小学一年级语文棉鞋里的阳光课文
课文 7 棉鞋里的阳光(5篇)
课文 7 棉鞋里的阳光（5篇）《棉鞋里的阳光》教学片段及其评析《棉鞋里的阳光》的一个教学片段：师：刚才，小朋友们预习了课文，又认识了13个生字新朋友，还把他们送回到课文中去再读再认。
下面请小朋友们再听朗读录音。
（放录音）生：（急切地）错了，错了！题目是《棉鞋里的阳光》，不是《棉被里的阳光》。
师：（惊讶地）错了？糟了！录音后忘了核对课文，出错的地方肯定还不少。
那就请大家合上课本，从头听起，找找老师的错，谁找出最多，谁帮助老师也就最大。
（学生听完录音，互相交流核对纠错情况，纷纷发言指出错处）师：瞧我，太马虎了，一篇文章读错12处，大家帮我指出来了，谢谢大家。
下面请你们打开课文，边听录音边找错，将录音与原文对照分析，举出实例，说明原文为啥更好。
发言时先读原文，再指出录音错误，最后说清原文为啥好。
（再放录音）生：“妈妈在给奶奶晒棉被”，录音少了“给奶奶”，不清楚晒谁的棉被。
师：是呀，丢了“奶奶”，（生笑，指出：“是‘给奶奶”’）对，丢了“给奶奶”，晒的棉被可指妈妈的，也可指小峰的，看来说话写话还得交待清楚对象才行。
生：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”录音少了“一点儿”，没原句好。
师：怎么没原句好？这不是更简洁吗？（生窘迫，师轻拍其头）老师打你疼吗？（生：不疼）“不疼”与“一点儿也不疼”有区别吗？生：老师没有真打我，一点也不疼；棉被没沾水，还有妈妈晒，一点儿也没湿，所以——生：（接话）所以小峰才更加好奇：“棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”师：很好！生：“他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方”，录音成了“他把奶奶的棉鞋放在阳光晒不到的地方”，少了“轻轻地”，多了“不”，“摆”改成了“放”。
师：听得真仔细，可录音怎么没原文好呢？生：多加一个“不”字，棉鞋就晒不成，因为没阳光。
师：对了，多加一个“不”字，把句意都搞反了，看来说话写话，这个“不”字不能乱用。
生：少了“轻轻地”，奶奶会被声音吵醒。
师：吵醒？生：小峰晒鞋“轻轻地”，就没声音，奶奶就睡得很香甜。
课文、棉鞋里的阳光
我会写
妈 奶 午 合 放 收
四人小组合作学习：
1、朗读课文，想一 想：你读懂了什么？
读第1--4段, 1.小峰是怎么说的？ 2.妈妈又是怎么回答的？（
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈 在给奶奶晒棉被。
棉被晒过了，奶 奶盖上会更暖和。
奶奶的棉被一 点儿也没有湿，干 吗要晒呢？
棉被里有棉花， 让阳光钻进棉花里， 你说暖和不暖和？
为什么？
小峰知道了这个“棉花 被阳光晒了会变暖和” 的知识，他又是怎么做 的呢？（自由读第5—6 段）
吃过午饭，奶奶要睡午觉， 妈妈收了棉被铺到床上。奶奶 脱下棉鞋，躺进被窝，说： “这被子真暖和。”她舒服地 合上了眼睛。
奶奶睡着了。小峰想： 奶奶的棉鞋里也有棉花…… 于是，他轻轻地把奶奶的棉 鞋摆在阳光晒到的地方。
棉鞋里的阳光
我会认
miá zhà shà n o i shōu bǎi tuō tǎng bè i gà i wǔ jīng
棉 照 晒 被 盖 午
hé yǎn
收 脱 躺 合 眼 睛 摆
棉
照
晒
被
盖
午 眼睛
收
脱 摆
躺
合
棉被 照片 收下 躺下 摆放 盖子 脱衣服 睡午觉
晒棉被 合上眼睛
棉 照 晒 被 盖 午 收 脱 躺 合 眼 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 摆
奶奶起来发现了什么，她 是怎么说的？
“咦”说明奶奶怎么样？奶奶奇怪什么？
“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶， 棉鞋里有好多阳光呢！”
连一连 晒 摆 放 钻
拖鞋 棉被 被窝 音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
一年级语文下册课文 棉鞋里的阳光 人教版
一年级语文下册课文棉鞋里的阳光人教版（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学《棉鞋里的阳光》一年级语文下册原文及教案
小学《棉鞋里的阳光》一年级语文下册原文及教案《棉鞋里的阳光》是小学一年级下册语文课本中的一篇课文。
以下是《棉鞋里的阳光》的原文和一份简单的教案。
《棉鞋里的阳光》原文：一天早晨，小明戴上棉鞋去学校。
阳光笑道：“小明，早上好！”小明高兴地说：“阳光早上好！你为什么笑得那么灿烂？”阳光说：“我是来给你暖暖脚的。
”小明感到很温暖，赞美说：“阳光哥哥真好！”教案：一、教学目标：1.了解《棉鞋里的阳光》的故事情节；2.培养学生的口语表达能力；3.培养学生的感恩之心。
二、教学准备：1.教师：故事背景幻灯片、故事卡片、照明设备；2.学生：棉鞋、阳光手偶（教具）。
三、教学过程：步骤1：导入（5分钟）1.通过故事背景幻灯片介绍故事的背景。
2.教师举起阳光手偶，引导学生讨论，提问：“你们知道阳光会给人们什么呢？”步骤2：讲解故事（10分钟）1.教师分发故事卡片，让学生识读有限的字词，一起读懂故事内容。
2.教师讲解故事情节，引导学生思考和交流。
步骤3：朗读与模仿（10分钟）1.教师朗读故事，然后全班一起跟读。
2.教师示范表演对话，引导学生模仿，练习对话。
步骤4：小组活动（10分钟）1.分组讨论：学生分成小组，讨论一个问题：“你是小明，你要对阳光说什么？为什么？”2.小组展示：各小组派代表上台陈述讨论结果。
步骤5：感悟与总结（5分钟）1.教师引导学生回顾教学过程中的心得体会。
2.教师提问：“你觉得这篇故事想告诉我们什么？”引导学生总结故事的含义。
四、教学延伸：1.小组绘画：学生根据故事内容自由绘画。
2.情景表演：学生分角色表演故事情节。
3.感恩活动：学生写一封感谢信给家人或朋友，表达对他们的感激之情。
以上是一份简单的《棉鞋里的阳光》的教案，希望对您有所帮助。
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》课件
读一读
miá zhào shài bèi gài
n棉 照 晒 被 盖
w
shō
tuō
午ǔ u收
脱
hé
yǎn jing
合眼 睛
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
tǎng
躺
bǎi
摆
认一认
棉 照 晒 被盖
午 收 脱躺
合眼 睛
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉
鞋里也有棉花……
那么，我
（
）。
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶
醒了，小峰 把棉鞋放回 床前。奶奶 起床了，把 脚伸进棉鞋 里，奇怪地 问：“咦， 棉鞋怎么这 么暖和？”
小峰笑了笑，说： “奶奶，棉鞋里 有好多阳光呢！”
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
填空，再读一读。
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
摆
读一读
棉鞋 照到 关照 晒干 棉被
盖上 午饭 中午 收起 脱下
躺下 合上 眼睛 摆动
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》 课件
1、早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给 奶奶晒棉被。小峰问妈妈: “奶奶的棉被一 点儿也没湿，干吗要晒呢?”
小学一年级语文：《棉鞋里的阳光》课文
《棉鞋里的阳光》课文
一年级语文教案
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”。
棉鞋里的阳光阅读理解
棉鞋里的阳光阅读理解
《棉鞋里的阳光》阅读理解
今天真是个好天气，阳光格外灿烂，小鸟一大早就在枝头唱歌，小闹钟又按时叫醒我。
我像往常一样穿上干净的棉鞋，准备上学。
这时，妈妈走过来说：“今天阳光很灿烂，天气比较暖和，你为什么还穿棉鞋呢？”我回答说：“妈妈，棉鞋是昨天刚买的，很暖和，今天当然可以穿呀。
”妈妈笑着说：“傻孩子，棉鞋里有阳光呢！”我觉得很好笑，棉鞋里怎么会有阳光呢？
到了学校，同学们都穿上了自己的棉鞋，有的同学还穿了两双。
虽然天气很冷，但同学们的心里都暖暖的，因为我们都穿着有阳光的棉鞋。
晚上回到家，我发现妈妈的脚很冷，就立刻给妈妈端来了一盆热水，给妈妈洗脚。
妈妈很感动，夸我是个好孩子。
这时，我突然想起早上妈妈说的那句话，“棉鞋里有阳光呢！”我明白了，原来妈妈是让我学会关心别人啊！
从此以后，我每天都给妈妈洗脚，妈妈也更加疼爱我了。
我觉得穿上带阳光的棉鞋真好！因为它不仅能让我感到温暖，还能让我学会关心别人。
人教版小学语文《棉鞋里的阳光》课文原文及赏析
人教版小学语文课《棉鞋里的阳光》课文原文及赏析《棉鞋里的阳光》课文原文：
早晨，妈妈把晒好的棉被收回来，铺在床上。
小峰看见了，连忙说：“妈妈，昨天的棉鞋还没有晒呢。
”妈妈笑着说：“小峰，今天有太阳，快把棉鞋拿到阳台上去晒晒吧。
”
小峰听了，马上跑过去，拿起棉鞋就往阳台上跑。
他把棉鞋放在栏杆上，让阳光照在棉鞋上。
然后，他坐在小凳子上，看着棉鞋。
过了一会儿，他摸摸棉鞋，觉得里面暖暖的，心想：“妈妈的脚怕冷，晚上穿上这双棉鞋，脚就不会冷了。
”
傍晚，妈妈下班回来，看见阳台上晒着的棉鞋，高兴地说：“小峰，你真懂事，知道关心妈妈了。
”小峰笑了笑，说：“妈妈，这是我应该做的。
”
赏析：
《棉鞋里的阳光》这篇课文以小峰为妈妈晒棉鞋的小事，展现了孩子对母亲的关爱和孝心。
课文语言简洁明了，情节生动有趣，富有生活气息。
首先，课文通过小峰与妈妈的对话，展示了小峰的细心和体贴。
小峰注意到妈妈没有晒棉鞋，主动提出并行动起来，这一细节体现了他的观察力和责任心。
其次，小峰在晒棉鞋的过程中，不仅将棉鞋放在阳光下，还亲自坐在小凳子上等待，甚至用手去感受棉鞋是否暖和。
这些动作描绘出小峰的用心和专注，也反映出他对妈妈的深深关爱。
最后，妈妈对小峰的赞扬和小峰的回答，进一步强调了亲情和孝道的主题。
小峰认为关心妈妈是自己应该做的事情，这种朴素而真挚的情感深深地打动了读者。
总的来说，《棉鞋里的阳光》这篇课文以其简单而感人的故事，教育孩子们要懂得关心父母，尽自己的力量去爱护他们，同时也传达出家庭和睦、亲情深厚的积极价值观。
棉鞋里的阳光课文
棉鞋里的阳光课文我小时候,是在一个小村庄里长大的。
那里的冬天非常寒冷，空气里弥漫着冰雪的味道，人们总是不得不穿起厚厚的棉袄和棉鞋。
而就在这样一个冬日里，我遇见了一位让我难以忘怀的老人。
有一天，我路过一家茶馆门口，看到一位汉族老爷爷瘦弱的身影坐在台阶上，双手拿着一支竹笋在烤火。
据说这老爷爷来自辽宁，和当地人不同，他们说一口奇怪的方言。
但无论怎样，他身上总是散发出一种温暖和善的气息。
那天是一个特别冷的冬日，天气寒冷到了极致。
我冻得不行，可是老爷爷却只穿了一件薄衫、一条灰裤，单薄的衣服似乎都贴在了他的骨头上，但他竟然毫不在乎。
我一边望着这个让我难以理解的老人，一边想着:他是不是有点傻呢?没过一会儿，老爷爷一边烤火，一边递给我一些竹笋，还拍拍我的肩膀说:“小伙子，快吃吧，要不会冻坏的。
”我羞涩地望着老爷爷，心想着他真是个好人呀。
我吃了那些竹笋，又和老爷爷说说说天气、聊聊天，简直就像是老朋友一样。
那天回家后，我把老爷爷告诉了妈妈，妈妈很高兴，说我见识到了一个好人。
从那以后，我就多次去找这个老爷爷。
我发现他每次都是坐在茶馆台阶上，烤火、喝茶。
他一次次地给我竹笋、甜蜜的话语，让我感到心里温暖。
我听说，这个老爷爷已经有八十多岁了，却一年比一年健康。
每次见到他，我总觉得老爷爷像是一颗可爱的阳光，散发出了生命的光和热。
当我写下这篇文字时，我总是想到那个让我感动的老人，他的阳光依旧照耀着我的生命。
回想起那些年月，我常常会想到这些给我带来温暖和力量的人。
他们是我的老朋友，也是永远不会忘记的老朋友。
虽然我现在已经是一个成年人了，但我还是时常想到那个无名的老人，那个把他身上的热情散发给我和其他过路人的老人。
他们让我学会了如何去担当，学会了如何去爱。
也因此，我想传承这份阳光，去关爱更多的人，去帮助需要帮助的人。
现在的我已经工作了，但还是经常回到那个小村庄，寻找当年的痕迹和那份温暖和力量，在那里我依旧会看到烤火的老人，虽然许多年过去了，但那一刻的感动却历久弥新。
小学一年级语文下册《棉鞋里的阳光》原文、知识点及练习题
【导语】棉鞋⾥的阳光》是⼈教版⼩学⼀年级语⽂课本中的⼀篇⽂章，主要讲述了⼩峰为奶奶晒棉鞋的故事，以下是⽆忧考整理的相关资料，希望帮助到您。
【原⽂】 早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没有湿，⼲吗要晒呢?” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢?”⼩峰⼜问。
妈妈说：“棉被⾥有棉花，让阳光钻进棉花⾥，你说暖和不暖和?” 吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
⼩峰想：奶奶的棉鞋⾥也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地⽅。
奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋⾥，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和?” ⼩峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋⾥有好多阳光呢!”【知识点】 字：晒、湿、摆、醒 词：暖和、棉鞋、被窝、阳光 重点句⼦： 1.早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
⼩峰问妈妈：“奶奶的棉被⼀点⼉也没有湿，⼲吗要晒呢?” 2.吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被⼦真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
3.奶奶醒了，⼩峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋⾥，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和?”【练习题】 ⼀、看拼⾳写词语 màma nǎinai zhōnɡwǔ héyǎn fànɡhuí shōuqǐlai ⼆、想⼀想，填⼀填。
暖和 温暖 什么 怎么 (1)这是()东西? (2)棉被()这么暖和? (3)冬天过去了，()的春天来了。
(4)棉被晒过了，奶奶盖上更()了。
人教版一年级语文下7《棉鞋里的阳光》课件
做一个关心老人，体贴长 辈，懂事的好孩子。
连一连
晒
拖鞋
摆
棉被
放
被窝
钻
音乐
连一连 轻轻地 暖和的 慢慢地 快乐地
棉鞋 摆放 成长 合眼
(一)照样子，写句子 例：因为妈妈给奶奶晒了棉被，所以 奶奶盖上很舒服。
1.因为小峰_____________, 所以奶奶__________________。
吃过午饭，奶奶要睡午觉，
妈妈收了棉被铺到床上。奶奶 脱下棉鞋，躺进被窝，说： “这被子真暖和。”她舒服地 合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉
鞋里也有棉花……
那么，我
（
）。
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶睡着了。小峰想：奶奶的棉 鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把 奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为什么呢？”小 峰又问。
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为什么呢？”小 峰又问。
吃过午饭，奶奶要睡午觉， 妈妈收了棉被铺到床上。奶奶 脱下棉鞋，躺进被窝，说： “这被子真暖和。”她舒服地 合上了眼睛。
奶奶
高兴地说： “（ ）。”
填空，再读一读。
因为 阳光钻进棉被里，奶奶盖上会更暖和 ， 所以妈妈要给奶奶晒棉被。 因为棉鞋里也有棉花，晒过以后，棉鞋里有好多阳光 ， 所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
回到家里，请你仔细观察爸爸、妈妈、爷 爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况，想想 他们需要哪方面的帮助，做个孝敬长辈的小帮 手。
人教版语文一年级下册《棉鞋里的阳光》
认一认
miá
zhà
shài bèi
棉n
tuō
盖 午 ǔ 收 u脱
tǎng
hé
yǎn jing bǎi
躺 合 眼睛 摆
棉 照 晒被 盖 午 收脱 躺 合 眼睛 摆
棉照 晒 被
棉花 光照 晒衣服 被子
盖午 收 脱
盖头 中午 收入 脱衣
躺 合 眼睛 摆
躺下 合计 眼睛 摆手
7 棉鞋里的阳光
猜一猜
看得见，摸不着，白 天有，晚上无，晴天有， 阴天无，万物生长全靠 它。
谜底是：阳光
初读课文
1、请同学们自由读课文，争取读通句子、 读准字音，并把不认识的字用自己喜欢 的符号记下来。
2、谁愿意自己读给大家听一听？ 要求：其他同学边听边把刚才画记号的 字再认一认，争取把它认下来，并注意 字的读音。
小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
该用什么语 气读呢？
从“更”体会 出妈妈是个什 么样的人呢？
细心 体贴
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为什么呢？”小 峰又问。
妈妈说：“棉被
里有棉花，让阳光钻 进棉花里，你说暖和 不暖和？”
“为什么呢？”小 峰又问。
2、 “棉被晒过了，奶奶盖上会更 暖和。妈”妈说。
3、 “为什么呢?”小峰又问。 4、妈妈说: “棉被里有棉花，让阳 光钻进棉花里，你说暖和不暖和?”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
小峰问妈妈：
“奶奶的棉被一 点儿也没湿，干 吗要晒呢？”
“棉被晒 过了，奶奶盖 上会更暖和。” 妈妈说。
读一读
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zhà
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棉鞋里的阳光课文
一年级语文教案
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。
小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没有湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。
”妈妈说。
“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。
奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。
”她舒服地合上了眼睛。
奶奶睡着了。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。
奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。
奶奶起床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”。