体育篮球教学设计(教案)

合集下载

篮球教案教学设计优秀10篇

篮球教案篇一

学习阶段：水平二

学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌

学习内容：篮球活动

重点：几种不同运球的动作方法和要求

难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

学习步骤：

情景导入

教师活动：

1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。

2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。

3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。

2.集中注意力，认真进行队列队型练习。

3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

组织：练习队型如图：

-----

合作探究\掌握技能

重点：几种不同运球的动作方法和要求

难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作

教师活动：

1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。

3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：

1.掌握规则，全力投入游戏中去。

2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。

组织：如图：

-----

总结经验、追求更快的进步

教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓

2023年体育篮球教学设计13篇

体育篮球教学设计1

学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技能

学习内容：小篮球

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。

学生活动：学生自主结合2----6人一组，利用篮球进行游戏或活动。

组织：2---6人一组，自由分散在三片篮球场。

二、合作探究、掌握技能

重点：传接球时上下肢的协调动作。

难点：传接球时两人间的默契配合。

教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点评，加以鼓励。

学生活动：

1、自主分小组，通过相互观察、帮助进行各种运球练习，并通过相互的`协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习熟练运球技能。

2、组织各小组展示1---2种本小组最得意的练习形式，通过相互的了解，进行取长补短地练习。

教师活动：提出分组要求，巡回指导，及时示范纠错。

学生活动：1、两人一组，一位男生带领一位女生进行胸前传接球习，利用男生的动作优势来带领女生练习。

3、小组扩大，6---8人一组，学生小组商讨传球练习的形式，利用多种形式进行传球，体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调用力动作。

4、分小组展示，相互学习、积极交流（以你觉得他们一组什么地方最好进行点评）

组织：自由分散自主组织（确保小组活动有安全距离）

三、创新延伸、展示技能

教师活动：鼓励、提示，协助游戏。

学生活动：

1、小组商讨、利用篮球，借助所掌握的技能创编一个游戏，并亲身体验游戏的乐趣。

2、游戏表演、展示，评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。

篮球教学设计(通用8篇)

If the heart is tired, a person loses his soul, and does not have a mind to do things, and everything in the world seems to have nothing to do with him.通用参考模板（页眉可删）

篮球教学设计（通用8篇）

篮球教学设计1

一、教学内容：

1、篮球：运球

二、学情分析：

学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

将教学内容融合在比赛中，使学生在乐于参与、易于参与的比赛中，无形间达到教学的初步目的。由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。

三、教学目标：

1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关知识。

2、技能目标：初步掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球，发展灵敏与协调能力。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。

四、重点、难点：

重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕。

难点：运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度。

五、教法学法：

北京举办20__年奥运会为情景主线，采用姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动能力，便于教学灵活，学生学习积极性高，学得活。贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。学生通过自我体验、观察来理解动作，培养了创造思维能力，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。

体育教案篮球幼儿园

1. 教学目标

本节课的教学目标如下：

•让幼儿了解篮球的基本知识和规则；

•练习投篮和传球的基本技能；

•提高幼儿的协调性、反应力和运动能力；

•培养幼儿的团队合作精神和竞争精神。

2. 教学过程

2.1 热身准备（5分钟）

在开始正式的篮球教学之前，需要进行一定的热身活动，以准备幼儿进行运动。可以进行一些简单的有氧运动，像是慢跑、踢毽子、跳绳等等。

2.2 球类介绍（10分钟）

对于幼儿们还没有接触过篮球的孩子们，需要先介绍一下篮球的样子、大小和

基本规则。让幼儿们对篮球有一个初步的认识，并能够理解后续教学内容。

2.3 篮球基本动作讲解（10分钟）

在篮球教学中，幼儿需要学会基本的投篮和传球动作。在这个环节，老师可以

向幼儿讲解这两个动作的技巧和注意点，并进行一些简单的演示和示范。

2.4 投篮练习（20分钟）

接下来，老师可以让幼儿们尝试进行投篮练习。开始可以让幼儿们站在离篮筐

较近的位置，让他们先熟悉投篮的感觉。随着时间的推移，可以逐渐增加距离和难度。

2.5 传球练习（20分钟）

和投篮练习类似，接下来可以让幼儿们尝试进行简单的传球练习。可以让幼儿

之间互相传球，或者让孩子们在一起练习，培养他们的团队合作精神。

2.6 比赛互动（15分钟）

在完成了一定的基础练习之后，可以引导幼儿之间进行简单的篮球比赛。可以

设置一些小组，让他们相互之间进行角逐，增强幼儿们的竞争精神，并培养他们的集体荣誉感。

2.7 冷静活动（5分钟）

在结束了比赛和教学之后，需要进行一定的冷静活动以放松幼儿的身体和心情。可以进行一些简单的伸展、放松运动，或者进行轻松的游戏等等。

体育篮球教学设计

作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的体育篮球教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育篮球教学设计1

一、指导思想与目标

依据《体育与健康》课程标准──水平四提出的“健康第一”为指导思想，着重培养学生对篮球运动的兴趣，在兴趣中形成自主锻炼和终身锻炼的意识，激发学生的参与，促进同学间、师生间的相互了解与沟通，培养学生对篮球知识、技术的不断追求；对同学热情帮助；对集体善于关心的良好品质。通过小组的协作学习和自主学习，促进交流与协作，从而达到提高机能，发展体能，增进身心健康的教学目标。

二、教材与对象

1.教材：为《体育与健康》课程标准──水平四，篮球熟悉球性、运球技术。

2.对象：初一男生。

三、重点与难点

1.教学重点：激发参与、促进协作、熟悉球性、提高篮球运球技能。

2.教学难点：通过自主学习和小组协作学习，培养自主锻炼和终身锻炼的意识。

四、教法、手段与学法

1.教法：讲解示范、启发诱导、语言激发、表扬鼓励、纠正错误、分组练习等。

2.手段：运用多媒体手推车、体育教学课件等。

3.学法：观摩思考、动手动脑、自主学习、小组协作学习、互纠

互勉等。

五、课的程序与构思

1.常规导入：在课的开始部分，运用集中注意力练习，使学生在最短的时间把注意力集中到教学中来。

2.愉悦热身：

（1）在教师或体育委员的带领下，做慢跑和“喊数抱团”游戏。

（2）采用迪斯科音乐带领学生做热身操。

小学体育《篮球》教案6篇

学校体育《篮球》教案1

一、教学内容：

1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛

2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳

二、教学目标与任务：

1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学

2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。

〔一〕、开头局部〔3分钟〕

1、体育委员整队，报告出勤状况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。

4、支配见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。

〔二〕、预备局部〔6分钟〕

同学熟识球性练习

组织教法：

1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动

作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。

2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。

要求：同学不能投篮。

〔三〕、根本局部〔32分钟〕

1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕

动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调全都。

教学方法：

〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。

〔2〕同学分两边看示范听讲课。

〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。

〔4〕同学分组练习。

练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。

〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。

〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。

2、急停跳投练习〔8分钟〕

动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

篮球教案教学设计六篇

篮球教案篇一

篮球急停投篮

一.说教材

1.教学内容:(1)篮球:急停投篮(2)跑:耐久跑。

2.教材分析:上述两项内容分别选自市编体育高三教材体育实践部分中的第七

部分篮球和第一部分跑。这二项内容既有着重上肢的练习，又有着重下肢的练习，而且均要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合高三学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。

篮球急停投篮是本次课的新授教材，它是篮球运动中最常用的一种投篮方法，急停投篮是后面篮球教学内容的基础，同时，它又是前面所-球急停急起和投篮的

一个技术综合，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。重点是急停脚步动作与接球和运球手的协调配合，难点是上、下肢的协调配合。

耐久跑共4个课次，本课为第3课次，是复习教材，重点是耐久跑的呼吸，通过不同形式的跑，掌握正确的呼吸方法发展学生的有氧耐力，为第4课次的越野跑作好准备。

3.学情分析:

本课教学对象为高三年级理科班的学生。高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对

学习对抗性练习特别感兴趣。教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而加强教学效果。

通过多年的学习，学生已认识到耐久跑为锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧，在跑的过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致的状态，从而影响耐久跑的成绩。

篮球投篮体育课教学设计

引言：

篮球是一项受到全球热爱的运动，它不仅能够增强身体素质，

还可以培养团队合作精神和领导能力。而投篮则是篮球比赛中至关

重要的一项技术，准确的投篮技巧和稳定的命中率对于球队的胜负

起着决定性的作用。因此，在体育课中进行篮球投篮的教学设计是

非常重要的，本文将探讨如何设计一堂高效的篮球投篮体育课教学。

教学目标：

1.了解篮球投篮的基本技术要领；

2.掌握正确的投篮姿势和动作；

3.提高投篮的准确性和稳定性；

4.培养团队合作和竞争意识。

教学内容：

篮球投篮基本技术包括站位、持球、起跳、发力、出手和落地

等环节。本课教学将侧重于教授投篮的基本要领和正确的姿势动作，并通过练习训练以提高学生的投篮准确性和稳定性。

教学步骤：

一、热身活动（5分钟）

在课程开始前，进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体和心理状态，同时也预防运动伤害。

二、技术要领的讲解（10分钟）

通过投影仪或白板，向学生展示篮球投篮的基本要领，包括站位、姿势、手臂的运动、腕部的控制等。重点强调正确的姿势和动作可以提高投篮准确性。

三、示范和练习（20分钟）

老师示范正确的投篮姿势和动作，并辅以讲解和演示，让学生通过模仿来掌握正确的投篮技巧。然后，学生们分组进行练习，轮流进行投篮训练，教师可以利用录像回放来进行点评和指导。

四、比赛和竞争（15分钟）

为了增加学生们对于投篮的兴趣和动力，可以在课堂中设置一些小组比赛和个人竞赛，例如投篮命中率比拼、时间限制内投篮数量比拼等，既培养了学生的团队合作精神，又激发了个人的竞争意识。

体育篮球上篮教学设计(优秀9篇)

体育篮球上篮教学设计（优秀9篇）

拉杆上篮篇一

特点：持球上篮时躲避空中拦截，滞空至篮板另一侧上篮，这需要强大的腰腹力量和滞空能力；

体育篮球上篮教学设计篇二

班级：高中二年级3班

人数：45人

教师：章勇强教学设计思想

根据体育课教学设计的基本原理和《体育健康课程标准》，制定了篮球运气技术第一课时教学设计方案。问题导入—创设情景—合作总结—情景学习，即运用示范讲解，完整与分解练习方法进行教学。，巩固抛球练习；接着让学生自己运球；最后老师讲解和示范正确的运球姿势。

1.学习任务分析

篮球运球技术是《体育健康课程标准》中对学习篮球的内容。我们可以学习如下一些方面。

1．1初步学习和体验篮球的运球技术动作。

1．2.发展学生灵敏性和协调能力。

1．3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，

1.4.能做出原地高姿、低姿运球动作，并尝试行进间运球动作，培养学生挑战自我，超越他人的竞争意识。

1.5通过游戏教学增加学练兴趣及难度，进一步提高学生的控球能力，同时磨练学生不怕困难，敢于拼搏的精神。教学重点掌握正确的篮球原地高、低姿运球方法控球能力教学难点掌心空出，手腕、手指正确的下压动作控球能力

2．学习者分析。

学习者是高中二年级的学生，全班人数45人，其中男生25人，女生20人。全班学生的身体素质属于中等水平，个体间差异较大。高中一年级的时候已经接触过篮球，加上大多数同学对篮球的热爱，，对运球已经有了一定的基础，但是对于球的控制能力还有待于进一步提高。

3．教学目标

（1）、知识与技能：通过合作学习在篮球运球技术教学中的应用，让学生对篮球运球知识进一步了解。通过游戏与比赛，提高学生运球技能，使70%以上的学生成功地掌握篮球运球技术，发展学生的运球能力发展学生灵敏性和协调能力。发展学生身体对运动的感知能力和支配身体的能力，以及提高发现问题、思考问题、解决问题的能力，发挥学生的创造性。

水平三(六年级)体育《篮球运球》教学设计及教案

《篮球运球》课时教学设计

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生全面发展为宗旨，满足学生的学习需求，重视学生的情感体验。在教学中，我依据课程理念，结合六年级学生的特点和兴趣，通过多种活动形式进行课堂教学，使学生在宽松、和谐的体育活动中进行学习、锻炼，寓教于乐。

二、教材分析

参照人教版教材五至六年级篮球传球内容与要求。针对小篮球具有对抗性、集体性和游戏性较强的特点，本课教学中以学习简单的篮球运球动作，提高身体基本活动能力为主，在活动中体验小篮球运动的乐趣，培养团队配合的意识和参与的积极性，促进学生心理健康和社会适应能力的提高。

三、学情分析

六年级1班男生28人，女生25人。学生具有活泼好动和丰富的想象力，模仿能力好，表现欲望强，敢于大胆展示自己，喜欢玩耍和做游戏。但他们的认知和技能水平还不是很高。本课作为第一课时，注重在学习简单技术动作的同时培养学生对篮球运动的兴趣爱好。

四、教学目标

1、学生掌握篮球运球动作方法，并能说出动作要领。

2、学生能在中等速度下完成所学技术动作，80%的学生能在游戏活动中正确运用这一技术动作，体验成功的快乐。

3、学生在学练活动中主动观察同伴，积极配合完成练习，并能够正确的评价自

我和他人学习。

五、教学重难点教学重点:

传球时，结合接球人的位置、速度和时机，准确地将球运到指定位置；

教学难点：上下肢动作协调配合。

六、安全措施学生在练习过程中不推、拉、挤、抢、踢球；教师认真组织教学。

七、教学过程

（一）准备部分

1、体委集合整队，检查人数、服装，师生问好！

2、宣布本节课的主要内容与要求。

大学体育篮球教案6篇

(实用版)

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor.

I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!

技巧教学篮球教案中班

篮球是一项受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精

神和领导能力。对于中班的学生来说，学习篮球技巧不仅能够帮助他们更好地参与体育活动，还可以培养他们的身体协调能力和专注力。因此，设计一份以技巧教学为主题的篮球教案对于中班的体育教学非常重要。

一、教学目标。

1. 让学生了解篮球的基本规则和技术要点；

2. 帮助学生掌握基本的运球、传球和投篮技巧；

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；

4. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们的体育精神。

二、教学重点。

1. 运球技巧；

2. 传球技巧；

3. 投篮技巧。

三、教学内容。

1. 运球技巧。

（1）站姿运球，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。双手持球，用手指控制球的滚动，保持头部和身体的直立姿势，利用手腕和手臂的力量将球运动起来。

（2）走步运球，保持站姿运球的基本动作，向前迈出一步，将球随身体移动，保持控制并保持平衡。

2. 传球技巧。

（1）胸部传球，双手持球，将球放在胸部位置，用双手将球向目标传递，注意用力均匀和目标准确。

（2）颠球传球，双手持球，将球放在头顶位置，用双手将球向目标传递，注意用力均匀和目标准确。

3. 投篮技巧。

（1）站姿投篮，双脚分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，身体保持平衡。双手持球，用手指控制球的滚动，用手臂和手腕的力量将球投向篮筐。

（2）跳投，在站姿投篮的基础上，加入跳跃动作，利用身体的弹跳力量将球投向篮筐。

四、教学过程。

1. 热身活动，进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。

篮球教学设计教学目标(精选5篇)

篮球教学设计教学目标(精选5篇)篮球教学设计教学目标（精选篇1）

第一课

一、师生互相问好

二、宣布本次课的内容和任务

三、准备活动

(一)热身跑

(二)活动各关节

(三)原地熟悉球性、控制球练习

教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、胸前指拨球

2、单、双手抛接球

3、腰、膝绕环

4、胯下抛接球

5、胯下绕8字

6、前踢腿腿下交接球

四、学习移动技术

(一)教学任务：基本掌握移动技术的动作方法

(二)概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。

(三)动作方法与要点

1、基本站立姿势：

动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。屈肘降低重心，含胸，两臂张开。

动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。

2、起动

动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。

动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。

3、变速跑

动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。

动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。

五、变向跑

动作方法：从右向左变向时，最后一步用

体育篮球教学设计(教案)

第一章：篮球运动概述

1.1 篮球运动的起源与发展1.2 篮球运动的特点与价值1.3 篮球运动的基本规则与礼仪第二章：篮球基本技术

2.1 投篮技术

2.2 传接球技术

2.3 运球突破技术

2.4 防守技术

第三章：篮球战术与阵型

3.1 进攻战术

3.2 防守战术

3.3 常见阵型与运用

第四章：篮球训练方法与手段4.1 身体素质训练

4.2 技术训练

4.3 战术训练

4.4 心理素质训练

第五章：篮球比赛组织与裁判5.1 篮球比赛的组织形式与流程5.2 裁判员职责与信号

5.3 篮球比赛常见违例与犯规

第六章：篮球运动生理与营养

6.1 篮球运动对人体机能的影响

6.2 篮球运动中的能量供应与补充6.3 篮球运动员的饮食与营养需求

第七章：篮球运动损伤预防与处理7.1 篮球运动常见损伤类型与原因7.2 损伤预防措施与训练原则

7.3 损伤应急处理与恢复方法

第八章：篮球运动心理素质培养

8.1 篮球运动员心理素质的重要性8.2 比赛中心理压力与管理

8.3 团队合作与沟通能力培养

第九章：篮球运动与社会文化

9.1 篮球运动在国际社会的传播与影响9.2 篮球运动在中国的发展与社会价值9.3 篮球运动与青少年成长教育

第十章：篮球教学实践案例分析10.1 篮球教学设计与实施案例

10.2 篮球教学中的问题与解决策略10.3 篮球教学效果评估与反思

重点和难点解析

1. 第一章：篮球运动概述

难点解析：篮球运动的起源与发展需要了解篮球运动的历史背景和发展过程；篮球运动的特点与价值需要理解篮球运动对个人和社会的积极影响；篮球运动的基本规则与礼仪需要掌握比赛中的基本规则和赛场礼仪。

篮球教学设计教案理论(精选5篇)

篮球教学设计教案理论（精选篇1）

一、指导思想

本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。为其终身体育打下基础。

二、教材分析

交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮！

三、学情分析

本课教学对象为高中学生。高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性；另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学

生在水平层次上差异不小。在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。

篮球训练教案6篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!