文学的形象和典型性共20页文档

6第六讲：文学形象——典型人物

四年之前，他曾经在山脚下遇见一只恶狼，永是不近不远的跟定他，四年之前，他曾经在山脚下遇见一只恶狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄砍柴刀，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄砍柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼的眼睛，又凶又怯，这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼的眼睛，又凶又怯，闪闪的象两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。的象两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见了从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉之外的东西，永是不远不近的跟他走。并且还要咀嚼他皮肉之外的东西，永是不远不近的跟他走。这些眼睛们似乎练成一气，已经在那里咬他的灵魂。们似乎练成一气，已经在那里咬他的灵魂。至于当时的影响，最大的倒反在举人老爷，因为终于没有追赃，他至于当时的影响，最大的倒反在举人老爷，因为终于没有追赃，全家都嚎啕了。其次是赵府，非特秀才因为上城去报官，全家都嚎啕了。其次是赵府，非特秀才因为上城去报官，被不好的革命党剪了辫子，而且又破费了二十千的赏钱，所以全家也嚎啕了。从命党剪了辫子，而且又破费了二十千的赏钱，所以全家也嚎啕了。这一天起，他们便渐渐的都发生了遗老的气味。这一天起，他们便渐渐的都发生了遗老的气味。至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q坏，被枪毙便是他的坏至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q 的证据；不坏又何至于被枪毙呢？而城里的舆论却不佳，的证据；不坏又何至于被枪毙呢？而城里的舆论却不佳，他们多半不满足，以为枪毙并无杀头这般好看；满足，以为枪毙并无杀头这般好看；而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。

第八章文学形象

二、文学典型的含义及审美特征
• 文学典型作为符合人类审美理想的一种范型模式，作为文学形象的一种高级形态之一，它是指现实型文学作品言语系统中呈现的、显出特征的、富于审美魅力的、含有丰厚历史意蕴的性格，又称为典型人物或典型性格。
文学典型的审Fra Baidu bibliotek特征：
• （一）典型的特征性
‚特征‛的概念，是由德国艺术史家希尔特提出来的。所谓‚特征‛，是指‚组成本质的那些个别标志‛，是‚艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥帖性‛。在希尔特的启发下，黑格尔把‚特征性‛当作艺术创作的重要原理加以提倡。从外延看，‚特征‛可以是一句话、一个细节、一个场景、一个事物、一个人物、一种人物关系等；就内涵而言，‚特征‛具有两种属性：其一，它的外在形象极其具体、生动、独特；其二，它通过外在形象所表现的内在本质又是极其深刻和丰富的。
我国学术界围绕典型理论的研究曾经出现的三次高潮：
• 第二次热潮发生在 60年代初。当时何其芳提出‚共名说‛，认为典型人物性格的主要特征是共性；蔡仪提出典型是普遍性与必然性统一的说法；李泽厚则认为应该从一般与个别、共性与个性的范畴关系中，通过辩证思维的推演进入更深一层的逻辑范畴即‚必然与偶然‛‚本质与现象‛来考察典型，他提出‚典型作为个性体现共性的特点，实质在于它是在偶然性的现象中体现着必然性的本质或规律。‛这三种有代表性的观点比‚共性与个性的统一说‛有了很大的进步，但还是停留在用哲学范畴来分析典型这一层面，并未揭示出典型的真正本质。

文学理论文学的典型性 ppt课件

文学艺术中的典型概念经历了三个阶段： 1、类型化的典型，注重的是人物形象的共性
或普遍性的特点，其理论代表是亚里士多德。 2、定型化的典型，是类型化典型的进一步
“模式化”、“规范化”。其理论代表是贺拉斯 3、个性化的典型，强调事物的个别性、特征性，其理论形成于18、19世纪的欧洲。
文学理论文学的典型性
文学理论文学的典型性
二、文学典型的基本特征
聪明智慧的诸葛亮、机变灵巧的孙悟空、喜新厌旧的陈世美、多愁善感的林妹妹、杀夫改嫁的潘金莲等等，他们已不仅仅是某一个具体的人，而成为了现代人们生活中某一种精神品质和性格特征的代名词。
文学理论文学的典型性
二、文学典型的基本特征
3、独特的审美价值别林斯基说：“在真正的艺术作品里，一切形
孑然一身
文学理论文学的典型性
三、典型环境中的典型人物
3、典型环境与典型人物的关系（1）典型环境是典型人物生活的基础和前提，
制约和促使典型人物性格的形成。（2）典型人物性格的形成和发展，又反过来
能动地影响并推动环境的变化。（3）典型人物与典型环境是相互影响、相互
作用、相辅相成、相得益彰的。
二、文学典型的基本特征
1、鲜明而丰富的个性特征文学典型较之普通艺术形象，具有鲜明突出的
个性特征，是独一无二的“这一个”，它不仅能明显地将其所属的“类”与其它“类”区别开来，而且能将所属“类”中的“这一个”与 “那一个”区别开来。因此，文学典型是一个独具个性特征的感性存在。

文学概论第10章文本和形象典型

文学意境的特征【P217】
• 1、情景交融 • 2、虚实相生 • 3、韵味无穷
意象
• 意象（image)：作为文学理论术语，意象是指为表现思想感情而创造的文学形象。在文学意象的构成中，主观之“意”即主体所要表达的思想感情是最基本的因素，“象”因“意” 生，为“意”的显现提供感性形态。在意象创造上，中国古代文论强调“ 情”与“景”的结合，即主观之”意 “要借助于客观的”象“来表现，而西方现代文论则强调意象是主观经验
• 典型人物的创造离不开典型环境，典型环境是指能够表现社会历史发展趋势的具体生活环境，它既是个人生活的具体环境，又是指会对这种具体生活环境产生影响的、体现为社会发展趋向的历史环境。
第三节意境
• 王昌龄 • 意境：意境是中国古代文学理论特有的一个诗学范畴，又称为境界，或简称为“境”。指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统，及其所诱发和开拓的审美想象空间。意境同文学典型一样，也是文学形象的高级形态之一。【P217】
第10章文本和形象
• 文本：（text）,又译作“本文 ”，在英语中是原文、正文的意思，这里用来指由作者写成有待于阅读的单个文学作品本身。是由语言层，形象层和意蕴层所构成的、具有审美意味的、开放性的语言符号系统。
（一）文学语言层【P201】
• 语言层分为：语音层、语义层 • 特点： • 形象性、生动性、凝练性、音乐性 • 内指性 • 心理蕴含性 • 阻拒性、陌生化

文学作品中的经典人物形象

文学作品创造了许多经典人物形象，以下是其中一些：

1. 哈姆雷特（《哈姆雷特》）：威廉·莎士比亚的经典悲剧主人公。他的复仇行动和内心挣扎，以及最终的悲惨结局，使他成为文学史上最具代表性的人物之一。

2. 贾宝玉（《红楼梦》）：曹雪芹的小说中的主人公之一，江南贵族后裔。他的复杂性格、对美感的追求以及与林黛玉的爱情故事，使他成为中国文学中最著名的形象之一。

3. 汤姆·索亚（《汤姆·索亚历险记》）：马克·吐温的小说中的主人公，是一个聪明机智的孩子，他和好友哈克·费因的冒险故事，使他成为美国文学中最受欢迎的人物之一。

4. 伊丽莎白·班内特（《傲慢与偏见》）：简·奥斯汀的小说中的主人公之一，一个独立思考、聪明机智的女性，她的性格和与达西先生的爱情故事，使她成为英国文学中最著名的形象之一。

5. 唐吉诃德（《唐吉诃德》）：米格尔·德·塞万提斯的小说中的主人公，他的疯狂幻想和不切实际的冒险行为，使他成为西班牙文学中最具代表性的形象之一。

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能概括文学作品中的典型形象特征和典型事件

文学作品中的典型形象特征通常是指那些具有代表性和象征意义的人物形象、动物形象、自然景物等。这些形象通常被作者用来传递某种思想、情感或主题，或者表现某种人物性格特点等。其中，人物形象是文学作品中最为重要的形象类型之一，通常包含主人公、配角、反派等不同类型的人物形象。人物形象的特征通常包括性格、外貌、行为等方面的描述，这些描述可以通过作者的叙述、对话、内心独白等方式进行表现。

文学作品中的典型事件则是指那些代表性和象征意义较强的情节、场景或者具体事件。这些事件通常也被作者用来传递某种思想、情感或主题，或者表现某种人物性格特点等。典型事件的种类非常多样，包括爱情、战争、背叛、自我救赎等等。这些事件可以通过作者的叙述、对话、行为等方式进行表现，通常需要具有一定的情节安排和铺设，以便于读者理解和接受。

总体来说，文学作品中的典型形象特征和典型事件都是作者通过艺术手法进行塑造和表现的核心内容，它们不仅在文学作品中具有代表性和象征意义，同时也能够触动读者的情感共鸣，产生深刻的人生感悟。

文学理论——精选推荐

⽂学理论

第⼀章⽂学的特征

【关键词：⼀.⽂学表现的对象和内容⼆.⽂学存在的形态——⽂学的形象性三.⽂学形象的典型性四.⽂学是⽤语⾔塑造形象的语⾔艺术】

第⼀节⽂学表现的对象和内容

⼀.⽂学的表现对象——以⼈为中⼼的社会⽣活

1.⽂学表现的对象是什么？简单地说，就是“以⼈为中⼼的社会⽣活”。

①以⼈为中⼼：⽂学必须把⾃⼰的描写对象和表现对象放到“⼈”的⾝上。⽂学作品必须时时刻刻以⼈为中⼼，就是指⽂学要以⼈的各种⽣活形态，以⼈的各种精神表现，以⼈与⼈的各种冲突⽭盾，作为⾃⼰写作的“原料”。（⽂学是写⼈的、⽂学是写给⼈的）

②社会⽣活：⼈的各种社会实践活动所形成的⼈类⽣活形态。

③以⼈为中⼼的社会⽣活：社会⽣活是以⼈为主体和中⼼⽽形成的。⼈，是联结社会⽣活整体的中⼼和纽带。虽然都说⽂学的源泉是社会⽣活，但并不是所有的社会⽣活都必然能成为⽂学的表现对象。因为⽂学以审美情感作为⼼理中介来反映社会⽣活，这就决定了⽂学的表现对象只能是社会⽣活中作者所感所想并能引发作家审美体验的那⼀部分。社会⽣活是⼴阔的、异常丰富的，在各种社会⽣活实践中，最能引起作者情感体验的⾃然是活⽣⽣的⼈，是⼈的⽣活、情感、思想和命运。

2.⽂学与社会科学理论著作的“本质”区别

①社会科学理论著作，诸如哲学、历史学等，不是表现以⼈为中⼼的社会⽣活的，⽽是研究客观世界发⽣发展的总的规律和客观世界中某⼀事物发⽣发展的规律。

②⽂学，真正把⽴体的、活⽣⽣的⼈作为表现与研究对象，即，以⼈为中⼼的社会⽣活。

3.⽂学创作

从⽂学创作上看，⽂学创作是对世界的审美掌握，通过对世界的情感体验、感受、评价，⼒图表达创作主体对世界的主观感受和认知，并把这种认识传达给别⼈，以满⾜⼈们的情感需要。情感贯穿在⽂学作品之中，作家总是尽⼒把⾃⼰曾经有过的情感体验融⼊作品呈现给读者，这种情感带有普遍性，代表⼈类共同情感。

能概括文学作品中的典型形象特征和典型事件并归纳总结初一些文化

文学作品中的典型形象特征通常是指在作品中经历丰富、个性鲜明、富有代表性的人物形象。这些形象特征可以是外貌、性格、行为、语言等方面的综合表现。

典型事件则是指在文学作品中具有重要意义、代表性和影响力的事件或情节，它们能够推动故事情节的发展，揭示人物的内心世界和社会现象，引发读者的思考和共鸣。

总结初一些文化可以理解为将初一阶段学习的文化知识进行概括和总结。在初一阶段，学生接触和学习了许多与文化相关的知识，包括但不限于以下几个方面：

1. 中国文化：包括中国传统节日、传统习俗、传统艺术等，如春节、中秋节、端午节、京剧、传统绘画等。

2. 世界文化：了解和学习了一些世界各国的文化，包括他们的节日、风俗习惯、传统服饰、民歌舞蹈等，如美国的感恩节、印度的哈里贝蒂节、法国的巴士底日等。

3. 文学作品：初一阶段会接触一些经典文学作品，可以了解一些文学常识和名著，如《红楼梦》、《西游记》、《唐诗三百首》等。

4. 文化名人：了解一些历史上的文化名人，如孔子、杜甫、李白、莎士比亚等，了解他们的生平和对文化的贡献。

需要注意的是，初一阶段的文化知识是基础性的，只是对文化的初步了解，后续学习会更加深入和全面。同时，在总结初一阶段文化时，还应该注重培养学生的文学素养和人文素质，让他们通过文学作品了解和体验不同的文化。

7、文学形象

第七讲文学形象

学习目标：

1。了解文学形象的特征、文学意蕴的层次；

2。掌握典型理论；

3.掌握意境理论;

4。理解审美意象的含义、类型、基本特征。

知识谱系：

________________________________________

讲义:

第一节文学形象层面文学作品的本文层次

本节论述文学作品的本文层次 :文学话语层面、文学形象层面和文学意蕴层面。在此基础上结合具体实例论述文学形象的三种理想形态：文学典型、文学意境和文学意象的。

一、文学作品的本文层次问题

本文（ text），又称文本，是当前世界文论的一个常用词,值得留意.中外文论都把文学作品的本文看作一个由表及里的多层次审美结构。中国古代《周易•系辞》提出过“言、象、意”三个要素。三国时著名经学家王弼更为详明地理清了这三者之间的关系：人们首先接触“言”，其次窥见“象"，最后才意会由“象"表示之“意”.

现代波兰现象学美学家英加登把文学作品的本文由表及里地分为五个层面；一是声音层面，二是意义单元的组合层面，三是被表现的世界层面，四是观点层面，五是形而上性质层面.这也可说是四层面说，因为最后的“形而上性质"并非一切本文的必须要素。这种划分融合了内容与形式的界限，五个层面层层深入,互相沟通和互为条件,在一定意义上可以视为王弼“言、象、意”理论的一种补充和完善。

以上中西文论的本文层次研究，为我们分析本文层次开启了一条新思路。

问:中国《周易》提出过怎样的本文要素？

答：中国古代《周易•系辞》提出“言、象、意”三个要素。

问：王弼是怎样论述本文层次的?

答：三国时著名经学家王弼较为详明地理清了《周易•系辞》提出的“言、象、意”三者之间的关系：人们首先接触“言”，其次窥见“象”，最后才意会由“象”表示之“意”。这样全面的本文构成观在当时是难能可贵的。

人物形象及对应的典型情节和性格特征

人物形象及对应的典型情节和性格特征在文学作品中，人物形象是塑造故事情节和展示人物性格的重要元素。每个人物都有自己的独特形象和个性特征，通过他们的行为、语言以及与

其他人物的相互作用，读者可以更深入地了解他们的内心世界和故事背后

的含义。下面就来介绍几个常见的人物形象，以及他们对应的典型情节和

性格特征。

1.英雄形象

英雄形象是文学作品中最常见的一种人物形象。他们通常具有非凡的

实力、勇气和智慧，以及善良正直的品质。他们常常在面对困难和危险时

挺身而出，为正义与真理而战。英雄的典型情节包括与邪恶势力的斗争、

拯救被压迫的人民以及完成任务等。他们的性格特征表现为无畏、坚定、

慷慨、聪明和善良等。

2.恶棍形象

恶棍形象与英雄形象相对立，他们通常是文学作品中的反面人物。他

们具有狡诈、残暴和自私的性格，常常为了自己的利益而不择手段。恶棍

的典型情节包括欺骗、背叛、利用他人等。他们的性格特征表现为邪恶、

自私、狡猾和无情等。

3.女神形象

女神形象在文学作品中通常是美丽、聪明和善良的化身。她们拥有非

凡的智慧和美丽的外貌，以及高尚的品质。女神的典型情节包括帮助他人、拯救世界、给予启示等。她们的性格特征表现为美丽、智慧、善良和宽容等。

4.笑话人形象

笑话人形象通常是文学作品中的搞笑角色，他们以幽默、滑稽和调侃他人为特点。笑话人的典型情节包括制造笑料、搞怪和玩弄他人等。他们的性格特征表现为幽默、搞怪、机智和风趣等。

5.苦行者形象

苦行者形象通常是忍受痛苦和折磨的人物。他们为了信仰、责任或者个人理想而选择自我牺牲和磨难。苦行者的典型情节包括修行苦行、抵抗诱惑和克服困难等。他们的性格特征表现为坚韧、奉献、宽容和忍耐等。

文学的形象和典型性

典型人物形象是变化性与稳定性的有机统一
任何一个人物个性总是处在不断的运动、发展和变化之中。典型环境的变化和运动作用于人物个性，通过人物个性内部各种因素的矛盾运动，使得典型人物性格不断的变化着。另一方面，在人物性格的变化中又体现着相对的稳定性。一个典型人物的性格处于不断变化之中，但往往总有一些最基本的性格特征保持着它的相对稳定性，使得这一人物始终都是独一无二的。例如：哈姆莱特的性格不管怎样变化，其基本倾向—忧郁、延宕是不会完全改变的；阿Q的精神胜利法一直带到另一个世界。总之，典型人物必须是一个鲜明独特、不可重复的人物个性，这种个性是性格的丰富性与统一性、变化性与稳定性的有机统一。

俄国作家契诃夫的短篇小说《木木》，在取材上与莫泊桑的《窑姐儿》有相近之处：又聋又哑的仆人盖拉新也由于女主人的逼迫而淹死了一条他所心爱的母狗。由于作家不仅对形象做了鲜明、精确的个性化描写，而且把主人公盖拉新和小狗木木的命运放在尖锐对立的社会关系中进行描写，着重表现仆人盖拉新的屈辱和他最后的无声反抗，展示了富有普遍意义的生活内容，暴露了农奴制的黑暗、残酷以及人民命运和同情，因此作品形象获得了巨大的典型性。
由于作家不仅对形象做了鲜明精确的个性化描写而且把主人公盖拉新和小狗木木的命运放在尖锐对立的社会关系中进行描写着重表现仆人盖拉新的屈辱和他最后的无声反抗展示了富有普遍意义的生活内容暴露了农奴制的黑暗残酷以及人民命运和同情因此作品形象获得了巨大的典型性

自考《文学概论》第三章文学形象体系教学课件

而且是互动的。 • （1）典型环境决定典型人物性格的形成。 • （2）典型环境不仅决定典型人物性格的形成，而
且逼迫人物行动，制约人物性格的发展变化。 • （3）典型人物在环境面前又并非永远无能为力，
在一定条件下，也会对环境发生反作用。
第三节文学意境
• 典型——叙事文学——人物 • 意境——抒情文学——情思
性，并非文艺典型所独有，因此不能说明它的特殊性。
• 2、这个定义的缺点还在于，所谓共性，常常被理解为某种事物的平均数，是一个量的概念。
典型的价值：
• 典型是一个质的概念，而不是量的概念，它代表了一种必然性、规律性，而不是事物的平均数。
二、文学典型的美学特征
（一）典型的特征性： • 创作角度——写出他来——活人 • 文学典型是通过塑造显示出特征的
• 1、三种文学形象
• 2、形成原因
• （1）与人的知、情、意的审美需要相适应，便形成三种审美类型：写实性形象、抒情性形象和表意性形象。
• （2）是在长期的审美实践中形成的。
• （3）人们的认识发展和社会历史、时代、心理的变迁具有同构性。
二、文学形象的总体特征
•黑格尔——
• 艺术美实际上是用一种显然和抽象思考相对立的方式来表现。
• 情感性，是指艺术形象既表现释放作家的情感，也作用于并唤起读者的情感，使读者感动。

第十二讲文学形象的理想形态

• “诗有三境。一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。” • 司空图的四外说：“象外之象，景外之景”“韵外之致”“味外之旨”， “不着一字，尽得风流” 。
三、意象（image）
1．多义的意象 • 艾布拉姆斯：“意象是现代文学批评中最常见，也是最含糊的术语”。 • 英国《现代评论术语词典》：意象‚是一个灵活得令人困惑的术语，任何由文学语言所引起的可感效果，任何感人的语言，暗喻，象征都可以称为意象，当一个概念被泛化得什么都是时，就意味着什么都不是”。
1．多义的意象
（1）心理意象： • 指在知觉基础上形成的呈现于脑际的感性形象，相当于一般所说的“表象”。（2）内心意象： • 指人类为实现某种目的而构想的意向性设计图像。 • 唐代王昌龄《诗格》的“久用精思，未契意象” 司空图《诗品· 缜密》的“意象欲出，造化已奇” 。
2.意境的审美特征
（2）虚实相生： • 实境指景、物、境，又称“真境”、“事境”、 “物境”等 • 虚境指由实境诱发和开拓的审美想象空间，又称“神境”、“情境”、“灵境”等。 • 宋代梅尧臣：“必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。” •

文学概论第四章文学形象的高级形态

典型人物的审美特征： 1.个别性典型的个别性就是人物身上具体可感的与众不同的外在与内在特点的总和。外在特点是指人物的外貌、语言、动作、习惯等因素，内在特点是指由社会环境、人物经历所造就的人物独特的思想品格、理想愿望、人生态度、思维方式、行为准则、心理特点等。人物的个别性既可指人物独特的性格，也可指人物独特的命运，还可指人物独特的心态。
既然意境包含着丰富的深层意蕴那么读既然意境包含着丰富的深层意蕴那么读者在把握意境时就不能停留在象下之意和言者在把握意境时就不能停留在象下之意和言内之意的浅层意蕴上而要充分发挥想象和联内之意的浅层意蕴上而要充分发挥想象和联想透过形见出神透过境见出情进而把握想透过形见出神透过境见出情进而把握象外之象和言外之意领会意境深层所包含的象外之象和言外之意领会意境深层所包含的宇宙人生的无限意味

二、虚实结合，境生象外。意境是在情景交融中呈现出的一种虚实结合的艺术境界，它是物象与物像之间多重复合联系构成的耐人寻味，而又若有若无的虚幻的艺术空间。所以意境的创造，必须在对具体物象（实境）进行生动描写的同时，又必须超越具体形象本身，开拓出一个诱发想象和联想，暗示出更深广意味的审美想象空间（虚境）。虚境是实境的升华，体现着意境创造的意向和目的，体现着意境的审美内涵。虚境是意境结构中的灵魂。

综上所述，意境是在情感主导下情景交融的统一体；是虚实结合，境生象外的一种审美艺术空间；是含蓄蕴藉、韵味无穷、令人遐想的、引人想象的艺术佳境。简言之，意境是指抒情性文学作品中情景交融，虚实相生蕴含着作者丰富的情思和深广的人生意味、能诱发读者的想象和回味的艺术境界。它同文学典型一样也是文学性的高级形态。

文学形象·典型17页PPT文档

➢ 典型既是一个人，又是很多人，就是说，是这样的一种人
物描写：在他的身上包括了很多人，包括了那体现同一概
念的一整个范畴的人们。
别林斯基
典型的丰富性，在许多时候表现为这个人物身上性格的矛盾性。
故杀吕伯奢兴兵报父仇借头压军心，许田迎众贺假手杀弥衡，肢解吉太医族灭董国舅，勒杀董贵妃横梁刺刘荫，许都纵火案忌恨杀杨修，多疑杀华佗为称魏公、魏王而杀荀攸、
文学形象典型比较文学形象学明代文学人物形象文学典型文学形象文学作品中的女性形象文学形象是直接性的日本三大典型形象比较文学形象学论文林黛玉的文学形象意义
一文学典型论
典型的特点之一：鲜明独特的个性 • 红楼梦人物性格殊异
• 同是贾家的女儿也不同
典型的特点之二：丰富性
• 崇尚自由 • 光明正大，洁身自好 • 爱护民众，蔑视权贵 • 爱憎分明，嫉恶如仇，见
恶必除，除恶务尽
• 天不怕，地不怕 • 聪明的头脑，锐利的
目光
• 幽默、诙谐、乐观 • 性格倔强，不屈不挠
典型的丰富性
➢ 我创造了人物形象是根据综合，而不是根据想象的。我们
综合包括的事物越多，我的创作就越真实。
果戈里
➢ 人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，
脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。鲁迅
典型的魅力之二：丰富经验