2019年沈阳市中考语文试题分析精品教育文档
辽宁省部分市2019年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
辽宁省部分市2019年中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
2019年辽宁省沈阳市中考题
阅读选文，完成7～10题。（14分）
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻！微斯人，吾谁与归?
【乙】
皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。
（选自《梦溪笔谈》，有删改）
【注释】①殍殣（piáo jǐn）：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）（3分）
A.是时范文正领浙西问今是何世（《桃花源记》）
B.为术甚备世人甚爱牡丹（《爱莲说》）
C.及公私兴造宫妇左右莫不私王（《邹忌讽齐王纳谏》）
D.发司农之粟发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
精品2019年中考语文真题试题(含答案) 新人教版-新版
2019年中考语文真题试题
考生注意：
1．考试时间120分钟。
2．全卷共四道大题，总分120分。
一、知识积累及运用（第1-5题，共24分）
1．阅读下面文字，按要求答题。（6分）
人生是一条漫长而悠远的路。只因漫长、曲．折，坎．坷才有悄然面对生活的智慧与执着。人生是路，成长亦是路，只不过，人生之路须以成长之路作为启程，一颗颗年少的心在此奔波、跋陟。每一步前行，需要海浪的洗礼，需要雨露的润泽，需要阳光的照曜，才能到达成功的彼岸，嗅到花朵的芬芳。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
达成功彼岸，嗅花朵芬芳。
（2）给文段中加点的字注音。（2分）
曲．折坎．坷
（3）找出文中的两个错别字并加以改正。（2分）
改为改为。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）
A．做信客，就得挑着一副生死祸福
．．．．的重担，来回奔忙。（余秋雨《信客》）
B．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
．．．．。（刘成章《安塞腰鼓》）
C．天津卫九河下梢，圆滑世故
．．．．，生意场上，心灵嘴巧。（冯骥才《俗世奇人》）
D．每一朵花，都像一个忍俊不禁
．．．．的笑容，就要绽开似的。（宗璞《紫藤萝瀑布》）3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B．“百度”、“美团”、“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C．在有关部门的大力治理下，我市PM2． 5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。
D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
《谢谢你,盛装莅临我的成长》阅读练习及答案(2019年辽宁省沈阳市中考题)
《谢谢你，盛装莅临我的成长》阅读练习及答案（2019年辽宁省沈阳市中考题）
编者序
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前言
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（四）阅读选文，完成13-18题。（20分）
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微橙
①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字......
《谢谢你,盛装莅临我的成长》中考现代文阅读练习及答案(2019年辽宁省沈阳市中考题)
【解析】13．此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，弄清全文是按学生小学--初中--高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的，注意①～⑥提示性语言，答题格式：人+方式+事。分析⑦～⑪段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”，第⑫～⑮段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。
14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。（3分）
乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?
【答案】14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。
【解析】14．本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞，把孩子比作阳光，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束，“哪里收得住?”运用反问修辞，起突出强调主要。
15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（4分）
【答案】15侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。
【解析】15．此題考查对侧面描写及其作用的理解。本文的主人公是小学班主任，写其女儿就是从侧面来突出其思想品质。小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，主要来自其父亲富有远见和智慧的教育。所以答案为：侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写作用：不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。
《谢谢你,盛装莅临我的成长》中考现代文阅读练习及答案(2019年辽宁省沈阳市中考题)
【解析】13．此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，弄清全文是按学生小学--初中--高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的，注意①～⑥提示性语言，答题格式：人+方式+事。分析⑦～⑪段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”，第⑫～⑮段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。
14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。（3分）
乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?
【答案】14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。
【解析】14．本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞，把孩子比作阳光，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束，“哪里收得住?”运用反问修辞，起突出强调主要。
15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（4分）
【答案】15侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。
【解析】15．此題考查对侧面描写及其作用的理解。本文的主人公是小学班主任，写其女儿就是从侧面来突出其思想品质。小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，主要来自其父亲富有远见和智慧的教育。所以答案为：侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写作用：不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。
辽宁省沈阳市2019中考语文试题研究记叙文阅读15篇
记叙文阅读15篇
一、（2019原创）阅读下面的文字，回答问题。（14分）
那祥云缭绕的地方
宗璞
①图书馆，在一座大学里，永远是很重要的。教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。
②我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得抱着我，或用儿车推着我。从那时，我便看见了清华图书馆。
③图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟大概是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清楚那是办公室还是个人研究室，也许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应立即出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神秘，走在里面像是探险。有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中，吸满一口水，飞快地跑到楼梯顶往下吐，就听见水落地“啪”的一声，觉得真有趣。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发现。
④上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑，当时校中人不多，路上清静，慢慢地骑着车左顾右盼很是惬意。我们从大礼堂东边绕过去，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再继续骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单，
《谢谢你,盛装莅临我的成长》中考现代文阅读练习及答案(2019年辽宁省沈阳市中考题)
【解析】13．此題考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，弄清全文是按学生小学--初中--高中不同发展阶段的时间顺序来叙事的，注意①～⑥提示性语言，答题格式：人+方式+事。分析⑦～⑪段的内容可知其主要内容是“初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己”，第⑫～⑮段写的是“高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想”。
14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。（3分）
乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?
【答案】14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。
【解析】14．本題考查从修辞手法的角度赏析句子的能力。“一个个野得像泼洒一地的阳光”运用比喻修辞，把孩子比作阳光，生动形象地表现了乡村孩子们的无拘无束，“哪里收得住?”运用反问修辞，起突出强调主要。
15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?（4分）
【答案】15侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。
【解析】15．此題考查对侧面描写及其作用的理解。本文的主人公是小学班主任，写其女儿就是从侧面来突出其思想品质。小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，主要来自其父亲富有远见和智慧的教育。所以答案为：侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。侧面描写作用：不仅能填补正面描写难以言说的空白，还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。
2019中考辽宁沈阳满分高分作文6篇
2019中考辽宁沈阳满分高分作文6篇【辽宁沈阳卷·真题回放】
写作。(50分)
请从下面两题中任选一题作文。
(1)一片薄薄的、浅黄色的槐树叶,承载了挥之不去的乡愁;一只小小的、被踏扁了的风筝,触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟,撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶,寻常的风筝,易被忽略的背影,小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物,却饱含着浓浓的真情。
（完整版）2019年辽宁省沈阳市中考语文试题及答案
（完整版）2019年辽宁省沈阳市中考语⽂试题及答案
2019年沈阳市中考语⽂试题
（考试时间150分钟，满分150分）辽宁沈阳郭⽼师编校
⼀、积累与运⽤（30分）
1.下列词语中加点字的字⾳、字形完全正确的⼀项是（）（2分）
A.阻．碍（zǔ）勉强．（qiáng）肆．虐（sì）花团紧．簇（jǐn）
B.栖．息（qī）阔绰．（chuò）简陋．（lòu）风尘仆．仆（pú）
C.寻觅．（mì）凝．固（níng）热衷．（zōng）如视．重负（shì）
D.狼藉．（jí）热忱．（chén）花瓣．（bàn）棱．⾓分明（líng）
2.依次填⼊下⾯横线处的词语最恰当的⼀项是（）（2分）
不要，也不要说⾃⼰没有才能，是你⾃⼰荒废了你的天赋。正确地⾃⼰，选择⼀条适合⾃⼰的路，坚持不懈地往下⾛，它会有荆棘，同样会开出鲜花。
A.怨声载道审视必须⽽
B.怨天尤⼈审查必须但
C.怨声载道审查必然⽽
D.怨天尤⼈审视必然但
3.依次填⼊下⾯⼀段⽂字横线处的语句，衔接最恰当的⼀项是（）（2分）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节⽓⽽来的，，。。，直到把冰与雪安葬到泥⼟深处，然后让它们⼜化作⾃⼰根芽萌发的⾬露。
①也就是说，北国的春天，是⼀点⼀点化开的
②⽽是靠着⾃⾝顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三⽉化到四⽉甚⾄五⽉，沉着果敢，⼼⽆旁鹜
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A.②④①③
B.①③②④
C.②④③①
D.①②④③
4.下列各项中表述有误
．．的⼀项是（）（2分）
A.初中阶段，我们学习过《风筝》《孔⼄⼰》《故乡》等鲁迅的作品。
B.《论语》《孟⼦》是儒家经典，《庄⼦》则蕴含了深刻的道家思想。
2019年辽宁省沈阳市中考语文试卷含答案解析
2019年辽宁省沈阳市中考
语文试卷
一、积累与运用（15分）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）
A.荡漾．（yàng）婆娑．（shuō）隽．妙（juàn）眼花瞭．乱（liáo）
B.岑．寂（cén）贮．藏（chǔ）清晰．（xī）小提．大做（tí）
C.恻．隐（cè）虔．诚（qián）哺．育（pǔ）因地治．宜（zhì）
D.晨曦．（xī）热忱．（chén）骊．歌（lí）余音绕梁．（liáng）
【答案】1.D
【解析】此题考查识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音、字形的能力。A婆娑（suō），眼花缭乱；B 贮藏（zhù），小题大做（tí）；C.哺育（bǔ），因地制宜（zhì）。
婆娑：[pósuō]婆娑，盘旋舞动的样子。如：婆娑起舞。子仲之子，婆娑其下。例：《小湖秋色》秋色里的小湖，小湖里的秋色，——岸在水里小憩。——水在岸上漾波。风来也婆娑，风去也婆娑。湖边稀垂柳，湖中鱼儿多。——小湖什么都说了。——小湖什么都没说。
眼花缭乱：拼音是yǎn huāliáo luàn。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。出自元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”出处：元·王实甫《西厢记》第一本第一折：“似这般可喜娘的庞儿罕曾见，只教人眼花缭乱口难言，魂灵儿飞在半天了。”选自沈石溪《斑羚飞渡》：“紧接着一对对斑羚凌空跃起，在山间上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。”
贮藏：读音：zhùcáng。意思与解释：1.储藏。2.指储藏物。3.有计划的保存物品。(2).指储藏物。张天翼《大林和小林·我真想吃》：“唧唧就一点也不客气，尽量吃一个饱，把蜜蜂所有的贮藏吃掉了三分之一，把蚂蚁所有的贮藏吃掉了一半。”
《谢谢你，盛装莅临我的成长》阅读练习及答案（2019年辽宁省沈阳市中考题）
《谢谢你，盛装莅临我的成长》阅读练习及答案（2019年辽
宁省沈阳市中考题）
（四）阅读选文，完成13-18题。（20分）
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微橙
①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字......
④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。
2019年中考语文原创试题词语运用(解析版)
语文词语运用
1.下列句子中加点成语使用恰当
．．的一项是（）
A．在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄
．．．．自己了。
B．节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风
．．．．，这种现象令人担忧。
C．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧
．．．．的。
D．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣
．．．．地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。
【答案】 C
【解析】A．妄自菲薄：过分地看清自己，与句中“自己”重复且不可接宾语。B．蔚然成风：褒义词，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好的风气，用在这里褒贬不当。D.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。该成语是褒义词，用于此处不恰当。
2.下列句子中加点词语使用不恰当
．．．的一项是（）
A．闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦
．．．．。
B．做大事者当有决断，切不可前瞻后顾
．．．．，否则容易错失良机。
C．他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影
．．．．地看上一眼，就能抓住其实质。
D．战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生
．．．．。
【答案】C【解析】项浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，含贬义。
3. 下列句子中加点词语使用恰当
．．的一项是（）
A．这篇获奖作文是他经过认真构思，反复修改后处心积虑
．．．．写出来的。
B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投入市场后果然不孚众望
．．．．。
C．冰雪初融，江河日下
2019年沈阳市中考语文试题分析
二、典型试题分析
试题的总体特点
试题与课标关系
（一）试题的总体特点
试题延续了考试的评价功能和导向功能
试题体现了课改的理念和语文学科特性
试题面向了全市考生并兼顾了城乡差异 面对城乡教情、学情差异的现实状况，命题时面向 全市考生，选择的材料背景也尽量避免城市化倾向， 各类材料均有涉及。
（2）内容表述时出现错别字：如 “抓”字的右半部分写成“瓜”等。
（3）概括内容时摘抄原文：如“我终于知道，生命里···在第一声呼喊后， 迅速地举起那块血红的头巾。”
15.选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。(2分) 答案：承上启下(过渡） 【设题意图】本题考查段落在结构上的作用。 【考生误区】 (1)出现错别字：如“过渡”写成“过滤”“承上
13.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原 文语句回答）(4分) （考生蒙答案）
文言文试题分析
实、活 （1）夯实基础：加强书写练习，书写要正确、规范； （2）回归原点（课内）：书上最基础的知识点（即文
言文的书下注释）要扎实掌握； （3）迁移拓展、灵活运用：在充分掌握课内知识点的
一、数据统计分析
满分 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 难度 区分度
150
146
1
108
83% 18%
0.7
0.4
试题的难度值在0.70，这符合考试说明中确 定的试题难易度为7：2：1比例的标准。
辽宁省沈阳市中考语文试题及答案
．．
A.阻碍（z ǔ） 勉强（qi áng ） 肆虐（s ì） 花团紧簇（j ǐn ）
B.栖息（q ī） 阔绰（chu ò） 简陋（l òu ） 风尘仆仆（p ú）
C.寻觅（m ì） 凝固（n íng ） 热衷（z ōng ） 如
视重负（sh ì） D.狼藉（j í） 热忱（ch én ） 花瓣（b àn ） 棱角分明（l íng ） 4.下列各项中表述有误的一项是（ ）（2 分）
2019 年沈阳市中考 语文试题
（考试时间 150 分钟，满分 150 分）辽宁沈阳郭老师编校
一、积累与运用（30 分）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（
）（2 分） ． ． ． ．
． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（
）（2 分） 不要 ，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地 自己， 选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它 会有荆棘， 同样会开出鲜花。
A.怨声载道
审视 必须 而 B.怨天尤人
审查 必须 但 C.怨声载道
审查 必然 而 D.怨天尤人
审视 必然 但 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
）（2 分） 我 爱 这 迟 来 的 春 天 。 因 为 这 样 的 春 天 不 是 依 照 节 气 而 来 的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作 自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜
2019年辽宁省沈阳市中考语文试题及答案
2019年沈阳市中考语文试题
（考试时间150分钟，满分150分）辽宁沈阳郭老师编校
一、积累与运用（30分）
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）
A.阻．碍（zǔ）勉强．（qiáng）肆．虐（sì）花团紧．簇（jǐn）
B.栖．息（qī）阔绰．（chuò）简陋．（lòu）风尘仆．仆（pú）
C.寻觅．（mì）凝．固（níng）热衷．（zōng）如视．重负（shì）
D.狼藉．（jí）热忱．（chén）花瓣．（bàn）棱．角分明（líng）
2.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。
A.怨声载道审视必须而
B.怨天尤人审查必须但
C.怨声载道审查必然而
D.怨天尤人审视必然但
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，，。。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的
②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏
③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜
④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的
A. ②④①③
B. ①③②④
C. ②④③①
D. ①②④③
4.下列各项中表述有误
．．的一项是（）（2分）
A.初中阶段，我们学习过《风筝》《孔乙己》《故乡》等鲁迅的作品。
B.《论语》《孟子》是儒家经典，《庄子》则蕴含了深刻的道家思想。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题15 说明文阅读(第01期)(解析版)
专题15：说明文阅读
一、【2019年中考遂宁卷】阅读《古蜀栈道》，完成下列各题。
古蜀栈道
刘小方
①打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。
②秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。《史记·货殖列传》记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。……然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。
③战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡
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现代文阅读
①能根据不同体裁特点进行阅读，了解叙述、描写、 说明、议论、抒情等表达方式。掌握精读、略读和浏 览的方法，养成默读习惯，有较快的阅读速度。
②能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、 小说、戏剧等文学样式。
⑧阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思 想方法，能用相关科学的知识来解答阅读中的一些问题。
⑨阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、 图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考， 作出判断。
⑩养成读书看报的习惯，学会制订自己的阅读计划；学会浏览、 检索、摘录、制作卡片、写读书笔记等读书方法；能利用图书 馆、网络搜集自己需要的信息和资料。
百度文库
1.标题含义及作用 2.线索及主题 3.概括内容 4.理清思路 5.词语含义和作用 6.赏析句子 7.句段作用 8.描写方法及作用 9.人物形象赏析 10.表现手法及作用 11.筛选与整合信息
记叙文阅读
总体情况
时间 分数
选文
2019 20
《月光饼》
2019 20
《献你一束花》
2019 20
《只是一个普通人》
③能整体感知所阅读的内容，归纳文章的内容要点， 体会作者的态度、观点、感情。
④能把握文章结构，理清文章思路。 ⑤能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
⑥能对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己 的看法和疑问。
⑦欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵， 从中获得对自然、社会人生的有益启示。对作品的思想感情倾 向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和 形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
美国测验专家伊贝尔提出试题的区分度值在 0.40以上即属于优秀的试题。因此，试题均 具有理想的区分度。而各学科之间区分度值 的差异主要因为试题主客观类型与评卷要求 的不同。
稳步推进
二、典型试题分析
试题的总体特点
试题与课标关系
（一）试题的总体特点
试题延续了考试的评价功能和导向功能
试题体现了课改的理念和语文学科特性
（选自《游大理日记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：
河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
9．请解释下面句子中加点的词语。（3分）
(1)隐天蔽日：____(2)或王命急宣：____ (3)有峰东环而下：____
10.下面句子中加点词意思相同的一组是( )（3分）
基于教学实践的语文试题研究
—2019年沈阳市中考语文试题分析
沈阳市教育研究院 吴 燕
数据统计分析 典型试题分析 语文教学建议
一、数据统计分析
满分 最高分 最低分 平均分 及格率 优秀率 难度 区分度
150
146
1
108
83% 18%
0.7
0.4
试题的难度值在0.70，这符合考试说明中确 定的试题难易度为7：2：1比例的标准。
提高自己的欣赏品位。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝 发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。（选自《三峡》）
【乙】
六里， 渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又 二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重 峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如 匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④ 也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪 上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。
13.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原 文语句回答）(4分) （考生蒙答案）
文言文试题分析
实、活 （1）夯实基础：加强书写练习，书写要正确、规范； （2）回归原点（课内）：书上最基础的知识点（即文
言文的书下注释）要扎实掌握； （3）迁移拓展、灵活运用：在充分掌握课内知识点的
试题面向了全市考生并兼顾了城乡差异 面对城乡教情、学情差异的现实状况，命题时面向 全市考生，选择的材料背景也尽量避免城市化倾向， 各类材料均有涉及。
（二）试题与课标关系
语文课程的评价要体现课程目标的整体性和 综合性，全面考察学生的语文素养。
课标是中考命题的依据，教材是参照。
学段目标与内容 识字与写字、阅读、写作、口语交际、 综合性学习 试卷结构 积累与运用（1-8）（30） 阅读理解（9-26）（60） 写作（27）（60）
17
5：12
《马说》；《史记·田敬仲完世家》
17 5：12（比较阅读） 《曹刿论战》；《唐宋八大家散文·心术》
17
5：12
《出师表》；《贞观政要》
17
5：12
《三峡》；《游大理日记》
2019—2019年文言文阅读：第9-13题，17分，5道题
文言文阅读
课标要求
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书 理解基本内容。 考试说明 ①能理解文中主要文言词语的含义。 ②能将文言句子译成现代汉语。 ③能理解并归纳文章的主要内容。 ④能把握作者在文中表达的思想感情，
2019~2012年文言文阅读试题总体情况
时间 2019 2019 2019 2019 2009 2019
2019 2019
分数 课内、外分数
说明
15
15：0
《生于忧患，死于安乐》
15
9：6
《细柳营》；《汉书——李广传》
15
7：8
《醉翁亭记》；《泷冈阡表》
17
6：11
《邹忌讽齐王纳谏》；《吕氏春秋·先己》
A．渡一溪
而或长烟一空（《岳阳楼记》）
B．即清碧之下流也 水陆草木之花（《爱莲谚》）
C．与对崖骈突如门 隳突乎南北（《捕蛇者说》）
D. 上耸下削
上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏》）
11.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)乃西向觅小径入峡。
12.请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分） 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后
2019 23 《为了音乐，请你留下来》
2009 23
《迷雾灯塔之光》
2019 23
《上天种的花》
2019 23
《光明行》
2019 23 《泥泞中，要把母亲的头巾举起》