有关外出学习学习心得体会汇总六篇

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关于外出学习心得体会(精选15篇)

关于外出学习心得体会(精选15篇)

外出学习心得体会关于外出学习心得体会(精选15篇)关于外出学习心得体会11、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流,不断加强理论与实践学习,开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导,提高教职工工作责任心,增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实,特别是课外活动的开展,制定出具体开展工作的措施,完善监督考核制度,充分调动教职工参与活动的积极性,保证活动时间,具体到人,切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理,充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理,让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获,纯属个人不成熟的想法,希望能对学校的发展起到一定的促进作用。

不对之处敬请领导批评指正。

期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之,我们这次外出参观是一次很好的学习机会,收获非浅。

我决心把看到的经验化为工作动力,少说大话、空话、假话,多干实事,每干一件事要考虑是否有长远性,将来是否产生回收率。

学习人家的先进思想和先进的管理手段,把学生的积极性调动起来。

把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校,大力弘扬求真务实的精神,一步一个脚印,从小事做起,争取培养出更多优秀的学生。

关于外出学习心得体会2最近有幸参加了临沂市小学语文优质课评比听课活动,一天之中听了来自全市各县区选手的课感觉受益匪浅。

各位老师娴熟的教学技巧,独特的教学艺术,新颖的教学理念,让人耳目一新。

给我留下最深印象的是来自临沂二小的张俊平老师执教《跨越百年的美丽》一文,她厚重而大气的授课风格,灵活而富有亲和力的教学语言,环环相扣的教学设计和清晰地教学思路都给了我很多启发。

也让我明白了什么叫做真正的以学生为主体,教师是引路人的教学理念,在这篇课文中,美丽二字贯穿始终,张老师带领孩子们深入浅出的领略了居里夫人的美丽,让孩子们明白美丽的涵义不仅仅是外貌的美丽,更重要的是居里夫人那种对科学事业的执着追求与热爱,淡泊名利的高尚品格。

外出学习心得体会(通用15篇)

外出学习心得体会(通用15篇)

外出学习心得体会(通用15篇)外出学习心得体会1课堂教学异彩纷呈,给我留下了深刻的印象。

此次外出不仅让我领略到了全市出类拔萃的美术教师的教学风采,也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。

现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会:一、参赛内容“全”,自身受益多这次美术课评选活动内容全,涉及到一至六年级的教学,内容有:造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索课等多方面的教学内容,开阔了我的教学思路,使我更好的学习了不同知识内容的教学新思想。

通过本次听课学习,我对自己的教学有了更深刻的了解,明确了以后教学改进的方向,受益颇多。

二、课上展示“亮”,课下体会多参赛的教师大多是各县区的优秀教师,有很多新理念;非常有特色。

每一位上课的老师都以自己的特色演绎着美术课堂教学内容,真可谓“八仙过海,各显神通”。

置身于会场中,倾听着老师们精心准备的`每堂美术课,我亲身体会到他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,他们在开启学生智慧大门的同时,也引发了我对课堂最优化的思考:首先,精彩的导课很重要。

参赛的教师几乎都精心设计了课堂导入,有的老师以录像,有的以小游戏等活动导入新课。

精彩的导课可以拉近师生距离,使学生积极参与教师的教学活动,提高课堂学习效率。

其次,扎实的专业功底和良好的教师素养也同样重要。

教学是一门艺术,尤其艺体类教育更是一门艺术既然是一门艺术,那就要求任教老师必须具备较高的美术文化素养和非常扎实的基本功。

再次,在课堂上尽量为学生提供尝试的机会,为学生提供展示自我的舞台,使他们感受到自己的潜能,体验到成功的快乐。

三、教师评价及时到位,并且多方位进行评价教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的资料很有价值”等等。

这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

外出学习学习心得体会六篇【最新】

外出学习学习心得体会六篇【最新】

外出学习学习心得体会六篇外出学习学习心得体会篇1首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会,本次活动的主题是:"国培"农村幼儿教师短期培训,本次活动主要分为:幼儿相关政策解读;幼儿教师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;一、艺术领域的目标内容与指导;游戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。

探讨最多的是在马琳琳教授(有效的师幼互动和幼儿园环境创设)的引导下进行思考,使我们在座的每位都受益匪浅。

通过这次活动,使我感触很多,自身得到了很大的提高,现将自己的心得体会总结如下:,如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标,这是一门很深的学问。

二、通过专家以及诸位教师的评课,对教学活动的设计有了新的了解本次培训,每节课结束后老师都会提出思考点,诸多老师根据思考点提出自己的见解,各位老师可谓仁者见仁智者见智,但通过探讨对问题也有了更深的见解,在以后的教学活动中,我想一定要努力做到以下几点:1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合,在此基础上再追求吸引力和独特性。

2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。

通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点"一口吃胖子",且不说孩子的接受能力有限,一会儿让幼儿体验,一会学习儿歌,一会观看图片,一会儿幼儿贴图示记录孩子忙忙碌碌,教学活动的重点反而没突显出来。

但是前期要充分了解,尽可能了解本领域幼儿的发展特点,专业术语要通俗易懂。

3、在教学活动中,若出现重复性的活动,如讲两边故事、做两次实验等,第二次的目标应该更具有层次性、递进性,避免进行重复活动。

4、如何与幼儿进行交流与评价,是我们今后教学活动探索的重点。

在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的,及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。

有关外出学习学习心得体会集锦6篇

有关外出学习学习心得体会集锦6篇

有关外出学习学习心得体会集锦6篇外出学习学习心得体会篇1二中给我的第一印象是该校充满了活力与激情,正像它操场上的标语一样,“高擎二中精神,点燃青春激情”。

这一点是非常关键的,一旦激起了学生的激情与斗志,接下来所有的工作就会迎刃而解。

“教育不是灌输,而是点燃火焰”我认为这句话说到了点子上。

二中给我的又一印象是该校的文化氛围营造的好。

在该校,任何一个位置,不管你是低头或抬头,都会看到文化气息,和激励自己斗志的话,这样的文化氛围在一个高中做到这一点实属不易。

在衡水二中,有精细而严格的管理,有浓浓的文化气息,学生每天看到的是自己的梦想“名校林”,走在路上看到的是已经成功者和到处激励自己奋斗的话语,每天还要高声喊出自己的誓言与自信,在这样“激情燃烧的岁月”中,三年过去了,木头也会发芽的,更何况是大活人。

我们缺少的就是这种不知道累不怕苦的战斗激情。

二中在教学方面给我的印象也是很深的,他们有自己教育理念“原生态教育理念”,他们有自己的课堂教学模式“四个5”即连续讲不超过5分钟,最后5分钟留给学生,说5句鼓励性的话语,提5个有价值的问题。

这对于我们提出自己的教育教学理念,和有我们自己的课堂教学模式提供有意义的借鉴。

他们有:“低起点、小步子、多活动、快反馈”高效四环节策略。

他们有:“全体学生全程投入,动口、动手、动脑、参与教学过程”的“两全三动一参与”策略。

他们有:“五备三有一检查”的备课制。

他们有:“三动”高效课堂。

他们有:“五有五必须”的作业批改制。

这些具有自己特色的理念、模式、制度,有效的规范了教学行为,提高教学效率。

通过对衡水二中视频的学习,我认为向衡水二中学习主要是学习他们那种拼搏奉献的精神。

就让我们每一个阜中人从本职工作出发,踏踏实实的上好自己的课,管好自己的班,做好自己的事。

那么我们阜宁中学一定会更加美好。

外出学习学习心得体会篇2学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。

外出学习学习心得体会6篇

外出学习学习心得体会6篇

精选外出学习学习心得体会6篇当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不妨写成一篇心得体会,这样就可以提高自己。

但是心得体会要写什么内容才是恰当的呢?下面是关于外出学习学习心得体会6篇,仅供参考,欢送大家阅读。

不同的性格塑造不同的人生, 特别的风格成就特色的课堂。

这就是我历时半天的三十二中之行后的感受。

就个人多年的经历而言,初三课堂说得文雅一点,就是学生们都出奇的冷静,说得直白一点那就是死一般的沉默,大有一种把牢底坐穿的气势。

听过三十二中两节语文课,我真是眼前一亮,哦,原来初三语文课也可以上得如此精彩和活泼!没去听课前,实在无法想象金老师的睿智和冷静,更无法想象管老师的投入和热情。

金老师如学者一般的认真细心和严谨,他将知识点进行细致的筛选和归纳,从而形成系统的知识结构,让学生在规定时间内完成稳固和记忆。

而这群孩子们和老师配合的又是如此默契,他们饱满的学习热情和敢于肯定或质疑老师的学习态度着实让我敬佩,一节课就这样在轻松活泼高效中结束了,它留给我的不止是有效的教学思路和方法,更多的是对自身的思考。

时光送走的是青春,留下的是苍老,心也会一起慢慢变老,我也再不愿意和孩子们一起悲一起笑,这就是代沟,所以孩子们也就把我的爱当成了束缚,把期望当成了枷锁。

作为一名教师尤其是一名语文教师,就应该像管老师一样具备真实而丰富的情感,把课堂当成一个情感交流的舞台,感动的时候和他们一起流泪,快乐的时候和他们一起欢呼,使自己和孩子们都能充分的展示自己,张扬个性。

从管老师的闪闪泪光中我读出了作为一名老师的骄傲和自豪,读出了幸福和满足,也读出了自信和责任。

即将毕业,这群懂事的孩子要把他们的喜怒哀乐写进班史,要把他们最敬爱的老师写进班史。

管老师是幸福的,她用大爱换得了真情,她用朴实换得了理解和尊重。

是啊,一个人的成功不在于他结果得到了多少,而要看他过程付出了多少。

因此,过程更重要。

为期二十一天的校长提高研修培训已结束了,此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名,在培训中,我认真听取了康科长作的发动讲话,靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的开展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校开展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。

外出学习的心得和体会(优秀8篇)

外出学习的心得和体会(优秀8篇)

外出学习的心得和体会(优秀8篇)外出学习的心得和体会篇1我参加了这次小学语文远程培训。

这次培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。

几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

下面是我透过培训获得的几点体会:一、教师要不断进行知识更新这次培训中专家们的讲座,我明白了阅读的真正好处,从大处说是为了国家的发展,而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长和生活。

所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更就应具体地体此刻生活的方方面面。

我们常说:要想给学生一杯水,教师就就应有一桶水。

那么这桶水从哪里来,从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。

这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。

二、教师要教给学生学习的方法新课程改革的终极目标是什么一句话:为了每一个学生的发展。

因此增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,理解熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,用心参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。

新课程中也说到:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践潜力,而培养这种潜力的主要途径也应是语文实践,就应让学生更多地接触语文材料,在超多的语文实践中直接培养潜力。

可事实上,有多少人真正领悟到新课改的真谛呢此外,老师也告诉我们:我们教师务必发现学生的优势智能,发展他的优势智能,为他们的“成才”带给方向,让每一个人都能为社会发展尽己所能。

三、把主动权还给学生只有把学习的选取权真正归还给学生,学生才有了获得主动发展的前提。

作为教师,我们肩上的担子是沉重的,应对如此重大的革新,我们要做什么首要的是我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。

有关外出学习学习心得体会6篇

有关外出学习学习心得体会6篇

有关外出学习学习心得体会6篇有关外出学习学习心得体会1十分感谢领导给我这次外出学习的机会,透过这短短的40天时光,培训虽很短,从中学到的知识却使我受益匪浅,感触颇多,使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处,在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力,认清了自身与其它银行员工所存在的差距,明确了自我今后的学习发展方向,为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

现将外出培训学习所学总结如下:1、业务技能方面有了进一步提高:前期因为没有理论大家训练热情比较高,明着是以集训队为一体,可暗地里都是以个自利益为重,都想做到最好。

三所银行共有二十几人,分组练习还好,可一到晚上自由时光大家都争着到训练室练操作,场地少,人员多,每次为练都不开心,在练每项操作的同时,大家都付出了许许多多,有人从荡板上摔下来过,有苦有甜大家都很认真,这些我从来没有见过的。

平时在科里上班觉得没啥,可随着环境与事态的改变,不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场,时刻会有人出此刻你身边,告诉你:你被淘汰了。

分部领导委派__主任给我们做指导,从细小至微处抓起,怎样样和客户沟通,怎样走路,就连走路多一步少一步都不行,让我们平时看起来无关紧要的东西,让X主任一扣是漏洞百出,刚开始弄的我们都不会走路了,尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。

我相信任何成果都要有艰辛的付出,任何困难都难不倒有恒心的人,滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实:以前看书的时候总想着看完就完了,也就是为了应付某个考试而看,可透过这次培训,使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样,需要相当的牢固、扎实。

是任何科研与操作的先决条件,要求相当的严谨,一环扣一环,时光对于每个人都是公平的,就看你用来做什么,用贾主任的一句话,员工要的是全面的发展,不能只依靠领导指挥我们去执行,在理论上也要充实自我,如果单是这样那要员工有什么用了。

现代网络信息化这么发达,客户的金融意识提高,客户提出的问题,你回答的不全或者是答不出来,人家上网一查比你明白的还多,你说丢不丢人,让客户想这员工连这点都不懂,这对我们的员工整体印象会大打折扣,所以必须要加强理论学习,把理论真正运用到实际当中,那定会得心应手。

外出培训学习心得体会(通用7篇)

外出培训学习心得体会(通用7篇)

外出培训学习心得体会外出培训学习心得体会(通用7篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,有这样的时机,要好好记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。

一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编为大家收集的外出培训学习心得体会(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

外出培训学习心得体会1学校为我们的成长提供了一个大平台,也为教师成长提供了很多学习的机会。

思想的碰撞就会擦出更多的火花,今天下午,外出学习培训老师和我们一起进行了培训学习经验交流。

部分老师参加了“班主任培训”,张鑫星老师作为代表发言。

印象很深的一句话————教师,最重要的是超越过去的自己。

想想我们的工作,有没有比过去更好呢?“保持一颗平常心,无时不快乐;保持一颗满足心,无时不幸福。

“在教育过程中,肯定会遇到各种不顺心的事,需要我们保持一个乐观积极的心态。

教育一直提倡德育为先,作为老师,我们一定也要尊重孩子,尊重孩子的个体差异,尊重孩子的天性,采用活泼而又隐性的方式教育。

尤其是在孩子犯错的时候,不要总是请家长,会显示出老师的无能,可是,我们得好好思考了,该怎样才能更好的和家长联系,建立家校联动的教育体制呢?李艳等老师参加了“名师论坛“,今天和我们分享了一个教育名家的”五个一“,感觉还颇有用,每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟歌唱“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力比赛“,如果能够每天切实落到实处的话,对于孩子的成长确实有不可估量的作用。

马文杰老师最后分享了优秀语文教学的条件:1、重视对阅读、写作的知道。

2、重视小组合作交流。

3、培养学生总结、概括的能力。

4、课堂容量较大,加强知识拓展。

在以后的教学中一定要多多参照这些方面,着重对学生能力的培养。

珍惜学习机会,珍惜交流平台,多多学习,加快进步!外出培训学习心得体会24月中旬,我很荣幸的参加了吴忠市骨干教师培训活动,聆听了各位教育专家的讲座,每天都过得幸福而充实,因为都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

有关外出学习学习心得体会范文6篇

有关外出学习学习心得体会范文6篇

有关外出学习学习心得体会范文6篇一、我的学习经历我深知这次机会难得。

因此在学习过程中始终都是全身心的投入,丝毫不敢懈怠。

争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。

因此,在这三天的时间里,我除了参加听课学习以外,积极地向其他优秀教师学习。

通过这种高水平的观摩课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。

因此,在学习期间我尽可能的利用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进行交流,不放过一丝的学习机会。

二、我的学习体会课堂教学方面通过几天的听课与学习,我从体育课的各个方面与优秀教师进行对比,发现还是存在着一定的差距的。

主要体现在:这些教师的基本功扎实,无论是从口令与哨音的运用,还是在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。

课前准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备场地、备学生。

不论从教材内容的选择、场地的布置,以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。

这是我以往所不能做到的。

在课堂教学中融入情景教学,使课堂教学中始终贯穿一条主线,环环相扣,组织紧密。

课堂的组织结构合理。

课堂评价的艺术性,在体育课上,教师多以鼓励与表扬为主,并对学生进行正确的评价。

有一堂课,学生进行分组比赛,比赛结束后教师对最后一名的评价是不甘落后组,对第二名的评价是奋勇拼搏组。

评价恰如其分,保护了学生的自尊心。

三、我的学后反思“生命是一条河,需要流动,需要吸纳”。

教师有了丰富的文化底蕴,教育教学活动才会有底气。

此次的学习,我有幸听了毛振明教授的《如何上好体育课》让我找到了明确的努力目标。

在今后的教学中我要脚踏实地,实实在在结合自己学校和学生的情况,备好每一节课、更要上好每一节课,使自己真正成为一名称职的体育教师。

外出学习学习心得体会篇28月26日至30日我随局考察团到达南京、常州、杭州、绍兴等地有代表性的民政局、街道办事处、社区和新农村等地,透过听讲座、实地参观、交流座谈等形式,学习考察了他们在民政综合工作、街道社区建设、社会主义新农村、老年公寓、社会福利院、殡逸、基层政权建设和婚姻登激作等方面好的做法和先进经验。

外出学习心得体会(精选11篇)

外出学习心得体会(精选11篇)

外出学习心得体会(精选11篇)外出学习心得体会篇110月25日,我有幸随金色之韵领导同事们去济南学习考察,这次考察是提升我自身能力的一次很好的机会,尤其是让我对公司,对自身有了一个更好的认识,更使我开拓了视野,发现了差距,增长了知识,受益匪浅。

这次我们主要考察了济南的文化旅游,酒店服务,KTV的设计经营管理以及洗浴的装潢服务,从中寻找发现我们在管理经营服务中存在的问题,真正在这个激烈的市场竞争中做到知己知彼百战不殆。

考察一路下来使我感受最深的就要性,无论是从旅游,酒店,KTV还是洗浴,都在给顾客营造一种舒适,温馨愉悦的休闲环境,从设计的气辉煌,到给人的清新悠闲,如果没有好的服务都会变成华而不实的空中楼阁。

21世纪竞争愈加激烈,如何在这种激烈的市场竞争中脱颖而出,物质享受已经不在是人们所缺少的,他们需要的的是从外到内的一种贴心服务关心。

著名的营销专家深圳市感恩文化发展公司的董事长李羿峰这样说过,21世纪除了销售和市场还有什么影响企业的明天?除了人力和财力,还有什么决定企业的存亡?有销售无服务,那是自断其路;有资金无服务,那是自寻短见;有技术无服务,那是自毁前程;有品质无服务,那是自断经脉。

21世纪就是服务定乾坤,服务定天下的时代,现在的娱乐休闲场所硬件设备都相差不,差就差在服务上。

我毛司的硬件设备已经是淄博第一,如果我们在软件上提升一个新的层次,我们的企业明天会更有竞争力,将不败与淄博不败与天下!这次考察很有幸也很高兴,让我结识了很多的公司上层领导及各部门的同事,让我领略了他们非凡的人格魅力,更使我感受到我们就是一个团体,相亲相爱的一家人,在以后的工作中我会尽职尽责把自身工作做好,为公司创造更多的价值!外出学习心得体会篇2美丽的十月,我有幸参加了教科所组织校长资格班到湖南考察培训学习,我带着渴望,怀着激动,也带着对教育教学改革中的困惑,与16名校长于10月26日来到了湖南,进行了为期七天的参观学习。

外出学习学习心得体会范文10篇_7

外出学习学习心得体会范文10篇_7

外出学习学习心得体会范文10篇外出学习学习心得体会篇16月11日至16日,我有幸随县党政代表团赴等地参观学习考察,尤其是对的学习考察,感受很深、启发很大、体会很多。

一、感受直观的感受有五点:(一)发展速度快所到之处,无论是gdp还是财政收入,无论是引进吸收利用外资,还是城镇居民与农民的收入水平,均是在高基数上继续持续高速度的增长,证明发展的潜能巨大,发展的势头强劲。

(二)城乡无差别在江苏、上海、浙江等考察点,有一个十分强烈的直观感受就是城乡一体化,城乡无差别。

城镇居民可支配收入与农民人平纯收入比例小于2:1,均居全国前列;农民基本不种田或基本无农民;三产比例中,一产均在10%以下,而现代工业及现代服务业都高速发展;医疗、养老、教育等基本保障已覆盖农村、惠及全体;农民居住条件更是无以伦比。

(三)产业规模大昆山的高新技术产业(外资企业)占据的份额是财政收入的50%,税收的60%,固定资产投入的70%,销售收入的80%,出口额的90%;浙江的“块状经济”亿元增加值以上的板块有360多个,300亿以上有20多个,作为区域特色经济和优势产业载体而使其产业集聚度日益提高。

(四)建设水平高无论是城市建设还是村镇规划,无论是工业园区还是商贸街道,感觉到都是高标准、大手笔,气势如虹,又风景如画,工业化、城市化已融为一体。

(五)精神风貌好“求真务实、诚信和谐、开放图强”的与时俱进精神无处不在。

二、启发(一)要深入学习“浙江精神”的实质浙江人民用自己的行动铸造了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神,它表现为“白天当老板,晚上睡地板”、“能干常人不肯干的活、能吃常人不肯吃的苦、能赚别人看不起眼的钱”的创业精神、市场意识和经商素质,即敢为人先,创新创业的智慧和勇气,以及个性能吃苦、个性能创业、个性肯学习、个性能发现商机驾驭市场的优秀品行。

勇于创新,富有创业激情是精神,“两板”“四千”是作风,“三能”是素质。

关于外出学习学习心得体会范文6篇

关于外出学习学习心得体会范文6篇

关于外出学习学习心得体会范文6篇外出学习学习心得体会篇120__年8月20日至25日,我受乡中心完小领导的委派,有幸赴红河州民族师范学校参加由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习,转眼几天的培训,我想我们每一个学员都有不同的收获。

对于我个人,我认为这次培训对我来说非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开放了视野,解放了思想,打动了内心。

无论是教育心理学,还是以人为本的教与教育理念,还有几位老师的专题讲座,都让我有所感动和收获。

许多不可言语表达的收获。

加之与来自不同市、县、乡各园长聚集一堂,全面提高了自己的理论水平和工作能力,以下是这几天的几点体会。

一、多种形式的学习、提高了理论水平。

我作为一名年轻园长,理论知识和工作经验不够丰富,通过专家深入浅出的讲授,感觉豁然开朗。

许多问题从理论上找到依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点,感觉收获很大,总的来说,各位老师以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我来说是一个难得的学习机会。

更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

二、案例的分析、警惕了自我老师通过视频的方式对案例的分析,让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在,也让我们看到自己给别人找问题的时候比较容易,但给自己找问题的时候经验比较难,所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不犯类似的错误,正确处理各种关系是干好工作的前提之一。

事例也告诉我们没有好的上下级的关系、群众关系,最终导至工作无法开展,所以我们要着重注意自己的言行举止,处理好各种关系。

在阳光心态下工作。

三、专家的讲座、找准了自己的不足和差距在各老师的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识。

同时也让我看到相比之下自己的不足和差距。

当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园”8月23日下午到建水县蓝天二幼参观。

关于外出学习学习心得体会模板(35篇)

关于外出学习学习心得体会模板(35篇)

关于外出学习学习心得体会模板(35篇)关于外出学习学习心得体会模板(35篇)关于外出学习学习心得体会模板篇15月5日,在公司领导的安排下,我与部分各部门同事参观了位于山东省青岛市的青岛啤酒厂。

在短短的几个小时里,我们主要参观了啤酒厂的生产车间,听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。

我不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我吸取了很多有价值的经验。

并且,通过参观青岛啤酒厂,的的确确开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。

他们许多的发展理念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。

我作为青稞啤酒的员工,对此次参观学习感受非常深刻,受益匪浅。

一、企业管理理念令人信服。

青岛啤酒厂作为国内知名品牌企业,管理规范化程度高、工人责任意识强、生产效率高。

青岛啤酒作为国内啤酒行业的龙头企业,其思想开阔,具有远见卓识,注重企业文化建设,员工素质高,注重技术实力,注重企业发展潜力,大力实施可持续发展战略。

因此,我必须学会如何在市场经济的条件下,加强自身素质,提高自身水平,适应企业发展的趋势,成为一名对公司有用的人才。

我相信,在公司领导正确的领导下,我们的青稞啤酒会一步步走出西部、走出国内、走向全世界,成为一个真正的知名品牌。

二、企业精神极具优势具有百年历史的青岛啤酒,从最早的小作坊一步步走到今天,其延续至今的企业文化精髓,让每一个来到青岛啤酒厂的人深深的感觉到团队的力量总比个人的力量大,什么叫做质量第一,以及那犹如家庭般的温暖。

以至于他们的员工更加努力的工作,全身心的.投入到工作与技术创新中。

在青岛啤酒厂,每个员工都讲究求真务实,追求敬业奉献。

在做出每次重大决策之前,青岛啤酒公司高层管理者都先会咨询员工的意见,在综合一线员工的意见,根据实际情况,做出相应的决策。

这一点正好体现了青岛啤酒高度重视企业员工的归属感,以及人性化管理的根本落实。

根据马斯洛需求层次理论,这就是满足员工尊重的的需要,只有较低级的需求得到满足,人们才会追求更高的需求,去满足自己的需要。

(优选)外出学习学习心得体会范文六篇

(优选)外出学习学习心得体会范文六篇

外出学习学习心得体会范文六篇外出学习学习心得体会篇1x月16日,我校全体数学教师到育才学校去听课学习。

我听了两节数学课,真的是感受颇深,受益匪浅,让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。

现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

一、收获1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多,要来得直接。

2、真实——课堂教学应该追求的境界在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢,事先准备的痕迹太过浓重,我自己的体会就比较深刻,当然我所说的并不是不备课一点准备都没有,而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输,害怕再作课中出现纰漏,我以前确实就有过这样的顾虑,因此当一节课在我不停的灌输给学生,然后在作课时,就觉得我的每一句话,学生的每一个答案都是准备好预设好的,而不是适时生成的,虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学,其实却缺少了真实性,多了几分虚假。

听了两位教师的课后,我觉得在教学中他们做到了真实的教学,首先教师为学生创造广阔的思维空间,使学生暴露思维的真实,例如六年级的那节课,在他的教学中没有一种固定的答案,而是拓展了思维的空间,这样学生的思维很活跃,即时生成的答案各式各样,让人找不到雕琢的痕迹,很真实。

其次,学生畅所欲言,让学生凸显个性的真实,x、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活,并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境,而是尽量贴近于生活,这样学生学习起来便于思考操作,同时也能在生活中加以应用。

特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合,因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法,掌握技能。

所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察,多思考,多操作。

4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求我们的教育观点从最开始的注重教书对学生知识的传授,到提倡育人的重要性,我们的观念都有了逐级的改变,那么现在课改又提出了“三维目标的整合”,所谓的“三维目标”就是:“知识与能力,过程与方法,情感道德与价值观”,要求教师在教学中尽量做到这三个目标的整合,而且是“品之有味,寻之无迹”,如在三年级数学课的教学中,她通过教学让学生体会到了,不同的事物从不同的角度去看去评定都会有不同的结果和答案,那么做人就是这样我们不应该以一种标准去看待我们周边的人、事,我们要从多角度去思考一个问题,所以这节课就是在这样的看似在作练习的过程中,让学生通过学习知识,提高了学生分析判断事物的能力,同时也教会学生如何做人。

外出学习心得体会(精选15篇)

外出学习心得体会(精选15篇)

外出学习心得体会(精选15篇)外出学习篇1这次,我有幸参加外出学习小组。

目的地是玉溪聂耳小学,时间是一个星期。

我们一行十六人,可谓是浩浩荡荡。

这次外出学习,对我来说真是太难得了。

总觉得自己要学习的东西实在太多了。

收获也是蛮多的。

下面就从以下几个方面谈谈自己的感受和今后的打算。

一.学习习惯的培养。

通过这次学习,我发现我们的学生的学习习惯和人家学生的习惯有着太大差别。

就拿听课习惯来说吧。

他们的学生比我们的多,但是在课堂上,能安静倾听同学的发言,倾听老师讲解,课堂上气氛很活跃,却没有让你有乱哄哄的感觉。

我发现这个习惯他们是从一年级入学就抓起,并且是常抓不懈。

而我则发现自己就是少了常抓不懈。

只是刚入学那一周,行为习惯教育的时候抓了一下,平时上课时,虽然有时也说一些,但是没有认真地、细致地落到实处,总是把时间都用在课堂上,忽视了这个听课的习惯。

实际上呢,每节课上只要有违纪现象发生,我们都去提醒一下,甚至有必要用上一两分钟时间去纠正也是值得的。

这两天上课,我就是试着这样的,发现也耽误不了多少时间。

还是能按计划完成的。

并且,在上课时,更有意地注意培养他们的行为习惯,去强调。

我想,只要能这样坚持下去,肯定会有好转。

二.爱读课外书的习惯。

这次聂耳小学之行,我们几个老师都有一个同感,就是他们的学生阅读量大,课外知识太丰富了,尤其在习作课上,就更能体现出他们的课外知识的丰富了。

有句古话不是说吗:“熟读唐诗三百首,不会吟来也会偷。

”说的就是这个道理。

当然我们也提倡学生看课外书,还从学校图书馆借书来放在教室里,并且还经常说要多看书,多读书。

但是,只是说说而已,并没有采取什么主动地措施,也没有真正落到实处,也没有真正地及其学生看课外书兴趣的方法了。

就在我跟班的一年级4班,每周一、三、五的下午是语文辅导课,就在上辅导课的时候,抽出十分钟左右的时间为读书时间。

具体的做法是:教师先布置学生回去看课外书,如果哪一个同学看到哪本课外书的知识,就可以推荐到辅读课上的读书的时间,每次辅读课只推荐两个内容,上课前要推荐的同学就把书放到讲台上,上课后,由老师来向全班同学读或讲解。

外出学习心得体会 (15篇)

外出学习心得体会 (15篇)

外出学习心得体会 (15篇)外出学习心得体会 1首先感谢学校提供给我此次难得的外出学习机会,每次参加教学观摩研讨会,名家经典的课例总能折射出当代教学的新理念、新思想、新方法,给我一种豁然开朗的感觉。

首届师道教育工艺潇湘行——全国教育名家教育思想及教学风采展示,让我有幸走近贾志敏老师、李庄老师、吉春亚老师等几位特级教师的课堂,感受名师的风采。

第一次近距离见到了名师孙双金其人,目睹了他的教学风采,领略了他的教学艺术。

感觉受益非浅,不枉此行。

孙老师为我们展示的是一节古诗欣赏课——走近李白。

刚见到这个题目,我就被吸引住了,李白是位杰出的浪漫主义诗人,他留给后世的诗歌有990多首。

有大量的政治抒情诗,充分表现了诗人非凡的抱负,奔放的激情,豪侠的气概。

李白有强烈的自我意识,多次以大鹏自比,他的这种想落天外的特点,大大发展了庄子寓言,屈原的浪漫精神和表现手法,也融汇了道教的神仙意象,具有令人惊叹不已的艺术魅力,赢得了一代诗仙的赞誉,为中华诗坛第一人。

孙老师会从哪个角度作为突破点引领学生近李白呢?在疑惑中,在期待中,孙老师的课也开始了。

孙老师一开始就像拉家常似的,让学生们说说对李白的了解。

当学生们道出李白是诗仙时,孙老师说道:不错,李白不仅是诗仙也是酒仙。

赫然在黑板上写下“李白是仙”四个大字,到此我才明白孙老师今天是要让学生体会这“仙”味了。

巧妙的设计——故事作引,“仙”作主线。

“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。

”当李白斗酒诗百篇的故事还在耳边回响,悠扬的“仙乐”又起,在“仙乐”声中,第一首诗《望庐山瀑布》“闪亮”登台了,孙老师抓住紫烟一词展开,让学生感受到沐浴在紫烟中的庐山宛如仙境,感受到只有像李白这样的“仙”才能描绘出如此的仙境。

然后再让学生读读下面的诗句,感受下面的诗句又是怎样的与众不同?“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”在细细的品味中,这确实不同凡响,既有非凡的想象也有极度的夸张,这似乎只有“仙”才能做到。

外出学习心得体会(15篇)

外出学习心得体会(15篇)

外出学习心得体会外出学习心得体会(15篇)外出学习心得体会1此次外出学习的机会也是特别的宝贵,很感谢学校领导的支持,让我也是在此次的学习中去有了很多的收获。

听了其他老师的讲课也是对于自己有挺多的感触,明白做好一名优秀的老师并不是那么的容易,我也是要继续的来努力在平时的教学中去做得更好。

此次也是和其他学校的老师有了很多的交流,大家一起去听课,去看到老师是怎么样来上好一堂简单的课,课堂上很多的知识也是信手捻来,而很多的教学方面也是处理的很老道让我也是知道,这除了是经验也是能力,而我也是做不来,可以说此次的讲课让我更看到了差距,以前对于自己的教学还是很有信心的,但是此次的听课却是让我更加的明白自己和优秀之间的差距,也是不能去自满,同时也是在此次的交流中让我明白有些问题其实不单是自己有困惑,其他的老师也是有的,而得到了解答也是可以让我更好的来处理工作上的一些事情去把学生教好。

同行之间的交流也是让我更加的清楚其实自己和其他的老师相比,也是有一些差距,一些经验上的事情,有些我没有遇到的,或者一些解决的方式也是在交流中学到了很多。

同时此次的外出学习,除了交流和听课,也是有老师讲了一些我们教学之中新的方式和方法,甚至有一些实验性质的,可以说开拓了眼界也是让我知道,教学的方法和方式都是不断去进步的,而自己也是要不断的努力,积极的来做的更好才行的,同时也是多去学习,多去关注一些新的东西,而不能满足于自己知道的,这样其实也是容易退步而不是说还有进步的,我也是清楚自己的一个情况,的确之前的工作也是太过于顺利了,也是让我遇到少一些的挫折,如果遇到比较糟糕的教学环境或者学生们不是那么的优秀,那么挑战也是更大,而自己要去做好就不是那么的轻松,我也是要清楚这些方面今后去继续的学习才行的,同时对于工作我也是有一些要去改进的方面,会在以后做好。

此次的学习,让我收获挺多,同时也是看到问题,找到了一些改进的方法,对于以后的教学也是要做的更好才行,同时对于学生们也是多一些的了解,有些情况是需要多去观察多去思考才能真的找到解决的方法,去做到位的。

关于外出学习学习心得体会集锦八篇

关于外出学习学习心得体会集锦八篇

关于外出学习学习心得体会集锦八篇外出学习学习心得体会篇1去平邑学习一共听了两节语文课(中间到其他课堂旁听了部分),感觉有几点值得自己好好学习反思。

1、教师对于预设目标和内容的整合要到位。

听了张老师的一节说明文复习课。

发现张老师对于这堂课的内容做了非常合理的整合,然后将预设的任务项恰当的分配给各个小组。

可见,要想很好的实现小组合作学习的成效,课外的功夫更重要。

2、学生的自主探究要全面深入。

在得到了任务后,小组的自主探究要做到每一个知识点的积累,每一个问题的分析讨论,只有这样才能在展示环节中有的放矢。

在第二节语文课上,这一点得到了充分的体现,很多学生能够对问题的分析令老师都为之惊叹,这不都是自主探究的功劳么。

3、学生习惯养成和能力培养是基础。

这一点,我们好多老师都已经有了共识,看到人家的学生能够如此自然、大胆的展示,真是羡慕。

回想自己的学生,觉得他们并非不能这样,是我们平时的指引没有到位呀。

外出学习学习心得体会篇2这次前往洋浦实验中学考察学习过程中,我听取了分管德育的副校长的介绍,更加深刻的认识了班主任工作重要性。

作为一名班主任要有好的师德,师德的核心是爱岗敬业,要有热爱教育事业,献身教育事业的精神。

作为一名教师,首先就应具有坚定的事业心和责任感,要具有“三无”精神,也就是无己、无利、无名。

不能见异思迁,更不能唯利是图。

同时老师要热爱学生,尊重学生。

教师的工作和服务对象就是学生,所以在教学过程中教师应当善于倾听学生的意见,发扬教育民主,充分调动学生的积极性。

只有这样.才能使教育过程中教师和学生的活动协调一致,大大提高教育教学的效果。

教师无论在教学、教育方面都要做学生的表率,时时处处“以身作则”,懂得“身教重于言教”的`道理,在言论、行为、生活作风.思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响、“己所不欲.勿施于人”,要时时刻刻明确自己的责任,做学生的楷模。

“师者,教之以事而喻诸德也”,教师既要教给学生知识,又要培养他们的品德,社会主义教育更应当重视教书育人,要切实做到寓思想教育于各科教育和校内外活动之中,引导学生树立崇高的理想和科学的人生观,努力使他们成为合格人才。

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有关外出学习学习心得体会汇总六篇有关外出学习学习心得体会汇总六篇当我们经过反思,有了新的启发时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。

那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家收集的外出学习学习心得体会8篇,希望对大家有所帮助。

外出学习学习心得体会篇1开发区十分重视对教师素质的培养,鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高,既立足于校内培训,又采取走出去、请进来的培训方式培养教师,20xxx年4月,我校14名教师在司校长的带领下,到上海考察学习。

通过参观、讲座、介绍座谈与交流,使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。

现在我谈谈自己的一点体会: 1.立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境本次所考察学习的张桥路小学,校园环境和文化建设独树一帜。

尽管学校占地面积不大,但利用非常合理。

教学楼每层墙壁上都有特色,包括世界名人录、名人名言、德育走廊等。

最吸引人的是每个中队门前都有属于自己的板块,其设计别具一格,凸现了本班特色。

反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。

学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,教室上大课,办公室开小灶,这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。

我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,作为学校发展的导向和真谛。

文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,我们应该从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。

2.科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。

今后一段时间内,我们应该在结合我校具体学情的基础上,充分发扬民主,重新审查各项制度及要求,如课程结构设置优化、课时分配制度等。

引进激励机制,优化教师队伍,倡导”质量求生存、求发展、求效率,向团结、人心、信心要质量,办事民主、制度管人”的办学理念。

张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象,在那样的环境之下,教师才有充足的时间进行教科研活动,因此,我校也可以率先尝试小班教学模式,真正做到资源的合理配置。

3.加大教科研力度,针对校情设定课题,成立专门的课题组就我们所参观的学校而言,在上海市算不上名校,但学校的课题研究却颇具特色。

听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究,看着他们训练有素的教师队伍,我不禁为之震撼!目前,我校在课题研究方面尚是空白,教研工作也无从下手。

班容量大,师资不均衡,加上各种活动,老师无力从事课题研究。

我觉得,学校应给老师一个轻松的环境氛围,然后确定大课题,再分组或分段进行与之有关的小课题研究。

全体上下都协调一致,工作落实到人头,有布署有总结,分阶段进行,稳步开展教科研活动。

4.大力推进学校的信息化建设在张桥路小学听了两节课,他们先进的教学设备让教学得心应手。

而我们学校,20xx年下半年,在上级教育主管部门的支持下,已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室,这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。

但由于能联网的机子较少,教师要想查找到自己所需的教学资源困难,本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容,但因为条件有限,也只好作罢。

因此,教学不能得心应手。

学校应该尽快为教师人手配备一台电脑,教室也要有相应设施,并且联网,这样,教师就会充分利用网络平台来进行教学,节省很多时间,更利于教学质量的提高。

5.改善教师的办公条件教师办公条件是保证办学质量的重要保障,而根据美国管理学家、心理学家的管理”二因素”理论,在做好教师激励工作的同时,做好教师的保健工作,不断改善教师的办公条件,为教师提供良好的工作环境,是提高教师积极性的一个重大举措。

目前,由于学校规模不大,地方太小,十几位教师挤在一个办公室里,人多嘴杂,往往给教师备课、批改作业带来很多不便。

学校教导处虽然为教师提供了喝水的方便,但不能满足四五十位教师的需要,因此,有的办公室只好自己从家里拿热水器等来使用,存在很多安全隐患。

同时,办公室里连教师洗手、擦手的用品也不具备,一切都得靠自己。

我们学校一共六个年级,每个年级有两个或三个平行班。

教师所带班级的人数有多有少,工作量很不均衡。

因此,学校应尽快改善教师目前的状况,为顺利开展教学工作提供便利条件。

我认为,学校可以从扩大教学规模入手,尽快加盖楼层,实行真正的四轨制、小班教学模式。

至于办公条件,可以考虑同年级一起办公,也可以分学科、分低中高段办公,这样有利于教师的共同探讨,更好地促进教学质量的提高。

感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切地了解到了其它学校的教育现状,有机会解读了先进的教育、教学理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我许多教育灵感。

相信在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。

它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆!外出学习学习心得体会篇2本次学习,名称是“xx市教育局?现代教学创新与实践?高中英语名教师高级研修班”,市教科所的xxx老师领队。

总共50人参加了本次学习班。

在简短的开学典礼上,首先讲话的是华东师大教育科学学院的陈晓峰主任,其次是xx市教科所的领队老师——xx虹老师。

本次学习总共听了17位教授、博导和教研员的讲座报告。

每天早上8:30开始上课,11:30下课。

下午从两点开始,到5:30结束。

专家们的讲座,内容广泛,有跟英语课改有关的内容,也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。

英语教学部分我已经粗略地在英语组的组会上传达。

下面我主要跟大家谈一谈一些英语教学之外的总体体会。

体会之一:教师要转变角色,让自己成为新课程下的反思型教师华东师大课程与教学系的吕良环教授认为,在新课程下,教师的角色已经变化。

她认为,新课程下的教师角色应该是: 1、传统的知识传授者转变为新课改下的知识传授者。

2、教师成为学生发展的促进者。

3、教师成为研究者。

她认为,教师作为知识传授者,角色已有如下变化: 1、知识传授者依然是新课改中的角色,但不再是教师唯一的或常规的角色。

2、教师改变过于强调知识传授的倾向,努力形成学生积极主动的学习态度,使学生获得基础知识和基本技能的过程学会学习和形成正确价值观的过程。

同样,教师应该成为学生发展的促进者。

具体表现在: 1、帮助学生确定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的有效途径。

2、指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展元认知能力。

3、创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。

也许,我们会问,什么是“元认知能力”?还有,教师还要成为研究者。

也就是说,每一位老师都有能力、并且应该对自己的教学行为进行反思、研究和改进,提出改进意见。

体会之二:教材要“二次开发”,要基于教材,超越教材。

俞红珍教授认为,目前教师有两种教材观:一种叫“圣经式”的教材观,另一种叫“材料式”的教材观。

她认为,这两种教材观分别代表了传统教学和新课程教学,其中孰优孰劣是显而易见的。

她认为,“材料式”的教材观更注重服务意识,不是唯一的教学资源,更注重过程导向,更灵活,更有助于教师专业的自主发展。

俞教授认为,通过教材“二次开发”,能达到这样几个目的: 1、适应情景,促进教材个性化; 2、弥补教材的内在缺失; 3、缩短理论与实践的距离。

俞教授认为,教师的基本立场有两点: 1、“基于教材”:挖掘教材的内涵,珍视教材的价值;从教材出发,了解教材,研究教材,“吃透教材”。

2、“超越教材”:拓宽教材的外延,凸显教材的功能。

教材不是唯一的’教学资源。

教学情景具有独特性和动态性。

新课程倡导教师创造性地和个性化地运用教材,赋予教师“二次开发”的权利,拓展了教师专业发展的内涵和空间,也使教师的专业成长有了合法的土壤。

教师对教材的“二次开发”意味着教师不再是外部课程的被动消费者,而是积极的开发者。

它要求教师摆脱对教材的过分依赖和崇拜,积极、自主、合理地选用和开发教学资源,应对教学情景中的种种不确定性。

教师不仅要具备课程意识,还需要掌握一定的知识和技能。

这种知识和技能不能仅停留于观念层面,而且也应该存在于教师的实践生活。

教师通过教材的“二次开发”过程,不断丰富着自己的课程知识,创造着新的课程经验,成为自己专业生活的主人。

体会之三:教学设计应以问题为基础华东师大心理学院的庞维国教授认为:教学设计应该以问题为基础。

因为基于问题的教学具有这样的一些特征,就是:学习是以学生为中心的;同时,学习发生在小组中;教师是学习的辅助者或引导者;通过真实的问题,学生获得知识和解决问题的技能;学生还通过自主学习获得新信息,又通过分析和解决有代表性的问题获得学习能力。

庞教授认为,问题的功能设计有大致有五种,分别是:1、用于引发学习兴趣的问题(problem—initiated learning);2、用于引导学生的深入思考的问题(Problem—assisted learning); 3、用于检验所学内容的掌握情况的问题(Problem—solving learning) 4、引导迁移、应用的问题(task—based learning); 5、用于激发生成、创新的问题(problem—based discovery learning)。

他认为,基于问题的教学过程必须体现出这五个方面的特点: 1)真实的问题情境; 2)学生的自主探究; 3)合作讨论; 4)教师点拨; 5)技能的应用。

他认为,基于问题的课堂,能够激发学生的求知欲;培养学生的探究能力;训练学生的综合思维能力;产出创造性的思维成果;活跃课堂气氛。

庞教授认为,目前我们的学生虽然双基牢固,但探究问题的能力弱,创新思维能力弱,解决实际问题的能力差,这跟我们没有基于问题基础的教学设计是有很大的关系的。

体会之四:要真正让家常课“有效”起来李政涛教授认为,一定要尽力把我们的课上成家常课。

他说:公开课相当于宴会大餐,而家常课则是家常菜,宴会大餐我们偶尔吃一顿还行,吃多了就会生病,还是吃家常菜的好。

公开课虽最能锤炼人,但家常课最养人。

家常课是最真实的课,虽有缺撼,但有发展的空间。

在这样的课堂上,我们在成长,学生也在成长,那么课堂就有效了。

李政涛教授有效的课堂教学必须做到:(一)抓住一个关键字:“实” 李教授认为,一堂好课没有绝对的标准,但有一些可供参考的基本要求,即可以去努力做到“五实”:扎实、充实、丰实、平实和真实。

1、“扎实”——一堂好课应是一堂有意义的课。

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