乐理 第2周 音与音的高低最终版.ppt
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乐理基础ppt课件
VS
演奏技巧
演奏乐器时所需要掌握的技能和技巧，如 手指的灵活性、呼吸的控制等。
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音符标记
用数字或字母标记音符的时值， 如全音符标记为“1”，二分音符 标记为“2”，四分音符标记为 “4”等。
音符的时值与组合
音符时值
表示音符的时长，如全音符的时值为4拍，二分音符的时值为2拍，四分音符的时 值为1拍等。
音符组合
通过组合不同时值的音符，形成节奏和旋律。
节奏与节拍
节奏
音乐中音符的组合方式，包括音符的 长短和排列顺序。
经典作品案例解析
贝多芬《月光奏鸣曲》
该作品是贝多芬的经典之作，通过对其曲式、和声、表现手法等方面的解析，可以深入理解贝多芬的 音乐风格和创作思想。
肖邦《降E大调夜曲》
该作品是肖邦的代表作之一，通过对其旋律、和声、织体等方面的解析，可以感受肖邦音乐的独特魅 力和情感表达。
05
音乐表现要素
力度与表情
音的分类与组织
乐音与噪音
根据音的振动是否有规律，音可 以分为乐音和噪音。乐音有固定
频率，噪音无固定频率。
音名与唱名
在音乐中，用来表示具体音高的 名称称为音名，而唱名则是人们 在演唱时所使用的名称。常见的 音名有C、D、E、F、G、A、B ，唱名则为do、re、mi、fa、
sol、la、si。
乐理知识学习ppt课件
六、音高（Pitch）
乐音在音阶上的绝对高度。如C音、D音等。 音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率 多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标 准音“a”，是每秒振动440次的声音。在物理 上，音高决定于发音体的振动频率，在 心理 感觉上，音高之决定还稍受音的响度的影响。
七、音名（Pitch name）
十四、小调（Minor mode）
调式的一种，七声音阶有"自然小调"、"和声 小调"、"旋律小调" 、"現代小音阶"四 形式。 小调的色彩一般较大调黯淡，常用来表达悲哀、 忧郁的情绪。自然小调（小音阶）的二三 两 音间与五六两音间为半音。
十五、纯律（Just intonation）
Baidu Nhomakorabea
与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系 均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均， 所以不能随便转调，现已被历史所淘汰。
三十八、节拍
乐曲中周期性出现的节奏序列。
三十九、印象派 （impressionism）
十九世纪后期至二十世纪初期活跃于法国的艺 术流派之一。其代表有画家莫奈、马奈、雷诺 阿，作曲家德彪西等。德彪西在印象画派和魏 尔伦、马拉美的印象派诗歌的影响下，开创音 乐上的印象派。题材常取自诗情画意及自然景 物等，以暗示替代陈述，以色彩替代力度，着 意于表达感觉中的主观印象，并大量运用变和 弦、平行和弦、全音音阶等。印象乐派之后起 者有拉威尔、 杜卡、鲁塞尔、迪利厄斯、法 里雅、莱斯庇基等。
基础乐理知识 ppt课件
•音符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表示不同 的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音 符和音高。
键盘与音符
• 钢琴上的琴键由黑键和白键组成，共有 88个键盘。其中黑键36个，白键52个.
• 黄线框里面的音符上下都不带圆点的一 般叫中音区音符。黄线右面的音符上边 出现有圆点的，则表示要将该音升高一 个音组，行话说“高8度”。在音符下边 出现有圆点的，则表示要将该音降低一 个音组，即“低8度”。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来
定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：
音符名称
写法
时值
全音符
5———
四拍
二分音符
5—
二拍
四分音符
5
一拍
八分音符
5
半拍
十六分音符
5=
四分之一拍
三十二分音符
八分之一拍
• 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的， 横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以 发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横 线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间 （时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。
音符名称
写法
时值
附点全音符
5 — — — — — 六拍
附点二分音符 5 — —
键盘与音符
• 钢琴上的琴键由黑键和白键组成，共有 88个键盘。其中黑键36个，白键52个.
• 黄线框里面的音符上下都不带圆点的一 般叫中音区音符。黄线右面的音符上边 出现有圆点的，则表示要将该音升高一 个音组，行话说“高8度”。在音符下边 出现有圆点的，则表示要将该音降低一 个音组，即“低8度”。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来
定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：
音符名称
写法
时值
全音符
5———
四拍
二分音符
5—
二拍
四分音符
5
一拍
八分音符
5
半拍
十六分音符
5=
四分之一拍
三十二分音符
八分之一拍
• 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的， 横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以 发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横 线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间 （时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。
音符名称
写法
时值
附点全音符
5 — — — — — 六拍
附点二分音符 5 — —
乐理入门音的高低分析
10/28/2018 17
六．半音、全音、变音和变音记号
４．变音记号:(线谱图示) a.常用: 升记号（#）表示将基本音级升高半音。 降记号（b）表示将基本音级降低半音。 还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。 b.不常用: 重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全 音）。 重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全 音）。 临时变音记号只对同小节、同音高的音有效．
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3
一．音符
２．音符的记录方式：音名 唱名(图示) a.音名是表示一定的音高，在键盘的位置是固定不变的， 乐音的固定名称．
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4
一．音符
b.唱名是歌唱时，七个音名的发音．
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5
一．音符
３．五线谱中常见音符．
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6
二．五线谱 谱号 谱表
b.谱号的分类：高音谱号
谱表
低音谱号（如图）
高音谱号 C.谱号在五线谱的书写
低音谱号
10
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二．五线谱 谱号
谱表
4．什么叫大谱表（图示） １．定义：由高音谱表与低音谱表联合组成，用 于钢琴、管风琴、竖琴及混声合唱等。两谱表中隐 伏一条临时加线代表中央C，故又称十一线大谱表。
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六．半音、全音、变音和变音记号
４．变音记号:(线谱图示) a.常用: 升记号（#）表示将基本音级升高半音。 降记号（b）表示将基本音级降低半音。 还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。 b.不常用: 重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全 音）。 重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全 音）。 临时变音记号只对同小节、同音高的音有效．
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一．音符
２．音符的记录方式：音名 唱名(图示) a.音名是表示一定的音高，在键盘的位置是固定不变的， 乐音的固定名称．
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一．音符
b.唱名是歌唱时，七个音名的发音．
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一．音符
３．五线谱中常见音符．
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二．五线谱 谱号 谱表
b.谱号的分类：高音谱号
谱表
低音谱号（如图）
高音谱号 C.谱号在五线谱的书写
低音谱号
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二．五线谱 谱号
谱表
4．什么叫大谱表（图示） １．定义：由高音谱表与低音谱表联合组成，用 于钢琴、管风琴、竖琴及混声合唱等。两谱表中隐 伏一条临时加线代表中央C，故又称十一线大谱表。
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幼儿园教师基本乐理知识培训教材(共81张PPT)
3 休止符
记录音间断的符号。休止符分休止符 和附点休止符。
休止符是在乐曲中表示音的停顿时间 的符号。音乐不一定是继续不停的，在 一首曲子之間，穿插着休止符，可使产 生更生动、更有变化的效果。
• 全休止符 • 二分休止符 • 四分休止符 • 八分休止符 • 十六分休止符
0000 00 0
休止四拍 休止二拍 休止一拍
上加一 线
下加一 线
下加二 线
不正确写法
• 所加短横线不可以连成长线，也不可在最后加间音符的上方再加短横线
音符
音符：在谱表上，表示音的长度（长短）的符 号。
音符由符头（空心或实心符干）、符干、符尾三部 分组成
符干 符尾
符头
3.1常用音符 • 全音符 四拍 • 二分音符 二拍 • 四分音符 一拍 • 八分音符 二分之一拍
音符
• 全音符
X- - -
• 二分音符 X-
• 四分音符 X
• 八分音符
• 十六分音符
四拍 二拍 一拍
音符
1 单纯音符
百度文库
2、附点音符
音符右边附加小圆点的音符。附点的作用是增加
时值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。
附点音符
• 附点全音符 X---. • 附点二分音符 X-. • 附点四分音符 X. • 附点八分音符
十二平均律：将八度分成十二均等的部分—半音— 符尾具有减少音符时值的作用，每增加一条符尾，就表示减少原来音符时值的一半。
基本乐理 音的高低
第一单元音的高低
教学目标：
学习、认识音的高低，从记谱法层面对“音的高低”形成理性认识。教学重难点：
1、音名和唱名，音的分组。
2、半音与全音，基本音级。
教学方法：
讲解法、讨论法、练习法。
教学课时：
8课时
教学过程：
导入：一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”。
1、音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。就数字简谱来说，在数字的正上方或下方有若干点“˙”、“︰”符，点的多少可以理解为强度，越多越强，在其上方代表高音，在其下方代表低音。原理表现为物体振动频率，越高音振动频率越高，反之亦然。
2、音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的标注决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。原理表现为声音的时值长短。
3、音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。原理表现为振幅的大小。
4、音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样旋律的音高，男生和女生唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。
上述四项构成了任一首乐曲的基础元素。
一、记谱法的种类
（1）五线谱
概念：在音乐范畴中，五线谱是一种人们熟悉的音乐标记方式，利用五条平行横线，在其上面记入标示不同音高及拍子的音符。这些线，可称为“五线谱”或简称“谱表”(Staff or Stave)。并依据拍子记号将五线谱上音符依拍分成小节，用小节线标示。在五线谱上，音高是由下而上标示，位于较高线上的音符代表较高音高；而时间则由左至右标示，左面的音符会比右面的较早演奏出来。当然，演奏记在谱表上的乐曲时，音高、速度等比例会因不同的音乐符号或标示而有所不同。记谱时，音符都会刻画在1条线上或者2条线中间的空间上。而这些线及间由下而上命名的，最下面的是第1线，最上面的是第5线；第1、2线之间为第1间，4、5线之间为第4间。在这5条线之间，可以记下11个音。
乐理 第2周 音与音的高低
一、音的产生
音乐的定义： 音乐是通过有组织的音（主要是乐音） 所组成的艺术形象，通过演奏或演唱表现人 们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。 音乐是一种声音的艺术，音乐由音构成 的,如同房屋是由砖瓦构成的一样。 那构成音乐的音是怎样产生的？
音是怎样产生的？
音是由物体振动而产生的，它是一种物理 现象,通过空气作媒介,传送到人们的听觉器官 而形成的一种感觉.
三、音名与唱名
• 唱名用“do、re、mi、fa、sol、la、 si”来表示，通常代表相对的音高。
四、音列分组
八度关系
• 什么是八度关系？ 通过音列分组可以看出，不同的音组的循环重 复的使用着相同的音名和唱名，它们之间的差别主 要表现在高音方面。我们将这种同名音之间的音高 差别成为“八度关系”。 两音之间包含八个基本音的数目。 如：c-c1或d-d1等
音级
• 乐音体系的各音，称为音级。 • 基本音级：乐音体系中七个具有独立名称的音级 • 变化音级：基本音级被升高或降低而得来的音级
1
2
3
4
5
6
7
三、音名与唱名
• 把七个具有独立名称的音级分别用英文字母（大 小写均可）C、D、E、F、G、A、B来标记，叫 音名。 • 音名表示音的绝对高度，在键盘上的位置是固定 不变的，成为乐音的固定名称，所以叫音名。
不同
二、乐音体系、音列和音级
乐理基础知识PPT课件
（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原
.
8
（一）音的高低
视唱练习
.ห้องสมุดไป่ตู้
9
（二）音的长短
1.简谱音符的长短
.
10
（二）音的长短
2.五线谱音符的长短
.
11
（二）音的长短
.
12
（二）音的长短
节奏练习
.
13
（二）音的长短
两部节奏练习
.
14
（二）音的长短
3.几种比较复杂的节奏 （1）切分音：打破节拍固有强弱规律的特殊节奏型
视唱练习
.
24
（四）音的调式
调式就是按照一定的关系组合在一起，并以 一个音作为核心（主音）形成稳定与不稳定的关 系组成的体系叫调式。 大调式
.
25
（四）音的调式
小调式
五声调式
.
26
读谱练习
.
27
就叫切分音节奏型
.
15
（二）音的长短
（2）连音
.
16
.
17
.
18
（三）音的强弱
1.拍 子
1、单拍子 例如： 2、复拍子 例如： 3、变拍子
换气记号用∨来标记，记写在谱表的上方，在歌唱中表示要在此处换气
.
19
（三）音的强弱
.
8
（一）音的高低
视唱练习
.ห้องสมุดไป่ตู้
9
（二）音的长短
1.简谱音符的长短
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10
（二）音的长短
2.五线谱音符的长短
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（二）音的长短
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12
（二）音的长短
节奏练习
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13
（二）音的长短
两部节奏练习
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14
（二）音的长短
3.几种比较复杂的节奏 （1）切分音：打破节拍固有强弱规律的特殊节奏型
视唱练习
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24
（四）音的调式
调式就是按照一定的关系组合在一起，并以 一个音作为核心（主音）形成稳定与不稳定的关 系组成的体系叫调式。 大调式
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25
（四）音的调式
小调式
五声调式
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读谱练习
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27
就叫切分音节奏型
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（二）音的长短
（2）连音
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（三）音的强弱
1.拍 子
1、单拍子 例如： 2、复拍子 例如： 3、变拍子
换气记号用∨来标记，记写在谱表的上方，在歌唱中表示要在此处换气
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（三）音的强弱
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（五）变音与全音
在写变音记号时的注意事项： a)变音记号可以记在五线谱的“线”上和“间” 内。但必须对准后面所要表达的音，才能使后 面的音有准确的音高。 b)升号和还原号都有两条横线，这两条横线要 从左下方向右上方倾斜，并且要比两条竖线画 得粗一些。
第二章 音长与记谱
音符及标准写法 休止符及标准写法 各类增值记号
速度与时值
音乐的拍子，是根据乐曲的要求而定的，比如当乐 曲寻求规定的速度是每分钟60拍，那么每拍占的时间 是每分钟的60分之一，也就是一秒，（半拍为二分之 一秒），如果规定的速度为每分钟120拍的时候，那么 每一拍占的时间是半秒钟（半拍是1/4秒），现在是半 秒钟打一拍，前面是一秒钟打一拍，显然后者要比前者 快，，以此类推。这也就是拍子的时值，当拍子的时值 定下来之后，比如四分音符为一拍时，八分音符就相当 于半拍，全音符相当于4拍，在音乐作品中，单位拍并 不是固定在一种音符上。它可以使用各种音符作为单位 拍。比较常用来作单位拍的有四分音符（以四分音符为 一拍），八分音符（以八分音符为一拍），二分音符 （以二分音符为一拍），长短音符交替进行。
休止符
在乐谱上表示乐音休止的符号叫做“休止 符”。 休止符是音符的克星，只要看到休止符 的所到之处，音符都要不同程度的消失，乐音 保持静默的状态，这就是休止符的作用。
各种音符都有相应的休止符号，它们与相对应的音符的 音值是一样Baidu Nhomakorabea短的。
音的高低演示文稿课件
音高教学通常采用唱名法，通过教授 七个基本音级和升降2度的唱名，让 学生能够准确唱出不同音高的音符。
音乐治疗中的音高应用
音乐治疗是一种通过音乐来达到治疗目的的方法，其中音高扮演着重要的角色。
不同的音高可以引起不同的心理和生理反应，例如高音可以让人感到轻松、愉悦， 低音则可以让人感到沉稳、安宁。
在音乐治疗中，治疗师会根据患者的需求和情况选择不同的音高和音乐风格，以达 到最佳的治疗效果。
音高的分类
低音
低音是指频率较低的声音，通常 在20赫兹到80赫兹之间。在音乐 中，低音通常由大提琴、低音提
琴等乐器演奏。
中音
中音是指频率适中的声音，通常在 80赫兹到2000赫兹之间。在音乐 中，中音通常由钢琴、长笛等乐器 演奏。
高音
高音是指频率较高的声音，通常在 2000赫兹到4000赫兹之间。在音乐 中，高音通常由小提琴、短笛等乐 器演奏。
高音可能导致心率加速， 而低音则可能减缓心率。
音高与血压
长期接触高音量或刺耳的 噪音可能会增加血压。
音高与呼吸
某些音高可以影响人们的 呼吸频率和深度。
音高与人的情感表达
音高与音乐
音乐是一种通过音高、节奏和和声来表达情感的 艺术形式。
音高与语言
不同的语言和方言使用不同的音高模式来表达不 同的情感和意义。
音乐创作中的音高运用
乐理与视唱PPT课件
24
八分音符 《 》 这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八 分音符”它比四分音符还小一半。（它 等于全音符1/8的时值）
25
十六分音符 《 》
这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫 “十六分音符”。它比八分音符还要小 一半。（它等于全音符1/16的时值）
26
三十二分音符 《 》 这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音 符”。它比十六分音符又少一半。（它等 于全音符1/32的时值）
20
全音符 《 》 这个空心的白色音符叫“全音符”。 它是音符家族的老大哥，其他音符的时 值都比它短，而且要以它为准。依次分 为两半。
21
视唱练习
22
二分音符 《 》 这个长着身子（学名叫符干）的白色音 符叫“二分音符”。它只有全音符的一 半长，（它等于全音符1/2的时值）
23
四分音符 《 》 这个黑脸的音符叫“四分音符”。它 比二分音符又小一半。（它等于全音 符1/4的时值）
这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加 线”。上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫 做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和 “下加间”。
11
在五线谱上确定音高的位置---也就是音名 位置的符号叫做谱号。
谱号就象国籍一样，在五线谱上看上去是 相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音 高，这些谱号分别有高音谱号 ，低音谱 号 ，C谱号 三种。在画谱号的时候， 一定注意要画在每一行线谱的最左边。每一行 都要画，不能遗漏。
八分音符 《 》 这个黑脸的音符长出了尾巴，它叫“八 分音符”它比四分音符还小一半。（它 等于全音符1/8的时值）
25
十六分音符 《 》
这个黑脸的音符长着两条尾巴，它叫 “十六分音符”。它比八分音符还要小 一半。（它等于全音符1/16的时值）
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三十二分音符 《 》 这个有着三个尾巴的音符叫“三十二分音 符”。它比十六分音符又少一半。（它等 于全音符1/32的时值）
20
全音符 《 》 这个空心的白色音符叫“全音符”。 它是音符家族的老大哥，其他音符的时 值都比它短，而且要以它为准。依次分 为两半。
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视唱练习
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二分音符 《 》 这个长着身子（学名叫符干）的白色音 符叫“二分音符”。它只有全音符的一 半长，（它等于全音符1/2的时值）
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四分音符 《 》 这个黑脸的音符叫“四分音符”。它 比二分音符又小一半。（它等于全音 符1/4的时值）
这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加 线”。上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫 做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和 “下加间”。
11
在五线谱上确定音高的位置---也就是音名 位置的符号叫做谱号。
谱号就象国籍一样，在五线谱上看上去是 相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音 高，这些谱号分别有高音谱号 ，低音谱 号 ，C谱号 三种。在画谱号的时候， 一定注意要画在每一行线谱的最左边。每一行 都要画，不能遗漏。
《音乐》乐理全套PPT
二、音的特性
音的高低 由发声物体振动的频率决定，物体振动的频率越快，次数越多， 音就越高；振动的频率越慢，次数越少，音就越低。
音的长短 由发声物体振动持续的时间长短决定，物体振动时间越长，音就 越长；振动时间越短，音就越短。
音的强弱 由发声物体振动的幅度决定，物体振动的幅度越大，音就越强； 振动的幅度越小，音就越弱。
。
四、变音记号
变音记号的作用
• 调号 五线谱记谱时，作为调号来使用，记在谱号后面，拍号之前。调
号在每行乐谱都必须记写，表示与调号位置同名的音在唱（奏）时 全部都需要升高或降低半音。
四、变音记号
变音记号的作用
• 临时变音记号 五线谱记在音符符头的左侧，简谱则直接记在音符左侧，使自然
音级成为临时变化音。 临时变音记号只对本小节内记号后面相同高度的音有效。相同
• 本单元以知识概念为主，熟练掌握这些内容，对以后学习其它 单元知识具有重要的基础意义，故在记忆小歌谣、随堂小练以 及后面的节奏与练耳，视唱训练乃至思考与练习部分都是围绕 这些基础内容进行编配，目的就是为了能够更好地帮助学生加 深理解相关的理论基础知识、增强记忆。
第二单元 音的时值与长短
第二单元 音的时候与长短
第四节 五线谱音符和休止符的规范记写
1 单纯音符的正确记写 2 附点音符的正确记写 3 休止符的正确记写
一 单纯音符的正确记写
音乐基础教案第-部分乐理PPT课件
01
全音符
02
二分音符
03 四分音符
04
八分音符
十六分音符
05
表示一个完整的音节，没有符干和符尾。 表示两个全音符的长度，有一个符干。 表示半个全音符的长度，没有符干。 表示四分之一全音符的长度，有一个符尾。 表示八分之一全音符的长度，有两个符尾。
音符的时值
95% 85% 75% 50% 45%
0
总结词
了解曲式的定义与分类是学习音乐的基 础，有助于更好地理解音乐作品的内在 结构和表现形式。
VS
详细描述
曲式是指音乐作品的结构形式，是音乐创 作中必须遵循的规则和范式。根据不同的 分类标准，曲式可以分为不同的类型，如 根据时间长度可以分为小型曲式和大型曲 式，根据表现特点可以分为奏鸣曲式、回 旋曲式、变奏曲式等。
曲式的应用与表现
总结词
了解曲式的应用与表现是提高音乐创作和演奏水平的重要途径，有助于更好地表达音乐 作品的情感和思想。
详细描述
曲式的应用是指在不同类型音乐作品中的运用，如交响乐、室内乐、歌剧等。不同曲式在表 现上具有各自的特点，如奏鸣曲式适合表现对比强烈的情感，回旋曲式适合表现欢快跳跃的
情绪。同时，曲式的运用也需要根据作品的具体内容和表现需求进行选择和调整。
详细描述
和声的进行是有规律的，需要根据音乐的整 体风格和情感表现来选择合适的和声。在作 曲中，需要根据旋律和情感表现来选择合适 的和声，使音乐更加丰富、和谐。同时，也 需要考虑和声进行的逻辑性和规律性，使音 乐更加有层次感和立体感。了解和声的进行
简谱知识大全乐理及各类符号ppt课件
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52
变化音
“ # ” 升记号 表示将右边音符升高半音。
《莫斯科郊外的晚上》
#4 #5 | 7 6 3 |
夜 色 多么 好
编辑版pppt
53
变化音
“b ” 降记号
表示将右边音符降低半音。
《咱们领袖毛泽东》
5
5
|
·
1
5
4
|
2
5
b7
1
|
2
－
|
·
高 楼 万丈 平 地 起
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54
变化音
1 ―――||
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26
1 － 0 2| 0 3 0 4 ||:03 04 05 06 | 05 06 05 04 :|| 54 0 32 0 | 1 ―――||
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27
1 － 0 0| 2 － 0 0 ||：3 0 4 0 | 5 0 6 0 | 0 5 0 4 :||:03 04 05 06 | 05 06 05 04 :|| 54 0 32 0 | 1 ―――||
编辑版pppt
45
力度记号
逐渐变化的力度记号
渐强
渐弱
《军港之夜》
3 5 5 3 | 3 23 2 | 7 6 5 | 1 － | 1 － ||
· ··
基本乐理 ppt课件
❖ 唱名法：有首调唱名法和固定唱名法 （1）首调唱名法：以相对音高为基础。其唱名音高
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ 谱例3：
❖ (3)还要注意一点：符干朝上的时候，符 干要画在符头的右边，符干朝下时，符 干要画在符头的左边，一定不能画错。
❖ 谱例4：
❖ (4)符尾单独写时，不论符干向上、向下，符 尾均写在符干末端右边，并弯向符头。
❖ (5)几个有符尾的音符组合在一起时，符干的 方向以多数朝上或朝下来决定。
音。 ❖ 在பைடு நூலகம்乐中使用的主要是乐音。但有的噪音如民间锣
鼓、戏曲和交响乐中的部分打击乐器等的声音有着 特殊的表现作用，因此也常在音乐中使用。
2、音的物理属性
❖ 音高：音的高低。是由物体的振动频率决定 的。
❖ 音值：音的长短。是由物体振动的时间长短 决的。
❖ 音量：音的强弱。是由物体振动幅度大小决 定的。
❖ 降记号（b）表示将基本音级降低半音。
以调别为准，并不固定。 （2）固定唱名法：以绝对音高为基础。其唱名音高
固定不变。
5、半音、全音、变化音
❖ （1）半音、全音：在十二平均律中任何相邻的两个音级之 间的音高距离，或在键盘上任何相邻的两键（包括黑键）之 间的音高距离称为半音。两音之间等于两个半音的距离称为 全音。
❖ （2）把音值均分成五部分、六部分、七部分 来代替四部分，便形成了五连音、六连音、 七连音。
第三单元 装饰音 常用记号
❖ 谱例3：
❖ (3)还要注意一点：符干朝上的时候，符 干要画在符头的右边，符干朝下时，符 干要画在符头的左边，一定不能画错。
❖ 谱例4：
❖ (4)符尾单独写时，不论符干向上、向下，符 尾均写在符干末端右边，并弯向符头。
❖ (5)几个有符尾的音符组合在一起时，符干的 方向以多数朝上或朝下来决定。
音。 ❖ 在பைடு நூலகம்乐中使用的主要是乐音。但有的噪音如民间锣
鼓、戏曲和交响乐中的部分打击乐器等的声音有着 特殊的表现作用，因此也常在音乐中使用。
2、音的物理属性
❖ 音高：音的高低。是由物体的振动频率决定 的。
❖ 音值：音的长短。是由物体振动的时间长短 决的。
❖ 音量：音的强弱。是由物体振动幅度大小决 定的。
❖ 降记号（b）表示将基本音级降低半音。
人教版二年级音乐上册：《音的高低》课件02.ppt
第一单元
乐理 音的高低
一、什么是五线谱？
• 用来记载音符的五条平衡线叫做五线谱，
是音乐记谱法之一。
二、五线谱的线和间
• 五线谱是由五条距离相等的平衡线和由五
条线形成的四个间组成。
• 五条线最下面的一条线为第一线，最上面
的一条线为第五线。
• 五条线所形成的间，最下面的一间为第一
间，最上面的一间为第四间。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:10:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
乐理 音的高低
一、什么是五线谱？
• 用来记载音符的五条平衡线叫做五线谱，
是音乐记谱法之一。
二、五线谱的线和间
• 五线谱是由五条距离相等的平衡线和由五
条线形成的四个间组成。
• 五条线最下面的一条线为第一线，最上面
的一条线为第五线。
• 五条线所形成的间，最下面的一间为第一
间，最上面的一间为第四间。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:10:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
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如E- xE,B-bD
0.0
22
练习
1、在下列各键盘空格内分别写出其所有音 名，并计算出下列键盘包含的半音数和全 音数。
共有？个半音，？个全音
0.0
23
练习
2、写出以下各音的音组标记 1=C 3 6 1 7 4 7 5 1 2 3 3、写出下列音的所有等音：
#D #A xC #B G bF bbB
• 将乐音体系中的音，按照高低次序（上行 或下行）排列起来，便形成音列。 例如：1 2 3 4 5 6 7
0.0
7
乐器之王 —— 钢琴
乐器之王
钢琴88个高低不同音是音乐体系中的所有音 总和。其中白键52个，黑键36个。 钢琴上的每个白键或黑键都代表一个音级。
0.0
8
音级
• 乐音体系的各音，称为音级。 • 基本音级：乐音体系中七个具有独立名称的音级 • 变化音级：基本音级被升高或降低而得来的音级
如：c-c2或d-d3。
0.0
13
半音、全音
• 半音：半音是十二平均律中最小的音高距离。 • 全音：两音间的距离等于两个半音的叫做全音。
0.0
14
十二平均律 将纯八度（如C1--C2），分成十二个均等的部分， 即半音。这种律制，就叫“十二平均律”。 现在我们用的钢琴、风琴、电子琴、手风琴等 键盘乐器，都是采用十二平均律定音的。
噪音
物体振动无规则。如：锣、
钹、军鼓、大鼓等乐器发
出的声音
0.0
5
音的性质
• 根据音的物理属性，音有四种性质：
音高 （高低）——男声女声的区别 音量 （大小） ——电视声音的大小 音值 （长短） ——火车与汽车的喇叭声 音色 （色彩） ——钢琴和小提琴声音的
不同
0.0
6
二、乐音体系、音列和音级
• 什么是乐音体系？ 音乐中使用的有固定音高的音的总和,称为 乐音体系。
4、写出下列半音和全音的类别 升F-G A-降B 降B-降C 升G-降B F-升F 升B-升C 升F-降A 升B-C
0.0
24
音及音的高低
0.0
1
主要内容
1、音的产生、性质、分类 2、音列与音级 3、音名与唱名 4、音列分组 5、变音与等音
0.0
2
一、音的产生
音乐的定义： 音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所
组成的艺术形象，通过演奏或演唱表现人们 的思想感情，反映社会现实生活的艺术。
音乐是一种声音的艺术，音乐由音构成的, 如同房屋是由砖瓦构成的一样。
12 3 45 67
0.0
9
三、音名与唱名
• 把七个具有独立名称的音级分别用英文字母（大 小写均可）C、D、E、F、G、A、B来标记，叫 音名。
• 音名表示音的绝对高度，在键盘上的位置是固定 不变的，成为乐音的固定名称，所以叫音名。
0.0
10
三、音名与唱名
• 唱名用“do、re、mi、fa、sol、la、 si”来表示，通常代表相对的音高。
0.0
19
b6 1 3 1 2 1 7 3 2 6
1 3 55 6 54 3 #4# 5
76 3 0 7 6 32 4 54
3 21 3 2
6
0.0Biblioteka Baidu
20
等音
• 音高相同，名称、意义和记谱法不同 的音，叫做等音，也叫“同音异名” 的音。
0.0
21
自然半音、全音 变化半音、全音
• 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的半音，叫自然半音。如E-F,C-bD
那构成音乐的音是怎样产生的？
0.0
3
音是怎样产生的？
音是由物体振动而产生的，它是一种物理 现象,通过空气作媒介,传送到人们的听觉器官而 形成的一种感觉. 例如：锣声、鼓声、弓子擦琴弦发声等等
0.0
4
乐音和噪音
根据物体振动的是否有规则，音可以分为:
乐音
物体振动有规则。如：钢琴、 小提琴、笛子、二胡等乐器 发出的声音
0.0
18
五、变音与等音
• 表示音级升高或降低的记号，叫做变音记号。 常用的变音记号有以下几种：
（1）升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 （2）降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 （3）重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 （4）重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音
（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原
• 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的全音，叫自然全音。如E-#F,C-D
• 由同一基本音级的不同变化形式所构成的半音或隔 开一个基本音级所构成的半音，都叫变化半音。如 E- #E,B-bbD
• 由同一基本音级及其变化音级构成的全音或隔开一 个基本音级所构成的全音，都叫变化全音。
0.0
11
四、音列分组
0.0
12
八度关系
• 什么是八度关系？ 通过音列分组可以看出，不同的音组的循环重
复的使用着相同的音名和唱名，它们之间的差别主 要表现在高音方面。我们将这种同名音之间的音高 差别成为“八度关系”。
两音之间包含八个基本音的数目。 如：c-c1或d-d1等
• 通常还指两个八度、三个八度。。。
0.0
15
0.0
16
图示
例：简谱
1234567 1
五线谱
全 全 半 全 全 全 半 0.0
17
音域及音区
• 音域：从最低音到最高音（A2-c5）之间的距 离。
• 音区：可分为高音区、中音区、低音区三种。 1、高音区包括小字三组、小字四组、小字五组。 2、中音区包括小字组、小字一组、小字二组。 3、低音区包括大字组、大字一组、大字二组。
0.0
22
练习
1、在下列各键盘空格内分别写出其所有音 名，并计算出下列键盘包含的半音数和全 音数。
共有？个半音，？个全音
0.0
23
练习
2、写出以下各音的音组标记 1=C 3 6 1 7 4 7 5 1 2 3 3、写出下列音的所有等音：
#D #A xC #B G bF bbB
• 将乐音体系中的音，按照高低次序（上行 或下行）排列起来，便形成音列。 例如：1 2 3 4 5 6 7
0.0
7
乐器之王 —— 钢琴
乐器之王
钢琴88个高低不同音是音乐体系中的所有音 总和。其中白键52个，黑键36个。 钢琴上的每个白键或黑键都代表一个音级。
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8
音级
• 乐音体系的各音，称为音级。 • 基本音级：乐音体系中七个具有独立名称的音级 • 变化音级：基本音级被升高或降低而得来的音级
如：c-c2或d-d3。
0.0
13
半音、全音
• 半音：半音是十二平均律中最小的音高距离。 • 全音：两音间的距离等于两个半音的叫做全音。
0.0
14
十二平均律 将纯八度（如C1--C2），分成十二个均等的部分， 即半音。这种律制，就叫“十二平均律”。 现在我们用的钢琴、风琴、电子琴、手风琴等 键盘乐器，都是采用十二平均律定音的。
噪音
物体振动无规则。如：锣、
钹、军鼓、大鼓等乐器发
出的声音
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5
音的性质
• 根据音的物理属性，音有四种性质：
音高 （高低）——男声女声的区别 音量 （大小） ——电视声音的大小 音值 （长短） ——火车与汽车的喇叭声 音色 （色彩） ——钢琴和小提琴声音的
不同
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6
二、乐音体系、音列和音级
• 什么是乐音体系？ 音乐中使用的有固定音高的音的总和,称为 乐音体系。
4、写出下列半音和全音的类别 升F-G A-降B 降B-降C 升G-降B F-升F 升B-升C 升F-降A 升B-C
0.0
24
音及音的高低
0.0
1
主要内容
1、音的产生、性质、分类 2、音列与音级 3、音名与唱名 4、音列分组 5、变音与等音
0.0
2
一、音的产生
音乐的定义： 音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所
组成的艺术形象，通过演奏或演唱表现人们 的思想感情，反映社会现实生活的艺术。
音乐是一种声音的艺术，音乐由音构成的, 如同房屋是由砖瓦构成的一样。
12 3 45 67
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9
三、音名与唱名
• 把七个具有独立名称的音级分别用英文字母（大 小写均可）C、D、E、F、G、A、B来标记，叫 音名。
• 音名表示音的绝对高度，在键盘上的位置是固定 不变的，成为乐音的固定名称，所以叫音名。
0.0
10
三、音名与唱名
• 唱名用“do、re、mi、fa、sol、la、 si”来表示，通常代表相对的音高。
0.0
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b6 1 3 1 2 1 7 3 2 6
1 3 55 6 54 3 #4# 5
76 3 0 7 6 32 4 54
3 21 3 2
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0.0Biblioteka Baidu
20
等音
• 音高相同，名称、意义和记谱法不同 的音，叫做等音，也叫“同音异名” 的音。
0.0
21
自然半音、全音 变化半音、全音
• 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的半音，叫自然半音。如E-F,C-bD
那构成音乐的音是怎样产生的？
0.0
3
音是怎样产生的？
音是由物体振动而产生的，它是一种物理 现象,通过空气作媒介,传送到人们的听觉器官而 形成的一种感觉. 例如：锣声、鼓声、弓子擦琴弦发声等等
0.0
4
乐音和噪音
根据物体振动的是否有规则，音可以分为:
乐音
物体振动有规则。如：钢琴、 小提琴、笛子、二胡等乐器 发出的声音
0.0
18
五、变音与等音
• 表示音级升高或降低的记号，叫做变音记号。 常用的变音记号有以下几种：
（1）升记号 # 表示把原来的音升高一个半音 （2）降记号 b 表示把原来的音降低一个半音 （3）重升记号 x 表示把原来的音升高一个全音 （4）重降记号 bb 表示把原来的音降低一个全音
（5）还原记号 表示把原来已升高或降低的音还原
• 由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化 音级所构成的全音，叫自然全音。如E-#F,C-D
• 由同一基本音级的不同变化形式所构成的半音或隔 开一个基本音级所构成的半音，都叫变化半音。如 E- #E,B-bbD
• 由同一基本音级及其变化音级构成的全音或隔开一 个基本音级所构成的全音，都叫变化全音。
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11
四、音列分组
0.0
12
八度关系
• 什么是八度关系？ 通过音列分组可以看出，不同的音组的循环重
复的使用着相同的音名和唱名，它们之间的差别主 要表现在高音方面。我们将这种同名音之间的音高 差别成为“八度关系”。
两音之间包含八个基本音的数目。 如：c-c1或d-d1等
• 通常还指两个八度、三个八度。。。
0.0
15
0.0
16
图示
例：简谱
1234567 1
五线谱
全 全 半 全 全 全 半 0.0
17
音域及音区
• 音域：从最低音到最高音（A2-c5）之间的距 离。
• 音区：可分为高音区、中音区、低音区三种。 1、高音区包括小字三组、小字四组、小字五组。 2、中音区包括小字组、小字一组、小字二组。 3、低音区包括大字组、大字一组、大字二组。