7.3 Word 文档
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第七章第三课时重力
主备:黄孝龙副备:审核:授课时间:
第二课时:
【课前演练】1、力的三要素是什么
【学习目标】1.知道重力产生的原因。
2.知道重力的施力物和重力的方向,知道重力的作用点叫重心。
3.理解重力的大小跟物体质量的关系,理解公式G=mg,知道g=9.8牛/千克的物理意义。
【教学过程】
二、新课引入
1.重力的产生
(1)产生(2)施力物体(3)范围
2.重力的方向
3.重力的大小
(1)演示实验:
(2)学生实验:用弹簧秤测量质量分别为”100克、200克和300克的物体的重力,将测量结果填在课本的表格内。
(3)物体的重力跟成正比
(4)g的值
(5)G=
(6)例题:一个集装箱的质量是4吨,计算它所受重力。并画出重力的图示作力的图示时,
4.重心
【达标自查】
1、地面附近的物体受到(),所以物体受到重力。重力的施力物是()。
2、重力既然是一种力,它有()三个要素。
3、重力的大小跟物体的质量成正比,这个关系用()表示,g= ()牛/千克。
4、重力的方向是()。
5、重力的作用点叫()。
【能力提升】
1、下列有关重力的说法中正确的是()
A重力方向总是垂直物体的支持面B、重力不随物体位置的变化而变化
C、粉笔在使用时,质量变小,重力变小
D、空中上升的气球没有受到重力作用
2、月球对其表面附近物体的引力约是地球对其附近物体引力的1/6,质量是72kg 的宇航员登上月球后,他的质量是kg,所受月球的吸引力是N。
3 、请用天平测出重为1.96N的物体。(取g=9.8N/kg)
4 、刘星同学的质量为40,则他的体重为N(g取10N/kg)
5 、一根质量分布均匀的直铜棒,它的重心在什么地方?水平放置、竖直放置和倾斜放置时,它的重心相位置同吗?为什么?如果把铜棒变成弧形,它的重心是否改变,为什么?
6、如果没有重力,下列哪个现象不会出现( ) A.河水不能流动,茶水倒不进嘴里;B.飞扬的尘土永远停留在空中;C.扔出去的东西就回不到地球上来;D.我们不能对物体施力
7、关于重力下列说法中错误的()A重力是由于地球对物体吸引而产生的B 重力是物体本身的固有属性C重力的大小跟物体的质量成正比D重力的方向总是竖直向下。
8、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的1/6,那么,在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后,它的质量和他所受月球的吸引力将分别是( )
A.60kg 588N
B.10kg 588N
C.60kg 98N
D.10kg 98N
9、甲、乙两同学的体重之比为10∶9,甲的质量为50kg,则乙的质量是________kg.乙、丙同学的质量之比为5∶6,则丙同学的体重是________N.
课后作业:第59页1、2、3、4
教学反思:
学生:
教师: