精英班背诵材料精选7
1高一上半学期阅读背诵材料
高一上学期背诵计划和材料第一周对自己讲的话：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
座右铭：即使有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
积跬步，至千里字音识记下列词语中加点的字的读音，正确的一组是（）A．针砭．（biān）仓廪．（lín）恫吓．（hâ）为虎作伥．（chāng）B．僭．越（jiàn）攻讦．（jiã）狙．击（jū）不稂．不莠（liáng）C．炽．热（chì）埋．怨（mán）地壳．（qiào）自怨自艾．（yì）D．舐．犊（shì）殄．灭（tiǎn）对峙．（shì）鳞次栉．比（zhì）字形积累1.暖昧（暧）按装（安）按排（安）翱游（遨）安祥（详）安份（分）2.鳖头（鳌）暮蔼（霭）拔涉（跋）稗益（裨）璧画（壁）布置（部）3.编纂（篡）拔弄（拨）帮交（邦）部暑（署）鞭苔（笞）必竟（毕）4.绊嘴（拌）拌脚（绊）扁额（匾）暴光（曝）暴竹（爆）笔竿（杆）5.编缉（辑）脾睨（睥）蔽病（弊）蹩气（憋）船浆（桨）碧兰（蓝）天天成语哀兵必胜：受欺压奋起反抗的军队一定能打胜仗。
/慈爱士卒得人心者必胜。
哀而不伤：诗歌音乐优美雅致感情适度。
/做事适中，没有过与不及之处。
哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
爱屋及乌：爱那个人连带喜爱跟他有关的人或物。
安步当车：不乘车而从容不迫地步行。
安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
安土重迁：留念乡土，不愿轻易迁移到外地。
安之若素：对困窘的遭遇毫不介意，心情平静得像往常一样。
按兵不动：掌握一部分力量暂不行动。
/接受任务后不肯行动。
按部就班：做事按照一定的条理和顺序。
内蒙古巴彦淖尔市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
内蒙古淖尔市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、现代文阅读。
阅读下面的文字，完成下题。
材料一：20世纪90年代以来，一种基于数字技术的新型艺术形式——数字艺术，在国内外迅猛发展。
数字艺术在产生仅20余年的时间里，就形成了一个远远超过传统艺术规模的庞大生态系统，由此而建构起来的艺术秩序也相应发生了很多重大的嬗变：一方面，数字艺术不仅在数量和种类上形成了远超传统艺术总量的生态规模，而且极大地开拓了人类的审美经验和审美畛域；另一方面，互联网数字艺术的野蛮式生长也催生出致瘾文化、低俗文化、流量文化、虚假文化、饭圈文化、算法文化、盗版文化等病象和乱象，甚至引发严重的网络暴力事件，对社会大众的身心健康、网络安全和国家文化安全构成重大威胁，成为近年国家“清朗”专项行动的重点治理领域。
显然，数字艺术发展中所暴露出的上述诸多问题，已经不再是一个单纯的艺术美学命题，也不再是一个艺术伦理命题，而是一个不折不扣的艺术法理命题，必须引入法理思维和法理机制才能有效应对。
单纯依靠艺术美学和艺术德性构建的路径（如同传统艺术那样），已经不足以有效应对诸如数字艺术致瘾、低俗、怪圈、网暴、盗版等病象和乱象，运用胡塞尔现象学直观方法，直接考察比较古今中外的一些典型人类社会行为，从中获得了一条灼见——一切人类社会行为都不得损害他人的身心健康权利。
它不仅规定出一切人类社会行为的权利和义务的边界，而且也规定出勘验法理非义行为及其对抗行为的基本原则：其一，人类身心健康权利乃是一项人人享有的天赋的、普遍的和基本的权利，它是人类其他权利的原点和渊薮；其二，一切人类社会行为都不得损害他人的身心健康权利，这就意味着，尊重他人的身心健康乃是一项普遍的基本的义务；其三，一切对他人权利的侵犯行为和对他人义务的中止行为都构成法理上的非义行为；其四，针对一切法理非义行为，只有采用法理对抗行为才能实现社会公平正义。
高一语文记背材料(含解析)
高一年级语文早读记背一、语言文字运用1、阅读下面的文字，完成1-3题。
贸易战打到今天，美方显然接受不了一个事实：为什么最大的牌已然悉数打出，（）。
其实，美方太自信了，选了中国作为重定贸易规则向世界的对象，犯了严重战略错误。
美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在可能想当然的认识，通过极限施压不仅可以实现非合理目标，而且是走向那些目标的捷径。
美方打贸易战的不可一世是虚张声势，它正受到大选的政治时间表和经济衰退随时可能到来的担忧的严重拖累。
美方的野心有多大，顾虑就有多多。
中国的则很简单，我们不想打贸易战，所有反制行动都是被迫的，是中国国家主权推动的必然结果。
美方总指望最新做出的施压能吓倒中国，同时地关注着美国市场各种指标的反应，他们对中国出现对关屈服的迹象望眼欲穿。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．杀鸡吓猴战术强制性患得患失B．杀一儆百战略强制性提心吊胆C．杀一儆百战术强迫性患得患失D．杀鸡吓猴战略强迫性提心吊胆2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．中国依旧既没垮掉甚至也没慌乱，岿然不动B．中国既没慌乱甚至也没垮掉，依旧岿然不动C．中国岿然不动，依旧既没垮掉甚至也没慌乱D．中国依旧岿然不动，既没垮掉甚至也没慌乱3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在也许想当然的认识，认为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
B．美国当下的执政团队如何对在现代国际关系中运用实力存在全然想当然的认识，感到通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
C．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在完全想当然的认识，以为通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
D．美国当下的执政团队对如何在现代国际关系中运用实力存在全是想当然的认识，觉得通过极限施压不仅可以实现非合理目标。
2、阅读下面的文字，完成4-5题。
一个弹丸之地，竟同时有秦驿道、水道、铁路、国道、高速公路“五道”错落呈现,这就是“滇川门户”石门关。
小升初暑期精英班语文提高班2
知行知教育小升初暑期精英班语文提高班2日期：姓名：成绩：一、趣味语文（12）：根据意思写词语，表示不同的看。
略略地看（）仔细地看（）看书报（）偷偷地看（）往远处看（）向上面看（）向四周看（）恭敬地看（）向下面看（）气愤地看（）注意地看（）亲眼看见（）二、基础训练（20）：把反问句改成陈述句1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？三、阅读天地（28）：（二）深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字划掉。
（8分）2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（6分）_________________________________________________________________________________________________3．在文中用曲线画出两个比喻句。
（8分）4．结合题目写出文章最后一句话的意思。
（6分）_________________________________________________________________________ _________________________________________________________四、快乐写作（40）：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”甜美的歌声唱出了无限的感恩之情，由此你想到了什么？请自拟题目，写一篇文章，要求语言通顺，内容具体，不少于450字（作文稿纸另附）例文：感谢您，爸爸亲情有如涓涓溪流，缓缓渗入人心们的心田，亲情有如春风化雨，洗尽人心灵的污垢，谁不渴望躺在母亲的怀抱，畅想着明天的幸福；谁不希望父亲有力的大手，撑起一片美丽的晴空……。
4.5高三英语理应 作文提纲420份
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯 Dear Mr. Paul, I’m Li Hua, head of the students’ English Club of the school. I’m writing to tell you we’ll have an English Corner activity, which will take place in the library on Saturday afternoon. You are welcome to join us! As we are Chinese students and most of us have never been abroad before, we are very interested in what it is like in your country. We are supposed to talk about such topics as follows: high school students’ campus life in China and the US, teenagers’ favorite outdoor activities and festivals appealing to teenagers. What do you suggest? We hope you can come and have a good time. Yours truly, Li Hua 1. （按规定，习惯，安排等） 应当… 2. 一般认为，普遍认为 The film is supposed to be a good one. 习作三 随着生活节奏的加快，人们很少有时间坐下来读书。但是书是我们的良师益友，给我们带来无 穷的乐趣，因此我们还是鼓励人们多读书。请以 Reading—A Bright Way to A Better Life 为题写 一篇英语作文，要点需包括下列信息： 1、 读书的好处； 2、 正确选择阅读材料和安排阅读时间； 3、 你的做法。
小升初语文课件 精英课堂 考点精讲 (550)
4.我喜欢冬天在漫天大雪中玩耍，感受冬天的乐趣。 5.我喜欢读书，感受书中人物的喜怒哀乐也是一种乐趣。 6.我喜欢帮助他人，这样让我感受到快乐。
交际范例
学骑车的过程有苦有乐， 这样才使我感受到学习一种 技能的乐趣。
我很喜欢我的小狗，它能够 陪伴我，和我玩耍，它成了 我的好朋友。
我真的很喜欢读书， 读书让我放松，让我愉悦， 让我“腹有诗书气自华”。
2. 虽然人的生命是有限的，只有短短的几十年， 但是为人民服务却是没有限度的。我要在有限的 生命中,尽可能地多为人民做事。这句话通过 “有限”和“无限”的对比诠释了生命的意义。
3. 人的生命虽然是短暂 的，但这短暂的生命如果 拥有美德，那么即使生命 结束了,精神也会流芳。
积累更多关于生命的名言
4.把自己感兴趣的经历画成画或者进行拍照留念， 都可以重现乐趣。
习作
本次习作有三个主题，可以从中任选一项自己感兴趣
的进行写作：
1.
的乐趣；
2.我有一只可爱的
ห้องสมุดไป่ตู้
；
3.记一次有趣的旅行。
习作指导
1.仔细审题，选择一个自己最熟悉、最了解的主题。 2.围绕主题，写出特点。 3.要做到记叙条理分明，必须在动笔之前仔细地想好 先写什么，后些什么。 4认真阅读，仔细检查。
活动三：看望敬老院的老人。 1.请看我的小制作，旁边卡片上腭说明很有趣。
4.读一读从书中摘抄的优美语句，或者说一说读 一本好书的感受。
5.可以视频展示我的旅游过程，让大家一起欣赏美景。
活动四：了解器官捐献。
1.我从收集的旅游门票里选出最喜欢的一张，写解说词。 2.我写下了学骑车的过程，也写了骑车的乐趣。 3.我向同学们介绍自己的小伙伴，小发明。
第3讲.精英班.学生版.补充资料
08秋季 小学教师版模板阅读训练（一）爱之链一天傍晚，他驾车回家。
在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。
冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。
除非离开这里，一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。
然而，他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。
他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
虽然他面带微笑，但那个老太太还是有些担心。
一个多小时了，也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的，老妈妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。
”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。
结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。
她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。
他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
第3讲 补充材料他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
中考精英语文(人教版)总复习课件：第一部分 教材知识梳理 八年级7
五、读后启示
1．求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒
力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的
于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要
作乐，以苦为乐的精神，同时也应该好好珍惜我们现有的优越的学 和条件，努力学习。 2．应当尊重老师。在老师面前应当恭敬，谦虚。
连词，因为。 )
④计日以还(
) 表修饰，不译。 ⑤以是人多以书假余( 介词，前者译为“因为”，后者译为“
(2)之：①每假借于藏书之家( 结构助词，的。 )
②走送之(
Байду номын сангаас
代词，指书。
)
③当余之从师也(
结构助词，用在主谓之间取消句子独立性
④无鲜肥滋味之享(
助词，无实义。 )
⑤弗之怠( 代词，抄书，宾语前置标志。 )
人教版
第3篇 送东阳马生序
语文
一、文学(文体)常识 景濂，明初文学家。曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首” 。
1． 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》 ，作者宋濂(1310—
2．本文的“序”，并非序言，而是赠序。赠序与书序的性质不
是文人之间以言相赠，表达离别的某种思想感情，往往因人立论， 二、词语积累 1．通假字 (1)四支 僵劲不能动。( ． (2)同舍生皆被 绮绣。( ．
(3)至：①礼愈至( 形容词，周到。 ) ②至舍(动词，到达。 ) (4)从：①无从致书以观( 从何处，这里指办法。 ) ②从乡之先达( 向。 )
(5)而：①足肤皲裂而不知( 连词，表转折，但，却。 ) ②久而乃和( 连词，表修饰。 (6)若：①烨然若神人( )
好像。 )
②不知口体之奉不若人也( 如。 )
小升初语文资料 精英课堂 考点精讲 (683)
路花香》，中国民间传说《九色鹿》。
16、远在天涯，近在咫尺。让我们想起了唐代诗 人王勃的一句诗是：海内存知己，天涯若比邻。
17、春联最讲究对仗，上下联不仅字数相等，而 且词类相当，读起来抑扬顿挫，和谐动听，声律 也非常美。
18、九色鹿：见义勇为、不图回报、沉着机智
“春蚕悄悄地编织理想的丝线”让人想起有 关春蚕的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干。
3、著名的词作品《水调歌头》是北宋文学家苏轼 在中秋佳节因思念弟弟苏辙而创作的，与他们的 父亲苏洵，并称“三苏”。
《水调歌头》中体现苏轼美好愿望的诗句是： 但愿人长久，千里共婵娟。千古名句
婵娟：美好的月色
苏轼思念弟弟是因为与弟弟手足情深且分别 七年之久，苏轼此时的心情可以用王维的“独在 异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗来表达。
12、明朝杰出的医学家和药物学家李时珍编写了 医学巨著《本草纲目》，与张仲景一起被人称为 “医林二圣”。北宋著名的史学家司马光，用了 19年，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
13、这学期我们还懂得了许多道理：诚实和信任 比金钱更重要；信赖，就能创造出美好的境界； 通往理想境界的桥梁是勤奋；勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才；世上每一件东西，每一个人都 有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不 要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点， 就能充分发挥作用。做人应当诚实守信，知恩图 报，不能背信弃义。
13、本学期我们去了水平如镜的洞庭湖，雄伟壮 丽的天安门广场，泉城济南，古老的虎门寨，充 满诗情画意的九寨沟，充满田园风情的荷兰田园 风光，闻名全国的吉林雾凇，认识了与我们生活 息息相关的国际互联网。
14、中国四大自然奇观：吉林雾凇 长江三峡
小升初语文资料 精英课堂 考点精讲 (555)
细读感悟：
斯帕拉捷是个怎样的科学家？你能 用几个词语来概括吗？
细心观察 善于思考 勇于实践 坚持不懈
默读课文7~9自然段：
1. 同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文 中画出相关语句。
3.读了这篇文章，你受到什么启发？
超声波
蝙蝠
超声波
人听到声音的音调高低，是由声音的频率 决定的。频率越高，音调也越高。但当高到两 万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通 常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种 声波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领 域。
请你结合段意，说一 说课文的主要内容。
读第一自然段，思考：
什么现象引起了斯帕拉捷的好奇？他是 怎么想的？
（蝙蝠夜行，从来不会撞到墙上或树上。）
斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习? 从哪里看出来的?
（细心观察、善于思考）
苏教版 六年级 语文 下册 第四组
自主探究：
读第2—6节，讨论：
1、为了揭开疑问，斯帕拉捷做了几次 实验？分别是怎么做的？结果如何？
东碰西撞 原来是靠听觉
细读感悟：
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食 物，原来是靠听觉来辨别方向、 确认目标的！
这句话用了两个感叹号，你从中体会 到什么？
斯帕拉捷为自己的发现无比激动的心情。
细读感悟：
在最后一次实验中，为什么做法一 带而过，而结果却详细地加以描写呢?
因为这次结果与先前几次实验 结果截然不同，所以加以详细描写。
斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密？ 这对你有什么启发？
因为他对事物有浓厚的兴趣，细心观察，善 于思考，不断实验，勇于探索，坚持不懈，所以 能揭开蝙蝠夜行的秘密。
我们要从平常的小事中学会观察、善于思 考、勤于钻研，将来投身到科学研究中去，用 自己的聪明才智造福于人类。
英语精英班复习总清单
精英班春季第一讲复习清单单选p91. 名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）当主语从句结构内容完整时，用that当主语从句缺主语／宾语，用what2. postpone = put off 推迟同位语从句，解释说明前面修饰的名词，that3. specialist n. 专家4. in general 大体上5. occasion n. 场合occasionally 偶尔6. 宾语从句的关系词把空格后内容和空格前的名词连成一句话，需要添加介词的话，空格答案为in／to/on which= when/ where如果不需要添加介词，用that/which7. whoever = anyone who8.沮丧，泄气 discourage9. will 的虚拟是shall10. could have done 本可以做但实际上没做11. cross 跨过，十字路口，十字架12. wherever ＝ no matter where完形填空P10ACADBCABCDDBACB1. Track n. 轨迹，小道＝path v.追踪2. jeweler 珠宝商3. have sth. done 让某事被做have my hair cuthave sb. do 让某人做某事4. anxious 焦虑的5. whistle 吹口哨whisper 说悄悄话6. casual 不经心的，休闲的7. version版本vision视力8. thanks to 多亏9. significant= important= vital =essential= fundamental= matter10. generous 慷慨的11. inform 通知entertainment阅读1／2 p13AACCDA1. Primary 初级的，主要的2. author 作者authorized adj. 权威的statistic 数据3. green eye眼红green monster 嫉妒的人green with envy 非常嫉妒4. entire 整个的＝ wholea variety of = all kinds of = all sorts of=various各种各样的5. extremely 极其地6. firm 牢固的7. resemble 代表＝ represent =stand for8. look up 浏览，查找9. 调查 surveyview 看inter- 相互的interviewer/ interviewee面试官／被采访者10. average 平均11. respectively 各自地，分别地12. entertainment= amusement =recreation娱乐13. dominant 主导的mass群众mess乱糟糟的阅读3bdb1. defeat 打败2. mercy 怜悯3. bother 打扰4. get rid of 摆脱春季第一讲作文部分备课笔记2012北京二模根据中文提示和英文书信内容，写一篇意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信，信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。
中考精英语文(人教版)总复习第一部分教材知识梳理八年级上册现代文诗词
一、语音、汉字梳理1．给下列加点字注音。
歼．灭(jiān)阻遏．(è)管辖．(xiá)竹篙．(ɡāo) 寒噤．(jìn) 飒．爽(sà)揣．摩(chuǎi) 瓦砾．(lì) 颠沛．(pèi)默契．(qì) 耸．立(sǒnɡ) 缀．满(zhuì)晨曦．(xī) 杀戮．(lù) 蜿蜒．(yán)恍惚．(hū) 荒谬．(miù) 执著．(zhuó)惊骇．(hài) 掳．掠(lǔ) 哀悼．(dào)咒．骂(zhòu) 震悚．(sǒnɡ) 孤孀．(shuānɡ)狼藉．(jí) 颓．唐(tuí) 垂涎．(xián)镶．嵌(xiānɡ) 取缔．(dì) 险峻．(jùn)愧怍．( zuò) 掂．量( diān ) 昏厥．( jué)尴尬．．(ɡān)(ɡà ) 蹒跚．．( pú)(fú)．．(pán)(shān) 匍匐憧憬．．(chōnɡ)(jǐnɡ) 簌．簌(sù) 重峦．叠嶂(luán) 2．根据拼音写汉字。
锐不可(dānɡ)当高屋建(línɡ)瓴(dànɡ)荡气回肠气势磅(bó)礴张(huánɡ)皇失措转弯(mò)抹角名(fù)副其实富丽堂(huánɡ)皇不可(mínɡ)名状大(tínɡ)庭广众穷困(liáo)潦倒长途(bá)跋涉惟妙惟(xiào) 肖巧妙绝(lún) 伦大(shà) 煞风景因地(zhì) 制宜自出心(cái) 裁令人(xiāo) 销魂草长(yīnɡ) 莺飞风雪(zài) 载途销声(nì) 匿迹无动于(zhōnɡ) 衷在(jié) 劫难逃束手无(cè) 策物(jìnɡ) 竞天择充耳不(wén) 闻按(bù) 部就班淋漓尽(zhì) 致(huò) 豁然开朗世外桃(yuán) 源悲喜(jiāo)交集天衣无(fènɡ) 缝二、改正下列词语中的错字转弯摸角__抹__ 锐不可挡__当__名付其实__副__ 铸剑为梨__犁__丰功伟迹__绩__ 眼花潦乱__缭__遣责__谴__ 大廷广众__庭__消声匿迹__销__ 连声喏喏__诺__穷困撩倒__潦__ 束手无测__策__一愁莫展__筹__ 烦燥__躁__巧妙绝论__伦__ 令人消魂__销__重峦叠障__嶂__ 惟妙惟削__肖__因地治宜__制__ 围追堵接__截__维幕__帷__ 弄巧成绌__拙__见议思迁__异__ 莫不关心__漠__适得其返__反__ 无精打彩__采__毛骨耸然__悚__ 安祥__详__三、根据意思写成语1．比喻说话、做事不直截了当。
小升初语文资料 精英课堂 考点精讲 (230)
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地 搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏 击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着 你。它使你从来没有如此鲜明地感受到 生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异 于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着 红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量！
11
每一个舞姿都充满了力量。每一 个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每 一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术 享受中，使人叹为观止。
1
安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武
术于一体，是一种独特的民间大
型舞蹈艺术形式，具有２０００
年以上的历史。可由几人或上千
人一同进行，气势磅礴，独具魅
力。豪迈粗犷的动作变化，刚奔
放的雄浑舞姿，充分体现着陕北
高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的
个性。
2
3
4
产生于北方黄土高原的一种民间艺术，
充满原始和浓郁的乡土气息。安塞腰
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也 吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他 们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来 不曾响过。
6
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没 命了！百十个斜背响鼓的后生，如百 十块被强震不断激起的石头，狂舞在 你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样， 是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的 瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
鼓场牌很丰富，花样变幻多端，较有
代表性的有“童子拜观音”、“绵羊
碰头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过
街表演时用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴
奏。领头的鼓手以哨子指挥，后面的
鼓手们随其哨音变换动作。鼓点雄壮
有力，扣人心弦。鼓手的动作强劲豪
小升初资料 精英课堂 考点精讲 (140)
1 、一个（ ）字，说明宋庆龄非常想去伯伯家。划线字揭示了宋庆龄很想去看那些
（
） 的原因。
2.宋庆龄起初如此想去伯伯家，最终却决定不去，从中我们可以看出宋庆龄是个 （ ） 的孩子。
的词语或句子，并在旁边批注 例1. 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
自己的喜欢的原因或理由，试
我喜欢捧着和爱不释手这两个词，从这两个词中，我体
着多读几遍，加深理解。
会到“我”非常喜欢象墩。
例2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿修辞手法，把荷叶
比作大圆盘，突出了荷叶的大和圆。
1. 《
》这篇课文通过
写
，告诉我们一个
道理。
2、想想课文主要讲了一件什么事？（小组合作学习展示）
2.《 》这篇课文先写了 ，
再写了 ，然后写了 ，
最后写了
。
（提示：也可以用自己喜欢的
方式总结课文内容。）
读课文，抓住关键词或者运用
了修辞的句子，标画出课文中 五、边读边思，边思边悟，学习欣赏课文。
自己喜欢（感动/讨厌/心酸） 例3. 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
3、体会作者是怎样把内容写具体的。
自主学习（预习）：
读课文，找出文中的生字，生 （一）、读课文，自主扫除字词障碍并积累词 词，多音字及四字词语，通过 语。
查字典的方式，理解词语，并 学会运用和积累。
字词超市（双色笔） 1、 会读生字—正确朗读、组词
2、 会写生字——正确书写、组词
3、 多音字——确定字音，会运用
对于在读课文中遇到的问题，
大胆的提出来，将解答不了的
问题写在右边。
五、质疑提升。
质疑一
质疑二
课堂流程
（1) 听写或默写重点词语 （2）纠错。各组小组长给组员 纠错并指导书写。 （3）、主持人总结出错较多的 字，并提示应注意的地方。
小升初语文 精英课堂 考点精练 (396)
10 香港之夜教学要求1.会认“搭、舱、私”等6个生字，会写“港、搭、唤”等12个生字。
理解本课词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵第五自然段。
3.图文结合，自主赏析，一边读一边展开想像，感悟香港之夜的美丽景色和作者的语言美，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
重点难点1.学习生字词语，正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。
2.边读边想象，感受香港之夜的美和作者的语言美。
3. 激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学课时两课时第一课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．认读两条绿线内的6个生字，会写本课14个生字。
理解词语的意思。
3．理清课文脉络，了解课文主要内容。
教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，激趣导入。
1.播放歌曲《东方之珠》。
2.同学们，你们知道东方之珠指的是哪里吗？（板书：香港）指导“港”字的写法。
这节课我们就随同语言大师巴金先生去领略那迷人的香港之夜吧！（板书：香港之夜，学生齐读课题。
）二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，想一想哪句话能够概括课文的主要内容，把它画下来。
2.自由读文后，指名读画出的句子。
3.师：从朋友的这句话中，我们知道了香港之夜的特点，那就是“美”（板书）。
那么，香港之夜到底美在哪里？作者又是怎样描写的呢？4.指名读课文并纠正字音，其他同学一边听，一边把自己喜欢的语句画下来。
三、学习生字，指导书写。
1.课件出示生字，学生自由读一读。
搭舱私愈渺爽幻2.根据学生的学习情况相机纠正字音。
3.指导书写生字。
港搭唤杆退颗汽眨弯窄遮凉爽幻“港”字的右下方是横折横而不是横折勾，不要把“巳”写成“已”。
“颗”是左右相等的字，注意“颗”和“棵”在写法上的区别。
写独体字“爽”字时，不容易安排好结构，注意主笔“丿”在田字格中的位置，第十笔要写成竖撇。
4.认读词语并结合课文理解词语意思。
聚合渺茫凉爽疑惑幻境密密麻麻万丈光芒时明时暗四、再读课文，理清脉络。
小升初语文 精英课堂 考点精练 (77)
教材分析这是一篇精读课文。
文章以在祖国核武器研制战线上默默无闻工作的科学家为题材，介绍了著名女科学家王承书的感人事迹，热情地讴歌了她不为名、不为利，一心为祖国服务的奉献精神。
作者用朴实无华的语言描述了一位令人敬佩的女性形象。
全文有如下五部分内容。
第一部分（第1—3自然段）写王承书坚定承诺，为研制原子弹隐姓埋名。
文章起笔就把读者带到那个令人为之感动的场景：在钱三强的办公室，面对“你愿意隐姓埋名工作一辈子吗”的考验，王承书不假思索地回答：“我愿意！”（第1、2自然段）紧接着，作者对此抒发了一段评述、议论，对王承书坚定的承诺、表态给予了高度的赞扬，指出她从此放弃了一切名利：高规格的待遇和荣誉，无数次的鲜花和掌声，而这是需要有极大的勇气的。
（第3自然段）第二部分（第4—8自然段）写王承书放弃名利，为建设新中国毅然回国。
这里，作者用了一小段话（第4自然段）承上启下，回忆了王承书当初（1956年）和丈夫一起回国工作的经历，说明“她已经不是第一次放弃名利了”（第5—8自然段）。
这是一段插叙，照应前面内容，使人感受到王承书说出“我愿意”，不是心血来潮、一时激动，而如文中所述：“‘名利’二字在王承书心中，一向是十分渺小的”，那是她的肺腑之言、境界所在。
第三部分（第9—11自然段）写王承书果断受命，解决提炼浓缩铀技术难题。
这是对前面第一部分的补叙，清楚地交代了时代背景和钱三强找到王承书接受新任务的来龙去脉。
文中再次对王承书的承诺予以极大的肯定：“这需要牺牲自我的极大勇气！但王承书毫不犹豫地接受这项艰巨而光荣的使命。
”第四部分（第12—17自然段）写王承书艰苦工作，迎来中国第一颗原子弹爆炸成功。
这一部分记叙较详细，主要写了三层意思。
第一层（第12自然段）用一个长句、两个“从此……”写她“从国内、国际的物理学术殿堂消失了”，“再也没有在国内外任何学术刊物上发表过论文；就是在我国内部保密刊物和工作报告中，她也不署名”，“实现了自己隐姓埋名的承诺”。
2021中考精英语文(人教版)总复习：第一部分教材知识梳理+八年级上册+文言文知识梳理
第1篇桃花源记一、文学(文体)常识1．《桃花源记》选自《陶渊明集》，陶渊明(约365年—427年)，名潜，字元亮，东晋著名诗人。
自号五柳先生，世称靖节先生。
田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》(其中《桃花源记》是《桃花源诗》的序言)等，有“田园诗人”之称。
他也是田园派的鼻祖。
2．记，古代常用的一种文体。
可记人和事，可记山川名胜，可记器物、建筑等。
写法上大多以记叙为主，兼有议论、抒情成分。
二、词语积累1．通假字便要．还家。
(通“邀”，邀请。
)2．词类活用(1)林尽．水源(形容词作动词，消失。
)(2)渔人甚异．之(形容词作动词，对……感到诧异。
)(3)复前．行(方位名词作状语，向前。
)(4)欲穷．其林(形容词作动词，穷尽，走到尽头。
)(5)处处志．之(名词作动词，做标记。
)(6)未果．(名词作动词，实现。
)3．古今异义(1)芳草鲜美．．(古义：鲜艳美丽。
今义：食物味道好。
)(2)豁然开朗．．(古义：地方开阔，光线充足。
今义：乐观，畅快，不阴郁低沉。
)(3)阡陌交通．．(古义：交错相通。
今义：各种运输和邮电事业的总称。
)(4)率妻子．．邑人来此绝境(古义：妻子儿女。
今义：男子的配偶。
)(5)率妻子邑人来此绝境．．(古义：与世隔绝的地方。
今义：没有出路的境地。
)(6)无论．．魏晋(古义：不要说，〈更〉不必说。
今义：连词，表示条件不同而结果相同。
)(7)不足．．为外人道也(古义：不值得。
今义：不充足；不满。
)(8)遂与外人间隔．．(古义：与外界隔绝，断绝往来。
今义：两个地方分隔开。
)(9)屋舍俨然．．(古义：整齐的样子。
今义：形容很像。
)(10)后遂无问津．者(古义：渡口。
今义：唾液。
)4．一词多义(1)乃：①见渔人，乃．大惊(于是，就。
)②乃．不知有汉(竟然。
)(2)其：①欲穷其．林(这。
)②其．中往来种作(代词，代桃花源。
)③余人各复延至其．家(自己的。