手机玩走了我们什么? 主题班会重要素材
沉迷手机的危害班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年3月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参会人员:全体同学---一、班会背景随着科技的发展,智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而,过度沉迷手机的现象也日益严重,尤其在青少年群体中,这一问题尤为突出。
为了提高同学们对沉迷手机危害的认识,增强自我保护意识,本次班会以“沉迷手机的危害”为主题,旨在引导同学们正确使用手机,养成良好的生活习惯。
二、班会流程1. 主题演讲2. 案例分析3. 小组讨论4. 心得分享5. 总结与展望---三、班会内容(一)主题演讲首先,由张老师进行了主题演讲。
张老师从以下几个方面阐述了沉迷手机的危害:1. 影响身心健康- 沉迷手机会导致视力下降、颈椎病、睡眠不足等问题,严重时甚至可能引发抑郁症。
2. 影响学业- 沉迷手机会分散学习注意力,导致学习成绩下降,影响未来发展。
3. 影响人际关系- 沉迷手机会使人与人之间的沟通减少,导致人际关系疏远,甚至产生隔阂。
4. 影响生活- 沉迷手机会使人们过度依赖虚拟世界,忽视现实生活,影响生活质量。
张老师结合实际案例,生动形象地展示了沉迷手机的危害,引起了同学们的共鸣。
(二)案例分析接下来,同学们观看了几则关于沉迷手机的案例视频。
视频中的主人公因沉迷手机而荒废学业、疏远亲友,甚至走上违法犯罪的道路。
同学们在观看过程中表情严肃,深刻反思自己的行为。
(三)小组讨论随后,同学们分成小组,就“如何正确使用手机”展开讨论。
各小组踊跃发言,提出了以下建议:1. 制定合理的使用计划- 根据自己的学习、工作和生活需要,合理安排手机使用时间。
2. 培养其他兴趣爱好- 参加体育锻炼、阅读书籍、参加社团活动等,丰富自己的业余生活。
3. 与他人沟通交流- 主动与家人、朋友交流,增进彼此的了解,减少对手机的依赖。
4. 利用手机学习- 选择优质的手机应用,利用手机进行学习,提高学习效率。
(四)心得分享讨论结束后,各小组选派代表进行心得分享。
手机妨害教育主题班会

手机妨害教育主题班会手机的普及给现代人的生活带来了极大的便利和乐趣,然而它却也带来了不少负面影响。
尤其是学生群体,过度依赖手机会对他们的学习和身心健康产生巨大的威胁。
在这篇文章中,我将讨论手机对教育的妨害,并提出一些建议来应对这个问题。
首先,手机的过度使用会分散学生的注意力,从而影响他们在课堂上的学习效果。
现在的学生容易在上课时玩手机、刷微博、打游戏等,而不是专心听老师讲课。
手机的吸引力很大,一旦学生将目光从课本转向手机屏幕,他们就会完全沉浸在其中,而忘记了学习的重要性。
长时间的注意力分散不仅会使学生错过重要的知识点,更会降低他们的学习效率和掌握能力,最终影响他们的学习成绩。
其次,手机对学生的社交能力和交流技巧产生了负面影响。
现在的学生越来越依赖手机与人交流,而不是面对面的沟通。
他们倾向于通过文字和表情符号来表达自己,导致他们在现实生活中的交流能力变差。
没有良好的交流能力,学生难以建立良好的人际关系,无法有效地与老师和同学进行学习和合作。
此外,过多地使用手机还会使学生对社交网络上的虚拟世界过分依赖,导致他们缺乏真实的社交体验和人际关系。
此外,手机还会对学生的身体健康产生不良影响。
长时间低头看手机屏幕会导致颈椎和脊椎的问题,对视力造成伤害。
此外,手机使用过多还会影响学生的睡眠质量。
晚上使用手机的亮度和电磁辐射会干扰学生的正常睡眠,导致他们白天精神不足,无法集中精力学习。
身体的不适和缺乏睡眠会极大地影响学生的学习效果和身体健康。
针对这些问题,我们应该采取一些措施来减轻手机对教育的妨害。
首先,学校和家长需要加强对学生手机使用的管理和监督。
学校可以制定相关规章制度,限制学生在课堂和自习室使用手机。
同时,家长也应该关注他们孩子的手机使用情况,确保他们能够合理控制手机使用时间。
其次,学生应该自觉摆脱对手机的依赖,提高自控能力。
他们可以制定一个合理的学习计划,在学习时将手机放在一边,确保专心听讲和思考。
另外,学生可以积极参与体育活动和社交活动,增加与他人的面对面交流,提高自己的交流能力和社交技巧。
手机危害 主题班会(最全面通用版)

随着智能手机的普及,手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然 而,过度使用手机会对身心健康产生负面影响。因此,有必要开展手机危害主 题班会,引导学生正确使用手机。
主题班会的重要性和意义
重要性
通过主题班会,可以让学生更加深入地了解手机危害,提高 自我保护意识,减少手机对学习、生活和身心健到手机依赖的危害,并纷纷表示将积极采取措施,减 少手机使用时间,提高学习效率。同时,班级形成了共同抵制手机依赖的良好氛 围。
对未来正确使用手机的展望和期待
展望未来
希望同学们能够将本次班会内容内化为行动指南,切实做到正确、适度使用手机,将精力更多地放在学习、锻炼 和与家人、朋友的交流上。
、什么场合应将手机收起。
正确使用手机,避免过度沉迷
引导孩子正确使用手机
家长和老师应引导孩子正确使用手机,比如如何查找资料、如何 与他人沟通等,让孩子了解手机的多方面用途。
避免过度沉迷游戏
应避免孩子过度沉迷于手机游戏,家长可以设定游戏时间,同时引 导孩子多参与户外活动、体育运动等。
建立良好的沟通方式
使用手机时,常常会分散注意力,无 法专注于学习或工作。
手机依赖症的原因
社交需求
现代社会中,手机成为人们社交 的重要工具,通过手机可以随时
随地与他人保持联系。
娱乐需求
手机中丰富的娱乐应用和内容,如 游戏、音乐、视频等,使得人们更 容易沉迷其中。
心理依赖
一些人可能因为缺乏自信、焦虑或 无聊等原因,将手机作为心理依赖 的对象,以此来逃避现实。
04
如何正确使用手机,避免危害
制定合理的手机使用时间
限制使用时长
家长和老师应引导孩子制定合理 的手机使用时间,限制每天的使 用时长,避免长时间沉迷于手机
手机的危害班会

惊醒
手机铃声或震动容易让人 从睡眠中惊醒,影响睡眠 质量。
身体健康问题
视力问题
手指肌腱炎
长时间盯着手机屏幕,容易引发近视 、干眼症等视力问题。
频繁使用手机,特别是玩游戏,容易 引发手指肌腱炎等问题。
颈部和背部疼痛
长时间低头看手机,容易引发颈部和 背部疼痛等问题。
02
手机使用对社交的影响
人际关系疏离
在现实生活中,人们可能会感到自己的价值和存在意义不足,从而产生自我认同 问题,影响心理健康。
04
如何合理使用手机
控制使用时间
设定手机使用时间限制
家长可以与孩子一起制定手机使用时间表,规定每天使用手机的 时间和时长,并严格执行。
提醒和监督
家长可以设置手机使用提醒功能,定时提醒孩子放下手机,同时也 要监督孩子的手机使用情况,避免过度沉迷。
THANK YOU
总结词
成功戒除手机依赖,恢复健康生活
详细描述
一些人意识到手机过度使用的危害后,通过采取措施戒除手机依赖,重新获得健康的生活 方式。
案例细节
小李是一名大学生,他意识到自己沉迷于手机游戏和社交媒体,对生活产生了负面影响。 于是他决定戒除手机依赖,通过参加户外活动、与朋友面对面交流等方式,逐渐恢复了健 康的生活方式。
05
案例分析
因手机使用导致学业受影响的案例
总结词
手机过度使用对学业产生负面影响
详细描述
一些学生因沉迷于手机游戏、社交媒体等,导致学习时间减少,注 意力不集中,成绩下滑。
案例细节
小明是某高中的一名学生,他经常在课堂上玩手机游戏,导致无法专 心听讲。久而久之,他的学习成绩大幅下降,最终无法顺利毕业。
注意力不集中
《手机的危害》主题班会设计记录内容

《手机的危害》主题班会设计记录内容的众所周知,手机是一把双刃剑,用的好了,它是可以救人一命的解药,用的不好,它却是一种害人于无形的毒药.这里给大家分享一些关于《手机的危害》主题班会设计,希望对大家有所帮助.《手机的危害》主题班会设计1由于现在信息时代的发展与进步,让我们生活的方方面面都在接触着互联网.手机便是一个移动互联网,用的好可以对你的帮助很大,用的不好就搞不好会沉迷其中无法自拔.小学生对于手机的痴迷可能来源于家长经常在他身边玩手机,导致小学生对手机的好奇心到了极点,想要知道手机有什么好玩的,为什么爸爸妈妈玩的这么开心?所以一切的开始其实是周边的影响造成小学生想玩手机的原因.小学生处于未成熟阶段,对于很多东西都不会像大人一样懂的什么该做什么不该做,就算是大人有些都控制不住自己,更何况是小学生,他们的心智才刚刚开始吸收一切来成长.如果一味的让他们沉迷在手机游戏,手机网聊,手机购物等等!那么我只能很直白的说,他们的人生可能就要毁了.小学生的自控能力差,当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时,就会用手机玩游戏.发短信,甚至通话,课堂纪律及听课质量受到影响.还会影响和干扰他人的学习.生活.这样的镜头并不少见:课堂内,老师正讲得投入,少数同学在下面低头发短信,玩的不亦乐乎;寝室内,别的同学要休息,少数同学手机屏幕闪亮,喋喋不休,害得室友不能入睡.很多小学生可能看到其他同学买手机,就自己也想买手机,形成一种攀比心理,追求那些价格高,功能多的手机.小学生的痴迷手机,我觉得与家长有的很直接的关系.没有节制的让他们玩手机就是最大的错误,家长们总是觉得玩玩手机而已不会有多严重,我只能说看过网瘾少年的人就知道,玩手机最终就会接轨到玩电脑玩网络游戏.如果在他们还没真正沉迷其中时制止,那么你们只会后悔今天没有重视.有些家长可能会很霸道的收起手机一点也不给孩子玩,那么他们就真的玩不了了吗?你有张良计,我有过墙梯.他们就会在你们上班的时候偷偷玩,或者去同学家里玩.根本不会有什么效果,只会让他们更加想玩手机.作为家长,我们应该放下一个叫〝大人的心态〞,我们应该去更他们做朋友,而不是做一个‘独裁者’,导致他们成为‘反抗者’.他们玩手机大多数原因是因为好奇心和无聊所导致的,我们应该培养他们的兴趣,比喻:报一些兴趣班(跳舞.下棋.拼图.书法.钢琴等等),也可以在家多和他们玩游戏,比喻(下棋.拼图等等).吸引他们的注意力,他们就会减少玩手机的乐趣,这样就会使他们即玩手机却又不会沉迷其中,手机已经离不开我们的生活了,所以家长们不用一味的去禁止他们玩,适当就好.时代在进步,我们的生活质量也在不停的进步,很多人就会感到满足,导致自身很空落落的.所以兴趣是我们现在很多人需要的东西,每个人都有爱好,那就努力把爱好变成自己的一部分来做,满足那空落落的心!《手机的危害》主题班会设计2活动目的:通过这次活动,同学们对手机的危害有了更深的认识,相信通过这次班会活动,能让我们班有一个良好的学习环境,让孩子能在校园里,快乐地生活与学习.活动时间:_年4月24日活动地点:求知楼初一(2)班教室活动内容:1.学生分组讨论手机的利与弊并说出原因2.手机的危害(通过利用各种图片.视频.报道来教育学生)长时间使用手机可引起未成年人的记忆力衰退.认知能力下降,还容易引发易怒.烦躁等症状.而未成年人的神经系统最易受到手机辐射的负面影响.手机辐射的危害:1.手机辐射干扰人进入深度睡眠状态的时间明显长于不被手机辐射干扰的人.2.手机辐射能刺激大脑紧张神经,让人们保持清醒,从而降低睡眠质量.睡前避免用手机打电话,睡觉前要关机.3.手机辐射是由其发射的高频无线电波造成的.鞭状手机天线发射的微波中,有60%被人脑近距离吸收.4.手机天线是产生辐射最强的地方,而人脑与发射天线的距离仅2—5厘米,因此是存在潜在危害的.3.让学生再次讨论中学生不带手机是否会影响的生活和学习,了解学生对这个问题的看法之后,展示一些机构调查总结出来学生使用手机的主要用途.4.以学生应该合理应用手机,拒绝过度使用手机结束班会.《手机的危害》主题班会设计3【活动背景】手机作为现代化高科技产物,已经逐渐走进学校,走进课堂,被越来越多的学生使用.由于我校听障部是寄宿制管理,学生携带手机便于和家长和老师联系沟通,据调查统计,我校听障部初中三个班级的32名学生,有31名学生在校期间携带手机.但这些孩子的认知能力有限,自控能力较差,对合理使用手机的认识有一定的偏差.目前已有一部分学生无法摆脱手机的诱惑,以不健康的心态使用手机,从而影响了正常的学习生活.【活动目的】1.通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间场合,真正用好手机.2.告诫学生不要沉迷于手机游戏,远离不良的手机信息,养成健康的生活习惯和良好的学习习惯.3.培养同学们看待事物的辨证思想.【活动准备】1. 黑板布置.2. 开场小品排练.3. 分组进行资料准备.【活动过程】一. 开场语,请出两位主持人二. 学生主持1. 小品表演揭开序幕,手机已走进校园,走进我们的生活.2. 观看我们与手机的一组图片,分组讨论中学生使用手机的利与弊.3. 小组代表上台展示讨论结果.4. 主持人小结:中学生使用手机有利也有弊,我们应该合理使用手机.三. 老师通过学生讨论的结果分析目前班上同学使用手机的现状.四. 解决方案1. 了解我国一部分地区学校的做法.2. 共同制定班级手机使用公约.五.结束语最新《手机的危害》主题班会设计记录内容。
手机危害 主题班会(最全面通用版)

加强合作
家长和学校应该加强合作,共同监督和管理学生的手机使用情况, 确保他们能够健康、安全地成长。
提供支持
家长和学校应该为学生提供必要的支持和匡助,以解决他们在生活 和学习中遇到的问题,减少他们对手机的依赖。
06
总结与展望
总结本次主题班会的内容和意义
内容总结
本次主题班会环绕手机危害展开,通过讲解、讨论、案例分 析等多种形式,向同学们普及了手机使用中存在的危害,如 视力损伤、沉迷游戏、网络诈骗等。
普及
智能手机的普及率越来越高,几乎每一个成年人和青少年都拥有至少一部智能 手机。在日常生活中,人们使用手机进行沟通、娱乐、学习、工作等活动,手 机已经成为了人们生活中不可或者缺的一部份。
02
手机使用的危害
影响身体健康
视力下降
长期盯着手机屏幕容易导致眼睛疲劳和干涩,甚至 可能导致近视。
睡眠质量下降
制定合理的手机使用计划
01
02
03
设定手机使用时间
为了减少手机使用时间, 可以设定每目的
使用手机要有目的,避免 无目的的刷屏和娱乐,利 用手机进行学习、获取信 息等有目的的使用。
限制通知和提醒
关闭或者减少社交媒体、 邮件、短信等通知和提醒 ,避免被不重要的事情分 散注意力。
培养自律和时间管理习惯
培养自律意识
认识到过度使用手机的危害,并积极 采取措施来限制自己的使用时间。
寻求他人支持
与家人、朋友、老师等分享自己的计 划和目标,并寻求他们的支持和匡助 。
设定目标和奖励
为自己设定减少手机使用时间的目标 ,并赋予自己奖励,以增强自律意识 。
积极参预现实社交活动
参加社交活动
参加学校、社区、家庭等 社交活动,与他人面对面 交流和互动。
合理使用手机主题班会

合理使用手机主题班会
主题班会:理智使用手机
手机在现代社会中已经成为了我们不可或缺的一部分,它给我们带来了很多便利,但同时也产生了一些负面影响。
为了更好地管理和使用手机,我们需要进行一次关于理智使用手机的主题班会。
以下是一些讨论的重点:
1. 理解手机成瘾的危害:过度使用手机可能导致身体健康问题,如眼睛疲劳、颈椎病等。
此外,长时间疯狂刷手机也会占用很多宝贵的时间,影响学业和其他重要的事务。
2. 制定合理的手机使用规则:学校和家庭应该合作制定一套合理的手机使用规则,明确禁止或限制使用手机的时间和场合。
例如,在上课、晚自习以及睡前等时间段不应该使用手机。
3. 学会正确利用手机的功能:手机不仅是娱乐工具,还是获取信息和学习的工具。
我们应该学会正确利用手机的功能,将其作为辅助学习的工具,而不是纯粹的消遣工具。
4. 建立健康的手机使用习惯:我们应该自觉抵制手机成瘾,合理安排使用手机的时间。
可以在课间休息时间、放学后等特定时间段进行娱乐和社交活动,而不是随时随地沉迷于手机世界。
5. 寻找替代活动和爱好:减少手机使用的一个有效方法是寻找其他活动和爱好,例如运动、阅读书籍、参加社团等。
这些活动不仅可以转移注意力,还有益于身心健康的发展。
通过本次主题班会的讨论和宣传,我们可以提醒同学们理智使用手机,树立正确的价值观和意识。
让我们共同努力,让手机成为我们生活的一部分,而不是主宰我们生活的一部分。
主题班会手机的危害

主题班会手机的危害
《手机的危害》
在当今社会,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于青少年来说,手机更是必不可少的。
然而,手机的使用也带来了许多危害,特别是在学校的主题班会上。
首先,手机会分散学生的注意力。
在班会上,老师通常会传达一些重要的信息,但是如果学生们沉浸在自己的手机世界里,就会导致他们无法集中注意力,无法有效地接受和理解老师的讲话。
其次,手机会影响班会的秩序。
一些学生可能会在班会上偷偷玩手机游戏或者发信息,这样会打扰其他同学和老师,影响班会的正常进行。
此外,手机还会影响学生之间的交流。
在班会上,学生们应该相互交流和互动,但是如果他们全神贯注于手机屏幕,就会错失机会与同学交流,错失班会上的互动和交流机会。
另外,过度使用手机还会影响学生的视力和身体健康。
长时间盯着手机屏幕不仅会导致眼睛疲劳,而且还会影响颈椎和手部的健康,甚至会导致近视等问题。
综上所述,手机在主题班会上带来的危害是多方面的。
因此,学校和老师应该加强对学生手机使用的管理,限制学生在班会上使用手机,以营造一个良好的学习和交流环境。
同时,学生
也应该自觉抵制手机的诱惑,在班会上保持专注和关注,积极参与和交流。
这样才能让班会更加有效,也能够更好地发挥手机在学习和生活中的积极作用。
手机远离课堂做合格学生手机的危害主题班会(完整内容版)

游戏娱乐
上网社交
音乐电影
电话学习
手机已经成为横亘在校园和学生间的第三者,严重影响了大学生活
学生手机的依赖症
当代大学生的“鸦片”——手机
一百多年前
一百多年后
“国际难题”
上课玩手机成“国际难题”
玩手机现象已经严重渗透到大学课堂,很多大学生都逐渐养成了在课堂上玩 手机的习惯,他们时不时拿手机看几眼,一些大学生不再那么认真听讲,而 是低头玩手机,严重影响学习。
如何激发学生的学习动力
求知是人的天性,求知欲一旦失 去,学习就会变成负担
行为懒惰、理想懒惰、现状迷茫、 未来迷茫是禁锢了求知欲
01 尊重知识,认识到在知识的渺小.
02 将学识与未来成就挂钩,不管从不从医.
03 从最基本、最感兴趣的知识点开始,打破求职禁锢….
建议
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
专注力
又称注意力,指心理指向和集中于 某种事情的能力,不专心可以通过训
练来解决,专注力高有助于学习
习惯力
世界上最可怕的力量是习惯,世界 上最宝贵的财富是力量;好习惯受 益终身,坏习惯贻害一生…
意志力
人做决定的时候,必须意识到自己 此刻需要意志力。否则,大脑总会 默认选择最简单、最无效的行为
上课玩手机的外在因素
让手机远离课堂手机的危害主题班会
如何培养学生的学习习惯
1~7天左右
特征是:“刻意,不自然”。
7~21天左右
特征是:“刻意,自然”。
21~90天左右
特征是:“不经意,自然”。
一个好习惯,使人终身受益; 一个坏习惯,使人贻害一生。
梅兰芳先生 看鸽子练眼法
坏习惯今天不改会带到明天, 坏习惯今年不改会带到明年, 坏习惯大学不改会带到社会。
《远离手机-主题班会》ppt课件

增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由,比如个人信息和 言论,以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体,如微信、 微博、QQ,影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散,导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后,很多学生的主要时间都花 在了手机上,可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内, 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具,但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会,能够合理使用手机,培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下,我 们的班级能够着眼于更高目标,创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处, 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力,影响注意力集中的能力,进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感,建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好,切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
安全使用手机 远离网瘾主题班会

鼓励孩子参与其他活动
家长应与孩子共同制定手机使用规则 ,明确规定使用时间、地点和目的, 并要求孩子严格遵守。
家长可以鼓励孩子参加户外运动、文 化活动等其他有益身心健康的活动, 让孩子多样化的体验生活。
监督孩子的手机使用
家长应时常关注孩子使用手机的情况 ,发现过度使用或不当使用时及时提 醒和纠正。
学校如何开展相关教育活动
Part
03
远离网瘾的途径与策略
网瘾的危害与识别
身体健康
过度使用手机和上网会导致视力 下降、颈椎病等健康问题。
心理问题
网瘾可能导致焦虑、抑郁等心理 问题,影响情绪稳定。
学习成绩
沉迷网络会影响学习,导致注意 力不集中,成绩下滑。
人际关系
过度依赖网络社交可能影响现实 中的人际交往能力。
培养健康的学习生活习惯
青少年在手机使用上花费 大量时间,主要集中在社 交媒体、游戏和短视频等 应用上。
青少年在课堂、休息时间 、睡前等场合频繁使用手 机,影响学习、休息和健 康。
手机使用对学习生活的影响
STEP 01
STEP 02
STEP 03
手机依赖会导致学生缺乏 独立思考和自主学习的能 力,影响学习能力的提升 。
手机使用过度会占用大量 时间,影响学生的休息和 睡眠,导致疲劳和注意力 不集中。
加入感兴趣的社团,结交 1
志同道合的朋友,拓展社 交圈。
旅游拓展视野
4
利用假期旅游,拓展视野 ,丰富人生经历。
学习新技能
2
尝试学习新技能或参加兴
趣班,提升自己的综合素
质。
参与志愿服务
3
通过志愿服务活动培养社 会责任感和奉献精神。
Part
关于手机班会课的主题班会

关于手机班会课的主题班会第一部分:手机对青少年的影响如今,手机已经成为青少年生活中必不可少的一部分。
他们用手机与朋友沟通,浏览社交媒体,玩游戏,观看电影和视频,甚至完成学业作业。
然而,这种过度依赖手机也给青少年的生活带来了不少负面影响。
首先,手机过度使用会影响青少年的学业。
许多青少年在上课和完成作业时容易分心,沉迷于手机游戏和社交媒体。
他们无法专注于学习,导致学习成绩下降。
此外,长时间接触手机屏幕会对眼睛造成伤害,还会导致青少年的注意力和记忆力下降。
其次,手机过度使用会影响青少年的身体健康。
久坐和长时间低头使用手机会导致青少年出现脊柱畸形和近视问题。
此外,手机过度使用还可能导致睡眠不足,因为青少年通宵使用手机玩游戏或者浏览社交媒体。
长期睡眠不足不仅会影响青少年的身体健康,还会影响他们的学业和情绪健康。
最后,手机过度使用会影响青少年的社交能力和心理健康。
青少年过度依赖手机与朋友沟通,而忽视了面对面的交流。
他们越来越难以建立良好的人际关系,导致社交能力下降。
此外,沉迷于社交媒体也容易导致青少年出现焦虑、抑郁等心理健康问题。
第二部分:手机班会课的介绍为了解决手机过度使用对青少年造成的负面影响,学校引入了手机班会课。
手机班会课是班级定期组织的一种特殊的班会形式。
在这个班会课中,学生们与老师一起讨论手机使用的问题,分享经验,提出解决方案。
手机班会课可以分为几个环节。
首先,老师会向学生们介绍一些关于手机过度使用对身心健康的负面影响的知识,以及如何合理使用手机的方法。
然后,学生可以分享自己的手机使用经验,提出问题和困惑。
最后,老师和学生一起讨论如何改变不良手机使用习惯,制定行动计划。
第三部分:手机班会课的效果手机班会课在学生中取得了显著的效果。
首先,学生们对于手机过度使用的危害有了更深入的了解。
他们意识到过度使用手机会对学业和身体健康造成不良影响,并且开始主动寻找解决办法。
其次,学生们开始意识到手机不仅是一种娱乐工具,也是学习的辅助工具。
初中生手机班会主题班会

初中生手机班会主题班会一、手机在生活中的作用1. 通讯工具:手机使得人与人之间的交流变得更加方便和快捷。
通过手机我们可以随时随地和亲朋好友保持联系。
2. 学习工具:手机可以为我们提供丰富的学习资源,包括单词、历史知识、科学实验等等。
还可以通过手机上的学习应用进行自主学习。
3. 娱乐工具:手机上有许许多多的游戏、音乐、电影和综艺节目,我们可以在空闲时间里利用手机进行娱乐。
二、手机对初中生的影响1. 学习成绩下降:由于手机上的游戏和社交媒体的诱惑,很多同学在课堂和复习时会分心,导致学习效果下降。
2. 眼睛问题:久玩手机会造成用眼疲劳,甚至会引发近视问题。
3. 社交障碍:过度沉迷于手机会导致与现实生活中的人际交往变少,容易产生社交障碍。
4. 影响身体健康:长时间低头玩手机会导致颈椎和脊柱问题,并且长时间使用手机会减少体育锻炼的时间。
三、正确使用手机的方法和技巧1. 合理分配时间:设立每天使用手机的时间限制,并坚持遵守。
例如,在完成作业后才能使用手机。
2. 设定使用目标:在使用手机之前,明确自己使用手机的目的。
如果是用于学习,就要选择有益的学习应用和资源。
3. 控制使用场景:将手机的使用场景限制在家庭和课余时间。
在课堂和公共场合尽量不使用手机。
4. 寻找替代娱乐方式:学会不依赖手机来娱乐自己,可以选择阅读、运动或与家人朋友进行交流等方式。
四、学校的管理和教育1. 教育:学校应该加强对学生关于手机使用的教育,让学生认识到手机的利弊,引导他们合理使用手机。
2. 管理:学校可以制定相应的规章制度,明确规定学生在课堂和校园内的手机使用情况,并加强对手机的管理和监督。
3. 开展活动:学校可以开展一些有意义的活动,如组织阅读活动、户外运动等,让学生远离手机,多参与到社交和健康的活动中去。
五、家庭的引导和监督1. 家长监督:家长应该与孩子一起制定手机使用规定,并监督孩子的手机使用情况。
2. 沟通交流:家长应该与孩子进行沟通交流,了解他们的手机使用情况和心理状态,引导他们正确使用手机。
中学生玩手机主题班会

中学生玩手机主题班会
《中学生的手机世界》
大家好,今天我们要讨论一个很现实的问题:中学生与手机的关系。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于我们这些中学生来说,手机不仅是通讯工具,更是娱乐和学习的利器。
但是,在享受手机带来便利的同时,我们也要警惕手机对我们的负面影响。
首先,我们来看手机对学习的影响。
很多同学会因为沉迷于手机而影响到学习,比如上课时偷偷玩手机、作业不专心等。
这样会对我们的学习成绩造成很大的影响。
因此,我们要时刻提醒自己,在学习和做作业的时候要把手机放到一边,集中精力完成学习任务。
其次,手机也会对我们的身体健康产生负面影响。
长时间玩手机会导致颈部、眼睛等部位出现问题。
因此,我们要合理安排玩手机的时间,不要长时间盯着手机屏幕,可以适当休息或进行体育锻炼,保持身体健康。
另外,手机还可能带来一些安全隐患。
在社交媒体上发布个人信息、与陌生人聊天等行为都可能给我们带来危险。
因此,我们要警惕手机在社交领域带来的风险,保护好自己的隐私和安全。
当然,手机也有它的积极作用,比如我们可以利用手机学习知识、了解世界、和朋友们进行交流等。
我们要正确地使用手机,
充分发挥它的积极作用,同时也要警惕它的负面影响,保持一个健康的手机使用习惯。
在今后的日子里,希望大家能够树立正确的手机使用观念,合理利用手机,让手机成为我们学习和生活的助手,而不是成为我们的累赘。
让我们用明智的眼光看待手机,让自己的生活更加美好!。
主题班会我们与手机

主题班会我们与手机主题班会——与手机告别亲爱的同学们,今天,我们将要开展一次特殊而有意义的主题班会。
这一次,我们不谈论孩子们的话题,不涉及课业、考试或者未来的规划。
相反,我们将要聚焦在一个我们忽略已久的话题上——手机。
手机,已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
无论是与家人、朋友的交流,还是搜索资料、浏览信息,手机在很大程度上取代了我们的传统工具。
但有时候,我们是否会平白地将手机变成了我们生活中的主角,使其无法为我们带来独立思考和深度交流的机会呢?首先,让我们思考一下,手机对我们的生活产生了哪些影响?首先,手机让我们习惯了即时的反馈和快速的满足。
无论是通过社交媒体上的点赞或者是快速获取信息的习惯,我们变得越来越“着急”和“急躁”,很难耐心等待和思考。
其次,手机让我们与现实生活中的互动变少了。
曾经的学校课间操、午饭时间、放学后的活动,都变成了大家低头看手机的画面。
我们错过了很多珍贵的时刻和机会,错过了与身边的人真实互动的机会。
此外,手机还让我们缺乏自律性和专注力。
手机上的各种应用和游戏,总是让我们忍不住地陷入其中。
而当我们忽略了学习和成长的机会,我们也失去了人生中最宝贵的资源。
那么,我们应该如何与手机告别,让自己重新找回生活的平衡呢?首先,我们需要意识到手机不能替代真实的互动和体验。
我们需要有意识地放下手机,和身边的人进行真实的交流,体验生活中的美妙时刻。
其次,我们可以设定一些手机使用的规则,例如在特定的时间和场合禁用手机。
通过约束自己的使用习惯,我们可以更好地控制自己的行为。
最后,我们需要培养自己的自律性和专注力。
让我们尽量控制手机使用的时间和频率,将更多的时间用在学习、阅读和锻炼身体上,提升自己的综合素质。
同学们,手机是一把双刃剑,它带给了我们很多方便和乐趣,但也给我们的生活带来了许多问题。
让我们在这次主题班会上,共同决定与手机告别,追求一个更加有意义和充实的生活。
谢谢大家!。
上课玩手机主题班会

上课玩手机主题班会一、引导学生认识手机对学习的影响手机已经成为了现代人生活的必需品之一。
然而,现在许多学生经常会在上课时玩手机,不仅严重影响了学习效果,也影响了课堂氛围。
因此,我们需要引导学生认识到手机对他们学习的影响。
首先,手机会分散学生的注意力。
在上课时,学生一旦拿起手机,就会不自觉地分心,无法专心听讲。
这样一来,不仅容易错过老师的重点讲解,而且学习效率也会大大降低。
其次,手机会增加学生的课堂噪音。
大家都知道,玩手机通常需要敲击屏幕或者按下按钮,这些声音会扰乱课堂秩序,影响到其他同学的学习进度。
而在教室里,一旦产生噪音,就会让老师无法专心备课和授课,这无疑浪费了宝贵的上课时间。
最后,手机还会影响学生与老师以及同学之间的交流互动。
在上课时,老师通常会布置一些课堂练习或者提问互动,这是一种促进学生思维发展的好方式。
然而,如果学生在课堂上玩手机,就会错过与老师和同学的互动机会,无法深入了解和掌握学习内容。
二、探讨影响学生玩手机的原因虽然手机会对学生的学习造成影响,但我们也需要了解背后的原因。
这样才能找到解决问题的方法。
首先,一方面是手机本身的吸引力。
手机娱乐功能的高度发达,能够满足人们的各种娱乐需求。
而学生在学习过程中遇到的困难和挑战,往往让他们感到压力和疲惫,因此容易选择玩手机来缓解心理压力。
其次,社交媒体的流行也是影响学生玩手机的原因之一。
人们对社交媒体的渴望,使得学生在上课时无法抵挡手机上各种社交平台的诱惑,从而忽略了学习的重要性。
再次,学生的自我控制能力较弱也是导致他们上课玩手机的原因之一。
年轻的学生在自我控制方面普遍比较薄弱,面对手机的诱惑往往抵不住诱惑,从而导致他们无法抵制玩手机的冲动。
三、讨论如何合理使用手机既然手机对学生的学习有影响,那么是否意味着学生完全不需要用手机呢?这当然不是我们的目的,毕竟手机是一种现代化的学习工具。
然而,我们需要讨论如何合理使用手机。
首先,学生可以利用手机上的学习软件进行学习。
手机 学生 主题班会

手机学生主题班会
手机在学生中的影响
手机成为了学生们的好朋友,但在我们欣赏手机带来的便利时,也不能忽视它给我们带来的负面影响。
首先,手机让学生沉迷于虚拟世界。
在手机的诱惑下,许多学生整天沉迷于各种社交媒体和网络游戏,忽视了学习和社交活动。
他们难以抵抗手机的诱惑,长时间使用手机导致学习成绩下降,丧失了与同学和家人面对面交流的机会。
其次,手机带来了学习压力。
在高科技时代,手机成为了学生们比较成绩、追逐潮流的工具。
许多学生会通过社交媒体上的成绩发布来展示自己的优秀,这往往加剧了同学之间的竞争。
此外,手机上的学习资源也让学生们感到压力十分巨大,时刻提醒他们离考试越来越近。
然而,手机也给学生提供了一些便利。
学生可以利用手机查找资料、下载学习软件、与同学讨论问题等。
手机的智能功能为学习提供了许多便利,可以让学生更加高效地学习和获取信息。
总的来说,手机在学生中产生了积极和消极的影响。
我们要正确利用手机,避免沉迷虚拟世界,合理规划手机使用时间,将手机作为学习和交流的工具,而非对学业和生活的干扰。
大学生玩手机班会主题班会

大学生玩手机班会主题班会尊敬的班主任、老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能够承担起主持今天的班会任务,而且主题非常贴近我们大家的生活——“大学生玩手机”。
手机的普及不仅改变了世界,也让我们大家的生活发生了翻天覆地的变化。
无论是学习、娱乐还是社交,手机都成为了我们不可或缺的伙伴。
但是,手机也有可能伴随着一些不良的影响,如沉迷网络、社交隔阂等问题。
为了更好地认识和理解这一现象,本次班会我们将以“大学生玩手机”为主题,展开深入的讨论,并探索如何利用手机为我们的学习和生活带来更多的便利。
首先,我们来看一下大学生玩手机带来的好处。
作为一种便携式的多功能电子设备,手机为我们提供了丰富的信息资源,并且能够随时随地与他人进行沟通和交流。
我们可以通过手机查找资料、收发邮件、阅读新闻,使我们的学习更加高效和便捷。
此外,手机还给我们带来了丰富多样的娱乐方式,如游戏、影音娱乐等,让我们得以舒缓压力和放松身心。
手机还可以让我们更方便地参与社交活动,通过社交平台和频道与朋友们分享生活,增强人际关系和社交能力。
然而,我们也不得不承认,手机在一定程度上也带来了一些负面影响。
第一,手机游戏和社交软件等娱乐功能,可能让人沉迷其中,浪费大量的宝贵时间,影响学业。
第二,长时间低头看手机也会对我们的健康产生一定的不良影响,如近视、颈椎病等。
第三,手机也可能导致社交隔阂,大家过于依赖手机沟通,忽略了真实的面对面交流,尤其是在班级内部。
如何合理利用手机并避免其不良影响,是我们需要思考和解决的问题。
首先,我们应该在学习上合理利用手机,避免沉迷游戏和社交软件,建立良好的学习习惯和时间管理能力。
其次,保持眼睛的休息和锻炼,适度控制使用手机的时间和距离,降低对眼睛的伤害。
我们可以使用专门的眼保健操和适度使用护眼模式,让手机使用更加健康。
最后,我们应该重视班级内部的面对面交流,通过组织各种活动和聚会,增强同学之间的交流和了解。
除了个人的努力外,我们也需要社会的关注和支持。
主题班会手机

主题班会手机
大家好,今天的班会主题是手机的使用问题。
在当今社会,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而,随着手机的普及,我们也面临着一些问题。
首先,手机对我们的学习和工作产生了许多负面影响。
很多同学在课堂上玩手机、刷社交媒体,导致注意力不集中,影响了学习效果。
同时,手机的各种娱乐应用也让我们容易分心,影响了工作的效率。
因此,我们应该合理利用手机,避免沉迷于其中,影响学习和工作的进展。
其次,过度使用手机还会对我们的身体健康造成一定的伤害。
长时间低头看手机,容易导致颈椎和眼睛问题,甚至引发手机依赖症。
因此,我们要注意保护视力,避免长时间对着手机屏幕,要适当休息眼睛;同时,也要多做一些户外活动,减少对手机的依赖。
此外,手机的使用还存在安全隐患。
现在的手机功能越来越强大,我们可以通过手机支付、网络购物等实现很多方便快捷的功能。
然而,如果不注意手机的信息安全,个人隐私信息可能会被泄露,导致财产和个人安全受到威胁。
因此,我们要加强对手机信息安全的意识,不随意泄露个人信息,同时要安装可信的安全软件,提高手机的安全性。
综上所述,手机在我们的生活中扮演着重要的角色,但同时也带来了一些问题。
我们应该合理使用手机,避免沉迷其中,保
持良好的生活和学习习惯。
只有正确使用手机,才能发挥出它的正能量,为我们的生活增添便利。
谢谢大家。
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今年过年,手机抢红包活动掀起了浪潮,亿万人沉迷其中。
这就像《终结者》导演詹姆斯·卡梅隆所说的:环顾四周,多少人低头弯腰看着手里的机器。
机器已经赢了,只不过不是以《终结者》里的方式手机玩走了我们的什么?“手机瘾”是一种现代病壹1春节6天,2微信红包收发总量为32.7亿次3现在手机不再是简单的通讯设备了,它已渗透到社会生活的方方面面。
传统习俗要说是最顽固的了,然而在手机面前则变得不堪一击。
4新春佳节,向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。
移动互联网迅速发展,让派发红包从线下走到线上,一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送上一份心意。
今年网络商家推出了抢红包活动,给人们的假期增添了不少欢乐。
5然而,凡事过犹不及。
当红包变成电子的,送红包变成了抢红包,表达亲情变成了全民疯狂抢夺,由大人给小孩的压岁钱变成了男女老少齐上阵,见面“新年好”变成了“抢了多少红包”,从前的走亲访友变成了一天到晚埋头在手机世界里。
6据统计,除夕至初五(共六日),微信红包收发总量为32.7亿次,其中除夕当日收发总数达到10.1亿次,创下了历史新高。
红包收发最高峰出现在年初一(2月19日)00:00-00:02,峰值达到每分钟有55万个红包被发出、165万个红包被拆开。
这就是2015年中国春节的一景。
7据统计,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,其中手机网民5.57亿,移动互联网的普及使人们交流方式不断更新。
而在今年,借助微信红包这个新“交流工具”,手机改变了世界,也改变了中国人的过年方式。
8有评论说,回头一看,今年过年的意义就是抢了几块钱的红包。
结果,亲情没时间叙,佳肴没心思品,文艺节目没时间欣赏,说好的游玩计划也都挪用在投入轰轰烈烈的全民抢红包浪潮之中。
9美国科幻电影中,硕大的机器人拥有智能,操纵奴役人类,这一天也许永远不会到来。
然而巴掌大的智能手机则正在控制着人们的思维和行为,主宰了人们的生活,使得人们不知不觉变成了躲在手机背后那些人的玩偶,这一天已经悄悄来临。
贰11从文艺作品看12手机带给我们什么?13在这个世界上,一个人可以有很多可以交心的朋友,但是却很难有一个可以交换手机的人,因为每个人的手机里边都隐藏着一个“任性的你”。
14手机生活给新时期文艺创作提供了丰富的灵感。
最近这些年,从电影大片到小品相声,有很多精品是以手机生活为题材的。
人们由此可以管窥手机给我们到底带来了什么。
15 2004年的贺岁片就是冯小刚的电影《手机》,它从多侧面刻画了这小小的玩意儿是如何深刻地改变了人们的生活方式的。
手机让人们交际方便了,可是猜疑也多了,说谎多了,感情出轨多了,家庭破裂多了。
最后,男主角严守一终于认识到都是手机惹的祸,就无怨无悔地把手机扔进了火炉,因为他还愿意做个好人。
16其后,冯小刚在《非诚勿扰》中继续演绎手机的故事。
在豪华游轮上,美女笑笑决定接纳秦奋的求爱时,她第一个动作就是把秦奋的手机扔进大海,那意思就是,你既然爱我,就不再需要这玩意儿了,免得在外边拈花惹草,顺便也把秦奋的花心史一并扔掉,两个人开始新的生活。
17 2013年,易中天在中国科技大学讲《历史的底牌》,也不忘记拿社会流传的手机段子来增加趣味。
他说,以前的人结婚是交换戒指,现在的人结婚则是交换自己所用的手机。
在庄严的教堂里,牧师的最后一道程序就是宣布“现在男女双方可以交换手机”。
一个新郎官是否有这样的勇气说:“亲爱的,给,这是我的手机。
”估计这么乖的小伙子不会很多。
18 手机弄得人一天到晚神经都绷得很紧。
冯巩的小品《爱的代驾》里,美女何达达一见面就对冯巩拳打脚踢,嘴里责怪道:“你死哪了?电话也不接,短信也不回,网络也不上。
”处于恋爱关系的男女,一方不要说几天不回话,就是几个小时没反应,问题就很严重,就会成为可疑对象,就得把问题交代清楚。
现在人们已经失去了“清静的权利”,得始终紧张地关注着手机。
一个人关了手机就等于“失联”,这期间恋人会疑心,亲人会牵挂,朋友会好奇。
安静几个小时的代价就是事后说也说不清的麻烦。
19郭冬临的小品《一句话的事儿》讲出了手机的另一个重要特性,你独处时手机是“私器”,可是有别人在场时它就成了“公器”,手机的一切都传递着丰富的信息。
郭冬临跟太太丽丽正在亲热,突然郭冬临的手机响起,他一下子惊跳起来:接吧,担心是女士打来的,怕引起误会;不接吧,问题就更大了。
两害相权选其轻,郭冬临只好硬着头皮打开手机,一听是哥们儿打来的,情不自禁地叫道“是男的”,这才逃过一劫。
当今,不少男士都有类似郭冬临这样的历险记。
20 郭冬临的小品也讲了这么一个道理,手机常逼着人说谎。
一个人打开手机,对方的第一句话往往是“现在你在哪儿”或者“现在你在干什么”。
如果你不想告诉对方真情怎么办?总不能回答说“我也不知道我在哪儿”吧。
一个从来不说假话的人,可能在手机的逼迫下开始说谎给自己编故事。
21 跟酒瘾、烟瘾、赌瘾、毒瘾这些形形色色的病症相比,“手机瘾”是传染速度最快、感染面最大、最难控制的一种现代病。
互联网让很多人出现了网瘾,然而网瘾毕竟受空间和设备限制,人一天到晚总不能背着电脑到处走吧。
可是自打智能手机普及以来,你走哪儿手机就跟哪儿,连睡觉都还陪伴在你枕边,所以别的瘾都是离散性的,唯独手机瘾是连续性的。
今年北京春晚有个小品叫《开会请关机》,老板开会讲今年的效益显著下滑的问题,可是四个男职员却沉浸在自己的手机世界里,没有一个人理老板的茬儿。
老板无奈散会,自己却情不自禁地拿起一个平板电脑来排忧解闷。
这恐怕也是当今不少单位部门的真实写照,如果一个公司里人人都活在手机世界里,后果可想而知。
22 手机使人们的交往方便了,朋友似乎多了,但是同时也冲淡了友情亲情。
2014年春晚有一首歌叫《群发的我不回》,唱的是你收到的漂亮动情的手机祝福背后可能就是没心没肺,有的是去年的陈词,有的是别人转发的。
这样靠手机维系的友情就变得没有任何人情味,成了弹指一挥间的例行公事了。
23 任何现代发明都有利有弊,那么,手机的利弊到底应该是三七开还是五五开,关键看你怎么对待它了。
叁24 美国课堂禁止手机拍教学内容25 现在的手机也是相机,很多人就用手机代替手写,把它作为一种记录信息的工具。
看起来手机的“记录功能”准确无误,而实际上则严重威胁学习成效。
下面就以学生课堂用手机代替记笔记来谈谈这个问题。
26 手写是一种不可替代的重要学习方法,可是这种方法正受到严重的威胁。
自从有了电脑以后,人们用手写的机会就越来越少了。
现在不少学生课堂上用手机拍摄教学内容,不想用笔记。
很多世界知名的大学有明确规定,课堂上禁止用手机拍摄教学内容。
27 斯坦福大学的计算机系雄冠全球,学校位于世界IT行业的心脏——硅谷,苹果公司的总部就设立在这里。
学校教室的现代化教学设备也是应有尽有。
然而大学很多学科的教学完全不用电脑,仍然坚持传统的教授方式,就是老师在黑板上用粉笔板书,学生记笔记。
在一些课上,老师明确规定,只能以手写方式记笔记,不能用笔记本电脑记录,更不允许手机拍照。
我于2011年在斯坦福访学期间,旁听了数学系的、统计系的、心理学系的、计算机系的和物理学系的十几门课程,除了心理学系的课程用PPT外,其他课程全部都是采用100%传统的教学方式。
28 斯坦福的老师为什么要坚守传统?这是由学科的性质决定的。
像数学这种课程,要使用大量的抽象符号,而且内容大都是定理公式证明推导,如果老师只展示事先准备好的PPT,学生就没有机会领悟推导过程,再加上自己不动手抄写,上课内容成了过眼云烟,脑子里留下的印象会很浅,结果根本无法掌握好这些学科。
肆29 国外如何预防孩子沦为“屏奴”30 大量事实证明,孩子一旦沉迷于手机,就将大量分散学习的兴奋点和注意力,对学习的兴趣、热情降低,势必影响其成绩;此外,还会影响其正常的人际交往能力和导致视力下降。
目前,国内并没有相关的法律法规对学生用手机作出规范,但国外不少国家已出台了相关法规。
31英国政府曾给全国所有中小学寄出一封警示信,指出“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段,任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。
英国教育大臣督促所有中小学校校长,严格限制16岁以下的学生使用移动电话,除非遇到紧急情况。
32 芬兰法院决定,禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。
违反这一禁令者,将被处以最高10万欧元的罚款。
33 意大利颁布命令,禁止学生在教室里使用手机,目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序,并防止学生使用摄像头胡乱拍照。
规定还要求学校惩罚那些不听劝阻、坚持在课堂使用手机的学生,具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。
34 2009年,日本文部科学省致函全国各中小学,要求禁止学生携带手机上学,并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。
而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机,上课期间统一关机。
35 早在2000年,美国各州的学区纷纷制订规则,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。
2007年1月29日,美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。
目前美国大部分学校不允许学生使用手机。
36 鉴于韩国青少年日益高涨的手机费用已成为众多家长头痛的问题,韩国政府不得不颁布法律,限制青少年长时间使用手机。
法律规定,韩国青少年手机用户要签订一份单独合约,要求他们和父母一起参加手机费用封顶计划。
该计划控制青少年手机用户每月使用的手机费用不能超过40美元。
伍37 谁躲在手机背后操纵着我们?38 手机是种昂贵的时尚消费品,人们在手机上的投资远超任何珠宝,而且手机又跟金银首饰不一样,更新换代特别快,每一两年都要换一代,所以大家都被手机商牵着鼻子跑。
报纸上有报道说,有些年轻人卖肾买iPhone,这也只能保鲜一两年,总不能把两颗肾都卖了吧?39 手机是个巨大的市场,使得全世界的经济格局都发生了深刻的变化,它把国家划分为两个阵营:知识产权收费国和消费使用国。
美国是最大的知识产权收费国,因为它拥有最大最多的设计手机软件和制造手机芯片的公司,其他国家都得向美国年年交手机使用费用。
现在手机运行的软件不外乎苹果、谷歌的安卓和微软,它们都是美国公司设计的;手机所用的芯片也几乎被美国公司垄断。
很多人不大明白这个事实:不论是三星、苹果还是国内生产的手机,所使用的核心知识产权都属于美国的,每销售一台手机,不论什么品牌,美国公司都要提一部分利润。
就是说,手机使用者都得为美国做贡献。
40 在国内的手机市场上,三星和苹果占统治地位,其次才是国内生产的各种品牌。
每次手机换代,那些手机研发公司自然要吃大头,赚取大部分的利润。
研发商和产品生产之间还有一个生产代理商,就是中国台湾的郭台铭这类商人,他们也要赚取中间的利润,主要是通过压低生产成本来获利。
第三层才是生产手机的工厂,车间里的组装工人是体力劳动者,他们赚的是自己的血汗钱,所得到的是这个利润链的蝇头小利。