组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度
组织行为学(6章价值观、态度和工作满意度)
下表列出了每一种价值观的范例。
表 罗克奇价值观调查中的两种类型:终极价值观和工具价值观
终极价值观 1、舒适的生活(富足的生活) 2、振奋的生活(刺激的、积极的生活) 3、成就感(持续的贡献) 4、和平的世界(没有冲突和战争) 5、美丽的世界(艺术与自然的美) 6、平等(兄弟情谊、机会均等) 7、家庭安全(照顾自己所爱的人) 8、自由(独立、自主选择) 9、幸福(满足) 10、内在和谐(没有内心冲突) 11、成熟的爱(性和精神上的亲密) 12、国家的安全(免遭攻击) 13、快乐(快乐的、闲暇的生活) 14、救世(救世的、永恒的生活) 15、自尊(自重) 16、社会承认(尊重、赞赏) 17、真挚的友谊(亲密关系) 18、睿智(对生活有成熟的理解) 工具价值观 1、雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上) 2、心胸开阔(开放) 3、能干(有能力、有效率) 4、欢乐(轻松愉快) 5、清洁(卫生、整洁) 6、勇敢(坚持自己的信仰) 7、宽容(谅解他人) 8、助人为乐(为他人的福利工作) 9、正直(真挚、诚实) 10、富于想象(大胆、有创造性) 11、独立(自力更生、自给自足) 12、智慧(有知识的、善思考的) 13、符合逻辑(理性的) 14、博爱(温情的、温柔的) 15、顺从(有责任感、尊重的) 16、礼貌(有礼的、性情好) 17、负责(可靠的) 18、自我控制(自律的、约束的)
分析宝玉挨打后,薛宝钗与林黛玉的行为差异。
第六章
价值观、态度和工作满意度
2.职业选择的价值观念 职业价值观是一个人对各种职业内涵价值的基本认识 和基本态度,是人们对职业和劳动岗位的总的看法。 职业价值观是价值观的主要组成部分。
3.价值观的重要性 价值观对于研究组织行为是很重要的,因为它是了解员 工的态度和动机的基础。它影响我们的知觉和判断。价值观 通常影响一个人的态度和行为。
组织行为学讲义价值观、态度、能力与工作满意度
价值观、态度、能力与工作满意度个体差异对工作绩效和工作满意度的影响第一节个人价值观一、个人价值观的定义价值观(values)代表一系列基本信念:从个人或社会的角度来看,某种具体的行为类型或存在状态比之相反的行为类型或存在状态更可取。
这个定义包含判断的成分,这些成分反映了一个人关于正确和错误、好与坏、可取和不可取的观念。
价值观包括内容或强度两种属性。
内容属性告诉人们某种方式的行为或存在状态是重要的;强度属性表明其重要程度。
我们的价值观一部分是遗传,其余部分受下列因素的影响:民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似的环境因素。
价值观是相对稳定和持久的。
案例:;罗克奇价值观调查问卷(Rokeach Value Survey,RVS)终极价值观(terminal values)工具价值观(instrumental[.instru'mentl] values)舒适的生活(富足的生活)雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上)振奋的生活(刺激的、积极的生活)心胸开阔(开放)成就感(持续的贡献)能干(有能力、有效率)和平的世界(没有冲突和战争)欢乐(轻松愉快)美丽的世界(艺术与自然的美)清洁(卫生、整洁)平等(兄弟情谊、机会均等)勇敢(坚持自己的信仰)家庭安全(照顾自己所爱的人)宽容(谅解他人)自由(独立、自主选择)助人为乐(为他人的福利工作)幸福(满足)正直(真挚、诚实)内在和谐(没有内心冲突)富于想象(大胆、创造性)成熟的爱(性和精神上的亲密)独立(自力更生、自给自足)国家的安全(免遭攻击)智慧(有知识、善思考)快乐(快乐的、闲暇的生活)符合逻辑(理性的)救世(救世的、永恒的生活)博爱(温情的、温柔的)自尊(自重)顺从(有责任感、尊重)社会承认(尊重、赞赏)礼貌(有礼的、性情好)真挚的友谊(亲密关系)负责(可靠的)睿智(对生活有成熟的理解)自我控制(自律的、约束的)研究证实,相同职业或类别的人倾向于拥有相同的价值观。
第四章价值观态度与工作满意度
• 日常生活都可体现人的价值观
• 死刑惩罚是正确的还是错误的? • 如何看待员工录用中对性别比例、乙肝病毒携带者的限制? 它们是正确的还是错误的?安徽芜湖张先柱一案 • 如果一个人喜欢权力,是好事还是坏事呢? • 教师对于职业的态度 • 对这些问题的回答都涉及到价值观。组织行为学关注价值 观,重点放在价值观对人的行为的影响以及组织价值观的 形成上。
2、格瑞夫斯的价值层次论
• • • • 反应型 宗教服从型 自我中心型 顺从型(不能容忍模糊,喜欢清楚明白,希望别人 接受自己的价值观) • 操纵型 • 社会中心型(被功利主义和顺从型的人排斥) • 存在主义型(高度容忍不确定性和与自己价值观 不同的人,喜欢创新和灵活性,直言不讳)
3. 罗奇克的终极价值观和工具价值观
• 企业价值观: • 企业价值观的定位 分为三种经营管理价值观:最大利润、委托管理 及生活质量 • 企业价值观的贯彻执行 • 企业价值观与消费者利益 • 企业价值观中的长期利益与短期利益 • 企业文化
三、价值观对管理的意义
1. 招聘以价值观把关。 2. 制定企业价值观时,要考虑各种群体的 价值观。 3. 根据客观环境的变化,积极树立和培育 新的价值观。
终极价值观(18类) 工具价值观(18类)
舒适的生活(富足的生活) 振奋的生活(刺激积极的生活) 成就感(持续的贡献) 和平的世界(没有冲突和战争) 家庭安全(照顾自己所爱的人) 幸福(满足) 自尊(自重) 快乐(快乐闲暇的生活) 平等(兄弟情谊,机会均等) 自由(独立、自主选择)
雄心勃勃(辛勤工作奋发向 上)心胸开阔(开放) 能干(有能力、有效率) 欢乐(轻松愉快) 清洁(卫生、整洁) 勇敢(坚持自己的信仰) 负责(可靠的) 独立(自力更生、自给自足) 宽容(谅解他人) 诚实
组织行为学:第4章 价值观、态度和工作满意度
第4章价值观、态度和工作满意度•员工的价值观和态度决定一切。
1 价值观•1.1 价值观的内涵–价值观,是指一个人对周围的客观事务(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法,是一个人基本的信念和判断。
–价值观包含判断:好/坏,对/错,可以/不可以…–价值观体系,是指一个人对各个事务的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序。
–价值观支配着个体的需要、动机、行为。
–价值观和价值观体系是决定人们行为的核心因素。
–价值观一旦形成,具有相对稳定性。
–影响价值观形成的因素:•文化•父母以及家庭环境•老师•朋友•舆论和大众传媒•……•1.2 价值观的分类–奥尔波特的分类•理论型:重视以批判和理性的方法需求真理;•经济型:强调有效和实用;•审美型:重视外形与和谐匀称的价值;•社会型:强调对人的热爱;•政治型:重视用于权利和影响力;•宗教型:关心对宇宙整体的理解和体验的融合。
–罗克奇的价值观分类•终极价值观:一种期望存在的最终目的,它是一个人希望通过一生而实现的目标;–舒适的生活,和平的世界,平等,家庭安全,自由…•工具价值观:偏爱的行为方式或实现终极价值观的手段,主要表现在道德和能力两个方面。
–辛勤工作,心胸开阔,欢乐,勇敢,富于想象,负责,自我控制,顺从…–讨论:•试比较三种经营价值观:企业利润最大化,企业价值最大化,企业价值-社会效益最优。
•(比较方面:指导思想,对政府、股东、员工作用的认识,领导的方式等)•研究发现,价值差异是企业成功的原因。
•1.3 价值观对人的行为的影响–价值观影响:•对其他个人或群体的看法•决策和解决问题的方法•对面临的形势和问题的看法•确定有关行为的道德标准•对个人和组织成功或成就的看法•对个人和组织目标的选择•对管理和控制组织中人力资源手段的影响–提示:•合理的组织目标是充分平衡各方面价值观基础上的选择;•致力于组织文化的建设。
2 态度•2.1 态度的概念–态度,是指主体对特定事务和现象作出价值判断后的心理倾向,如喜欢或不喜欢。
组织行为学4——态度和工作满意度
2. 公平的奖酬;
3. 支持性的工作环境; 4. 融洽的同事关系。
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A great place to
work is one in which
employees “trust
the people they
work for, have
pride in what they do, and enjoy the people they work with” !
理想的调节变量是与自变量和因变量的相关都不 大。
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影响A-B关系最有力的调节变量:
1. 态度的重要性
2. 态度的具体性 3. 态度的可提取性
4. 是否存在社会压力
5. 个体对态度的直接经验
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换个角度:行为会否影响态度?
自我知觉理论( Self-perception theory ): 态度是在事实发生之后,用来使已经发生 的东西产生意义的,而不是在活动之前指 导行动的工具。
对于大多数员工来说,工作满足了他们社会交 往的需要。 友好的和支持性的同事会提高对工作的满意度。
上司的行为也是一个决定满意度的主要因素。
当员工的直接上级是善解人意的、友好的,对 好的绩效提出表扬,倾听员工的意见,对他们 对表现出个人兴趣时,员工的满意度会提高。
工作满意度的意义
满意度与工作绩效的关系 满意度与离职率的关系
满意度与出勤(旷工):
(satisfaction and absenteeism)
满意度与旷工之间存在着一种稳定的消极关系, 但是这种相关是中度的——通常小于0.40。
还有其他因素影响二者之间的关系,如对病假的 宽容程度、带薪休假的制度安排等 难得的一项研究:美国希尔斯公司
组织行为学态度与工作满意度
组织行为学态度与工作满意度引言工作满意度是衡量员工对工作的满意程度的指标,而组织行为学态度则是员工对组织的信任、承诺和参与度的体现。
这两者之间存在着密切的关系。
一个积极的组织行为学态度往往可以促进员工的工作满意度,进而提高组织的绩效和利润。
本文将探讨组织行为学态度与工作满意度之间的关系,并分析其对组织的影响。
组织行为学态度的核心概念组织行为学态度涵盖了员工对组织的情感、认知和行为三个方面。
情感方面包括员工对组织的喜爱程度,认知方面指的是员工对组织的知觉和看法,而行为方面则是员工在组织中的参与程度。
组织情感组织情感是指员工对组织的情绪和情感体验。
当员工感受到组织的关怀、尊重和支持时,他们往往会对组织产生积极的情感,进而提高工作满意度。
组织认知组织认知是指员工对组织的知觉和看法。
当员工认为组织是一个公平、公正和有发展机会的地方时,他们往往会对组织抱有积极的态度,从而增加工作满意度。
组织行为组织行为是指员工在组织中的参与程度。
当员工能够积极参与组织的活动、发表意见并参与决策时,他们往往会对组织抱有更高的满意度。
组织行为学态度与工作满意度的关系研究表明,组织行为学态度与工作满意度之间存在着正向的关系。
一个积极的组织行为学态度能够提高员工对工作的满意度,进而促使他们更加投入工作并提高工作绩效。
首先,一个积极的组织行为学态度可以促进员工对组织的信任感。
当员工认为组织是值得信赖的,并且能够满足他们的需要时,他们会更加放心地投入工作,从而增加工作满意度。
其次,一个积极的组织行为学态度可以增加员工对组织的承诺。
当员工对组织抱有承诺感时,他们会更加珍惜自己的工作,从而提升工作满意度。
此外,一个积极的组织行为学态度可以增加员工的参与度。
当员工能够积极参与组织的活动、发表意见并参与决策时,他们会感到自己的价值被认可和重视,从而提高工作满意度。
,一个积极的组织行为学态度对工作满意度有着重要的影响。
它可以提高员工对组织的信任感、增加员工的承诺度以及促进员工的参与度,进而提高工作满意度。
组织行为学 第五讲:价值观、态度、工作满意度和组织承诺
我们应该明白一个人的价值观对其工作和生活态度的影 响,我们应该明白一个人的工作满意度对其工作业绩的影 响。
价值观、态度、工作满意度,这些都是组织行为学关注 的重要概念,是构成组织行为分析框架的基本单元。在本 讲内容里,我们就来讨论这几个联系密切、对我们的工作 和生活影响巨大的概念。
Hale Waihona Puke Valero Energy公司的稳赢公式
Greehey非常重视员工,他甚至认为员工比持股人和客 户还要重要。正如Greehey所说:“你为员工做得越多, 他们为持股人做得就越多,他们为社区做得就越多。”最 近几年其他炼油厂经常发生破坏性的事故,Valero将安全 作为自己核心价值之一。该公司在它所购买的炼油厂里引 入新的安全设备并苛刻地追求安全性,任何企图破坏安全 条例的管理者或者员工都会被解雇。
我倒是认为,电脑产业的未来前景仍然相当乐观。虽然已经 发展了十多年,可是我觉得电脑产业还在婴儿期,就好像 20世 纪 20年代的汽车工业一样。个人电脑还是太难使用,就好像20 年代的车辆设计;我们现在虽然已经有网络,但也就像20年代 的道路一样,并没有铺的太好;各种线上服务还是零星散落, 正如同早期的加油站。
经常有人问我:“英特尔为什么会这么成功?”或者 “哪些因素使你们有今日的成就?”以及“你对高科技公 司的经营管理有哪些独到的心得?”这些问题都很有意义, 但却不容易回答。在我参与高科技产业发展近三十年后, 写这本书的目的,就是希望能仔细回答这些问题。
我希望能与读者分享我的经验,从中体会;永无止境的 学习、追求技术创新的极限与勇于尝试错误是多么的重要。
等我加入英特尔,对管理的概念却从此有了180度的转弯。虽 然只是3人小组,可是我们的任务却相当重大,因此我们必须分 工合作,分头解决不同问题,而且还要确保步调一致,才能完 成使命。我第一次体验到自己就像是控制方向盘的驾驶员,要 驱使4个轮子克服不同的路况,朝着同样的目标一齐前进……英 特尔的第一份工作才让我真正见识到管理的奥妙。我学会如何 设定目标;如何当好舵手,领导小组朝同一方向前进;也了解 了如何与公司内部其他组织配合,让结果尽快上市,我想这才 是管理的真正意义。
组织行为学03(价值观、态度和工作满意度)
罗克奇的终极价值观和工具价值观( ) 罗克奇的终极价值观和工具价值观(2)
终极价值观 成熟的爱(性与精神上亲密) 成熟的爱(性与精神上亲密) 国家的安全(免受攻击) 国家的安全(免受攻击) 快乐(享受的、闲暇的生活) 快乐(享受的、闲暇的生活) 救世(得救的、永恒的生活) 救世(得救的、永恒的生活) 自尊(自敬) 自尊(自敬) 社会承认(尊重、赞赏) 社会承认(尊重、赞赏) 真挚的友谊(亲密关系) 真挚的友谊(亲密关系) 睿智(对生活有成熟的理解) 睿智(对生活有成熟的理解) 工具价值观 独立(自立、自足) 独立(自立、自足) 富有知识(善思考) 富有知识(善思考) 合乎逻辑(理性) 合乎逻辑(理性) 博爱( 温柔) 博爱(充满感情 温柔) 顺从(责任感、可敬) 顺从(责任感、可敬) 礼貌(有修养的) 礼貌(有修养的) 负责(值得信赖的) 负责(值得信赖的) 自控( 自我约束) 自控(自律 自我约束)
2000年至 年至 下一世代 今
中高层管理者拥有的价值观对组织内的 整体道德气氛产生主要作用 EXP1:上梁不正下梁歪; EXP2:在一些娱乐场所很难找到 新近流行的歌曲。
霍夫斯泰德评估文化的架构
权力距离 长期和短期 取向
个人主义和 集体主义 生活数量和 生活质量
不确定性规避
个人主义和集体主义 : 个人主义——社会结构结合松散 个人主义 社会结构结合松散 集体主义——社会结构结合紧密 集体主义 社会结构结合紧密 权力差距: 权力差距:对机构和组织内权力分配不平等的认可程度 权力差距大——尊敬权威 权力差距大 尊敬权威 权力差距小——不畏权势 权力差距小 不畏权势 不确定性规避:低不确定性规避:容忍风险,泰然处之; 不确定性规避:低不确定性规避:容忍风险,泰然处之; 高不确定性规避:焦虑风险、 高不确定性规避:焦虑风险、规则行为 生活数量与生活质量: 生活数量与生活质量: 强调生活数量, 强调生活数量,偏重享乐主义和物质生活 强调生活质量, 强调生活质量,偏重人际关系和精神满足 长期与短期取向: 长期与短期取向: 长期:着眼未来, 长期:着眼未来,看重节俭和持久 短期:看重过去与现在,尊重传统, 短期:看重过去与现在,尊重传统,履行社会义务
《组织行为学》第三章价值观、态度与工作满意度
(一)工作满意度与生产率
1972年格林对有关争论作了综述并指出,主要存 在三种观点。 ① 满意导致绩效说。这种观点出现最早,20世纪30年代 的“人际关系理论学派”即提出此观点,认为只要提 供良好的条件使员工皆大欢喜,他们自然会干劲倍增。 但这只是一种直觉的观点,并无实际的证据。 ② 绩效导致满意说。劳拉和伯特等人认为,绩效不同会 带来不同奖励,这才产生不同满意度。这是引进了奖 酬这一中介变量,满意度反成了绩效的间接产物。 ③ 第三变量是因说。
(二)工作满意度与工作缺勤率
• 研究发现,工作满意度与工作缺勤率之间存在 稳定的负相关,相关达到中等水平——通常小 于0.40;但一些外部因素,如组织制度、社会 事件等也会影响两者相关的程度。如果组织有 病假工作制度,可以想象的结果是,有些即使 非常满意的员工,也会设法休假。
(三)工作满意度与工作流动率
二、态度一致性与态度改变
(一)态度一致性 研究表明,人会自动的在各种态度之间以 及态度和行为之间寻求一致性。 (二)态度改变 态度的转变包括方向的转变和强度的转变
二、态度一致性与态度改变
态度能否转变依赖一定的条件,具体 来说,下述条件都会不同程度的影响到态 度转变的方向和强度: 1.两种态度之间距离的大小 2.转变过程是否与活动有关 3.团体的规定 4.宣传的影响
丹麦,德国
权力距离
个人主义/集体 主义※ 组内集体主义 绩效趋向 人本趋向
丹麦,日本
丹麦,芬兰,南非 丹麦,瑞典 俄罗斯,阿根廷 德国,法国
俄罗斯,西班牙
希腊,德国 埃及,中国 美国,新西兰 印度尼西亚,埃 及,
第二节 态度
一、态度的含义
(一)态度的概念
态度是个人对某一对象作出的评价 和行为倾向。
组织行为学 个体(2)--价值观、态度、工作满意度
一、利他主义 二、审美主义 三、智力刺激 四、成就感 五、自主独立 六、社会地位 七、权力控制 八、经济报酬 九、社会交往 十、安全稳定 十一、轻松舒适 十二、人际关系 十三、追求新意
(三)价值观在组织行为学中的应用
1、价值观对工作表现的影响
2、价值观与忠诚感、道德行为
二、态度
(一)态度 1. 定义 人们关于物体、人物和事件的评价性 陈述,这种评述可以是赞同的,也可以 是反对的,它反映了一个人对于某一对 象的内心感受。
“9.11”之后,美国员工重新思考价值观序列
二、价值观的类型
1、斯普朗格尔的分类
理性价值观 唯美价值观 政治性价值观 社会性价值观 经济性价值观 宗教性价值观
2、罗克奇的分类
工具价值观:个体更喜欢的行为模式或实现 终极价值观的手段。 终极价值观:理想的终极存在状态,个体愿 意用他的整个生命去实现的目标。
评
分:
20,41,52) (2,30,36,46); (7,20,41,52) 30,36,46) 13,17,44,47) (1,23,38,45); (13,17,44,47) 23,38,45) (5,15,21,40);六(6,28,32,49) 15,21,40) 28,32,49) 七(14,24,37,48);八(3,22,39,50) 14,24,37,48) 22,39,50) 九(11,18,26,34);十(9,16,19,42) 11,18,26,34) 16,19,42) 12,25,35,51) 27,33,43) 十 (12,25,35,51);十 (8,27,33,43) 10,29,31) 十 (4,10,29,31) 得 高 项 ____;得 低 项 _____
16、在工作中,你不会因身体、能力等因素,被人瞧不起 17、你能从工作中的成果中,知道自己做得不错 18、你的工作经常要外出、参加各种集会和活动 19、只要你干上这份工作,就不会再被调到其他意想不到 的单位或工种上去 20、你的工作能使你的世界更美丽 21、在你的工作中,不会有人常来打扰你 22、只要努力,你的工资会高于其他同年龄的人,升迁或 加工资的可能性比干其他工作大得多 23、你的工作是一项对智力的挑战 24、你的工作要求你把一些事物管理得井井有条
【精品课件组织行为学】4态度、价值观与工作满意度
测量时机、人格因素和社会约束力。
工作态度对组织行为的影响研究
问题: 在一项美国和日本生产的空调产品质量的比较研究中,将9家美国
工厂和7家日本工作生产的空调质量进行比较后,得出的结果非常明 显地显示:日本产品的残次率明显低于美国产品,日本产品的质量 很高。 原因: 研究人员进一步研究原因何在: 方法: 研究人员向两国工厂的管理者询问他们对各种目标所持的态度。
(二)态度的构成
态度的ABC模型 Affect情感、 Behavior行为、 Cognition认知
态度的三个组成部分相互影响.
由…..测量 A 情感 对情感的语言表述
举例 我不喜欢我的老板
B 意向 对意图/行为的语言表述 我想调到另外一个部门
C 认知 对信念的语言表述
我的老板在工作中有偏 心
(三)一致性与认知失调
完成情况,以改进管理,增强员工参与的积极性。
讨论题:
• 上海施乐的员工满意度调查有效吗?
• 员工对待这个调查的态度如何?
• 经历了调查后他们有怎样的感觉,为什么会产生这 种感觉?
• 他们以后为上海施乐服务的时候会全力以赴吗?
第一节 态度与价值观 59
一、态度的含义与构成 (一)态度的含义
态度是对某个具体的人、事物或观点准备以支 持或不支持的方式感觉和行动的一种持续的精神状 态. 三个基本特征: • 第一,态度是相对稳定的。 • 第二,态度是针对某个具体物体、人或观点的, • 第三,对于一个物体或一个人的态度与个体对这个 物体或者个人的行为有关
组 织 行 为 学 孙丽君 主编
第4章
态度、价值观与工作满意度
ORGANIZATIONAL BEHAVIOR
组织行为学4——态度和工作满意度
满意度和绩效
早期观点:“快乐的工人是生产率高的工人”
这些态度包括: 工作满意度 工作参与(一个人确认他的工作并积极参与的程度) 组织承诺(对组织的忠诚度及参与程度的指标)
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工作满意度(Job Satisfaction):指个人对 他所从事工作的一般态度。
工作满意度高的人,对工作就可能持积极的态度; 对工作不满意的人就可能对工作持消极态度。 有证据表明,决定工作满意度的重要因素是:
1. 具有心理挑战性的工作;
2. 公平的奖酬;
3. 支持性的工作环境; 4. 融洽的同事关系。
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A great place to
work is one in which
employees “trust
the people they
work for, have
pride in what they do, and enjoy the people they work with” !
分配制度和晋升政策能使他们觉得公正、明确, 并与他们的期望一致。
薪酬 福利 工作-生活
总报酬
绩效与认可
个人发展与职业机会
(资料来源:ACA,2006.)
报酬与满意之间的联系关键不是一个人的绝对所得, 而是对公平的感觉!
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支持性的工作条件:
(supportive working conditions)
Case:烟草行业
要么改变态度,要么改变行为,或者为这种差异 找一种合适的理由。
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认知失调理论
20世纪50年代后期,列昂· 费斯延格(Leon Festinger)提出 了认知失调理论(Cognitive disonance)。试图解释态度和
西北大学组织行为学讲义态度与工作满意度
西北大学《组织行为学》讲义:第五章态度与工作满意度【本章学习目的】通过本章学习,你应该能够:1.了解态度的概念、结构、特征2.掌握态度对组织行为的影响3.掌握态度形成和改变的理论4.了解如何改变员工的态度5.了解态度的测量6.了解工作满意度的概念、内容及其测量7.掌握如何提高工作满意度第一节态度一、态度的概念二、态度的结构(一)认知成分(二)情感成分(三)意向成分三、态度的特征(一)社会性(二)对象性(三)稳定性(四)内隐性四、态度对组织行为的影响(一)态度影响社会性判断(二)态度影响挫折容忍力(三)态度影响学习效率(四)态度影响工作效率五、态度形成和改变的理论(一)费斯汀格的认知失调理论(二)海德的认知平衡理论(三)墨菲的沟通改变态度理论(四)勒温的参与改变理论(五)凯尔曼的态度改变与形成三阶段论六、如何改变员工的态度(一)宣传法(二)员工参与法(三)组织规范法七、态度的测量(一)量表测定法1.五点法2.七点法3.十一点法(又称瑟斯顿量表)(二)观察记录法(三)生理反应法(四)自由反应法第二节工作满意度一、工作满意度概述(一)工作满意度的含义(二)工作满意度的内容1.工作背景的满意程度2.工作群体的满意程度3.组织的满意程度(三)决定工作满意度的因素1.有心理挑战性的工作2.公平的奖酬3.支持性的工作环境和融洽的同事关系二、工作满意度对员工绩效的影响三、工作满意度的测量(一)职务描述指数量表(二)洛克的工作满意度量表(三)明尼苏达满意问卷(四)面孔量表四、如何提高员工工作满意度。
3.组织行为学-价值观、态度和工作满意度
个体1. 个体行为的基础2. 知觉和个人决策3. 价值观、态度和工作满意度4. 激励:从观念到应用价值观、态度和工作满意度1. 价值观2. 态度3. 工作满意度4、什么决定工作满意度?5、工作满意度对员工绩效6、员工如何表达他们的不满人们对事物的判断。
主要在好与坏、正确和错误、可取与不可取之间的判断。
每个人的价值观是一个系统。
价值观系统:针对一个事物的判断,即那一些方面重要,即重要的程度。
影响因素:遗传教师纷乱的价值观使得对父母行为朋友管理学的认识产生误解。
民族文化其他环境因素价值观系统针对一个事物判断:那一些方面重要,即重要的程度一、价值观:如何建立卓越的价值观1、价值观的作用价值观就是每个人判断是非黑白的信念体系; 价值观是人们做人和行事的规范;价值观是决定成功的最终要素; 价值观的冲突是一切矛盾的根源; 价值观决定人生命运。
价值观是信念的一部分,且是信念的核心; 观念=价值观+信念2、价值观与信念的关系·信念价值观价值观是信念的核心如何建立卓越的价值观价值观源于你的信念,且受环境的影响; 家庭的影响; 交际圈的影响; 公众人物的影响; 工作环境的影响;3、价值观的形成如何建立卓越的价值观价值观是会发生变化的;对同一事物,不同的人会有不同的价值观。
3、价值观的形成SH BLM 河爱之船如何建立卓越的价值观价值=积极的价值+消极的价值; 价值=工具价值+本质价值; 价值=追求的价值+避开的价值; 价值层级。
4、价值观体系如何建立卓越的价值观5、价值观的冲突是一切矛盾的根源(1)价值观的冲突是人与人之间、人与团体之间、团体与团体之间矛盾的根源;共同的价值观是形成共识和友谊的基础;如何建立卓越的价值观5、价值观的冲突是一切矛盾的根源(1)解决的办法是:——尊重别人的价值观;——找出双方价值观中的共同点,不断扩大共同点,从而逐步化解彼此之间的差异;——换位思考,尽量帮助对方实现最大的愿望。
组织行为学 第3章 态度和工作满意度
人格与价值观----人格特质
1. 2. 3. 4. 5. 五大模型 外向型 随和型 责任心 情绪稳定性 经验的开放性
人格与价值观----人格的测量
1. 2. 3. 人格测试主要有以下三种方法: 自评法 观察者评分法 投射测量法
人格与价值观----主要的人格特 质对组织行为的影响
• 组织承诺 组织承诺包括三个维度: ① 情感承诺 ② 持续承诺 ③ 规范承诺 • • • 其他工作态度 组织支持感:是指员工对组织如何看待他们的贡献并关心他 们的利益的一种感知和看法。 员工敬业度:主要是指个体对工作的参与度、满意度及工作热情。 工作态度间的差异
态度----员工态度测量
• 方法:态度调查 • 调查问卷构成:一般是由一套陈述性的 题目或问题及表示其同意程度的分数评 估等级构成。 • 意义:定期使用态度调查能够为管理者 提供有价值的反馈信息,从而了解员工 对于他们工作环境的感受。
人格与价值观----价值观
价值观的类型 罗克奇价值观调查 终极价值观 工具价值观 当代的工作群体
人格与价值观----价值观
价值观、忠诚感和道德行为 不同文化下的价值观 霍夫斯泰德评估文化的构架 • 权利距离 • 个人主义和集体主义 • 男性气质和女性气质 • 不确定性规避 • 长/短期取向
人格与价值观----价值观
用于文化评估的GLOBE 决断性 未来取向 性别差异 不确定性规避 权力距离 个人主义/集体主义
人格与价值观---组内集体主义 绩效取向 人本取向
人格与价值观----人格、价值观 与工作场所
人格—工作匹配 人格—工作适应性理论 现实型 研究型 社会型 传统型 企业型 艺术型
组织行为学 第3章 态度和工作满意度
组织行为学态度与工作满意度
组织行为学第三章态度和工作满意度一. 学习目标主.态度这部分的主要内容1.态度的类型:工作满意度,工作参和,组织承诺工作满意度主要放在第二部分讲,这部分我们就简单地介绍一下工作参和和组织承诺。
工作参和通俗的说就是一个人他要真正的参和到他自己的工作中,能感受到自己的价值,才会有存在感,并对组织产生归届感,不愿意离开。
组织承诺分为三部分,规范承诺(道德伦理,集体主义),持续承诺(经济价值的比较),情感承诺(情绪依赖,忠诚感)2.态度和一致性:态度和态度之间的一致性和态度和行为之间的一致性。
第二种比较好理解,就比如说我讨厌这个人,那我就不和他说话,态度和行为就一致了。
态度和态度之间的一致性我是这样理解的,比如一个人觉得白羊座的人都是帅哥美女,脾气性格也好,那么当他见到一个人知道他是白羊座之后就对这个人有了好感。
3.认知失调理论:个体可以察觉到两个态度之间或者态度和行为之间的不一致。
在手之鸟理论和酸葡萄理论举几个例子:比如我明明有点讨厌一个明星,但是我的好朋友是他的粉丝,那为了不扫她的兴致,陪她追星的时候我也就假装挺激动的,到最后连我自己也不知的我的真实态度了。
再比如我参加政治课考试的时候,就是默写课本上的内容,虽然我写的很顺畅,但是我其实不相信我写的东西。
当人们认识到自己的认知失调之后,就会想办法为自己的失调找寻一个合理的答案4.A (attitude)— B(behaviour)关系的测量:态度和行为越具体,他们之间的联系越有力。
态度和行为可能有直接的关系。
我只喜欢晨光,所以我不买其他牌子的文具,这个就比较具体。
一个人他对于一件事没什么想法,不感兴趣的时候,那么他在别人争论是非对错的时候就不会参和进去,不做议论。
还可能有间接地关系。
比如从态度到意图再到行为。
一个人不认为自杀是一件另类的事,当他受到挫折也许就会产生自杀的意图,那他下一步可能就真的做出了这种行为5.一项应用:态度的测量态度量表,问卷。
态度的测量对丁组织是有益的。
【组织行为学课件】价值观态度和工作满意度
第四讲价值观、态度与工作满意度一、价值观价值观的概念价值观指<a name=baidusnap0></a>一个人</B>对周围事物的是非、善恶和重要性的总的评价和看法。
价值体系人对各种事物,如家人、朋友、工作、金钱、权力等的评价在心目中有轻重主次之分,这种轻重主次的排列构成了个人的价值体系。
价值观的作用价值观是决定人们的期望、态度和行为的心理基础,在同样的客观条件下,具有不同价值观的人会产生不同的理想、需要、动机和行为。
价值体系的形成一个人</B>的价值观是从他出生时起,在家庭和社会的影响下逐渐积累形成的,父母、老师、朋友、大众传媒、民族文化、社会环境等都是影响价值观形成的重要因素。
价值观的分类奥尔伯特(Allport)的分类方法理论型重视以批判和理性的方法寻求真理。
经济型强调有效和实用。
审美型重视外形与和谐匀称的价值。
社会型强调对人的热爱。
政治型重视拥有权力和影响。
宗教型关心对宇宙整体的理解和体验的整合。
罗克奇的价值观调查终极价值观指一种期望存在的终极状态,是一个人</B>希望通过一生而实现的目标。
工具价值观指偏爱的行为方式或实现终极价值的手段。
罗宾斯的价值观新教伦理: 努力工作、保守、对组织忠诚。
存在主义:重视生活质量、不从众、寻求自主、对自己忠诚。
实用主义:成功、成就、雄心勃勃、努力工作、对事业忠诚。
X代:灵活、对工作满意、有闲暇时间、对关系忠诚。
价值观与管理制定企业价值观时,要考虑与企业有关的各种群体的价值观。
根据客观环境的变化,积极树立和培植新的价值观。
1、态度的概念态度是个体在生活中形成的、对某种对象的相对稳定的心理反应倾向。
态度的对象是多种多样的,既可以是人、物、事件,也可以是组织、群体或代表某种具体事物的观念。
2、态度的结构态度有内在的心理结构,是由认知、情感与行为倾向三种心理成分构成的。
认知成分指个体对态度对象的认识、理解和评价。
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组织行为学讲义价值观态度能力与工作满意度TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】价值观、态度、能力与工作满意度个体差异对工作绩效和工作满意度的影响第一节个人价值观一、个人价值观的定义价值观(values)代表一系列基本信念:从个人或社会的角度来看,某种具体的行为类型或存在状态比之相反的行为类型或存在状态更可取。
这个定义包含判断的成分,这些成分反映了一个人关于正确和错误、好与坏、可取和不可取的观念。
价值观包括内容或强度两种属性。
内容属性告诉人们某种方式的行为或存在状态是重要的;强度属性表明其重要程度。
我们的价值观一部分是遗传,其余部分受下列因素的影响:民族文化、父母行为、教师、朋友以及其他相似的环境因素。
价值观是相对稳定和持久的。
案例:;罗克奇价值观调查问卷(Rokeach Value Survey, RVS)工具价值观(instrumental[.instru'mentl]终极价值观(terminal values)values)舒适的生活(富足的生活)雄心勃勃(辛勤工作、奋发向上)心胸开阔(开放)振奋的生活(刺激的、积极的生活)成就感(持续的贡献)能干(有能力、有效率)和平的世界(没有冲突和战争)欢乐(轻松愉快)美丽的世界(艺术与自然的美)清洁(卫生、整洁)平等(兄弟情谊、机会均等)勇敢(坚持自己的信仰)家庭安全(照顾自己所爱的人)宽容(谅解他人)自由(独立、自主选择)助人为乐(为他人的福利工作)幸福(满足)正直(真挚、诚实)内在和谐(没有内心冲突)富于想象(大胆、创造性)成熟的爱(性和精神上的亲密)独立(自力更生、自给自足)国家的安全(免遭攻击)智慧(有知识、善思考)快乐(快乐的、闲暇的生活)符合逻辑(理性的)救世(救世的、永恒的生活)博爱(温情的、温柔的)自尊(自重)顺从(有责任感、尊重)社会承认(尊重、赞赏)礼貌(有礼的、性情好)真挚的友谊(亲密关系)负责(可靠的)睿智(对生活有成熟的理解)自我控制(自律的、约束的)研究证实,相同职业或类别的人倾向于拥有相同的价值观。
二、价值观的冲突个人内在价值观的冲突人际价值观的冲突个人与组织价值观的冲突案例:价值观澄清(value Clarification)根据RVS,分别列出终极价值观和工作价值观中最重要的5种:(1)你能觉察到个人内在价值观的冲突吗?你准备如何解决?(2)与几名好朋友一起讨论彼此的异同点,努力在看似不同的价值观中找到共同点。
如何使自身价值观与团队成员价值观及团队共同的价值观保持一致?如何才能消除存在或可能存在的价值观冲突?案例:工作与家庭生活的冲突Jeri(某公司高层管理者)说:“他(Keith,律师,Jeri的丈夫)总是说他就来,他就来,他就来。
”但是属于她的时间总是被别的事情挤掉。
最后,她坚持让他在日程表上安排一周内与她共进午餐的时间——就像她是他的客户一样。
Keith很犹豫,因为不管怎么说,与妻子预定时间是一件有点残酷的事。
“在我们开始把这件事放进日程表之前……”他刚要说下去,Jeri打断了他,眼泪在Jeri的眼眶里打转:“我一直等着你从日程表中为我挤出一点点时间!”Keith答应了,于是他每个星期必须与妻子吃两顿午饭。
他说:“我知道像对待顾客一样对待家人是一件听上去很糟糕的事,但是预定时间能使紧张状态得到缓解。
”问题:面对工作干扰家庭或家庭干扰工作,你将怎么办?第二节态度一、态度的定义态度(attitudes)是关于客观事物、人和事件的评价性陈述——要么喜欢要么不喜欢。
它反映了一个人对某些事物的感受。
态度有三个组成成分:认知成分(cognitive ['k?gnitiv] component [k?m'p?un?nt])、情感成分(affective [?'fektiv] component)和行为成分(behavioral [bi'heivj?r?l] component)。
认知成分反映了对某人或者某事持有的信念和看法,比如“歧视是错误的”。
它为态度中更关键...的部分情感成分奠定了基础。
情感是态度的情绪或感情部分,比如“我不喜欢某某,因为他歧视少数民族”。
最后,情感导致行为结果。
行为成分指对某人或某事以一定的方式行动的倾向,比如因为对某某的厌恶感情以至我可能选择躲避他。
把态度看成由——认知、情感、行为——三部分组成,有助于我们理解它的复杂性和态度与行为之间的潜在联系。
但为了更明确,请记住,态度主要是指三种成分中的情感成分。
态度,像价值观一样,是从父母、教师、同辈群体那里获得的。
我们天生具有某些遗传的素质。
与价值观不同的是,一个人的态度不太稳定。
在组织中,态度很重要,因为它会影响工作行为。
二、Ajzen模型:态度通过意向影响行为Icek Ajzen的计划行为理论展示了三个独立但相互影响有关个人意向(intentions [in'ten??n],计划行为)中打算去做什么(实际行为)的决定因素。
这个模型预示了在个人控制下的行为,而不是由个人控制之外的环境所决定的行为。
意向的决定因素本质赖床不上课对行为的态度一个人对讨论中的行为所持有的赞同或不赞同评价的程度。
学习枯燥无味,也没什么看得见的回报,因此赞同偶尔旷课。
主观规范对实施或者不实施某种行为而感知的社会压力。
许多同学旷课也没什么事。
感知的行为控制程度感觉实施这种行为是容易还是困难。
太容易了,拉上被子蒙住头继续睡,做个好梦!根据计划行为模型,一个人想实施某种行为的意向就是这种行为最好的预警器。
一个管理者打算培养某种有益行为时,可以考虑通过培训改变人们潜在的观念,另一种策略是通过清晰可信的沟通、组织的价值文化观和角色模式等方法来改变主观规范,最后,日常雇员态度调查可以知晓员工的想法是否与公司主导氛围相一致。
三、工作态度1.工作满意度工作满意度(job satisfaction)指个人对他所从事的工作的一般态度。
一个人的工作满意度水平高,对工作就可能持积极的态度。
当人们谈论雇员的态度时,更多是指工作满意度。
全球不同国家的工作满意度排名前五的国家对工作非常满意的员工百分比丹麦61%印度55%挪威54%美国50%爱尔兰49%排名倒数五位的国家对工作非常满意的员工百分比爱萨尼亚11%中国11%捷克10%乌克兰10%匈牙利9%2.组织承诺组织承诺(organizational commitment [k?'mitm?nt])指员工对于特定组织及其目标的认同,并且希望维持组织成员身份的一种状态。
问题:“相比工作满意度,组织承诺是预测流动率的一个更好指标”,你同意这一观点吗?为什么?参考答案:组织承诺是对组织整体的更全面更长久的反应,一名员工对他现在的工作不满意,可能会认为这是暂时的现象,并没有对组织整体感到不满意。
但当不满意蔓延至组织本身时,员工可能考虑流动。
3.工作投入工作投入(job involvement [in'v?lvm?nt])测量一个人在心理上对他的工作的认同程度,认为他的绩效水平对自我价值的重要程度。
高工作投入意味着一个人对特定工作的认同,而高组织承诺则意味着对于所在组织的认同。
研究证实,工作投入和工作满意度、组织承诺、内在激励正相关,与离职倾向负相关。
第三节能力与绩效能力(ability)反映了个体在某一工作中完成各种任务的可能性。
一个人的总体能力可以分为两大类:心理能力和体质能力。
七种主要的心理能力维度维度描述算术快速而准确进行运算的能力言语理解理解读到和听到的内容,以及词汇之间关系能力知觉速度迅速而准确辨认视觉上异同的能力归纳推理鉴定一个问题的逻辑后果,并解决这一问题的能力演绎推理运用逻辑评估一项争论价值的能力空间视知觉当物体的空间位置变化时,能相像出物体形状的能力记忆力保持和回忆过去经历的能力如今,在管理领域,能力和技能越来越受重视。
胜任力...(competencies ['k?mpit?nsi])这一典型的术语通常被使用。
获得最多关注的胜任力是口头沟通能力、主动性、决策能力、宽容、解决问题的能力、适应性和灵活性。
第四节工作满意度一、工作满意度的测量单一整体评估法(single global rating):只是要求个人回答一个问题,例如“把所有的因素考虑在内,你对自己的工作满意吗?”然后被试者就从数字1-5圈出一个合适的数字,这些数字分别代表从“非常满意”到“非常不满意”的程度。
工作要素组成总和评分法(summation [s?'mei??n] score):首先确认工作中的关键因素,比如工作性质、上级主管、目前的收入、晋升的机会和与同事的关系,然后询问员工对每一个因素的感受。
根据标准量表来评价这些因素,然后将分数相加就产生了工作满意度总分。
问题:你认为那种方法更好?参考答案:研究结果表明单一整体评估法比工作要素总和法更有效,简单优于复杂。
一个可能的解释是因为工作满意度概念的内涵太广,单个问题实际上成了一种包容性更广的测量方法。
问题:把所有的因素考虑在内,你对自己的学校满意吗?哪一点让你最无法忍受?二、什么决定工作满意度1.心理挑战性的工作员工喜欢选择这样的工作:这些工作能够为他们提供机会使用自己的技术和能力,能够为他们提供各种各样的任务,有一定的自由度,并能对他们工作的好坏提供反馈。
这些特点使工作更富有挑战性。
挑战性低的工作使人感到厌烦,但是挑战性太强的工作会使人产生挫折和失败的感觉。
在中度挑战性的条件下,大多数的员工将会感到愉快和满意。
2.公平的报酬员工希望分配制度和晋升政策能让他们觉得公正、明确,并与他们的期望一致。
3.支持性的工作环境4.融洽的同事关系人们从事工作不仅仅为了挣钱和获得看得见的成就,对于大多数员工来说,工作还满足了他们社会交往的需要。
所以,毫不奇怪,友好和支持性的同事会提高对工作的满意度。
上司的行为也是一个决定满意度的主要因素。
研究发现,当员工的直接主管是善解人意的、友好的、对好的绩效提供表扬、倾听员工的意见,对员工表现出个人兴趣时,员工的满意度会提高。
5.不要忘记人格与工作的匹配根据John Holland提出的“人格-工作适应性理论”(personality-job fit theory):当人们的人格特征与所选择的职业相一致时,他们会发现有合适的才能和能力来适应工作的要求,并且这些工作中更有可能获得成功;同时,由于这些成功,他们更有可能从工作中获得较高的满意度。
霍兰德的人格类型与职业范例图:职业人给类型之间的关系注:在六边形中两个领域或取向越接近,则两者约一致。
临近的类型比较近似而对角线上相对的类型最不一致三、工作满意度对员工绩效的影响与工作满意度相关的变量二者之间的关系相关性强度激励+中等组织公民行为+中等缺勤-弱拖沓-弱撤退认知-强流动-中等心脏病-中等感知压力-强工作绩效+中等生活满意度+中等心智健康+中等组织公民行为(organizational citizenship ['sitiz?n?ip] behaviors,OCBs)指超出工作职责之外的各种员工行为。