听郭文红老师讲座有感图文稿

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听郭文红老师讲座有感

聆听智慧用心成长

——听郭文红老师讲座有感

济水东庄学校陈巍燕尊敬的各位领导，老师：

大家下午好！4月12号，在中心校的组织和带领下，我

有幸聆听了南京芳草园小学数学高级教师、班主任、南京市鼓

楼区师德标兵郭文红老师的讲座。听完之后，我的思想上受到

了不小的触动和冲击，谈不到“茅塞顿开”却也有了点“路在

脚下“的感悟。

? 郭老师在讲座中主要介绍了作为班主任怎样和家长打交道，怎样让家长在班级建设中发挥最大的作用。郭老师说我们要牵

手家长，快乐成长。她用一张张照片、一段段视频、一本本班

级日志给我们讲述了一个个和家长斗智斗勇的故事，使我明白

了要想做一名让家长信赖、折服的班主任，必须要做到真诚、

善良、正直、无私、勤勉、敬业。这些说起来容易，可做起来

就没那么容易了，但郭老师做到了，她一步一步走来，艰辛委

屈也好，快乐欣慰也罢，始终是用心在面对孩子和他们的爸爸

妈妈。郭老师在和孩子及家长的交流中，不是站在教师的立场

上讲套话，而是把孩子放在心中非常重要的地位，和他们平等

对话，一点一滴地引导他们成长。她说只要让家长感到你是真

心的，这个力量是势不可当的。郭老师的教育行为正应验了陶

行知先生的一句话：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里

发出来的，才能打到心的深处。”

郭老师在班级管理中，还采用家长讲座的形式，她让每个不同职业的家长为孩子讲述自己精彩的故事，家长们为了让孩

子们为自己感到骄傲，也都精心的准备，每一次家长讲座，孩

子们都会有意外的收获。这样既拓展孩子的知识面、提升孩子

的综合能力，又促进家庭成员间的和谐关系、加深了家校间的相互信任。郭老师让我懂得了家长是重要的教育资源，是班级

中学化学新课程培训心得体会（通用18篇）

中学化学新课程篇1

初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的能力;另一方面要使学生能从化学的视角去认识人与自然的关系，理解化学对社会发展的作用，了解化学制品对人类健康的影响，合理地开发和利用自然资源;增强学生对自然和社会的责任感;使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、更科学的决策。这就要求我们教师必须坚持“以人为本”，逐步建立起“民主、平等、对话”的新型师生关系。

自主探索、亲身实践，合作交流是《化学课标》提倡的有意义的学习方式。教学中，我们应该注意创设良好的课堂教学气氛，注重知识的生活性和实践性。化学课题生活化，问题引入)情景化是化学新课程的特色之一。在教学中，教师应结合生产和生活实际，设置一些问题情景，要使学生在探索活动中，在解决问题的过程中理解和掌握基本的化学知识、技能和方法，让学生全身心地参与化学活动，经历教学过程，从而培养学生健康的情感、态度和价值观。在进行科学探究与合作学习时，要有明确的目的，要有秩序地发表意见，要控制音量，不影响他人的讨论。分小组活动，人员的组合要采取轮换制，使每个人接触面广泛。

《化学课标》中指出：“为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式。……在学习过程中，力求使更多的学生学会反思和。”在教学中，教师对学生的学习过程评价，可采取学生自评、生生互评、师生互评的方法，来帮助学生认识自己，建立自信，表现自我。除了最基本的知识目标外，还要对学生的化学思考方法，学生在参与化学学习活动时所表现的好奇心、求知欲、实事求是的态度以及勇于探索和创新的习惯评价。

听郭文斌老师讲课

昨天在子美小学听郭文斌老师讲课，上午是“文学的祝福性”，下午是“核心价值观与传统文化论坛”，受益匪浅。郭老师经典语录如下（稍后再做整理）：

1、文化（写作）不应该是娱乐。对别人有好处，首先是对你自己有好处。

2、作家是责任和崇高的代名词。

3、文学是绝对神圣的。

4、读书可成贤成圣。

5、书是有能量区别的。

6、阅读是天下最危险的事情。

7、要用同情心对待贪官。

8、读一千本书不如把一本好书读一千遍。

9、金钱最终的管理者：逆子、国家、灾难、医院、小偷。

10、抢时间把我们的“重量”变成“能量”。

11、“我要”变为“我给”。

12、生命是由无数的“这一刻”构成的，如果每一个“这一刻”是幸福，你就永远幸福。

13、常说“我错了，我爱你”。

14、孝是第一能量。

15、存折、房子最终都会消失，而人格是永恒的。

16、生活要学会用减法。

李镇西报告会体会

《李镇西思想教育报告会》体会11月8-9日，我校班主任在吴校长的带领下，一行19人到临沂四中参加了“全国著名教育家李镇西教育思想专题报告会”。聆听了李镇西及其弟子李俊兴、郭文红的教育感悟和教育趣事。

李镇西，成都武侯实验中学校长，“全国十杰教师”，“中国的苏霍姆林斯式的教师”。他的报告共分两大部分：“朴素最美”、“幸福至上”。李校长从“教育是一种理解”、“教育是一种传递”、“好老师的标准”等方面阐述了自己的观点，用丰富的教育实例，生动形象地阐述了爱心与教育的重要关系。重点分享了“未来班”的点点滴滴：班名、班训、班歌、班徽的制定，班级制度的建设，用照片串起“完美教室”美丽回忆，提出并践行“让人们因我的存在而幸福”的理念。

爱，是一种依恋。谁爱儿童叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经入迷，谁就爱孩子。在李老师的报告中，爱是一条主线，爱，无处不在。李老师现在的目标是“做孩子不怕的校长”，他要求班主任们也“做孩子不怕的班主任”。老师应该有儿童一般的情感，儿童般的兴趣，用儿童的眼睛去观察，做有童心的教育者，李老师了解孩子们的需要，和学生在学校的小树林里玩捉迷藏，游泳池边留下了他和学生的泳装照，在孩子中间，他就是一个孩子，天真烂漫，他的生活和教学中充满浪漫与情趣，他说“幸福比优秀更重要”，要让孩子感到快乐感到幸福，给孩子的童年、少年和青年留下浪漫，在他的学生中有大学教授，有拥有大企业的总裁，也有默默无闻的打

工者，他们都积极向上，无一不感到做李老师的学生是一种幸福！

李镇西老师是一个浪漫的富有激情的人，他从参加工作以来，用相机记录他与学生的浪漫故事。如今年过半百的李老师，依然浪漫无比，今年的学校运动会开幕式上，他要求每个孩子都参加，每个班出一个节目，结果，开幕式成了狂欢节，操场变成了快乐的海洋“浪漫、情趣、狂欢”，他则穿梭于孩子中间，为孩子拍照，与孩子合影，尽情分享他们的快乐！就是这样一个与孩子一起编制故事的老师，先是被称为“中国式的苏霍姆林斯基”，最后干脆称他为“中国的苏霍姆林斯基”，时至今日，他依然执着地追寻着苏霍姆林斯基的教育真谛！

国培心得及反思

国培心得及反思篇1

非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。

一、认真聆听专家讲座。

教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。

《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

二、与同行交流，吸取经验。

每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。

因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。

三、享受教育，收获快乐

每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。

常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。

“国培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。

西南大学附中2022年5月远程培训心得体会

通过“国培计划”的学习，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人

今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的小结。

在研修期间每天，我坚持观看视频讲座、学习案例、积极参与在线研讨、相互交流评论、撰写研修感言、认真完成作业，忙得不亦乐乎。在这次网络研修中，我观看了全部的

在线视频，完成了作业。在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学与班级情

况进行对比，积极进行反思，查找自己工作中的不足，同时和其他学员进行了充分的讨论

交流，努力提高自己各方面的能力。

虽说我已经工作近20多年，一直专门从事初级中学数学教学工作，多次出席县级和

市级教研活动，但从未拒绝接受过这样非正规的培训，这次研修对我来说就是一次非常大

的协助。无论从教学的理念还是教学方法上都存有非常大的刺痛，无论是一线的优秀教师

对案例的生动解析，还是专家导师对理论的生动传授......都深深的刺痛了我的内心，产

生了情感的新鲜感。这次培训使我对数学教学存有了全新的重新认识，数学它不并是枯燥

无味的数字算式教学，它就是一门集生活、方法、情感在一起的一门很有意思的新颖学科。老师做为学生自学兴趣的培育着和引领者，只有与学生心灵沟通交流，切合学生，贴近生活，就可以并使数学教学来到学生的心理，并使数学教学日趋生活化。在整个自学过程中，我非常高度关注专家们的一流教学理念，听到了一遍又一遍，每次听到回去，总会存有斩获。通过研修，推动了我对教学的重新认识和认知。

通过对教育专题的认真学习和研讨，收获的确不小，同时也给自己的教学理念带来很

郭文红报告心得体会

那一抹温馨的回忆

阳信职专史君明

2014年4月，在美丽的海滨城市青岛，我有幸参加了阳信县“三名”工程培训。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

任教二十多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了最深刻的印象。26日的讲座以全国优秀班主任郭文红老师的鲜活的实例、丰富的知识内涵和江苏省班主任工作室导师丁如许老师精湛的理论联系实际的阐述打动了我的心。在这里，我更进一步了解和掌握了教育教学和班级管理的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名一线教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这两天的学习，自己收获颇深。以下就是几点我在本次培训活动中的感受：

一、教师的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。郭文红老师的鲜活的实例告诉我们：教师应对学生实施积极、健康影响的同时，不断地完善自己，必须不断的在实践中总

结经验，提高班级管理能力，才能让学生真正的“亲其师，信其道”。

二、在培训中，我发现，每一位专家，每一个讲课的老师，都流露出积极、乐观、向上的心态，而这些心态正是我们一般教师没有做到的。我体会到，每一位教师都希望成功，但是责任心才是获得成功的前提，有了责任心，教师就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心，教师在工作过程中就会想方设法克服困难，最终使自己的事业成功。作为教师应做到上对学校负责，下对学生负责。因而，我们今后应积极做到带领全班学生通过各种教育形式，组织各种促进学生全面发展的教育活动，力争使学校、家长和学生都满意，这样才能成为一名合格的名教师。

小学六年级语文教材培训心得体会

篇一

XXXX年12月7——11日，我参加了xx市进修学院组织的小学语文教师培训活动。课堂上执教教师和蔼可亲的面孔、专家精湛的教法、可行的教学建议、与专家面对面交流和谐与温馨久久不能忘怀。通过这次学习，我学到了很多宝贵的教学经验，也反思了自己。

一、对新课程的思考：

在本次学习中，与会专家为我们做了精彩讲解，并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、习作教学等几方面的教学建议中，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名一线教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对教师角色的思考：

1.教师应该是课程改革的推动者、课程的实施者及课程的解释者，通过教师的实施和解释，课程才能更好地为学生所接受和理解。

2.教师将应为课程研究的设计者。教师在推行新课程的过程中必然会发现许许多多这样哪样的问题，这就要求教师不断的思考和改进，提出看法，提炼方法,不断的拓展和完善我们的教育教学资源。

三、对课堂教学的思考：

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次培训中，我认真聆听了几位专家传递给我们全面培养学生语文素养的全新理念，明确了把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的责任。这样学生在课堂上才能感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师会成为(本站推荐)学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性会得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流??师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都能得到充分的锻炼和展现。另外课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。

班主任的培训心得感想5篇

班主任的培训心得感想1

通过这次班主任，让我，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任责任。

通过这次刘老师给我培训，我知道自己虽然是班主任但是还有很多工作是我是不知道的，还有很多需要我学习的，刘老师说班主任是条扁担，一头担着幼儿园的要求，一头但这家长的期盼，这就话说的非常好，班主任一边要把领导交给我们的工作要好，还要给家长做好沟通，只有给家做好沟通家长才能接受你，你以后的工作才能给你个号更轻松的完成，班主任是教学能手又是公正的法官，班主任是这个班的领导者就要起到带头的作用，这样才能把本班的工作做好，班主任是出气筒也是冲气筒，班主任是出气筒是说班主任要及时给自己班的配班老师做好沟通，让配班老师有什么想法都可以给我说这样就能更好地矛盾及时处理，班主任还是充

气筒是说班主任要激励生活还有配班老师积极的学习这样我们可以给更好的学习，让自己本身的不足得到提高，还有班主任肚里能撑船，不关在什么时候都要保持冷静，人们常说冲动是魔鬼，所以在遇到事情的是我们一定要冷静，不能激动如果我们的心情不能平复，那么我们就可以先把它放在一边等到心情平复了在去做这件事，所以班主任一定不能着急，严格执行幼儿园的安全，卫生保健制度，观察了解幼儿·制定学期班级计划，发展目标，完成组织实施学期评估工作，为幼儿创设良好的活动环境(物质，精神)负责管理班级班务工作，负责协调本班特色，兴趣，家长联系手册的呢过方面的联系，对于这条刘老师给我们讲了，班主任老师要有一个自己比较擅长的特长，还要学好本班的家园联系手册，在写家园联系手册的时候，一定不要写错别字还有要把句子写通顺，班主任老师还要做好每日缺勤登记人员，有人缺勤2天以上需进行家访，当在家访的工作的时候要注意方法，不然会适得其反的这是需要老师去拿捏的，打电话的时候要有策略，如果孩子今天没有来老师要及时与家长沟通问一下孩子的情况，如果孩子生病了老师要问一下孩子是否有所好转，管好一个班级：

听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿(定稿)[修改版]

第一篇：听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿（定稿）听著名教育家魏书生教育教学思想报告之体会分享发言稿

明职责，尽心力，问无愧

——吉首市第五小学陈丽华

尊敬的各位老师：

大家好！

我为能有机会近距离倾听著名教育家魏书生老师教育教学思想报告会而深感荣幸，更为今天能有机会在此与各位同事一起分享而深感荣幸。为表达领导及各位同事信任的感谢之意，我只有努力利用有限的时间把我在会场感受最深的教育教学观点拿与各位老师分享。我要讲的题目是《明职责，尽心力，问无愧》。

在为期两天的报告会中，我先后听了魏书生老师和郑忠老师的教育教学思想报告，在此，我从两个报告中各挑选六条精髓和大家分享。

一、3月23日，《小目标、小成功、小快乐》，这是我给魏老师教育教学思想报告会取的印象标题。听了魏老师报告会后，感到魏老师在报告中反复强调的意思就是老师、学生都要学会正确认识自己，在不同的阶段为自己设定适当的奋斗目标，再静下心来坚守、努力，就会有小成功，得到小快乐、小自豪，才能一步一个脚印的向前进、向上攀登。

（一）魏老师教育教学主导思想——“两大点，一小点”两大点是“民主”和“科学”。

1、“民主”包括服务、互助、人性、商量。

魏老师说服务是指为每个学生服务，互助是让班级学生人人有事干，在班级中要消灭没事干的人，消灭没人干的事。人性是要关注每一

1 个学生，因为每个学生都是一个多彩的世界，一个鲜明的个体；商量是要尊重学生，教师要与学生协商班级管理。

2、“科学”是指教育教学工作要有计划、有监督、有总结。一小点是“练气功”。

这里的气是指精、气、神，指注意力，指性情修养。魏老师几十年的教书生涯一直坚持带领师生一起“练气功”，不动摇、不折腾、不懈怠，还创造了“注意力体操”：（1）松、（2）静、（3）匀、（4）乐，这对师生陶冶情操，修养性情，磨炼意志这些方面来说是终生受益的。我们也不妨在教学实践中多领着咱们的学生，或是在咱们心烦、浮躁的时候练一练“注意力体操”。松——全身放松；静——静下心来闭目养神；匀——呼吸均匀；乐——回想快乐的事，由里及外地把愉悦的心情表现在脸上。通过这样的方式来为自己排解烦恼，找回好心情，过好自己的日子，做好自己的事情。

2023年参加小学数学培训心得(11篇)

参加小学数学培训心得1

周末，我参加了小学数学教师培训，这不仅是一次知识的培训，也是一次思想的交流。在这里学习小学数学的教学方法，培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个普通小学的数学教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。辅导教师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

听南京市百草园小学郭文红老师报告有感

听郭文红老师报告有感

郭老师的报告主题是《留下一抹温馨的记忆》，她用柔美的语言讲述了几个名人的故事，如台湾作家三毛，小学数学不及格,于是她钻研数学习题集，背例题是她的”制胜法宝”，居然真的连考了6个一百分。老师不相信，当堂测试，三毛是来不及准备的，可想而知，成绩糟糕透了！老师震怒了，用毛笔蘸满墨汁，在三毛的脸上写了一百分，并让她在校园走一圈，这件事深深地刺伤三毛的心灵，以至多年后三毛都无法走出阴霾。同样是数学学不好的台湾作家席慕容因为一个数学教师的关爱，让她在补考时考了75分，她把老师记在心里；名嘴崔永元上小学三年级时，在课堂上痴痴地望着一位漂亮的女孩，被老师打了一下，从此，伤了自尊的崔永元讨厌数学，就连数字也厌恶，数学是他心灵上的一块疮疤。

郭老师用这些真实的事例告诉我们在座的老师，童年的记忆对每个人都很重要，成年面对的困惑都来自于童年的经历，我们老师就是制造童年记忆的人！也许不经意的一句话，一个小举动都会影响孩子的一生。郭老师还说，童年是快乐的，自由的，他就有无限的张力；童年过于沉重、劳累，他就会厌倦学习，厌倦生活，厌倦人生，所以郭老师在自己的教学中不断给学生留下温馨的记忆，这就是孩子钟情的丰富多彩的主题活动，这些活动串联起孩子们良好的品格、习惯、态度的养成。她从七个方面阐述了自己工作的点

滴记忆：一、感动真情，体验幸福；二、放飞心灵，享受快乐；三、牵手家长，快乐成长；四、提供舞台，上演精彩；五、记录生命，珍藏岁月；六、善待纯真，呵护童心；七、保持善良，学会宽容。每一方面的讲述都是通过一个个感人的事例，一张张精美的照片，一句句诗意一样的语言呈现给我们老师的，我们就像在品味大餐一般，视听觉都得到极大的满足。我们的情感随着郭老师故事的起伏推进时而焦急，时而伤心，时而快乐，时而感动，热烈的掌声是对郭老师精彩报告的最高评价。

三毛学数学事件给我的震撼

三毛学数学事件给我的震

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三毛学数学事件给我的震撼

2013年南京暑假班主任培训有得

绍兴县实验小学史海燕

雨果先生曾经说过这样一句话：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。2013年8月我在南京有幸参加了班主任培训班，各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。专家的讲座、学员间的交流，使我对班主任这个叶的事业有了更深刻的认识，使自己更有信心去做好一名班主任。

一、三毛事件让我再次认识到了班主任工作的重要性

这次培训，竟然有俩位专家老师不约而同提到了三毛学习数学事件，真实的事例给了我不小的心灵震撼。

著名作家三毛13岁时，数学成绩并不好，她觉得老师上课看她的眼神非常冷淡。数学老师的这种冷淡使她的数学成绩

始终好不起来。敏感的三毛一上数学课就头昏脑涨，甚至觉得数学老师的眼睛像小刀一样充满了杀气。后来她发现老师每次出的小考题目都是课本后面的习题中选出来的，于是她就每天把题目背下来，由于记忆力很好，那阵子她一连考了6个100分。这样的小把戏很快就被智力、经验和能耐比她高得多的老师看穿了，老师把三毛喊到办公室重新做一些不同的考题，一下就戳穿了三毛的把戏。

为了惩罚三毛，老师当着全班同学的面用墨汁在三毛眼睛周围画了两个黑圈，全班同学看到三毛的样子顿时哄堂大笑。下课后，老师还让三毛带着这两个黑圈到操场上走了一圈。三毛在这样的侮辱下，心理出现了严重障碍，器官全部封闭起来，再也不能去上学了，只能缩在自己的世界里。从13岁到20岁，7年中三毛只有和三个人说话，爸爸、妈妈和教她画画的顾福生先生。尽管她一生走过48个国家，写了26部作品，用她的作品帮助很多人树立起豁达、坚强的人生信念，但她自己始终走为什么美丽倔强的三毛总让人心痛又让人绝望，三毛不幸，她遇到了一位缺少宽容之心而师德低下的老师，给完全没有防范能力的她在精神上以致命的一击，让她穷尽毕生精力都无法从那种伤害中复原。

听讲座心得体会范文（精选20篇）

听讲座范文篇1

有幸聆听了《做最好的老师》的讲座，是那样的真实而心动。

“做最好的老师”，是任何一个教师的理想，可什么样的老师才是“最好”的老师呢？没有“最好”，只有“更好”。用舒泰翔老师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。每天都有一点进步，时间一长我一定会有很大的提高。

“没有爱，便没有教育”。是的，教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。通过学习，我对爱学生的“爱”有了一个全新而深刻的理解：爱，不单单是欣常优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱，“不应是居高临下的‘蹲下身子’，而是发自肺腑的对学生的爱”。爱，不应是对学生的错误严加惩罚，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心，把“童年还给童年”，为学生的‘美丽人生’奠定美好的基础。

要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！

由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。

感谢有这样的机会，让我学到了这么多东西，让我再一次坚定了自己的教育信念：努力成为学生心目中最好的老师！

听郭从新老师讲座有感

终身学习完善自我

——听郭从新老师讲座有感

郑州航空港区遵大路小学刘智英

2018年5月19日下午，为我们带来此次讲座的是项城市教研室主任，中学高级教师，河南省学术技术带头人，河南省中学数学专业委员会理事。河南省骨干教师，郭从新老师。他的讲座主题是《教师的自我完善与专业发展》。

在郭从新老师的指导下，我对自己以往的教育教学行为进行深刻的反思，收获良多。

一、教师必须学会学习，加强终身学习的意识和能力。参加培训后，我认识到，“一朝受教，终身受用”的时代已经过去了，当今世界信息技术高速发展，经济全球化的进程日益加快，社会对教师工作质量和效率的要求空前提高，特别是随着基础课程改革的不断深化，教师更需要转变传统的教育理念、教学方法、教学模式，更需要树立以学生发展为本的新理念。

二、培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。反思大于苦干。“经验+反思=成长”，是学者波斯纳提出的一个教师成长的公式，其实，反思就是对自己的所作所为进行梳理，进行思考分析，从中总结经验教训，以便更好地成长和完善。所谓苦干，就是耐心地干，尽力地干。苦干的精神，令人感动；但苦干经常会带有盲目性。我们常说的‘只顾埋头走路，而忘记了抬头看天’就是这种情况。做任何事情要成就一番事业，必须有悟性、有智慧，而这些都需要不断地反思。

教育要相信科学，只相信苦干的教育是教育的悲哀。一味苦干的人可以获得别人的尊重，但不能实现自我的提升，达到理论的高度。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就OK了，而要做出科学分析，结合自己学校和班级的实际情

听名师讲座心得体会

听名师讲座心得体会（精选17篇）

当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是店铺帮大家整理的听名师讲座心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

听名师讲座心得体会篇1

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。于是，我渴望能有机会与名师近距离接触，希望能聆听他们的教育思想，目睹他们的教学风采，也好让自己从中受到启迪，向他们靠边近一点点。20xx年4月20日到21日，我有幸聆听了武凤霞、盛新凤和高林生三位全国著名特级教师的新课程教学观摩课，使我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化。同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育、对语文那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。

从名师们的授课中，我深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：

1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在他们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。

2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在他们的教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。