第二单元课后作业 44个

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例1

次知识点:长方形,形状,正方形

题干评注:长方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体,了解长方体、正方体的特征。发展空间观念。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:我们的桌子表面是什么形状,我们的教室是()体?()

A、圆形,长方体

B 长方形,长方体

C、正方形,圆柱体

D、平行四边形,长方体

试题分析:我们的桌子表面是一个平面图形,它是长方形,它的长和宽不相等。我们的教室是一个立方体,它由长,宽,高组成,它是长方体。

试题答案:B

关键词:长方体,长方形,正方形

例2

次知识点:长方形,形状,正方形

题干评注:长方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体,了解长方体、正方体面的特征。长方体的对面两两相等。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:长方体有几个面,它们都相同吗?()

A、6,相同

B 8,不相同

C、6,不一定相同

D、8,相同

试题分析:长方体的各个面为长方形,且有6个面,可能为长方形,也可能为正方形,所以它们可能相同,可能不相同,长方体的对面两两相等。

试题答案:C

关键词:长方体,长方形,正方形

例3

次知识点:长方形,形状,正方形

题干评注:长方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体,了解长方体正方体的顶点特征,长方体有6个面,8个顶点,正方体有6个面,8个顶点。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:长方体有几个顶点,一个长方体和一个正方体共有几个顶点呢?()

A、6,12

B 8,16

C、6,10

D、8,12

试题分析:长方体有6个面,8个顶点,正方体有6个面,8个顶点,所以一个长方体和一个正方体共有16个顶点。

试题答案:B

关键词:长方体,长方形,正方形

例4

次知识点:长方形,形状,棱

题干评注:长方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体的棱,了解长方体棱的特征,长方体有12条棱,每一组内的棱都相等,组与组之间不一定相等。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:长方体有几条棱呢,各条棱都相等吗?()

A、6,全部不相等

B 8,相等

C、10,可能相等

D、12,不一定相等

试题分析:长方体有12条棱,最上面为4条棱,中间竖着的为4条棱,最下面有4条棱,共起来为12条棱,分为三组,这三组分别为四条平行的长,四条平行的宽,四条平行的高,每一组内的棱都相等,组与组之间不一定相等。

试题答案:D

关键词:长方体,长方形

例5

次知识点:长方形,形状

题干评注:长方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体的组成部分,长方体有12条棱,分为三组,每一组内的棱都相等。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:长方体有几组棱?()

A、4

B 6

C、3

D、8

试题分析:长方体有12条棱,分为三组,这三组分别为四条平行的长,四条平行的宽,四条平行的高,每一组内的棱都相等,组与组之间不一定相等。

试题答案:C

关键词:长方体,长方形

例6

次知识点:正方形,形状,棱

题干评注:正方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识正方体的棱,正方体同长方体一样,有12条棱.

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:正方体有几组棱呢,它们都相等吗?()

A、6,相等

B 8,不相等

C、3,相等

D、2,不相等

试题分析:正方体同长方体一样,有12条棱,最上面为4条棱,中间竖着的为4条棱,最下面有4条棱,且每组棱长均相等。

试题答案:C

关键词:正方体,正方形,棱

例7

次知识点:顶点,正方形,整数乘法

题干评注:正方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体,了解长方体的长宽高。长方体由长宽高组成,且有4条高,4条宽,4条长。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:长方体长宽高分别为3,2,1,则这个长方体的所有宽为多少?()

A、12

B 8

C、4

D、6

试题分析:长方体由长宽高组成,且有4条高,四条宽,四条长,已知宽为2,则2×4=8.

试题答案:B

关键词:长方体,长宽高

例8

次知识点:棱,正方形,长方体

题干评注:正方体的认识的基本知识

问题评注:根据题意认识长方体的棱,长方体有12条棱。

试卷名称:北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识

试题内容:两个相同的长方体共有多少条棱,两个不相同的长方体共有多少条棱?()

A、24,12

B 24,36

C、12,24

D、24,24

试题分析:长方体有12条棱,两个相同的长方体共有12+12=24条棱,对于两个不相同的长方体,每个长方体仍然有12条棱,所以仍然为12+12=24条。

试题答案:D

关键词:长方体,棱

例9

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