3人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第三课时_ppt

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四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法作业课件新人教版

四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法作业课件新人教版

4.你能照样子说一说,写一写,用不同的方式表示下面 的数吗?
60507800是由 六千万、五十万、七千、八百 组成 的。
60507800= 60000000+500000+7000+800
5.连一连。
3.写出下面各数。 (1)四百二十万二千零二 写作: 4202002 (2)五千零二十九万 写作: 50290000 (3)八十万零五十 写作: 800050 (4)七百零三万二千 写作: 7032000
(5)一千零九万六千零八 写作: 10096008 (6)六百三十万零二百 写作: 6300200
第3课时 亿以内数的写法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.写出下面各数,再填一填。
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)我们学校有二百万人。( × ) (2)九千零八万可以写作90080000。( √ ) (3)由4个十万和5个百组成的数是400000500。( × ) (4)一个大型的会议室,可以容纳一千多万人。( × )

四年级上册第一单元《大数的认识》亿以上数的认识-例3-课件(

四年级上册第一单元《大数的认识》亿以上数的认识-例3-课件(
1034500000≈ 987654000≈


亿 亿
5.在( )里填上“=”或“≈”。 958000( )96万 4600000000( )46亿 2004900( )200万 309000000( )3亿 1000000000( )10亿 309000000( )30900万
6、照样子,写一写。 7235 0000 0000=7235亿 466 8000 0000≈ 467亿 2000000000=( )亿 50500000000=( )亿 907000000000=( )亿 8000000000≈( )亿 987764000≈( )亿 325680000000≈( )亿 87900000000≈( )亿
3050000000 6520980000 3080050000
28300080000 65322000000 802000000000
4、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 (不是整亿的数,用“四舍五入”法省略亿 后面的尾数。)
106 0000 0000 52 7023 0000 5030 0000 0000 269 0080 0000
5、动脑筋 有一个九位数,千位上是数字5,千万位 上是数字4,最高位是千位与千万位数字的 和,十万位上是千万位上数的一半,其它 位都是0,这个数是多少? 填下表: 这个数是 这个数省略万位后 面的尾数是 这个数省略亿位后 面的尾数是
我国《量和单位》国家标准规定, 写多位数的时候,可从个位起,每 三位分作一节,节与节之间空半个 数字的位置。例如,一亿两千三百 四十五万六千写作:123 456
把下面各数改写成用“亿”作单位的数 2000000000 =( )亿 50500000000 =( )亿 907000000000 =( )亿 8000000000 ≈( )亿 987764000 ≈( )亿 325680000000 ≈( )亿 87900000000 ≈( )亿

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识 》课件

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识 》课件

把没读出的“0”涂上颜色。
32680 470050 107070
1645800 3070800 1200605
5205000 30600900 100000000
先分级,比较容易读。
基本练习 :
2、读出下面每组数:
34和340000
3004和30040000
340和3400000
3040和30400000
位万万万位位位位位
读作:
位位位
2 4 9 6 二千四百九十六
8 5 0 0 八千五百
8 0 5 1 八千零五十一
8 0 0 5 八千零五
读完后让学生分小组回忆万以内数的读法, 小组活动时主要交流以下几个问题:
1、从哪一位读起? 2、什么位置的“0”不读? 3、什么位置的“0”要读出来?
2496 8500
亿级 万级
个级
亿千


位位
百 十万 千
万万 位 位位 位
百十 个 位位 位
从右起每四个数位是一级, 个位、十位、百位、千位是个级; 万位、十万位、百万位、千万 位是万级; 从亿位往左四位是亿级。
基本练习 :
1、说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。
2、一万一万的数,从一百九十八万数到二百一十万。 十万十万的数,从八十万数一百五十万。 一千万一千万的数,从五千万写到一亿。
第一单元
大数的认识
单元分析
本单元教材把对亿以内数的认识和 亿以上数的认识整合在了一个单元内,在 两部分认数教学中间安排了十进制计数法, 通过十进制计数法对亿以内数的认识进行 归纳整理,并作为亿以上数的认识的基础, 起到了承上启下的作用。
教学目标
使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位 “万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知 道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之 间的关系。

新人教版四年级上第1单元《大数的认识(第3课时)亿以内数的写法》ppt课件

新人教版四年级上第1单元《大数的认识(第3课时)亿以内数的写法》ppt课件
(一)复习万以内数的写法
六千三百九十七
怎样写万以内的数?
写作:6397
七千零六十二 四千零一十
七千
写作:7062 写作:4010
写作:7000
从高位写起,哪一位是几就在那 一位上写几,哪一位上一个单位 也没有就在哪一位上写0。
一、复习导入,揭示课题
(二)点明课题 北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸
了二十三万零一百八十四个字。 二十三万零一百八十四怎么 写呢?
0 0 3
二、探究新知
含有两级的数怎么写?
万 个 ⒈ 先写___级,再写___; ⒉ 哪个数为上一个单位也没有,就在那个数 0 位上写___。
三、知识运用
⒈ 做一做 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 3 2 6 7 4 0 5 0 0 0 9 0
三百二十六万七千五百 写作:
第一单元:大数的认识
亿以内数的写法
郧西县上津第二小学
刘国龙
一、复习导入,揭示课题
(一)复习万以内数的写法
长江是亚洲第一大河,全长约六千三百九十七米。
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
世界现有哺乳动物20个,四千零一十种。
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
你能写出信息中的这些数据吗?
一、复习导入,揭示课题
二、探究新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。 按级写数,先写万 级,再写个级,哪 先写出数位顺序表, 一位上一个单位也 对准数位一位一位地 没有,就在那一位 往下写,如果哪一位 上写0。 上一个单位也没有就 写0占位。
你是怎么写的? 自己试一试。
二、探究新知
为什么把23写 在万级,而把 184写在个级?

人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》大数的认识 教学课件3

人教版四年级数学上册《亿以上数的认识》大数的认识 教学课件3
我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的 近似数。如729380≈73万。比亿大的数,也可 以用同样的方法求出它们的近似数。
探究新知
省略下面各数亿位后面的尾数,求出它们的近似数。 1034500000≈( 10 )亿
千万位上的数小于5,把亿位后面的尾数舍去。
9876540000≈( 99 )亿
千万位上的数比5大,该怎么办?
资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/
个人简历:/jianli/ PPT课件:/kejian/
地理课件:/kejian/dili/
历史课件:/kejian/lishi/
谢谢观看
为什么不读70万呢?
说说你是怎么读的?
读作:七十亿
数级
亿级
万级
个级
千百十亿千百十万千百十个
数位
亿 位
亿 位
亿 位

万 位
万 位
万 位





7000000000
为什么所有的0都不读?
探究新知
7000000000
读作:七十亿
为什么“70”后面要加一个亿字? 为什么所有的0都不读?
亿级上的数表示的是多少个亿,读的时候在后 面加一个“亿”字;不论哪一级的末尾有一个 或几个0,都不读。
56600560
五千六百六十万零五百六十
先分级,做准备。如果要读数,应该先分级,做好准
备。
读万级,加万字。读个级,不用加。
级末零,都不读。每级的末尾,不管有几个零,都不
读。
其他零,读一个。不管中间有多少个零,它只读一个。
读数的顺序是什么?
先读最高位。有亿级,先读亿级, 再读万级,最后读个级,这是读数的顺序。

人教版四年级数学上册第一单元大数的认识 第3课时 亿以内数的写法

人教版四年级数学上册第一单元大数的认识 第3课时 亿以内数的写法
第一单元 大数的认识
第3课时 亿以内数的写法
课前预习
RJ 四年级上册
第一步 旧知回顾
长江是亚洲第一大河,全长约六千三百九十七千米。
6397
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
7062
北岳恒山海拔高度约为二千零十七米。
2017
你能写出信息中的这些数据吗?
第二步 新知引入
万以内的数我们会写了,看教材第 5页中的这些亿以内的数你会写吗?
三百六十万二千 写作:3602000
六万八千九百二十 写作:68920
十万零五
写作:100005
五十四万零三百七十 写作:540370 四千六百四十一万 写作:46410000 一千零五十万零三十 写作:10500030
2.写出横线上的数。(选题源于教材P9第8题)
光的传播速度大约是每秒 蜻蜓的眼睛是由二万多只
9.有一个七位数,由4个0和另3个数字组成,这3个数 字中较大数字依次是较小数字的2倍。请写出一个 能读出两个0的最小数。
写作:_____6_0_7_0_3_0_0___________ (3)七百万三千零八 写作:___7_0_0_3_0_0_8_____
易错辨析
6.下面的写法对吗?若不对,请改正。 (1)四千五百万零八十 写作:4500080
( )改正:__4_5_0_0_0_0_8_0__ 辨析:忽视了用“0”占位。 (2)四千三百二十万零五 写作:40003002005
第三步 精读教材
请仔细阅读课本第7页例4。
这些数怎么写呢? 和之前学过的万 以内数的写法一 样吗?让我们带 着问题去课本中
探索吧!
这个数是如 何写出来的? 你观察出来
了吗?
23 184

人教版四年级数学上册第一单元大数的认识课件

人教版四年级数学上册第一单元大数的认识课件

2.比一比下面各组数的大小,说一说你是怎样比的。
435 < 453 1089 > 989 8901 < 8910
你真棒!
3.比较下面四组数的大小。
43500 < 435000
6030045 < 6030450
876200 > 875800
904030 > 904003
4.亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数的大 小比较方法有什么相同之处和不同之处?
千百十个 位位位位
2 4 96 3 08
4 0 50
2 4 96 0 0 00 0 0 00 0 0 00
理解题意 题中给了我们4个数,其中2496是我们以前学过的万以 内的数,读作:二千四百九十六。读出其他数。
规范解答
24960000读作:二千四百九十六万 3080000读作:三百零八万 40500000读作:四千零五十万
3
读作:五万四千六百二十一 读作: 六百四十万七千 读作: 一千零三万零四十
问题:试读上面这些数。
问题:含有两级的数怎么读?


不读 只读一个0
三、巩固练习
1. 读出下面每组数。
34 和 34 0000
3004 和 3004 0000
340 和 340 0000 3040 和 3040 0000
3267500 40090 90200300 1000000
四、课堂小结
1.含有两级的数的写法:(1)从高位写起,先 写万级。(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那 个数位上写0。
2.检验所写的数是否正确的方法:(1)把写出 的数读一遍,看与题目是否一致。(2)根据最高位 判断是几位数,再依次核对。

四年级上册数学教学课件 第一章大数的认识 整理和复习 〔人教新课标〕 (共35张ppt)

四年级上册数学教学课件  第一章大数的认识 整理和复习 〔人教新课标〕 (共35张ppt)

其中最大的数是( 9801234 );
最小的数是( 8091234
);
考考你!
1、南充市的电话号码是7位数的,想 一想把六位的电话号码写成数,最大 是(9999999),最小是(1000000)。
小组合作学习:看那个组写得
又对又快又全。用四个6和三个0, 按要求组成7位数:
6666000 6606600
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

3人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第三课时-PPT课件

3人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第三课时-PPT课件
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
2020年9月28日
14
三百六十万两千
写作: (

四千六百四十一万 写作: ( 一千零五十万零三十 写作: (
2020年9月28日
) )
10 返回
练一练B
二、请你写出下面新闻中提到的数。
据统计,2000年 有六千八百五十 万少先队员参加 了“手拉手”活 动,三千零八十 万人参加了“保 护母亲河”行动。
三、由4个千万、6个万、3个百组成的数
是( 199999 )。
7、846080是一个( 6 )位数,最左边
的8在(十万)位上,表示8个(十万),
另一个8在( 十 )位上,它们的值相差
( 799920 )。 2020年9月28日
9
练一练B
十万零五
写作: ( 100005 )
五十四万零三百七十 写作: ( 540370 )
六万八千九百二十 写作: ( 68920 )
什么时候写0
2020年9月28日
4 练习
我们来总结 写这些亿以 内数的方法 吧?1、先写万级,再写个级;
2、哪一个数位上一个单位也没 有,就在那位上写0。
2020年9月28日
5
练一练A
五万 五千四百三十九万
九千六百二十一万 六千万
三千二百万 九千六百七十二万
2020年9月28日
写作: ( 50000 写作: (
3 练习
十万三千二百四十五 六千零五十万零五百 一千五百六十九万三千 二千零五十万七千
先写哪一级
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
写作: 1 0 3 2 4 5 写作:6 0 5 0 0 5 0 0 写作: 1 5 6 9 3 0 0 0 写作: 2 0 5 0 7 0 0 0

四年级上册数学课件-第3讲大数的认识(三)(47页PPT)人教版

四年级上册数学课件-第3讲大数的认识(三)(47页PPT)人教版

最原始的人造计算工具是算筹,我国古代劳动 人民最先创造和使用了这种简单的计算工具。 算筹最早出现在何时,现在已经无法考证,但 在春秋战国时期,算筹使用的已经非常普遍了。
根据史书的记载,算筹是一根根同样长短和粗细 的小棍子,一般长为13~14cm,径粗0.2~ 0.3cm,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象 牙、金属等材料制成的。
【答案】 21 【解析】 10000÷468≈21,大约相当于21个上海东方明珠电视塔,比 珠穆朗玛峰(8848米)还要高 。
5.小淘气数出100粒大米,称称大约重2.5克 。照这样计算,一亿粒 大米约重多少克?
【答案】 10000000÷100×2.5=250000(克) 【解析】 因为100粒大米大约重2.5克,所以先算出1亿里面有多少个100, 1亿里面有多少个100就有多少个2.5,用10000000÷100的得数乘 以2.5。
【答案】 (1)2500000×13=32500000(克); (2)32500000÷400=81250(天)
81250÷365≈223(年) 【解析】 每人每天节省一粒米,全国13亿人一天就节省13亿粒米。一亿粒米 重2500000克,所以直接用它乘以13即可。

上珠


下珠
使用算盘时,只有把算珠拨到靠梁时,才表示算盘上有数,算珠 都靠框时,表示没有数。一个下珠表示1,一个上珠表示5。
亿 千百 十 万 千 百 十 个 万万 万
位 位位 位 位 位 位 位 位
先定位,再拨珠;拨数都要从高位起。
例2 你能写出下面算盘表示的数吗?
百十 个 位位 位
百十 个
世界上第一台计算机“ENIAC”于1946年在美国宾夕 法尼亚大学诞生。发明人是美国人约翰·阿塔那索夫教 授。美国国防部用它来进行弹道计算。它是一个庞然 大物,用了18000个电子管,占地170平方米,重达 30吨,耗电功率约150千瓦,每秒钟可进行5000次运 算,这在现在看来微不足道,但在当时却是破天荒的。

四年级上册数学课件 - 第一章大数的认识 整理和复习 人教新课标(秋) (共12张PPT)

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
人教版数学四年级上册
“大数的认识”整理与复习
数位
顺序表
十进制 计数法
数位
计数 单位
读法
大小 比较
写法
四位 一级
改写
数级


四舍

五入

省略
……
智慧树
数的大小比较
计数单位
求近似值
数的读法 和写法
数位 数级数的ຫໍສະໝຸດ 写大 数数位顺序表



十进制 计数法
数位顺序表
数 级
……
亿级
万级
个级

……
千 亿
百 亿
写作:3057800 0003
智慧树
数的大小比较
计数单位
求近似值
数的读法 和写法
数位 数级
数的改写
大 数
数位顺序表



十进制 计数法
智慧树
数的大小比较
计数单位
求近似值
数的读法 和写法
数位 数级
数的改写
大 数
数位顺序表



十进制 计数法
1. 议一议:
永福是樱花旅游胜地,据漳平新闻报道:在2017年度, 我市永福镇在樱花节期间,旅游人数约为30万人,可能 是多少人?
如图,用八个数字做组数游戏。(可只写一个) 53960000
(1)组成一个最小的八位数。 (2)组成一个最大的八位数。 (3)组成一个0都不读的八位数。 (4)组成只读一个0的八位数。 (5)组成读出两个0的八位数。

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识(亿以内数的读法)课件.ppt

新人教版四年级数学上册第1单元《大数的认识》亿以内数的认识(亿以内数的读法)课件.ppt

只读一个“零”
多位数的读法法则
1、从高位起,一级一级地往下读.
2、读亿级或万级的数时,要按照个 级的数的读法来读,再在后面加上 “亿”字或“万”字.
3、每级末尾的0都不读.每级中间 有一个0或连续有几个0都只读一个 “零”.
读出下面各数: 34 读作:三十四
340000 读作:三十四万
3004 读作:三千零四
28000个眼睛组成 距离是3220000千米
聪明的小法官
两个计数单位之间的进率都是10。 ( × )
在一个数里,每一个数字所占的位置叫数位。 ( √ )
一个六位数,它的计数单位是十万位。 ( × )
整数数位顺序表,从左起第三位是百位。( √ )
加 油 啊!
下面的数该怎样读呢?
35627
420042
471050 读作:四十七万一千零五十
练一练B 一、我会填!
1、由4个千万、3个百组成的数是( 40000300 ) 读作( 四千万零三百 )。 2、50048060读作( 五千零四万八千零六十 ); 它由(5个千万)、( 4个万 )、(8个千 )、 ( 6个十 )组成。
3、4800300是( 7 )位数,最高位是(百万); “8”在( 十万 )位上,表示8个(十万 ), “3”表示(3个百 )。
61 0000 0000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 61读作:六十一 亿
万级和个级上都是“0”,不读。
100 4000 2000
亿级 万级 个级 第一 先分级 第二 标数级
亿级 100读作:一百 亿 万级 4000读作:四千 万 个级 2000读作:二千
读作:一百亿四千万二千
400 3050 0000

四年级上册数学课件 - 一、大数的认识 人教新课标(2014)(共168张PPT)

四年级上册数学课件 - 一、大数的认识   人教新课标(2014)(共168张PPT)
综合运用过关
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000

5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》第3课时 亿以内数的写法

人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》第3课时 亿以内数的写法

一、填空。

1、500340700是()位数,最高位是()位,“5”表示()个(),“3”表示()个(),“4”表示()个(),“7”表示()个()。

2、4506730是一个()位数,最高数位是()位;“5”在()位上,表示5个()。

3、2010年11月12日在广州举行的第十六届亚运会上,有来自45个国家和地区的14454人,这个数读作()。

4、一个数由6个百万,5个百和3个十组成,这个数是()位数,写作()。

5、一个数由6个百万,5个百和3个十组成,这个数是()位数,写作()。

6、七亿九千万五千三百,写作()。

7、一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成,这个数写作()。

8、三千四百零五万零六百,写作(),它的最高位是()。

9、2018年全国旅游总人数达到十七亿一千二百万人次,写出横线上的数()。

10、三百四十亿零八百万七千二百三十,写作()。

11、写含有两级的数,先写()级,再写()级;哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写()。

12、一个数的最高位是百万位,这个数是()位数。

13、83257000这个数是由()个千万、()个百万、()个十万、()个万和()个一组成的。

二、选择题。

(将正确答案的序号填在括号里)1、从个位起往左数,第八位是()。

A.万位B.十万位C.百万位D.千万位2、用0~6这七个数组成的最大七位数是()。

A.1234567B.7654321C.65432103、下面各数中,读零最多的是()。

A.706000B.7060000C.7060606D.70606004、在写六千万零六这个数时,要写出()个0。

A.4B.5C.65、由5个百万和5个百组成的数写作()。

A.50000500B.5000500C.5005006、下面各数中,只读一个0的有()个。

A.3B.4C.5三、写出下面横线上的数。

(1)某长篇小说有一百零八万三千零六十个字。

写作:(2)神农架自然保护区地处湖北省、重庆市交接的长江、汉水之间,全区土地总面积为三十二万五千三百公顷。

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练一练B 十万零五 五十四万零三百七十 六万八千九百二十 三百六十万两千 四千六百四十一万 一千零五十万零三十 写作: ( 100005 写作: ( 540370 ) )
写作: ( 68920 ) 写作: ( 3602000 ) 写作: ( 46410000 ) 写作: ( 10500030 )
返回
写出下面各数




千百十万 万万万 位位位位 一千三百八十二 二十一万 六百七十八万 四千六百八十九万
写作: 写作: 写作:
千百十个 位位位位 1 3 8 2
2 1
0 0 0 0
6 7 8
0 0 0 0
0 0 0 0
写作:4 6 8 9
整万数的写法:按照万以内的数的写 法来写,只要在后面添写四个零。
练一练B
二、请你写出下面新闻中提到的数。
据统计,2000年 有六千八百五十 万少先队员参加 了“手拉手”活 动,三千零八十 万人参加了“保 护母亲河”行动。
三、由4个千万、6个万、3个百组成的数 写作( 40060300 ); 读作( 四千零六万零三百 )。
练一练B
四、我是小法官。
1、54000里有54个10000。( × ) 2、9090090左边的9表示9个十万,中间 的9表示9个万,右边的9表示9个十。 (×) √ ) 3、七位数一定比六位数大。( 4、最大的五位数比最小的五位数多 99999。( ×) 5、一个数字所占的数位不同,它表示的 大小也不同。( √ )
练一练A
三、填一填。
5、用三个6、四个0组成的最大七位数是 ( 6660000 ),读出2个0的七位数是 ( 6060006,6060060,6060600 )。 6、最大的五位数和最小的六位数的和 是( 199999 )。 7、846080是一个( 6 )位数,最左边 十万 的8在( )位上,表示8个(十万), 另一个8在( 十 )位上,它们的值相差 ( 799920 )。
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册
写出亿以内的数
新授课
第三课时
2008北京奥运会场馆创意设计出炉后,人们亲切的称该建筑为“鸟 巢”,因此,“鸟巢”又增加了一个专指借代意,代指国家体育场。 工程主体建筑呈空间马鞍椭圆形,南北长三百三十三米、东西宽二 百九十四米,高六十九米。工程总占地面积二十一万平方米,建筑 面积二十五万八千平方米。场内观众坐席约为九万一千个,其中临 时坐席约一万一千个。将举行奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛 及足球比赛决赛。
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练一练A
二、下面的说法正确吗?
我们学校有500多人。
珠穆朗玛峰高8848千米。
我们跳绳比赛,每小 时能跳二千万个。
我们学校有十万人。
练一练A
三、填一填。
1、一个数的最高位是十万位,这个数是 (6)位数。 2、60402800是由6个( 一千万)、4个 (十万)、2个( 一千 )、8个( 一百 ) 组成的。 3、在30206860这个数中,( 万 )位 和( 个 )位上的0不读。 4、5个千万、5个万和5个百组成的数是 ( 50050500 )。
练习




千百十万 万万万 位位位位 十万三千二百四十五 六千零五十万零五百 一千五百六十九万三千
写作:
千百十个 位位位位 3 2 4 5
1 0
写作: 6 0 5 0 写作: 1 5 6 9 写作: 2 0 5 0
什么时候写0
0 5 0 0
3 0 0 0 7 0 0 0
二千零五十万七千
先写哪一级
练一练B
ห้องสมุดไป่ตู้
用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要 求组成七位数。 读一个0。
读两个0。
所有的0都不读。 读三个0。
练习
我们来总结 写这些亿以 内数的方法 吧?
1、先写万级,再写个级; 2、哪一个数位上一个单位也没 有,就在那位上写0。
练一练A
五万 五千四百三十九万
九千六百二十一万 六千万 三千二百万 九千六百七十二万
写作: ( 50000 ) 写作: ( 54390000 )
写作: ( 96210000 ) 写作: ( 60000000 ) 写作: ( 32000000 ) 写作: ( 96720000 )
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