第一章自然探索
自然探索教案
自然探索教案
教案：自然探索
一、教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够：
1. 了解自然探索的含义和重要性；
2. 了解不同类型的自然探索活动；
3. 培养学生的观察力和探索精神；
4. 培养学生对自然的保护意识。
二、教学内容
1. 什么是自然探索？
自然探索是指通过对自然环境、生物和事物的观察、实验和研究，探索自然规律，挖掘自然的奥秘，增加对自然的了解和认识的活动。
2. 自然探索的重要性
自然探索可以培养孩子的观察力、创造力和动手能力，激发他们对未知事物的好奇心和求知欲。同时，通过自然探索，孩子们可以更好地了解自然环境，培养自己对自然的热爱，增强环保意识。
3. 自然探索的类型
(1) 野外考察：到自然环境较为原始的地方进行考察，观察和记录自然界的各种生物和现象。
(2) 实验探索：在实验室或室内进行各种实验，通过实验发现和探索自然的规律。
(3) 旅行探索：通过旅行去不同的地方，亲身感受和了解不同地区的自然环境和生态系统。
(4) 图书研究：通过查阅与自然相关的书籍和资料，增加自己的知识储备，探索自然的奥秘。
4. 自然探索的实施方法
(1) 观察和记录：学生要用自己的眼睛观察自然界的各种生物和现象，用笔和相机记录下来。
(2) 探索实验：学生通过自己设计实验和小发明，探索自然界的规律和现象。
(3) 小组讨论：学生可以组成小组，一起讨论和分享自己的发现和探索心得。
(4) 进行实地考察和采集：学生可以到野外进行实地考察，采集植物标本并进行分类。
5. 自然探索的项目实施和评价
(1) 设计科学实验：老师根据本节课的教学内容，布置学生设计科学实验的任务，并对实验结果进行评价和分析。
读《活着》书籍读后感600字（共5篇）
读《活着》书籍读后感600字（共5篇）
第一篇：《活着》读后感XX字
《活着》读后感XX字
《活着》，讲述的是一个名叫徐福贵的老人的故事……
他是一个出身良好的富家子弟，但却因为赌博、上妓院，而输光了祖上留下的一百多亩地，把祖祖辈辈住的大房子也抵了出去。他的父亲因为儿子的不争气，气得病重，最后因为从村口的粪缸上掉下来而摔死。自此，他从一个富贵人家的少爷变成了一个要从别人手中租田的佃户;他开始有悔改之意，便想踏踏实实地用自己的双手养活一家人。
他的母亲也老了，最后病重。他的妻子拿了几块银圆让他去城里请郎中。可郎中没请成，却被一个国民党的小小的连长逼去拉了大炮，成了一个没天都不知自己能否见到明天太阳的炮兵。
炮兵的生活是艰苦的，他们的粮食都要争抢着吃。好在认识了两个朋友，生活也就不会太过乏味。
他们这一连的炮兵从不打仗，却也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一个朋友春生捱到了全国解放，他领了共产党团长给的盘缠，踏上了归家的旅途。
他回家了。在这两年玩命似的时间里，他无时无刻不想着这个小茅房。他看见了他的女儿、他的儿子，还有他日思夜想的妻子。当天晚上他夜不成眠，搂着妻子在门口看着星星想了一整夜：我回来了。
悲惨的生活从此开始。
他的母亲在他离开的两个多月以后就死了，现在他要和妻子一起养活两个孩子。可是他的儿子徐有庆毕竟要读书，家里的口粮就成了问题。他的女儿徐凤霞因为小时发高烧，留了后遗症，从此变成了聋哑，不然到了出嫁的年龄不会没人来提亲。因此，他和妻子商量把女儿送人。
他的妻子虽然不舍，却也被生活逼迫，把女儿送给一个老夫妇那里干活。他的女儿偷偷跑回来了，可他送女儿回城里，就快到时，他
自然科学基础(全套课件288P)
重要意义：
细胞学说和达尔文进化论是19世纪生物科学史上的大事 件，揭示了生物界的统一性及其发展的规律。这是生物科学 发展史上的一次空前的综合，是生物科学的里程碑。恩格斯 把它们与能量守恒和转化定律一起誉为19世纪三大发现。
四、现代科技发展趋势
Development trend of modern science and technology
Ancient times
近代
Ancient times
诞生时期
人类有历史 记载的文明 时期开始 16世纪— 19世纪欧洲 20世纪 开始
古希腊的自然哲学
Natural philosophy in ancient Greece
自然科学与哲学融为一体
Natural science and philosophy merge
induction
•麦克斯韦用数学语言概括了全部电磁现象，及预言电磁 波的存在
化学领域 In the field of chemistry
（1）化学科学的确立 波义耳Boylels ：提出元素element的概念； 强调化学是实验科学 （2）燃烧的氧化学说的确立
oxidation theory for combustion
意大利哲学家布鲁诺 Italian philosopher Bruno 意大利物理学家伽利略 Italian physicist Galileo 意 义：改变了地球为中心的观点，看到了运动的相 对性，向被教会奉为天经地义的地球中心观点提出了 严重的挑战
科普知识读后感600字(通用16篇)
科普知识读后感600字（通用16篇）
科普知识读后感600字（通用16篇）
科普知识读后感篇1
我在第一章人类的探索——奇异的两极中，我了解到“曙光女神——极光”的信息；第二章“泰坦尼克”号的杀手——冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原——南极洲，我了解到神秘的干谷……等等。这些知识又是我了解到科学，学到了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析。这些重要的科学知识。以后在日常生活中遇到的一些奇闻异事，我也可以通过科学说法来解答它。这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第六章“天然动物园”中，我了解到冰雪霸王——北极熊，身体窄扁，呈流线形，脑袋窄小，眼睛紧靠上端，颈长灵活，熊掌宽大，宛如双漿。潜水时挣着眼睛，关闭鼻孔，在水下能呆25分钟，有“游泳健将”的美称。这样的美称，是人世间最美丽称号！怎么说不爱你呢！不得不想起北极熊在水里扑通十几个钟头，它一直游，没有停没有搁浅，没有上岸，连水草都不碰，一直在水里。健将的动作使我们赞叹不已。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的收获，在这个讲究科学的时代，如果我们不学习有关科学知识，肯定被这个时代渐渐的遗忘，就会一点一点落后。读吧！相信它会给我们带来意外的收获。
科普知识读后感篇2
这本书的主题主要是“草药植物”、“植物的秘密”、怪异植物“植物世界的吉尼斯”、“沙漠植物”、“植物习性”。我对这些主题都很感
兴趣，原来植物世界也有这么多东西可以探索。我就说一下我最感兴趣的的“植物世界的吉尼斯”吧。
俗话说“人生七十古来稀”，人只要活到七十岁以上就算不错了。可是在树木面前人类界的长寿简直是一只微不足道的“小蚂蚁”。世
地理知识学习笔记：探索自然的奥秘
地理知识学习笔记：探索自然的奥秘
简介
地理知识是我们了解世界的窗口，它帮助我们认识自然环境和人类社会的相互
作用。通过学习地理，我们可以探索自然的奥秘，深入理解地球上的自然现象
和人类活动，从而更好地适应和保护我们的环境。
第一章：地理的定义与重要性
地理是一门研究地球表面特征、自然环境和人类社会的学科。它涵盖了地球的
物理特征，包括陆地、水域和大气层，以及与之相关的生态系统和人类文化。
地理的重要性在于它帮助我们认识地球上的多样性和相互依存性，促进可持续
发展和环境保护。
第二章：地球的结构与板块构造
地球是由不同层次的结构组成的。地球的内部由固态内核、液态外核、地幔和
地壳组成。地壳是地球表面的最外层，被分为板块。板块构造理论认为地壳是
由若干个移动的板块组成，它们在地球表面上形成了地壳块状的局部区域。板
块构造造就了地球上的地震、火山活动和山脉的形成。
第三章：天气与气候
天气是指地球上大气层短期的和即时的变化。它包括气温、湿度、降水等特征。气候是指长期的天气模式，它受到地理位置、大气环流、海洋表面温度等因素
的影响。了解天气和气候变化对我们预测自然灾害、农业生产和能源利用具有
重要意义。
第四章：地球的水资源
地球是蓝色的行星，大约71%的地球表面被水覆盖。水资源是人类生存和发展的基础，包括淡水和海水两种。地理知识可以帮助我们了解水循环和水环境的
重要性，从而更好地管理和保护水资源，确保可持续发展。
第五章：动植物地理与生态系统
地理知识可以帮助我们了解动植物的分布和演化，以及它们与环境的相互作用。动植物地理研究植物和动物在不同地理区域的分布规律和形成原因，揭示了生
寒假暑假报告探索自然感受大自然的奇妙
寒假暑假报告探索自然感受大自然的奇妙
寒假和暑假是我们学生放松和休息的时间，而我今年选择了去探索
大自然并感受其奇妙之处。这次的寒暑假报告将会带您了解我在这段
时间里所经历的一切，并分享我对大自然的感悟。
第一章：寒假的大自然探索之旅
寒假的第一天，我就来到了一个被誉为“花之国”的地方——荷兰。
这里以它丰富多样的花卉而闻名于世。我拜访了著名的荷兰郁金香园，整个园区就像是被施了一个色彩魔法般，郁金香的花海中，各种品种
的郁金香竞相绽放着，迷人的花香让人陶醉其中。
离开荷兰，我来到了美国的黄石国家公园。在这个自然奇观的地方，我亲眼目睹了喷涌的地热喷泉和巍峨的喷泉岩。更令人难以置信的是，我还看到了野生的灰狼、棕熊和鹿等动物，它们与大自然融为一体，
给予了我极大的震撼。
第二章：暑假的大自然探索之旅
暑假的第一天，我和家人决定去乘坐远航邮轮，开始了一场穿越大
西洋的海上探险之旅。漫长的航行中，我看到了蔚蓝的海洋和宏伟的
海岛景观，还有成群的海豚在船前闪现。远离喧嚣的城市，我感受到
了大自然的广阔和宁静。
接着，我前往东南亚的一个小岛进行深海潜水。穿着潜水装备，我
潜入海底，眼前的世界充满了色彩斑斓的珊瑚和热带鱼群。每一次的
呼吸都让我感受到大自然的神奇和脆弱。
第三章：大自然的奇妙感悟与思考
通过这次寒暑假的大自然探索之旅，我深刻地认识到了大自然的奇
妙之处。大自然就像一个巨大的宝库，蕴含着无尽的美丽与智慧。无
论是花朵的色彩、山川的壮丽，还是海洋的广袤，都是大自然的杰作，值得我们去欣赏和保护。
与此同时，我也意识到了人类对大自然的影响。人类的活动给大自
1.2.中国古代自然学(中国古代物质观)
第一章：自然的探索
自然科学基础
第 1页
中国古代的物质观
关于物质的构成，中国古代有多种说法，wenku.baidu.com如 “ 五行说 ”，“八卦说”， “元气说”以及墨家提出的“原子论”。这里仅介绍先秦时期两种物质观。
四象和阴阳的组合再生八卦：乾、坤、 震、巽、坎、离、艮、兑
白纸称为无极，画上一个圆圈，称为无极生太极（宇宙），中间一条曲线 将圆圈分成黑白两个部分，称为太极生两仪，中间的曲线表示了阴阳的相互运 动和相互转化。黑白两个半球中各有一个与之颜色相反的小圆圈，称为阴阳子， 表示阴中有阳，阳中有阴。对立的阴阳两极又统一于宇宙之中。 郧阳师专教育系 lcy7556@126.com
郧阳师专教育系 lcy7556@126.com
五行依一定 的相生次序而 相生；又依一 定的相克次序 而相征服。这 种关系深刻地 揭示了组成世 界的五种基本 物质元素在相 互转化的复杂 变换过程中， 生成和消失的 速率是受控的， 在量上是互补 的，因而元素 的种类和总量 不增不减，物 质守恒。
X
第一章：自然的探索
(一) “五行说”： 这一学说始于夏朝，流行于商朝， 到了西周发展为“五行元素说”； 发展到了春秋时代，又出现了五行 相生相克的学说，即： 木生火，火生土，土生金，金 生水，水生木； 木克土，土克水，水克火，火 克金，金克木。 这里已十分明确的把水、火、木、 金、土五种基本物质当成组成世界 万物的原始材料。更加清楚地表明 中国古代原始五行说，实际上就是 最早的关于物质组成的假说。它不 仅具有朴素的元素概念，并具有物 质相互转化的观念。
读《探索百科》作文700字
读《探索百科》作文700字
第1篇：读《探索百科》作文700字
最近，我读了一本书——《探索百科》的生命科学下册，书中向我们介绍了：爬行动物、鱼类、两栖动物、鸟类、昆虫和哺乳动物的外形特征、生活习*和逃生方法等。在书中，我认识了不少爬行动物：棱皮龟、巨蟒、眼镜王蛇、黑树眼镜蛇、维尔京群岛壁虎、飞蜥……样样奇形怪状，让我大开眼界。大家见过会飞的蜥蜴吗？有些飞蜥在肋骨两侧的皮肤上，附生有发育良好的翼片。在这些翼片的帮助下，它们能从很高的地方跳下，并安全落地，从而逃脱猎食者的追击。有些蛇也能飞，飞树蛇可从树枝上跃起，呈直线形在空中移动。其弯曲的腹部类似于降落伞，从而帮助它安全地落在地面或下方的树枝上。有些鱼类和两栖动物，我连见都没见过。如：栉水母、银大马哈鱼、斑泥螈、*涂鱼……个个千奇百怪，让人看得眼花缭乱。你听说过会钓鱼的鱼吗？种类超过250种的??会利用“钓具”作为诱饵，来捕食其它的鱼。它的又长又细的钓具突出于??的头顶，通常以羽状的尾端来吸引猎物。钓具就算是在拖拉猎物时受损，还可以再生。黑海龙海蛾鱼以另外一种方式诱捕猎物，其钓具上寄生有发光的细菌。在漆黑的海洋深处，被发光细菌发出的光吸引过来的鱼便成了它的美食。鸟类的视野、足、喙……都各不相同，其中也有许多的奥秘哦！这本书介绍了一些昆虫，有白蚁、黄蜂、飞蛾……还使我了解了许多许多关于昆虫的生活特
未完，继续阅读 >
第2篇：读《探索百科》有感作文
我最喜欢读科学书，特别是那本《探索百科》。
这本书主要讲了宇宙是怎样形成的，地球上的环境。还告诉我们什么是闪电，ufo是什么........
自然科学基础作业答案
１．２．３．４．５．６．分别在第１７０页（一）２．６．１１．１４．８．９．
二．选择题
１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｃ ４．Ｃ
三．简答题
１．第１７１页（三）１．
２．第１７１页（三）３．
３．第１７１页（三）４．
４．第１７２页６．
四．计算题
１．２．分别在第１７３页１．３．
３．第１７３页２．
自然科学基础作业４
四．计算题
１．２．分别在第９５页１．２．
自然科学基础作业3
第四章 生命与自然
一．填空题
１．２．３．分别在第１３２页（一）１．２．４．
４．５．６．分别在第１３２页（一）７．６．１０．
７．神经系统 激素
二．选择题
１．Ｂ ２．Ｄ ３．Ｄ ４．Ｄ ５．Ｃ
三．简答题
１．来自百度文库１３２页（三）２．
第五章资源,能源及其利用
自然科学基础作业答案
提示：以下所注页数均为学习指导书的页码
自然科学基础作业1
第一章自然的探索
一．填空题第22页
二．单项选择题
1．B 2．Ｄ ３．Ｃ ４．Ｄ
三．简答题
１．第22页 ２，３，４题均在第２３页
第二章自然界的物质性
一．填空题
１．第６６页（二）２．
２．第６６页（二）３．
３．第６６页（二）４．
４．第６６页（二）５．
自然科学基础全套课件
④世界大陆分为六个大陆 亚欧大陆 非洲大陆 北美洲大陆 南美洲大陆 澳大利亚大陆 南极洲大陆
⑤陆地地貌有五大类型组成 包括高原、平原、山地、丘陵和盆地。
*
第二节 自然界的物质
一、物质的组成和结构 1.重点： （1）物质组成和结构有关的概念 例如：元素、单质、化合物、原子、 分子、化合价、化学式等。
若共价键没有电子得失，可从电子对偏向发生变 化、化合价变化来判断电子转移方向。
例题：将氯气通入水中，生成盐酸和放出氧气。 写出化学反应方程式，说明是否氧化还原反应。用两 种方法来分析氧化剂与还原剂。说明哪种元素被氧化 ，哪种元素被还原？
解析：①写出化学方程式：
4e
0
-2
-1 0
2Cl2 + 2H2O = 4HCl + O2
阳系中的一颗行星
2、太阳是银河系中的一个恒行
3.银河系是宇宙无数星系中的一
*
员
宇宙——银河系——太阳系——地球这一 由大到小的组成系统。
图 地球在太阳系中的位置
*
1 宇宙: 宇宙是天地万物，是一切存在的总 称。宇宙是 物质世界，在空间上无边无际，在 时间上无始无终，是空间和时间的统一。 2 恒星的概念和性质（略） 3 恒星的光度: 指恒星本身的发光程度，即 它表面发光量的强弱，用绝对星等表示。 4 恒星的亮度: 指在地球上的受光强度，即 肉眼所见恒星明亮程度的大小，用视星等表示 。
九年级自然科学第一章 探索物质的变化 第一节、第二节浙江版知识精讲
初三自然科学第一章探索物质的变化第一节、第二节浙江版
【本讲教育信息】
一. 教学内容：
第一章探索物质的变化
第一节物质的变化
第二节探索酸的性质
二. 重点、难点
1. 实验的方法探究物质的变化
2. 酸的主要化学性质的方程式书写
3. 酸的个性差异
［教学过程］
一、物质是不断变化着的
［观察］，你会发现自然界中所有物质都在不断的变化中，云中的水有时会凝结成雨水而落下，小树苗会长成参天大树，木材燃烧，瀑布的水落下。
［讨论］：上面的这些变化是什么变化？
如：下雨
木材燃烧
植物光合作用
瀑布下落
若将以上的四个变化进行分类，我们可以怎么分？分类的标准是什么？
［小结］：下雨和瀑布下落没有生成新物质，在变化中没有生成其它物质，这类变化叫物理变化。木材点燃发热、发光生成了新物质二氧化碳，植物的光合作用制造了有机物和氧气。在变化中生成了其他物质，这类变化叫化学变化。
判断下列变化是物理变化还是化学变化：
1、钢铁生锈
2、打开小手电筒，发光发热
3、镁条燃烧
4、磁铁吸引铁钉
5、水的电解
［问题］从微观角度来判别水电解是化学变化还是物理变化？
分析：在整个变化过程中，水电解生成了氧气和氢气。构成分子的原子重新组合，形成了新的分子，属于化学变化。
［注意］化学变化的实质是构成物质分子的原子重新组合，形成新的分子。
［拓展］我们周围的物质在不断发生变化，如何判断变化是否发生了？
二、探究物质变化的方法——必须通过观察和实验寻找物质变化的证据
根据物质变化中所获得的信息对物质的性质进行分析推测
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的方法，是认识物质、探索物质变化规律的基本方法，本块内容是以如下方式来展开的：
格列佛游记读后感
格列佛游记读后感
格列佛游记读后感(汇编15篇)
当认真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的格列佛游记读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
格列佛游记读后感1
暑假里，好朋友送我一本《格列佛游记》，且兴冲冲地说：“我相信你一定会爱上他！”面对他自信的眼神，我迫不及待地翻开书……
主人公—格列佛，在航海旅行途中，先后经过了小人国、巨人国、神奇的飞岛国和充满智慧的慧骃国，历经了许多稀奇古怪的事情。比如：初入小人国时，格列佛被当作一个大怪物，他们用粗大的绳子捆绑着格列佛且态度极其不友好！然而格列佛面对粗鲁顶撞自己的“小人国”公民则是温柔对待，并且在危机关头挺身而出拯救了很多小人国公民的生命。
“小人国”滑稽的公民们不由得让我想到近几年来西方某些国家看到我们中国崛起，心生胆怯。于是像小丑一样变着法散布各种谣言污蔑我国名誉，甚至不惜降低智商采用“不良少年”手段给我国制造各种麻烦！面对这些小丑们，我国领导人则依旧坚定真善美的信念，甚至关键时刻不计前嫌地伸出援助之手。格列佛的.自信、包容、不盛气凌人的态度也就是我们伟大祖国的————中国，大国风范！
生逢盛世，不负盛世！现在的我唯有努力学习，才能在时代的舞台上发光发热；才能担负起时代的重任！
格列佛游记读后感2
《格列佛游记》是英国讽刺作家斯威夫特的作品，他主写一个外科医生在航海时，漂流到几个奇异的国家，经历了各种匪夷所思的事情。
利立普特，也就是小人国。这是一个十分发达的国家，那里的人民的生活水平不错，也很明事理。但是他们的国王昏庸，听信小人的
科普读物读书笔记800字
科普读物读书笔记800字
【第1篇】
“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
---华罗庚
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、
科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅、“自由号”卫星的惊人发现……等等等等，这些知识无一不丰富了我的知识，让我的生活更加充实，并且在遇到危险的时候可以用这些书上看到的自然知识来保护自己，这书呀！真好！
2024新浙教版七上科学1.1科学并不神秘
火焰都是朝上的。
打雷时先看到闪电再听到雷声。
你想知道发生这些变化的原因吗？ 3、科学是什么？
科学以自然界各种现象为研究对象，发现它们产 生、发展的原因和规律。
学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们 更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出 解释和预测。
就自己最感兴趣的自然现象或问题 与同学们进行讨论。
二、科学改变了我们对自然的认识
科学科学探索为我们提供了新的事实与证据， 这些事实与证据可以帮助我们认识世界。
1、大到浩瀚的宇宙
地
球
的
形
状
古代中国人
的地球观
人造卫星拍摄 的地球照片
古希腊人认为，地球是宇宙的中心， 太阳和其他行星都围绕着地球转动。
星
的极限
显微镜可观 测的极限
视力可观测 的极限
望远镜可观 察的极限
三、科学改变了我们的生活
1、科学改变了人们的思维方式
我们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题， 并能通过表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
观察
实验 调查
2、科学改变了人们的生产和生活方式
我国的盾构机极大地提 高了隧道的修建速度
我国古人发明了火 药，并用于军事
我国发射火箭，将 宇航员送入太空
我国古代指南针开 启了远洋航海时代
格列佛游记读后感作文（精选8篇）
格列佛游记读后感作文(精选8篇)
当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为你们精心整理好的格列佛游记读后感作文，希望能给你们带来实质性的帮助。
格列佛游记读后感作文（篇1）
《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。
小人国里的一切都非常小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈;大人国民风淳朴，对英国的历史、制度和现状有着很多疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的经历，体现了现代科技有着很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了很多，他越来越厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。
我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。
这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着自己的见解，表达了他为世界担忧的感情。
格列佛游记读后感作文（篇2）
此书发表于1726年，以外科医生格列佛四次出海航行的冒险经历为主要故事，揭露了资本主义制度及殖民主义者的罪恶极其本质。
自然科学基础作业
《自然科学基础》作业1
第一章自然的探索
一、填空题
1．古代中国的四大发明是：（）、（）、（）和（）。
2．19世纪的三大发现是：（）、（）和（）。
3．间接观察与直接观察相比，其优点是：（）、（）、（）和（）。
4．假说的基本特征是：（）、（）。
二、单项选择题
1．被尊称为近代科学之父的是( )。
A．牛顿B．伽利略C．哥白尼D．道尔顿
2．不属于科学教育内涵的是( )。
A．科学知识B．科学精神C．科学方法D．科学头脑
3．给活力论致命打击的是( )。
A．无机物合成酒精B．无机物合成醋酸C．无机物合成尿素D．无机物合成糖类4．不属于实验的一个阶段的是( )。
A．准备阶段B．实施阶段C．结果处理阶段D．提出假说阶段
三、简答题
1．试述20世纪科技发展的特点。
2．简述观察与实验的区别和联系。
3．什么叫直接实验和模拟实验?
4．简述逻辑思维及其结果。
第二章自然界的物质性
一、填空
1．地球的外部圈层由（）、（）和（）组成。
2．海底地貌中深度和坡度很小的是（）；坡度较大的是（）；大洋的主体是（），深度很大但坡度很小。
3．生物的（）是由同化作用和异化作用两个方面组成的。
4．组成蛋白质的基本单位是（），它的通式是（）。
5．组成核酸的基本单位是（），核酸可分为（）和（）两大类。
6．细胞有丝分裂可人为地划分为（）和（）两大阶段，这后一阶段又可分为（）、（）、（）和（）。
二、单项选择题
1．地球的形状确切的说是( )。
A．球形B．椭球形C．梨状形D．苹果形
2．陆地地貌有五大类型，其中地表起伏大，绝对高度大于500米的类型是( )。
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胡克第一个 发现细胞 （小室）
1665年
施莱登提出细 胞是一切植物 结构的基本单位
1838年
第一章自然的探索
施旺把这一 学说扩大到 动物学界
1839年
达尔文的进化论
产生前提： 18—19世纪的比较解剖学、胚胎学和古生 物学的发展，是生物进化论产生的科学前提。
核心思想：自然选择学说 （适者生存，不适者淘汰）
1、了解自然科学发展的三个阶段 2、了解古希腊的自然科学和我国古代四
大发展
第一章自然的探索
三个阶段
古代
诞 生 人类有历史记载 时 的文明时期开始 期
近代
16世纪—19 世纪欧洲
第一章自然的探索
现代
20世纪 开始
➢ 古希腊的自然哲学 自然科学与哲学融为一体 ➢ 古代中国的四大发明、意义 造纸、印刷术、指南针和火药 马克思——“资产阶级发展的必要前提”
《人体构造》
第一章自然的探索
小循环 （肺循环）
心脏有四个房室
伽利略
尊称为现代科学之父， 其工作标志着自然科学
成为独立的科学
1.用望远镜观 察天体，为太 阳中心学说提
供证据 2.发现了落体 定律和抛物体 的运动规律， 为经典力学奠
定了基础
科学成 果方面
科学研 究方面
1.把实验方法 提高到真正科学 的水平，将实验 方法和数学方 法结合，创立 了近代科学方法
第三定律：作用力与反作用力定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大 小相
等，方向相反，作用在同一条直线上。
第一章自然的探索
（2）光的波动理论
牛顿的微粒说 惠更斯的波动说
（3）热力学的建立和能量守恒原理的发现 （4）电磁学 法拉第的电磁感应定律
麦克斯韦用数学语言概括了全部电磁现象，及预 言电磁波的存在
第一章自然的探索
三、近代自然科学发展阶段的重大成就
要求： 1、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就 2、掌握十九世纪的三大发现（重点）
第一章自然的探索
1、重要的成就
物理学领域
（1）经典力学 万有引力定律：
自然界中一切具有质量的物体之间都存在着相互吸 引的作用力，这一引力的大小与两物体质量的乘积成 正比，与它们之间的距离平方成反比。
第一章自然的探索
化学领域
（1）化学科学的确立 波义耳：提出元素的概念；强调化学是实验科学 （2）燃烧的氧化学说的确立
拉瓦锡氧化学说，创立了了化学元素命名方Biblioteka Baidu及 质量守恒定律
第一章自然的探索
（3）科学原子论的确立 道尔顿建立了原子论，提出了第一张原子图象表 （4）化学元素周期律的发现 俄国门捷列夫、德国迈尔提出了化学元素周期律 （5）有机化学的建立 德国维勒用无机物氰和氨水全盛了有机物尿素
第一章自然的探索
2、十九世纪的三大发现（重点）
❖ 能量守恒与转化定律 ❖ 细胞学说 ❖ 达尔文的生物进化论
第一章自然的探索
能量守恒与转化定律
热力学：由研究当时的蒸汽机的效率开始，进而描述 热和功的相互转化及其在数量上的关系的规律
能量守恒与转化定律： 是19世纪自然科学三大发现之一，它揭示了热、力、电
和化学等各种运动形式之间的转化和统一性，使自然界的运 动形式达到空前的综合和统一。这是继牛顿力学体系以来物 理学的最大成就。
第一章自然的探索
细胞学说的建立
细胞是一切有机体 结构和发育的基本 单位，有机体的发 育，就是细胞的分 化和形成的过程
意义：证明了有机体 在结构和发育上的统 一性，是生物科学史
第一章 自然的探索
第一章自然的探索
❖学习目标和要求： 1、了解自然科学的过去、现在和将来的发展趋势 2、知道自然科学的基本研究方法 3、了解自然科学、技术、社会与教育的关系
❖教学方法： 1、以自学为主，采取通读和重点阅读相结合 2、把教材和学习指导书相结合
第一章自然的探索
❖教学重点： 1、近代自然科学诞生阶段的三件大事 2、经典力学中牛顿最重要的成就 3、19世纪的三大发现 4、20世纪科技的特点 5、自然科学研究的方法 6、观察和实验的意义和作用 7、逻辑思维和科学假说
第一章自然的探索
知识结构
❖ 自然科学发展的历史轨迹 ❖ 自然科学研究的基本方法 ❖ 科学技术、社会与教育
第一章自然的探索
[第一节内容分析]
❖ 自然科学的发展历程 ❖ 近代自然科学诞生阶段的三件大事 ❖ 近代自然科学发展阶段的重大成就 ❖ 现代科技发展趋势
第一章自然的探索
一、 自然科学发展的历史轨迹 要求：
意大利物理学家伽利略
意义：改变了地球为中心的观点，看到了运动的相对 性，向被教会奉为天经地义的地球中心观点提出了
严重的挑战
第一章自然的探索
第一章自然的探索
血液循环学说
意义:沉重地打击了宗教 神学有关人体的荒谬说
教
哈维
1628年
《论心脏与血液的运动》
大循环 （体循环）
塞尔维特
1553年
维萨里
1543年
第一章自然的探索
二、近代自然科学诞生阶段的三件大事
要求： 了解以下三件大事对自然科学发展的影响 太阳中心说向神学的挑战 血液循环学说对神学的打击 伽利略为近代自然科学开辟道路
第一章自然的探索
太 阳 中 心 说
第一章自然的探索
核心内容：日心和地动的观点
波兰天文学家哥白尼 代表人 意大利哲学家布鲁诺
重要意义：细胞学说和达尔文进化论是19世纪生物科学 史上的大事件，揭示了生物界的统一性及其发展的规律。 这是生物科学发展史上的一次空前的综合，是生物科学 的里程碑。恩格斯把它们与能量守恒和转化定律一起誉 为19世纪三大发现。
第一章自然的探索
四、现代科技发展趋势
❖ 科学技术经历了全面空前的革命 物理学领域：建立了以相对论和量子论为支柱 的现代物理学体系等 化学领域：对物质的化学结构有了更深入的认 识，建立起分子工程学这门新学科 生物学领域：揭示了DNA的结构和遗传密码， 遗传工程在新的技术革命中将发 挥更巨大的作用
第一章自然的探索
❖ 科学走向新的综合
人们的视野在微观和宏观两方面都扩大10万倍以上， 对自然界有更深入的了解，使生物学与化学、物理学结合 得更加密切，越来越多的事实证明，重大科技成果，都将 是综合研究的结果。
意义：这一定律的发现，把天体和地面上物 体的 运动描述统一了起来，并深刻揭 示了其运动 规律。
第一章自然的探索
运动三定律
第一定律：惯性 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止 状态，
直到有外力迫使它改变这种状态为止。
第二定律：质量 物体的加速度跟物体所受的外力的合力 成正比，
跟物体的质量成反比，加速度的方向 与合外力的方向相同。