3分子间的作用力
高中物理_3 分子间的作用力教学设计学情分析教材分析课后反思
分子间的作用力-教学设计
教学目标
(1)知道分子间存在空隙,且同时存在着引力和斥力,实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力。
(2)了解分子力为零时,分子间距离r0的数量级。
(3)知道分子间的距离r<r0时,实际表现的分子力为斥力,这个斥力随r的减小而迅速增大。
(4)知道分子间的距离r>r0时,实际表现的分子力为引力,这个引力随r的增大而减小。
(5)了解r增大到什么数量级时,分子引力已经很微弱,可忽略不计。
(6)物理离不开生活,能用分子力解释日常生活中一些常见的现象。
教学重点、难点
重点:分子间的作用力和分子间作用力的变化。
难点:分子间作用力与距离关系的曲线的物理意义。
教学过程
1、已知的实验事实分析、推理得出分子之间存在着引力,
(1)演示实验:
①注射器内有一部分空气,把注射器密封,推动活塞空气被压缩。
②长玻璃管内,分别注入水和酒精,混合后总体积减小。
提问学生:这两个实验说明了什么问题?
总结归纳学生的回答:上述实验可以说明气体、液体的内部分子之间是有空隙的。钢铁这样坚固的固体的分子之间也有空隙,有人用两万标准大气压的压强压缩钢筒内的油,发现油可以透过筒壁溢出。布朗运动和扩散现象不但说明分子不停地做无规则运动,同时也说明分子间有空隙,否则分子便不能运动了。
前面第一节讨论分子的大小时,认为固体和液体分子是一个挨一个排列的,那只是估算分子直径的数量级而做的设想,实际上分子大小比估算值要小,中间存在着空隙,但数量级还是正确的。
(2)一方面分子间有空隙,另一方面,固体、液体内大量分子却能聚集在一起形成固定的形状或固定的体积,这两方面的事实,使我们推理出分子之间一定存在着相互吸引力。
分子间的作用力
气态 ②分子力极为微小,可忽略
③分子可以自由运动
课前自主梳理
宏观表现
①体积一定 ②形状一定
①有一定体积 ②无固定形状
①无体积
②无形状
③充满整个容器
课堂互动探究
课堂小结
[精典示例] [例3] 关于分子力,下列说法中正确的是( )
A.碎玻璃不能拼合在一起,说明玻璃分子间斥力起作用 B.锯条弯到一定程度会断裂,是因为断裂处分子间的斥力起了作用 C.固体很难被拉伸,也很难被压缩,说明分子间既有引力又有斥力 D.水和酒精混合后的体积小于原来体积之和,说明分子间存在引力
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
2.分子力与物体三态不同的宏观特征 分子间距离不同,分子间的作用力表现也就不一样,物体的状态特征也不相同。
物态
分子特点
①分子间的距离小
固态 ②作用力明显
③分子只能在平衡位置附近做无规则的振动
①分子间距离小
液态 ②平衡位置不固定
③可以较大范围做无规则运动
①分子间距离较大
图4
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
[精典示例] [例1] 当两个分子间的距离为r0时,正好处于平衡状态,下列关于分子间作用力与分子
间距离的关系的说法正确的是( ) A.当分子间的距离r<r0时,它们之间只有斥力作用 B.当分子间的距离r=r0时,分子处于平衡状态,分子不受力 C.当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中,分子间的引力和斥力都在减小,且 斥力比引力减小得快 D.当分子间的距离从0.5r0增大到10r0的过程中,分子间相互作用力的合力在逐渐减 小
高中物理7.3 分子间的作用力
积盾市安家阳光实验学校高中物理第七章分子动理论3-3
7.3 分子间的作用力
★课标要求
(一)知识与技能
1.知道分子间同时存在着引力和斥力,实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力。
2.知道分子力为零时,分子间距离r0的数量级。
3.知道分子间距离r<r0时,实际表现的分子力为斥力,这个斥力随r 的减小而迅速增大。
4.知道分子间的距离r>r0时,实际表现的分子力为引力,这个引力随r 的增大而减小。
5.知道r增大到什么数量级时,分子引力已很微弱,可忽略不计。
6.能用分子力解释简单的物理现象。
(二)过程与方法
培养学生用宏观物体来模拟和理解微观规律的能力。
(三)情感、态度与价值观
通过分子间作用力随分子间距的变化规律,理解量变和质变的变化关系。★教学
1.分子间的分子力随分子间距离变化的规律。
2.能用分子力解释简单的现。
★教学难点
分子力随分子间距离变化的规律。
★教学方法
讲练法、电教法、举例法
★教学用具:
玻璃管、酒精、水、录像带、投影仪、投影片★教学过程
(-)引入课
教师:(提问)(1)什么叫扩散现象?什么叫布朗运动?
(2)扩散现象和布朗运动说明了什么问题?
学生:(思考并回答)
(1)不同的物质互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象证明了气体、液体和固体的分子都是永不停息地做无规则运动。
(2)布朗运动是指悬浮在液体中的颗粒的无规则运动,布朗运动是液体或气体分子无规则运动的反映。
教师:(总结)
布朗运动和扩散现象都说明分子间存在空隙,如果固体和液体的分子是一个挨着一个地紧靠在一起的,颗粒或分子就不会从一个地方移动到另一个地方,因此就不可能有布朗运动,也不可能产生扩散现象。
第三节 分子间的作用力
物理选修3-3(人教版)
第三节分子间的作用力
1.知道分子间存在空隙.
2.知道分子之间同时存在引力和斥力,其大小与分子间距离有关.
3.知道分子间的距离r<r0时,实际表现的分子力为斥力,这个斥力随r的减小而迅速增大.知道分子间的距离r>r0时,实际表现的分子力为引力,这个引力随r的增大而减小.
1.分子间虽然有空隙,大量分子却能聚集在一起形成固体或液体,说明分子之间存在着引力.
2.分子间虽然有空隙,但是用力压缩物体,物体会产生反抗压缩的弹力,这说明分子之间存在着斥力.
3.分子之间的引力和斥力的大小都跟分子间的距离有关,都随
着间距的增大而减小,随间距的减小而增大,但斥力变化比引力快.4.当分子之间的距离等于r0时,其中一个分子所受的引力与斥力大小相等,这个分子所受合力为0;当分子间距离小于r0时,作用力的合力表现为斥力;当分子间距大于r0时,作用力的合力表现为引力.
5.分子动理论:物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子之间存在着引力和斥力.
知识点一分子间有空隙
1.分子间存在空隙的实验.
扩散现象和布朗运动表明分子永不停息地做无规则运动,同时也反映了分子间有空隙.假若分子间无空隙,则无规则运动无法实现.2.以下事实也可以说明分子间是有空隙的.
(1)气体容易被压缩,说明气体分子间是有空隙的.
(2)水和酒精混合后的体积小于原来体积之和,说明液体分子间有空隙.
(3)课本中的彩图“扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子结构照片”中的亮斑是碳原子,其黑色背景显示了固体分子间也有空隙.
分子间作用力和表面张力
分子间作用力和表面张力
一、分子间作用力
分子间作用力是指分子之间相互吸引或排斥的力量。它是物质存在的基本力之一,决定了物质的性质和行为。分子间作用力主要包括范德华力、静电作用力和氢键等。
1. 范德华力
范德华力是一种吸引力,它是由于电子在运动中产生的瞬时偶极子而引起的。范德华力的大小与分子之间的距离和分子极化程度有关。当分子极化程度增大时,范德华力也会增大。范德华力对于非极性物质非常重要,如石油和脂肪等。
2. 静电作用力
静电作用力是由于分子之间的电荷相互作用而产生的力。当分子带有正电荷或负电荷时,会相互吸引或排斥。静电作用力对于极性物质非常重要,如水分子中的氧原子带有负电荷,氢原子带有正电荷,因此水分子之间会发生静电作用力。
3. 氢键
氢键是一种特殊的静电作用力,它是通过氢原子与带有强电负性的原子(如氧、氮、氟等)之间的相互作用而形成的。氢键对于生命
体系中的许多重要化学反应起着关键作用,如DNA的双链结构和蛋白质的折叠。
二、表面张力
表面张力是指液体表面上的分子间相互吸引力所产生的一种表现形式。液体分子在表面上受到的吸引力比在内部受到的吸引力要大,因此液体表面会形成一层相对稳定的薄膜,使液体呈现出一定的弹性和表面张力。
表面张力的产生与分子间作用力有关。在液体表面上,分子之间的吸引力会使液体分子趋向内部,而分子之间的排斥力则会使液体分子趋向表面。这种平衡状态下的分子排列使得液体表面形成一种薄膜,即表面张力。
表面张力对于液体的性质和行为有重要影响。它使得液体表面具有一定的强度和稳定性,可以形成液滴、泡沫等形态。同时,表面张力还可以影响液体的流动性和湿润性。
分子间的作用力
分子间的作用力
1、邻近分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
2、实际表现出来的是分子引力和斥力的合力,称为分子力。
3、分子间的引力和斥力都跟分子间距离有关系。
分子引力和斥力与分子间距的变化关系图
(1)当r=r0=10-10m时,F引=F斥,分子力F分=0,处于平衡状
r<r0
(2)当r<rθ时,随r的减小,F弓|、F斥都增大,F斥比F引增大得快,F斥>F弓I,分子力表现为斥力,r减小,分子力增大。
⑶当r>rθ时,随r的增加,F引、F斥都减小,F斥比F引减小得快,F斥< F弓I,分子力表现为引力
⑷当r=10r0时,可以认为分子间的引力、斥力和分子力都为0
所以,气体分子间作用力可忽略不计。
分子引力和斥力与分子间距的变化关系图
7.3 分子间的作用力 优秀教案优秀教学设计 高中物理选修3-3 (5)
3 分子间的作用力
【教学内容分析】
1.课程标准对本节的要求:要求学生知道什么是分子力,基本特征如何,还需认识分子力随分子间的距离如何变化;分子动理论的基本观点和实验依据。
2.教材的地位和作用:本节内容是在上两节课学习了分子动理论的第一,第二个内容,即物质是由大量分子组成的和分子在做永不停息的无规则运动的基础上,进一步学习分子间存在作用力,并与上两节的内容形成一个完整的知识体系。本节内容包括两大知识点:一是分子间的作用力,二是分子动理论和统计规律。这是学习热力学和统计物理学最基础的知识。
3.教材的编写思路:本节教材内容意图在客观实验的基础上,让学生认识分子间存在相互作用力,再借助合理的图象解释进一步使学生认识分子间的相互作用力的基本规律。从注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学理念出发,提高学生的科学素养,进一步体现了分子力的微观理论需要借助宏观现象建立的特点。
4. 教材的特点:分子间的相互作用力是微观领域的力,学生是很难理解大量分子间的相互作用力是什么样子,所以作好教材的两个实验是很重要的,可以使学生体会分子间有空隙,分子间有相互作用力,而相互作用力的大小与分子间的距离有关。分子间的作用力是很复杂的,教材中将分子间的作用简化为用弹簧两端连接的两个小球间的相互作用力的模型。在“思考与讨论”栏目当中,分子间作用力的合力图线要求学生自己来完成。
5.教材处理:本节教学过程可设计为:提出问题,猜想,实验和理论探究,分析归纳,得出结论等基本过程,通过不断激发学生思维,最终达到学生在认识问题的同时,提高发现分析问题的能力的目的。
3.分子间的作用力.ppt
F斥=F引 ,此时分子所受合力为 零 .
,作用力的合力表现为
F斥>F引
,作用力的合力表现为
•
④当r>
计.Байду номын сангаас
10r0(即大于
10-F9 引m>)时F,斥 分子间
的
作用力变得
很微弱可忽
略不
• 【特引别力提醒】 分子间的引力和斥力是同时存在的,当分子间距离大于
r0时,分子力为引力,但分子间的斥力仍然存在.
• 二、分子动理论
• 1.内容:物体是由
分子组成的,分子在做
的无规则运动,大分量子之间存在着
和
.
• 2永.统不计停规息律
引力
• (斥1)微力观方面:各个分子的运动都是
的,带有偶然性.
• (2)宏观方面: 量分子的运动受
的运动有一定的规律,叫做统计规律.大 的支配.
无规则
大量分子 统计规律
• 一、分子间同时存在相互作用的引力和斥力的解释
• 答案: C
• 4.下列说法正确的是( ) • A.用打气筒打气很费劲,这是气体分子间存在斥力的宏观表现 • B.水的体积很难被压缩,这是水分子间存在斥力的宏观表现 • C.气缸中的气体膨胀推动活塞,这是分子间的斥力对外做功的宏观表
现 • D.夏天轮胎容易爆裂,说明温度越高,气体分子间的斥力越大
分子间的作用力
分子间的作用力
分子间作用力的类型有:氢键、范德华力、卤键。其中范德华力又可以分为三种作用力:取向力、诱导力和色散力。极性分子与极性分子之间,取向力、诱导力、色散力都存在。极性分子与非极性分子之间,则存在诱导力和色散力。非极性分子与非极性分子之间,则只存在色散力。
(1)取向力:发生在极性分子与极性分子之间。由于极性分子的电性分布不均匀,一端带正电,一端带负电,形成偶极。因此,当两个极性分子相互接近时,由于它们偶极的同极相斥,异极相吸,二个分子必将发生相对转动。这种偶极子的相互转动,就使偶极子的相反的极相对,叫做“取向”。这种由于极性分子的取向而产生的分子间的作用力,叫做取向力。
(2)诱导力:发生在极性分子与非极性分子之间以及极性分子之间。在极性分子和非极性分子间,由于极性分子的影响,会使非极性分子的电子云与原子核发生相对位移,产生诱导偶极,与原极性分子的固有偶极相互吸引,这种诱导偶极间产生的作用力叫诱导力。同样地极性分子间既具有取向力,又具有诱导力。
(3)色散力:当非极性分子相互接近时,由于每个分
子的电子不断运动和原子核的不断振动,经常发生电子云和原子核之间的瞬时相对位移,产生瞬时偶极。而这种瞬时偶极又会诱导邻近分子也产生和它相吸引的瞬时偶极。由于瞬时偶极间的不断重复作用,使得分子间始终存在着引力,因其计算公式与光色散公式相似而称为色散力。
新人教版高中物理选修3-3 分子间的作用力
一、分子间的作用力┄┄┄┄┄┄┄┄①
1.分子间有空隙
(1)气体很容易被压缩,说明气体分子间有很大的空隙。
(2)水和酒精混合后总体积减小,说明液体分子之间有空隙。
(3)压在一起的金片和铅片,各自的分子能扩散到对方的内部,说明固体分子之间有空隙。
2.分子间的相互作用
(1)分子间同时存在着相互作用的引力和斥力。
(2)分子力是分子间作用力的合力,其大小与分子间的距离有关。
(3)当r=r0时,分子引力与斥力大小相等,合力为零。
(4)当r<r0时,作用力的合力为斥力。
(5)当r>r0时,作用力的合力为引力。
[注意]
1.明确分子间作用力与分子引力、斥力的区别。
2.明确分子引力、斥力以及合力与分子间距离的关系。
①[判一判]
1.气体很容易被压缩,说明气体分子间有引力(×)
2.固体和液体很难被压缩,说明固体和液体分子间只有斥力没有引力(×)
3.用胶水可以把两张纸粘在一起,说明分子间有引力(√)
二、分子动理论┄┄┄┄┄┄┄┄②
1.内容
物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子之间存在着引力和斥力。
2.统计规律
大量偶然事件的整体所表现出来的规律。分子的热运动虽然是无规则的,但符合统计规律。
[说明]
1.对于任何一个分子而言,其运动都是无规则的,具有偶然性。
2.对于大量分子而言,其运动表现出一定的规律性,即统计规律。
②[选一选]
关于分子动理论,下列说法不正确的是()
A.物体是由大量分子组成的
B.分子永不停息地做无规则运动
C.分子间有相互作用的引力或斥力
D.分子动理论是在一定实验基础上提出的
高中物理 第七章 分子动理论 3 分子间的作用力课件 新人教版选修3-3
科学思维
1.思考判断
(1)气体、液体、固体的分子之间都有空隙.( √ ) (2)水的体积很难被压缩,这是分子间存在斥力的宏观表现.( √ ) (3)当分子间的距离r=r0时,分子力为零,不存在分子引力和斥力.( × ) (4)冰冻的衣服也会变干,说明固体分子也在不停地运动.( √ ) (5)大量分子的集体行为遵循统计规律.( √ )
(4)以上实验说明了什么?微观上分子间的作用力在宏观上是如何体现的?
答案:实验现象说明分子间存在引力.分子间的引力这一微观量在宏观 上表现为外界对玻璃板拉力变大.
Baidu Nhomakorabea
[要点归纳] 1.分子力的宏观表现 (1)当外力欲使物体拉伸时,组成物体的大量分子间将表现为引力,以抗拒 外力对它的拉伸. (2)当外力欲使物体压缩时,组成物体的大量分子间将表现为斥力,以抗拒 外力对它的压缩. (3)大量的分子能聚集在一起形成固体或液体,说明分子间存在引力.固体 有一定形状,液体有一定的体积,而固、液分子间有空隙,却没有紧紧地吸 在一起,说明分子间还同时存在着斥力.
学霸笔记
在处理分子间作用力时注意的问题 (1)分子间的引力和斥力一定同时存在,都随着分子间距离的增大而减 小. (2)r=r0时,分子力为零,但引力和斥力大小相等,均不为零. (3)r≥10r0时,分子引力、斥力都可忽略,分子力可近似看做是零,所以 当r<r0时,分子力随分子间距离的增大而减小;当r>r0时,分子间距离 由r0增大到10r0,分子力先增大后减小.
高中化学选修3分子间作用力和氢键知识点总结
高中化学选修3分子间作用力和氢键知识点总结
一.分子间作用力
1.定义:分子间存在着将分子聚集在一起的作用力,称分子间作用力。分子间作用力也叫范德华力.
2.实质:一种电性的吸引力.
3.影响因素:分子间作用力随着分子极性.相对分子质量的增大而增大.分子间作用力的大小对物质的熔点.沸点和溶解度都有影响.一般来说.对于组成和结构相似的物质来说,相对分子质量越大,分子间作用力越强,物质的熔沸点也越高.
4.只存在于由共价键形成的多数化合物,绝大多数非金属单质分子和分子之间.
化学键是分子中原子和原子之间的一种强烈的作用力,它是决定物质化学性质的主要因素。但对处于一定聚集状态的物质而言,单凭化学键,还不足以说明它的整体性质,分子和分子之间还存在较弱的作用力。物质熔化或汽化要克服分子间的作用力,气体凝结成液体和固体也是靠这种作用力。
除此以外,分子间的作用力还是影响物质的汽化热、熔化热、溶解黏度等物理性质的主要因素。分子间的作用力包括分子间作用力(俗称范德华力)和氢键(一种特殊的分子间作用力)。
分子间作用力约为十几至几十千焦,比化学键小得多。分子间作用力包括三个部分:取向力、诱导力和色散力。其中色散力随分子间的距离增大而急剧减小,一般说来,组成和结构相似的物质,分子量越大,分子间距越大,分子间作用力减小,物质熔化或汽化所克服的分子间作用力减小,所以物质的溶沸点升高。
化学键与分子间作用力比较
化学键分子间作用力
概念相邻的原子间强烈的相互作
用
物质分子间存在的微弱的相互作
用
能量较大很弱
性质影响主要影响物质的化学性质主要影响物质的物理性质
7.3 分子间的作用力 优秀教案优秀教学设计 高中物理选修3-3 (6)
3 分子间的相互作用力
一、教学目标
1.在物理知识方面的要求:
(1)知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力,表现出的分子力是引力和斥力的合力。
(2)知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律,知道分子间距离是r 0时分子力为零,知道r 0的数量级。
(3)了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下,分子运动的特点。
2.通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间有引力,同时有斥力。这种以事实和实验为依据求出新的结论的思维过程,就是逻辑推理。通过学习这部分知识,培养学生的推理能力。
二、重点、难点的分析
1.重点内容有两个,一是通过分子之间存在间隙和分子之间有引力和斥力的一些演示实验和事实,推理论证出分子之间存在着引力和斥力;二是分子间的引力和斥力都随分子间距离的变化而变化,而分子力是引力和斥力的合力,能正确理解分子间作用力与距离关系的曲线的物理意义。
2.难点是形象化理解分子间作用力跟分子间距离关系的曲线的物理意义。
三、教具
1.演示分子间有间隙的实验。
①约1m 长的,外径约1cm 的玻璃管,各约20~30ml 的酒精和有红色颜料的水、橡皮塞。 ②长15cm 的U 形玻璃管、架台、橡皮塞、红墨水。
2.演示分子间存在引力的实验。
两个圆柱形铅块(端面刮光、平滑)、支架、钩码若干。用细线捆住的平板玻璃、直径20cm 的盛水玻璃槽、弹簧秤。
3.幻灯片:分子力随分子间距离变化的曲线和两个分子距离在r=r 0,r >r 0,r <r 0时分子力的示意图。
四、教学过程
(一)引入新课
分子动理论是在坚实的实验基础上建立起来的。我们通过单分子油膜实验、离子显微镜观察钨原子的分布等实验,知道物质是由很小的分子组成的,分子大小在10-10m数量级。我们又通过扩散现象和布朗运动等实验知道了分子是永不停息地做无规则运动的。分子动理论还告诉我们分子之间有相互作用力,这结论的实验依据是什么?分子间相互作用力有什么特点?这是今天要学习的问题。
1.3分子间的作用力
D.两块碎玻璃之间绝大多数玻璃分子间距离太大, 分子引力和斥力都可忽略,总的分子作用力为零
1、分子间的作用力 F
分子力和 分子间距 的关系
斥力和引力大 小相等的位置 (平衡位置)
F分 0
分子间的作用力 F斥
r0 F引
正值表示F斥 分子间的距离
r
10r0 负值表示F引
2.特点:
图线更陡
1)分子间的斥力和引力都随分子间的距离增大而减小, 但斥力比引力变化更 快 .
2)分子间的引力和斥力同时存在;
何时会表现为斥力? 只有在压缩固体或液体时才可能有这种问题.
固体与液体分子处于平衡距离,在压缩固体或液体时,分子间距离减小,
小于平衡距离,分子间的斥力大于引力,分子力表现为斥力,由于分子力 为斥力,所以固体或液体很难被压缩
一、分子间的作用力及变化
◆分子间存在相互作用的引力(如:压紧的铅块结 合在一起,它们不易被拉开). ◆分子间存在相互作用的斥力(如:固体和液体 很难被压缩). ◆分子间的引力和斥力同时存在,实际表现出来 的分子力是分子引力和斥力的合力,称为分子力.
当衣服湿了以后,由于水的流动性,会填补凹凸不 平的空隙,使之有较多的部分与皮肤间的距离接近10-10m 的数量级,分子表现为引力,使衣服粘在身上,感觉很不 舒服.
教科版选修3《分子间的相互作用力》评课稿
教科版选修3《分子间的相互作用力》评课稿
一、课程概述
本课程是教科版高中选修3课程的一部分,主要介绍了分
子间的相互作用力的相关知识。通过本课程的学习,学生可以深入了解分子间相互作用力在物质中的作用机理,进一步提高对化学原理的理解和应用能力。
二、教学目标
本课程的教学目标主要包括以下几个方面:
1.了解分子间的相互作用力的概念和基本原理;
2.掌握分子间作用力的分类和特点;
3.理解分子间作用力对物质性质的影响;
4.能够运用所学知识解释和预测分子间相互作用力在
化学反应中的应用。
三、教学内容与方法
1. 分子间相互作用力的概念和基本原理
在本部分内容中,教师将首先介绍分子间相互作用力的概念,以及分子间作用力的基本原理。教师通过讲解分子的电性、极性和非极性以及分子间距离等概念,引导学生理解分子间相互作用力的起因和基本机理。
2. 分子间相互作用力的分类和特点
在本部分内容中,教师将详细讲解不同类型的分子间作用力,如范德华力、氢键和离子键等。教师通过实例和实验等方式,帮助学生理解各种作用力的特点和相互之间的区别。同时,教师还将介绍分子间力和物质的性质间的关系,让学生认识到分子间相互作用力对物质性质的重要影响。
3. 分子间相互作用力在化学反应中的应用
在本部分内容中,教师将重点讲解分子间相互作用力在化学反应中的应用。例如,通过介绍分子间相互作用力在溶解、溶液浓度和溶液性质等方面的作用,引导学生理解溶解过程的本质和影响因素。此外,教师还将介绍分子间作用力对反应速率和平衡常数的影响,让学生了解分子间相互作用力在化学反应中的重要作用。
分子间的作用力 课件
要点二 分子动理论和统计规律 [探究导入]
分子做永不停息的无规则运动与大量分子的整体行为受到统计规律的支配,这两种说 法矛盾吗?
提示:这两种说法不矛盾.从单个分子来看,各个分子的运动是无规则的,但是大量 分子的运动却来自百度文库守统计规律.例如,任选一个成年男性和一个成年女性,可能男的 高,也可能女的高,没有规律,但从总体来看成年男性比成年女性高.
要点一 对分子力的理解 [探究导入]
一段小铅柱,用刀切成两段,然后把两个断面对接,稍用力就能使 两段铅柱接合起来,一端挂几千克的重物,也不会把铅柱拉开;而 玻璃碎了却不能重新接合,这是为什么?
提示:这是因为,第一,分子间有力的作用;第二,分子间的作用力与分子间的距 离有关.铅柱切口很平时,稍用压力就能使两断面分子间距离达到分子引力作用的 距离,使两段铅块重新接合起来.玻璃断面凹凸不平,即使用很大的力也不能使两 断面间距接近分子引力作用的距离;绝大多数的分子距离远大于10-9 m,分子力已 近似为零了,总的分子引力非常小,所以碎玻璃不能接合,若把玻璃加热,玻璃变 软,亦可重新接合.
3.分子力与物体三态不同的宏观特征
分子间距离不同,分子间的作用力表现也就不一样,物体的状态特征也不相同.
物态
分子特点
宏观表现
①分子间的距离小 ①体积一定
固态 ②作用力明显 ②形状一定
③分子只能在平衡位置附近做无规则的振动
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二.分子间同时存在着引力和斥力 分子间同时存在引力和斥力,某些情况下表现 为引力,在某些情况下表现为斥力,它们的大小都 跟分子间的距离有关。
分子力和分子间距的变化图
F 纵轴表示分子间的作用力 正值表示F斥 F斥 0 横轴表示分子间的距离
r
F引
负值表示F引
分子间存在相互作用的引力和斥力
• 分子间的作用 力有时表现为 引力 • 分子间的作用 力有时表现为 斥力
第七章《分子动理论》
7.3《分子间的作用力》
一、分子间的作用力 1.分子间存在相互作用的引力(如:压紧 的铅块结合在一起,它们不易被拉开).
2.分子间存在相互作用的斥力(如:固体 和液体很难被压缩).
3.分子间的引力和斥力同时存在,实际表 现出来的分子力是分子引力和斥力的合力 (分子力).
注意:压缩气体也需要力,不说明分子间存在斥力 作用,压缩气体时需要的力是用来反抗大量气体 分子频繁撞击容器壁(活塞)时对容器壁(活塞) 产生的压力.
玻璃板离开水面后,可以看到玻璃板下表面上仍 有水,说明玻璃板离开水时,水层发生断裂.
水分子发生分裂时,由于玻璃分子和 水分子、水分子之间存在引力,外力要要 克服这些分子引力,造成外界拉力大于玻 璃板的重力.
1、分子间相互作用力由两部分F引和F斥组成,则( A B ) A.F引和F斥同时存在;
B.F引和F斥都随分子间距增大而减小;
C. F引和F斥都随分子间距增大而增大; D.随分子间距增大,F斥减小,F引增大 .
解析:分子力是引力和斥力合力.
F引和F斥都随r增大而减小.
2、有两个分子,设想它们之间相隔10倍直径以上的距
离,逐渐被压缩到不能再靠近的距离,在这过程中,下 面关于分子力变化的说法正确的是(
CD
)
A.分子间的斥力增大,引力变小; B.分子间的斥力变小,引力变大;
1:当两个分子间距离为r0时,正好处于平衡 状态,下面关于分子间的引力和斥力的各种说法中, 正确的应是:
CD
A.两分子间的距离r<r0时,它们之间只有斥力作
用
B.两分子间的距离r<r0时,它们之间只有引力作 用C.两分子间的距离r<r0时,既有引力又有斥力 作用,而且斥力大于引力 D.两分子间的距离等于2r0时,它们之间既有引力
4.甲、乙两分子相距较远(分子力为零),固定甲、 乙逐渐靠近甲,直到不能再靠近的过程中
D
A、分子力总是对乙做正功 B、乙总是克服分子力做功 C、先是乙克服分子力做功,后分子力对乙做正功 D、先是分子力对乙做正功,后乙克服分子力做功
分子力和分子间距的变化图 F
0
r0
F斥 F分 F引
r
r0 F斥 F引
F引
F斥
(1)当r=r0=10-10m时,F引=F斥,分子力F分=0,处于 平衡状态
r<r0
F斥
F引 F引
F斥
(2)当r<r0时,随r的减小,F引、F斥都增大,F斥比F引增大得快, F斥>F引,分子力表现为斥力,r减小,分子力增大
又有斥力作用,而且引力大于斥力
2、下列现象可以说明分子间存在引力的是(ACD ) • A.打湿了的两张纸很难分开 • B.磁铁吸引附近的小铁钉 • C.用斧子劈柴,要用很大的力才能把柴劈开 • D.用电焊把两块铁焊在一起
• 3.玻璃打碎后,不能把它们再拼在一起,其原因 是( D ) • A.玻璃分子间的斥力比引力大 • B.玻璃分子间不存在分子力的作用 • C.一块玻璃内部分子间的引力大于斥力;而两 块碎玻璃之间,分子引力和斥力大小相等合力为 零 • D.两块碎玻璃之间绝大多数玻璃分子间距离太 大,分子引力和斥力都可忽略,总的分子作用力 为零
C.分子间的斥力和引力都变大,但斥力比引力变化快 ;
D.分子力从零逐渐变大到某一数值后,逐渐减小到零, 然后又从零逐渐增大到某一数值. 解析:根据图象的规律对比答案 就可选出正确答案.
F
F斥
r
F分 F引
3.设空间存在两个不受外界影响的分子,当它们间 的距离等于r0 时,分子间作用力为零,则固定一个 分子,另一分子以一定初动能向它靠近的过程中 ( ABCD ) A、当它们间的距离大于r0时,分子力做正功, 分子速度变大 B、当它们间的距离等于r0时,分子速度最大 C、当它们间的距离小于r0时,分子力做负功, 分子速度变小 D、当它们间距离最小r0时,分子速度为零
F斥
r>r0 F引 F引
F斥
(3)当r>r0时,随r 的增加,F引、F斥都减小,F斥比F引减
小得快,F斥<F引,分子力表现为引力
(4)当r>10r0时,分子力等于0,分子力是短程力。
F
0
r0 F引
F斥 F分
r
Baidu Nhomakorabea
把一块洗净的玻璃 板吊在细线的下端,使玻 璃板水平地接触水面(如 图所示).如果你想使玻 璃离开水面,必须用比玻 璃板重量大的力向上拉 细线.动手试一试,并解释 为什么?