乱扔垃圾该是学生的行为吗
关于乱扔垃圾学生检讨书合集7篇
关于乱扔垃圾学生检讨书合集7篇
乱扔垃圾学生检讨书篇1
尊敬的老师：
您好！
乱扔垃圾这种极不文明的做法本不应该发生在身为学生的自己身上，然而仅仅是因为觉得将其扔到垃圾桶里太麻烦便做出了这种错误的行为，事实上我在乱扔垃圾的同时便相当于将作为学生的尊严与道德也一同仍在了地上，以往老师也曾提倡过讲卫生的重要性却做出这种令人失望的事情，因此我对自己乱扔垃圾的做法进行了自我反省以及深刻的检讨。
对于学生的成长而言无论是学习成绩还是个人素质都应当有所提升才行，而且我应当明白在学校乱扔垃圾的做法本就是极其没有素质的表现，实际上校园清扫的工作向来都是比较辛苦的自然需要珍惜他人的劳动成果，若是因为自己的任性导致干净整洁的地面变得脏乱无疑是得不偿失的，在以往的课堂上老师也说过捡起地上的纸屑便意味着在个人素质方面有所提升，然而现如今我却成为了使校园环境变脏的坏学生，若是不能够在老师的批评下意识到乱扔垃圾的错误性则很难提升自身的综合素质。
即便我没能做到自觉维护校园环境的干净整洁也不能够随意进行破坏，作为生活在校园内的学生却做出了乱扔垃圾的行为是难以被原谅的，至少面对严峻的形势不应寻找借口逃避责任才能够得到良好的发展，而且我也应该向素质高的同学学习才能够意识到乱扔垃圾的做法是不对的，看似方便了自己却为打扫校园的学生造成了极大的困扰，再加上干净整洁的地面出现垃圾本就会令学校自身的形象受到影响，若是被校领导发现的话无疑会导致班级的评优评先受到恶劣的影响。
面对脏乱的地面还是应该承担起打扫的职责才能够弥补乱扔垃圾造成的损失，无论是否没有提前意识到乱扔垃圾的后果都应该参与到打扫的工作中去，或许当我体会到打扫地面的工作并没有想象中那般轻松以后便不会随意乱扔垃圾了，再加上校园各处都有垃圾桶又为何不愿意多走两步并将垃圾扔进去呢？当这类事件给自己敲响警钟的时候我也要吸取相应的教训才行，总是这般后知后觉很容易令自己在学习生活中的发展受到影响。
乱扔垃圾行为主题班会
演讲人： 日期：
目录
• 班会背景与目的 • 乱扔垃圾行为分析
• 法律法规与校规未校纪找解读到bdjson
• 环保意识培养与实践行动 • 垃圾分类知识普及与操作指南 • 班级自律机制建设与监督考核 • 总结反思与展望未来
01 班会背景与目的
乱扔垃圾现象概述
校园内外乱扔垃圾现 象普遍，严重影响环 境卫生。
学校将按照规定的程序对违规行为进行处理，包括事实调查、证据收集、听取当 事人陈述和申辩、作出处理决定等环节，确保处理结果的公正和合法。同时，学 校还将对处理结果进行公示和监督，以起到警示和教育作用。
04 环保意识培养与实践行动
环保意识重要性阐述
保护环境，维护生态平衡
环保意识是人们对环境和环境保护的认识水平和程度，是保护环 境、维护生态平衡的重要前提。
在维护校园卫生环境。
班级卫生管理制度
03
各班级自行制定的卫生管理制度，包括值日生制度、卫生检查
制度等，旨在加强班级卫生管理，防止乱扔垃圾等行为。
违规处理措施及程序
违规处理措施
对于乱扔垃圾等违反环保法规和学校管理制度的行为，学校将视情节轻重给予相 应的处理措施，如警告、通报批评、罚款、劳动教育等。
处理程序
垃圾。
有害垃圾
包括废电池、废灯管、 废药品等对人体健康或 自然环境造成危害的垃
列举校园中的5个不文明现象
在校园中，有时会存在一些不文明的行为或现象。以下是一些常见的不文明现象：
1. 随地吐痰或乱扔垃圾：有些学生在校园内随地吐痰或随意乱扔垃圾，这不仅破坏了校园环境的整洁与美观，还给他人带来不舒适的感觉。
2. 违规停车：一些学生或教职员工会将车辆停放在非指定的停车位上，阻碍了其他人的通行，也可能造成交通拥堵和安全隐患。
3. 打扰他人学习：有些学生在教室或图书馆里大声喧哗、玩手机或聊天，给他人带来噪音干扰，影响了他人的学习效果和体验。
4. 擅自涂鸦或损坏公共设施：有些学生会在校园的墙壁、桌椅等公共设施上涂鸦，或故意损坏公共设施，这不仅破坏了校园环境，也浪费了公共资源。
5. 不尊重他人：有些学生可能存在不尊重他人的行为，例如插队、恶意排斥他人、言语侮辱等，这种行为不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了校园的和谐氛围。
这些不文明现象不仅影响了校园环境和学习氛围，也损害了校园成员的形象和互相尊重的价值观。学生、教职员工和学校管理部门都应该共同努力，宣传文明校园的理念，加强教育和管理，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
小学生日常环保行为
小学生日常环保行为
1.不乱扔垃圾。
2.节省纸张，回收废纸。
3.及时举报破坏环境和生态的行为。
4.一水多用。
5.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。
6.拒绝使用一次性用品。
7.反对奢侈，简朴生活。
8.不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9.随手关灯，随手关水，节约用电和用水。
10.不乱扔废电池。
11.多种树。
12.不购买野生动物制品。
13.避免旅游污染。
14.自觉参与环保行动。
15.支持环保募捐。
16.关注新闻媒体有关环保的报道。
17.认识环保标志。
18.多用肥皂少用洗涤剂。
19.少吃口香糖。
20.组织义务劳动、清理校园。
21.双面使用纸张。
22.阅读和传阅环保书籍、报刊。
23.优先购买绿色食品。
24.利用每个绿色纪念日宣传环境意识。
节约用水小知识
1.可以把用过但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2.用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3.少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4.洗澡时将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或做别的用。
小学生日常环保行为
1.不乱扔垃圾。
2.节省纸张，回收废纸。
3.及时举报破坏环境和生态的行为。
4.一水多用。
5.自己不吸烟，奉劝别人少吸烟。
6.拒绝使用一次性用品。
7.反对奢侈，简朴生活。
8.不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9.随手关灯，随手关水，节约用电和用水。
10.不乱扔废电池。
11.多种树。
12.不购买野生动物制品。
13.避免旅游污染。
14.自觉参与环保行动。
15.支持环保募捐。
16.关注新闻媒体有关环保的报道。
17.认识环保标志。
18.多用肥皂少用洗涤剂。
向楼下扔垃圾违反小学生日常行为
向楼下扔垃圾违反小学生日常行为
向楼下扔垃圾是一种不良的行为，不仅违反了小学生的日常行为规范，也违反了环境保护的原则。作为小学生，我们应该树立良好的行为习惯和价值观，积极保护环境和共同建设美好的社会。
1、校园里乱扔垃圾
在校园的道路上,随处可见形形色色的垃圾。有的人会随手一扔,不去考虑后果。丢在道路上的垃圾,有可能会被风吹到草坪,湖中,给打扫卫生的人带来麻烦。
2、校园里随地吐痰
随地痰的现象比比皆是,这种不礼貌的行为也出现在我们美丽的校园里。随地吐痰不仅会危害环境,还会传染一些疾病。
总之，别再让环保只是一个标语。垃圾应该被正确地处理和分类，而不是乱扔。在学校或家庭中，我们都应该有规律地使用垃圾桶，并按照分类要求将不同类型的垃圾放入相应的垃圾桶中。这样做不仅能够减少环境污染，也能够帮助我们更好地保护自然资源，创造一个更加洁净和健康的生活环境。
除了正确处理垃圾，我们还应该尊重他人和公共秩序。如果我们随意向楼下扔垃圾，可能会造成他人的困扰和不便，也可能会制造出更多的垃圾堆积和污染。作为小学生，我们应该培养爱护公共环境的意识，尽量保持室内和室外的整洁，共同营造一个优美的生活空间。
因此，我们应该积极遵守日常行为规范，包括正确处理垃圾、尊重他人和保护环境等方面。只有通过这样的努力，我们才能成为有责
任感、有素质的小学生，并为建设美好的社会做出自己的贡献。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言概述：
小学生是社会的未来，他们的日常行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和社会责任感，制定并实施小学生日常行为规范是必要的。本文将详细介绍小学生日常行为规范的实施细则。
一、尊师重教
1.1 尊重老师：小学生应该尊重老师，不得对老师进行侮辱、恶作剧等行为。
1.2 遵守课堂纪律：小学生应该按时到校，不得迟到早退，课堂上要认真听讲，不得打闹、说话或做其他与学习无关的事情。
1.3 完成作业：小学生应该按时完成老师布置的作业，不得抄袭、作弊。
二、团结友爱
2.1 尊重同学：小学生应该尊重同学，不得欺负、嘲笑或歧视其他同学。
2.2 合作学习：小学生应该积极参与集体活动和小组合作学习，互相帮助、分
享知识。
2.3 爱护公共财物：小学生应该爱护学校的公共财物，不得随意损坏或浪费。
三、文明礼仪
3.1 礼貌用语：小学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，不得
说脏话或恶语。
3.2 文明用餐：小学生应该有良好的用餐习惯，不得大声喧哗、乱扔垃圾。
3.3 文明交往：小学生应该学会与人友好交往，不得打架斗殴或进行欺凌行为。
四、安全意识
4.1 交通安全：小学生应该遵守交通规则，学会安全过马路，不得乱穿马路或与车辆搏斗。
4.2 食品安全：小学生应该注意食品卫生，不得随意食用不洁食物。
4.3 防火安全：小学生应该学会预防火灾，不得玩火或使用危险物品。
五、环保意识
5.1 垃圾分类：小学生应该学会垃圾分类，将废纸、塑料、玻璃等物品进行分类投放。
5.2 节约用水：小学生应该养成节约用水的好习惯，不得浪费水资源。
德育案例——如何解决学生乱扔垃圾这件小事
德育案例——如何解决学生乱扔垃圾这件小事
北师大大兴附中高三英语肖太芳
案例：
在乱扔垃圾这件“小事”面前，一些老师觉得无从下手，不知道该如何教育孩子。一位新任老师，所带的班纪律很乱，学生乱扔垃圾的问题让她很头疼。她在班级的墙上贴上“禁止乱扔垃圾”的标语，并告诫学生：谁再乱扔垃圾，就罚值日一周。
但是，孩子们的行为并没有得到改善。后来，她请教一位很有经验的老师。对方告诉她：“你在教室的后面放个垃圾筐，然后在墙上贴上…请在此处丢垃圾‟，再试试效果。”结果，这位老师惊讶地发现，很少有孩子再乱扔垃圾了。
何种方式更好解决学生乱扔垃圾问题？
小学生行为规范
小学生行为规范
前言
小学生行为规范是对小学生在学校和社会生活中应该遵守
的基本行为规则的总称。它涵盖了学生在学习、生活、交往等各个方面的行为要求。遵守行为规范有助于培养学生的良好品德和行为习惯，并促进他们的全面发展。本文档将介绍一些常见的小学生行为规范，以帮助小学生树立正确的行为观念。
一、课堂行为规范
1.准时到校：小学生应该按时到校，不迟到、不早退。
迟到早退会打扰到其他同学的学习，也可能错过重要的学
习内容。
2.注意听讲：在课堂上，小学生应该专心听讲，不做
与学习无关的事情，如看书、写字等。尊重老师的教学秩
序，积极参与课堂活动。
3.保持安静：在上课期间，小学生应该保持安静，不
喧闹、不交头接耳。这样有利于集中注意力，更好地理解
和吸收知识。
4.完成作业：小学生应根据老师的要求，按时完成作业。认真完成作业可以巩固所学知识，提高学习成绩。
5.尊重他人：在课堂上，小学生要尊重老师和同学，不说粗话、不打闹、不欺负他人。建立和谐友好的课堂氛围，共同学习进步。
二、生活行为规范
1.爱护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，如教室、图书馆、操场等。不随意涂画、乱扔垃圾，保持环境整洁。
2.文明用餐：小学生应该养成文明用餐的习惯，不浪费食物，不乱扔食品包装。餐后要及时清理个人用具，保持食堂的整洁。
3.礼貌待人：小学生要学会礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。对老师和同学要友好，帮助他人，乐于分享。
4.安全第一：小学生要时刻注意自己和他人的安全。遵守交通规则，过马路要走人行横道，不乱闯红灯。离开家和学校要告诉家长或老师。
乱扔垃圾学生检讨书3篇
乱扔垃圾学生检讨书3篇
乱扔垃圾学生检讨书篇1
您好！
我很抱歉，的行为有给您带来了麻烦，真的很对不起！作为一名小学生，我却没有严格的遵守学生守则中的要求，没能遵守的纪律和规定！甚至，给我的们带来了不良的影响和麻烦！
通过老师的批评，我清楚的认识了自己的错误，也明白自己这种错误的行为会造成怎样不好的影响。分析自己错误：首先，自己乱丢垃圾的.行为，严重的违反了学校的规定！而且还是在我们的寝室乱丢垃圾，这就更加的影响了同学们的生活！
在前面几次的班会中，老师也说过，在寝室乱丢垃圾，不仅会影响到寝室的卫生环境，甚至会传播病害，导致同学们的健康受到危害！更别说，寝室走廊的卫生也是同学们辛苦打扫的地方，如果不好好的珍惜，那么同学们的努力就会被糟蹋！
其次，自己这样的行为，是对同学的不尊重！是对老师的不尊重！同学们辛苦打扫，这才有了这样干净的寝室，而老师们也
不辞辛苦的来检查，在班会上多次强调！这才能维持好这个环境。但是我却没有珍惜大家的努力，随意的糟践大家的努力！
我很惭愧，是我考虑的太少，也同样是我在思想和上的严重问题，最终导致了错误在自己的手中犯下！如果我能多考虑考虑，如果我能养成良好的习惯。这错误也不会随随便便的出现了！
我很抱歉，自己的行为尽管看似简单，但其实造成的问题确实长久而麻烦的！尤其是乱丢垃圾后，如果同学们都学着我这个样子，在丢垃圾的时候图方便，随意的乱丢垃圾！那么我们的寝室，甚至我们的校园哪里还能有干净的地方呢？
我深深的反思了自己的问题！我很清楚，自己最大的问题就是在自己的生活习惯上！养成良好的习惯是我们每个小学生都该做到的事情！但是自己没有严格的额要求自己，在学习的时候也没有认真，这才导致了自己习惯上的错误！
2024年乱扔垃圾学生检讨书汇总6篇
2024年乱扔垃圾学生检讨书汇总6篇
乱扔垃圾学生检讨书篇1
尊敬的老师：
您好！
乱扔垃圾这种极不文明的现象自然是被我们所抵制的，平时在课堂上的时候老师就常常教导我们乱扔垃圾是不正确的行为，无论是造成脏乱的现象还是被抓住扣分的结果都不是自己能够承受得住的，联想到前两天自己在宿舍里乱扔垃圾的行为不免让自己的内心感到有些惭愧。
其实这次乱扔垃圾的实质是自己手中的零食包装袋不小心掉到了宿舍区域，虽然从原因上分析并不算严重却没能够及时处理好后续的事情，因为当时自己本着不是故意乱扔的想法选择立即离开了宿舍区域，殊不知自己掉落的垃圾处于空荡荡的宿舍区域究竟有多么刺眼，若非自己逃避乱扔垃圾造成的过失也不会让这种事情发酵到现在的地步，而且自己的道德素质也随着垃圾一起掉落在宿舍区域的地上，难道说因为自己产生的问题能够通过逃避的方式消除掉吗？我应该考虑到那些维护校园卫生的学生为了做好清扫工作付出了多少心血。
因为个人的做法导致集体的利益受到损失无疑是对乱扔垃圾的诠释，也许当时自己已经认识到乱扔垃圾的不对之
处却没能在问题发生以后承担责任，若是能够及时将垃圾捡起来丢进垃圾桶也就不会出现这样的情况了，难道说通过这些年在校期间的学习却成为了这种对社会发展有害的人吗？不得不说乱扔垃圾这种可耻的行为算得上是对公共环境的极大破坏，哪怕自己想要通过眼不见为净的方式来逃避也无法更改乱扔垃圾的现实，而且这种不负责任的做法对我来说明显与学生的身份不符合。
为了弥补乱扔垃圾造成的过失还是要写上一份检讨才行，而且我还能够在写检讨的过程中明白乱扔垃圾的错误性以免再次违反，除此之外我还会主动申请打扫宿舍区域并从中认识到打扫卫生是件多么辛苦的事情，体谅到打扫卫生人员的不易以后自然不会再次做出乱扔垃圾的行为，考虑到自己思想道德的缺失还需要在课堂上认真学习才能进行弥补，毕竟通过以往老师的教导便可以得知课本上的知识还是劝导学生积极向善的。
学生课堂乱弃垃圾处罚规定
学生课堂乱弃垃圾处罚规定
随着社会的不断发展，环境保护问题日益受到人们的重视。而学生作为社会的未来，应该从小培养环保意识。然而，在一些学生课堂上，乱扔垃圾的现象仍然存在。为了解决这个问题，学校制定了一系列的处罚规定。
一、背景
课堂应该是一个良好的学习环境，而乱弃垃圾会对学习产生负面影响。过去，学校的处罚规定相对宽松，往往只是口头警告或者扣分。然而，这种惩罚方式并没有解决问题，学生的乱扔垃圾行为依然屡见不鲜。因此，有必要制定更具针对性和严厉性的处罚规定。
二、垃圾分类教育
在制定处罚规定之前，学校首先应该加强垃圾分类教育。通过开设专门的环保课程，让学生了解垃圾分类的重要性和方法，引导他们养成良好的环保习惯。只有当学生真正理解垃圾对环境的危害，并愿意主动参与垃圾分类行动时，才能从根本上减少乱弃垃圾的现象。
三、处罚规定的制定
学校应该制定具体的处罚规定，并将其公告到学生和家长。处罚规定应当包括不同情况下的不同处罚等级，以及具体的扣分、扣奖学金等措施。此外，还应明确规定违规者应当接受的教育转化措施，例如参加环保志愿者活动等。
四、处罚的标准和程序
学校在实施处罚时应该制定明确的标准和程序。例如，对于第一次乱扔垃圾的学生，可以给予口头警告和进行环保教育；对于第二次乱扔垃圾的学生，可以在课堂上扣分，并通知其家长；对于多次乱扔垃圾的学生，可以进行扣奖学金、扣成绩等处罚措施，并进行集体教育等。
五、监督机制的建立
为了确保处罚规定的执行效果，学校应该建立相应的监督机制。例如，可以成
立专门的环保监督组织，负责对学生乱扔垃圾行为进行监督和检查。同时，学校也可以邀请环保专家和志愿者到校开展相关宣传和教育活动，加强对学生的监督和鼓励。
大学生乱扔垃圾现象分析
大学生乱扔垃圾现象分析
大学生乱扔垃圾现象在当下是个相当普遍的现象，几乎每个大学都存在这种情况。乱
扔垃圾不仅会影响到校园环境卫生，损害自然生态环境，还会给不少群体带来不便和负担，极大地影响着大学生活的质量和平稳运行。
大学生乱扔垃圾现象的产生，有着多方面原因。首先是政府监管落实不到位，没有加
强校园环境卫生的保护，缺乏相应的有效措施，乱扔垃圾的行为得不到严格惩戒，因此存
在一定数量的乱扔垃圾行为。另一方面，大学生的素质和修养也是导致乱扔垃圾现象发生
的重要原因之一。由于社会素质低下，缺少社会责任感、绿色意识和环保意识，许多学生
满不在乎大自然弄脏，因此也容易出现这种乱扔垃圾现象。
要有效地打击大学生乱扔垃圾现象，必须从我们自身做起，以社会素质提高为前提，
唤醒每个人的社会责任感、绿色意识和环保意识，及时正确地处理及投放垃圾。学校要加
强对相关违规行为的教育与管理，建立起完善的社会责任制度，强化制度管理，提醒学生
们一定要自觉地遵守垃圾分类相关规定，也要及时严厉地对乱扔垃圾责任人处以恰当的处罚。
以上就是我们对大学生乱扔垃圾现象的分析。清洁的校园环境是一切美好的开始，文
明的环境和良好的心态是校园文化的重要体现，非常期望大家都能爱护身边的环境，不要
乱扔垃圾，做有纪律、有文化的学生，为保护校园环境，文明校园共同努力。
学生乱扔垃圾检讨书
我是XX班的一名学生，今天我怀着沉重的心情写下这封检讨书，为我在校园内乱扔垃圾的行为向您表示深深的歉意。
近期，我国各地都在积极开展环保活动，倡导绿色生活。然而，在校园这个小环境中，我却因为自己的不文明行为，破坏了我们的美丽校园。回顾自己的行为，我深感愧疚，以下是我对此次事件的反思和检讨。
首先，我认识到自己乱扔垃圾的行为严重违反了学校纪律，损害了校园环境。作为一名学生，我应该具有良好的道德品质和行为习惯，为校园的整洁和美丽贡献自己的力量。然而，我却因为一时的懒惰和自私，将垃圾随手丢弃，这种行为不仅污染了环境，还影响了校园的整体形象。
其次，我意识到自己的行为给同学们带来了不良影响。乱扔垃圾的行为让同学们感到厌恶，甚至可能影响到他们的生活和学习。作为班级的一员，我应该以身作则，树立良好的榜样，而不是给班级抹黑。
针对以上问题，我决定采取以下措施进行改正：
1. 提高自身环保意识。从现在开始，我将认真学习环保知识，提高自己的环保意识，认识到保护环境的重要性。
2. 改正不良习惯。在日常生活中，我将严格要求自己，做到不乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。
3. 积极参与环保活动。我会积极参加学校组织的环保活动，为校园的整洁和美丽贡献自己的力量。
4. 向同学们宣传环保知识。我会向身边的同学宣传环保的重要性，带动更多的人加入到环保行动中来。
5. 向受影响的同学们道歉。我深感愧疚，将向受我影响的同学诚恳道歉，争取得到他们的谅解。
最后，我再次为我的错误行为向您表示歉意。我会以此为契机，严格要求自己，努力改正错误，为创建美丽校园贡献自己的一份力量。
乱扔垃圾学生检讨书范文9篇
乱扔垃圾学生检讨书范文9篇
乱扔垃圾学生检讨书篇1
您好！
我在走廊上扔了饮料瓶，没有爱护的环境，我这样的行为是很不对的，虽然饮料瓶收拾起来比较的简单，但是如果我养成这样的习惯的话，还会扔其他的，也是很不文明，没有素质的一个习惯。在这里我要检讨我乱扔垃圾的行为，保证以后再也不这样干了。
其实那天我也是因为找几个去打球，所以才随手一扔的。然后想着反正下个同学也是要打扫卫生的，所以我就随便扔在楼梯间，想着同学收拾起来也方便，不会很麻烦，可是我却没想到，我把饮料瓶子，拿到楼下扔在垃圾桶里也是一件很方便的事，现在回想起来之前也有把饮料瓶子随便乱扔的习惯，觉得收拾起来很方便，所以就随便弄了，可是我没想到这个习惯是很不好的，也是会麻烦打扫卫生的同学。
其实平时在家中的时候父母就提到过学生应当有着文明的言行
举止，类似于乱扔垃圾这样的做法实际上是给所在学校或者班级抹黑罢了，更何况在班上乱扔只会给班上负责打扫的同学增添工作量，有时当楼梯间本来就很干净的时候才会让更多的学生自觉进行维护，若是自己乱扔的话则容易引起其他的同学进行效仿并导致整个楼梯间
变得脏乱，毕竟看到他人乱垃圾以后再进行效仿则不会有那么多的心理负担。作为一名初中的学生，这样的乱扔瓶子行为是不可取的，老师其实也是讲过，学校也是宣传过不能乱扔垃圾，要爱护我们校园的一个卫生，可是我却并没有放在心上，而且也是乱扔，老师的批评也是对的。老师，我现在也是知道错误了，以后再也不会在楼梯间上扔垃圾了。
在楼梯间乱扔垃圾是我的不对，这种行为不仅给学校打扫卫生的同学造成了更多的困恼，还不利于学校的文明建设。学校一直在提倡保护环境的主题，而我却在学校里随地乱扔垃圾。不仅没有倡导这一主题，还带头破坏学校环境卫生，给同学们带来不好的影响。这一次我已经吸取到了错误的教训。保证以后不再在学校楼梯捡垃圾，也不会在学校的任何地点和角落乱扔垃圾。我要做到保护校园环境，一起和同学们共建我们的温馨家园。
校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究
关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究
一、原因分析：
在我们美丽的校园内,总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上,根本就不去看垃圾筒在哪,即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔;最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学,一边走一边吃一边扔;有
的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔,扔进去为自己的命中率
自豪,扔不进去也没有捡起重新放进去,而是一走了之,不带一丝愧疚;当这些纸屑果皮被扔在地上之后,我们发现能把它捡起来的学生寥寥无几;还有学生从窗户往外扔东西、倒水的;在学生看来,打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事,这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务,甚至可以说是为了让班级不扣分;我们发现什么时候要检查了,学
生就会比任何时候打扫得都认真,而他们实际的卫生意识却并没有增强;为什么我们的苦口婆心在学生那里竟然起不到应有的作用呢
二、问题成因分析
通过观察和与访谈等方法,发现学生乱扔垃圾的原因有以下几种：
1、与家庭教育、父母影响分不开
现在孩子大都是独生子女,在家里父母各方面都照顾的很周到,造脏了乱了,都有人
给收拾,所以他们在学校没有意识去找垃圾筒,吃完了就随手扔在他们看来很正常,扔时
根本就没想那么多;;
2、学生自身不良行为习惯的影响;
大部分学生乱扔垃圾,是认为垃圾筒少而且离得远,手里拿着垃圾别扭;还有的是跟
风影响,本来自己没想随手扔,看到别人扔了,觉得自己拿着垃圾去找垃圾筒会遭到他人
的嘲笑,为了自己的虚荣心而与他人同流合污了;更有甚者认为扔垃圾是种个性的表现,
大学生乱扔垃圾现象分析
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。我们说：心灵是土壤，文明才是阳光；心灵是树，礼仪就是长青的锋芒。但于现实生活中，不可否认的是，“大学生文明礼仪知识的含金量到底有多少？”这个话题已渐渐成为了社会各界讨论的热点。质疑、议论、批评、指责，人们心中的“社会骄子”、“时代精英”不再是属实的文化圣者和知识达人。多元文化“污浊之气”的影响，信息网络“知识弊端”的危害，导致了部分大学生感到迷茫和消沉、礼仪观念淡薄、思想品德滑坡，这些现象不得不引起我们重视。
此次，本小组对哈尔滨工程大学21B教学楼上课学生乱丢垃圾，下课不随身带走的情况做了调查。根据本次对多个教室学生下课后的情况走查，发现在每个教室都有学生留下的垃圾没有带走，不论是在课桌上、桌膛里还是地上，各种食品包装、饮料瓶、废纸等，可谓是“应有尽有”。这种行为不仅给保洁阿姨的工作带来了很大的负担，同时也给接下来上课的同学带来了影响，更重要的是这种行为给我们的校容校貌带来了不良的影响。而且我相信，大学生的这种行为不可能仅仅在哈工程发生，在其他高校也普遍存在这种现象。通过问题看本质，我觉得在发现问题的同时应该更深一层的考虑为什么大学生会有这种行为？
大学生在人们的眼中，一直是讲文明、有修养的人，但是教室乱丢垃圾却不是一个讲文明、有修养的人应该做的事情。在很多学生的眼中，每天早晨起床较晚以至于没有时间去食堂吃早饭，只能买零食去教室，而下课后往往为了赶另一节课便匆匆的离开。或许这个说法合情合理，但是在离开教室的时候随手带走垃圾又会给我带来什么损失呢？归根结底，我认为大多数大学生的没有社会责任感和正确的价值观是造成这种现象的根本原因。现在的大学生基本都是独生子女，从小就备受家人的关爱，而这种关爱或许会转变成溺爱。从小就生活在这样家庭环境下的我们，往往性格中带有一种娇惯，总是以自我为中心，把对自己“有益”的事情放在第一位。“一些大学生——社会责任感缺乏”这是中央16号文件对大学生的评价。当前，大学生责任感缺失表现在很多方面：一是知行脱节，践行能力弱。对社会道德规范都能侃侃而谈，但往往是嘴上说一套，而实际是另一套，言行分离也致使在大学阶段对学生进行基本道德教育成为现在教育的必然一课。二是崇尚自我，这点也是我们每个人身上都或多或少有的，一些大学生我行我素，从不去考虑别人的感受，只知道向家庭和社会索取而不知付出，缺乏应有的感恩之心。然而造成这一结果的并不全是大学生自身，荀子曾经指出“蓬
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乱扔垃圾该是学生的行为吗？
六月，又到一年毕业季！各个学姐学长忙着开毕业典礼、拍毕业照、拿学位证书、吃散伙饭、搬寝室……一个个脸上都挂着即将进入社会的兴奋与自信，我也替他们高兴。记得星期二的时候，同学跟我说，她们六楼楼道上堆满了垃圾，像强盗过境般，都无从下脚，这些都是毕业学姐扔出来的。我感到不可思议的同时也感到庆幸，至少我们楼道上的学姐没有做这些事。然而，下课回寝室，在楼梯口一转弯，入目的是成堆成堆的垃圾。失落感不禁遍布全身。堂堂一个大学生，连最基本的、连四、五岁的小孩儿都知道的不能乱扔垃圾，难道都不知道吗？
其实，在我们美丽的校园内，也总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔。最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。有的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。当这些纸屑果皮被扔在地上之后，我们发现能把它捡起来的学生寥寥无几。还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。为什么我们的苦口婆心在学生那里竟然起不到应有的作用呢？
通过观察分析，我得出了以下几个原因：
1、与家庭教育、父母影响分不开
现在孩子大都是独生子女，在家里父母各方面都照顾的很周到，造脏了乱了，都有人给收拾，所以他们在学校没有意识去找垃圾筒，吃完了就随手扔在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。。
2、学生自身不良行为习惯的影响。
大部分学生乱扔垃圾，是认为垃圾筒少而且离得远，手里拿着垃圾别扭。还有的是跟风影响，本来自己没想随手扔，看到别人扔了，觉得自己拿着垃圾去找垃圾筒会遭到他人的嘲笑，为了自己的虚荣心而与他人同流合污了。更有甚者认为扔垃圾是种个性的表现，与学校的规定作斗争，感觉很有乐趣，不让干什么就偏干什么。总按老师和学校规范要求做事，在他们心里产生了逆反心理。
3、素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。
有些学生认为，我值日时别人扔，那我也扔，反正又不用我一人来收拾卫生，一种报复心理作祟。还有的是觉得空投或空抛是很潇洒的，是技术活，而且是一种乐趣。所以他们乐此不疲，只要没有老师看到，他们就不管不顾的自己乐呵。
4、责任心问题。
看到有人扔垃圾也不去制止，当熟视无睹变成一种习惯，当习惯成为一种自然，很多人便在这种自然中麻木，于是，乱扔垃圾也就变得习以为常了；于是，乱扔垃圾也就没人提醒，于是，即使有人提醒也会落得个“狗咬耗子，多管闲事”的下场。
如今，总体而言，学校卫生情况良好，不代表学生的卫生习惯好、环保意识就强。如果学生只是在老师的要求和监督下才能做好，那就证明还没养成好的行为习惯。在一些小事上就能证明一个人的行为习惯。而我们要的是让学生思想和行为上的转变。所以必须想点行之有效地方法。
1、实行卫生责任承包制，并且把卫生工作分细，让学生能够明确自己的卫生职责所在，值日生不仅要打扫，还要监督同学之间的保持情况。除学校检查外，教师还要随时抽查，发现平时的不良卫生情况及时落实责任，进行整改或处罚。避免每天只是在学校检查时，卫生才能比较好些的现象。
2、在班中建立一套关于乱丢乱扔现象的奖惩评比制度，积极参加卫生打扫的、认真搞好卫生、在班级卫生工作中做出“突出贡献”的同学都能加星并加分。表现不好的就要接受劳动改造并且扣分。并在班内建立相互监督的良好氛围，在班中树立爱护环境的良好榜样，发现好现象及时表扬。
3、教师的榜样作用是必不可少的，要以身作则，看到纸屑能弯腰捡。而且要求班级干部带头以身作则，形成好的氛围，相互影响。
4、通过活动、主题班会等增强学生的卫生意识。平时多宣传一些卫生知识，搞一些环保活动，比如废物利用，垃圾回收等，让学生学会变废为宝。而且通过全球环境污染的危害的宣传，让学生了解我们生活的地球的现状，可以组织演讲活动、征文活动以及卫生知识问答竞赛、征集环保标语、环保宣传画、手抄报比赛等活动，从思想意识和习惯的养成方面进行教育，号召大家一起来维护我们的生存环境。让学生写活动的感受，并且总结自己的进步。还可以通过与国外一些国家好的卫生意识的表现对比，激发学生的自尊心。从而让学生了解环保的重要性形成正面的舆论氛围。
5、在校园各处张贴一些醒目的提示标语或标志图，在有明确要求提示下，学生会适当地收敛自己的行为，达到规范行为的目的。而且应多设一些美观醒目的垃圾筒，免得学生因嫌麻烦或不方面而随手扔垃圾。
6、乱扔垃圾的取证照片公示。在进行监督与宣传环保工作时，可以提供让学生会或者专门成立环保小卫士队以及鼓励其他学生对他人乱扔垃圾的时间、地点通过数码相机或手机拍照取证，经查实可以获得奖励。而取证照片公示一学期。或者在学校各处安装监控设备监视校园，不定期地取证、查实、公示。
总之，要人感觉扔垃圾就可能会被抓到，被抓到就会受很严重很丢人的处罚。通过设置奖励鼓励大家都参与监督，加强扔垃圾就可能会被抓到的可能性。
我认为对于乱扔垃圾的现象要想彻底改变是需要一个漫长的过程的，在环保行为养成之前，就得加大规范力度，而且得为学生生活的便捷多想办法。而且这种行为习惯的养成与家庭和社会的影响也是分不开的。学校应该和家长一起来约束孩子的行为才行。通过环境影响可能要比老师的教育更有效果些。
我们作为一名大学生就更应该为我们的后辈做个好榜样，希望下一个毕业季时，不会出现这种令人羞愧的现象！