(新)人教版二年级数学下册《整十、整百、整千数加减法》优质公开课课件
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新人教版二年级数学下册《整十、整百、整千数加减法》优质公开课课件.ppt

750+30=780
1300+1000=230 540+260=0800
4200+300=450 6300+500=0680 4600+400=0500
0
750-30=720 1300-1000=300
540-260=280 4200-300=3900 6300-500=5800 4600-400=4200
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
(2)500里面有5( )个百;1300里1面3 有( )个百。
(3)4000里面有4( )个千;10000里1面0 有( )个
2
20
二、探究新试知着算一算。
1000元 2000元
用加法计算:1000+2000=3000 (元)
1000+20003=000
1个千+2个千=3个千
1个千加2个千是3个千, 就是3000。
三、知识运用
4. 桂林山水美,喜迎天下人。
(1)迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人? 900+600=1500(人)
(2)民俗度假村比假日宾馆多住了多少人? 2000-600=1400(人)
(3)你还能提出哪些数学问题?你会解答吗?
四、课堂作业
作业:第97页练习十九,第3题。 第98页练习十九,第4题。
1000+20003=000 1+2=3
1000+20003=000
二、探究新知怎样想?
冰箱比电视贵多少钱?
1000元 2000元
用减法计算:2000-1000=1000 (元)
2个千减1个千是1个千, 就是1000。
二年级下册《整十、整百、整千数加减法》课件(三套)

13个十减5个十是 8个十,就是80。
想加法:50+(80)=130 130-50= 80
试一试。
900+600= 1500 1500-600= 900
三、知识运用
1. 计算。
200+400= 600 600-400= 200
3000+6000=9000 9000-3000=6000
70+50 =120 800+900= 120-50 =70 1700-900=
学习目标
1.通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法 问题,探索口算整百、整千的加减的方法。 2.能正确熟练地进行计算,发展口算能力,培
养学生的综合应用能力。
复习旧知
填一填。
(1)80里面有( 8 )个十,150里面有( 15 )个十。 (2)500里面有( 5 )个百,1300里面有( 13 )个百。 (3)4000里面有( 4 )个千,10000里面有( 10 )个千。 (4)2000里面有( 2 )个千,2000里面有( 20 )个百。
2.数学活动 拿自己制作的数据卡片,在班上找朋友,找
到朋友后,一齐算一算两个数字的和与差各是多 少。算完后重新找新的朋友算一算。
二、探索新知
13 买这两件商品,500元够吗?
你知道了什么?
知道了电话机和电吹风的价格,问500元够不 够买这两件商品,可以把358和218加起来,看看 超没超过500。
学以致用
1.口算下面各题。
60+90= 150 240-60= 180 4700-3000= 1700 2600+4000= 6600
700+800=1500 520-400= 120 1800-1000= 800 1800-800= 1000
二年级下数学-整十、整百、整千数加减法精品PPT人教新课标

方法一: 9000是9个千,3000 是3个千,9个千-3个 千是6个千,就是6000
方法二:先把千位上的两 个数相加,3+6=9,再 在9后面添3个0
二年级下 数学-整 十、整 百、整 千数加 减法精 品PPT 人教新 课标
方法二:先把千位上的两个 数相减,9-3=6,再在6后 面添3个0
二年级下 数学-整 十、整 百、整 千数加 减法精 品PPT 人教新 课标
课堂小结(1分钟)
说说这节课你的收获。
二年级下 数学-整 十、整 百、整 千数加 减法精 品PPT 人教新 课标
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当堂检测(10分钟)
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自学检测四(5分钟)
3. 算一算,并说一说你是怎样算出来的。
750+30= 780 1300+1000= 2300
540+260= 800 4200+300= 4500 6300+500= 6800 4600+400= 5000
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学习目标(1分钟)
1、掌握整百、整千握整百、整千数加减法
的口算方法并口述其算理。(难点)
二年级下 数学-整 十、整 百、整 千数加 减法精 品PPT 人教新 课标
自学指导一(3分钟)
认真看课本第95页的例11,重点看整千数的计 算过程,并思考:
1、整千数加、减整千数是怎样计算的?你是怎么 想的?
整百、整千数 加减法
教学目标
知识与技能:让学生在情境中发现问题, 在解决问题的过程中探索整十、整百、整千数 的加减法的计算方法,并在多种方法中选择自 己喜欢的方法正确计算。
二年级数学下册课件7.3整百整千数加减法人教版共13张PPT

目录
01 导入 02 知识讲解 03 课堂练习 04 小结 05 巩固作业
一、复习导入
1.填空。
考考你
(1)90里面有( 9 )个十;160里面有( 16 )个十。
(2)700里面有( 7 )个百;1800里面有(18 )个百。
2.口算。
40+20=60 80-30=50 30+60=90 50-20=30
整百、整千数加减法的口算方法:
(1)把整百、整千数分别看成几个百、几个千,再加减。 (2)可以不看整百、整千数末尾的0,先把0前面的数相
加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数相同个 数的0。
三、课堂练习
计算。
200+400=600
3000+6000= 9000
2个百 + 4个百 = 6个百 3 + 6 = 9
二、知识讲解
冰箱比电视贵多少钱? 怎样列式? 2000-1000=
二、知识讲解
2000-1000= 1000
怎样想?
方法一: 2000-1000=1000
方法二: 2000-1000= 1000
2个千-1个千= 1个千
2个千减1个千是1个 千,就是1000。
2-1=1, 2000-1000=1000。
二、知识讲解
帮爷爷算算买这两样 电器一共花了多少钱。
1000+2000=
怎样列式?
二、知识讲解
1000+2000= 3000
方法一: 1000+2000=3000
方法二: 1000+2000= 3000
1个千+2个千= 3个千
1个千加2个千是3个 千,就是3000。
1+2=3, 1000+2000=3000。
600-400=200
01 导入 02 知识讲解 03 课堂练习 04 小结 05 巩固作业
一、复习导入
1.填空。
考考你
(1)90里面有( 9 )个十;160里面有( 16 )个十。
(2)700里面有( 7 )个百;1800里面有(18 )个百。
2.口算。
40+20=60 80-30=50 30+60=90 50-20=30
整百、整千数加减法的口算方法:
(1)把整百、整千数分别看成几个百、几个千,再加减。 (2)可以不看整百、整千数末尾的0,先把0前面的数相
加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数相同个 数的0。
三、课堂练习
计算。
200+400=600
3000+6000= 9000
2个百 + 4个百 = 6个百 3 + 6 = 9
二、知识讲解
冰箱比电视贵多少钱? 怎样列式? 2000-1000=
二、知识讲解
2000-1000= 1000
怎样想?
方法一: 2000-1000=1000
方法二: 2000-1000= 1000
2个千-1个千= 1个千
2个千减1个千是1个 千,就是1000。
2-1=1, 2000-1000=1000。
二、知识讲解
帮爷爷算算买这两样 电器一共花了多少钱。
1000+2000=
怎样列式?
二、知识讲解
1000+2000= 3000
方法一: 1000+2000=3000
方法二: 1000+2000= 3000
1个千+2个千= 3个千
1个千加2个千是3个 千,就是3000。
1+2=3, 1000+2000=3000。
600-400=200
二年级下册《整十、整百、整千数加减法》课件(三套)

学习目标
1.通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法 问题,探索口算整百、整千的加减的方法。 2.能正确熟练地进行计算,发展口算能力,培
养学生的综合应用能力。
复习旧知
填一填。
(1)80里面有( 8 )个十,150里面有( 15 )个十。 (2)500里面有( 5 )个百,1300里面有( 13 )个百。 (3)4000里面有( 4 )个千,10000里面有( 10 )个千。 (4)2000里面有( 2 )个千,2000里面有( 20 )个百。
试着算一算。
1000元 2000元 用加法计算:1000+2000=3000 (元)
1000+2000=3000
1个千+2个千=3个千
1个千加2个千是3个千, 就是3000。
1000+2000=3000 1+2=3
1000+2000=3000
冰箱比电视贵多少钱?
怎样想?
1000元 2000元
用减法计算:2000-1000=1000 (元)
2000-1000=1000
2个千减1个千是1个千, 2-1=1
就是1000。
2000-1000=1000
相加法:1000+(1000)=2000 2000-1000=1000
12
怎样想?
80+50=130
130-50=80
13个十减5个十是
8个十加5个十是13个十,8个十,就是80。
就是130。
2.城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小 学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时 来参加活动,能坐下吗?
800多接近1000,但不到1000,那么三所小学 总人数接近3000,但不到3000,所以能坐下。
五、课后练习
二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14页ppt)

70+50= 120 120-50= 70
800+900= 1700-900=
二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14 页ppt)
9000 6000
1700 800
二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14 页ppt) 二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14 页ppt)
文艺书籍:50种 科学书籍:80种 学习参考书籍:130 种
根据学校图书馆书籍的部分数据, 出一个加法或减法问题。
二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14 页ppt)
80+50=
130
8个十加5个十是13个十,就是130。
二年级下数学公开课课件-第9课时 整百、整千数加减法(1)人教版(14 页ppt)
•
7.施工中确因作业需要拆除各类防护 设施的 ,应由 作业班 组向项 目副经 理提出 申报, 经采取 有效的 安全补 救措施 后方能 拆除; 作业完 毕后, 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作, 经重新 验收后 方可使 用。
•
8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时, 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收, 确认合 格后, 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ,双方 应履行 交接手 续,做 到职责 明确。
•
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实,有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ,除及 时制止 外,有 责任向 项目经 理汇报 ;
•
3.参与对分包方评价,制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书, 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制,并 做好记 录;
人教版二年级数学下册《整百整千数加减法》公开课课件

答:麦子和稻谷一共有2500袋. 2)1号仓库的麦子比2号仓库少多少袋?
800-700= 100 (袋) 答:1号仓库的麦子比2号仓库少100袋.
算一算:
每分钟行800米 每分钟行1500米
共 1)火车和汽车每分钟一共行多少米?
800+1500= 2300 (米)
比2)火车每分钟比汽车每分钟多行多少米?
3. 300里面有( 3 )个百。 4. 1500里面有(15)个百。 5. 260里面有(26)个十。 6. 300里面有( 30 )个十。
算一算:
5+7= 12 50+7= 57 7 +15= 22 30+20= 50
16-9= 7 14-8 = 6 26-6= 20 70-30= 40
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
1500-800=700 (米)
桂林山水美,喜迎天下人。
▪不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册
填一填:
1. 70是由( 7 )个十组成的。
2. 85是由( 8 )个十和( 5 )个一 组成的。
800-700= 100 (袋) 答:1号仓库的麦子比2号仓库少100袋.
算一算:
每分钟行800米 每分钟行1500米
共 1)火车和汽车每分钟一共行多少米?
800+1500= 2300 (米)
比2)火车每分钟比汽车每分钟多行多少米?
3. 300里面有( 3 )个百。 4. 1500里面有(15)个百。 5. 260里面有(26)个十。 6. 300里面有( 30 )个十。
算一算:
5+7= 12 50+7= 57 7 +15= 22 30+20= 50
16-9= 7 14-8 = 6 26-6= 20 70-30= 40
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
1500-800=700 (米)
桂林山水美,喜迎天下人。
▪不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册
填一填:
1. 70是由( 7 )个十组成的。
2. 85是由( 8 )个十和( 5 )个一 组成的。
新人教版数学二年级下册整百整千数加减法公开课高教学内容PPT文档20页

21、要知道对好事ຫໍສະໝຸດ 称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
新人教版数学二年级下册整百整千数 加减法公开课高教学内容
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
人教版二年级数学下册《整百整千数加减法》公开课课件

3. 300里面有( 3 )个百。 4. 1500里面有(15)个百。 5. 260里面有(26)个十。 6. 300里面有( 30 )个十。
算一算:
5+7= 12 50+7= 57 7 +15= 22 30+20= 50
16-9= 7 14-8 = 6 26-6= 20 70-30= 40
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册
填一填:
1. 70是由( 7 )个十组成的。
2. 85是由( 8 )个十和( 5 )个一 组成的。
3. 300是由( 3 )个百组成的。 4. ( 6 )个十和( 4 )个一组成64。
说一说:
1. 500里面有( 5)个百。
2. 800里面有( 8 )个百。
900元
600元
900+600= 1500 (元) 1500-600= 900 (元)
想加法算减法: 900+600=1500 1500-600=900
9个百加6个百是15 个百,就是1500.
整百、整千数的加减法 这些算式有 什么特点? 1000+2000= 3000 2000-1000= 1000
就是1000.
2000 -1000=1000
20-10=10 2000-1000=1000
帮爷爷算一算,一共 花了多少钱?
80元
50元
80+50= 130 (元) 130-50= 80 (元)
想加法算减法: 80+50=130 130-50=80
8个十加5个十是13 个十,就是130.
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
答:麦子和稻谷一共有2500袋. 2)1号仓库的麦子比2号仓库少多少袋?
算一算:
5+7= 12 50+7= 57 7 +15= 22 30+20= 50
16-9= 7 14-8 = 6 26-6= 20 70-30= 40
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级下册
填一填:
1. 70是由( 7 )个十组成的。
2. 85是由( 8 )个十和( 5 )个一 组成的。
3. 300是由( 3 )个百组成的。 4. ( 6 )个十和( 4 )个一组成64。
说一说:
1. 500里面有( 5)个百。
2. 800里面有( 8 )个百。
900元
600元
900+600= 1500 (元) 1500-600= 900 (元)
想加法算减法: 900+600=1500 1500-600=900
9个百加6个百是15 个百,就是1500.
整百、整千数的加减法 这些算式有 什么特点? 1000+2000= 3000 2000-1000= 1000
就是1000.
2000 -1000=1000
20-10=10 2000-1000=1000
帮爷爷算一算,一共 花了多少钱?
80元
50元
80+50= 130 (元) 130-50= 80 (元)
想加法算减法: 80+50=130 130-50=80
8个十加5个十是13 个十,就是130.
帮爷爷算一算,共花 了多少钱?
答:麦子和稻谷一共有2500袋. 2)1号仓库的麦子比2号仓库少多少袋?
二年级下数学《整百、整千数加减法》康艳琪人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖44

精选2PP、T课一件 台冰箱比
3、一台电视比一
一台电视机贵多
台冰箱便宜多少
少元?
元?
2000-1000= 1000 (元) 想:2个千 - 1个千= 1个千
想:2-1=1
想加算减法
口答:一台冰箱比一台电视机贵1000元。 一台电视比一台冰箱便宜1000元。
精选PPT课件
挑战自己!
口算我不怕!
口算 精选PPT课件
2000+7000= 9000 7000—3000= 4000 6000—1000= 5000 5000+3000= 8000
9000—7000= 2000
教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己 的眼睛看,用自己的手来做这种精神。——郭沫若
口算 精选PPT课件
200+400= 600 900—200= 700 300+300= 600 800—500= 300 200+600= 800
精选PPT课件
挑战自己!
1000+500= 1500
想:10+5=15 想:1个千 + 5个百= 一千五百
想:10个百 + 5个百= 15个百
精选PPT课件
精选PPT课件
自己探索!
80个
50个
130个
精选PPT课件
自己计算!
900+600= 1500
1500-600= 900
精选PPT课件
课堂总结!
今天你收获了什么?
精选PPT课件
200+400=
1700-900=
600-400=
120-50= 800+900=
二年级【下】册数学-整百、整千数加减法人教新课标(10张ppt)公开课课件

(名师示范课)二年级【下】册数学- 整百、整千数加减法 人教新课标 (10张ppt)公开课课件
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学习新知
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知道了什么?
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学习新知
900+600= 1500 1500-600= 900
怎样想?
9个百加6个百是15 个百,就是1500。
600+300= 900
1500-700= 800
100+900= 1000
700+900= 1600 6600-600= 6000
2. 填一填。
(1)妈妈买了一台电脑花了4995元,约是( 5000 )元。
(2)欣欣小学有608人,约是( 600 )人。
(3)果园里有1298棵果树,约是( 1300 )棵。
15个百减6个百是9 个百,就是900。
(名师示范课)二年级【下】册数学- 整百、整千数加减法 人教新课标 (10张ppt)公开课课件
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做一做
计算。 70+50= 120 120-50= 70
800+900= 1700 1700-900= 800
(名师示范课)二年级【下】册数学- 整百、整千数加减法 人教新课标 (10张ppt)公开课课件
学习新知
人教版二年级数学下册 整百、整千数加减法 名师教学PPT课件

课堂练习 填空。 (3)3000+600=(3600 ),想(30)个百加 ( 6 )个百是( 36 )个百。 (4)5000-700=(4300 ),想(50 )个百减 ( 7 )个百是(43 )个百。
课堂小结 这节课我们都学会了哪些知识? 整百、整千数加减法
加法:
减法:
课堂小结 这节课我们都学会了哪些知识? 整百、整千数加减法
想加算减法。
探究新知 (2)冰箱比电视贵多少钱?
2000-1000=1000(元) 答:冰箱比电视贵1000元。
探究新知 计算。 (1)80+50= (2)900+600=
130-50= 1500-600=
这应该怎么计算呢? 想一想。
探究新知
方法一: (1)80+50= 130
130-50= 80
想:8+5=13,后面加1个0。 13-5=8,后面加1个0。
想:9+6=15,后面加2个0。 15-6=9,后面加2个0。
课堂练习 填空。 (1)700+200=(900),想( 7 )个百加 ( 2 )个百是( 9 )个百。 (2)1200-300=(900),想(12 )个百减 ( 3 )个百是( 9 )个百。
还有别的思 路吗?
探究新知
1000 + 2000 = 3000 1+2=3
1000 + 2000 = 3000
还可以这样想。 你都理解了吗?
探究新知 (1)买这两样电器一共花了多少钱?
1000+2000=3000(元) 答:买这两样电器一共花了3000元。
探究新知 (2)冰箱比电视贵多少钱?
求2000比1000多多 少,用减法计算。
人教新课标二年级下册数学课件- 整百、整千数加减法 (共10张PPT)

100+900= 1000
700+900= 1600 6600-600= 6000
2. 填一填。
(1)妈妈买了一台电脑花了4995元,约是( 5000 )元。
(2)欣欣小学有608人,约是( 600 )人。
(3)果园里有1298棵果树,约是( 1300 )棵。
学习新知
知道了什么?
怎样解答?
带解7答00正元确够吗吗??
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
总结
通过这节课的学习, 你能用“我知道了……”
说一句话吗?
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 3:31:06 PM
3000+6000=9000 9000-3000= 6000
学习新知
80+50= 130 130-50= 80
怎样想?
8个十加5个十是13 个十,就是130。
13个十减5个十是8 个十,就是80。
学习新知
900+600= 1500 1500-600= 900
怎样想?
9个百加6个百是15 个百,就是1500。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
二年级下册数学课堂课件-第10课时整百、整千数加减法(2)人教版(11张)

二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】
500-300=200(厘米) 答:剩下的彩带不够。
200<240
物品
微波炉
《十万个为什么》
旅游鞋 榨汁机 复读机
价格/元
305
98
112
186
201
你们能迅速地估算出总价钱吗?
二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】
四、课堂小结 今天这节课,我们学习了哪些本领。
二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】
请大家估一估他们分别接近几百,比比谁估得准确。
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二、探究新知
估计一下,买一个电话机和一个电吹风,大约需要几百元?
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想一想,带700元够吗?
二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】
三、巩固应用
二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】 二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(11张 )【PPT 完美】
二年级下册数学课件-第10课时 整百、整千数加减法(2)人教版(共11张PPT)

99、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难,挺起身来向它挑战,进而克服它。——池田大作
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第10课时 整百、整千数加减法(2)
一、复习导入
792
800
896
900
309
300
426
400
505
500
899
900
0
600
692
700
你知道它们分别接近几百吗?
请大家估一估他们分别接近几百,比比谁估得准确。
二、探究新知
估计一下,买一个电话机和一个电吹风,大约需要几百元?
想一想,带700元够吗?
三、巩固应用
500-300=200(厘米) 答:剩下的彩带不够。
200<240
物品
微波炉
《十万个为什么》
旅游鞋 榨汁机 复读机
价格/元
305
98
112
186
201
你们能迅速地估算出总价钱吗?
四、课堂小结 今天这节课,我们学习了哪些本领。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实,会谈 使人敏捷,写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人, 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业,共同的斗争,可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明87、读一本好书,就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间,就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人,时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第10课时 整百、整千数加减法(2)
一、复习导入
792
800
896
900
309
300
426
400
505
500
899
900
0
600
692
700
你知道它们分别接近几百吗?
请大家估一估他们分别接近几百,比比谁估得准确。
二、探究新知
估计一下,买一个电话机和一个电吹风,大约需要几百元?
想一想,带700元够吗?
三、巩固应用
500-300=200(厘米) 答:剩下的彩带不够。
200<240
物品
微波炉
《十万个为什么》
旅游鞋 榨汁机 复读机
价格/元
305
98
112
186
201
你们能迅速地估算出总价钱吗?
四、课堂小结 今天这节课,我们学习了哪些本领。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实,会谈 使人敏捷,写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人, 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原75、内外相应,言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹80、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业,共同的斗争,可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明87、读一本好书,就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间,就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人,时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
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三、知识运用
1. 计算。
200+400= 600 600-400= 200 70+50 = 120 120-50 = 70 3000+6000=9000 9000-3000=6000 800+900= 1700 1700-900= 800
三、知识运用
2. 捉鼠竞赛。
4000
160 80
三、知识运用
万以内数的认识
整十、整百、整千数 加减法
一、复习导入,揭示课题
1. 口算。
90 40+50= 30 80-50= 90 20+70= 30 90- 60= 60+90 30= 100 10+90= 100 90 +10= 30-70= 100 40 60-20=
2. 填一填。
8 (1)80里面有( 15 )个十;150里面有(
三、知识运用
4. 桂林山水美,喜迎天下人。
(1)迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人? 900+600=1500(人) (2)民俗度假村比假日宾馆多住了多少人? 2000-600=1400(人) (3)你还能提出哪些数学问题?你会解答吗?
四、课堂作业
作业:第97页练习十九,第3题。 第98页练习十九,第4题。
1个千加2个千是3个千, 就是3000。
1000+20003000 = 1+2=3 1000+20003 = 000
二、探究新知 怎样想?
冰箱比电视贵多少钱?
1000元
2000元
用减法计算: 2000-1000=1000 (元)
2个千减1个千是1个千, 就是1000。
பைடு நூலகம்
2000-10001000 = 2-1=1 2000-10001 = 000
3. 算一算,并说一说你是怎样算出来 的。
780 750+30= 720 750-30=
230 1300+1000= 0 800 540+260=
450 4200+300= 0 6300+500= 680 0 4600+400= 500 0
300 1300-1000=
280 540-260= 3900 4200-300= 6300-500= 5800 4200 4600-400=
)个十。
13 5 (2)500里面有( )个百;1300里面有( )个百。 4 10 (3)4000里面有( )个千;10000里面有( )个 2 20
二、探究新知 试着算一算。
1000元
2000元
用加法计算: 1000+2000=3000 (元)
1000+20003000 = + =3个千 1个千 2个千
想加法:1000+( 1000 )= 2000-10001 = 000 2000
二、探究新知 怎样想?
80+50= 130 130-50= 80
8个十加5个十是13个十, 就是130。
13个十减5个十是 8个十,就是80。
想加法:50+( 80 )=130 130-50= 80
试一试。
900+600= 1500 1500-600= 900