最新人教版高中化学《化学与技术的发展(B卷)》

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2024-2025学年高中化学第四单元化学与技术的发展4.2表面活性剂精细化工品教案新人教版选修2

2.课后作业：检查学生作业完成情况，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能及对实验结果的分析能力。
五、教学资源
1.教材：新人教版选修2《化学与技术的发展》单元4.2节。
2.实验器材：表面张力实验仪、乳化实验器材等。
3.多媒体课件：制作与课程内容相关的PPT，辅助讲解和展示实验过程。
-对于对表面活性剂有深入研究兴趣的学生，可以阅读学术论文，了解表面活性剂的最新研究进展。
-学生可以关注中国化工网等行业网站，了解表面活性剂在精细化工行业中的应用情况和趋势。
-学生可以通过观看教学视频，多种方式学习表面活性剂的知识，提高学习的趣味性和效果。
-学生可以参加学校或社区的科学讲座、竞赛等活动，拓宽视野，提升自身的科学素养和实践能力。
①洗发水：表面活性剂在洗发水中起到清洁、调理、保护头发的作用。
②洗衣粉：表面活性剂在洗衣粉中起到去污、乳化、增稠等作用。
③洗洁精：表面活性剂在洗洁精中起到去油、乳化、增稠等作用。
5.表面活性剂的环境影响与可持续发展
①表面活性剂的环境影响：表面活性剂在环境中可能产生生物降解性差、毒性、污染等问题。
②可持续发展：在开发和应用表面活性剂时，应考虑其环境影响，采用环保型表面活性剂，实现可持续发展。
2024-2025学年高中化学第四单元化学与技术的发展4.2表面活性剂精细化工品教案新人教版选修2
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：高中化学《化学与技术的发展》单元4.2节——表面活性剂与精细化工品
2.教学年级和班级：高中二年级化学一班
3.授课时间：2024年10月17日

人教版—选修2—化学与技术的发展

精细化工
分类：由于各国的分类方法不尽相同，精细化学品包括的范围也不完全一致。目前，中国精细化学品大体上包括：医药、农药、染料、涂料、颜料、信息技术用化学品（包括感光材料、磁记录材料等）、化学试剂和高纯物质、食品添加剂、和饲料添加剂、催化剂、胶粘剂、助剂、表面活性剂、香料等。
布置作业
精细化工
把产量小、经过加工配制、具有专门功能或最终使用性能的产品,称为专用化学品。中国、日本等则把这两类产品统称为精细化学品。精细化工与基础化工(如基本有机化工、无机化工)不同,后者多生产基本化工原料，而前者生产的产品,多为各工业部门广泛应用的辅助材料或人民生活的直接消费品。因此，精细化工是国民经济不可缺少的工业部门，它与人民生活紧密关联。
1、化肥为农作物补充必要的营养元素
实验表明，氮、磷、钾等元素在植物体内能够产生相互促进作用，可使植物生长发育均衡，复合肥料对植物的肥效优于单一肥料，所以农业生产中也使用各种复合肥料，如磷铵复合肥、硝磷复合肥等。根据土壤营养情况，也可以将单一肥料进行配合使用。
2、农作物的保护神——农药
二、表面活性剂，精细化学品
1、肥皂可以用来去油污肥皂的化学成分为高级脂肪酸的钠盐或钾盐。制肥皂的反应为： CH2OH 3RCOONa+ CH OH 2 2、。
CHOH
RCOOCH2 RCOOCH +3NaOH RCOOCH2
合成洗涤剂：分子中都同时具有亲水基、亲油基，这类化合物统称为合成洗涤剂。市场上的合成洗涤剂多为烷基苯磺酸钠，通常有固态的（洗衣粉）和液态（洗洁精）产品；
3、化肥农药的合理使用与环境保护农药除了部分着落于作物上，大部分落入土壤中而发生吸附、转移、降解等一系列相互影响的过程。其中降解过程是农药在土壤中发生变化、危害消失的主要途径；而吸附过程可造成土壤和作物的农药残留；转移过程可使农药进入大气、附近水域或地下水，造成毒害水生生物和污染水源等。

人教版高中化学选修2第四单元《化学与技术的发展》全套教案

课题1化肥和农药农业生产中，大量使用的化肥主要是氮肥、磷肥和钾肥。

1．磷肥目前广泛使用的磷肥是过磷酸钙，主要成分是Ca(H 2PO 4)2·H 2O 和CaSO 4，简称普钙，其生产原料是Ca 5(PO 4)3F(填化学式)。

2．钾肥农业上常用的钾肥主要有氯化钾、硫酸钾和硝酸钾。

3．氮肥农业上使用最多的是氮肥，如尿素、硝酸铵和碳酸氢铵。

(1)写出工业制尿素的主要反应方程式： 2NH 3＋CO 2=====加热、加压H 2NCOONH 4，H 2NCOONH 4=====加热H 2NCONH 2＋H 2O 。

(2)用方程式表示硝酸铵的生产原理： 4NH 3＋5O 2=====Pt －Rh ，高温4NO ＋6H 2O ，2NO ＋O 2===2NO 2， 3NO 2＋H 2O===2HNO 3＋NO ， NH 3＋HNO 3===NH 4NO 3。

4．复合肥料复合肥料对植物的肥效优于单一肥料，常用的复合肥有铵磷复合肥、硝磷复合肥等。

[跟随名师·解疑难](1)铵态氮肥不稳定，使用或储存时要注意低温、密封。

(2)硝铵受热分解时容易发生爆炸，使用时要避免高温，不能与易燃物质混在一起，结块时不要用铁锤砸碎。

(3)铵态氮肥和磷肥不能与碱性物质混合，否则会降低肥效。

原因是铵态氮肥会产生氨气挥发，磷肥显酸性，生成难溶的物质。

(4)普钙的主要成分是Ca(H 2PO 4)2·H 2O 和CaSO 4，是一种典型的混合物；而重钙的主要成分是Ca(H 2PO 4)2·H 2O 。

(5)含有两种或两种以上营养元素的化肥属于复合肥料，如KNO 3属于复合肥料。

[剖析典例·探技法][例1] 硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥。

试回答下列问题：(1)某硫酸铵肥料，实验测得氮的质量分数为20%，这种样品中可能混有( )A．碳酸氢铵B．硝酸铵C．氯化铵D．磷酸氢二铵(2)下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是( )A．硝酸铵B．草木灰C．过磷酸钙D．氯化钾(3)田间一次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是( )A．根细胞从土壤中吸收的养分过多B．根细胞不能从土壤中吸水C．根系不能将水向上运输D．根系加速了呼吸作用，释放的能量过多[名师解析] (1)硫酸铵含氮量为21.2%>20%，则必定含有含氮量比20%小的一种化肥，经计算只有NH4HCO3含氮量低于20%。

2021年高中化学第4章《化学与技术的发展》综合检测新人教版选修2

2021年高中化学第4章《化学与技术的发展》综合检测新人教版选修2一、选择题(本题包括12小题，每小题5分，共计60分)1．化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。

下列说法正确的是( ) A．为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药B．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理C．实现化石燃料清洁利用，就无需开发新能源D．垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用【解析】A项，大量使用农药会引起食品污染，大量使用化肥会造成土壤板结；B项，绿色化学的核心是从源头上控制污染而不是污染后再治理；C项，化石燃料是有限的不可再生资源，所以仍需开发新能源；D项，正确。

【答案】 D2．尿素是第一个人工合成的有机物。

下列关于尿素的叙述中不正确的是( ) A．尿素是一种氮肥B．尿素是人体新陈代谢的一种产物C．尿素能发生水解反应D．尿素是一种酸性物质【解析】尿素中含有两个NH2，应该显碱性。

【答案】 D3．洗衣服时，硬水能使肥皂的去污能力减弱或失效，这是因为发生了( )A．水解反应B．沉淀反应C．皂化反应D．中和反应【解析】硬水中的Ca2＋、Mg2＋均能使肥皂沉淀。

【答案】 B4．(xx·青岛高二检测)农用化肥和城市生活污水排放会使地下水含氮量增高，其中对人体有害的含氮污染物的主要形态是( )A．NH＋4B．NO－2C．NO－3D．有机氮【解析】亚硝酸盐在人体内含量过高时会诱发癌症。

【答案】 B5．(xx·成都高二检测)为提高农作物产量，改善农作物品质，有一种向温室内定期施放CO2的方法：将工业废稀硫酸按1∶4用水稀释后，盛放在塑料桶内悬挂于1.2 m的高处，每天向桶内加入适量的某物质。

下列物质中最适宜加入的是( )A．CaCO3粉末B．Na2CO3粉末C．NH4HCO3粉末D．BaCO3粉末【解析】A、B、C、D均与稀H2SO4反应，反应最快最彻底的是NH4HCO3粉末。

【答案】 C6．(双选)长期使用硫酸铵化肥，会致使土壤酸化，其原因可能是( )A．硫酸铵水解B．硫酸根离子在土壤中残留C．土壤胶体吸附的H＋和SO2－4发生了交换D．硫酸根离子破坏了土壤胶体【解析】由造成土壤酸化的原因可知，硫酸铵属于酸性肥料(强酸弱碱盐水解呈酸性)和硫酸根离子的残留，都可以使土壤酸化。

2024-2025学年高中化学第四单元化学与技术的发展4.2表面活性剂精细化工品教案新人教版选修2

答案：表面活性剂在环境中可能产生生物降解性差、持久性长等污染。减少这些污染的方法有：选择环保型表面活性剂，减少表面活性剂的用量，提高表面活性剂的生。
答案：表面活性剂的制备方法有化学合成法、天然提取法和复合法。化学合成法是通过化学反应制备表面活性剂，如硫酸化、磺化等；天然提取法是从天然物质中提取表面活性剂，如茶树油、椰子油等；复合法是将两种或两种以上的表面活性剂混合，以达到更好的效果。
3.模型建构能力：学生能够建立表面活性剂的概念模型，理解其分类和性质，提高模型建构能力。
4.科学思维：通过本节课的学习，学生能够运用科学思维分析问题，形成科学的认识和理解。
5.科学态度：学生能够对表面活性剂的应用持有科学的态度，认识其在精细化工中的重要性，培养对科学的热爱和责任感。
学情分析
2024-2025学年高中化学选修2《化学与技术的发展》中第四单元“表面活性剂与精细化工品”的教学对象为高中二年级化学班的学生。经过之前的学习，学生们已经掌握了化学基础知识，对化学实验有一定的了解和操作能力。他们具备一定的观察和分析问题的能力，能够通过实验和实例来理解化学原理。
二、教学内容和目标
1.教学内容：
a. 通过讲解表面活性剂的概念、分类、性质和应用，使学生了解表面活性剂在精细化工中的重要性。
b. 结合实验，让学生掌握表面活性剂的制备方法和原理。
c. 通过实例分析，让学生了解表面活性剂在实际生活中的应用。
2.教学目标：
a. 学生能理解表面活性剂的基本概念，掌握其分类和性质。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对表面活性剂知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决表面活性剂问题。

人教版高中数学选修二第四单元化学与技术的发展.doc

高中化学学习材料唐玲出品第四单元化学与技术的发展1．施用过磷酸钙最好（）A．与草木灰混合施用B．与农家肥混合施用C．施于含铁的酸性土壤中D．施用于碱性土壤中2．制肥皂时，皂化反应后加盐的作用是（）A．加大溶液密度B．催化作用C．与甘油反应D．盐析使肥皂析出3．为了保护地表水的水质，防止河水富营养化，我国对洗衣粉的成分加以限制，其中限制使用的是（）A．三聚磷酸钠B．蛋白酶C．十二烷基苯磺酸钠D．硅酸钠4．可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）A．反应液使红色石蕊试纸变蓝色B．反应液使蓝色石蕊试纸变红色C．反应后静置，反应液分为两层D．反应后静置，反应液不分层5．下列不是对药物进行结构改造的主要方法的是（） A．生物电子等排B．水解C．剖裂D．拼合6．关于肥皂与合成洗涤剂的比较，下列说法正确的是（）A．肥皂可以在硬水中使用而合成洗涤剂不行B．合成洗涤剂去污能力比肥皂强，适合洗衣机使用C．制造合成洗涤剂的原料便宜D．制造肥皂的原料便宜7．人被蚂蟥叮咬后，伤口处常流血不止，据此，科学家希望从蚂蟥体内提取某种药物，该药物具有（）A．止血性能B．抗血凝性能C．止痛、止痒性能D．抗过敏性能8．下列说法中错误的是（）A．油脂经皂化反应以后，生成高级脂肪酸钠、甘油和水的混和物B．上述混和物中加入食盐可以使肥皂析出，这一过程叫盐析C．加入食盐搅拌后，静置一段时间，溶液分成上下两层，下层是高级脂肪酸钠D．甘油和食盐的混和液可以通过分液的方法进行分离9．下列物质中，属于分子的一端亲水，分子的另一端亲油的是（）A．CH3(CH2)15SO3Na B．－CH2CH2CH3C．CCl4D．CH3(CH2)4COOH10．大约在500年前，人们就注意到某些菊科植物的花蕾中存在有杀虫作用的物质。

后经研究，凡具有下列方框内结构，且R不是H原子的有机物，就可能是一种高效、低毒、对昆虫有强烈触杀作用的杀虫剂。

对此杀虫剂的下列叙述中错误的是（）A．能发生加氢反应，但其生成物无杀虫作用B．在酸性溶液中，此类杀虫剂将会失去杀虫作用C．此类杀虫剂密封保存在碱溶液中，其杀虫作用不变D．左端的甲基（-CH3）可被取代，其产物仍有杀虫作用11．植物如花生、大豆等的果实能提取油脂。

选修2《第四单元化学与技术的发展》单

普通高中课程标准实验教科书—化学选修第二册[人教版] 选修2《第四单元化学与技术的发展》单元测试一、选择题（每小题3分，共36分）1. 保护环境是每一个公民的责任。

下列做法：（1）推广使用无磷洗涤剂；（2）城市生活垃圾分类处理；（3）推广使用一次性木质筷子；（4）推广使用清洁能源；（5）过量使用化肥、农药；（6）推广使用无氟冰箱。

其中有利于保护环境的是A. （1）（2）（4）（5）B. （2）（3）（4）（6）C. （1）（2）（4）（6）D. （3）（4）（5）（6）2．关于油脂的说法中，不正确的是A、油脂无固定熔、沸点B、油脂属于酯类C、油脂不溶于水，比水轻D、油脂不能使溴水褪色3．既能发生加氢反应又能发生皂化反应的是A、甘油B、植物油C、硬脂酸D、油脂4．下列物质中互为同系物的一组是A、乙醇与甘油B、硬脂酸与油酸C、油脂与乙酸乙酯D、硬脂酸与软脂酸5、拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下结构所示，下列对该化合物叙述正确的是A．属于芳香烃B．属于卤代烃C．在酸性条件下不水解D．在一定条件下可以发生加成反应6. 为提高合成洗涤剂的质量，一般要加入含磷的盐。

大量使用含磷洗衣粉会对环境造成严重的危害，我国目前已限制含磷洗衣粉的生产和使用。

含磷洗衣粉对环境造成的危害主要A. 造成大气中浮尘增多B. 造成农作物歉收C. 引起赤潮D. 造成水体富营养化7．合成洗涤剂同肥皂相比有哪些优点：①原料便宜②不受软水、硬水等水质限制③不污染水体④去污能力强，你认为正确的是A ① ②③ ④B ① ② ④C ② ③ ④D ① ④8．22.5g某油脂皂化时需要3gNaOH，则该油脂的式量为A、450B、600C、900D、3009．下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是A 碳酸氢铵B 草木灰C 过磷酸钙D 氯化钾10、关于精细化学品特点的叙述正确的是A、精细化学品品种多产量也大B、精细化学品批量小，但产值高C、精细化学品开发周期快，经济效益见效快D、精细化学品表面活性剂能显著降低水与空气的界面张力11、关于卡托普利的说法正确的是A、它是一种蛋白质B、它会发生水解反应C、卡托普利是治疗新脑血管疾病的D、药物与受体之间包括氢键、范德华力、离子键、疏水作用等。

高中化学第四单元《化学与技术的发展》单元测试(3)人教版必修二

第四单元化学与技术的发展单元检测题（三）(时间：100分钟满分100分)一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。

每小题只有一个选项符合题意）1．我国著名的化工专家侯德榜在20世纪20年代所创立的“侯氏制碱法”誉满全球。

“侯氏制碱法”中的碱是指下列的（）。

A．NaOH B．K2CO3C．Na2CO3D．NaHCO32．衡量石油化工发展水平的标志是（）。

A．乙烯产量B．丙烯产量C．汽油产量D．丁二烯产量3．导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的（）。

A．酸雨B．光化学烟雾C．臭氧空洞D．温室效应4．下列各组物质，均属于硅酸盐工业产品的是（）。

A．陶瓷、水泥B．粗硅、玻璃C．普钙、漂白粉D．石膏、石英玻璃5．石灰石是许多工业的原料，但制取下列物质不需用石灰石的是（）。

A．制漂白粉B．制水泥C．制玻璃D．制烧碱二、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。

每小题有1~2个选项符合题意）6.经氯水消毒的自来水，若用于配制以下溶液：①NaOH、②AgNO3、③Na2CO3、④FeSO4、⑤KI、⑥Na2S、⑦Na2SO3会使配制的溶液变质的是（）。

A.全部B.②④⑤⑥C.②⑤D.④⑥7．下面一些报道中，你认为科学的是（）。

A．疏通煤气管道时，充入氩气引起爆炸B．新粉刷过石灰浆的墙壁释放出CO2使一老汉窒息而死C．有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤衣服D．本饮料纯天然，绝对不含化学物质8．下列属于油脂的用途的是（）。

①人类的营养物质②制取肥皂③制取甘油④制备高级脂肪酸⑤制备汽油A．①②③B．①③⑤C．②③④⑤D．①②③④9．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收利用。

生活中废弃的塑料袋、医院的废输液管、废旧轮胎等可以归为一类加以利用。

它们属于（）。

A．糖类B．有机物C．氧化物D．盐10．甲基丙烯酸甲酯是世界上年产量超过100万砘的高分子单体，旧法合成反应的原理是：(CH3)2CO＋HCN→(CH3)2C(OH)CN(CH3)2C(OH)CN＋CH3OH＋H2SO4→CH2C(CH3)COOCH3＋N H4H S O420世纪90年代新法合成的反应的原理是：CH CH＋CO＋CH3OH C(CH3)COOCH3与旧法比较，新法的优点是（）。

高中化学第四单元化学与技术的发展新人教版选修二

第四单元化学与技术的发展一、教学目标1. 通过实例了解化肥、农药在农业生产中的重要应用以及它们的使用特点和发展趋势。

2. 了解肥皂、合成洗涤剂的组成、特点、性质及其生产原理。

3. 通过典型实例了解精细化学品的生产特点，体会化学与技术发展在满足生产和生活需要中的不可替代作用。

二、内容分析1. 地位和功能通过本章的教学，可以帮助学生进一步了解化学以及化工产品在工农业生产（如化肥、农药）和生活中（如肥皂、合成洗涤剂和医药等）的应用，初步了解利用化学变化对物质资源（原料）进行深加工、精加工的必要性、可能性和合理性，从社会效益、经济效益和创新空间等多种角度认识化学、技术与社会三个方面相互作用的特点。

2. 内容的选择与呈现课程标准要求：通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及其发展趋势；通过实例了解精细化工产品的生产特点，知道精细化工在社会发展中的作用。

根据这些要求，同时考虑到学生原有的知识基础，也考虑到与化学技术发展相关的典型实例，教科书选择了以下主要内容：（1）为了补充土壤由于长期耕作导致的营养元素缺乏，弥补天然肥料用量的不足，利用化学变化从天然物质中获取农作物可以吸收的化合物，从而实现为农作物补充所需营养元素的目的。

（2）为了防治病虫害对农作物的侵害，化学研究工作者从早期人们已经发现的天然药物中分离有效成分，从无机物到有机物，从物质的组成、结构和性质等方面进行分析，到利用化学反应原理进行合成，不断研究和创新以获得高效、低毒、低残留的农药。

（3）从偶然发现的肥皂到有意设计生产的合成洗涤剂，再到合理设计和制造的化学药物，化学在技术进步中将会发挥越来越大的作用。

教科书对教学内容的安排，一方面以典型产品中的化学关键技术为主线，引导学生思考其中的基本化学原理和基本概念，学习解决问题的角度和方法；另一方面也注意引导学生思考与生产过程相关的能源、环境、经济和社会等方面的问题，体会实际生产过程复杂性，培养分析、评价、决策和解决实际问题的能力。

高中化学第四单元化学与技术的发展检测B新人教版选修2(2021年整理)

2018年高中化学第四单元化学与技术的发展检测B 新人教版选修2 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年高中化学第四单元化学与技术的发展检测B 新人教版选修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年高中化学第四单元化学与技术的发展检测B 新人教版选修2的全部内容。

第四单元化学与技术的发展检测（B)（时间：90分钟满分:100分）一、选择题（本题包括18小题,每小题3分,共54分，每小题只有一个选项符合题意）1中国环境标志图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。

环境标志的中心结构表示人类赖以生存的环境;外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境”。

工、农业及城市生活污水中含磷,对于处理污水时要不要除去磷,下列说法正确的是( ）A。

磷是生物的营养元素，不必除去B。

含磷的污水是很好的肥料,不必除去C。

含磷污水排到自然水中，引起藻类增殖，使水变质，必须除去D.磷对人无毒，除去与否无关紧要解析：含磷污水必须经处理后才能排放，否则会引起水体富营养化。

答案：C2下列表述正确的是( ）①我国禁止使用含铅汽油,其主要原因是铅资源短缺②凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用③利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境④三聚氰胺 (C3N6H6)俗称“蛋白精”,加入到奶粉中，可提高蛋白质的含量⑤现代新型油漆中一般不使用甲醛、酚类等化合物，因为这些化合物对人体有毒A.③⑤B.②④C.③④D。

2018年高中化学第四单元化学与技术的发展检测B 新人教版选修2

第四单元化学与技术的发展检测(B)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括18小题,每小题3分,共54分,每小题只有一个选项符合题意)1中国环境标志图形由青山、绿水、太阳及十个环组成。

环境标志的中心结构表示人类赖以生存的环境;外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境”。

工、农业及城市生活污水中含磷,对于处理污水时要不要除去磷,下列说法正确的是( )A.磷是生物的营养元素,不必除去B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去C.含磷污水排到自然水中,引起藻类增殖,使水变质,必须除去D.磷对人无毒,除去与否无关紧要解析：含磷污水必须经处理后才能排放,否则会引起水体富营养化。

答案：C2下列表述正确的是( )①我国禁止使用含铅汽油,其主要原因是铅资源短缺②凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用③利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约资源、保护环境④三聚氰胺 (C3N6H6)俗称“蛋白精”,加入到奶粉中,可提高蛋白质的含量⑤现代新型油漆中一般不使用甲醛、酚类等化合物,因为这些化合物对人体有毒A.③⑤B.②④C.③④D.①⑤解析：铅有毒,污染环境,①错误;从植物中提取的食品添加剂对人体无害,②错误;三聚氰胺加入奶粉中,提高的是氮元素的含量,对蛋白质含量没有影响,④错误。

答案：A3水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成了灾难,为了防止水污染,下列措施中可以采用的是( )①禁止使用农药和化肥②不任意排放工业废水③抑制水中植物的生长④生活污水经过净化处理再排放A.②③④B.②④C.①④D.①②④解析：水是人类宝贵的自然资源,利用时要注意保护。

目前污染水的因素主要有三方面:工业生产(废水、废渣)、农业生产(农药、化肥)、生活污水(污水、垃圾)。

防治水污染的方法应科学,切实可行,①③做法太绝对,不切实际,不可取。

高中化学阶段质量检测四化学与技术的发展新人教版选修

阶段质量检测(四) 化学与技术的发展(时间：90分钟满分：120分)一、选择题(本题包括16小题，每题3分，共48分)1．工、农业及城市生活污水中含磷，对于处理污水时要不要除去磷，下列说法正确的是( )A．磷是生物的营养元素，不必除去B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去C．含磷污水排到自然水中，引起藻类繁殖，使水变质，必须除去D．磷对人无毒，除去与否无关紧要2．月季花适宜在酸性土壤中生长。

某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：A．尿素B．碳酸氢铵C．硫酸铵D．氨水3．下列说法中错误的一项是( )A．化肥中含有重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后会形成潜在的土壤污染B．化肥的施用会造成土壤污染、水污染和大气污染C．持续农业运动是以将化肥、农药施用保持最低水平，保障食品安全为中心的D．农药本身无毒无害，但使用不合理会对环境造成污染4．下列化学肥料都属于复合肥料的是( )A．KH2PO4、NH4Cl B．NH4Cl、NH4NO3C．KNO3、KH2PO4D．NH4Cl、KNO35．关于肥皂的说法中不正确的是A．油脂皂化反应后，可采用盐析操作将肥皂和甘油分离B．向肥皂液中加入MgCl2溶液会产生沉淀C．肥皂和农药都不属于精细化学品D．肥皂可被生物降解，而合成洗涤剂一般不能被生物降解6．根据化学常识，下列说法正确的是( )A．施用碳铵后应立即盖上土壤B．复合肥是两种或两种以上化肥的混合物C．可用工业用盐作食盐用于烹调D．加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质7．下列农药不属于第二代有机合成农药的是( )A．有机氯类B．有机磷类C．氨基甲酸酯D．拟除虫菊酯8．敌敌畏是农业上常用的有机磷农药之一，其分子的结构简式如下所示。

请判断下列说法中正确的是( )A．敌敌畏极易溶于水B．敌敌畏可以发生加成反应，不能发生水解反应C．洗去沾在手上的敌敌畏用碱性肥皂较好D．洗去沾在手上的敌敌畏用中性香皂较好9．大约在500年前，人们就注意到某些菊科植物的花蕾中存在有杀虫作用的物质。

人教版化学选修二《化学与技术的发展》单元知识总结

化学选修2《化学与技术》
第四单元化学与技术的发展
教学重点（难点）：
1、化肥为农作物补充必要的营养元素，主要化肥的生产原理；了解农药的组成、结构和性质是决定其防治病虫害效果的关键因素。

化肥、农药的使用及其对环境的影响。

2、了解肥皂、合成洗涤剂的组成、特点、性质及其生产原理。

3、通过典型实例了解精细化学品的生产特点，体会化学与技术发展在满足生产和生活需要中的不可替代作用。

知识归纳:
工业味精：表面活性剂。

用量少，能显著降低水与空气或其他物质的界面张力（表面张力），提高工业生产效率，提高产品质量和性能。

高中化学人教版选修二第四单元化学与技术的发展学案课件

(3)拟除虫菊酯是一种高效､低毒,对昆虫有强烈触杀作用的杀虫剂,其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如下｡
其分子式为__C_23_H_21_N_O_3_B_r2,下列对该化合物的叙述正确的是 ______C_D___｡
A.该化合物属于芳香烃 B.该化合物属于卤代烃 C.该化合物在碱性条件下失去药效 D.该化合物在一定条件下可发生加成反应
无机小分子为CS2｡(3)反应④中的氧化剂,除能使硫原子加氧之外,最好不要产生新的污染物,从反应产物看选绿色氧化剂 H2O2最合适｡
方法归纳:有机合成题的主要类型及思维方法
(1)由衍变关系合成有机化合物
该类题目的特点是:①由烃及烃的衍生物之间的衍变关系合成有机物｡②题目给出衍变关系,要求写出反应的方程式并判断反应类型｡解答此类题的依据是:有机物间的转变实质上是官能团的转化｡解答此类题目的具体方法是:分析有机物的分子结构,对比官能团的异同,理清衍变的关系和条件, 写出化学方程式,判断反应类型｡
当
胆矾､生石灰 n(Cu2+)∶n(Ca2+)=
､H2O1
的质 ∶0.56
量 2
250 56
比为 1∶0.56∶100 时 , 其中 ∶5｡当波尔多液的有效成分为
CuSO4·xCu(OH)2·yCa(OH)2, 且 x=1 时 ,由于 CuSO4与 Ca(OH)2 反应生成
材料三为了杀灭害虫,化学工作者不懈努力,研制出各种新型杀虫剂｡例如,其中一种结构简式如下:
回答下列问题:
(1)
是一种重要化工原料,由苯和氯气生产氯苯的反应
是_______C___(填序号)｡
A.化合反应
B.分解反应

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同步检测九第四单元化学与技术的发展（B卷）本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共45分；第Ⅱ卷为非选择题，共55分。

满分100分，考试时间为90分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23S 32第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、选择题(本题包括15个小题，每题3分,共45分。

每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是A.碳酸氢铵B.草木灰C.过磷酸钙D.氯化钾答案:B解析:硫酸铵水解显酸性，草木灰主要成分碳酸钾水解显碱性，两者混合双水解，产生氨气，降低肥效。

2.化合物是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有几种官能团A.2种B.3种C.4种D.5种答案:B解析:它含有的官能团有羟基、醛基和碳碳双键。

3.要证明硬脂酸具有酸性，可采用的正确实验是A.把硬脂酸溶于汽油，向溶液中加入石蕊试液变红B.把纯碱加入硬脂酸并微热C.把硬脂酸加热熔化加入金属钠产生气泡D.在稀NaOH溶液中加入酚酞，再加入硬脂酸并微热，红色变浅甚至消失答案:D解析:硬脂酸水溶性较差，汽油中较难接触到石蕊试液，作为固态高级脂肪酸，与纯碱反应现象不明显，虽然与金属钠反应可产生气泡，但并不能说明本身具有酸性，醇类也可与钠产生同样的现象。

4.下列说法正确的是A.不含其他杂质的天然油脂属于纯净物B.油脂在酸性或碱性条件下都比在纯水中易水解C.油脂的烃基部分饱和程度越大，熔点越低D.各种油脂水解后的产物中都有高级饱和脂肪酸答案:B解析:所有的天然油脂都是混合物，一般来说，其烃基的饱和程度越大，熔点越高，各种油脂水解后的产物中都有高级脂肪酸，但不一定是高级饱和脂肪酸。

5.2009年4月，墨西哥爆发H1N1甲型流感（原称人感染猪流感）。

猪在一夜之间成为了人们的“公敌”，猪肉也开始受到人们的排斥。

但作为一种工业原料，猪油还是有其重要的作用。

下列有关猪油的叙述正确的是A.猪油是天然高分子化合物B.猪油是高级脂肪酸甘油酯C.猪油发生皂化反应后，反应液使蓝色石蕊试纸变红D.猪油皂化反应完全后，反应液静置分为两层答案:B解析:天然高分子化合物包括淀粉、纤维素、蛋白质等，不包括油脂，皂化反应后的反应液呈碱性，不会使石蕊变红，猪油皂化反应完全后，反应液不分层。

6.关于精细化学品特点的叙述正确的是A.精细化学品品种多产量也大B.精细化学品批量小，产值也小C.精细化学品开发周期快，经济效益见效快D.精细化学品表面活性剂能显著降低水与空气的界面张力答案:D7.扑热息痛是一种优良的解热镇痛剂，其结构式为，由此推测，对其化学性质的描述正确的是A.不与烧碱溶液反应B.不能跟浓溴水发生取代反应C.不能被氧化D.遇FeCl 3溶液发生显色反应答案:D解析:由结构简式可看出该物质含有酚羟基，可与烧碱发生酸碱反应，与溴水发生取代反应，可被氧化，遇FeCl 3溶液发生显色反应。

8.22.5 g 某油脂皂化时需要3 g NaOH ，则该油脂的式量为A.450B.600C.900D.300答案:C解析:1 mol 高级脂肪酸甘油酯可与 3 mol 氢氧化钠反应，则该油脂的摩尔质量可表示为：。

g3mol g 120g 5.221-⋅⨯ 9.你认为合成洗涤剂同肥皂相比有哪些优点①原料便宜 ②不受软水、硬水等水质限制 ③不污染水体 ④去污能力强A.①②③④B.①②④C.②③④D.①④答案:D10.土壤的酸碱度直接影响农作物的生长。

已知某地土壤显微酸性，从土壤的酸碱性考虑在该地区不适宜种植的农作物是作物小麦油菜西瓜甘草最适宜的土壤pH 范围 5.5~6.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.2~8.5A.西瓜B.甘草C.小麦D.油菜答案:B11.有两种钾盐晶体混合物分装在两支试管中，其中一支试管加热时有气体产生，另一支试管中加水时有气体产生。

这两种钾盐可能是A.K 2SO 4和KHCO 3B.KHSO 4和K 2CO 3C.K 2SO 4和K 2CO 3D.KHSO 4和KHCO 3答案:D解析:加热时有气体产生，说明含受热易分解的钾盐即KHCO 3，加水时有气体产生，说明加水时有H ＋与-3HCO 反应即含KHSO 4。

12.杀虫剂DDT 分子结构为。

下列关于DDT 的说法中，不正确的是A.大量使用DDT 会使鸟的数量减少B.DDT 属于芳香烃C.DDT 的分子式是C 14H 9Cl 5D.DDT 的性质稳定且难以降解答案:B解析:DDT 的性质稳定且难以降解，含Cl 元素，不是烃。

13.深海鱼油是从深海鱼类的脂肪中提取出来的鱼油,其主要成分是DHA(二十六碳六烯酸)。

研究发现,DHA 是大脑细胞的组成成分,对神经的生长发育有着重要作用,所以适当的食用深海鱼油对身体有益。

根据以上信息推断DHA 的分子组成是A.C 25H 39COOHB.C 26H 47COOHC.C 26H 41COOHD.C 25H 51COOH 答案:A解析:二十六碳包括羧基的一个碳，即烃基中应有25个碳原子，饱和二十五碳烃基应有51个氢原子，而六烯即烃基中含有6个碳碳双键，氢原子数目减少12个,也就是说烃基应是C 25H 39—。

14.在无土栽培中，需配制一定量含50 mol NH 4Cl 、16 mol KCl 和24 mol K 2SO 4的营养液。

若用KCl 、NH 4Cl 和(NH 4)2SO 4三种固体为原料来配制，三者的物质的量依次是(单位为mol)A.2、64、24B.64、2、24C.32、50、12D.16、50、24 答案:B解析:营养液中的有效成分是+4NH 和K ＋。

本题中要求mol 50NH 4+,K ＋64 mol ，可依据原子守恒和电荷守恒计算。

15.化学工业上生产尿素的化学反应是：CO 2+2NH 3====CO(NH 2)2+H 2O 。

已知下列物质在一定条件下均能与水反应产生H 2和CO 2，H 2是合成氨的原料，CO 2供合成尿素用。

若从原料被充分利用的角度考虑，选用___________作原料较好。

A.COB.石脑油(C 5H 12、C 6H 14)C.CH 4D.焦炭答案:B解析:从生产尿素反应物可看出N (C)∶N (H)=1∶6时原料被充分利用，也就是说，A 、B 、C 、D 四种物质与水反应后生成的N (CO 2)∶N (H 2)最接近1∶3的最符合要求。

第Ⅱ卷(非选择题，共55分)二、填空题(本题包括5题，共46分)16.（4分）尿素是一种常用氮肥，其化学式为CO(NH 2)2。

尿素由__________种元素组成，其相对分子质量为__________。

小林家中有一块稻田，需施15 kg 尿素，他到农资公司去购买，由于尿素售完，他需购硝酸铵(化学式NH 4NO 3)代替尿素，他应购的硝酸铵的质量为_________ kg 。

答案：4 60 2017.（6分）二氯烯丹是一种播前除草剂，其合成路线如下：D在反应⑤中所生成的E，其结构只有一种可能。

(1)写出下列反应的类型：反应①是__________，反应③是____________。

(2)写出下列物质的结构简式：A：__________，C：__________，D：__________，E：__________。

答案：(1)取代反应消去反应(2)CH2==CH—CH3CHCl==CCl—CH2Cl 解析：A与Cl2反应生成B，B又与Cl2发生加成反应生成CH2Cl—CHCl—CH2Cl,则B为CH2==CH—CH2Cl,A的结构简式为:CH2==CH—CH3，即A与Cl2发生的是取代反应。

CH2Cl—CHCl—CH2Cl在NaOH醇溶液中发生消去反应生成C，但仅由此条件尚无法确定C 的结构。

依据官能团的性质及所给的转化条件可知，C与Cl2发生加成反应生成D，D经消去反应生成E。

从生成物的结构看，即由二氯烯丹的结构逆向推导可知E的结构为CHCl==CCl—CH2Cl，D发生消去反应生成的E只有一种结构，则D的结构为，C的结构简式为。

18.（10分）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等10种物质是与生命运动相关或与环境、能源等问题有关。

已知B为大气的主要成分，G为红棕色气体，它们之间在一定条件下存在如下图所示的“框图”关系。

请回答下列问题：(1)C的名称__________；反应①②共同的化学、生物学意义是什么？(2)与反应③有关的环境公害是什么？分析其中D所起的作用。

(3)H也是大气的一种成分，但含量增大时会导致环境问题。

与物质H有关的环境公害是什么？美国目前是世界上造成这种环境公害最严重的国家，你认为美国政府未能解决导致这种公害的两大主要问题是什么？(4)写出反应④的离子方程式，并指出该化学反应的意义。

答案：(1)根瘤菌均发生“固氮”反应，即将空气中游离态氮转化为化合态氮，并最终可为土壤、植物所吸收，促进植物的生长。

实现着自然界周而复始的“氮循环”，保持着生态平衡，使生命得以延续。

(2)臭氧层被破坏。

NO在O3分解过程中起了催化作用。

(3)温室效应。

发电厂、机动车辆量大，控制CO2的减排力度不够。

(4)使尿素转化为铵态氮，易被作物吸收。

19.（12分）某学生设计用动物油、乙醇、30%的氢氧化钠溶液、氯化钠的饱和溶液、蒸馏水为试剂制取肥皂。

试回答下列问题。

(1)实验台上已备有烧杯、量筒、酒精灯、铁架台、火柴等实验用品，尚缺少的仪器或用品是__________。

(2)在提供的试剂中，加入乙醇的作用是______________________________，加入氢氧化钠溶液的作用______________________________。

(3)实验原理的化学方程式是(有机物用结构简式)______________________________。

(4)证明皂化反应进行完全的方法是______________________________。

(5)皂化完成后，加入饱和氯化钠溶液的作用是______________________________，观察到的现象是______________________________。

答案：(1)蒸发皿、玻璃棒、纱布(2)既能溶解碱，又能溶解油脂，使皂化反应在均匀的液体中进行并且加快反应速率使油脂在碱性条件下水解，以制取肥皂(3)(4)把一滴混合物加到水中，在液体表面不形成液滴(5)使高级脂肪酸钠发生凝聚而从混合液中析出固体浮在表面20.（14分）据报道，目前我国结核病的发病率有抬头的趋势。

抑制结核杆菌的药物除雷米封外，PAS—Na(对氨基水杨酸钠)也是其中一种，它与雷米封同时服用，可以产生协同作用。

研究下列反应，分析PAS—Na的合成路线，按要求回答有关问题：下面是PAS—Na的一种合成路线：（对氨基水杨酸钠）（1）写出下列反应的化学方程式并配平：→A：______________________________。

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