《汽化和液化》复习(修改版)

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部编物理八年级上册3.3汽化和液化(知识点+例题)(解析版)含答案

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第3节汽化和液化讲义（知识点总结+例题讲解）一、汽化：1.定义：物质从液态变为气态叫汽化。

2.特点：吸热；3.分类：蒸发、沸腾；4.蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

（1）蒸发影响因素：①液体的温度；②液体的表面积；③液体表面空气的流动。

（2）作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

5.沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

（1）沸点：液体沸腾时的温度。

（2）沸腾条件：①达到沸点；②继续吸热（3）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高；6.常见汽化现象：衣服晾干；【例题1】以下属于汽化现象的是（）A．初春，冰雪消融 B．盛夏，荷叶上的露珠C．深秋，大雾消散 D．严冬，窗上的“冰花”【答案】C【解析】解：A、冰雪消融，是物质从固态变为液态是熔化过程，故A不符合题意；B、露水是空气中的水蒸气遇冷变成的小水珠，是液化过程，故B不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，雾气消散是液态小水滴遇热汽化成水蒸气，故C符合题意；D、“冰花”是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，是凝华过程，故D不符合题意。

故选：C。

【变式1】水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观，如图所示。

下列描述的几种现象中，通过汽化形成的是（）A．植物上的“露珠消失” B．春天来了“冰雪消融”C．严寒天气“泼水成冰” D．冬天树木上的“雾凇”【答案】A【解析】解：A.植物上的露珠消失，是因为露珠吸热汽化变成了水蒸气。

故A正确。

B.冰雪消融是固态的冰吸热熔化变为液态的水。

故B错误。

C.泼水成冰是液态的水凝固变成了冰。

故C错误。

D.雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的。

故D错误。

故选：A。

【例题2】湿毛巾晾晒后会变干，这是因为湿毛巾上的水发生了（）A．液化 B．升华 C．沸腾 D．蒸发【答案】D【解析】解：湿毛巾不久后会变干，这个过程中，水由液态变为气态，是汽化（蒸发）现象。

《液化与气化》专题讲义 (个人精心设计的资料)

《汽化和液化》专题讲义考点1. 汽化和液化1．物质由____态变为____态的过程叫汽化，物质由___态变为____态的过程叫液化．汽化过程要____热，液化过程要___热．2．汽化有______和______两种方式。

3.液体沸腾时的温度叫______，其高低与大气压有关．气压越________，沸点越高。

4.影响蒸发快慢的因素： (1)液体______的高低； (2)液体_______的大小；(3)液面上方___________的快慢．5.沸腾的条件：(1)温度达到______；(2)能继续______.沸腾的特点：吸收热量，温度______。

6.使气体液化的方法有两种：(1)__________，(2) ____________。

温馨提示:(1).汽化不能写作“气化”，水蒸气不能写作“水蒸汽”.(2).“白气”，“雾”是液态；“白烟”是固态.(3).理解沸腾条件,二者缺一不可,解题时很多同学常忽略是否能继续吸热这一条件.考点2. 升华和凝华7.物质由固态直接变为___态叫升华，物质由____态直接变为____态叫凝华．升华过程要____热，凝华过程要____热．8.常见的升华现象：樟脑球变小，灯丝变细，冰冻的衣服变干．常见的凝华现象：（注意区别以下物态现象）(1)凝华：冰花、冰雹；雪、雪花、雪山；霜、雾凇．(2)凝固: 冰、冰柱、冰山、冰川典型例题：例题1.如图所示现象中，由液化形成的是( )变式训练1.我们可以在不同的环境中看到“白气”。

有关形成“白气”的说法中正确的是() A ．夏天，冰棒周围冒“白气”，这是冰遇热后的熔化现象B．冬天，户外的人嘴周围出现“白气”，这是周围环境中水蒸气的液化现象C．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象D．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象变式训练2.如图所示，甲、乙两个房间里的两壶水都已，烧开，试判断：温度较高的房间是______；理由是:______________________________________变式训练3.夏天，我们吃冰棍时，撕开冰棍包装纸，会发现冰棍冒“白气”，如图所示．这是由于冰棍周围空气中水蒸气________而形成的．根据你的观察，冰棍冒出的“白气”是向_____的(填“上”或“下”).例题2.不小心把手放在下列环境中相同的时间，最不容易烫伤的是：（）A.100 ℃的水里B. 100 ℃的水蒸气里C. 100 ℃的的热空气里D.后果都一样变式训练1.在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是( ) A．水沸腾时，改用“小火”能更快让馒头变熟B．改用“小火”可以提高水的沸点C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火”变式训练2.炎热的夏天，当你经过柏油路时，旁边开过一辆洒水车，洒水后你会感觉更加闷热，主要是因为：（）A.地面上的水经过暴晒，内能增加，温度很高B.洒水后空气湿度增加，身上的汗较难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D.水蒸发时把地面上的热带到了人的身上变式训练3.在18℃的房间里，放有一杯酒精，将温度计放入酒精中，示数稳定后取出观察它的示数：____________。

汽化和液化复习教案(优秀版)word资料

汽化和液化复习教案（优秀版）word资料汽化和液化一教学目标1．知道液体蒸发时所具备的基本特征。

2．了解蒸发在日常生活中的应用。

3．了解液体沸腾的条件与特征，理解沸点的概念。

4．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，汽化时物质要吸热。

5．会画液体沸腾图像二知识要点1.汽化：物质由液态变为气态叫做汽化。

2.汽化两种方式：蒸发，沸腾。

3.蒸发：只在液体表面上进行的汽化现象，它在任何温度下都能发生．（1）影响蒸发快慢的三个因素：液体的表面越大，蒸发越快；液体的温度越高，蒸发越快；液体表面附近的空气流动越快，蒸发越快．（2）液体蒸发时需要从周围物体吸收热量，从而使自己及周围物体的温度降低．4.沸腾：沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象．（1）沸腾必须满足的条件和特点：液体必须达到一定温度(沸点)；沸腾时水的温度不变．（2）腾时要继续加热，是吸热过程．5.沸点：物理学中，把液体沸腾时的温度叫沸点。

不同液体沸点是不同的。

6.液化：物质由气态变为液态叫做液化，液化是汽化的相反过程．（1）发生液化的条件：降低气体的温度；压缩气体的体积；两者兼用。

（2）气体液化时要放热。

（3）所有气体在温度降到足够低时都可以液化。

在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化。

课后练习1. (20XX年临沂市)清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。

2．(20XX年晋江市)（3分）小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图17所示。

(1)从图象中可知，水的沸点是℃；(2)此时该地区的大气压可能是 (填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压；(3) 小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是(写出一种即可)。

3.以下现象中与蒸发无关的是（）A.打开冰棍的包装纸，冰棍会冒“白气”B.喝开水前用嘴吹一吹，使表面上的水温度降低C.用管道代替沟渠输水D.即使在10℃的温度下，也会有水蒸气产生4.水蒸气烫伤比同温度的水烫伤要严重，这是因为E.水蒸气液化时要放出大量的热F.水蒸气的温度比水高G.沸水汽化时要吸大量的热H.水蒸气液化时要吸大量的热5、在卫生间洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面发生的这两种物态变化情况是（）A．先汽化，后液化；B．先液化，后汽化；C．只有液化；D．只有汽化。

3.3汽化和液化(含答案)复习专题人教版物理八年级上册

8．在2021年抗击新冠肺炎疫情中，人们常用浓度75%的酒精来消毒，如图甲所示，当酒精喷洒在手上后一会儿就变干了，在这个过程中酒精发生了（填物态变化名称）；如图乙，医护人员在工作过程（冬天）中，所戴的护目镜镜片常会变得模糊不清，这是由于水蒸气在护目镜的（选填“内”或“外”）侧形成的。
9．善于观察的பைடு நூலகம்学们会发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的车窗上，都会有哈气。那么夏天哈气在玻璃的（选填“内表面”或“外表面”），原因是：遇到了较冷的玻璃（选填“吸热”或“放热”）形成的。
（2）冬天，在炉子上烧菜时，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景，可以确定图是火焰熄灭前的图片（选填“甲”或“乙”）。
14．随着科学技术的发展，具有出色制冷作用的液氮被广泛应用在食品和医疗行业。在常压下，液氮的沸点约为- 196 ℃，因此在常温下的液氮会发生（填写物态变化的名称）现象，迅速（选填“吸收”或“放出”）热量，达到制冷的效果目的；如图所示，是火爆全网的“网红液氮冰淇淋”，冰淇淋周围弥漫着大量的“白气”，这些“白气”的实质是浮在空气中的（选填“水蒸气”或“小水珠”）。
19．升高固液共存态14
20．气酒精
21．液化乙不会
22．需要升高保持不变(或)不变低于cD
18．在“观察水的沸腾”实验时，当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，气泡在上升过程中将（选填“逐渐变小”“逐渐变大”或“不变”）。沸腾时继续吸热，水的温度。实验中，有三组同学选用同样规格的温度计，测量水的沸点却不同，同学猜想可能是温度计本身的差异引起的。为了验证同学的猜想，你的操作方法是。
人教版物理八年级复习专题---汽化和液化
一、选择题
1．用水壶将水烧开时，在壶盖内表面发生的主要的物态变化是（）

第三节汽化和液化复习课

2.基本规律：（1）液体沸腾时，温度要到达沸点，并且要继续吸收热量。（2）蒸发可以致冷。
3.影响蒸发快慢的因素（1）液体的表面积越大，蒸发越快（2）液体的温度越高，蒸发越快（3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快 4.基本方法：用比较法学习蒸发和沸腾的异同。
不同点
农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？
答: 这样做可以提高粮食水分的温度, 加快表面空气流动速度,增大了表面积,从而加快了粮食中的水分蒸发,使粮食干得更快.
坎儿井为什么要修建成这种形状？
为了减少输送过程中水的蒸发和渗透
电吹风
干手器
想一想：这是为什么？
5.把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出 “吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因汽化液化为先________后________。

6.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（D ） A、扇了冷风 B、带走了热空气 C、降低空气温度 D、加快汗蒸发 7.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ） A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
三.气体液化的条件： 1.降低温度
2.压缩气体的体积五.液化放热. 六.判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠
液化的实际应用：
课堂训练
1.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”， B ）这些“白气”是（ A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟 2. 关于蒸发，下列说法中正确的是（D ） A.蒸发只能在15℃以上才能进行 B.蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象 C.只有对液体加热液体才会蒸发 D.蒸发会使液体自身的温度降低

初二上册物理汽化和液化期末复习知识点

初二上册物理汽化和液化期末复习知识点
初二上册物理汽化和液化期末复习知识点
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化的方式为沸腾和蒸发;
注：蒸发的快慢与
A液体温度上下有关：温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);
B跟液体外表积的大小有关，外表积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服翻开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开);
C跟液体外表空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温);
注：沸点：液体沸腾时的'温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭);液体沸腾的条件：温度到达沸点还要继续吸热;
它们都是汽化现象，都吸收热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体外表进行;沸腾比蒸发剧烈;
4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气;。

《汽化和液化》知识清单

《汽化和液化》知识清单一、汽化汽化是指物质从液态变为气态的过程。

汽化过程需要吸收热量。

1、蒸发（1）定义：蒸发是在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

（2）影响蒸发快慢的因素液体的温度：液体的温度越高，蒸发越快。

例如，夏天洗衣服比冬天干得快，就是因为夏天温度高。

液体的表面积：液体的表面积越大，蒸发越快。

把湿衣服展开晾晒比团在一起干得快，就是因为增大了表面积。

液体表面上方空气的流动速度：液体表面上方空气流动速度越快，蒸发越快。

有风时，湿衣服干得快，就是因为加快了空气的流动。

（3）蒸发致冷液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。

比如，在皮肤上擦酒精，会感到凉凉的，就是因为酒精蒸发吸热，降低了皮肤的温度。

2、沸腾（1）定义：沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

（2）沸点各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。

不同液体的沸点不同。

例如，在标准大气压下，水的沸点是 100℃，酒精的沸点是78℃。

（3）沸腾的条件达到沸点：液体的温度要达到沸点。

继续吸热：液体要继续吸热才能保持沸腾。

如果只是达到沸点，而不能继续吸热，液体是不会沸腾的。

（4）沸腾的特点沸腾时，液体内部会产生大量的气泡，气泡在上升过程中逐渐变大，到液面破裂。

同时，沸腾过程中吸热，但温度保持不变。

二、液化液化是指物质从气态变为液态的过程。

液化过程会放出热量。

1、使气体液化的方法（1）降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。

例如，冬天哈气时，口中呼出的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白气”。

（2）压缩体积：在一定温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。

例如，家用的液化气就是通过压缩体积的方法使气体液化后储存在钢瓶中的。

2、液化现象（1）夏天，从冰箱里拿出的冰棍周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。

（2）冬天，人呼出的“白气”也是呼出的水蒸气遇冷液化形成的。

（3）烧开水时，壶嘴上方冒出的“白气”，是壶中的水汽化成水蒸气，然后遇冷液化形成的。

八年级物理《汽化和液化》复习

八年级物理《汽化和液化》复习【学习目标】1.理解物质的汽化现象；2.理解物质的液化现象；3.了解液体汽化规律和两种汽化现象；4.了解汽化和液化的吸放热；5.认识影响蒸发的因素；6.通过实验认识物质汽化规律。

【知识导图】【基础知识】知识点一、汽化和液化1.汽化（1）现象探究涂在手臂上的酒精，过一会就不见了酒精由液态变成了气态锅里的水烧开一段时间后，水量会减少水由液态变成了气态（2）探究归纳上述现象说明，物质由液态变成了气态。

物质从液态变成气态的过程叫汽化。

2.液化（1）现象探究上述现象中，物质都由气态变成了液态。

物质由气态变成液态的过程叫液化。

看得见的“白气”不是水蒸气水蒸气是一种无色无味的气体，我们人眼是看不到的，在平时我们看得到的从壶嘴冒出的“白气”、雪糕周围的“白气”，其实都是水蒸气遇冷液化形成的大量悬浮在空中的小水滴。

凡是看得见的“白气”、“白雾”都不是水蒸气。

【典例】冬季到来，小明严格执行防护疫情的要求，在路上也注意佩戴口罩。

一个大风降温的早上，他从家走到学校，进入教室摘下口罩后发现口罩内壁上有很多水珠，主要是因为（）。

A．空气中的水蒸气液化形成B．人呼出的气体中的水蒸气液化形成C．空气中的露水凝结而成D．人的唾液喷在口罩上【答案】B。

【解析】口罩内壁上的水珠是口中呼中的气体中的温度较高的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

知识点二、沸腾1.沸腾的概念沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

2.探究水沸腾时温度变化的特点的变化；（3）撤掉酒精灯，停止对水加热，观察水的变化情况实验数据时间/min012345678910温度/℃9092949698100100100100100100水的状态未沸腾沸腾实验现象（1）沸腾前，烧杯底部有气泡产生，且温度越高，气泡越多，气泡在上升过程中体积逐渐减小，直至消失，如图甲所示。

水沸腾时，有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到达水面时破裂，并发出里面的水蒸气，如图乙所示。

汽化和液化复习

汽化和液化
• 什么是汽化？ • 什么是液化？ • 汽化的两种方式是什么？
• 什么是蒸发？
蒸发——在任何温度下只在液体表面进行的缓慢的汽化现象.
• 影响液体蒸发的因素是什么？
1、液体温度的高低 2、液体表面积的大小 3、液体上方空气流动的快慢
• 想一想：夏天，人出汗，扇扇子，为什么感觉更凉快？
答：扇扇子，加快了人身体上汗液的蒸发，汗液蒸发从皮肤吸收大量的热，所以人感到更凉快。
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1分钟记录一次数据，直到水沸腾5分钟后停止记录，部分数据如下表
时间（mi n) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度 90 92 94 （ ℃
）
98
98
98
98

98
1、某次数据没有记录，当时数据如下图，请把表格填写完全。
2、根据数据，画出水沸腾实验图像。
• 3、由实验数据及图像可得出什么结论？（液体沸腾时的特点）
液体沸腾时继续吸收热量，而温度保持不变。
• 4、根据表中数据可知水的沸点是 _____ 98℃ 。 • 5、什么是沸点？
液体沸腾时的温度叫做沸点。

3.3 汽化和液化知识点精细梳理 (新版)新人教版

3.3 汽化和液化一、汽化和液化汽化：物质从液态变为气态的过程；液化：物质从气态变为液态的过程。

生活中汽化、液化的现象：洒在地上的水过段时间就会变干、露珠的形成……二、汽化的两种形式——沸腾和蒸发1. 沸腾：在一定温度下，液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现1)探究：水沸腾时温度变化规律Ⅰ.实验现象：①温度计示数．．产生；．．．．．先上升后保持不变；②沸腾前后都有气泡2)沸腾的必要条件(缺一不可．．．．)：ⅰ.液体温度达到沸点；ⅱ.不断吸热。

3)沸点：不同的液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。

☆不同液体的沸点不同，沸点还与大气压有关。

2. 蒸发：在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。

1)蒸发具有制冷作用。

三、液化——物质从气态变为液态的过程。

1. 生活中液化的现象：A.冬天人呼出的“白气”——呼出的水蒸气遇冷液化而成的小水滴B.夏天打开冰箱时的“白气”、雾的形成、露水的形成、夏天冰镇饮料“出汗”——空气中的水蒸气遇冷液化而成的小水滴2. 液化的两种方式：1)降低温度；2)压缩体积。

如：液化石油气四、汽化吸热，液化放热5.5显微镜和望远镜1.显微镜：主要结构：目镜（靠近眼睛的凸透镜）、物镜（靠近被观察物体的凸透镜）、载物片、反光镜等。

原理：物镜相当于投影仪，来自被观察物体的光经过物镜后成一个倒立、放大的实像；目镜的作用则像一个放大镜，把这个像再放大一次。

经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。

显微镜最终成倒立、放大的虚像。

2.望远镜：主要结构：目镜（靠近眼睛的凸透镜）、物镜（靠近被观察物体的凸透镜）原理：物镜相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成缩小、倒立的实像；目镜的作用相当于一个放大镜。

物镜所成的像离我们的眼睛很近，并且目镜可以放大物象，所以视角就会变得很大。

因为望远镜物镜的直径很大，所以可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。

天文望远镜也常用凹面镜作物镜，如反射式望远镜。

初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-汽化和液化

第三章物态变化第3节汽化和液化一、汽化1．概念：物质从液态变为气态的过程，汽化过程中物质要热量。

2．汽化的两种方式：。

3．蒸发：只是在液体发生的汽化现象。

蒸发能在下进行。

蒸发要吸热，所以有作用。

4．影响蒸发快慢的因素有：①；②；③液面上方空气的流动速度。

5．沸腾：在液体同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾要吸热，且温度保持不变。

6．沸点：液体沸腾的过程中，虽然吸热，但它的温度保持不变，这个温度就叫做该液体的沸点。

二、液化1．概念：物质从气态变为液态的过程，液化过程中物质要热量。

2．液化的方法：①；②。

液化石油气就是在普通温度下，用压缩体积的办法，把石油气液化装在钢罐里的。

吸收蒸发和沸腾表面任何温度制冷液体的温度液体的表面积内部和表面放出降低温度压缩体积一、汽化和液化物质从液态变成气态的过程叫汽化，物质从气态变成液态的过程叫做液化；判断物质的物态变化是汽化还是液化，不能只看最终形成的物质状态，还必须分析变成这种状态的初始状态是什么，汽化的初态是液态，末态是气态；液化的初态是气态，末态是液态。

【例题1】（2017·江苏省丹阳市河阳中学月考）在卫生间里洗过热水澡后，室内玻璃变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。

镜面上发生的这两种现象是A．先汽化后液化B．先液化后汽化C．只有液化D．只有汽化参考答案：B二、探究水的沸腾特点沸腾是在一定温度下液体的内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。

（1）液体沸腾的特征：液体沸腾时，需要吸热且液体温度保持不变。

（2）液体沸腾的条件：液体温度需达到沸点且继续吸热。

（3）液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低；气压越高，沸点越高。

【例题2】（2017·内蒙古杭锦旗模拟）如图甲是某实验小组同学探究水的沸腾实验装置，他们的操作错误是______。

实验过程中，他们观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙、丙所示，则____图是沸腾时的情景。

当水温升到90 ℃时，他们记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：（1）请根据记录的数据在图丁中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。

八年级物理下册《汽化与液化》知识点汇总

八年级物理下册《汽化与液化》知识点
汇总
1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;
2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热;
3、汽化可分为沸腾和蒸发;
蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;
注：蒸发的快慢与液体温度有关：温度越高蒸发越快;
跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快;
跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快;
沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;
注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;
不同液体的沸点一般不同;
液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高
液体沸腾的条：温度达到沸点还要继续吸热;
沸腾和蒸发的区别和联系：
它们都是汽化现象，都吸收热量;
沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;
沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;
沸腾比蒸发剧烈;
蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;
不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快;
4、液化的方法：
降低温度;
压缩体积如：氢的储存和运输;液化气;。

3.3液化和汽化复习讲义

3.3汽化和液化专题一气态气体是物质的一个态。

气体与液体一样是流体：它可以流动，可变形。

与液体不同的是气体可以被压缩。

假如没有限制（容器或力场）的话，气体可以扩散，其体积不受限制。

气态物质的原子或分子相互之间可以自由运动。

气态物质的原子或分子的动能比较高。

专题二基础知识点回顾——演示实验：在塑料袋中滴入几滴酒精1、汽化：物质从变为叫汽化，汽化要热，体积；汽化的两种方式：和；2、液化：物质从变为叫液化，液化要热，体积；3、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。

4、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；5、沸点：各种液体的温度。

一个标准大气压下，水的沸点是，水银的沸点是，酒精的沸点是。

6、使气体液化的两种方法：和。

7、比较蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点位置快慢现象不容易观察到迅速产生大量的气泡温度条件液体自身温度变化情况主要应用制冷、降温水浴加热、分馏相同点物态变化吸、放热情况8、影响蒸发快慢的三个因素：① ；② ；③ ；时间/min012……温度/℃1、实验现象：(1) 沸腾前，在水中出现小的气泡，随水温升高而变大，上升过程中温度降低．体积收缩变小，未到液面就消失，同时，水温持续上升；(2)沸腾时水中形成大量的气泡，上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，沸腾后，水继续吸收热量但温度始终保持不变。

（3）撤去酒精灯后，水不会马上停止沸腾，因为是石棉网、烧杯、铁圈的温度仍高于水的沸点，水还继续吸热。

2、注意事项：(1) 实验中尽可能取较少的温水进行实验，且最好在烧杯上加一个盖，这样可以减少加热时间(2) 实验中若测出水的沸点不是100℃，可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。

专题四几个疑点1、纸锅把水的原因是；纸锅能够烧水说明2、“白气”不是水蒸气，生活中的液化现象:雾、露的形成：①雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴附在空气中的颗粒物上形成的。

②露是夏天空气中地面附近较热的水蒸气在深夜遇到冷的花、草等物体就会液化成小水滴。