人教版高中语文必修五同步测试1.2装在套子里的人新1685
(人教版)语文必修五同步训练:第2课-装在套子里的人(含答案)

2 装在套子里的人(时间:45分钟满分:40分)一、基础知识(12分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )(3分)A.揉皱.(zhòu)默.许(mò)尽.管(jǐn) 筋疲力尽.(jǐn)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiánɡ)丧.葬(sānɡ) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yǐ) 讥诮.(qiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒnɡ) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)答案 B解析A项筋疲力尽(jìn);C项陶冶(yě);D项瘦削(xuē)。
2.下列各组词中,没有错别字的一组是( )(3分)A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人答案 A解析B项,唉声叹气;C项,通宵做梦;D项,性情孤僻。
3.下列加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....台上一套,背后又是一套,实在令人讨厌。
B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....地坐在教室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
C.王老师为人谨慎,战战兢兢....地工作,勤勤恳恳地教书,深受学生爱戴。
D.在医院的行业作风建设中,要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善....的美德,这样才能减少医患矛盾。
答案 A解析A项“正人君子”是两用成语,既指正直有道德的人,也可用来讽刺假装正经的人,此处用的就是讽刺意。
B项“安然无恙”意为很平安,没有受到什么损害,与B句语境不合。
C项“战战兢兢”是极端害怕而小心谨慎,此处应换“兢兢业业”。
D项“与人为善”,原指赞助人学好。
现指善意帮助别人。
在此不符合语境。
4.下列没有语病的一句是( )(3分)A.经过专家组分析论证,排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性,认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。
人教版高中语文必修5:《装在套子里的人》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读 安乡一中 龚德国

《装在套子里的人》同步练习与解析1+2【基础知识+阅读(课内阅读+拓展阅读)】一.文学常识1.小说分类:(1)就流派来分,有现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、新新闻主义小说、“垮掉的一代”小说等等。
(2)就表现的方法分,有叙述体小说、散文体小说、诗体小说、生活意识流小说、纪实体小说等等。
(3)就题材分,有儿童小说、武侠小说、侦探小说、历史小说、神话小说、言情小说、科幻小说等等。
(4)就雅俗分,有通俗小说、严肃小说等。
(5)就篇幅长短分,有长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说(又称微型小说)四大类。
2.世界五大短篇小说家(1)都德——法国——《最后一课》(2)马克·吐温——美国——《竞选州长》(3)欧·亨利——美国——《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》(4)莫泊桑——法国——《项链》《羊脂球》(5)契诃夫——俄国——《变色龙》《小公务员之死》《套中人》契诃夫与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为三大短篇小说之王。
3.解题和介绍创作背景“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框,不敢越雷池一步的人,小说中的主人公就是这样一个人物?他是沙皇专制主义的产物。
现在,别里科夫已成为顽固守旧,害怕变革,阻碍社会发展的人的代名词。
我们学习这篇课文,必须把握创作的时代背景:19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。
沙皇政府面临着日益高涨的革命形势,极力加强反动统治,沙皇政府的忠实卫道士,也极力维护沙皇的反动统治,仇视和反对一切社会变革。
作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。
4.作家介绍契诃夫是_____国________世纪末________大师。
他善于运用__________的手法,塑造形形色色的人物形象,揭露__________,抨击 _________,抒发对________的向往。
他最杰出的短篇小说之一《装在套子里的人》十分成功地塑造了一个_________的典型形象, __________成为那些害怕新事物,维持旧事物,反对变革,阻碍社会发展的人的代名词。
人教版高中语文必修五1.2装在套子里的人同步练习新1680

1.2《装在套子里的人》同步练习新人教版必修5(时间:45分钟分值:50分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字注音全都正确的一组是( )A.鞭笞.(tà)塑.造(sù)胆怯.(qiè)削.铅笔(xiāo)B.祈.祷(qí) 难堪.(kān) 怂.恿(cǒnɡ) 契诃.夫(hē)C.孤僻.(pì) 撮.合(cuō) 讥诮.(qiào) 怔.怔(zhènɡ)D.滑稽.(jī) 周济.(jì) 辖.制(xián) 鲜.见(xiǎn)解析:A.鞭笞.chī;B.怂.sǒnɡ恿;D.辖.xiá制。
答案:C2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.纯粹荟萃憔悴哀声叹气六神不安B.祈祷噩梦通宵战战兢兢没精打采C.降服降伏孤僻平心静气凭心而论D.消遣陶冶荒唐心荒意乱筋疲力尽解析:A.哀-唉;C.凭-平;D.心荒意乱-心慌意乱。
答案:B3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一组是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
A.通知以至逐步B.通告以致逐渐C.通告以至逐步D.通知以致逐渐解析:通知:把情况、要求告诉别人。
通告:普遍告知。
从语境看,“允许做”和“不允许做”是要告诉公众的,带有普遍性,故句(1)用“通告”。
“以致”所联系的结果多是不好的结果。
“逐步”指一步一步地,强调动作或情况要经过一定的过程。
“逐渐”指渐渐,强调行为动作等变化缓慢,具有连续性。
答案:B4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.在《幻城》和它的作者已经被炒得甚嚣尘上的时候,再来谈论就难免有些狗尾续貂....的尴尬。
B.在现实生活中,有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,令人真假难辨,莫衷一是....。
人教版高中语文必修5第1单元第2课装在套子里的人同步练习

《装在套子里的人》同步练习1.下列加下划线的字,注音有误的一组是()A.辖制xiá撮合cuō讥诮xiàoB.滑稽 jī谗言chán 胆怯 qièC.祈祷 dǎo 戕害qiāng 提防dīD.怂恿sǒng yǒng 降服xiáng 狼藉jí2.下列字形有误的一组是()A.消耗贬值籍贯销声匿迹B.狼藉重叠跌宕转弯抹角C.更迭纯萃噩耗安然无恙D.哆嗦憎恶搓手筋疲力尽3.“他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子”一句运用的描写方式是()A.动作描写B.心理描写C.环境描写D.外貌描写4.“他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的”一句运用的描写方式是()A.外貌描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写5.有关别里科夫的形象,下列概括有误的是()A.别里科夫其实沙皇俄国统治下的一个牺牲品,他害了别人也害了自己。
B.别里科夫那样猥琐,却又有强大的力量震慑全城,是因为他是沙皇统治者的鹰犬。
C.别里科夫和柯瓦连科的对话,充分暴露出别里科夫思想保守,害怕变革的思想。
D.别里科夫其实也是希望得到幸福的,他向往新的生活,这可以从他能够谈恋爱看出。
6.下列分析别里科夫恋爱失败的原因,错误的是()A.别里科夫是一个因循守旧的人,他不可能与华连卡这样的人走到一起。
B.华连卡是一个向往新生活,热爱新事物的人,她不可能与害怕新事物的别里科夫走到一起。
C主要是因为有华连卡的弟弟从中阻挠。
D.别里科夫的性格与华连卡的性格不同,思想不同,他们的生活方式也不同。
7.下列对文章内容的分析有误的是()A.别里科夫每天穿着雨衣,戴着帽子,打着伞,对这种怪异的行为的描写,作者运用的是一种夸张的手法,试图把别里科夫漫画化。
B. “千万不要出什么乱子”是别里科夫的口头禅,说明别里科夫作为沙皇统治下的卫道士的那种怯懦性格和害怕变革的思想。
人教新课标版语文高二-同步练习高中语文人教版必修5第2课《装在套子里的人》

《装在套子里的人》同步练习一、基础题。
1.下列词语中加横线的字,读音全都正确的一项是( )A.胆怯(qi è) 憎恶(z èn ɡ) 辖制(xi á) 怔住(zh ēn ɡ)B.撮合(cu ō) 祈祷(q í) 矩尺(j ǔ) 瘦削(xi āo)C.降服(xi án ɡ) 陶冶(y ě) 讥诮(qi ào) 游说(shu ì)D.谗言(ch án) 怂恿(s ǒn ɡ) 禁止(j ìn) 周济(j ǐ)2.指出下列词语中的错别字并改正。
孤僻 辨护 唉声叹气 没精打采消遣 藉贯 垂头丧气 伶牙俐齿滑稽 郁闷 心惶意乱 宁缺毋滥3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学________了足足十五年!②他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢________穷人,不敢教人念书写字……③他事先没有充分地调查研究,________做出了错误的结论和决定,其结果是可想而知的。
A .管制 接济 以至B .管制 周济 以至C .辖制 接济 以致D .辖制 周济 以致二、阅读课文中“柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领,使劲一推”至结尾,完成1~3题。
1、“谦虚”在这里是什么意思?我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”而“不肯露出快活的感情”?2、几声“哈哈哈”的笑声就结束了别里科夫的生命,作者这样写的用意是什么?3、为什么说“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”?◆当堂达标训练三、阅读下面文字,完成后面题目。
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
高二语文必修5同步练习:2 装在套子里的人 Word版含答案.doc

2装在套子里的人一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.揉皱.(zhòu)禁.闭(jìn)刹.那(chà) 古刹.钟声(shà)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiáng)丧.葬(sāng) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yě) 讥诮.(xiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒng) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)解析:A项,“古刹钟声”中的“刹”应读“chà”;C项,“讥诮”中的“诮”应读“qiào”;D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏,君子人格将;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。
(2)一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又了。
(3)小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》的原稿,使谈迁二十多年的心血。
A.荡然无存化为乌有付之东流B.付之东流化为乌有荡然无存C.化为乌有荡然无存付之东流D.荡然无存付之东流化为乌有解析:“荡然无存”是指空荡荡的什么东西也不存在了;“付之东流”,把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃;“化为乌有”指全部丧失或完全落空。
根据语境,可得出答案。
答案:D3.下列句子中,没有语病的一项是()A.据报道,2015年春节期间,有大约45万中国游客赴日消费,购物消费近60亿人民币,主要以消费电子产品、时装、化妆品等。
B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了公民社会的发展,有利于“和谐社会”的建设。
C.随着信息技术的不断发展和进步,使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系,进一步扩大交际范围。
高中人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人(含答案解析)

人教版高二必修5第一单元二装在套子里的人学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是( )①既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解,________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命________兴起的时期。
④这人总想把自己________在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包2.下列各句中,没有语病的一项是()A.由于几家经营水果的摊贩将摊位摆到行车道上占路经营,不仅导致了正常行驶的车辆和行人通行不便,而且堵塞了消防疏散通道。
B.读书可以陶冶性情,读书可以提升写作能力,读书可以提升理解能力,读书可以认识世界……总而言之,读书可以帮助人们拓宽视野和内涵,多读书总还是好的。
C.很多人会对职业本身产生一种疏离的体验。
这种疏离体验让一个人正如契诃夫笔下的“装在套子里的人”一般天天戴着面具、穿着盔甲上班,渐渐地失去了应有的反应能力。
D.根据《中国青少年心理健康状况调查报告》显示,城市青少年心理健康状况不良的人数占调查总数的12.63%;而农村青少年的心理健康状况同样不容乐观,人数占调查总数的11.90%。
3.下列各项中,语言表达得体的一项是()A.多年不见的老乡捎来了家乡的土特产,我只好笑纳了。
B.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。
C.我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意!D.您有什么高见就请尽快说出来,我们大家洗耳恭听。
二、语言表达4.阅读下面漫画材料,按要求作答。
改编自心理咨询网漫画作品《找工作》,作者不详(1)简要描述漫画的主体内容,不超过 80个字。
(2)用一句话概括漫画寓意,不超过 30个字。
人教版语文高二-装在套子里的人同步测试

B.揭示文章的主题
C.指出文章的写作对象
D.揭示文章的题材
10.下列有关文学常识的表述中不正确的一项是( )
A.小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说艺术的一个重要特征,就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。而环境决定和影响人物的性格,同时人物性格也对环境有一定的影响。如别里科夫的“套中人”形象,他既是沙皇专制制度的产物,可他却又对环境有一定的影响——“全城都受着他辖制呢!”
(“千万”一词,说尽了别里科夫对现行秩序、既成传统,以及代表这种传统秩序的官方、政府的恐惧。)
D.他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。
(通过环境描写形象地揭示别里科夫生活在“套子”中,加点词语突出他的卧室之小。)
6.不属于比喻句的一项是 ( )
A.事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借以躲避现实生活。
D.说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。
(4)选出对“要是他昕到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说:‘千万别闹出什么乱子’”一句理解正确的项是 ( )
A.表现别里科夫的责任心,他唯恐学校出事。
B.表现别里科夫胆怯心虚,害怕任何事情牵连到自己。
C.表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物。
答:
12.“像那样的感情……才经历过。”这句话结合上下文来看,反映的是什么?
答:
13.“局面并没有好一点”,具体指什么内容?
答:
14.最后一句话有什么含义?
答:
参考答案:
1.B 2。C 3。B 4。D 5。D 6。D 7。A8.(1)。D (2)。C (3)C (4)。D (5)D
9.C 10。B
长春市人教新课标高中语文必修五第2课《装在套子里的人》同步试卷

长春市人教新课标高中语文必修五第2课《装在套子里的人》同步试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共9题;共17分)1. (2分)下列词语中划线的字读音完全相同的一组是()A . 虐待/戏谑漠视/蓦然咯血/一针见血B . 遗憾/撼动销蚀/硝烟折射/宁折不弯C . 皈依/山坂践踏/饯行间接/间不容发D . 泛滥/蓝本欺侮/教诲禁受/情不自禁2. (2分)下列句子中,加线的成语使用不恰当的一项是()A . 这真是一次别开生面的文化沙龙,大家在一起品香茗,说时事,论作家,谈作品,唱京戏,弹古筝……每个人都沉浸在愉快的氛围中。
B . Google公司总裁为了让骨干员工在公司里工作得更加舒心,允许他们带孩子和宠物来上班,有人认为这种管理方式简直不可思议。
C . 刘老师的古代诗歌选修课非常吸引人,他在讲《春江花月夜》的时候,那声情并茂的朗诵将同学们带入了一个宁静优美的意境。
D . 在第16届广州亚运会女子柔道78公斤级比赛中,中国选手杨秀丽对赛场观众的欢呼呐喊充耳不闻,始终保持平稳的心态,最终夺得该级别季军。
3. (2分)(2017·珠海模拟) 下列各句中,没有语病的一句是()A . 针对日本右翼人员再次进入我国钓鱼岛领海的非法行为,由中国海监50、15、26、27船组成的中国海监巡航编队 10月3日继续进入我钓鱼岛领海内进行维权巡航。
B . “蛟龙”号潜海成功,对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展,提升我国认识海洋、保护海洋、开发海洋的能力,将产生重大而深远的影响。
C . 穿行于景德镇的大街小巷,目之所及,看到的是中国气派的陶瓷文化元素,就连一家路边小吃店天花板上垂吊着的串串吊灯灯筒,也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D . 从2011年10月开始,全国工商系统为期9个月开展了打击侵权假冒专项行动,集中整治侵权和假冒伪劣突出问题,立案查处商标侵权假冒案件9.07万件。
高中语文 1.2《装在套子里的人》精品同步练习 新人教版必修5

《装在套子里的人》同步练习1基础检测1.下列各组划线的字,读音全都正确的一项是()A.熟稔 rěn 阻击 jū说服 shuì弄巧成拙 zhuōB.落泊 bó绯闻 fēi 碑帖tiè名符其实 fúC.脖颈 gěng 铜臭 xiù偌大 nuò煊赫一时 xuānD.杀戮 lù蕴藉 jiè癖好 pǐ伛偻提携 lóu2.下列各组词中,没有错别字的一组是()A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3.下列句中横线处应填的词语,最恰当的一项是()①我国气象专家在说到暖冬定义时提到,目前我国尚未暖冬的明确标准。
定义中“比多年平均值明显偏高”只是一个的标准,而究竟高出多少,还没有作出具体的规定。
②尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异,但其共性都是有关责任人的腐败使然,人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程,根治“豆腐渣”工程,要严格质量管理,要在反腐败上下功夫。
A.①制定定量②因此既/又B.①制订定性②所以不仅/还C.①制定定性②因此不仅/还D.①制订定量②所以既/又4.下列各句中划线词语的使用不恰当的一项是()A.爱晚亭依山傍水,吸引着无数游客徜徉其间,酝酿出不少有趣的故事。
B.冰雪灾害算什么!只要我们大家齐心协力,三人成虎,就一定能够克服困难。
C.当年他独闯关东,筚路蓝缕,硬是凭借着毅力和顽强的精神创下这份家业的。
D.美国师出无名的伊拉克战争,造成10万平民死于非命,也让众多美国兵丧生异域。
5.下列句子表述失误,有语病的一项是()A.立法指引制度,是指法规的起草、审核和审议单位,须就法规草案条文内容的立法依据、事实、理由等进行详细的书面诠释,并提供其他省、市和国际的相关立法经验等资料。
B.教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,在财富、权力等社会资源存在较大差异的情况下,教育权力平等和教育机会均等是保证教育公平的两个主要因素。
高二语文必修5同步练习:2 装在套子里的人 Word版含答案

2装在套子里的人一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.揉皱.(zhòu)禁.闭(jìn)刹.那(chà) 古刹.钟声(shà)B.祈祷.(dǎo) 降.服(xiáng)丧.葬(sāng) 垂头丧.气(sànɡ)C.陶冶.(yě) 讥诮.(xiào)游说.(shuì) 说.长道短(shuō)D.怂.恿(sǒng) 辖.制(xiá)瘦削.(xiāo) 削.足适履(xuē)解析:A项,“古刹钟声”中的“刹”应读“chà”;C项,“讥诮”中的“诮”应读“qiào”;D项,“瘦削”中的“削”应读“xuē”。
答案:B2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是()(1)“耻”和“不耻”,是君子人格的封底阀门。
如果这个阀门开漏,君子人格将;如果这个阀门依然存在,哪怕锈迹斑斑,君子人格还会生生不息。
(2)一场暴雨过后,田地里的菜苗全都被水冲走了,妈妈的辛苦又了。
(3)小偷溜进谈迁家里,偷走了存放《国榷》的原稿,使谈迁二十多年的心血。
A.荡然无存化为乌有付之东流B.付之东流化为乌有荡然无存C.化为乌有荡然无存付之东流D.荡然无存付之东流化为乌有解析:“荡然无存”是指空荡荡的什么东西也不存在了;“付之东流”,把东西扔在东流的水里冲走,比喻希望落空,前功尽弃;“化为乌有”指全部丧失或完全落空。
根据语境,可得出答案。
答案:D3.下列句子中,没有语病的一项是()A.据报道,2015年春节期间,有大约45万中国游客赴日消费,购物消费近60亿人民币,主要以消费电子产品、时装、化妆品等。
B.“微博”这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量,促进了公民社会的发展,有利于“和谐社会”的建设。
C.随着信息技术的不断发展和进步,使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系,进一步扩大交际范围。
新人教版必修5新人教版必修5高中语文1.2《装在套子里的人》同步练习(精品同步试题)(精品同步试题)

语文1.2《装在套子里的人》同步练习(人教新课标版必修5)(时间:45分钟分值:60分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列加点字的注音无误的一组是( )A.胆怯.(què) 鞭笞.(chī)塑.造(sù) 规矩.(ju)B.难堪.(kān) 怂.恿(sǒnɡ)憎.恶(zènɡ) 揣.摩(chuǎi)C.怔.怔(zhènɡ) 撮.合(cuō)讥诮.(qiào) 周济.(jǐ)D.滑稽.(jī) 辖.制(xiá)鲜.见(xiǎn) 暖和.(huo)答案 D解析A项怯qiè;B项憎zēnɡ;C项济jì。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )①可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物,却把整个中学________了足足十五年!②为了避免我们的谈话被人家误解________闹出什么乱子起见,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。
③既然政府还没有发出________,允许做这种事,那就做不得。
A.管制以至通知B.管制以致通知C.辖制以至通告D.辖制以致通告答案 D解析“管制”是强制管理,手段比较具体,比“辖制”词义重;“辖制”多是在精神上、影响上对别人有约束作用。
“以致”指上述原因所形成的结果(多指不好的结果);“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
“通知”和“通告”都是把事情告诉别人,“通告”更强调告知的范围大,普遍。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )台上一套,背A.开口三个代表,闭口为人民服务,这位正人君子....后又是一套,实在令人讨厌。
地坐在教B.操场上锣鼓喧天,人声鼎沸,可是高三同学安然无恙....室里,看书的看书,做习题的做习题,谁也没有关注教室外的事情。
地工作,勤勤恳恳地教书,深受学C.王老师为人谨慎,战战兢兢....生爱戴。
D.班主任告诉我们,下学期我们班的语文课将由特级教师王军上,的消息。
【语文】人教版必修5全套精品同步练习1.2装在套子里的人

1.2 装在套子里的人同步练习(人教版必修5)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。
总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。
现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。
……我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。
——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。
局面并没有好一点。
实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!1.在第一段中,作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:作者是从人物的衣着、职业和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。
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《装在套子里的人》练习(一)基础知识应用1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是:( )A、胆怯(qiè)鞭笞(tà)塑造(sù)削(xiāo)铅笔B、祈(qǐ)祷难堪(kān)怂恿(cǒng)C、讥诮(qiào)怔怔(zhèng)撮合(cuō)孤僻(pì)D、滑稽(jī)辖制(xián)鲜见(xiān)周济(jì)2、下列标点符号有误的一项是:( )A、厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
B、人人——他的太太和同事的太太们——开始向别里科夫说:“他应当结婚。
”C、一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了。
D、“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。
”科瓦连科涨红了脸说,“谁要来管我的私事,就叫他滚!”3、解释下列各句中加线词的词义。
A、现在生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。
()B、他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。
()C、“我没有做出什么事来该得到这样的讥诮──刚好相反,我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。
”()D、楼梯又高又陡,不过他滚到楼下却安然无恙,站起来,摸了摸鼻子,看了看他的眼镜碎了没有。
()4、依次填入下面句子( )处恰当的一组词语是:( )①既然政府还没有发出( ),允许做这种事,那就做不得。
②为了避免我们的谈话被人家误解( )闹出什么乱起见,我得把我们谈话的内容报告校长。
③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命( )兴起的时期。
④这人总想把自己( )在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世。
A、通知以至逐步装B、通知以致逐渐装C、通告以至逐步包D、通告以致逐渐包5、下面一段话①──⑤句最合理的排列顺序是:( )①于是山跟山也对语起来了,②船跟船打了招呼,③对面要是有船,也鸣笛示意,④船一声接一声地响着汽笛,⑤声音辽远而深沉,像是发自大地的肺腑。
A、④⑤③②①B、④③⑤②①C、④③②①⑤D、③④②①⑤6、选出对“要是他听到流言,说是中学的学生闹出了乱子,他总是心慌得很,一个劲儿地说:‘千万别闹出什么乱子’”一句理解正确的项:A、表现别里科夫的责任心,他唯恐学校出事。
B、表现别里科夫胆怯心虚,害怕任何事情牵连到自己。
C、表现别里科夫整天六神无主,害怕新生事物。
D、表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人。
7、选出没有语病的一项( )A、他是一位有三十多年教龄的五十多岁的语文有经验的教师。
B、林冲在高衙内派人一次又一次害他性命时才走上反抗的道路。
C、随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
D、她细心操劳家务,把家里安排得井井有条。
(二)课文精段赏读阅读下列两段文字,完成文后题目:Ⅰ我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪,即使在最晴朗的日子里,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜,穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。
总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受外界影响。
现实生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧,他老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西;事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨吏和雨伞,使他借此躲避现实生活。
1、作者从哪几个方面描写了别里科夫这个“装在套子里的人”?答:。
2、别里科夫“老是歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西”,对这句话理解恰当的一项是:A、别里科夫胆小多疑,生活在沙皇血腥统治之下,歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西以求保险,这既和他的性格有关,也和当时的社会背景有关。
B、别里科夫是教古代语言的教师,他歌颂的只能是过去的东西,或现实生活中不存在的东西。
C、别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑,害怕社会的发展进步,所以用今不如昔来安慰自己,甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。
D、别里科夫表面上是一个中学教员,骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者,他当然歌颂过去,歌颂那些从没存在过的东西。
3、为什么说别里科夫所教的“古代语言”对他来说也就是“雨鞋和雨伞”?答:。
4、别里科夫“即使在最晴朗的日子也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”。
作者在这里运用了什么样的表现手法?在表达上收到了什么样的作用?答:。
Ⅱ我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。
——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。
局面并没有好一点。
实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,却还有许多,将来也还不知道有多少呢!1、为什么说“埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事”?答:。
2、“从墓园回来,我们谁也不肯露出快活的感情”,而且生活很快“又恢复了旧样子”,导致出现这种情况的原因是什么?答:。
3、“我们高高兴兴地从墓园回家”,可前文却说“我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相”。
这是否矛盾?为什么?答:。
4、关于别里科夫这个人物形象分析不准确的一项是:A.别里科夫是个极其胆小的人,他把自己缩在套子里,是怕遭到不幸,但最后他还是不幸地死去了。
B.别里科夫性格孤僻,行为鬼祟,是个虚伪守旧的伪君子,思想麻木僵化。
C.别里科夫不但把自己装在套子里,而且也要把别人套在套子里,拖住前进的生活步伐,他是一个地地道道的沙皇卫道者的代表。
D.别里科夫的孤僻虚伪和惶惑不安揭示了他维护沙皇统治的反动立场和变态心理,他是一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、自觉维护专制制度的奴才典型。
(三)拓展阅读下面是张天翼写于1938年的《华威先生》片断,阅读后回答文后的问题:他永远挟着他的公文皮包。
并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。
左手无名指上带着他的结婚戒指。
拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着,而小指翘得高高的,构成一朵兰花的图样。
这个城市里的黄包车谁都不作兴跑,一脚一脚挺踏实地踱着,好像饭后散步似的。
可是包车例外:Dingding,Dingding,Dingding!——一下子就抢到了前面。
黄包车立刻就得往左边躲开,小推车马上打斜。
担子很快地就让到路边。
行人赶紧就避到两旁的店铺去。
包车踏铃不断地响着。
钢丝在闪着亮。
还来不及看清楚——它就跑得老远老远的了,像闪电一样地快。
而——据这里有几位抗战工作者的上层分子的统计,跑得顶快的是那位华威先生的包车。
他的时间很要紧。
他说过——“我恨不得取消晚上睡觉的制度。
我还希望一天不止二十四小时。
救亡工作实在太多了。
”接着掏出表来看一看,他那一脸丰满的肌肉立刻紧张了起来。
眉毛皱着,嘴唇使劲撮着,好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
他立刻就走:他要到难民救济会开会。
照例——会场里的人全到齐了坐在那里等着他。
他在门口下车的时候总得顺便把踏铃踏它一下:Ding!同志们彼此看着,唔,华威先生到会了。
有几位透了一口气。
有几位可就拉长了脸瞧着会场门口。
有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。
华威先生的态度很庄严,用一种从容的步子走进去,他先前那副忙劲儿好像被他自己的庄严态度消解掉了。
他在门口稍微停了一会儿,让大家好把他看个清楚,仿佛要唤起同志们的一种信任心,仿佛要给同志们一种担保——什么困难的大事也都可以放下心来。
他并且还点点头。
他眼睛并不对着谁,只看着天花板。
他是在对整个集体打招呼。
会场里很静。
会议就要开始。
有谁在那里翻着什么纸张,……华威先生很客气地坐到一个冷角落里,离主席位子顶远的一角。
他不大肯当主席。
“我不能当主席,”他拿着一枚雪茄打手势,“工人救亡工作协会的指导部今天开常会。
通俗文艺研究会的会议也是今天。
伤兵工作团也要去的,等一下。
你们知道我的时间不够支配:只容许我在这里讨论十分钟。
我不能当主席。
我想推举刘同志当主席。
”说完了就在嘴角上闪起一丝微笑、轻轻地拍几下手板。
……1、文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是:( )A、他是一个忙碌热情的抗战领导人的形象。
B、他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。
C、他是一个装模作样、虚伪无耻的国民党下层党棍的形象。
D、他是一个忠于爱情、爱好演戏的人物形象。
2、文章中描写了华威先生的忙碌,对此理解不准确的一项是:( )A、华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重,许多事情急等着他去解决。
B、华威先生的忙碌是虚假的,他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。
C、华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。
D、华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议,他是想要到处插一脚。
3、上面的文章运用了各种描写,下面归纳准确的一项是:( )A、心理描写语言描写细节描写自然环境描写B、外貌描写行动描写语言描写社会环境描写C、心理描写细节描写语言描写自然环境描写D、表情描写肖像描写细节描写社会环境描写4、下面几句属于比喻的是:( )A、而小指翘得高高的,构成一朵兰花的图样。
B、还来不及看清楚,它就跑得老远老远了,像闪电一样快。
C、眉毛皱着,嘴唇使劲撮着,好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。
D.有一位甚至于要准备决斗似的——抓着拳头瞪着眼。
参考答案:基础知识应用1、C(A、鞭笞chīB、怂恿sǒngD、辖制xiá)2、B引号应去掉,属间接引用。
3、六神不安:形容心慌意乱,没有主意。
战战兢兢:形容小心谨慎的样子,或因害怕而发抖的样子。
讥诮:讥笑、讽刺。
安然无恙:很平安,没有什么灾害、疾病或事故。
4、D5、C6、D7、C(A、“语文”和“有经验”应换位。
B、“派人”和“一次又一次”换位。
D、“井井有条”为“清楚而有条理”,不妥。
)(二)课文精段赏读Ⅰ1、作者是从人物的衣着、居室和行为等方面来描写别里科夫这个“装在套子里的人”的。
2、C3、“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具,本质属性一致,都是他生活当中的套子。
4、作者在这里运用了夸张的手法。
这是一种漫画式的夸张,作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格,带有强烈而鲜明的讽刺意味。
Ⅱ1、别里科夫活着用套子套自己,也套社会,他辖制了人们的生活和思想,这样一个维护旧制度,害怕新事物,扼杀新思想的沙皇鹰犬的死自然是一件大快人心的事。