九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政习题课件新人教版
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2020九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课件2新人教版
对外贸易(减少)
美国
50%
德国
40.2%
70%
日本
32.5%
50%
资本主义
1/3以上
2/3
世界
失业人数 1 700万 600余万 近300万
3 000万
（1）上表反映了什么时期的经济状况? 1929—1933年的经济状况。
（2）图表说明资本主义世界出现了什么问题?首先出现在哪 一国家?
资本主义世界出现经济危机；美国。 （3）表中反映了这一问题的哪些特征?
股市崩溃、银行倒闭 企业破产
农产品价格猛跌 工人失业
穷人艰难度日
整顿金融体系 加强对工业的计划指导
调整农业政策 推行“以工代赈” 建立社会保障制度
[活动探究二] 阅读下列材料，分析问题。
材料一 时代呼喊变革，人民呼唤变革，就是在这一片变革声中，美国1932 年大选年拉开了序幕。罗斯福与时任总统的胡佛对决。胡佛总统依旧坚持最好 的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。而罗斯福说： “我保证将为美国人民实行新政！幸福的日子又来到！”他给美国人民带来了 希望，最终罗斯福以472∶59的绝对优势胜出。美国人民选择了罗斯福，意味 着美国人民选择了创新。但是罗斯福总统真的能引导美国人民从危机中走出来 吗？当时很多人都是心存疑虑的，说他是一个瘫痪的总统治理一个瘫痪的国家。 材料二 工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订集体合同，雇 主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资 限额，不得雇佣童工。
（1）结合上述材料，思考：胡佛与罗斯福在化解危机的政策上有 何不同。为扩大就业，罗斯福采取了什么措施？ （2）根据材料二，回答：这些措施出自哪一法规。如何看待“新 政”中“最高工时”和“最低工资限额”规定？
人教部编版九年级历史下册第13课罗斯福新政课件(共29张PPT)
材料：农业的主要问题是农产品价格过低 1933年《农业调整法》：缩小 现有的耕地面积，缩减农业产量，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经 济损失。《农业调整法》中规定：“兹授权农业部长，如棉花生产者书面 同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%，而且不增加每一英亩的 施肥费用时，农业部长均得与之订立特权买卖合同。
星期四”
4、特点：
材料1：一般的经济危机持续一年最多
不过两年，而30年代初的危机持续了长 持续时间长
达5年之久，有的甚至更长。
材料2：从金融业迅速波及到几乎所有 部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义
波及范围广
国家。
材料3：整个资本主义世界的工业产量
下降了40%以上，贸易额减少了2/3。美 破坏程度大
通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，利用过剩物 资救济失业家庭。
材料： 《社会保险法》中规定：
“本法案旨在增进公共福利，通过建 立一个联邦的老年救济金制度，使一些州 得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童 提供更为可靠的生活保障，为……失业补 助法的实行作出妥善的安排。”
对象
项目
国31任（1929-
1933）总统：
罗斯福，时任纽 约州州长：
“经济创伤
只能由经济实
“我向所有人
体的细胞——
保证，将给美国
生产者和消费 者——来自我
治疗。”
候选人
人民带来一次新 政！”
票数
1932年总统大选结果
胡佛 15,759,930
1933年3月4日，罗斯福总统在就职演 说中说：“……叹交换手段难逃贸易长 流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农 场主的产品找不到市场，千万个家庭的 多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人 民：The only thing we have to fear is fear Itself－－真 正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身．
星期四”
4、特点：
材料1：一般的经济危机持续一年最多
不过两年，而30年代初的危机持续了长 持续时间长
达5年之久，有的甚至更长。
材料2：从金融业迅速波及到几乎所有 部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义
波及范围广
国家。
材料3：整个资本主义世界的工业产量
下降了40%以上，贸易额减少了2/3。美 破坏程度大
通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应急的救济机构，利用过剩物 资救济失业家庭。
材料： 《社会保险法》中规定：
“本法案旨在增进公共福利，通过建 立一个联邦的老年救济金制度，使一些州 得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童 提供更为可靠的生活保障，为……失业补 助法的实行作出妥善的安排。”
对象
项目
国31任（1929-
1933）总统：
罗斯福，时任纽 约州州长：
“经济创伤
只能由经济实
“我向所有人
体的细胞——
保证，将给美国
生产者和消费 者——来自我
治疗。”
候选人
人民带来一次新 政！”
票数
1932年总统大选结果
胡佛 15,759,930
1933年3月4日，罗斯福总统在就职演 说中说：“……叹交换手段难逃贸易长 流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农 场主的产品找不到市场，千万个家庭的 多年积蓄毁于一旦。”他也鼓励美国人 民：The only thing we have to fear is fear Itself－－真 正让我们感到恐惧的，只是恐惧本身．
九年级历史下册 第13课 罗斯福新政 习题课件
10．下述关于罗斯福新政的说法正确的是( A ) A．新政的目的是在不改变资本主义制度的前提 下，加强国家对经济的干预 B．新政的中心措施是国家对经济的干预和调整 C．新政增加就业的措施是整顿农业 D．新政从根本上消除了经济危机
11．十九世纪中期以来美国迅速崛起，对世界 发展和国际关系演变都产生了重要影响。结合所学 知识，探究下列问题。
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
(1)根据材料一概括出 1929 年经济危机的特点。 涉及范围广、持续时间长、破坏性大。
(2)根据材料二和所学知识，说说为挽救经济危 机，美国采取的“明智试验”是什么，有何特别之 处。
罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
(3)结合所学知识，说说你对“此举让美国人民 获得了新生”这句话的理解。
A．实行自由放任的政策 B．国家加强经济干预 C．强化科技创新 D．大力发展高新产业
5．下图为 1925—1945 年美国失业率曲线图。 造成 A 段失业率急剧上升的主要原因是( C )
A．美国内战 C．经济大危机
B．第一次世界大战 D．美苏“冷战”
6．英国史学家汤因比在评价 1931 年世界形势 时认为，西方的社会制度也许会失败和不再起作用。 这一观点产生的主要依据是( B )
A．巴黎和会重新调整了帝国主义在欧洲统治的 新秩序
B．经济危机引发社会危机，资本主义世界经济 萧条、社会动荡不安
C．无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史 舞台
D．日本发动九一八事变，严重威胁世界和平
7．“我们对未来并不失望，因为美国人民并没 有失败……让我明确地说，真正让我们感到恐惧的， 只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧” 而采取的核心措施是( B )
第四单元 经济大危机和 第二次世界大战
九年级历史下册第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课 罗斯福新政导学课件 新人教版
B.罗斯福当选为美国总统
C.爆发了空前严重的经济危机
D.美国加强对经济的干预
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11.有人将1929年爆发的资本主义经济危机比作 一只笼罩全球的巨大章鱼(见右图)。下列选项 与这场经济危机无关的是( C ) A.危机涉及范围广，影响整个资本主义世界 B.为对付经济危机，美国实行罗斯福新政 C.建立凡尔赛—华盛顿体系 D.1933年与1922年相比， 整个资本主义世界工业
统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”涉及 的内容可能A有( ) A.解读《国家工业复兴法》 B.号召分期付款超前消费 C.减少国家对经济的干预 D.畅谈信息高速公路计划
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解题技巧
【答案】A 【解析】本题以富兰克林·罗斯福是美国历史上 第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针
里
里
A.复兴工业生产 C.缓解就业压力
B.推广科技成果 D.废除私有制度
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13.罗斯福新政期间，国会先后通过了《国家工
业复兴法》《社会保障法》《全国劳工关系法》
《公平劳动标准法》等70多个法案。这些法案
产生的深远影响是( D ) A.美国经济缓慢恢复，人民生活得到改善
C.无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史 舞台
D.日本发动九一八事变，严重威胁世界和平
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8.(2018贵阳)美国农产品批发价格指数从1929
年的104.9下降 到1932年的48.2，下降了54%。
九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课件1新人教版
时间：1929年。 特点：持续时间比较长，波及范围特别广，破 坏性特别大。
图一 1929年10月29日人群 聚集在纽约华尔街
图三 大萧条期间美国失 业率飙升
图二 等待救济的人民（罗斯福纪念馆，华盛顿）
二、罗斯福新政
1933年罗斯福总统就职典礼
1933年3月，富兰克林•罗斯福就任美国总统。 为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任， 就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济 形势。
阅读教材第61页的内容，了解罗斯福 新政的主要内容，分析罗斯福新政的特点 是什么。
采用国家干预手段来扭转经济形势。
新政的实施，取得了哪些效果？
美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所 恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改 善。新政增强了美国政府的宏观调控能力， 恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产 生了深远影响。
新政有哪些局限性？
新政是在维护资本主义制度的前提下 作出的政策调整，它没有改变资本主义的 本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
课堂小结
1929年，经济危机首先在美国爆发，这是 资本主义世界有史以来最严重、时间最长的经济 危机。罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来， 人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩 固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加 强，为资本主义国家干预经济提供了先例，为后 来其他资本主义国家纷纷效仿。这成为对资本主 义国家经济制度的重大改良。但他没有触动资本 主义制度，因而，不能从根本上消除经济危机。
罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括： Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform （改革）。教材介绍的哪些史实可以说明这三方面 的内容？
复兴──指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的 经济恢复运转。 救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民。 改革──指采取长远措施改善全国总体经济状况。
图一 1929年10月29日人群 聚集在纽约华尔街
图三 大萧条期间美国失 业率飙升
图二 等待救济的人民（罗斯福纪念馆，华盛顿）
二、罗斯福新政
1933年罗斯福总统就职典礼
1933年3月，富兰克林•罗斯福就任美国总统。 为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福一上任， 就宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济 形势。
阅读教材第61页的内容，了解罗斯福 新政的主要内容，分析罗斯福新政的特点 是什么。
采用国家干预手段来扭转经济形势。
新政的实施，取得了哪些效果？
美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所 恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改 善。新政增强了美国政府的宏观调控能力， 恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产 生了深远影响。
新政有哪些局限性？
新政是在维护资本主义制度的前提下 作出的政策调整，它没有改变资本主义的 本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
课堂小结
1929年，经济危机首先在美国爆发，这是 资本主义世界有史以来最严重、时间最长的经济 危机。罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来， 人民生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩 固与发展；国家对经济的宏观控制与管理得到加 强，为资本主义国家干预经济提供了先例，为后 来其他资本主义国家纷纷效仿。这成为对资本主 义国家经济制度的重大改良。但他没有触动资本 主义制度，因而，不能从根本上消除经济危机。
罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括： Recovery（复兴）、Relief（救济）、Reform （改革）。教材介绍的哪些史实可以说明这三方面 的内容？
复兴──指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的 经济恢复运转。 救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民。 改革──指采取长远措施改善全国总体经济状况。
2024九年级历史下册第4单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政习题课件新人教版
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材料三：罗斯福在1938年谈到“新政”时说：“作为一个国
家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们
经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应
用。”由于新政局部改变了美国的生产关系，改善了中小资
产阶级和劳动人民的状况，并在一定程度上缓解了经济危
机，缓和了阶级矛盾，其做法和特点，都深深影响到第二次
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这首歌曲出现的历史背景是（ A ）
A.美国发生经济危机 C.美国开展工业革命
B.美国爆发南北战争 D.美国积极参与二战
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2.【创新题·新情境】“1929年10月24日，美国纽约股市突 然打了一个喷嚏，这个‘喷嚏’迅速蔓延全球，所有资本 主义国家都感冒了。”由此可见，这个“喷嚏”的特点是 （C）
世界大战后美国政府的经济政策和措施。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（上）》
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（1）根据材料一，概括美国罗斯福新政的背景。（2分） 答案：经济危机对美国打击严重（或国民收入下降， 失业人数增加）。
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（2）根据材料二，概括罗斯福新政时期美国城市规划的特点， 并结合所学知识，简述其对美国产生的影响。（4分） 答案：特点：以国家干预为主导；以公共项目建设为重 点；着眼于城市的长远发展。 影响：美国城市规划建设得到了很大的发展；有利于增加 就业，缓解失业压力；有利于增加收入，刺激消费，改善 人民生活，稳定社会秩序，缓解资本主义矛盾。
C.调整农业政策
D.建立应急的救济机构
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九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课件新人教版
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/5/26
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谢谢欣赏！
2019/5/26
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8
第13课 罗斯福新政
3．如何评价罗斯福新政？ (1)罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今 天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代 资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 (2)新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它不能 解决资本主义制度的基本矛盾，不可能从根本上消除危机。
第13课 罗斯福新政
1．经济大危机(1929—1933年)波及整个资本主义世界而非全球。 2．罗斯福新政只是对生产关系的调整，并没有改变资本主义制度。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/5/26
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第13课 罗斯福新政
3．如何评价罗斯福新政？ (1)罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，成为今 天许多发达国家和发展中国家制定政策、法规的依据，这说明现代 资本主义制度具有自我调节和改良的功能。 (2)新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它不能 解决资本主义制度的基本矛盾，不可能从根本上消除危机。
第13课 罗斯福新政
1．经济大危机(1929—1933年)波及整个资本主义世界而非全球。 2．罗斯福新政只是对生产关系的调整，并没有改变资本主义制度。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2022九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政作业课件新人教版20221
历史 九年级全一册 人教版
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
1．在以下年代中，哪一时期被称为资本主义的“相对稳定”时期B( ) A．1929～1933年 B．1924～1929年 C．1918～1923年 D．1933～1939年 2．1929～1933年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业 和金融部门的危机。这最能反映危机( A ) A．涉及范围特别广 B．持续时间比较长 C．破坏性特别大 D．来势比较猛烈
5．(2021，烟台中考)2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的 基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与 “罗斯福新政”哪一措施有相似之处(B )
A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈” C．调整农业政策 D．建立社会保障制度
6．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话， 与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在政治上们，1929年，在莱特的国家发生了什么重大事件？ 经济危机。 (2)就在这个国家被突如其来的灾难搞得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领 导人民走出了困境。这个人是谁？ 罗斯福。 (3)在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认为最有可能的就业岗位是 什么？为什么呢？ 工业(公共工程)。因为罗斯福政府的中心措施是对工业的调整；大力兴建公共工程， 增加就业机会。(答案不唯一，言之有理即可)
3．(2021，无锡中考)1933年罗斯福就任美国总统，迅速推行“新政”。“新政” 主要“新”在D( )
A．改变了资本主义的本质 B．解决了美国社会的根本矛盾 C．依靠市场调节经济 D．加强国家对经济的干预和指导 4．(2021，南京中考)1933年3月，罗斯福“向国会申请通过民间资源保护队计 划。……最终招募了超过300万青年投入到国家资源的保护工作中”。此举的直接目 的是( C ) A．改革国会的立法权 B．开始推广大众教育 C．提供更多就业机会 D．尝试强化国家干预
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课 罗斯福新政
1．在以下年代中，哪一时期被称为资本主义的“相对稳定”时期B( ) A．1929～1933年 B．1924～1929年 C．1918～1923年 D．1933～1939年 2．1929～1933年的经济危机影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业 和金融部门的危机。这最能反映危机( A ) A．涉及范围特别广 B．持续时间比较长 C．破坏性特别大 D．来势比较猛烈
5．(2021，烟台中考)2021年3月，美国总统拜登宣布了一项高达2.3万亿美元的 基础设施计划，并承诺这项计划将取得与“罗斯福新政”同样的成就。该计划与 “罗斯福新政”哪一措施有相似之处(B )
A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈” C．调整农业政策 D．建立社会保障制度
6．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话， 与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在政治上们，1929年，在莱特的国家发生了什么重大事件？ 经济危机。 (2)就在这个国家被突如其来的灾难搞得焦头烂额的时候，出现了一位杰出人物，领 导人民走出了困境。这个人是谁？ 罗斯福。 (3)在国家走出困境的过程中，如果莱特想重新就业，你认为最有可能的就业岗位是 什么？为什么呢？ 工业(公共工程)。因为罗斯福政府的中心措施是对工业的调整；大力兴建公共工程， 增加就业机会。(答案不唯一，言之有理即可)
3．(2021，无锡中考)1933年罗斯福就任美国总统，迅速推行“新政”。“新政” 主要“新”在D( )
A．改变了资本主义的本质 B．解决了美国社会的根本矛盾 C．依靠市场调节经济 D．加强国家对经济的干预和指导 4．(2021，南京中考)1933年3月，罗斯福“向国会申请通过民间资源保护队计 划。……最终招募了超过300万青年投入到国家资源的保护工作中”。此举的直接目 的是( C ) A．改革国会的立法权 B．开始推广大众教育 C．提供更多就业机会 D．尝试强化国家干预
初中九年级历史下册第4单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政名师课件2新人教版
农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到1935年的近70亿 美元。
措施四：推行“以工代赈”
1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂 志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多 人活活饿死，活着的人也处境困难。
增加就业、刺激消费、稳定社会
措施五：社会福利
“一个政府如果对老者和病人不 能照顾，不能为壮者提供工作， 不能把年轻人注入工业体系之中 ，听任无保障的阴影笼罩每个家 庭，那就不是一个能够存在下去 ，或是应该存在下去的政府”。
归纳总结·整体感知
背景
罗 斯
内容 措施
福
新
政
特点
影响
经济大危机
整顿金融体系 加强对工业的计划指导 调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利
国家加强对经济的干预和指导
积极方面：使美国度过了经济大危机， 对资本主义世界产生了深远影响。
局限性：没有改变资本主义的本质，无法 解决美国社会的根本矛盾。
达标检测·巩固新知
波及范围广
持续时间长
破坏性大
合作探究二 罗斯福新政
富兰克林•罗斯福 (1882--1945)
◎他是一位杰出的美国总统；
◎他是唯一一位连任四届的 美国总统(1933-1945)；
◎他是唯一一位坐在轮椅上 的美国总统；
◎他被人们喻为“狮子”和 “狐狸;他是继华盛顿林肯后 最受美国和世界公众欢迎的 美国总统。
一家餐馆正在自家的餐馆大门上贴“蓝鹰”标志
工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。 1936年底，工业总产量超过危机前的年平均 数。
措施三：调整农业政策
1933年,制定《农业调整法》并 据此成立农业调整署,其措施为： 减少耕地,缩小现有的耕地面积, 屠宰大批牲畜,由政府来补贴农 民的经济损失。
措施四：推行“以工代赈”
1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂 志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多 人活活饿死，活着的人也处境困难。
增加就业、刺激消费、稳定社会
措施五：社会福利
“一个政府如果对老者和病人不 能照顾，不能为壮者提供工作， 不能把年轻人注入工业体系之中 ，听任无保障的阴影笼罩每个家 庭，那就不是一个能够存在下去 ，或是应该存在下去的政府”。
归纳总结·整体感知
背景
罗 斯
内容 措施
福
新
政
特点
影响
经济大危机
整顿金融体系 加强对工业的计划指导 调整农业政策 推行“以工代赈” 社会福利
国家加强对经济的干预和指导
积极方面：使美国度过了经济大危机， 对资本主义世界产生了深远影响。
局限性：没有改变资本主义的本质，无法 解决美国社会的根本矛盾。
达标检测·巩固新知
波及范围广
持续时间长
破坏性大
合作探究二 罗斯福新政
富兰克林•罗斯福 (1882--1945)
◎他是一位杰出的美国总统；
◎他是唯一一位连任四届的 美国总统(1933-1945)；
◎他是唯一一位坐在轮椅上 的美国总统；
◎他被人们喻为“狮子”和 “狐狸;他是继华盛顿林肯后 最受美国和世界公众欢迎的 美国总统。
一家餐馆正在自家的餐馆大门上贴“蓝鹰”标志
工业产值1935年比1933年几乎翻了一番。 1936年底，工业总产量超过危机前的年平均 数。
措施三：调整农业政策
1933年,制定《农业调整法》并 据此成立农业调整署,其措施为： 减少耕地,缩小现有的耕地面积, 屠宰大批牲畜,由政府来补贴农 民的经济损失。
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历史人物的能力
新课探究
目标导学一：1929—1933年世界性经济危机
场景
寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单 衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不 生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家 里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱 买煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在上世纪三十年代初，一 个美国煤矿工人家的场景。
《工资工时法》规定了企业 工人最低工 资和最高工时，规定每周工作40小时，每小 时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。
蓝鹰标志
凡是接受法规的企业，一律发给印有“我 们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
新政最显著的的特点是什么？
加强国家对 经济的干预
如果你是农民、工人、资本家或官员， 你赞成新政吗？
罗斯福新政
范围广 经济危机的特点： 时间长
破坏性大
1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
外贸缩 减
工业下 降
失业人 数
美国 德国 英国 法国 日本 世界 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3
70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3
1700 万
476万
近300 万
失业率从战前的11％下降至20年代后期的 3.5%。
到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几 乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在 2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有 21%的家庭年收入不到1000美元。
当时美国社会财富财富的分布状况如何?
罗斯福新政
如果你是当选总统以后的罗斯福，面对经 济危机，你会采取什么样的措施？
新课探究
目标导学一：1929—1933年世界性经济危机
场景
寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单 衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈，天气这么冷，你为什么不 生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气，说：“因为我们家 里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱 买煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？” “因为煤太多了。” 这是发生在上世纪三十年代初，一 个美国煤矿工人家的场景。
《工资工时法》规定了企业 工人最低工 资和最高工时，规定每周工作40小时，每小 时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。
蓝鹰标志
凡是接受法规的企业，一律发给印有“我 们尽我们的职责”的蓝鹰标志。
新政最显著的的特点是什么？
加强国家对 经济的干预
如果你是农民、工人、资本家或官员， 你赞成新政吗？
罗斯福新政
范围广 经济危机的特点： 时间长
破坏性大
1929－1933年主要资本主义国家的经济危机情况表
外贸缩 减
工业下 降
失业人 数
美国 德国 英国 法国 日本 世界 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3
70% 69.1% 50% 48% 50% 2/3
1700 万
476万
近300 万
失业率从战前的11％下降至20年代后期的 3.5%。
到1929年，在美国占人口5%的富人的收入几 乎占全部国民收入的1/3，而全年收入大约在 2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有 21%的家庭年收入不到1000美元。
当时美国社会财富财富的分布状况如何?
罗斯福新政
如果你是当选总统以后的罗斯福，面对经 济危机，你会采取什么样的措施？
第13课 罗斯福新政 课件(44张)
金融业 工业
股市崩溃 银行倒闭 企业破产 工人失业
失业者在职业介绍所外排队
农业
产品价格暴跌 人民生活恶化
免费的汤——穷人靠施舍度日
股市崩溃 银行破产 饥民成群
企业倒闭 生产破坏 工人失业
1929年10月下旬，一场资本主
义经济危机的风暴首先猛烈袭击美 国，不久扩大到加拿大、德国、日
本、英国、法国等国……危机遍及 工、农、商、金融等各行各业。
一、为何走向新政？——经济危机
1.危机的原因：资本主义制度的基本矛盾（生产与消费的矛盾） 2.危机的爆发：1929.10.24 纽约华尔街股市崩溃 3.危机的特点：来势猛、破坏大、范围广、时间长
二、如何实行新政？——应对危机
矛
“新政”主要立法
1933年 银行非常法
“繁荣” 结合所学思考： 20世纪20年代美国经济“繁荣”的原因是什么？ ①一战期间美国大发战争财； ②第二次全工世业界革命最后高，标技准术和的管生理活方法的革新，促进美美国国经独济一迅无速二发展。
“呈现在人们面前的
将是一片永久的繁荣景
象。”
——美国经济学家欧文·费希尔
“繁荣的迹象可能
成为灾难的征兆！”
我坚信，任何人都能富起来，而且也应股该市富起来。” ——[美]狄克逊·韦克特《大萧条：人类经济生活中最为凝重悲怆的画卷》
企业
银行
投 资
“繁荣”？
生产
信消消贷费费
市场
民众
股市
390 340
（ 290
道 琼
240
斯 ）
190
140
90
40 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 （年）
时间 长 1929--1933
股市崩溃 银行倒闭 企业破产 工人失业
失业者在职业介绍所外排队
农业
产品价格暴跌 人民生活恶化
免费的汤——穷人靠施舍度日
股市崩溃 银行破产 饥民成群
企业倒闭 生产破坏 工人失业
1929年10月下旬，一场资本主
义经济危机的风暴首先猛烈袭击美 国，不久扩大到加拿大、德国、日
本、英国、法国等国……危机遍及 工、农、商、金融等各行各业。
一、为何走向新政？——经济危机
1.危机的原因：资本主义制度的基本矛盾（生产与消费的矛盾） 2.危机的爆发：1929.10.24 纽约华尔街股市崩溃 3.危机的特点：来势猛、破坏大、范围广、时间长
二、如何实行新政？——应对危机
矛
“新政”主要立法
1933年 银行非常法
“繁荣” 结合所学思考： 20世纪20年代美国经济“繁荣”的原因是什么？ ①一战期间美国大发战争财； ②第二次全工世业界革命最后高，标技准术和的管生理活方法的革新，促进美美国国经独济一迅无速二发展。
“呈现在人们面前的
将是一片永久的繁荣景
象。”
——美国经济学家欧文·费希尔
“繁荣的迹象可能
成为灾难的征兆！”
我坚信，任何人都能富起来，而且也应股该市富起来。” ——[美]狄克逊·韦克特《大萧条：人类经济生活中最为凝重悲怆的画卷》
企业
银行
投 资
“繁荣”？
生产
信消消贷费费
市场
民众
股市
390 340
（ 290
道 琼
240
斯 ）
190
140
90
40 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 （年）
时间 长 1929--1933
九年级历史下册 第4单元 第13课 罗斯福新政习题课件
为此实行的措施是( D )
A．整顿金融体系
B．整顿农业政策
C．制定《国家工业复兴法》 D．兴建公共工程
7．罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机的主要原因是( D ) A．没有解决生产与销售的矛盾 B．没有维护资产阶级的经济利益 C．没有满足无产阶级的要求 D．没有改变资本主义制度的本质
8．1929 年开始的席卷整个资本主义世界的“黑色风暴”是( A )
B．保护劳动者基本权益
C．促使企业采用高新技术
D．防止盲目竞争引起生产过剩
16．罗斯福新政的主要作用是( B )
①是美国资本主义的一次自我调节 ②开创了资产阶级政府大规模干预经
济生活的先河 ③使美国从根本上消除了危机 ④使美国渡过了危机
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17．阅读下列材料，回答问题。 材料一 见如图
材料二 美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案，要求企业按部门就 产品的产量、价格等制定公平竞争法规，以防止盲目竞争引起生产过剩。 法案还规定了最低工资和最高工时的标准。
材料三 20 世纪 30 年代中期，有人在纽约做了一次民意测验，结果发现， 罗斯福总统最爱欢迎，他的后面才是上帝，而且上帝票数还远远落后于罗 斯福。 (1)根据材料一，概括 1929—1933 年美国失业率的状况。结合所学知识，指 出美国罗斯福政府针对这一失业率状况采取的措施。 答：上升。(或猛增；快速增长。等等)兴办公共工程。(或以工代赈) (2)根据材料二，指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。 答：防止盲目竞争引起生产过剩。 (3)根据材料三并结合所学知识，分析罗斯福总统最受欢迎的原因。 答：面对经济危机，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预力度，取得了 显著的效果，美国渡过了经济危机。
福建省2024九年级历史下册第4单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政课件新人教版
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7．斯大林评价罗斯福新政：“限制旧的社会制度的个别坏的方
面……稍微抑制一下个别最不受抑制的资本主义利润的代
表者，稍微加强一下国民经济的调节原则。”材料侧面反映
了罗斯福新政( C )
A．从根本上改变了美国制度
B．加强私人垄断资本主义
C．是对资产阶级利益的维护
D．是消除经济危机的手段
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8. [跨学科·物理]下图中，一辆小车缓缓地将美国拉出 深渊。“小车”指代的事件( C ) A．使美国陷入冷战的泥潭 B．使美国没有加入国际联盟 C．缓解了美国的经济危机 D．使美国加入第二次世界大战
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5．[2023·莆田期末]下表是美国政府投资修建的公共 工程。其直接目的是( A )
时间 1933—1937年 1935—1942年
项目 国有林区740万英亩；国有公园约20万英亩
公路106.9万千米；机场285个
A. 缓解就业压力
B．完善基础设施
C．加速战争准备
D．推广科技成果
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A. 破坏性特别大
B．持续时间比较长
C．波及范围特别广 D．对农业影响最大
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4．罗斯福在签署这一法令时说：“法令的目的在于保证工 业的合理利润和工人维持生活的工资，以消灭那些既 妨碍正当工商业，又伤害劳工利益的海盗式的方法与 措施。”该“法令”是( B ) A．《紧急银行法案》 B．《全国工业复兴法》 C．《农业调整法》 D．《社会保障法》
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10.阅读材料，完成下列要求。 材料：罗斯福政府规定工厂工人每周最高工时为40 小时，每小时最低工资为40美分，并大规模限制小 麦、玉米等农产品产量，甚至破坏生产，例如杀掉 了600多万头小猪。 ——摘编自《大萧条与罗斯福新政》