）如图3是简化了的冰箱的电路图，请在相应的位置填上所缺的电路元件符号．答案：20. （2017·百色）在图顶用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1和L2并联，滑动变阻器能操纵两只灯泡的亮度．答案：21. （2017·黔东南州）请将如下图元件连接成电路，使两灯并联，开关同时操纵两灯，要求最多只能用五根导线．答案：22. （2017·贵阳）如下图的实物电路中，有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线将电路连接完整．要求：两灯串联，电压表只测灯L2两头的电压，导线不能交叉，不考虑电压表量程的选择．答案：23. （2017·扬州）如图，利用笔画线代替导线完成电路．要求：两灯并联，开关操纵干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉．答案：24. （2017·兰州）依照电路图，以笔画线代替导线连接实物电路．答案：第三节串联和并联一选择题1．（2017·盐城）电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的平安，如图1所示，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因这人体两头的电压不高于12V，以下说法正确的选项是（A）A．“隔电电阻”大于“人体电阻” B．曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管C．热水器漏电且接地线失效时，“防电墙”令人体内无电流通过D．热水器漏电且接地线失效时，“隔电电阻”与“人体电阻”并联2.（2017·呼和浩特）四盏完全相同的灯泡，额定电压均为110V，将它们接在220V的照明电路中，下面四种连接方式中最正确的连接方式为（C）图13. （2017·兰州）某同窗在洗浴时发觉洗手间的排气扇可单独工作，但照明灯L1和采暖灯L2不能同时工作，以下电路图中符合要求的是（A）4. （2017·成都）小聪观看家里的冰箱，发觉冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的紧缩机那么在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和紧缩机的连接方式，以下判定正确的选项是（B）A．必然是串联B．必然是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判定是串联仍是并联5. （2017·绥化）以下电路中，属于并联电路的是（A）6. （2017·随州）图1甲是小明的插线板，他发觉开关操纵着对指示灯和插孔的供电，同时他又发觉即便指示灯坏了，只要开关是闭合的插孔仍然有电．他据此画出了开关、指示灯（带爱惜电阻）、插孔与火线、零线的连接电路原理图（如图1乙）．以下说法正确的选项是（B）A．图乙中的指示灯和爱惜电阻是并联关系B．指示灯（带爱惜电阻）与插孔是并联关系C．指示灯（带爱惜电阻）与开关是并联关系D．图甲中插孔之间是串联关系7. （2017·宜昌）两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点能够确认两灯是并联的（D）A．两灯亮度不同B．两灯两头的电压相等C．通过两灯的电流相等D．通过两灯的电流不相等8. （2017·德州）小强把台灯的插头插在如右图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻专门大的灯泡）．台灯开关和灯泡用S2、L2表示．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；若是指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（B）9. （2017·岳阳）有一个看不见内部情形的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关操纵，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮．图乙中，符合要求的电路图是（C）10. （2017·天津）某学校的前、后两个门各装一个开关，转达室内有红、绿两盏灯和电池组，假设前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是（C）11. （2017·长沙）现代社会提倡文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示．小天发觉人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了以下几种电路图，其中合理的是（B）12. （2017·福建）为了提高行车的平安性，有的汽车装有日间行车灯，如右图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1，当即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．下图所示的电路图中符合这一情形的是（D）13. （2017·深圳）高铁内的洗手间若是两个相邻的洗手间都有人而且锁住时，红灯亮表示“有人”．若是两洗手间都没有人或只有一个有人时，灯不亮表示能够利用．以下电路图能实现上述功能的是（C）14. （2017·温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L 熄灭，电热丝R不工作．小明用该电热水壶烧水时，发觉电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同窗设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的选项是（B）15. （2017·通辽）家用电吹风工作时，能够单独吹冷风，也能够吹热风，但不能只发烧不吹风，以下符合要求的电动机和电热丝连接方式的电路是（D）16. （2017·鄂州）新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提示司机有乘客下车．如图中符合要求的电路是（C）17. （2017·邵阳）洗手间要安装照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．以下电路图符合设计要求的是（）18. （2017·黄冈）楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）一起操纵，某同窗设计并组装了一个楼梯感应灯电路，显现了以下异样情形：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上不管有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，那么以下电路中可能显现以上异样情形的是（D）19. （2017·济宁）家庭用电吹风，能够依照需要调剂选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带来许多方便．如图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是（A）20. （2017·苏州）带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行．以下电路设计符合要求的（D）21. （2017·临沂）如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风．小明设计的该电吹风的简化电路图，其中最合理的是（D）二填空、作图题22. （2017·舟山）小明在研究并联电路电流特点时，按图1所示电路图连接好电路，闭合开关S和S1，观看示数，再闭合开关S2，示数维持不变的电流表是A1（电源电压不变），同时小明观看到电流表A的示数如下图，为了使测量更精准，断开开关后，接下来的操作是将“3”上的线头改接到“0.6A”处．图1 图2 图323. （2017·黑龙江）如图2所示的电路中，假设同时闭合开关S1和S3、断开S2，电阻R1与R2是并联的；假设只闭合开关S2，电阻R1和R2是串联的．（均选填“串联”或“并联”）24. （2017·长春）如图3所示，发光二极管与定值电阻串联．闭合开关，发光二极管能发光；假设将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管不能发光（选填“仍能”或“不能”）．25. （2017·辽阳）如图1所示电路中，闭合开关A，R1与R2是并联连接的．当滑动变阻器R2的滑片P 向左移动时，电流表A1的示数将不变，电压表V的示数与电流表A2的示数之比将变大（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：图1 图2 图326. （2017·大连）在家庭电路中，电灯的开关要接在电灯和火线之间，各类用电器都是并联的．27.（2017·吉林）如图2所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是并联；过一会发觉有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，那么电路中显现的故障是L2断路．28.（2017·贺州）街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此不能（选填“能”或“不能”）判定其连接方式，若是其中一只彩灯烧杯，其它彩灯仍然发光，由此可判定彩灯的连接方式为并（选填“串”或“并”）联．29.（2017·内江）请设计一个由干电池供电、开关操纵微型电动机工作的简单电路，在如图3所示的虚线方框内画出电路图．30.（2017·广东）小明用两个单刀双掷开关、一个LED灯和假设干导线，设计一个楼梯灯电路，不管是楼上或楼下都能够任意开灯、灭灯，既能够在楼下开灯到楼上灭灯，又能够在楼上开灯到楼下灭灯，请你依照小明设计的用意，用笔画线代替导线完成如图的电路．答案：第四节电流的测量一选择题1．（2017·广西）在国际单位制中，电流的大体单位是（ C ）A．W B．V C．A D．Ω2.（2017·扬州）测量是物理实验的大体技术，以下测量工具的利用，方式正确的选项是（D）3. （2017·怀化）图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（D）4. （2017·深圳）如图是实验室电流表的内部结构图，以下选项中与电流表的工作原理相同的是（C）二填空题5. （2017·云南）如下图，电流表的示数为0.34 A。

中考物理实验专题复习—— 探究电流的热效应的实验

中考物理实验专题复习——探究电流的热效应的实验命题点1.实验电路图的连接2.实验探究方法(1)转换法(实验通过温度计的示数或U形管液面的高度的变化反映产生热量的多少) ,(2)控制变量法①被加热物质相同，质量相同,初温相同②在研究电流的热效应与电阻的关系时,控制两加热电阻的电流相同(两电阻串联)和通电时间相同③在研究电流的热效应与电流的关系时,控制电阻相同,通电时间相同3.被加热物质的选择(选择空气,原因是其比热容小，实验耗时短,效果明显)4.实验中两容器中电阻丝串联的目的(使通过两个电阻丝的电流相等)5.电阻大小比较6.实验结论(1)电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关(2)在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多(3)在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多7.利用电流的热效应解释日常生活中的现象典题欣赏:1.(2017日照)某学习小组在老师的指导下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关。

他们用的实验器材如下如所示，两个透明容器中密封着等量空气，U形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。

(1)请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电阻丝接到电路中。

(2)实验中通过观察液面高度的变化来比较电流通过导体产生热量的多少，这种方法叫。

(3)接好电路，闭合开关，通电一段时间后，(填“左”或“右”)侧U形管中液面高度变化大，此实验现象表明，在电流和通电时间均相同的情况下，越大，所产生的热量越多。

(4)让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内的电阻并联(如图乙所示)。

移走图甲中的电阻，换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。

此时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同的情况下，观察U形管中液面高度变化，由此得到的结论是(5)如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表示，时间用t表示，则Q 。

中考物理实验精练精解专题实验题3探究电流与电阻的关系含解析

实验题3 探究电流与电阻的关系一．考点分析：1.根据电路图画实物图.2.电路故障分析.3.分析表格数据得出结论.4.多次移动变阻器滑片的目的.5.电路图的设计.6.实验器材的选择．二．实验：1.名称：探究电流与电阻的关系2.猜测与假设：(1)导体中的电流与导体的电阻_______3.实验器材：4.电路图:5.实物图:6.实验步骤：器材：电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表、导线若干步骤：1.保持电阻两端的电压U不变,探究电流与电阻的关系.2.通过调节滑动变阻器,使电阻R两端的电压U保持一个定值,如U=3V,将5欧、10欧、15欧的电阻分别接到电路上.3.每换一个电阻,重新调节滑动变阻器,使电阻两端的电压U=3V.4.将数据记录在表中,并根据数据作出图像.5. 整理器材.7.结论：电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.8.注意：①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件.②电压一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系.三．真题精练1．（年广西梧州中考真题）小华在“探究电流与电阻关系”的实验中,准备了以下器材：电源（电压恒为3V）,电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）,两个滑动变阻器（规格分别为“10Ω 1A”的R1和“15Ω 1A”的R2）,导线若干,设计了如图甲所示的电路图.(1)连接电路时,开关应______,电压表应选用的量程是______（选填“0~3V”或“0~15V”）,连接好电路后,他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表______（选填“会”或“不会”）被烧坏；(2)正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最______处,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片P,电流表、电压表示数均无变化,则故障可能是定值电阻R______（选填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论：_______；(4)上述实验所选用的滑动变阻器是______（选填“R1”或“R2”）.【答案】断开 0~3V 不会大断路电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 R2【详解】(1)[1]连接电路时,开关应断开.[2]由电源电压为3V可知电压表应选用的量程是0~3V.[3]电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表无示数但不会烧坏.(2)[4]正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,目的是保护电路.[5]闭合开关发现电流表无示数说明电路中某处断路,电压表示数接近电源电压,则故障可能是定值电阻断路.(3)[6]排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论：电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.(4)[7]由图像可知上述实验中保持的定值电阻两端电压是==⨯0.4A5Ω=2VU IR因电源电源是3V,故滑动变阻器需要分走1V电压,根据串联分压之比等于电阻之比可知用25Ω电阻进行实验时,滑动变阻器最小为12.5Ω,故所选用的滑动变阻器是R2.2．（年西藏中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中,(1)某同学设计的实验电路图如图（甲）,请你根据电路图用笔画线表示导线,把实物图补充完整.要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数变大,且导线不能交叉______；(2)实验步骤：①检查电路无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,使电压表的示数为2.0V,记录此时电流表的示数I1；②把电阻R由5Ω更换成10Ω,向_______（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为2.0V,记录此时电流表的示数I2=_______A,如图（丙）；③把电阻R依次更换为15Ω、20Ω、25Ω,重复实验步骤②,得到以下数据(3)以上实验探究过程中,运用的物理探究方法是_______法；(4)分析以上数据,你得到的结论是：______.【答案】右 0.2 控制变量当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比【详解】(1)[1]如图所示(2)[2][3] 电路为串联电路,检查电路无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,使电压表的示数为2.0V,记录此时电流表的示数I1；若将电阻R由5Ω更换成10Ω,根据串联电路中,串联电阻分压的原理可知,应将滑动变阻器向右移动,使电压表的示数仍为2.0V,电流表选用的小量程故示数I2=0.2A.(3)[4]控制无关变量相同,只研究一个量随另一个量的变化,用到控制变量法.(4)[5]当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.3．（年四川广安中考真题）在探究“电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有：电压恒定为6V的电源､开关､电流表､电压表､三个定值电阻（5Ω,10Ω,20Ω）､几个规格不同的滑动变阻器､寻线若干.(1)如图所示是某同学连接的电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线____；(2)电路连接正确后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A端”或“B 端”）；(3)分别把5Ω和10Ω的定值电阻接入电路中,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2V,记录下电流表的示数｡可是当把20Ω的定值电阻接入电路中时,该同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值,说明选择的滑动变阻器______；(4)更换器材后,重新实验,将数据记录在表格中,分析实验数据可得结论：______.【答案】A端最大阻值偏小电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)[1]电阻会被短接,应该如下图改正(2)[2]闭合开关前,滑动变阻器的阻值要调到最大阻值处,因此应该调到A端.(3)[3]因为要控制定值电阻的电压始终是2V,则滑动变阻器的电压应是4V,所以当定值电阻是20Ω时,滑动变阻器应该调到40Ω,无论如何调到定值电阻电压到不了2V,可见滑动变阻器最大阻值偏小.(4)[4]电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.4．（年甘肃天水中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中：（1）如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中电路连接完整（请勿更改原有导线,导线不得交叉）,（_____）要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大.连接电路时,开关必须________.（2）闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因能____________.（3）实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为________A.将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动,使电压表示数为________V.【答案】断开电阻R处断路 0.3 右 1.5【解析】（1）当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电路中的电流变大,即电阻变小,故变阻器左下接线柱连入电路中,如下所示：连接电路时,开关必须断开；（2）闭合开关后,发现电压表有示数且接近电源电压,电流表无示数,其原因是电阻R 断路.（3）实验过程中,将5Ω的电阻接入电路中,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图乙所示,则电流表示数为0.3A；由定律定律,电压表示数：U＝IR＝0.3A×5Ω＝1.5V；根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为1.5V.5．（年辽宁营口中考真题）下面是小彬和小辉等同学进行的电学实验.（1）小彬为了“探究电流跟电阻的关系”,连接了如图甲所示的电路.①请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路的连接______；②小彬看到了邻组同学在闭合开关后,电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是______；③小彬先将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为2V；再将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为______V；④小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成10Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,应将滑动变阻器的滑片适当向______（选填“左”或“右”）端移动；⑤小彬将数据记录在表格中,分析实验数据可得出：当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成______；（2）小彬将电阻换成标有“2.5V ”字样的小灯泡,测量其额定电功率.①正确连接电路,闭合开关、发小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,产生这种现象的原因可能是滑动变阻器______（选填“短路”或“断路”）；②排除故障,继续实验,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电流是______A,额定功率是______W ；（3）小辉同学准备测小灯泡的额定功率,检查实验器材时,发现缺少电压表,滑动变阻器均标有“20Ω 2A ”字样,小灯泡的额定电流是0.25A ,于是他利用现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路图.请你帮助小辉完成实验：①闭合开关1S ,开关2S 接b ,2R 阻值调到最大处,1R 阻值调到0,此时电流表的示数为0.3A ； ②将1R 阻值调到最大,闭合开关1S ,开关2S 接a ,______,小灯泡正常发光；③保持1R 接入电路的阻值不变,闭合开关1S ,开关2S 接b ,2R 滑片仍在阻值最大处,此时电流表的示数为0.2A.则小灯泡额定功率P______W.额【答案】电流表正负接线柱接反了2左反比断路0.20.5调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表的示数为0.25A0.875【解析】(1)①[1]电压表选用小量程与电阻并联,如下图所示②[2]电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧,原因是电流表正负接线柱接反了.③[3]根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动,使电压表的示数为2V.④[4]保持滑动变阻器的滑片位置不变,把10Ω的电阻换成20Ω的电阻,为了使电压表的示数保持不变,由③知应将滑动变阻器的滑片适当向左端移动.⑤[5]分析实验数据可知,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故得出：当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.(2)①[6]闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表、电流表均无示数,说明电压表与电源之间某一部分为断路,因此产生这种现象的原因是滑动变阻器断路.②[7][8]读图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,其示数为0.2A,则小灯泡的额定功率为P =UI =2.5V ×0.2A=0.5W(3)②[9]将1R 阻值调到最大,闭合开关1S ,开关2S 接a ,要使小灯泡正常发光,则应调节滑动变阻器R 1的滑片,使电流表的示数为0.25A.③[10]闭合开关1S ,开关2S 接b ,2R 阻值调到最大处,1R 阻值调到0,此时电流表的示数为0.3A ,电路为2R 得简单电路,电源电压为120.3A 20Ω=6V U I R ==⨯根据步骤③可得10.2A 20Ω+0.2A =6V R ⨯⨯解得1=10ΩR又小灯泡的额定电流是I L =0.25A ,根据步骤②可得L 10.25A +0.25A =6V R R ⨯⨯解得L =14ΩR小灯泡额定功率22L L (0.25A)14Ω=0.875W P I R ==⨯额6．（年山东威海中考真题）在“探究电流与电阻的关系”实验中,电源电压保持不变｡(1)检查器材时,在电流表的左侧观察到指针恰好指在零刻度线处,如果直接用该电流表测电流,测量值与真实值相比会______（选填“偏大”､“偏小”或“相等”）；(2)如图甲所示,电路中有一根导线连接错了,请在该导线上打“×”,然后画出正确的连线（______）；(3)选择5Ω的定值电阻,正确连接电路进行实验.闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最______端（选填“左”或“右”）.闭合开关,移动滑片使电压表的示数为U1,此时电流表的示数如图乙所示,电流为______A；(4)滑动变阻器滑片位置不变,将5Ω电阻换成10Ω电阻,继续实验,为使电压表的示数保持U1不变,应向______（选填“左”或“右”）移动滑片；(5)实验结東后,小明利用图丙所示原理,制作了简易电流表：导体可以在水平光滑轨道上左右滑动（轨道电阻忽略不计）,导体与水平弹簧相连,弹簧由绝缘材料制成,整套装置处于竖直方向的均匀磁场中.电流表接入电路前,弹簧不受力,在导体与轨道的接触点处画一个刻度线,标记为“0A”.当电流表正确接入电路,导体受到磁场力的方向水平向右,电流每增加0.1A,磁场力就增大1N,弹簧就伸长2cm,在导体与轨道的接触点处就增加一个刻度线,相邻两个刻度线之间的长度表示“0.1A”的电流.当弹簧被拉伸至最大弹性限度时,弹簧的弹力为20N,则该电流表的量程为______A,若用此电流表测量电流时,发现弹簧被向左压缩,原因可能是______｡【答案】偏小或或右0.38右0-2电流方向改变（电流表正负接线柱接反､或电流从负接线柱流入､或磁场方向改变､或磁体NS极颠倒））【解析】(1)[1]检查器材时,在电流表的左侧观察到指针恰好指在零刻度线处,即表示此时的指针在零刻度线的左边,若直接用该电流表测电流,测量值与真实值相比会偏小.(2)[2]在“探究电流与电阻的关系”实验中,电压表应并联在定值电阻的两端,电流表串联在电路中,图中定值电阻右接线柱到电流表负极的导线连接错误,正确的连接可将定值电阻右接线柱与电压表的“3”接线柱或者滑动变阻器的左上接线柱或者滑动变阻器的右上接线柱,如图所示或或(3)[3]连接电路时,为保护电路安全,滑动变阻器的滑片应该置于最右端.[4]如图乙所示,电流表选择的是分度值为0.02A的小量程,通过的电流如图所示为0.38A. (4)[5]在“探究电流与电阻的关系”实验中,应保持定值电阻两端电压不变,滑动变阻器滑片位置不变,将5Ω电阻换成10Ω电阻,电压表示数变大,为使电压表的示数保持U1不变,应减小电路中的电流,即应该将滑动变阻器的滑片向右移动.(5)[6]当电流表正确接入电路,导体受到磁场力的方向水平向右,电流每增加0.1A,磁场力就增大1N,弹簧就伸长2cm；当弹簧被拉伸至最大弹性限度时,弹簧的弹力为20N,则此时磁场力为10N,弹簧的伸长量为20cm,电流增加到2A,即该电流表的量程为0-2A.[7]发现弹簧被向左压缩,可能原因是导体的受力方向改变,即电流方向改变了或者磁场方向发生改变,也可能是电流表的正负极接反了.7．（年广东东莞中考真题）小张同学在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有：学生电源（3V不变）、定值电阻3个（5Ω、10Ω、20Ω各一只）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、导线若干,如图所示.（1）请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_____.（2）连接电路前开关应_____,小张按图连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表示数有变化,则故障原因可能是定值电阻R_________（填“短路”或“断路”）.（3）多次更换定值电阻的阻值,实验数据记录如表,其中第3次实验时电流表示数如图乙所示,其读数为_________A.这里采用的研究方法是_________（选填“转换法”或“控制变量法”）.（4）由表格可得,在定值电阻两端电压不变时,通过的电流与电阻成_________比.【答案】断开短路0.1控制变量法反【解析】(1)[1]实物电路连接如图所示：(2)[2]连接电路前开关应断开,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,发现电压表无示数,电流表示数有变化,如果是定值电阻R出了问题,即故障原因可能是定值电阻R短路.(3)[3]由图可知,电流表接入的最大为0.6A,指针指在0.1A处,故读数为0.1A.[4]这里采用的研究方法是控制变量法.(4)[5]由表格可得,在定值电阻两端电压不变时,通过的电流与电阻成反比.四．模拟演练1.某同学在探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”的实验中,所用的实验器材有：两节干电池,电流表、电压表、滑动变阻器及开关各一个,定值电阻和导线若干.实验电路如图甲所示.（1）连好电路后,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移动到________接线柱那一端（选填“a”或“b”）.（2）该同学用开关“试触”时,发现电压表和电流表均无示数.他检查导线与各接线桂均接触良好,猜想可能是滑动变阻器出现了断路.他另外取来一根导线,用这根导线验证出猜想是正确的.写出他的做法和观察到的现象.（3）该同学排除故障后,进行实验,记录的实验数据如下表：电压U=2.4V分析实验数据得出的探究结论是：________.②在图乙的方格纸上画出电流I与电阻R的关系图象.③从图象中可以看出,当电阻R=18Ω时,电流为________A.【答案】（1）b；（2）若滑动变阻器断路,将导线接在滑动变阻器a、d两个接线柱上,用开关试触,若观察到电流表和电压表均有示数,则说明猜想正确；（3）①电压一定时,通过导体的电流与电阻成反比；②如图；③0.13.③从图象中可以看出,当电阻R=18Ω时,电流约为0.13A.2. 小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中,连接电路,如图甲所示.可用的定值电阻有5Ω、10Ω、l5Ω.（1）请你用笔划线代替导线,把图甲所示的电路补充完整,并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大.（2）他把5Ω的电阻连入电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,电路中的故障可能是________（写出一种即可）.故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,达到实验要求,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为________A.（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动,直到电压表的示数为________V止,记录电流表的示数.（4）完成上述实验之后,小聪想测量一个小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为U额．他又找来一个阻值为R0的定值电阻,设计了电路图丙.请补全实验步骤并写出表达式①只闭合开关S和________（选填“S1”或“S2”）,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为________,此时小灯泡正常发光.②只闭合开关S和________（选填“S1”或“S2”）,保持滑动变阻器滑片的位置不动,记下电流表的示数I.③小灯泡额定功率的表达式是P额=________.（用已知量和所测物理量符号表示）【答案】（1）如上；（2）电阻（或电压表）短路；0.4；（3）右；2；（4）S2；；②S1；③U额（I﹣）.【解析】（1）因滑片向右移动时连入电路中的阻值变大,故滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联,如下所示：③在①中,电流表测定值电阻的电流,根据欧姆定律的变形公式,U=IR,定值电阻的电压为×R0=U额,根据并联电路电压的规律,灯的电压为额定电压,灯正常发光；在②中,电流表测灯与定值电阻并联的总电流,因电路的连接关系没有改变,各电阻的大小和通过的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路电流的规律灯的额定电流为：I额=I﹣,小灯泡额定功率的表达式是：P额=I额=U额（I﹣）.3.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了、、、五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.导线不能交叉连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是______填字母.A.电阻断路电流表坏了滑动变阻器短路电阻短路排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到______的作用.实验中,当把的电阻换成的电阻后,应把变阻器滑片向______填“左”或“右”滑动,同时眼睛盯住______才可能达到这个目的.根据实验数据,作出图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论：______.【答案】故答案为：见上图；；调节电阻两端电压保持不变；左；电压表；电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.【解析】由图甲,R与滑动变阻器串联,电压表测R两端电压,滑片向右移动时电流表示数变大,即电阻变小；电流表没有示数,电压表示数始终接近电源电压,电路故障可能为电压表所测量的电阻断路；探究电流与电阻的关系实验,应控制电阻两端电压不变；根据电路图与欧姆定律分析滑片移动方向.根据图象得出电流和电阻的关系：电压不变,导体中的电流与电阻成反比.探究电流与电阻关系实验,应采用控制变量法,即控制电阻两端电压不变.考查了电路连接、滑动变阻器的使用、电路故障的判断和图象的题解等.判断电路故障时,要根据故障的表现,逐一分析可能的原因或现象,最后做出判断,是较易出错的问题.解答：由图甲,实验中电压表测R两端电压,滑动变阻器与R串联,滑片向右移动时电流表示数变大,即电阻变小,所以应把变阻器右下角接线柱接入电路.如图所示：、闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,原因可能是电压表所测量的电阻断路,这样使得电压表串联入电路中,故A符合题意；B、如果电流表坏了,整个电路断路,电压表也不会有示数,故B不合题意；C、如果滑动变阻器短路,电流表会有示数,且更大,故C不合题意；D、如果电阻短路,则电压表的示数将为零,且电流表的示数将变大,故D不合题意.探究“电流与电阻的关系”,应不断改变电阻阻值而控制电阻两端电压不变,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是控制电阻两端电压保持不变；根据串联电路的分压原理,把换成,电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保持电阻两端电压不变,应减小电阻分压,增大滑动变阻器分压,应使滑动变阻器接入电路的阻值变大,由图示电路图可知,闭合开关后应向左移动滑片,同时眼睛盯住电压表.由图象知,电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.4. 在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了、、、五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大_______.导线不能交叉连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是______填字母.A.电阻断路电流表坏了滑动变阻器短路电阻短路排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到______的作用.实验中,当把的电阻换成的电阻后,应把变阻器滑片向______填“左”或“右”滑动,同时眼睛盯住______才可能达到这个目的.根据实验数据,作出图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论：______.【答案】(1)如图；(2) ；(3)调节电阻两端电压保持不变； (4)左；(5) 电压表；(6)电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.【解析】（1）由图甲知道,滑动变阻器与R串联,滑片向右移动时,接入电路的电阻变小,电流表示数变大,电压表测R两端电压,根据题意知道,应把乙图中变阻器右下角接线柱接入电路,如图所示：。

精品中考物理考点复习第15讲电路电流word版

第15讲电路电流
本讲内容是电学部分的基础,在广西中考中主要考查的内容包括：电荷间相互作用、导体和绝缘体、电流及电流表的使用、电路的设计与连接、串并联电路中电流的规律,主要是以选择题的形式考查,会有少量的填空题,同时在
电荷
1.原子结构示意图
3.两种电荷
【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷,还可能一个带电,另一个物体不带电.
4.导体和绝缘体
【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限,在一定的条件下可以相互转化.
电路
【提示】画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直,呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点. 3.两种电路
电流
1.电流在电源内部,电流从电源负极流向正极.。

中考物理复习第十三章探究电流

时，分度值为 0.1 V；正接线柱接 15 V 时，分度值为 0.5 V) ③接通电路后，看指针向右共偏过多少个小格，用分度值乘格数就是所测电压
的大小．(图中电压表的读数为 10 V＋0.5 V×5＝12.5 V)．
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4．电路中电压的规律
(1)串联电路：总电压等于各用电器两端的电压之○24 __和______(即 U 总＝U1＋U2
＋…＋Un)．
(2)并联电路：各支路两端的电压○25 __相__等____(即 U1＝U2＝…＝Un)．
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【知识链接】 1．生活中常见的电压
一节干电池的电压为1.5 V 一节铅蓄电池的电压为2 V 对人体安全的电压不高于36 V 我国家庭电路的电压为220 V 2．使用电压表的注意事项 (1)使用前不调零，测量不准；明确量程和分度值的目的是便于快速、准确地读数． (2)若将电压表串联在电路中，电路就可以近似看成在电压表处断路，电路中几乎没有电流．
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知识点 4 变阻器
1．定义：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器．
2．滑动变阻器
(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的○33 __长__度____来改变电阻．
(2)符号：
(3)作用：调节滑动变阻器的滑片可以逐渐改变连入电路中的○34 __电__阻____，从而改变电路中的○35 __电__流____和用电器两端的○36 __电__压____，另外滑动变阻器还能起到○27
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(3)如果将电压表的“＋”“－”接线柱接反了，会使电压表指针反向偏转，造成损坏电压表的事故．
(4)如果测量的电压超过了电压表的量程，容易把电压表烧坏． (5)直接连接电源的正、负极时测出的是电源电压，但要注意所选的电压表量程必须大于电源电压．

中考物理专题复习探究电流(无答案)(2021年整理)

2017年中考物理专题复习探究电流（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017年中考物理专题复习探究电流（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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探究电流一、填空题1、串联电路中各处电流都。

公式表示：I ＝ ;2、并串联电路干路的电流等于各支路电流之。

公式表示：I ＝。

3、节日小彩灯上串联了100只小灯泡，如果电源插头处电流为200mA ，则通过每只小灯泡的电流为 A ，如果其中一个小灯泡的灯丝烧断了，则其它灯泡（填“能”或“不能”)发光。

4、五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛。

一串小彩灯的灯泡往往有四五十只,这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究:⑴把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光.取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光.根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的。

⑵用电流表测量出这串小彩灯全部发光时通过每盏小彩灯的电流，则通过每盏小彩灯的电流大小有何关系？。

5、如图所示的电路，3只电流表中,示数最大的是，若3只电流表示数分别是I 1、I 2、I 3则它们之间的关系是。

6、根据电路图和表中的数据，可得出的结论是什么？请将结论填入表中。

所示,当开关闭合时，电流表读数为0。

2A ，则通过灯L 1的电流7、如图为 ,通过灯L 2的电流为 .8、如图所示,电流表读数为0。

6A ，电流表的示数为0。

2A ，则通过灯L 1的电流为 ,通过灯L 2的电流为 . 9、如图是王楠探究“串联电路中各点电流关系”的电路图。

中考物理教材知识点复习课件15(第十五章_探究电流)

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第十五章探究电流
知识要点 ·归纳
•电流
1．电流的大小：物理学中用每秒通过导体某一横截面的电荷量多少来表示电流的大小，用 I 表示．单位：安培，简称安，符号 A.其他单位：毫安(mA)、微安(μA)．
2．电流表：测量电流大小的仪表，符号是 .
• (1)使用方法：电流必须从电流表“的＋”① ______“_－_”接线柱流入,从②_______接线柱流出；选正确的量程测量,测量的电流不能超串过联所选的量程；电流表必须与被测用电器③ _______。
的灯泡、导线、电流表等。 • 2。实验设计与步骤： • (1)设计实验电路,如图所示：
• (2)使用规格不同的多组灯泡,分别测量出每组A、B、C三点的电流。
• 3。实验结论：串联电路中电处流处相__等_________。并联电路各支中路电中流的电等流于之_和__________________。
仪表
• 比【较备注】电流电流表表与电压表的比电较压表
用途
测量电路中的电流测量电路两端的电压
符号
连接方法串联在被测电路中并联在被测电路两端
与电源相绝对不允许不经过用电可以直接接在电源的两
连器直接连到电源两极上极(测电源两端电压)
量程
0～0.6 A 或 0～3 A
0～3 V 或 0～15 V
• b。电压表若无示数,说明没有电流流过电压表,原因可能是：ⓐ电压表没接好；ⓑ电压表本身被损坏；ⓒ被测电路短路；ⓓ被测电路以外的电路有开路存在。
• 如果电压表有示数,而移动滑动变阻器的滑片时,示数无变化,原因一般是滑动变阻器同时接两个上接线柱或两个下接线柱。
• 4。串、并联电路中电压的规律