Linux操作系统课程设计任务书
linux课程设计任务书
汇报人:
目录
CONTENTS
掌握Linux操作系统的基 本概念和原理
熟练掌握Linux系统的安 装、配置和维护
掌握Linux系统的常用命 令和工具
掌握Linux系统的网络配 置和网络安全
掌握Linux系统的文件管 理和磁盘管理
准 备 U 盘 : 格 式 化 为 FAT 3 2 格式,下载Linux系统镜像
添加标题
启动电脑:设置BIOS启动顺 序,选择U盘启动
配置网络:设置IP地址、网 关、DNS等,使系统能够正
常上网
安装完成后重启电脑,进入 Linux系统
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制作启动盘:使用UltraISO 等工具将系统镜像写入U盘
完成一个具体的Linux课程设计 任务,如搭建一个Web服务器、 配置一个邮件服务器等
提交一份详细的任务报告,包 括任务描述、实现方法、遇到 的问题及解决方案等
添加标题
虚拟机软件选择: 如VMware、 VirtualBox等
添加标题
虚拟机安装:下载 安装包,按照提示 进行安装
添加标题
虚拟机系统安装: 选择Linux系统镜像, 进行系统安装
添加标题
虚拟机系统配置: 设置系统语言、时 区、网络等参数
添加标题
虚拟机配置:设置 虚拟机的内存、 CPU、硬盘等资源
添加标题
虚拟机系统优化: 优化系统参数,提 高系统性能
添加标题
虚拟机网络配置: 设置虚拟机的网络 连 接 方 式 , 如 N AT 、 桥接等
添加标题
虚拟机系统安全: 设置系统安全策略, 提高系统安全性
《Linux操作系统》实训任务书
实训报告《Linux操作系统实训》任务书一、实训目的Linux操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程,通过本次实训,使学生根据学习过的理论知识,结合一个实际的操作系统——Linux,进一步理解理论知识,并掌握重要的操作系统的思想,进行Linux操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等,不仅能够提高学生的实践能力,同时能够培养学生严谨、科学的工作作风,为后续的课程的学习打下必要的基础。
1 认真听讲,每个学生必须独立完成实训项目;2 实训时间为1周,严格遵守实训时间安排。
3 按照实验室上机时间安排计划执行,按时上机,认真练习。
4 认真书写实训报告。
四、实训报告书写格式1.封皮2.成绩单3.任务书4.目录5.正文6.参考文献成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告3个部分。
由实训指导教师科学评定成绩,各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下:出勤纪律:20%阶段检查:50%实训报告:30%注:其中平时成绩和实训报告具有一票否决权,其一不及格总成绩为不及格。
七、说明1、在本实训期间,每一部分内容都是教师先讲解,让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容,目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时,可以根据实训进程做适当的调整。
八、参考资料[1]《Red Hat Linux 9.0 基础教程》第二版黄丽娜清华大学出版社[2] 《Linux实践及应用》罗文村清华大学出版社[3] 《Linux程序员与用户指南》Graham Glass 清华大学出版社[4] 《Linux系统管理技术手册》Evi Nemeth 人民邮电出版社[5] 《红帽Enterprise Linux 3 从入门到精通》(第二版)Micheal Jang 电子工业出版社[6] 《UNIX环境高级编程》(第二版)W.Richard Stevens人民邮电出版社[7]《Linux实用教程》刘兵中国水利水电出版社成绩评定《Linux操作系统实训》任务项目1Linux的键盘命令1.目的(1)使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面;(2)熟练掌握常用的键盘命令;(3)了解linux的实模式文本操作界面。
操作系统课程设计Linux
操作系统课程设计Linux一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的核心概念、原理和应用技能。
通过本课程的学习,学生将能够:1.理解操作系统的基本原理,包括进程管理、内存管理、文件系统和输入/输出系统。
2.掌握Linux操作系统的安装、配置和管理方法。
3.熟练使用Linux命令行界面,进行日常操作和系统管理。
4.掌握Linux常用命令、 shell脚本编写和系统监控工具的使用。
5.了解Linux操作系统在服务器、嵌入式设备和云计算等领域的应用。
二、教学内容本课程的教学内容分为五个部分:1.操作系统概述:介绍操作系统的定义、功能和分类,以及Linux操作系统的历史和发展。
2.进程管理:讲解进程的基本概念、进程控制、进程同步和互斥、死锁及其解决方法。
3.内存管理:介绍内存分配与回收策略、内存保护、虚拟内存和分页分段机制。
4.文件系统:讲解文件和目录结构、文件访问控制、文件系统性能优化和磁盘空间分配策略。
5.输入/输出系统:介绍I/O设备管理、中断和DMA机制、设备驱动程序和I/O调度策略。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式,以提高学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:教师讲解操作系统的核心概念和原理,引导学生掌握基本知识。
2.讨论法:学生针对实际案例和问题进行讨论,培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法:分析Linux操作系统的实际应用案例,使学生了解操作系统的应用场景。
4.实验法:安排实验室课时,让学生亲自动手进行系统安装、配置和调试,提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括:1.教材:选用权威、实用的Linux操作系统教材,如《Linux操作系统原理与应用》。
2.参考书:提供相关的学术论文、技术博客和在线文档,供学生拓展阅读。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频和演示文稿,辅助学生理解和记忆。
4.实验设备:提供Linux服务器、虚拟机和实验室环境,让学生进行实际操作。
操作系统课程设计任务书
操作系统课程设计任务书一、课程设计目的操作系统课程设计是操作系统课程的重要实践教学环节,其目的在于:1、加深学生对操作系统原理的理解,使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
2、培养学生的系统设计和开发能力,提高学生解决实际问题的能力。
3、增强学生的团队合作意识和沟通能力,培养学生的创新思维和实践能力。
二、课程设计要求1、学生应独立完成课程设计任务,不得抄袭他人成果。
2、课程设计应符合操作系统的基本原理和规范,具有一定的实用性和创新性。
3、学生应按照规定的格式撰写课程设计报告,报告内容应包括需求分析、设计方案、实现过程、测试结果和总结等部分。
三、课程设计题目题目 1:进程管理模拟系统设计一个模拟进程管理的系统,包括进程的创建、撤销、阻塞、唤醒、调度等功能。
要求使用合适的数据结构和算法来实现进程的状态转换和调度策略,并能够模拟多个进程的并发执行。
题目 2:内存管理模拟系统设计一个模拟内存管理的系统,包括内存的分配、回收、页面置换等功能。
要求使用合适的内存分配算法和页面置换算法,并能够模拟内存的使用情况和页面的换入换出过程。
题目 3:文件系统模拟系统设计一个模拟文件系统的系统,包括文件的创建、删除、打开、关闭、读写等功能。
要求使用合适的数据结构和算法来实现文件的存储和管理,并能够模拟文件的操作过程和文件系统的目录结构。
四、课程设计步骤1、需求分析仔细分析题目要求,明确系统的功能和性能需求。
确定系统的输入和输出,以及系统与用户的交互方式。
2、总体设计设计系统的总体架构,包括模块划分和模块之间的接口。
选择合适的数据结构和算法来实现系统的功能。
3、详细设计对每个模块进行详细设计,包括函数的定义、参数的说明和算法的实现步骤。
绘制程序流程图和模块结构图,以帮助理解程序的逻辑结构。
4、编码实现使用选定的编程语言实现系统的功能。
遵循良好的编程规范,保证代码的可读性和可维护性。
5、测试与调试设计测试用例,对系统进行全面的测试。
linux操作系统课程设计
linux操作系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的基本概念、命令和操作,培养学生具备基本的Linux操作系统使用能力。
具体目标如下:1.知识目标:–了解Linux操作系统的起源、发展和特点;–掌握Linux操作系统的基本命令和操作;–理解Linux操作系统的文件系统结构和权限管理。
2.技能目标:–能够熟练地在Linux操作系统上进行基本操作,如文件创建、编辑、删除等;–能够使用Linux命令行工具进行日常的网络和系统管理;–能够配置Linux操作系统的用户和权限设置。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对Linux操作系统的兴趣和好奇心,提高学生对计算机操作的自信;–培养学生团队合作的精神,通过小组讨论和实验,共同解决问题;–培养学生对开源软件和自由软件理念的理解和尊重。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.Linux操作系统的起源、发展和特点:介绍Linux操作系统的起源和发展历程,讲解Linux操作系统的特点和优势。
2.Linux基本命令和操作:讲解Linux操作系统的常用命令,如文件操作命令、文本处理命令、网络命令等,并通过实际操作演示。
3.Linux文件系统结构和权限管理:介绍Linux操作系统的文件系统结构,讲解文件和目录的权限管理,包括读、写、执行权限的设置和更改。
三、教学方法本节课采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解Linux操作系统的起源、发展和特点,以及基本命令和操作。
2.讨论法:学生进行小组讨论,共同解决问题,培养学生的团队合作精神。
3.案例分析法:通过实际案例,让学生学会使用Linux命令行工具进行日常的网络和系统管理。
4.实验法:安排学生进行实际操作,掌握Linux操作系统的使用方法。
四、教学资源本节课的教学资源包括以下几个方面:1.教材:选用《Linux操作系统教程》作为主要教材,为学生提供系统性的知识学习。
linux操作系统课程设计任务书
linux操作系统课程设计任务书《Linux操作系统》课程设计任务书一、设计题目:某公司包括一个园区网络和一个分支机构,网络拓扑图如下图所示。
在园区网络中,大约有500名员工,分支机构大约有100名员工,此外还有一些SOHO员工及出差人员。
假定你是络管理员,现在公司的网络要进行规划和实施。
现有条件如下:公司已租借了一个公网的IP地址100.100.100.10,和ISP提供的一个公网DNS服务器的IP地址100.100.100.200。
该公司申请的域名为。
园区网络和分支机构使用192.168.0.0网络,并进行必要的子网划分。
二、课程设计目的:本课程设计模拟实际企业需求,配合Linux网络操作系统课程内容,旨在通过整周实训将学生所学的Linux系统管理基本概念,网络服务器的搭建与管理技术糅合在一起,增强学生Linux 服务器管理的综合能力,同时锻炼学生的思维能力和合作能力,并达到以下目的:1. 掌握一个较完整的企业应用服务器的搭建方法;2. 掌握企业应用服务器系统性能的调整方法;3. 掌握企业应用服务器常见故障的排除方法;4. 提高学生系统建设与管理能力的同时,增强学生的系统分析能力。
在实训过程中,要求学生熟悉一个企业应用服务器建设的基本流程,熟练Linux系统管理知识,能够利用所学知识完成综合系统设计和实现。
假设环境如下:网络拓扑示意图1. 根据上面的网络拓扑示意图,采用两台Linux虚拟机充当内网服务器,Windows主机A充当外网中的VPN客户机,Windows主机B充当内网工作站。
这4台主机共同组成一个模拟的完整企业局域网。
2. 在实训过程中,每2台计算机(2位同学)为一组,每台计算机上构建1台Linux虚拟机。
按照企业需求(实训需求)分别在两台Linux虚拟机上实现DHCP、DNS等各项服务功能。
Windows主机上进行相应各项服务测试。
3. 网络域名为(xingming指小组某成员的姓名拼音)4. 上述4台主机所担当的角色作用及IP地址如上面的网络拓扑示意图,其中zhuhao表示你的分组号,dhcp表示该IP地址从DHCP服务器获取。
操作系统课程设计任务(Linux内核升级)
操作系统课程设计任务
本次课程设计包括必做项目和选作项目,作如下要求:
必做:
1.安装Linux操作系统(推荐Red Hat 9.0)
2.下载另一版本的内核(推荐2.4.37.7)进行内核编译
3.把新编译好的内核和原来的内核用boot loader设置成可选的新旧内核启动开机
下面任务,任选其一
4.编写一个简单的模块化字符设备驱动程序,然后在不重新编译内核的基础上,动态地装
载和卸载该设备驱动。
对该字符设备驱动程序进行测试,最终了结Linux操作系统是怎么管理字符设备的。
5.分析内核代码中文件init/main.c,在对代码进行充分阅读的基础上,得到相应的框图。
linux操作系统课程设计
Linux操作系统课程设计一、课程设计背景随着互联网的发展,Linux操作系统在服务器端得到广泛应用。
作为一名IT人员,学习掌握Linux操作系统是必不可少的技能之一。
因此,针对Linux操作系统学习者的课程设计显得尤为重要。
二、课程设计目的通过本课程的学习,使学生能够:•掌握Linux操作系统的基本概念和命令;•熟练使用Linux操作系统进行开发和维护工作;•了解Linux操作系统的常见问题及其解决方法。
三、课程设计内容第一章 Linux操作系统介绍1.1 Linux操作系统简介本节主要介绍Linux操作系统的历史、特点、组成等内容,让学生对Linux操作系统有一个初步认识。
1.2 Linux操作系统安装本节主要介绍Linux操作系统的安装过程和注意事项,让学生能够独立完成Linux操作系统的安装。
2.1 Linux文件系统本节主要介绍Linux文件系统的结构和常见文件操作命令,让学生能够正确地对文件进行管理。
2.2 Linux用户管理本节主要介绍Linux用户的分类、创建、删除、权限管理等内容,让学生能够正确地管理用户。
2.3 Linux进程管理本节主要介绍Linux进程的特点、创建、销毁、监视等内容,让学生能够正确地管理进程。
第三章 Linux操作系统进阶3.1 Linux系统管理本节主要介绍Linux系统的硬件信息、软件安装、系统服务等内容,让学生能够对Linux系统进行完善的管理。
3.2 Linux网络管理本节主要介绍Linux网络管理的基本知识、网络配置和常见网络服务的管理方法,让学生能够掌握Linux网络管理的基础知识。
3.3 Linux安全管理本节主要介绍Linux系统安全管理的基本知识、常见安全问题,以及安全防范措施,让学生能够应对各类安全问题。
在本章中,教师将带领学生完成一个Linux系统的实际项目,让学生能够将所学的知识应用于实际工作中。
四、教学方法本课程采用项目驱动的教学方法,主要通过实际操作的方式让学生更好地理解和掌握Linux操作系统的知识。
《linux操作系统及应用》工作任务书
项目项目一安装linux操作系统任务任务一、安装linux操作系统学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握安装linux操作系统的方法任务描述1.在一台装有windows操作系统的计算机上,使用Vmware虚拟机软件(提供安装程序)2.在Vmware虚拟机软件中完成linux操作系统的安装(提供虚拟安装盘,供大家安装使用)。
3.在安装完成的基础上,简单使用linux操作系统(系统关闭,系统启动,程序打开,命令执行)设备工具主要设备主要工具计算机Vmware虚拟机软件参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:安装linux操作系统的能力2、知识:linux操作系统相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务一、使用浏览目录类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览目录类命令的使用任务描述1.使用pwd命令2.使用cd命令3.使用ls命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务二、使用浏览文件类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览文件类命令的使用任务描述1.使用cat命令2.使用more命令3.使用less命令4.使用head命令、5.使用tail命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务三、使用浏览目录操作类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览目录操作类命令的使用任务描述1.使用mkdir命令2.使用rmdir命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务四、使用cp命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握cp命令的使用任务描述1.使用cp命令2.解析cp命令范例设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务五、使用文件操作类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握文件操作类命令的使用任务描述1.使用mv命令2.使用rm命令3.使用touch命令4.使用diff命令5.使用ln命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务六、使用系统信息类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握系统信息类命令的使用任务描述1.使用dmesg命令2.使用df命令3.使用du命令4.使用free命令5.使用date命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务七、使用进程管理类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握进程管理类命令的使用任务描述1.使用ps命令2.使用kill命令3.使用killall命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目三管理linux的用户和组任务任务一、用户帐号学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够用户帐号的管理任务描述1.新建用户2.设置用户账号口令3.用户帐号的维护设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:管理用户账号的能力2、知识:用户帐号相关知识项目项目三管理linux用户和组任务任务二、管理组群学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够管理组群任务描述1.新建组群2.维护组群账号3.为组群添加用户设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:管理组群的能力2、知识:组群相关知识项目项目三管理linux用户和组任务任务三、使用常用的账户管理命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握账户管理命令的使用任务描述1.使用vipw命令2.使用vigr命令3.使用pwck命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项目项目四管理文件系统任务任务一、linux文件系统目录结构解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件系统目录结构任务描述1.ext文件系统2.ext2、ext3文件系统3.swap文件系统4.目录结构设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务二、绝对路径与相对路径的使用学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握据对路径与相对路径的使用任务描述1.绝对路径2.相对路径设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用绝对路径和相对路径的能力2、知识:绝对路径和相对路径相关知识项目项目四管理文件系统任务任务三、文件权限解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件访问权限任务描述1.linux系统中文件命名规则2.linux系统文件扩展名3.文件访问权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务四、文件各种属性信息解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件各种属性任务描述1.文件类型2.文件所属组群3.其他文件信息设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备识别文件各种属性的能力2、知识:linux文件属性相关知识项目项目四管理文件系统任务任务五、使用数字表示法修改权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握使用数字表示法修改权限任务描述1.命令格式:chmod 选项文件2.数字表示法转换:r->4 w->2 x->1 -->0例如:rwxrwxr-x -> (421) (421) (401) ->775设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用数字表示法修改权限的能力2、知识:权限的数字表示法相关知识项目项目四管理文件系统任务任务六、使用文字表示法修改权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握使用文字表示法修改权限任务描述文字表示法解析:1.系统用4个字母来表示不同的用户:u: user, 表示所有者g: group, 表示属组o:other, 表示其他用户a: all, 表示以上三种用户2.操作符号:+:添加某种权限-:减去某种权限=:赋予给定权限并取消原来的权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务七、修改文件所有者与属组学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握修改文件所有者与属组任务描述命令格式:chown 选项用户和属组文件列表示例:chown test /etc/file上例为修改所有者chown test:test /etc/file上例为同时修改所有者和属组设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备修改文件所有者和属组的能力2、知识:文件所有者和属组相关知识项目项目四管理文件系统任务任务八、文件与目录权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握文件与目录权限任务描述1.文件预设权限2.使用umask3.设置文件隐藏权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备修改文件与目录权限的能力2、知识:文件与目录权限相关知识项目项目五管理磁盘任务任务一、使用常用磁盘管理工具学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握磁盘管理工具的使用任务描述1.fdisk2.mkfs3.fsck4.dd设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备磁盘管理工具使用的能力2、知识:磁盘管理相关知识项目项目五管理磁盘任务任务二、LVM逻辑卷学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握LVM相关内容任务描述1.PV2.VG3.LV4.PE5.LE6.VGDA设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备处理LVM的能力2、知识:LVM相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务一、网络配置文件解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够解析网络配置文件任务描述1.解析network文件2.解析ifcfg-ethN文件3.解析hosts文件设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备解析网络配置文件的能力2、知识:网络配置相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务二、使用网络配置命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用网络配置命令任务描述1.配置主机名2.禁用和启用网卡3.更改网卡MAC地址设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用网络配置命令的能力2、知识:网络配置命令相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务三、使用网络测试工具学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用网络测试工具任务描述1.使用ping命令2.使用netstat命令3.使用traceroute命令4.使用arp命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用网络测试工具的能力2、知识:网络测试相关知识项目项目七使用vi编辑器与shell任务任务一、使用VI编辑器学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够熟练使用vi编辑器任务描述1.启动与退出vi2.vi的工作模式3.使用vi命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用vi编辑器的能力2、知识:vi编辑器相关知识项目项目七使用vi编辑器与shell任务任务二、使用shell学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够熟练使用shell任务描述1.shell编写2.shell环境变量3.shell运行设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备使用shell的能力2、知识:shell相关知识项目项目八shell script任务任务一、简单的shell script学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够编写shell script任务描述1.编写shell script2.保存shell script3.运行shell script设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备编写shell script的能力2、知识:shell script相关知识项目项目九使用gcc和make调试程序任务任务一、使用传统程序语言进行编译学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用传统程序语言进行编译任务描述1.安装gcc2.编写程序3.编译程序设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能:具备调试程序的能力2、知识:gcc相关知识。
《Linux操作系统》实训任务书
实训报告《Linux操作系统实训》任务书一、实训目的Linux操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程,通过本次实训,使学生根据学习过的理论知识,结合一个实际的操作系统——Linux,进一步理解理论知识,并掌握重要的操作系统的思想,进行Linux操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等,不仅能够提高学生的实践能力,同时能够培养学生严谨、科学的工作作风,为后续的课程的学习打下必要的基础。
1 认真听讲,每个学生必须独立完成实训项目;2 实训时间为1周,严格遵守实训时间安排。
3 按照实验室上机时间安排计划执行,按时上机,认真练习。
4 认真书写实训报告。
四、实训报告书写格式1.封皮2.成绩单3.任务书4.目录5.正文6.参考文献成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告3个部分。
由实训指导教师科学评定成绩,各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下:出勤纪律:20%阶段检查:50%实训报告:30%注:其中平时成绩和实训报告具有一票否决权,其一不及格总成绩为不及格。
七、说明1、在本实训期间,每一部分内容都是教师先讲解,让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容,目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时,可以根据实训进程做适当的调整。
八、参考资料[1]《Red Hat Linux 9.0 基础教程》第二版黄丽娜清华大学出版社[2] 《Linux实践及应用》罗文村清华大学出版社[3] 《Linux程序员与用户指南》Graham Glass 清华大学出版社[4] 《Linux系统管理技术手册》Evi Nemeth 人民邮电出版社[5] 《红帽Enterprise Linux 3 从入门到精通》(第二版)Micheal Jang 电子工业出版社[6] 《UNIX环境高级编程》(第二版)W.Richard Stevens人民邮电出版社[7]《Linux实用教程》刘兵中国水利水电出版社成绩评定《Linux操作系统实训》任务项目1Linux的键盘命令1.目的(1)使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面;(2)熟练掌握常用的键盘命令;(3)了解linux的实模式文本操作界面。
《linux操作系统及应用》工作任务书
项 目 项目一 安装linux操作系统任 务 任务一、安装linux操作系统学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握安装linux操作系统的方法任务描述 1.在一台装有windows操作系统的计算机上,使用Vmware虚拟机软件(提供安装程序)2.在Vmware虚拟机软件中完成linux操作系统的安装(提供虚拟安装盘,供大家安装使用)。
3.在安装完成的基础上,简单使用linux操作系统(系统关闭,系统启动,程序打开,命令执行)设备工具 主要设备 主要工具 计算机 Vmware虚拟机软件参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:安装linux操作系统的能力2、知识:linux操作系统相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务一、使用浏览目录类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录类命令的使用任务描述 1.使用pwd命令2.使用cd命令3.使用ls命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务二、使用浏览文件类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览文件类命令的使用任务描述 1.使用cat命令2.使用more命令3.使用less命令4.使用head命令、5.使用tail命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务三、使用浏览目录操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录操作类命令的使用任务描述 1.使用mkdir命令2.使用rmdir命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务四、使用cp命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握cp命令的使用任务描述 1.使用cp命令2.解析cp命令范例设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务五、使用文件操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件操作类命令的使用任务描述 1.使用mv命令2.使用rm命令3.使用touch命令4.使用diff命令5.使用ln命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务六、使用系统信息类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握系统信息类命令的使用任务描述 1.使用dmesg命令2.使用df命令3.使用du命令4.使用free命令5.使用date命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务七、使用进程管理类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握进程管理类命令的使用任务描述 1.使用ps命令2.使用kill命令3.使用killall命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目三 管理linux的用户和组任 务 任务一、用户帐号学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够用户帐号的管理任务描述 1.新建用户2.设置用户账号口令3.用户帐号的维护设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:管理用户账号的能力2、知识:用户帐号相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务二、管理组群学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够管理组群任务描述 1.新建组群2.维护组群账号3.为组群添加用户设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:管理组群的能力2、知识:组群相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务三、使用常用的账户管理命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握账户管理命令的使用任务描述 1.使用vipw命令2.使用vigr命令3.使用pwck命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:使用命令的能力2、知识:命令相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务一、linux文件系统目录结构解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件系统目录结构任务描述 1.ext文件系统2.ext2、ext3文件系统3.swap文件系统4.目录结构设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务二、绝对路径与相对路径的使用学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握据对路径与相对路径的使用任务描述 1.绝对路径2.相对路径设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用绝对路径和相对路径的能力2、知识:绝对路径和相对路径相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务三、文件权限解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件访问权限任务描述 1.linux系统中文件命名规则2.linux系统文件扩展名3.文件访问权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务四、文件各种属性信息解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件各种属性任务描述 1.文件类型2.文件所属组群3.其他文件信息设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备识别文件各种属性的能力2、知识:linux文件属性相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务五、使用数字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用数字表示法修改权限任务描述 1.命令格式:chmod 选项 文件2.数字表示法转换:r->4 w->2 x->1 -->0例如:rwxrwxr-x -> (421) (421) (401) ->775设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用数字表示法修改权限的能力2、知识:权限的数字表示法相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务六、使用文字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用文字表示法修改权限任务描述 文字表示法解析:1.系统用4个字母来表示不同的用户: u: user, 表示所有者g: group, 表示属组o:other, 表示其他用户a: all, 表示以上三种用户2.操作符号:+:添加某种权限-:减去某种权限=:赋予给定权限并取消原来的权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备识别相应目录的能力2、知识:linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务七、修改文件所有者与属组学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握修改文件所有者与属组任务描述 命令格式:chown 选项 用户和属组 文件列表 示例:chown test /etc/file上例为修改所有者chown test:test /etc/file上例为同时修改所有者和属组设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备修改文件所有者和属组的能力2、知识:文件所有者和属组相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务八、文件与目录权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件与目录权限任务描述 1.文件预设权限2.使用umask3.设置文件隐藏权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备修改文件与目录权限的能力2、知识:文件与目录权限相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务一、使用常用磁盘管理工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握磁盘管理工具的使用任务描述 1.fdisk2.mkfs3.fsck4.dd设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备磁盘管理工具使用的能力2、知识:磁盘管理相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务二、LVM逻辑卷学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握LVM相关内容任务描述 1.PV2.VG3.LV4.PE5.LE6.VGDA设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备处理LVM的能力2、知识:LVM相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务一、网络配置文件解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够解析网络配置文件任务描述 1.解析network文件2.解析ifcfg-ethN文件3.解析hosts文件设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备解析网络配置文件的能力2、知识:网络配置相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务二、使用网络配置命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络配置命令任务描述 1.配置主机名2.禁用和启用网卡3.更改网卡MAC地址设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用网络配置命令的能力2、知识:网络配置命令相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务三、使用网络测试工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络测试工具任务描述 1.使用ping命令2.使用netstat命令3.使用traceroute命令4.使用arp命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用网络测试工具的能力2、知识:网络测试相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务一、使用VI编辑器学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用vi编辑器任务描述 1.启动与退出vi2.vi的工作模式3.使用vi命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用vi编辑器的能力2、知识:vi编辑器相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务二、使用shell学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用shell任务描述 1.shell编写2.shell环境变量3.shell运行设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备使用shell的能力2、知识:shell相关知识项 目 项目八shell script任 务 任务一、简单的shell script学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够编写shell script任务描述 1.编写shell script2.保存shell script3.运行shell script设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备编写shell script的能力2、知识:shell script相关知识项 目 项目九 使用gcc和make调试程序任 务 任务一、使用传统程序语言进行编译学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用传统程序语言进行编译任务描述 1.安装gcc2.编写程序3.编译程序设备工具主要设备 主要工具计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务,小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能:具备调试程序的能力2、知识:gcc相关知识。
《linux操作系统及应用》工作任务书
《linux操作系统及应用》工作任务书一、工作背景随着信息技术的不断发展,Linux 操作系统在服务器、云计算、移动设备等领域得到了广泛的应用。
为了满足市场对 Linux 技术人才的需求,提高相关人员的技能水平,特制定本工作任务书,以指导 Linux 操作系统及应用的学习和实践。
二、工作目标1、熟悉Linux 操作系统的基本概念和原理,包括内核、文件系统、进程管理、内存管理等。
2、掌握 Linux 操作系统的常用命令和工具,能够进行系统配置、文件操作、用户管理等基本任务。
3、学会在 Linux 环境下安装和配置常用的服务,如 Web 服务器、数据库服务器、邮件服务器等。
4、具备解决 Linux 系统常见问题的能力,能够进行系统性能优化和故障排除。
5、培养团队合作和沟通能力,能够在实际项目中有效地协作完成任务。
三、工作内容(一)Linux 操作系统基础1、学习 Linux 操作系统的发展历程、特点和应用领域。
2、安装和配置 Linux 操作系统,包括选择合适的发行版(如Ubuntu、CentOS 等),进行分区、网络设置等。
3、熟悉 Linux 操作系统的文件系统结构,了解根目录下各个子目录的作用。
4、掌握 Linux 操作系统的用户和组管理,包括创建、删除用户和组,设置用户权限等。
(二)Linux 命令行操作1、学习常用的 Linux 命令,如 ls、cd、mkdir、rm、cat、more、less 等,掌握其基本用法和参数。
2、熟练使用文本编辑工具,如 vi 或 nano,能够编辑配置文件。
3、运用管道和重定向操作,实现命令的组合和数据的处理。
4、掌握文件和目录的权限设置,包括读取、写入、执行权限的赋予和修改。
(三)Linux 系统管理1、了解进程管理的概念,学会使用命令查看和控制进程,如 ps、kill 等。
2、掌握内存管理的基本原理,能够查看内存使用情况,进行内存优化。
3、熟悉系统日志的查看和分析,及时发现系统中的异常情况。
2024版年度Linux操作系统教案设计
随着开源社区的壮大,Linux逐渐形成了完整的生态系统,包括各种 发行版、应用软件和开发工具等。
广泛应用阶段
Linux在企业服务器、云计算、大数据、物联网等领域得到广泛应用, 成为重要的基础设施软件。
现状
Linux持续创新和发展,不断适应新的技术趋势和用户需求,保持着 强大的生命力和竞争力。
广泛的硬件支持
Linux支持各种计算机硬件平台和外设 接口,具有良好的硬件兼容性。
05
2024/2/2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
高可靠性和安全性
Linux经过严格的质量控制和安全审计, 具有高度的可靠性和安全性,适用于 各种关键业务场景。
10
03
Linux系统安装与配置
2024/2/2
11
虚拟机软件选择与安装
1 2
常见的虚拟机软件 VMware Workstation、VirtualBox、Hyper-V 等。
Linux网络配置 讲解Linux系统的网络配置方法,包 括IP地址配置、DNS设置、防火墙配 置等。
5
教学方法与手段
理论讲解
通过课堂讲解、PPT演示等方式,向 学生传授Linux操作系统的基本知识 和核心概念。
实验操作
安排实验课程,让学生在Linux环境 下进行实际操作,加深对理论知识的 理解和掌握。
配置Web服务器
修改Web服务器的配置文件,设置网站根目 录、默认主页、访问权限等参数。
测试与访问
使用浏览器访问Web服务器的IP地址或域名, 查看网站是否能够正常显示和运行。
2024/2/2
30
08
总结回顾与拓展延伸内容 提示
2024/2/2
linus课程设计
linus课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握Linux操作系统的基本概念,包括Linux的历史、发行版特点及其在服务器和嵌入式系统中的应用。
2. 学生能够了解Linux的文件系统结构,掌握基本的文件和目录操作命令。
3. 学生能够掌握Linux下的基本用户权限管理和文件权限设置。
技能目标:1. 学生能够独立安装并配置Linux操作系统。
2. 学生能够熟练使用终端,执行文件管理、文本处理等基本操作。
3. 学生能够通过命令行方式解决常见的Linux系统问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对于开源文化的尊重和认同,激发他们对Linux系统的探索兴趣。
2. 培养学生的团队协作能力,通过小组讨论和实践,增强合作解决问题的意识。
3. 增强学生的信息安全和隐私保护意识,培养他们在使用操作系统时的责任感和合规性。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程针对高年级学生,他们在前期已经具备了一定的计算机操作基础,对操作系统原理有初步认识。
课程设计注重理论与实践相结合,以Linux操作系统为载体,培养学生实际操作能力,同时结合当前信息技术发展趋势,强调开源文化认知与信息安全意识。
课程目标分解:1. 知识层面:通过讲授、演示和实验,确保学生掌握Linux基本概念和操作。
2. 技能层面:通过动手实践,提高学生在Linux环境下的操作技能和问题解决能力。
3. 情感态度价值观层面:通过小组合作、案例分析和课堂讨论,引导学生树立正确的信息伦理观念,激发他们对计算机操作系统的深入学习兴趣。
二、教学内容1. Linux概述- Linux的发展历史- 主要Linux发行版介绍- Linux操作系统的优势及应用场景2. Linux安装与配置- Linux的安装流程- 常见Linux发行版的安装方法- Linux基本配置与优化3. Linux文件系统- 文件系统结构- 常见文件类型- 文件和目录操作命令4. 用户与权限管理- 用户和用户组管理- 文件权限与归属- 权限管理命令及应用5. 常用命令行操作- 文本处理命令(如:vi/vim、grep)- 文件传输与下载(如:scp、wget)- 系统监控与性能分析(如:top、ps)6. Linux实用工具- 软件包管理器(如:apt、yum)- 网络配置与故障排查- 系统安全与防护措施7. 案例分析与实践- 结合实际场景,分析Linux系统在实际应用中的问题及解决方法- 小组合作,完成指定的Linux环境搭建与配置任务- 课堂讨论与分享,提高学生解决问题的能力教学内容安排与进度:本教学内容分为七个部分,按照教学大纲逐步展开。
(完整)02 Linux操作系统课程设计指导书_lh
淮阴工学院Linux操作系统课程设计指导书编者:刘虎淮阴工学院计算机工程系2009年4月10目录一、课程设计的目的 (2)二、实验环境与教学要求 (2)三、课程设计实施原则、方案和步骤 (3)四、课程设计题目 (4)五、课程设计要求 (14)六、课程设计成绩评定 (15)附录1:课程设计任务书标准格式 (16)附录2:课程设计报告标准格式 (18)一、课程设计的目的1、培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。
2、培养学生综合运用所学知识与生产实践经验,分析和解决工程技术问题的能力。
3、通过课程设计实践,训练并提高学生在结构设计、查阅设计资料、运用标准与规范和应用计算机等方面的能力。
4、《Linux操作系统》是一门实用性很强的课程,它主要培养动手操作方面有特长的技术性人才,学习好该门课程的同学就可以到社会上承担一般的网络管理员的职务了.而课程设计正是综合《Linux操作系统》的实践动手的精华,为了一个目的而具体的操练,也可以说课程设计就是《Linux操作系统》学习的综合运用。
二、实验环境与教学要求1、实验环境要求实验室配备微型电子计算机65台,配置为P4以上CPU、1G以上内存;安装XP操作系统,VMware Workstation应用软件,RedHat7。
0以上Linux操作系统;所有计算机能接入以太网。
2、学生要求(1)要充分认识课程设计的重要性,认真做好各项准备工作;(2) 既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性,要结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新;(3) 收集资料,自学相关知识,拓宽知识面,根据课题的基本要求,自行完成课程设计任务;(4) 要按时、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假、不抄袭他人成果;(5)严格遵守劳动纪律,不无故缺席,不迟到早退,不懈怠,不拖拉,要积极主动;(6)严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,按时、按质、按量完成;互帮互助,要树立团队协作精神.三、课程设计实施原则、方案和步骤1、课程设计实施时,要体现以下原则:以学生为主,要求独立完成任务,注重培养学生自学能力、实践能力、主动探索精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Linux操作系统课程设计任务书一、设计题目每个人完成在linux上面的J2EE环境部署,并且开发出简单的个人网站(基于J2EE)。
二、设计目的Linux操作系统课程设计是信息管理类专业的集中实践性环节之一,是学习完《Linux操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对Linux操作系统的基础理论和基本知识的理解,在此基础上掌握linux环境下部署与开发软件系统的能力(基于J2EE),提高在Linux操作系统上解决实际问题的能力。
三、设计任务每人需单独完成,严禁抄袭四、时间安排五、设计内容分为多个步骤。
1、在linux上部署jdk。
参考步骤如下:Step1:# 将解压好的jdk1.7.0_04文件夹用最高权限复制到/usr/lib/jvm目录里sudocp -r ~/jdk1.7.0_04/ /usr/lib/jvm/Step2:# 配置环境变量sudogedit ~/.profile在末尾加上:export JAVA_HOME=/usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04然后保存关闭,使用source更新下$ source ~/.profile使用env命令察看JAVA_HOME的值$ env如果JAVA_HOME=/usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04,说明配置成功。
Step3:# 将系统默认的jdk修改过来$ sudo update-alternatives --install /usr/bin/java java /usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04/bin/java 300输入sun jdk前的数字就好了$ sudo update-alternatives --install /usr/bin/javacjavac /usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04/bin/javac 300$ sudo update-alternatives --config java$ sudo update-alternatives --configjavacStep4:然后再输入java -version,看到如下信息,就说明改成sun的jdk了:java version "1.7.0_04"Java(TM) SE Runtime Environment (build 1.7.0_04-b20)Java HotSpot(TM) Server VM (build 23.0-b21, mixed mode)2、安装部署Mysql,源码安装方式参考步骤如下,也可以下载安装包,此安装相对简单。
(1)-------------预备工作----------1:假如下载的文件名为:mysql-5.0.45.tar.gz2:假如copy到/home下3:groupaddmysql #添加mysql组4:useradd -gmysqlmysql #添加一个mysql用户5:cd /home #进入到该目录-----------------------编译过程-----------------------6:tar zxvf mysql-5.0.45.tar.gz #解压后,在该目录下会出现一个同名的文件夹7:cd /home/mysql-5.0.458:./configure --prefix=/usr/local/mysql --with-charset=utf8 --with-collation=utf8_general_ci --with-extra-charsets=latin1 #参数设置,可以先不明白,以后再修改配置9:make10:make install11:cp support-files/f /etc/f #如果/etc/f已存在,则先备份,再删除12:vi /etc/f #将log-bin=mysql-bin注释掉----------------------------安装并初步配置mysql--------------------------13:cd /usr/local/mysql14:bin/mysql_install_db --user=mysql #初始化mysql15:chown -R root . #改当前目录的捅有者为root。
注意,最后有个. 啊,表示当前目录16:chown -R mysql /usr/local/mysql/var #-R表示递归之下的所有目录17:chgrp -R mysql /usr/local/mysql #改变目录所属为mysql18:bin/mysqld_safe --user=mysql& #启动mysql-----------------------------------------更改mysql的root用户密码----------------------------19:bin/mysqladmin -uroot password 123456 #在mysql政党启动的情况下,更改root用户的登录密码20:bin/mysql -uroot -p #输入此命令后,会提示你输入root用户密码123456,21:show databases; #如果查出所有数据库,就恭喜你了------------------------------------------------------把mysql加入到系统服务中-------------------------------------22:cp /usr/local/mysql/share/mysql/mysql.server /etc/init.d/mysqld chkconfig --add mysqld #加入到系统服务中,就可以通过service mysqldstart|stop|status|restart等进行管理,很是方便,就不用再到/usr/local/mysql5.0.45/bin/启动mysql了------------------------------------------------------------------配置mysql环境变量------------------------------------------------23:cd /root #回到你的个人主目录,我这里是用root登陆的cp .bashrc .bashrc.bak #备份一下吧vi .bashrc在最后加入:export PATH=/usr/local/mysql/bin:$PATH:.source ~/.bashrc #回到终端再输入此命令,以使刚修改的起作用,~代表用户主目录env #查看一下是否生效24:此是用来替换23步的一种方法cp /usr/local/mysql/bin/mysql /usr/bin/mysql #把mysql常用的工具目录加入到系统变量目录中去,自己选择性加,这样做主要是可以直接运行该工具,而不需要切换到该目录下,类似于添加环境变量了-------------------------------------------------------------------------------让Linux开放3306端口-------------------------------------------25:serviceiptables stopvi /etc/sysconfig/iptables-A RH-Firewall-1-INPUT -m state --state NEW -m tcp -p tcp --dport 3306 -j ACCEPTserviceiptables start-------------------------------------------------------------------------------给root用户开启mysql远程访问权限--------------------------------------------26:shutdown -hr now #重启ps -e | grepmysql #查看mysql是否已随开机启动,或者输入:servicemysqld statusmysql -uroot -p #进入mysql输入root用户的密码grant all on *.* to root@'%' identified by '123456';#grant 权限on 数据库名.表名to 用户@登录主机identified by "用户密码";flush privileges; #为了开发方便,可以让root用户具有远程访问的权限3、安装Tomcat,直接下载安装包解压缩即可。
4、使用eclipse搭建J2EE开发环境,参考步骤如下一、直接建立Maven项目方法1、建立Maven项目接下来使用Eclipse的maven构建一个web项目,以构建SpringMVC项目为例:1.1 选择建立Maven Project选择File -> New -> Other,在New窗口中选择Maven -> Maven Project。
点击newxt。
1.2 选择项目路径Use default Workspace location默认工作空间。
1.3 选择项目类型在Artifact Id中选择maven-archetype-webapp1.4 输入Group ID和Artifact ID,以及PackageGroup ID一般写大项目名称。
Artifact ID是子项目名称。
例如Spring的web包,Group ID:org.springframework,artifactId:spring-web。
Package是默认给你建一个包,不写也可以。
2、配置Maven项目接下来就需要更改好多配置了。
2.1 添加Source文件夹接下来需要添加src/main/java,src/test/java ,src/test/resources三个文件夹。
右键项目根目录点击New -> Source Folder,建出这三个文件夹。
注意不是建普通的Folder,而是Source Folder。
2.2 更改class路径右键项目,Java Build Path -> Source下面应该有4个文件夹。
src/main/java,src/main/resources,src/test/java ,src/test/resources。