高中语文必修四古诗
高中语文必修四《苏轼词两首》鉴赏
⾼中语⽂必修四《苏轼词两⾸》鉴赏 ⼈教版必修4中的《苏轼词两⾸》,分别选⼊了苏轼不同时期的代表词作。
下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中语⽂必修四《苏轼词两⾸》预习提⽰，希望对你有帮助。
⾼中语⽂《苏轼词两⾸》鉴赏 《念奴娇》⽤豪壮的情调抒写胸中块垒。
这⾸词的豪壮情调⾸先表现在对⾚壁景物的描写上。
⼀开篇就显⽰了词⼈的⼴阔视野：“⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
”这不仅写出了长江的⾮凡⽓象，⽽且将⾃古以来这⾥出现过的许多威武雄壮的战争故事都概括进来了，表达了词⼈对古代英雄的向往。
于是词⼈开始寻找英雄们的遗迹，“故垒西边，⼈道是，三国周郎⾚壁”。
周郎，是词⼈⼼中最景仰的英雄，但这⾥只是先埋伏⼀笔，暂不展开写，接着就来勾画古战场的险要形势：“乱⽯穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”词⼈写到这⾥，⼼潮起伏，禁不住慨叹“江⼭如画，⼀时多少豪杰!”轻轻结住，将江⼭之胜和怀古之情融为⼀体。
这样的景物描写，读罢使⼈⽌不住内⼼的激荡，颇有“天风海⾬逼⼈”之感。
词中的豪壮情调还表现在对周瑜形象的塑造上。
词的上⽚将“周郎”和“⾚壁”并称，已经肯定了周瑜在⾚壁之战中的决定性作⽤，表明了词⼈对他的景仰;到下⽚再着⼒写他的才华和功勋，英雄形象就变得格外鲜明了。
“遥想公瑾当年，⼩乔初嫁了”，以美⼥衬英雄，⼜以“雄姿英发”来描绘周瑜的动⼈姿貌和出众才华，说明他的确是能担当⼤任的英霸之器。
以上两句都是铺垫，下⾯转⼊正题：“⽻扇纶⼱，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”⾚壁之战对吴军来说，是⼀场以弱抗强的战争，⽽作为吴军统帅的周瑜不仅没有丝毫的畏怯，反⽽从容闲雅，⼀⾝儒装，说说笑笑，⼀把⽕就把敌⽅的战船烧成灰烬。
这种指挥若定的风度何等令⼈⽣敬啊!词⼈这样来称颂周瑜，表明他渴望能像周瑜⼀样为⾃⼰的国家建⽴丰功伟业。
《定风波》以⼩见⼤，托物⾔志，是本篇最突出的特征。
《定风波》以道中遇⾬这寻常⼩事，隐喻仕途风⾬，并进⽽借⾬后“也⽆风⾬也⽆晴”的景象，寄托宠辱皆忘，超然物外的境界，这就是托物⾔志、以⼩见⼤。
人教版高中语文必修四《念奴娇赤壁怀古》苏轼词两首
高中语文古诗文
高中语文古诗文
一、文言文部分
(一)必修(10篇)
《论语》十二章
劝学
屈原列传
谏太宗十思疏
师说
阿房宫赋
六国论
答司马谏议书
赤壁赋
项脊轩志
(二)选择性必修(10篇)
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
报任安书
过秦论(上)
礼运
陈情表
归去来兮辞
种树郭囊驼传
五代史伶官传序
石钟山记
登泰山记
(三)选修(12篇)
《老子》八章
季氏将伐庆
大学
中庸
《孟子》
逍遥游
谏逐客书
兰亭集序
滕王阁序
黄冈竹楼记
上枢密韩太尉书
古代文论选段：毛诗序、典论·论、诗品序、与元九书、题画、人间词话
二、诗词曲部分(40首)
静女
无衣
离骚
涉江采芙蓉
归园田居(其一)
拟行路难(其四)
春江花月夜
山居秋膜
蜀道难
梦游天姥吟留别
将进酒
燕歌行
獨相
客至
登高
登岳阳楼
琵琶行
李凭箜筷引
菩萨蛮
锦瑟
虞美人
望海潮(东南形胜)
桂枝香·金陵怀古
江城子·乙卯正月二十日夜记梦念奴娇·赤壁怀古
鹊桥仙
苏幕遮
声声慢
书愤
临安春雨初弄
念奴娇·过洞庭
永遇乐·京口北固亭怀古菩萨蛮·书江西造口壁青玉案·元夕
贺新郎(国脉微如缕)
扬州慢(淮左名都)
长亭送别
朝天子·咏喇叭。
高中语文课本古诗文
高中语文课本古诗文高中语文课本必背古诗文【必修一】沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?荆轲刺秦王（诀别场景）《战国策》太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【必修二】诗经·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉。
诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
高中语文课本必背古诗文(含必修及选修)
中学语文课本必背古诗文（含必修与选修）中学语文课本必背古诗文【必修一】沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟荆轲刺秦王（诀别场景）《战国策》太子与来宾知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【必修二】诗经·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不行说也！桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
与尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉。
诗三首涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，悲伤以终老。
短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不行断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
高中语文必修四古诗词
忧愁风雨，树犹如此 ! 倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
永遇乐 ·京口北固亭怀古
宋·辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被 ,雨打风吹去。斜阳草树，
寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪
回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ?
望海潮 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云 树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看 泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此
定风波
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也 无晴。
水龙吟
登建康赏心亭
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，
断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍， 尽西风， 季鹰归未？求田问舍， 怕应羞见， 刘郎才气。 可惜流年，
Байду номын сангаас
醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
声声慢 寻寻觅觅， 冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候， 最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他，晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
必修语文必背古诗词
必修语文必背古诗词高中必修语文必背古诗词包括但不限于以下篇目：1. 《静女》- 《诗经》2. 《无衣》- 《诗经》3. 《离骚》- 屈原4. 《涉江采芙蓉》- 《古诗十九首》5. 《短歌行》- 曹操6. 《归园田居其一》- 陶渊明7. 《拟行路难·其四》- 鲍照8. 《春夜喜雨》- 杜甫9. 《月夜忆舍弟》- 杜甫10. 《客至》- 杜甫11. 《蜀相》- 杜甫12. 《登高》- 杜甫13. 《阁夜》- 杜甫14. 《白马篇》- 曹植15. 《燕歌行》- 高适16. 《秋兴八首其一》- 杜甫17. 《咏怀古迹其三》- 杜甫18. 《李凭箜篌引》- 李贺19. 《锦瑟》- 李商隐20. 《马嵬其二》- 李商隐21. 《寡人之于国也》- 《孟子》22. 《逍遥游》- 《庄子》23. 《秋水》- 《庄子》24. 《陈情表》- 李密25. 《滕王阁序》- 王勃26. 《归去来兮辞·并序》- 陶渊明27. 《师说》- 韩愈28. 《阿房宫赋》- 杜牧29. 《六国论》- 苏洵30. 《游褒禅山记》- 王安石31. 《赤壁赋》- 苏轼32. 《离骚节选》- 屈原33. 《孔雀东南飞并序》- 汉乐府34. 《望海潮·东南形胜》- 柳永35. 《雨霖铃·寒蝉凄切》- 柳永36. 《水调歌头·明月几时有》- 苏轼37. 《沁园春·长沙》- 毛泽东38. 《短歌行》- 曹操39. 《归园田居其一》- 陶渊明40. 《梦游天姥吟留别/别东鲁诸公》- 李白。
人教版高中语文必修四《辛弃疾词两首》
• 200年孙策早逝。孙权继位为江东之主。
•
（3）寄奴：南朝宋武帝刘裕小名。 刘裕（363年4月——422年6月），字德舆，小名寄奴，汉
• 族，先祖是彭城人（今江苏徐州市），后来迁居到京口（江苏镇江市），南北朝时期宋朝的建立
• 者，史称宋武帝。中国历史上杰出的政治家、卓越的军事家、统帅。
•
（4）“想当年”三句：刘裕曾两次领晋军北伐，收复洛阳、长安等地。
景色： 江天、山 上片： 景、落日、断鸿
动作：看、拍、 会、登
寓情于景 比喻
思考
与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史 人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典 故谈谈词人有哪些“登临意”？
张翰 —念鱼归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝
—乡思 —为国为民 —控诉当朝 —哀叹虚掷年华
回想当时啊，刘裕率兵北伐， 武器竖利，配备精良，气势好象猛 虎一样，把盘踞中原的敌人一下子 都赶回北方去了。
刘裕：
南朝宋武帝。曾经在京口起 事，最后建立政权。为了恢复中 原，他几次大举北伐。
颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军 驰骋中原。
向往他的英雄业绩 ／ 如果碰到 刘裕这样的国君，自己的正确战略意 图就能被采用。
京 口 辛北 弃固 疾亭 怀
古
• •
注释
•
（1）京口：古城名，即今江苏镇江。因临京岘山、长江口而得名。
•
（2）孙仲谋：三国时的吴王孙权，字仲谋，曾建都京口。孙权（182年——252年），字仲谋。
• 东吴大帝，三国时期吴国的开国皇帝。吴郡富春县（今浙江富阳）人。生于公元182年（光和五
• 年），卒于公元252年（太元二年）。长沙太守孙坚次子，幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东，公元
人教版高中语文必修四第4课柳永词两首
第4课柳永词两首忍把浮名掷地，烟花巷，吟晓风残月；留得秃笔生花，柳岸边，叹才子佳人。
千年前的北宋词坛，有这么一个专力写词的词人，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人说他是自命不凡的白衣卿相，也有人说他是创作发展宋词的巨匠。
但无论怎样评价，都有一个不可否认的事实：他的词在当时就是最流行的歌曲，直到千年后的今天还在独领风骚。
美字体红颜知己泪眼凄凄执手告别，风流才子含情脉脉无语凝噎。
赏美文寂寞的辉煌——品柳永你没有陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡，桃花源美丽的落英不属于你；你没有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，青崖间的白鹿载不动你的哀愁；你亦没有东坡“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豁达，赤壁边上的月光也照不亮你所处的黑暗。
在宋朝的轻烟雾霭之中，你有的，只是一只破旧的酒壶，一腹柔情的词句，以及一身荡不尽、说不完的寂寞。
是的，你寂寞。
当你真情自流地吟出“才子词人，自是白衣卿相”“忍把浮名，换了浅斟低唱”的“离经叛道”之语时，便注定了你一生将与寂寞相伴。
你张扬的个性、对功名的鄙弃令宋仁宗深恶痛绝，于是他一句“且去浅斟低唱，何要浮名”便“成就”了你终生的寂寞。
寂寞，有时是一支浅浅的笛子，有时是一笔淡淡的墨；寂寞，更是让你词情展现的依托！寂寞的你没有沉沦与消极，而是潜心填词咏曲，在寂寞中你创造了自己的辉煌，创造了宋词的辉煌，创造了中华文化的辉煌！无论是羁旅愁苦、离情别绪，还是都市风光、青楼悲饮，都在你那有血有肉、有爱有怨的笔下淋漓展现，传唱古今。
“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”，一首《八声甘州》令人愁肠百结；“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，一曲《雨霖铃》寄寓千种风情；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，一首《蝶恋花》历来为人传诵；“有三秋桂子，十里荷花”，这首极尽杭州之美的《望海潮》，令金主完颜亮读罢，遂起“投鞭渡江之志”，隔年以六十万大军南下攻宋……“凡有井水处，皆能歌柳词”，你造就的此种千古文化奇观又岂能用三言两语便概括完了？那些同你一朝，能顺利为官、青云直上的人，历史早已将他们忘得干干净净，只有寂寞潦倒、“奉旨填词”的你至今还在历史的天空中星光灿烂，时光的风尘也遮不住你的辉煌！秋风送晚，柳影斜飞。
高中语文必修四辛弃疾词两首
辛弃疾词两首水龙吟·登建康⑴赏心亭⑵宋·辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑⑶远目，献愁供恨，玉簪螺髻⑷。
落日楼头，断鸿⑸声里，江南游子。
把吴钩⑹看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未⑺？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气⑻。
可惜流年⑼，忧愁风雨⑽，树犹如此⑾！倩⑿何人唤取，红巾翠袖⒀，揾⒁英雄泪！注释：⑴建康：今江苏南京。
⑵赏心亭：《景定建康志》：“赏心亭在（城西）下水门城上，下临秦淮，尽观赏之胜。
”⑶遥岑（cén）：远山。
韩愈、孟郊《城南联句》：“遥岑出寸碧，远目增双明。
”⑷玉簪（zān）螺髻（jì）：玉簪、螺髻：玉做的簪子，像海螺形状的发髻，这里比喻高矮和形状各不相同的山岭。
韩愈《送桂州严大夫同用南字》：“江作青罗带，山如碧玉簪。
”⑸断鸿：失群的孤雁。
⑹吴钩：唐李贺《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”吴钩，古代吴地制造的一种宝刀。
这里应该是以吴钩自喻，空有一身才华，但是得不到重用。
⑺“鲈鱼堪脍”三句：用西晋张翰典，见《晋书·张翰传》。
另外，《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。
俄而齐王败，时人皆谓见机。
”后来的文人将思念家乡称为莼鲈之思。
季鹰：张翰，字季鹰。
⑻“求田问舍”三句：典出《三国志·魏书·陈登传》：后许汜与刘备共在荆州牧刘表坐，表与备共论天下人，汜曰：“陈元龙湖海之士，豪气不除。
”备谓表曰：“许君论是非？”表曰：“欲言非，此君为善士，不宜虚言；欲言是，元龙名重天下。
”备问汜：“君言豪，宁有事邪？”汜曰：“昔遭乱过下邳，见元龙。
元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。
”备曰：“君有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人，欲卧百尺楼上，卧君於地，何但上下床之间邪？”求田问舍：置地买房。
高中语文必修四必背古诗文
高中语文必修四必背古诗文凡事预则立，不预则废。
学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
下面是店铺为大家整理的高中语文必修四必背古诗文，希望对大家有所帮助!高中语文必修四必背古诗文1.《荀子·劝学》(节选)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.《逍遥游》庄子北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也;怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风;背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然;适百里者，宿舂粮;适千里者，三月聚粮。
高中语文必修1、2、3、4必背古诗词、文言文
必修 11. 沁园春长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！2.雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清、又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的像梦一般的凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香的我身旁飘过这女郎她静默地远了，远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
3.再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
4.荆轲刺秦王之易水送别太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
5.纪念刘和珍君二真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
高中语文必修1、2、3、4必背古诗词、文言文
高中语文必修1、2、3、4必背古诗词、文言文1.沁园春长沙 XXX秋高气爽，湘江北去，来到橘子洲头。
远眺，万山红遍，层林尽染；江水清澈，百舸争流。
苍鹰翱翔于高空，鱼儿在水底穿梭，各种生物在这清爽的秋天自由竞争。
心中感叹广阔无垠，问苍茫天地，谁主沉浮？曾经和许多朋友一起畅游，回忆起那些充满波折的岁月。
如今，我正值风华正茂的年纪，意气风发，挥洒着自己的才华。
我要为江山指路，用文字激扬士气，让曾经的贫苦农民成为万户侯。
当年我曾经击水中流，挑战浪头，如今回首，仍然感到无限遗憾。
2.雨巷 XXX我撑着油纸伞，独自在这悠长、寂寥的雨巷中彷徨。
我希望能够遇见一个丁香般的女孩，她的颜色、芬芳和忧愁都和XXX一样。
她在雨中哀怨地走着，像我一样默默地彳亍着，冷漠、凄清、惆怅。
她静默地走近，投来太息般的眼光，像梦一般的凄婉迷茫，像梦中飘过的一枝丁香。
她终于走远了，消失在颓圮的篱墙中，她的颜色、芬芳和太息般的眼光都消散了，彷佛从未存在。
我继续撑着油纸伞，独自在这悠长、寂寥的雨巷中彷徨，希望能够再次遇见那个丁香般的女孩。
3.再别XXX XXX我轻轻地走了，就像我轻轻地来。
我轻轻地招手，向西天的云彩告别。
河畔的金柳，像夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
水底的青荇，在油油的波光中招摇，我甘心做一条水草在康河的柔波中。
榆荫下的一潭，不是清泉，而是天上的彩虹。
揉碎在浮藻间，沉淀着梦境般的彩虹。
我撑着长篙，向着青草更青的地方漫溯，满载着XXX，在星辉斑斓的夜空中放歌。
但是我不能放歌，因为悄悄的别离笙箫已经响起，XXX也因为别离而沉默。
我悄悄地走了，就像我悄悄地来。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
4.荆轲刺秦王之易水送别太子和宾客们都知道XXX的计划，他们穿着白衣冠送行。
到了XXX，XXX上了车子，高渐离击筑，XXX和着歌声，士兵们都垂泪涕泣。
XXX还唱了一首歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这首歌慷慨激昂，让士兵们瞪大了眼睛，发尽上指冠。
人教版高中语文必修四课件 《念奴娇赤壁怀古》苏轼词两首
题目解读
▪ “念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很 著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九 字；后片五十一字，共一百字。此调宜于 抒写豪迈感情。
▪ 题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的 主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时 候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。
整体感知
▪ 请具体说下，哪些句子写赤壁，哪些言怀古？ ▪ 上阕：描写赤壁之景 ▪ 下阕：抒发怀古之情
怀古片段分析
▪ 捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组 讨论）
▪ 小乔初嫁了——年轻得志（侧面衬托） ▪ 雄姿英发——英俊潇洒 ▪ 羽扇纶巾——儒雅斯文 ▪ 谈笑间——作战指挥若定 ▪ 樯橹灰飞烟灭——足智多谋
苏轼内心解读
建功年龄 职务 际遇
外貌 人生
周瑜 34岁 东吴都督
功成名就 英俊儒雅 幸福美满
教学目标
▪ 了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗 词的阅读鉴赏能力
▪ 了解作者渴望为国效力的思想和壮志未 酬的情怀
▪ 感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对 人生的态度
知识积累
▪ 生平：苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画 家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、画 家，眉州眉山（今属四川）人。一生宦海沉 浮，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾 并称“苏辛”，散文与欧阳修并称“欧苏”， 书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。就个 人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中 国古代第一全才”。
苏轼 47岁 团练副使（虚职）
功业未成 早生华发 屡遭不幸
怀古伤今
▪ 采用映衬的写作手法。周瑜的“雄姿英发” 与作者的“早生华发”相互映衬，既显出 周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。
高二语文必修四必背古诗词
高二语文必修四必背古诗词在高二语文必修四的学习中，学生们需要背诵一些经典的古诗词，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们更好地理解中华文化的博大精深。
以下是一些必背的古诗词，供学生们学习和记忆。
开头：古诗词是中华文化的瑰宝，它们以精炼的语言、深邃的思想和优美的韵律，展现了古人的智慧和情感。
在高中语文的学习中，背诵古诗词是一项重要的学习任务，它能够帮助我们更好地理解诗词的内涵和艺术魅力。
正文：1. 《滕王阁序》（王勃）“豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
”2. 《春望》（杜甫）“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”3. 《江雪》（柳宗元）“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”4. 《望岳》（杜甫）“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”5. 《赤壁》（苏轼）“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”6. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）“明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”7. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”8. 《琵琶行》（白居易）“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
”9. 《将进酒》（李白）“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”10. 《登高》（杜甫）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”结尾：通过背诵这些古诗词，学生们不仅能够提升自己的文学修养，还能够深入理解诗词背后的历史背景和文化内涵。
希望每位学生都能够认真对待古诗词的学习，从中汲取智慧，丰富自己的精神世界。
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念奴娇·赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，-------------- 。 ----------- ，人道是，三国周郎赤壁。 ------------ ， ---------- ，卷起千 堆雪。江山如画，-----------。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，--------。-------，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 --------- ，多情应笑我，早生华发。 ---------，一尊还酹江月。
醉花阴
----------，瑞脑销金兽。 佳节又重阳， ---------- ， 半夜凉初透。 东篱把酒 黄昏后， ---------- 。莫道 不销魂，---------，人比黄 花瘦。
声声慢
--------，--------，------------ 。乍暖还寒时候， ------- 。三杯两 盏淡酒，怎敌他， -------- ？雁过也， 正伤心，--------。 满地黄花堆 积， -------- ， ---------- ？守着窗 儿，独自怎生得黑 ! 梧桐更兼细雨，到 黄昏， -------- 。 ---------- ，怎一 个愁字了得!
永遇乐·京口北固亭怀古
-------- ，英雄无觅孙仲谋处。舞 榭歌台，-----------。斜阳草树，寻 常巷陌， ------------ 。想当年，金 戈铁马，------------ 。 元嘉草 草，封狼居胥，-----------。--------- ， ---------- ，烽火扬州路。可 堪回首， ---------- ，一片神鸦社鼓！ 凭谁问，---------，尚能饭否?
望海潮
-------------，三吴都会，钱塘自 古繁华。烟柳画桥，----------， 参差十万人家。----------------， 怒涛卷霜雪，天堑无涯。----------，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，---------------， 十里荷花。-----------------，------------------，嘻嘻钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，-----------。----------------------， 归去凤池夸。
雨霖铃
-----------，对长亭晚，骤雨初歇。都 门帐饮无绪，--------，----------。------------，竟无语凝噎。-----------，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪， ---------- ！ 今宵酒醒何处？ --------- ， ------- 。 此去经年，----------------。----------------，更与何人说？
定风波
莫听穿林打叶声，-----------。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？--------------。 料峭春风 吹酒醒，------- ，山头斜照却 相迎。 -------------- ，归去， 也无风雨也无晴。
பைடு நூலகம்
水龙吟
登建康赏心亭
--------，水随天去秋无际。-----------，献愁供恨，---------。落日 楼头， ---------- ，江南游子。把吴 钩看了，栏杆拍遍，-------、---------。 休说鲈鱼堪脍，尽西风， ---------？----------，怕应羞见， 刘郎才气。可惜流年，----------- ， ---------!倩何人唤取，---------， 揾英雄泪！