我心目中的好老师(教师篇)3篇
我心目中的好老师优秀作文(精选3篇)
Don't be so sensitive, and don't be so soft-hearted. People who are too sensitive and too soft-hearted will definitely have an unhappy life. You will have to think about it all day if someone else says anything.悉心整理
助您一臂(页眉可删)
我心目中的好老师优秀作文(精选3篇)我心目中的好老师作文1
“随风潜入夜,润物细无声。”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”四句诗二十四个字道出了古往今来万千世界里无数名人民教师的艰辛与付出!
有人说,老师是神圣的、高贵的,而且任务繁重的职业。可我却要说,老师是一个人,平凡的人、平易近人的人。这样一个如此普通,如此平凡的人怎么会数十年如一日的一直坚守自己的初心,不曾改变呢?我疑惑着到底是哪一股力量在身后支撑着他们呢?我想,应该是他们每天面对的一张张笑脸吧?应该是那一句句“老师好”给予他们的动力吧?
老师是我们学习的指导者和成长的领路人。古人云:“安其学而亲其师。”很多成年人回忆青春往事,常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。所以,老师对于每一个人都是重要的!今天,我站在这间教室的最后方,呆呆的望着讲台的那个位置,不禁想起了那位让我又爱又恨的人生启航师!
她,是我的初中语文老师。不算高,却有一双迷人的眼睛!不算大,却很精致。她的脸庞圆圆的,额头上有无数条不深不浅的皱纹,可见她为了学生操了多少心哪!她,慈祥幽默却又不失严厉!她,头发中长,用皮筋一扎,这时便凸显出了她的干净利落,不拖泥带水的性情!
我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文
在我心目中,好老师是一位有着丰富知识的人,他们不仅仅是
知识的传授者,更是引导者和启发者。他们用自己的言传身教,成
为我们学习路上的指引灯。他们用自己的真诚和耐心,让我们在求
知的道路上不再感到孤单和迷茫。好老师如同一盏明灯,照亮我们
前行的路程。
在我读书的日子里,有一位老师给我留下了深刻的印象。她就
是我的英语老师,她有着一双明亮的眼睛,总是洋溢着自信和善良。她的课堂总是充满了欢声笑语,她总是用她独特的方式让我们对英
语产生浓厚的兴趣。她总是鼓励我们多多练习,多多思考,她总是
对我们说,“只要你肯努力,你一定可以成功!”她的鼓励和支持,让我对英语产生了浓厚的兴趣,也让我明白了努力是成功的关键。
好老师不仅仅是在课堂上教书育人,更是在日常生活中教会我
们做人的道理。我记得有一次,我在学校犯了一个错误,我感到非
常的后悔和自责。当时,我的班主任老师并没有责备我,而是耐心
地和我交谈,她告诉我人都会犯错,但是关键是要敢于面对错误,
敢于承担责任。她的话让我感到非常的温暖和感动,我明白了做人
要诚实守信,要勇于承担责任。
好老师还会用自己的行动来影响我们。我记得有一次,学校组
织了一次环保活动,我们要到附近的公园清理垃圾。当时,我并不
是很愿意参加,但是我的班主任老师却毫不犹豫地报名参加了。她
告诉我们保护环境是我们每个人的责任,她用自己的行动告诉我们,爱护环境是一种美德。她的言行让我深受感动,也让我明白了做一
个有责任心的人是多么的重要。
好老师是我们学习路上的引导者,他们总是用自己的行动和言
传身教来影响我们。他们用自己的真诚和耐心,让我们在求知的道
“我心目中的好老师”主题征文(10篇)
“我心目中的好老师”主题征文(10篇)“我心目中的好老师”主题征文篇1
我遇到了一位好老师上了初中,我遇到了一位好班主任,他30岁,却有着丰富的人生阅历、他30岁却有着丰富的教学经验、他30岁却能读懂得民主和公正....他就是我的可亲可敬的班主任刘老师。
刘老师的教学方法很独特,可能因为他是一名历史老师缘故吧....他很严厉,但严厉中带着一丝女性的细致、他给人的感觉无法用语言来形容,更何况我只是一名初中生华丽的词汇并不多,更不能形容他.....
这学期我们班有几名男同学吸烟,刘老师得知后出乎了我们的意料,刘老师并没有指责他们,而是对他们说;我也抽烟的,不如我们一起戒烟吧。从今天开始我们互相监督!暂时那些男生没有抽过一根烟,刘老师也没有.....过了些日子,那些男生有些忍不住了,跑到学校的男厕所吸烟,结果正好被七班班主任抓了个正着,那个班主任把事情一五一十告诉了校长,结果校长要开除这两名同学,刘老师说我可以3年不评优秀教师,请不要开除那两名学生,校长答应了。我们班同学都很感动.....
刘老师,我永远记住你..一个可亲可敬的老师......
“我心目中的好老师”主题征文篇2
她剪着一头干练的短发,圆圆的脸上总是挂着慈祥的微笑,说话幽默,上课生动有趣,她正是我们五年级的语文老师。她非常体贴,处处都为我们着想,每当我们做错事了,她就会跟我们讲道理,如果还不听,她才会下狠招。大家一
看,都会说:“啊!这真是一位好老师。”
王老师,在处理不听话学生的问题上总是很有技巧的。记得有一次,她正在上课,突然听到两个同学正在窃窃私语,于是她幽默地说:“呀!我们的“叶总理”与“陈主席”在商讨军情啊”接着引来全班的哄堂大笑。两位讲话的同学难为情地闭上了嘴。
我心目中的好老师作文三篇
我心目中的好老师作文
我心目中的好老师作文三篇
在每个人的心中,都会有一位好老师,往往这个老师的性格、精神常常使你觉得他“好”,而我也不例外。以下是小编给大家整理的我心目中的好老师作文三篇,喜欢的过来一起分享吧。
我心目中的好老师作文一
古人云“桃李不言,下自成蹊”。现实中,因为有您,莘莘学子才会成才;因为有您,世界才会变的文明。
——题记
“三人行,必有我师焉。”每当我看到这句话,我就会情不自禁的想起曾经教导过我的许多老师,他们有些是那么的严厉,有些是那么的温和,但在我的内心深处,有一位老师给我的印象却使我今生难忘,他就是我现在的语文老师——盛老师。
我们的盛老师他中等身材,年轻帅气,富有朝气活力,有一张人见人爱的笑脸和一张能言善辩的“巧嘴”。他知识渊博,上知天文,下知地理,从他的“巧嘴”中,我们了解和学到了许多课本上没有的知识,从而开阔了我们的视野。在我心中,他仿佛就是一本“活字典”和“百科全书”。
古语说:“经师易遇,人师难求。”记得那是在我上五年级的时候,我认识了我们的盛老师,也记得他第一次给我们上课时,给我讲了许多有哲理的话,其中有这样一句话,“优秀是一种习惯,生命是一个过程,细节决定成败,态度决定一切”,说完这句话,他给我们讲解了这句话的意思,让我们懂得了怎样才能成为一个优秀的人。
记得还有一次在语文课上,不知为什么我的鼻子流血了,怎么也止不住。盛老师看到了,一边给我找卫生纸,一边安排大家上自习,之后带着我到校门口的卫生所去止血看病。在回来的路上,盛老师告诉我,我之所以经常流鼻血是因为我经常抠鼻子,损伤了鼻子里面的毛细血管。从那以后,我知道了我经常流鼻血的原因,也改掉了抠鼻子的不良习惯,为此,我再一次从心底里感谢和敬佩盛老师。
我心目中的教师作文(优秀4篇)
我心目中的教师作文(优秀4篇)
(经典版)
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序言
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我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文1
我们每个人心目中都有自己完美的好老师,为了我们学习,他们很辛苦。
老师,并不是一样的,每个老师的性格外貌都不同,特别是性格。有的老师严厉,对学生从来不笑,要求也很苛刻,同学们只要稍微做错一点事,他就破口大骂;有的老师很温柔,对学生们非常好,但他的话语很深奥,有时同学们听不懂;有的老师很自私,他上课时,只顾自己讲课,同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。-只要他每月拿到工资,他就心满意足了,学生们学到知识的多少抛掷脑后。我认为,这样的老师在我心目中都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的,笑脸常常挂在脸上,上课回答问题时只要我们积极回答,对与错并不重要,他讲的话语通俗易懂,当我们犯了错误时,他会及时帮我们纠正。
以前,我认为这样的老师几乎没有,但现在找到了,而且我很幸运,这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。她不胖不瘦,中等个子,那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。她讲的课文我都懂。她会经常提醒我们要坐正。
这就是我心目中的完美老师——崔老师。
我心目中的好老师作文2
我心目中的好老师有很多,因为哪个老师对我们都很好,但是最好的那个,当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师,为什么她教育有方呢?那是因为唐老师跟其他老师不一样,唐老师不会给我们做大练,给我们留出时间来看书,这样能提高我们作文水平,不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢?那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容,那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧!
我心目中的好老师作文(精选32篇)
我心目中的好老师作文(精选32篇)
我心目中的好老师作文篇1
说实话,老师这个职业,很辛苦的,有时候老师为我们加班加到半夜,都是为了什么?都是为了我们。在这里,我想对老师满怀感激之情说:“谢谢老师,您辛苦了!”
老师,这个职业其实很特殊,这个职业特殊就在老师是带领孩子在知识的海洋里遨游。有的老师特别值得我们尊敬,而有的老师会忽视学生的感受,有时会带着情绪上课,无缘无故的发脾气。庆幸的是,我们学校没有,所以我还是非常喜欢我们学校的老师的,善解人意。今天我看到了六一班的老师,他们班的老师就像和同学是朋友一样畅谈无阻,没有什么,我是老师,你是学生你不能跟我谈。当然,我们班的老师也是这样,和我们像朋友一样。要问我最喜欢什么样的老师,我会回答那个人说我喜欢和我们像是朋友一样的,布置作业不多的老师。
老师也是像园丁一样培养着我们这样一朵朵的祖国的花儿,未来的中流砥柱,老师总是牺牲自己,为我们做了太多太多。我觉得用言语表达是表达不出来的。我记得有一首诗用紫丁花来形容老师,老师,常常被形容为园丁,而我们学生,被形容为一朵朵的花儿,老师培育着我们就像园丁给花儿浇水。多少个日夜夜,老师,为我们筹谋畅享;多少次促膝长谈,老师,为我们费尽思量,对老师,我们有颂不尽的深恩厚义;对老师,我们有表达不尽的感激之情。
老师,这个职业是多么的伟大;老师,这个职业多么辛苦。其实,如果要做老师就等于想好了要把自己的时光牺牲给学生。老师,
我心目中的好老师作文篇2
有人说,老师是信仰的明灯,有人说,老师是指路的航标,有人说,老师是黑暗中的光明。有人说老师辛勤的园丁,要我说啊,老师是花,是鲜艳芬芳的花。——题记
我心目中的好老师范文
我心目中的好老师范文
我心目中的好老师
在我的心目中,好老师是一位具备良好教育素质和教学能力的老师,他能够引导学生全面发展,培养学生的学习兴趣和创新思维,还能关心学生的身心健康和成长。
首先,好老师具备良好的教育素质和教学能力。他们熟悉教育教学理论,能够科学地组织教学活动,并运用多种教育手段和技术,提高学生的学习效果。他们关注学生的学习情况,时刻了解学生的学习需求,根据学生的实际情况进行个性化教学,让每个学生都能得到适当的教育,做到因材施教。好老师还善于激发学生的学习兴趣,让学生都能在轻松愉快的学习氛围中学习。
其次,好老师能够培养学生的学习兴趣和创新思维。他们注重培养学生的主动学习能力和解决问题的能力,让学生不仅学会知识,更重要的是学会学习的方法。他们鼓励学生多思考、勇于提问,不断挑战自己,追求知识的深度和广度。好老师会在教学中注重培养学生的创新精神,鼓励学生大胆尝试,培养学生的实践和创新能力。
最后,好老师还能关心学生的身心健康和成长。他们懂得学生的内心需求,关心学生的生活和情感,给予学生情感上的支持和关怀。好老师还注重培养学生的品德修养,教育学生要遵循道德准则,培养正直、勇敢、负责任的品质。他们会引导学生正确对待竞争,树立正确的人生观和价值观,帮助学生树立远
大的理想和目标。
总之,好老师是一位具备良好教育素质和教学能力的老师,他能够引导学生全面发展,培养学生的学习兴趣和创新思维,还能关心学生的身心健康和成长。他们扮演着重要的角色,对学生的成长和发展有着深远的影响。我相信,只有成为这样的好老师,才能够培养出更多优秀的学生,为建设美好的社会做出贡献。
我心目中的好老师学生满分作文10篇
我心目中的好老师学生满分作文10篇
我心目中的好老师学生满分作文篇一
老师,是人类的灵魂工程师,培养出一批又一批社会主义的接班人;老师像蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师像春蚕,奉献了自己装饰了别人;老师像粉笔,牺牲了自己,留下了知识。在我心目中我们的班主任—刘老师就是这么一位出色的老师。
她,中等个儿,脸颊上总是泛着粉红,好比天边的云霞,弯弯的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛,这双眼睛时而严厉时而和蔼,同学们都能从中听出她想说的话。
刘老师的脑海里似乎装着一本无所不能的大词典,她讲课讲得绘声绘色,总能把我们的注意力都集中在她的身上。上课时,刘老师站在讲台上,嘴里讲述着课文的重点,她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。我最喜欢刘老师讲解我们不懂的词了!比如说“流线体”这个词吧!刘老师讲了好一会儿,见同学们还是似懂非懂,就稍加思索一下,改口说:“这么说吧!你们在走路时,有风你们是顺着风好走呢?还是顶着风好走呢?”同学们异口同声的答道:“当然是顺着风好走喽!”刘老师笑着说:“对呀,‘流线体’也就是这个道理,流线体就是顺着水走的线体。你们懂了吗?”我们拖长声音说:“懂——了”。有时,刘老师教完一个生字,如果这是一个我们容易会错的错别字,她就会把这个错别字写在黑板上,很神秘地看着大家,这时我们就会立刻兴奋地叫起来这个字那里错了,刘老师听同学们回答完后就会笑眯眯地把它改正过来。嘻嘻……有趣吧?
刘老师还是一位非常敬业的老师,有一次,刘老师感冒发烧,本来应该在家好好休息,可她却挣扎着从床上爬起来,有气无力地拖着疲倦的身躯赶到学校。上课时,因为刘老师的嗓子很疼,所以她的声音很低,可是刘老师还是坚持给我们上课,还要批改着那一摞摞“堆积如山”的作业。课间,刘老师趴在课桌上休息时,教室里没有一个同学大声吆喝、追逐打闹……
我心目中的好老师作文300字(优秀8篇)
我心目中的好老师作文300字(优秀8篇)
我心目中的好老师作文篇一
老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的。好老师的形象吧!
我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,〔〕因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。
上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话使就我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
我心目中的好老师作文篇二
裘老师是我初一时候的语文老师兼班主任。她整日眯缝着细细长长的眼睛,略有些刻薄的样子;又有着很奇怪的眼神,有时候什么也看不清楚,有时候又很凌厉,凌厉得像一柄利剑,让人看了心里发寒。
我心目中的好老师作文15篇
我心目中的好老师作文15篇
我心目中的好老师作文篇一
我们的秦老师就像一个表情包,时时刻刻变化着,上一秒还和风细雨,下一秒就变成雷鸣狮吼,秦老师是我们的语文老师,也是我们班主任。你别看她那表情凶巴巴的样子,但她给我们讲课的时候,慈祥的像一位和蔼的母亲,我们班的同学考试无论考多少分,只要有进步,都会受到秦老师的表扬。这让我们有学习的`动力。
我们的秦老师也如我所说的表情包一样,一会儿和颜悦色,一会儿暴跳如雷,有一次我们在认真听课,老师也在绘声绘色的讲课,妙趣横生,笑声不断,快下课时,有些不安分的人开始行动,有的讲笑话,有的专注力严重下降,大脑已经环游太空了,总之一部分同学已下线,只见老师锐利的眼神一扫而过,发现了这些问题,秦老师大发雷霆。哈哈!他们被吵了!我可不是幸灾乐祸,谁让他们不认真听讲,活该!下一节课的时候,秦老师又回复了原来和蔼可亲的表情。
我们最喜欢秦老师朗读文章了,她读文章总是那么有感情,我们都爱模仿秦老师读课文,读到优美的地方,也学着秦老师面带微笑,读得清脆、悦耳,读到伤心处也紧锁着眉头,声音低沉,心情沉重……
秦老师就像一只木偶。她的喜怒哀乐。都有我们掌控,比如我们表现好她就开心,表现不好我们就吃不了兜着走。
我心目中的好老师作文篇二
郑老师是一位既和蔼又凶猛的语文老师。
这位老师在和蔼时就如一个活泼可爱的小孩,眼睛总是睁得大大的,眉毛总是像雨过天晴的彩虹一样弯。鼻子不但有光泽还很可爱,这个小鼻子上还架了圆圆的眼镜。而嘴巴则是一对双胞胎,上面是哥哥,下面是弟弟,老师的牙齿白得跟没有一点灰尘的雪一样,头发短短的,很蓬松,黑色的头发上发现不到任何细小的东西。
教师节作文:我心目中的好老师(大全五篇)
教师节作文:我心目中的好老师(大全五篇)
第一篇:教师节作文:我心目中的好老师
教师节作文:我心目中的好老师
教师节作文:我心目中的好老师
叮零零,叮零零,上课了,又是一节语文课,我们班的同学都高兴极了,只见张老师依旧是满戴笑容的给我们上第一课《师恩难忘》,她那抑扬顿挫的话语同学们早已听的入迷了,就连新转来的同学也连连叫好------她采用了让我们多读,多讨论的方法,使课堂气氛非常地活跃,让我们总是在快乐中学习。课上到了一半时,老师在鼓励班上新转来的新同学发言,可是,他们不一个敢发言,张老师用亲切、鼓励的话语,终于有一位写同学站了起来,后来,老师把新同学一个个介绍给了全班同学,并让我们多关心他们~~~
我还想再说说我老师的长相和特点------那真是值得一提呀!她的心地善良,待人热情大方。长着一双迷人的眼睛,小小的嘴巴,长长的黑发又顺又直,身材不胖也不瘦。她在我心中可是貌美如花。她还有一个最大的优点就是唱歌非常地好听,我觉得如果我的老师再年轻一点就可以去参加“超级女生”,一定会获得冠军的~~~
这就是我的班主任张老师,她就是我心目中的老师,一位美丽的老师,一位值得我们爱戴的好老师。
评语:王珂,你虽然刚转来了一年,你的进步老师太高兴了。你在仔细观察,用心在写,所以第一篇习作就是一个开门红,本文写作方法新颖,用词准确,恰当,详略得当。加油!你是最棒的!
在这教师节来临之际,我想这是学生给的我最好的礼物.
第二篇:教师节征文《我心目中的好老师》
我心目中的好老师
马营小学王依晨
我心目中的好老师是有和蔼可亲,对待工作认真负责,有牺牲和奉献精神。
我心目中的好老师事例(3篇)
我心目中的好老师事例(3篇)
我心目中的好老师事例篇一
老师,你还记得那个来自农村的孩子吗?那年他初中毕业,那年他遇到了人生最大的挫折,他走到了人生的最低谷。是你,张老师,是你用默默的关心鼓励了他,还记得那句“全机电系四百多人就一个看书的”吗?对,就是这句话点燃了他冰冷的心。“好好读书……三年后我敢保证你李超超一定在王恒的后面,要不我们打个赌…”老师你知道吗?你的一句句话让我找回了自己,让我知道了读书不是错误的。
我看了很多书,我知道了很多人生的道理,但我忘不了你写的一首诗歌“清晨,第一楼阳光撒在窗前……”“好诗!”当时我一脸的感慨到“原来诗歌是这样写的”,那时我才知道我缺少的是一个引导者,你的这首诗就是那个引导,于是我模拟了一首“清晨,第一楼阳光从窗前悄悄的撒入,熟睡中的我从梦中醒来……”这是我的第一首诗,从此我翻开了新的一章。
“同学们,有时间你们去看看王恒写的诗歌,写得很好,比我的还好,至少我是写不出那样的诗歌的”在一次你的课
上,你当着全班同学的面说了这句话。这,是我坚持写诗歌的头。
老师,转眼三年过去了你还是当年的你,只是脸上多了成熟,眼睛里多了慈祥和知识,今天,我又回到了三年前的起点,但我已不是三年前的我,因为有了你。你是我心中启蒙老师。
老师,我的梦想是写一本属于自己的书,我正在努力。
老师,三年后我应该能将“启蒙”完全理解。
我心目中的好老师事例篇二
同学们,孙悟空大家都认识吧?他会七十二变,我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变,不信,你看!
每天早晨,陈老师就像一位漂亮的公主出如今我们眼前。
我心目中的好老师(5篇)
我心目中的好老师(5篇)
我心目中的好老师(5篇)
我心目中的好老师范文第1篇
"我心目中的好老师'是比"好老师'更高一级的称号,下面我就谈谈我心目中的好老师吧!
我心目中的好老师肯定要会"玩中学'。所谓"玩中学',就是在玩耍中学习,培育同学的学习爱好。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'就是这个意思。孔子,古代的大教育家,老师,特殊是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞学问,特殊是理科学问,就会适得其反。
我心目中的好老师肯定要懂同学。很多老师也知道与同学沟通。但他们都不懂同学,所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师,由于他(她)会用同学的眼睛,去看待一切,所以才能和同学真正的谈心,从而治本。我心目中的好老师不会由于自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种状况,但以后不免科目增多,老师感到压力大也很正常。
我心目中的好老师要公正对待每一个同学。有的老师偏心,对成果好的同学嘘寒问暖,对成果不好的同学不闻不问。我心目中的好老师会公正,任何事情都会认真询问,再下定论。他(她)不会不分青红皂白,以偏见打算对错。
我心目中的好老师会由于不同的同学,而使用不同的教学方法。聪慧一些理解力量强的就教的快一点。理解力量差一些的就多讲几遍,步步为营。
他(她)不仅不会嫌弃,还会牺牲自己的休息时间,来为不懂的"开小灶',也毫无怨言。
我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面进展。他(她)不会只关注同学成果,而会让我们去完成课程表上的课程,从生物到信息技术,从心理到音乐,无论考不考试,都会让我们享受应有的乐趣,而不是当一个学习机器。
教师演讲稿我心目中的老师(集锦3篇)
教师演讲稿我心目中的老师(集锦3篇)
1.教师演讲稿我心目中的老师第1篇
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我喜欢如阳光般灿烂的笑容,喜欢默默注视着孩子们的一举一动,喜欢很近很近地触摸孩子们的活泼与调皮,喜欢以“孩子王”的身份领着孩子们飞翔。因而对于“老师”这个名称,我向往了很久,神圣了很久。而当我真正当上了“孩子王”之后,我才发现,“神圣”与“崇高”根本无法诠释“老师”这个名称。
我心目中的老师必将是孩子们眼中的百科全书,是孩子们心中的聚宝盆,当你走进孩子们中间,你就是燃烧,就是释放,就是开垦。当你站在孩子们中间,你就是历史走向未来的驿站,就是心灵通向世界的路标。
通过思索我认为:首先,我心目中的老师必将是一位快乐的老师,整天与孩子们在一起,你不断地感受着他们的纯真,将不由自主地洋溢出发自于内心的热忱与诚意,因而你的精神将永远是快乐的。其次,我心目的老师必将是十分辛苦的。你可以没有美丽的外表,但你一定要有优秀的个人素质,要能为孩子们提供宽广的知识天地,要能成为他们真正的朋友。第三,我觉得我心目中的老师又是非常幸运的,当你在人生路途中看不到路标而灰心丧气时,首先为你带来鲜花和笑脸的就是那些少年朋友们,他们会偷偷地在你的'抽屉里塞张纸条:“老师,挺起胸膛来
吧!”“我们需要你。”“我们是你永远的娃娃兵。”有谁能享受到这种无法用功利来计算的真爱呢?只有孩子王才有这种福气。第四,我认为做一名老师又是非常容易的,与孩子们打交道,无需成人的诚府,只要有足够的耐心,你就可以成为最有影响力的“少年统帅”。
我心目中的好老师教师篇3篇(可供参考)
我心目中的好老师(教师篇)3篇
(篇一)
“三心”式的好老师
俗话说:“一位好老师,胜似万卷书。”做大家心目的好老师,是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。社会对于好老师有N种定义,仁者见仁,智者见智;我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心
爱心是当老师的基础,更是成为一名好老师的最重要品质。有爱心的人才有亲情,才能表现出善良的一面,才能热爱自己这份事业。我们对学生的爱,不应是居高临下的“以己度人”,而应是发自肺腑的平等的爱。这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的。上课时面对学生的问候,我们不是礼节性地点点头,而是充满真诚感激之情深深地鞠躬;气温骤降,我们感到寒冷时,急切地提醒学生“多穿一件衣服,小心感冒。”
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。在他当校长的时候,校园里开出一朵最大的玫瑰花,全校学生都非常惊讶,每天都有许多学生来看。一天早晨,苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵
玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。一般人会谴责小女孩不爱护公物,而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时,心颤动了。他觉得应该奖励孩子那份童心,那份孝心。他牵着小女孩,从花园里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给奶奶的,感谢她养育了你这样好的孩子。”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵,影响了孩子的一生,我们不应该学习吗?一颗认真工作的责任心
“任何一种职业,一旦你全身心地扑在上面,入了门,都能够感到其中的价值,都会乐此不疲。”——魏书生。魏老师要求我们敬业爱岗,认真负责,点燃学生生命中理想和希望的火炬,让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧,学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展,成为有利于社会发展的人。
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我心目中的好老师(教师篇)3篇
(篇一)“三心”式的好老师俗话说“一位好老师,胜似万卷书。
”做大家心目的好老师,是我们这些教育工作者不懈追求的人生目标。
社会对于好老师有N种定义,仁者见仁,智者见智;我心目中的好老师必须具有“三颗心”。
一颗热爱学生的爱心爱心是当老师的基础,更是成为一名好老师的最重要品质。
有爱心的人才有亲情,才能表现出善良的一面,才能热爱自己这份事业。
我们对学生的爱,不应是居高临下的“以己度人”,而应是发自肺腑的平等的爱。
这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的。
上课时面对学生的问候,我们不是礼节性地点点头,而是充满真诚感激之情深深地鞠躬;气温骤降,我们感到寒冷时,急切地提醒学生“多穿一件衣服,小心感冒。
”苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。
在他当校长的时候,校园里开出一朵最大的玫瑰花,全校学生都非常惊讶,每天都有许多学生来看。
一天早晨,苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。
一般人会谴责小女孩不爱护公物,而苏霍姆林斯基在知道孩子摘
花是为了送给生病奶奶时,心颤动了。
他觉得应该奖励孩子那份童心,那份孝心。
他牵着小女孩,从花园里又摘下两朵大玫瑰花,对孩子说“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给奶奶的,感谢她养育了你这样好的孩子。
”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵,影响了孩子的一生,我们不应该学习吗一颗认真工作的责任心“任何一种职业,一旦你全身心地扑在上面,入了门,都能够感到其中的价值,都会乐此不疲。
”魏书生。
魏老师要求我们敬业爱岗,认真负责,点燃学生生命中理想和希望的火炬,让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧,学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展,成为有利于社会发展的人。
因为责任心我们必须为了一切学生,不落下一个学生,不论他是学困生还是小刺头;为了学生的一切,不论是学习成绩还是心理健康,我们都要时刻关注;一切为了学生我们开展各项工作,为了一个共同的目标,就是让其进步,让其成才。
因为责任心我们必须执教严谨。
对每一节课,都要仔细设计每一教学环节,力争用最优的教学方式、最经典的例子与学生交流,降低教学难度,激发学习兴趣,提高课堂效益。
特级教师王崧舟为了上好只有一个地球,三易其稿备好课,名师
尚且如此,我们可想而知。
一颗积极进取的上进心世界每天都在更新,科学技术、知识范畴都在日新月异,这要求教师永远都要既当先生,又当学生。
我们应该以开放的心态放眼世界,纵揽古今;以宽广的心态,熔铸新知;以诚敬的心态,不断学习,追求进步。
我渴望做一个有上进心的人。
工作再忙,也要抽时间学习l 要知道“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。
”我坚持着,追寻着,憧憬着诚然,这三颗心是相辅相成的,不能机械分割的。
因为爱心是师德修养的源泉,责任心是师德修养的体现,上进心是师德修养的内驱力。
融为一体,并持之以恒,你一定会成为大家心目中的好老师。
(篇二)在课堂上只顾自己口若悬河,滔滔不绝,显示自己的学富五车,就是不给学生发言的机会的老师不是好老师。
能循循善诱,让学生或说、或写、或思、或辩的老师是好老师。
在课堂上庄严圣洁,表情严肃,让学生感觉紧张,提心吊胆,让课堂空气凝固,好似黑云压城的老师不是好老师;能够自然亲切,笑靥如花,让学生身心放松,让课堂充满亲切,好似其乐融融的家的老师是好老师。
读课文只能读出一种味道,从学期初到学期终都是一个腔调的老师不是好老师;读课文时而低回婉转,时而拍案而起,时而慷慨激昂,
时而温婉灵动,能让学生看到老师的喜怒哀乐的老师是好老师。
不论是语文课还是数学课,不论是记叙文,还是诗歌,课课都是一个模式的老师不是好老师;每天都有新的花样,每课都有不同的方法,学生永远都不知道老师下个环节要干啥的老师是好老师。
上课了不知道自己要教什么,不知道怎么教,教语文自己读不好课文,教数学不知道要教到什么程度,不是好老师;教语文能自己能解读文本,知道课文在本单元,本册书的地位,教数学能找准学生起点,找到重点,找出学生思维的生长点的老师是好老师。
下课了,还要辛勤讲五分钟的老师不是好老师;能让学生学玩结合,绝不拖堂的老师是好老师。
只靠拼时间、拼习题才能取得好成绩的老师不是好老师;能关注学生自然成长,管课堂要效益的老师是好老师。
(篇三)我心目中的好老师2005年的那个秋天,一次进城考试,按成绩高低分配老师的去向,我有些意外又有些惊喜地跨进了实小的大门。
就这样,我感受到了与乡下完全不同的气息老师积极上进,教研扎实有效。
我也认识了一位位可亲可敬的同行,一位位值得我学习的好老师。
赖碧玉一位实力派的老师当时,我和她同年段,是我们组的备课组长。
她给我的感觉是做事干练,上课激情满怀,下课埋头苦干。
她所带的班级绝对是杠杠滴她不光上课生动,训练扎实有效,文笔也相当了得,评课更是不在话下。
一段时间下来,我就对她佩服得五体投地。
赖老师不光业务能力强,还是个热心人。
由于当时咱是阿乡进城,教学上还有很多不足,赖老师经常深入课堂听课,给我指导性意见和建议,很多时候都让我豁然开朗。
经过一段时间的相处和学习,我感觉收获满满。
在赖老师的指导下,我在学校举行的教学比舞中,获得了一等奖。
时光荏苒,我在实小教书快11年了,当我在一次次比赛中,获奖时,我都会在心里想起赖老师,想起她曾经毫无保留的指导。
我也会时时想起赖老师兢兢业业,一心扑在教学上的样子,时时激励我不忘初心,努力教学。
今年,很幸运,我和赖老师又在同一个备课组了,还面对面坐着。
赖老师仍旧重复着昨天的故事认真地备课、上课,认真地批改作业。
但不同的是,她的身体没有以前那么硬朗了。
前一阶段,眩晕让她走起路来跌跌撞撞,那天幸亏她扶着学校的墙壁走,才免于摔倒,然而经过一段时间的治疗,她又急匆匆地赶来到学校上课了。
我知道,她心中放不下的是那六十几个学生啊前两个星期,眩晕再次发作,随之而来的是听力下降。
有一日,她正在改作业,我看她脸色苍白,眉头微蹙,就问她是